第一篇：校對軟件應用心得

校對軟件應用心得

在第二輪續修地方志以及近幾年編輯年鑒資料的過程中，我辦比較多的使用《黑馬》、《編輯助手》等中文校對軟件，收到了縮短編纂時間、提高志書、年鑒文稿質量的雙重效果，既提高了工作效率，又減輕了工作負擔。是值得繼續深入研究與堅持的好做法。

2006年初，我縣（區）第二輪修志工作進入關鍵的最后總纂階段。160萬字的初稿已經形成，認真修改、送審、復審、直至定稿出書，還有大量工作要做。而預計2007年底完成編纂任務的要求，時間又很緊迫。為了保質保量地按時完成任務，我們決定購買《黑馬》軟件，輔助進行志稿的修改工作。所以做出這樣的選擇，是因為我辦在前幾年續修縣志收集、整理資料過程中，全體編纂人員都學會用計算機打字、編輯稿件，從而大大提高了工作效率，使我辦續志工作進度由落后轉為先進，嘗到了應用計算機的甜頭。與此同時，我辦聘用的一名編輯，會一些編程技術，他搜集大量容易用錯的詞輸入數據庫，專門編了一個校對程序。把各篇章志稿粘貼到里面，由這個程序校對一遍，生成“勘誤表”，再逐一進行手工確認修改。修改過程中發現機器沒有查出來的新差錯，及時追加到差錯數據庫里，以后機器也可以校對出這些差錯了。由于這個校對程序是自己編制的，所以根據需要隨時增加新的功能，滿足工作需要。以后逐漸把條目篩查、姓名篩查、人名地名排序、索引生成、字典詞典等功能追加進去，性能更加完善了。這個程序與《黑馬》各有所長，又有互補性，我們總是用兩個軟件分別校對同一篇文稿，常常是各有所獲，這樣把差錯控制在最低的限度內。我們給這個校對程序命名為《編輯助手》。在志稿修改過程中《黑馬》、《編輯助手》成了我們離不開的好助手。

人（地）名庫與人（地）名索引

人名索引是志書、年鑒等資料性書籍必備的內容，而編輯人名索引，在手工操作情況下，是比較費時費力的。有軟件的協助，這一工作輕松多了。首先是把文稿中的所有人名輸入人名庫。輸入分三種情況，一是人名比較集中的篇章，可以直接復制其中的若干人名粘貼到人名庫中；二是使用《編輯助手》中“人名篩查”功能，逐篇文稿篩查一遍，人名就進入人名庫了；三是那些分散的含有冷僻字的人名，在用《編輯助手》校對文檔時，選用“自助”方式，這些人名就會出現在“待整理詞”列表中，手工確認待整理詞表中的人名、地名，點按相應的按鈕即加入人名、地名庫了。人名庫輸入完成，其實人名索引也就完成了，以下的工作是以分秒計算的，只需要手工選擇“按拼音排序”、“按筆畫排序”即可生成人名索引表。

人（地）名庫還有個作用，就是輸入的人名、地名按標準詞對待，再出現相似的人名、地名，會報告疑似差錯。例如：“張文斌”、“腰堡鄉”輸入人名、地名庫，以后校對文稿時遇到“張文彬”、“張文賓”都會提示是否應為“張文斌”；遇到“腰卜鄉”就會提示是否應為“腰堡鄉”。同一個人，在不同部門提供的資料中有不同的寫法。如閆志學、閻智學，李小峰、李曉峰，鄭微微、鄭薇薇等等。到底是同一個人，還是幾個人，需要核對。地名也存在類似情況，比如張家窩棚、張家窩鋪等。軟件中“查找相近人（地）名”功能可以快速把這些相似人名、地名篩選出來，分別不同情況，與原始資料核對、到所在單位核對、甚至找到本人核對。這樣在志書稿近7千個人名中，合并統一、改正用錯的人名2百多個、地名幾十個，保證了人名、地名的唯一性和正確無誤，為后人用志減少了許多麻煩。在以后編纂年鑒過程中，同樣改正了許多用錯的人名、地名。

某處發現差錯，全文多處修改 用計算機協助改稿，比過去手工改稿方便多了，也省時多了。過去手工改稿，抄過來抄過去、貼貼剪剪、勾勾畫畫，在這過程中還會產生新的差錯。現在用計算機，復制粘貼非常輕松。特別是遇到批量修改的內容，軟件更是幫了大忙。我們把整個縣志稿編輯成幾十個WORD文檔，當需要把各篇目中的“七區十二縣”都換成“7區12縣”時，先用《編輯助手》查一下哪幾篇文檔中有該詞句，再打開各WORD文檔用替換功能就很快就完成了。又如：發現某篇目中“五一”沒有加引號、使用了“今年”、“去年”、“目前”字樣等差錯，用《編輯助手》很快鎖定哪些篇目中有這些詞，進而有的放矢地對各相關篇目進行修改。有些差錯本是手工校對出來的，比如應該用“法定代表人”的地方使用了“法人代表”，對于這類差錯軟件還不能校對。但是可以用軟件快速顯示出各個文檔中含“法人代表”的句子，手工判斷哪里需要修改，加快了手工校對的速度。

兩個校對軟件互補 在使用軟件校對的過程中，我們發現兩個軟件校對結果并不完全一致，存在少量的差異。經對這些差異之處進行認真核對，發現兩個軟件都有各自的長處，又都有誤報或漏報。例如《黑馬》對國家領導人姓名、職務、排序，對政治性錯誤特別敏感，《編輯助手》次之。《編輯助手》對該用“地”的地方用了“的”之類問題并不敏感，而《黑馬》則幾乎無遺漏地報告出來（標紅）。《編輯助手》校對時有“自助”選項，可以隨時方便的追加新詞、人名、地名，不斷提高差錯檢出率。還有索引生成、人名篩查、條目篩查等功能，這些又是《黑馬》不具備的。又如校對志稿中一段碑文：“大清咸豐九年三月轂旦”，手工校對幾次沒有發現什么問題，用《黑馬》校對時，只是標了粉色，并沒有給出具體修改建議；用《編輯助手》校對，他與數據庫內標準詞“穀旦”(良辰的意思)對比，字形接近、字不相同，報告疑似差錯。又經手工核對，更正了這處差錯。有些字形非常接近的字：侯候、己已、未末、歷厲、喧暄，出現混用的時候，手工校對很難發現。又如有些詞專業性比較強：硅整流二級管、硅整流二極管、聚氨脂、聚氨酯、聚乙稀、聚乙烯，手工校對受編輯人員專業面的限制、注意力的影響，也很難全部發現糾正。用兩個軟件校對則一個不漏地顯示出來，保證了書稿的校對質量。

順便提一下，在兩個軟件出現差異時，我們除了查找詞典等工具書尋求標準答案外，在網上查找、核實相關資料，是非常有效的選擇。許多生僻的專業詞匯，在網上找專業網站、找權威部門文件，都能得到確認或更正。此外網上還能搜索到許多難得的資料，核準了一些我們手工掌握的資料。如在編輯《人物》篇時，先是靠各單位提供相關資料，但是有些人離開呼蘭時間較長，本地又沒有親屬，相關資料找不到。于是就開始在網上搜，在“百度”或“Google”的搜索欄里輸入“呼蘭人”、“呼蘭出生”等字樣，一點搜索按鈕，就會搜出許多相關內容，再根據其提供的信箱、電話等聯系方式進一步聯系到本人，這樣我們找到許多原來不掌握的人員信息，還有一些珍貴的歷史照片。也有些資料通過上網，得到核準。比如在“大事記”中記錄一段關于吉林汪清深層地震波及呼蘭的記述，時間是2002年6月29日凌晨1點零9分。后來在網上搜關于“吉林汪清地震”的信息，經過與權威網頁的核對，這次地震的準確時間是1點19分，避免了出現差錯。

條目名篩查與條目名修改

編制條目索引，需要先把各個條目名稱集中起來。用軟件完成這個任務是很輕松的，點一下“篩查條目”按鈕馬上即可完成。由于所有條目名都加了方頭括號“【】”，索引篩查起來比篩查人名簡單得多，不用手工干預，一次完成且沒有誤查、沒有遺漏。在編制年鑒條目索引的實踐中，我們還曾有意外的收獲。當所有條目名篩查完成后，發現有許多相同名稱的條目，如“【表彰獎勵】”出現2次、“【強化監督】” 出現4次、“【招商引資】”出現9次等等，手工審閱時，這些條目分散在各個篇章，并沒有引起注意。出現這種情況，說明條目名的擬定還不科學，不利于資料檢索的需要。之后調整修改了相關條目，增加了限制詞，使條目名更具體了。如：【開發區招商引資】、【工商聯招商引資】、【發改局招商引資】等。

標點符號校對，重復段落檢查 兩款校對軟件都能對部分標點符號的用法進行校對，如：一個句子中的逗號過多（可以自行設置最低報告數），在文字中使用了半角標點符號，前后對應的標點符號“《》、（）、【】、{}、‘’”，漏掉其中一個、或一個用全角另一個用半角，兩個標點符號連用，“。/。！/；，”等等，都能給出相應的提示。《編輯助手》還能對文檔中出現重復段落的情況，給出提示。重復段落的長度，由使用者自行設定。在用WORD文檔編輯稿件時，常會根據需要將一段文字復制到另一處，難免造成大段文字重復的問題。在提供資料單位報來的原始電子數據資料、紙質資料中也有這種情況出現。手工審閱，由于重復段落并不相鄰，也很難校對出來。我們在用《編輯助手》校對年鑒稿時，就輕松地發現更正了多處重復段落的問題。

雙文比對適用方便 日常編輯工作常會遇到這種情況，一篇文稿經兩人或多人分別校對修改后，形成兩個WORD文檔，內容大致相同，個別處有改動。如何把兩篇文檔修改處綜合統一起來，手工操作需要以其中一個為基準，對照檢查另一篇文檔，有差異處進行修改，操作起來很費精力。《編輯助手》軟件有雙文比對功能，兩篇文稿粘貼進去，逐一顯示有差異之處，速度快，無遺漏。據網上介紹，新版《黑馬》軟件也有雙文比對功能。中文校對軟件的不足，手工校對與軟件校對合理分工 目前中文校對軟件尚處于開發、成熟階段，還有好多功能需要完善，不能完全替代手工校對。軟件校對，對差錯詞、多字詞、缺字詞、異形詞、錯字（含應用簡體而使用了繁體）等差錯基本都能校對出來。而對文稿中的知識性錯誤、邏輯性錯誤、語法錯誤等，還很難校對出來。所以在文稿校對時，不能完全依賴機器校對，要有一個合理的“人機分工”，軟件校對節省下來的時間、精力，要放在那些軟件暫時還無法實現的方面，這樣人機緊密配合，才能實現既速度快又質量高的校對效果。

（《黑馬》網址）

第二篇：校對小心得2

校對小心得2

關鍵：打好基礎功

就像是1里面說的一樣，所謂的校對就是量變到質變的過程，就像是小丸子里面說的一樣：“想要學會跑步，先學會走路。”這在任何職場上都是一樣的。雖然承認有例外，但是想要從0直接跳躍到100，還是非常困難的。

剛開始工作的時候，一定要多看多學，不僅要看基準還要學以致用。特別是觀察前人的經驗，因為那些職場上的老人都有自己獨特的方案，打好關系，多可多做，絕對是有利無害的。一開始的慢，錯的多可以接受，但是一直都不進步，只會被人排擠，所以加油！努力占據自己的一席之地吧！

第三篇：校對心得

以前有一句口頭禪叫“無錯不成書”，可不知什么時候有人給它又加了幾個字：“無錯不成報。”我認為，這實在是對我們校對工作者的嚴厲批評，作為報紙的一名校對，我們必須深刻認識這種問題的嚴重性。

也許有很多人不了解校對這份工作，有時候和朋友提起我的工作時，他們會認為：“校對嘛，不就是對著原稿，找找錯別字，很容易的啊！”的確，校對工作是一個很平凡的崗位，但是，現代社會分工的細致就是要精益求精。隨著報業的發展、報紙版面的不斷增加、新聞專業性的增強，如今的校對工作已經不是原先那傳統陳舊的工作模式了，在要求上也不只是看看錯別字就行了。在報社工作過的人都知道，校對是報紙的最后一道關口，如果差錯沒有被我們發現，那么報紙印出來以后產生的影響是無法估量的。所以我們要正確認識報紙的校對工作。

那么什么是校對呢？校，即訂正，它的職能也就是根據文字原稿或訂本核對校樣，訂正差錯，保證出版物的質量。報紙的校對工作是報紙出版工作的一個重要環節，是編輯工作的延伸和補充，是保證報紙質量的重要一環。校對，看起來是一件平常事，但在編輯出版中卻占有很重要的地位，一張報紙的好壞，校對起著十分重要的作用，如果沒有校對工作，或者校對工作做得不好，就不可能有高質量的報紙。

怎樣才能做好報紙的校對工作呢？隨著社會的進步，各行各業對自己從業人員的要求也越來越高，校對人員若要想跟上時代的腳步，適應報紙宣傳的需要，就要有廣博的知識。校對還是一門專業，它不是認識幾個字就能干得了、干得好的。對于一名報紙的校對來說，知識的蘊藏也不一定要有多深，但要寬、要廣、要雜，因為校對工作所涉及范圍是廣泛的、復雜的。

校對有“死校”和“活校”之分。所謂“死校”就是機械死板地改正幾個明顯的錯別字及標點符號等，這是應付差事的消極的校對。“活校”內容就多了，它包括版面、圖片、文章的布局、遣詞造句、標點符號等。校對人員不但要糾正打印的錯誤，還要敏感地辨別和正確判斷出原稿的錯誤，改正原稿中存在的各種各樣的問題。記得香港著名作家梁羽生曾經說過：“高明的校對不止于校出錯字，還能校出作者錯誤、謬論的地方。”這說明校對的水平往往要比作者更高才能勝任。如果認為校對工作單單是為了改幾個明顯的錯別字及標點符號，那就理解得太簡單了。

校對還有“校異同”和“校是非”之說，“校異同”是校對人員的基本職責，“校是非”是對校對人員的進一步要求，“校異同”容易，只要有認真負責的態度和細心嚴謹的工作作風，就可以做到全部或絕大部分消滅校樣上的差錯；而“校是非”卻不一樣，因為它需要校對人員博學多識和較高的語文水平及政治鑒別能力。“校是非”雖難，但作為一名責任心強的校對人員，應當向這方面努力，“校是非”也是幫助編輯把好文字關、政治關的重要一環。所以，“校是非”不只是校文字的是非，還要校政治的是非，如導向是否正確，觀點是否符合黨的政策方針等。

校對工作，天生就是件極嚴謹、極細致、認真的工作，不允許有一點粗心大意。因為，“粗心大意”是校對工作的大忌，如果校對時粗心大意，必然會漫不經心、粗枝大葉、馬馬虎虎、草率行事，這樣是做不好校對工作的。要問校對工作有什么訣竅，我認為最準確的答案就是“認真”二字，別無竅門。

報紙校對工作的責任就是消滅差錯，提高報紙質量，只有掌握了解了差錯形成的原因和條件，才能更好地消滅它，杜絕它，防范它。針對目前存在的各環節中容易出錯的問題，校對人員首先要轉變觀念，給自己正確定位。我們現在的校對已不僅僅是原先的那種對著原稿讀一遍、照搬照抄的簡單核對，而且還要做到脫離原稿，對編輯工作中的 “漏網之魚”負把關責任，工作重心由“校異同”向“校是非”轉化。校對人員在提高思想認識的基礎上，必須在工作中做到眼到、心到、筆到。校一篇文章，不是簡單、機械地照本宣讀，而是把自己融入文章的內容中去，眼睛跟著文章轉，思路隨著內容轉，像閱讀自己寫的文章那樣全身心地投入。不要小看了這“三到”，有時就是因為這“三到”未到位，一個經驗豐富的校對工作者也會犯最低級的錯誤。在我們的日常校對工作中，還經常會碰到很多疑問，對于疑問，校對人員千萬不能抱著多一事不如少一事的態度。有的人認為，為了查個地名或人名，忙上半天，不值得；還有人認為，這么點小事也去問人家，面子上不好看，因而，放棄了機會，結果卻留下了“偷得半時閑，換來終生悔”的遺憾。校對本來干的就是細心活，“一字存真偽”我們校對人員應有對每一個字負責的精神，一字一句，一筆一畫，都要看得清，認得準。如果粗枝大葉，一目十行，這樣校出來的稿子就很難不出錯。

作為一名校對人員，光思想上重視了還不行，學習上也不能放松。我們不僅要學習科學文化知識，還要學習黨的路線、方針、政策。作為黨的新聞工作者，只有把黨的路線、方針、政策搞懂了、弄通了，才能增強自己的政治鑒別能力和輿論導向的把握能力，才能透過錯綜復雜的表面現象看清事物的本質，在工作中避免政治性差錯。一名優秀的校對人員還應該是一個雜家。因為，一張報紙涉及古今中外、天文地理、政治、經濟、法律、科技等方方面面，特別是隨著新聞改革力度的加大，經常會有擴版、增刊等情況，報道的內容更是五花八門，無所不有，這就要求我們校對人員知識面要廣，專業知識要過硬，《現代漢語詞典》、《咬文嚼字》等工具書要經常看，這些東西既增長知識，提升文化品位，又能拓寬視野，提高個人修養，對做好校對工作大有益處，工作起來也就有了主心骨，有了發言權。

校對工作還有一個特點就是“枯燥單調”，因為大部分校對工作需要在夜間進行。校對人員晨昏顛倒，生活規律失調，但還要默默無聞地為他人做嫁衣。每當人們都下班回家，吃完晚飯和家人其樂融融地看電視的時候，我們的校對工作也開始緊張有序地進行了，由于第二天見報的大部分版面都要在晚上校，所以有人形容我們校對是“都市夜歸人”。凌晨，人們都已進入了夢鄉。我們報社卻依然燈火通明，因為這正是我們最忙的時候，這時，校對人員還必須保持清醒的頭腦，在很短的時間里準確無誤地校對稿子，有時稿子會不斷地更換，我們也要不厭其煩地一遍又一遍的校。尤其是要聞、國內、國際新聞版涉及的都是大事、要事，所以強烈的政治意識、正確的輿論導向又是我們在校稿子時要時刻銘記的。每天面對同樣的工作，對著一篇稿子一遍又一遍地反復核對。而出現見報差錯，首先被責問的就是校對人員。因此，領導要特別關心校對人員在工作生活中遇到的各種問題，采取具體措施去營造一種平等、和諧的工作氛圍，充分調動校對人員的積極性，使校對人員不單單是“對原稿負責”，更重要的是充分發揮校對人員的主觀能動性，為校對工作打好堅實的基礎。

第四篇：數據分析與軟件應用心得.

數據分析與軟件應用心得

賈學昌

3118425 我很高興選修了《數據分析與軟件》這門課程，通過本課程的學習，讓我學會應用數據分析和多元統計中的諸多方法進行數據分析，通過和不同的學科知識相結合，對所考慮具體問題能給出合理的推斷，還學會了利用SPSS軟件進行一些簡單的操作，能夠與EXCEL結合應用。總之，受益匪淺。

現實生活中的數據多不勝數，但要得到有用的數據并不容易，這就要應用數據分析的方法確定數據的屬性，再用清理工具（清洗、集成、轉換、消減）進行篩選轉化為有用的信息，再用SPSS深入分析，得出規律。

對數據的分析是以統計學為基礎的，統計學提供了一套完整的科學方法論，統計軟件則是實現的手段，統計分析軟件具有很多有點。它功能全面，系統地集成了多種成熟的統計分析方法；有完善的數據定義、操作和管理功能；方便地生成各種統計圖形和統計表格；使用方式簡單，有完備的聯機幫助功能；軟件開放性好，能方便地和其他軟件進行數據交換。我們接觸最多的統計軟件是EXCEL 和SPSS。在統計學中應用EXCEL,在數據分析中則主要是SPSS，它具有很好的人機界面和完善的輸出結果。

因此，要學好SPSS，必須掌握理論知識和對數據具有良好的分析處理能力。弄清楚數據分析的目的與對應的分析方法。掌握基本的統計方法是基礎。我掌握的基本統計量有頻數分布分析、描述性統計分析、多選項分析等等。利用這些方法可以得出計算數據和統計圖形，看出數據的離散程度、集中趨勢和分散程度，單變量的比重，還有對數據進行標準化處理，不過，我對這個不是太熟悉；利用多選項分析把每個變量設為1/0變量，一般應用于多選項的問卷調查處理。

在這門課程中我們學習了一個重要分析方法就是假設檢驗，它是用樣本推斷總體有用工具。盡管在統計學和概率論中學過，但學起來并輕松一些。假設檢驗分為參數假設檢驗和非參數假設檢驗以及方差分析。基本原理就是“小概率事件實際不可能發生”。其中參數檢驗是對總體分布作出某種假設，然后利用樣本信息來判斷關于總體的參數的原假設是否成立。方差分析實際上是通過多個總體均值相等的假設檢驗，來推斷變量間因果聯系的統計方法。在這里，我們主要要掌握原假設H0與被則假設H1的設置，看懂SPSS分析結果的數據，其中最為關注的一般是P-Value值，如果大則原假設成立，否則選擇被則假設，還有F檢驗值和T檢驗值以及卡方檢驗值。與參數檢驗相比，在非參數檢驗中不需要對總體分布的具體形式作出嚴格假設，或者只需要很弱的假設。大部分非參數檢驗都是針對總體的分布進行的檢驗，但也可以對總體的某些參數進行檢驗。在這可學習中，最大的問題就是如何區分各種檢驗和合理應用。到現在我還很難理解，感覺很慚愧。

這門課程中我們學了另外一種數據分析方法就是聚類分析。它與“物以類聚，人以群分”是同樣的道理。多元統計分析方法就是對樣品或指標進行量化分類的問題，它們討論的對象是大量的樣品，要求能合理地按各自的特性也就是相似性來進行合理的分類，沒有任何模式可供參考或依循，即是在沒有先驗知識的情況下進行的。我們學習了Q型聚類法、R型聚類法以及系統聚類法。Q型聚類分析樣品間的聚類，用距離來測度親疏程度。R型聚類分析變量間的聚類，用相似系數來測度親疏程度。常用的Q聚類法有閔氏距離和馬氏距離，只是我們必須掌握的。具體的計算方法有最短距離法、最長距離法、重心法、離差平方和連接法等等。在最后一節課老師講了貝葉斯理論，根據先驗概率和實驗事件得出后驗概率，從而得出更為可信的概率。最后，這門課程就學完了，學到了很，還有很多不懂。本課程需要很好的統計和概率論的基礎，要不，很難聽懂或者簡直聽不懂。同時，老師很少強求我們及時做作業，以至于我們知識掌握不牢固，前學后忘現象嚴重。有時候覺得老師講得過深，我們根本無法接受。希望老師以后講授本課程時把難度降低一點，多給學生練習的機會。我希望在考試之前把學懂的知識鞏固，把不懂得盡量弄懂，但愿以后在工作中能輕松運用。

2010年11月

第五篇：軟件應用報告

家居服網店設計報告

一、引言

家居服起源于20世紀80年代的歐美市場，中國家居服的市場是改革開放以后。家居服是把家的溫馨、家的概念與服裝合二為一，真正體現家居服飾的品味。隨著家居服生產企業的蓬勃發展，很多生產廠家不斷挖掘家的概念和家的文化與家居服的結合，不斷傳播時尚家居的理念，讓很多消費者開始注重回家的感覺，注重營造一種家居文化和愛的氛圍，讓很多消費者覺得購買時尚而又符合自己個人魅力的家居服是非常值得的，是追求高質量生活的體現。

二、第三方平臺選擇及其依據

我選擇淘寶網作為銷售家居服的平臺，淘寶網的優勢及其成功之處很多，免費是淘寶的招牌，淘寶網上購物不需要出門，而且都是質量有保證的，甚至可以買到一些你在現實中已經斷貨或者已經絕版的東西。

從最容易感覺到的稱謂上看，把商品叫做“寶貝”，賣家叫做“掌柜”，淘寶的工作人員叫做“小二”，都能夠體現出讓人既新鮮又親切的感覺。在淘寶網上的服務享受的服務比現實中的服務要好的多，真正做到了顧客就是上帝的待遇。無論你有什么問題賣家都會詳細的給客人們解釋。

三、家居服開店流程

1、在淘寶網注冊自己的帳戶

進入淘寶網的首頁，打開網站后，點“免費注冊”，輸入會員名及密碼以及郵箱等重要信息之后，打開郵箱確認激活郵件，成功注冊為淘寶會員。

2、進行支付寶實名認證

點擊“我的淘寶”后，可以看到“賣寶貝請先實名認證”的提示。點擊它，進行認證，需要上傳身份證電子稿，一兩個工作日認證之后即可發布商品。

3、發布10件以上的商品 發布10件不同的寶貝（并保持出售中的狀態），發布商品的步驟是：依次進入“我的淘寶”“我要賣”。

4、淘寶網后臺申請開店

依次進入“我的淘寶”-“我是賣家”，找到“我要開店”按鈕。

四、設置店鋪標識

在網絡上尋找合適的素材，通過PS等工具進行截取與美化，添加防偽水印與店鋪地址，達到防止盜取以及宣傳的作用。

爾馨家居服店鋪標識：

五、商品發布以及商品展示

1、拍下合適的商品加以處理并添加水印然后上傳，圖片舉例如下：

2、在商品發布前，選擇合適的分類——家居服——睡衣套裝類

填入合適的名稱，如：小兔子 睡衣 新舊程度：全新

物品描述：秋冬季珊瑚絨睡衣

賣法類型：一口價

送貨方式及運費：賣家承擔運費等等內容。

六、網店經營策略及其家居服的推廣

家居服在中國可以說是一個新興的事物，它屬于內衣行業的一種產品，中國是目前全世界家居睡衣、內衣行業增長最快的國家，因此家居服有著廣闊的市場

空間。大多接受家居服的顧客，認為在家里也要穿得漂亮一些，穿著運動休閑家居服工作，很寬松；穿著運動休閑家居服去散步，很愜意；穿著運動休閑家居服去運動，很時尚。

具體個人經營策略如下：

1、利用開心網宣傳。因為現在上班族更多的光顧開心網，而我本身也注冊了開心網，可以充分利用這個平臺宣傳一下的自己的店鋪，加上超鏈接，讓感興趣的網友方便進入小店。另外可以發表個人日記，并且允許好友轉帖。

2、在空間上傳有關實體圖片并詳細描述寶貝的材質和價格等。

另外，還可以通過以下方法推廣自己的店鋪：

1、定期增加新貨，當然注重質量和款型的結合。

2、給買家一定的折扣。因為小店新開，給予第二次進入店鋪的顧客九折優惠，第三次是八點八折??

3、利用各大搜索引擎進行推廣，例如百度推廣??

4、登錄人氣高的論壇，先把資料填寫完整，然后利用自己的個性簽名加上超鏈接，這樣可以提高人氣。

5、在店鋪運轉一段時間后可以不事先通知贈送小禮品，給買家一個小小的驚喜。

6、安心對待差評，一旦有差評，我會好好檢討一下自己，及時改正。

五、網店后臺管理措施

網店開好之后，做好售后服務也很關鍵，因為售后服務是整個物品銷售過程的重點之一。

首先我覺的要樹立售后服務觀念，好的售后服務會給買家好的印象，從而會為回頭客的光顧率加分。我認為服務的最高境界也是最關鍵的是要做到真誠，只要真誠為客戶服務，我相信功夫不負有心人，總會給自己一份滿意的答卷。

其次我認為應該經常主動和買家聯系，并且每一次的溝通和交流都必須重視，因為每一次的交流都會給雙方進一步增進感情，增進了解，增強信任的機會。這樣買家就會把他們認為很好的賣家推薦給更多的朋友。

當然物流這方面也要做好，要聯系好的物流公司，在定運費時要充分考慮買家所在的城市，合理定運費，另外還要保留物流公司的聯系方式，保持聯系。

六、總結

家居服可以說是中國的新興事物，已經慢慢被人們所接受，廠家把家的文化和家居服完美結合起來，傳播時尚家居的概念。更重要的是隨著網絡時代的到來，家居服網店的建立為買家提供了極大的方便和較高的效率。