第一篇：電類工程素質(zhì)訓(xùn)練課程總結(jié)

電類工程素質(zhì)訓(xùn)練課程總結(jié)

一個學期的電類工程素質(zhì)訓(xùn)練課程就這樣結(jié)束了，在這一個學期里，我學到了很多與電類工程素質(zhì)訓(xùn)練相關(guān)的知識，可謂收獲良多。在此之前，我只從學長學姐的口中聽說過他們拿著焊錫絲和電烙鐵焊東西，如今我也學會了一些一定的基本技術(shù)。

作為一名工科電子信息類的學生，我們的專業(yè)、研究都離不開電工，在我們?nèi)蘸蟮恼n程中也要用到很多與電工相關(guān)的知識與技術(shù)，因此掌握一門電工技術(shù)是十分有必要的。

回顧這一個學期的課程，真是回想連篇。從最開始的接觸電烙鐵和焊錫絲，到初步自己動手制作一個跑馬燈，再到最后的萬用表的制作，一步步的走過來，真的學到了很多的知識，也犯了很多的錯，吸取了很多的教訓(xùn)。

最開始的時候一直不知道怎樣才能把焊錫更好的焊在電路板上，焊錫焊上去之后總是不能形成好看的圓錐狀，拿烙鐵頭不斷地觸碰焊點，不僅把焊點弄壞了，還傷了手。在請教了老師后，老師教我們加上少許焊錫然后把電路板輕輕一磕，焊錫落下后再重新焊上去，這樣果然美觀了不少。

最令我印象深刻的依舊是把萬用表拿給老師看的那個時候，心情十分的激動而忐忑，不停的檢查自己的電路板，查看是否有脫焊、漏焊的現(xiàn)象，不斷地測試功能，知道把東西交到老師手中，看到老師在花名冊上寫上分數(shù)時心中才徹底放心下來，但同時又后悔自己為什么不做的更好，為什么不再檢查一下焊點的美觀和是否符合工業(yè)標準呢？老師對我說的“工藝有工藝的標準”這句話我始終銘記心中，不敢忘卻。

總而言之，這一個學期的電類工程素質(zhì)訓(xùn)練課程我受益頗多。實踐出真知，沒有足夠的動手能力，就不能奢望自己能在以后的學習中有所成就。在訓(xùn)練中，我鍛煉了自己的動手能力，鍛煉了自己的耐心和細心，提高了自己解決問題的能力。

由衷感謝養(yǎng)老師的指導(dǎo)和悉心教誨！

第二篇：電類工程素質(zhì)訓(xùn)練I總結(jié)

電類工程素質(zhì)訓(xùn)練I總結(jié)

經(jīng)過兩周的基礎(chǔ)講解和三周的動手實踐，電類工程素質(zhì)訓(xùn)練I課程結(jié)束了，這是我第二次上這課，由于第一次的大意，導(dǎo)致不及格，使我對這門課的印象很深，但第二次上這課，我又有了新的體會，現(xiàn)總結(jié)如下:

1.電子器件的制造和焊接是一個要求精細，準確的過程。因為在此過程中每一步驟的一點小差錯都可能會造成整體功能異常或缺失，每一個小操作的失誤都可能造成不可修改，無法預(yù)計的后果，所以要求我們精益求精，以正確步驟，嚴謹?shù)膽B(tài)度，細心的操作來完成。雖然我們此次練習的只是萬用表的焊接和組裝，但從中反應(yīng)出的問題足以一斑窺全豹，在今后更加復(fù)雜的電路中對我們的要求更高，我們必須謹記。

2.電子器件的焊接和組裝有一定的步驟，我們只有以科學的步驟來一步步完成，才能事半功倍，避免一些不必要的重復(fù)拆裝，提高產(chǎn)品質(zhì)量。例如此次萬用表的組裝，老師就強調(diào)步驟，有的同學不以為然，結(jié)果裝好后有不得不卸下重焊，甚至還把板子弄壞了，得不償失。有了第一次的教訓(xùn)，我牢記了老師強調(diào)的步驟，順利完成焊接組裝。

3.想象和動手實踐是不一樣的，學習課本知識的同時，積極參加實踐，提高動手能力是重要的也是必要的。一開始我們都以為焊板子是很容易的，但真正動起手來才發(fā)現(xiàn)事實并非如此，沒有一定的動手能力焊起來是很費勁的，所以要想有更好的動手能力，多參加實踐是唯一手段，我們在學習專業(yè)課理論的基礎(chǔ)之上應(yīng)多去實踐，只有運用才能更好的理解理論，才能發(fā)揮理論的價值。

4.做任何事都應(yīng)該有耐心，有恒心，有信心，只有這樣才能成功。例如在此次焊板子中，上百個原件需要我們焊接，如果我們沒有耐心恒心去一個個認真焊接，那么萬用表必然不會完成，如果我們沒有信心我們能成功則一出現(xiàn)的小問題我們就會想放棄，想草草了之，結(jié)果必然不會好。

這就是我對此次課程的一點總結(jié)，最終我的板子功能全了，焊接也還好，我很自豪自己的進步，也感謝那三位認真負責，給我們講解，幫助我們解決問題的老師，你們辛苦了，在今后的更多電路實踐中我會更加認真，努力的實踐。

電子信息工程學院

通信1007

廖一陳102111642012、3、18

第三篇：電類工程素質(zhì)訓(xùn)練總結(jié)報告

任毅11212043通信1109

電類工程素質(zhì)訓(xùn)練總結(jié)報告

本課程的學習雖說只有四周，但在這一個月里面卻依然學到了不少的東西。理論知識方面,了解了鋼絲鉗、尖嘴鉗、螺絲刀等工具的使用方法及注意事項。對電器元件及電工技術(shù)有了一定的感性和理性的認識，對電工技術(shù)等方面的專業(yè)知識有了更進一步的理解，熟悉了常用電子器件類別.。如電容、電阻、二極管等型號、規(guī)格、性能、使用范圍及基本測試方法，以及我們平時使用的各種電子產(chǎn)品中的電路板是如何焊接而成的，掌握了內(nèi)熱式電烙鐵的使用方法。

通過一個月的學習，我覺得自己在以下幾個方面與有收獲：

一、對電子工藝的理論有了初步的系統(tǒng)了解。我們了解到了焊普通元件與電路元件的技巧、數(shù)字萬用表的工作原理與組成元件的作用等。這些知識不僅在課堂上有效，在日常生活中更是有著現(xiàn)實意義。

二、對自己的動手能力是個很大的鍛煉。實踐出真知，縱觀古今，所有發(fā)明創(chuàng)造無一不是在實踐中得到檢驗的。沒有足夠的動手能力，就奢談在未來的科研尤其是實驗研究中有所成就。在實習中，我鍛煉了自己動手技巧，提高了自己解決問題的能力。比如焊接數(shù)字萬用表時，好幾個焊盤的間距特別小，稍不留神，就焊在一起了，但是我還是完成了任務(wù)。

電類工程素質(zhì)訓(xùn)練，是以學生自己動手，掌握一定操作技能并親手制作、組裝與調(diào)試為特色的。它將基本技能訓(xùn)練和基本工藝知識有機結(jié)合，培養(yǎng)我們的實踐能力。作為信息時代的大學生，作為國家重點培育的高技能人才，基本的動手能力是一切工作和創(chuàng)造的基礎(chǔ)和必要條件。通過此次學習，在動手的過程中，我掌握了基本的焊接技術(shù)，數(shù)字萬用表焊接與組裝，知道了電子產(chǎn)品的裝配過程，讓我的動手能力得到很大的提高；讓我們第一次體會到如何把理論知識應(yīng)用到實踐中：當遇到實際問題時，要認真思考，用所學的知識，再一步步探索，是完全可以解決遇到的一般問題的。

我覺得這門課程的教學時間過短，我希望能再多加一節(jié)課，講解對焊接完成的萬用表如何調(diào)試，比如一些常見問題的產(chǎn)生是因為哪些元件焊接失敗造成的。

第四篇：電類工程素質(zhì)訓(xùn)練報告[范文模版]

電類工程素質(zhì)訓(xùn)練報告

在這四周的電工素質(zhì)訓(xùn)練中，我學會了焊接各種基礎(chǔ)原件，并且成功焊成并且組裝成功萬用表，在組裝的萬用表接受老師的檢查的時候，我的心情是充滿喜悅和激動的，當萬用表通過老師的檢驗的時候，我的心里充滿了成就感。在這四周里，我由一個只會看著別人焊接一些叫不出名字的原件的初學者變成了已經(jīng)掌握焊接基礎(chǔ)原件能力的學生，對電工這一門課也有了更加深刻的理解。

在第一節(jié)課里，老師為我們介紹了電工這門課的概況以及它在生產(chǎn)生活中的應(yīng)用，作為一個工科學生，不論是在參加研究，開發(fā)產(chǎn)品，還是在以后參加工作時，都需要自己對電工技術(shù)有基本的認識以及一定的實踐經(jīng)驗，因此，掌握電工技術(shù)是必不可少的。除此之外，在掌握了一定的焊接經(jīng)驗之后，我們自己對電子設(shè)備的認識也會有了提高，對電路工作原理有了認識，在電路方面的興趣和探索能力同時也得到了增強，這將更加為之后的電子設(shè)備的開發(fā)打下堅實的基礎(chǔ)。因此，掌握電工技術(shù)，無論在學習中還是工作中，對我們都有重大的意義。

在學習焊接的過程中，老師先放了焊接相關(guān)電子元件的教學視頻，清晰地指出了電子元件的焊接方法及其技巧，以及焊接時的注意事項，比如說焊接二極管時注意正負極方向，還有注意焊接時加熱時間不要太長防止電路板燙壞等等。在這些實踐中，我深刻地認識到了把理論應(yīng)用到實踐過程中的重要性，視頻里看起來干脆利落的焊接，在自己焊起來就沒有那么完美，比如說不能很好地控制用錫量以至于焊接有時會不穩(wěn)，焊點也沒有那么好看，這些都是我需要在以后的實踐過程中需要通過反復(fù)練習來改正的。

在我們焊接時遇到困難的時候，老師都耐心得給我們指出了焊接問題，并且?guī)椭覀冃薷氖д`，在焊接錯了文件時，老師也很熱心地幫我把它拆了下來，甚至幫忙取出了錫，給了我莫大的幫助，讓我沒有因為自己的失誤而泄氣，并且我對課程的興趣更加地加強了，這一點十分感謝老師對我們的幫助。

在焊接萬用表的過程中，我最大的體會在于：焊接是一門需要細心和耐心的工作。當一整盒的原件需要我們?nèi)ネ瓿珊附訒r，一個元件的出錯甚至一個方向的焊反都會造成焊接失敗。因此，在漫長的焊接過程中，我們要有無比的細心，并且有足夠的耐心去面對可能出現(xiàn)的錯誤，在這個過程中是極其考驗自己的。經(jīng)過這一輪鍛煉之后，我感覺自己的心性得到了磨練，個性也更加沉穩(wěn)，面對困難能夠不氣餒，沉穩(wěn)地做下去，成功一定就在前方。

這段時間的學習給了我很多的收獲和體會，十分感謝老師對我們的幫助，我也很希望以后能繼續(xù)在電工的課程中繼續(xù)努力，不斷訓(xùn)練并且完善自己，希望能和老師一起學習下去，我會不斷前進的！

第五篇：電類工程素質(zhì)訓(xùn)練總結(jié)報告

電類工程素質(zhì)訓(xùn)練總結(jié)報告

13211037 劉昶宏 通信1302班

四周的電類工程素質(zhì)訓(xùn)練課程已經(jīng)告一段落了，我在這四節(jié)課里學到了不少的東西。就理論知識方面,我不僅了解了電工基本工具的使用方法及注意事項，而且對電器元件與電工技術(shù)也有了更深的認識。我學會了辨別電容、電阻、二極管等基本電器元件的型號、規(guī)格，學會了它們的一般測試方法，也了解到了我們平時使用的電子產(chǎn)品中電路板的焊接過程，同時，我也更熟練的掌握了電烙鐵的焊接技術(shù)。通過這個課程的學習，我覺得自己有以下收獲。

首先，我對電類工程工藝有了初步的了解。我學習到了普通元件與電路元件的焊接技巧、數(shù)字萬用表的工作原理與組成元件的作用等，這些知識在以后的學習和工作中將會對我提供很大的幫助。其次，我的動手能力得到了很好的鍛煉。在課堂上的練習中，我鍛煉了自己動手技巧，提高了自己解決問題的能力。比如萬能表的組裝，我前后發(fā)現(xiàn)了不少問題，而且都得重新拆卸檢查，雖然很累，但我覺得這很值得，在組裝完畢并調(diào)試成功后也非常有成就感。最后，這個課程讓我懂得了要有嚴謹?shù)膶嶒瀾B(tài)度。在電路板的焊接中，最重要的就是細心，稍不注意就有可能出很大的差錯，不僅是電工實驗，別的實驗也是一樣，需要嚴謹?shù)膽B(tài)度才能得到準確的結(jié)果，這是我今后都會銘記的準則。

電類工程素質(zhì)訓(xùn)練是以學生自己動手為主的訓(xùn)練課程，它將基本工藝知識和基本技能訓(xùn)練結(jié)合起來培養(yǎng)我們的動手實踐能力，這對于我們信息類工科學生來說是必不可少的。通過此次學習，我掌握了基本的焊接技術(shù)，數(shù)字萬用表焊接與組裝，知道了電子產(chǎn)品的裝配過程；這個課程也讓我們把理論知識應(yīng)用到實踐中，使我的動手能力得到很大的提高，我非常喜歡這個課程。