第一篇：綜合素質類課程課程體系介紹

綜合素質模塊培訓內容及培訓時間:

綜合素質模塊從現代企業管理對員工的要求出發，結合國家電網公司企業文化和員工必備的管理知識，設計八個內容：

第一講 公司概況及發展規劃3課時；

第二講 公司企業文化6課時；

第三講 職工職業道德規范3課時；

第四講 電力法律法規3課時；

第五講 應用文寫作3課時；

第六講 團隊與拓展3課時；

第七講 傳統文化與創新思維3課時；

第八講 拓展訓練6課時。

培訓時間根據課表安排，3個課時的內容根據課表安排上午或下午3個小時，6個課時的內容上午4小時、下午2小時。

培訓對象:

國家電網公司新進員工

培訓目標:

了解國家電網公司的企業文化，傳遞“誠信、責任、創新、奉獻”的核心價值理念，提高員工對企業的忠誠度；了解溝通、創新、團隊建設、人際交往等職業技巧，快速進入職業化角色；感悟積極心態，培養敬業、奉獻的工作態度，提升員工的精神面貌，塑造良好的職業形象；學習電力行業基本管理知識，在管理和接受管理的過程中提高工作效率。

師資力量:

培訓團隊按照理論與實踐一體化的思路設置課程體系、整合課程內容，突出應用、體驗、分享的培訓目標，由15名具有一定的理論造詣、又有實戰經驗的專、兼職培訓師組成。團隊中雙師型培訓師9名；副高職稱及以上的培訓師7名；培訓師擁有博士學位的2名、碩士學位的6名。

培訓教學方法:

綜合素質模塊的學習是個接受、認同、行為轉化、內化為價值觀的過程，重在自我修煉和自我提高。培訓師采用雙向、互動式教學，注重發揮學員的個人能力，使學員通過課堂參與和體驗，提高認識，轉變行為方式。主要培訓方法有：

1.體驗式培訓

在拓展訓練、公司企業文化培訓中，培訓師將班級分為幾個團隊，學員為自己的團隊設計隊名、隊呼、隊標，并進行團隊展示。設計和展示的過程就是團隊文化建設的過程，學員通過活動可以更好地理解如何統一團隊的思想、行動和形象。結合企業案例及國家電網公司的企業文化，與學員討論企業文化對企業發展及個人成長的價值。

2.案例式培訓

在電力法律法規、職工職業道德規范培訓中，將電力實踐中經常發生的案例作為教學載體，通過案例分析、角色模擬等環節，讓懂法、守法、守規則成為每個員工的行為元素。傳統文化與創新思維的培訓，將兩者融合，引導學員參與案例討論，提出不同的解決思路，學習經

典的解決方法，拓寬學員的思維模式，提高問題解決的效率、效果。

3.任務導向式培訓

在應用文寫作培訓中，圍繞日常工作，將電力企業經營管理中常用的文書寫作，如規章制度、計劃、總結、述職報告、會議記錄、合同與協議、科技論文等貫穿其中，訓練學員規范、流暢的書面表達。

4.情景模擬式培訓

團隊與拓展培訓，借助大量的實際工作中遇到的情景，通過觀察、尋因、理論技巧、模仿、提升、實踐等活動，為學員將來工作中的人際交往、團隊溝通提供預演的機會。

5.框架結構式培訓

公司概況及發展規劃的培訓，用數據、圖表、音視頻等工具生動、形象地展示公司的現狀、五年規劃、愿景，為學員提供一個整體、宏觀的認識，啟發學員思考，如何將自己的能力、知識結構、工作崗位緊密結合，如何根據公司的發展及時增長、豐富、補充自己的知識結構，充分發揮個人的潛能。

其它的培訓方式，我們在不同的課程中也加以恰當地使用。

培訓師要求學員珍惜每一次交流，每一次討論，每一次發言，并在整個培訓過程中利用各種不同的學習載體，不斷將這些知識內化為自己的價值觀。并在以后的工作過程中，伴隨著態度改變和行為的整合行動，把自己培養成國家電網的優秀員工。

考核評價方法及注意事項:

八個培訓內容結束后，要求每位學員寫一篇不少于2000字的個人總結，內容包括

1.八個學習內容的要點總結（字數控制在800字—1000字）；

2.個人反思和感悟。

總結一般要求交電子版，允許交手寫版。

總結提交方式，班長列一份清單注明全班多少份電子版、多少份手寫版，請單發郵箱dm8912302@163.com。電子版由各班班長收齊后，以班為單位打包壓縮，發送給郵箱dm8912302@163.com；個別學員的手寫版總結，由班長收齊交教學樓532，聯系電話82999480。個人總結考核分為優、良、中、差四個等級。抄襲、復制的總結，評為差。

各專業班級班長提交全班總結的截止日期如下：

1.變電運行專業1—20班2011年10月17日

2.調度運行專業1—4班2012年1月3日3.變電檢修1—6班2011年12月13日

4.變電檢修7—10班2011年9月24日5.電氣試驗1—4班2011年11月18日

6.繼電保護1—6班2011年11月10日

7.配電線路運行與檢修1—4班2011年12月22日8.配電線路運行與檢修5—6班2011年9月24日

9.輸電線路運行與檢修1—9班2011年9月24日10.電力通信1—2班2011年11月24日

11.電能計量1—2班2011年12月28日

12.電力營銷1—6班2011年10月20日

第二篇：樂高課程體系介紹

三到六歲是兒童成長的關鍵時期，這時候兒童對自我和世界的好奇心最強烈。樂高教育根據這個年齡段兒童身心發展的需要，以“完整兒童”發展做為課程設計的基礎，專門研發了符合他們年齡階段與興趣愛好的16門課程，其中每個年齡階段有4門課程。課程主要通過循序漸進的方式，促進兒童肢體發展、自我意識發展、社會性發展、邏輯思維的發展和創造性的發展。課程的教育目標就是珍惜兒童的好奇心，助長他們的學習欲望，培養兒童探索的自然天性。

本系列活動讓孩子們通過角色扮演、講故事，激發想象等多種途徑，學會運用不同的方式表達自己，發展自我意識；通過扮演現實生活中的不同角色，模仿各種活動，增加社會知識；在相互交往過程中，學習社會技能，如換位思考，分享等。讓孩子在玩的過程中，知識和情感同時得到充分發展。

本系列活動讓孩子們探索動物世界，了解動物的特點及其生活習性，增長知識；發展數理邏輯智能及問題解決能力；通過搭建各種真實和幻想的動物模型及其生活的環境，引發孩子們對動物世界的好奇，激發孩子熱愛動物和關愛動物的情感。

本系列活動通過讓孩子們搭建各種物體運動的裝置模型，發展大肌肉動作、精細動作和手眼協調能力；探索輸入-輸出之間的關系，增加方位和運動的詞匯，學習不同的形狀；發展預測能力、問題解決能力；使孩子們在游戲與探索中發現物體運動的奇妙所在。

在本系列活動中，孩子們通過搭建他們最感興趣的主題——怪獸的各種特征，發展大肌肉動作，然后開展編故事，唱歌和游戲活動，孩子們在游戲中探索虛構的故事世界和真實世界的區別，豐富詞匯，發展口語，學習在眾人面前表演，促進語言發展和增強自信，獲得開心的情感體驗，提高人際交往能力。

本系列活動可以使孩子們通過探索基本的機械構造及交通工具，掌握了初步的機械知識；通過自己動手裝配各種機器和交通工具，學會使用各種常用工具，大大增強動手能力；通過設計不同功能的機器，進一步發展創造力和問題解決能力；通過介紹描述自己設計的作品，發展語言表達能力。同時，在活動過程中，發展分類、估算等邏輯思維能力。

本系列活動可以使孩子們通過探索海洋世界，增加豐富的海洋知識；通過回首過去，了解現在，展望未來，了解一種文明的發展和失落是怎樣形成的；通過各種搭建活動，發展想象力和創造力；通過比較和對照幻想與真實的事物，理解事實與虛構之間的區別；通過解決故事中的種種問題，提高分析問題與解決問題能力。

第三篇：職業素質類課程培訓通知

在繁忙的工作之余，你是不是希望能夠充分利用時間，學到對自己的職業發展和人生成長有價值有意義的新知識？不論是在人生觀念上，還是在工作上，你是不是希望自己每天都有新的進步？

你們有學習的想法，但有想法未必就會付諸實踐。尤其是在經歷了一天工作之后，你可能會想看會兒專業書，彌補下專業知識方面的不足，你可能也想了解下人際交往或職業發展的書，但往往是三分鐘熱情，總持續不下去。你希望有人監督，可身邊不一定有監督的人...為了滿足大家持續學習的愿望和需要，方便大家隨時學習，人力資源部開發了一系列職業素質培養的課程，從現在起共享給大家。在這一系列的以視頻為主的課程中，你將會學到與人交流溝通的技巧、管理和合理分配使用時間的技巧、塑造職業化心態和規劃個人職業發展的技巧……

我們深信，無論你是剛畢業的應屆生，還是已經工作兩三年或更久的社會人士，你都將從中受到不少啟發---如果你堅持認真學習完這一系列課程的話。

同時，人力資源部為大家制定了一份為期3個月的學習計劃表（表內課程全部是必修的哦~~），并將在學習過程中進行監督和跟進，幫助大家培養職業化素質和心態，以正確的心態面對工作，將有利于未來的職業發展。

現在就請打開附件吧，里面有詳細的學習計劃表和學習說明。附件有3張表，不要看漏了哦。

如果你有疑問，就直接與我聯系喔~！

第四篇：國網技術學院綜合素質課程總結

在成為XX電力公司這個大家庭的一員后，由于公司各級領導、同事們給予我的細心指導和悉心關懷，并通過自身的不懈努力，我在各方面都獲得了很多的經驗，取得了一些進步。作為新員工，我有幸來到濟南，參加了國家電網公司舉行的第一批入職新員工培訓！時光如梭，轉眼間在濟南國網技術學院的學習一個月，這給了我成長的經驗和收獲。作為甘肅省電力公司的一員新員工，秉承著省網公司殷切的希望，秉承著成才的信念，秉承著展現甘肅省電力公司優秀精神和作風的使命，我一直在努力學習，在展現我們甘肅電力人的風采。

在這個國網技術學院的學習過程中，綜合課程的學習一直貫穿我們整個的培訓過程，在企業文化的熏陶中，在拓展訓練的鍛煉中，在應用文的寫作學習中，在安規的再次理解等等課程中，我收獲頗多。下面對我學習的綜合課程的知識進行總結，并與此同時寫下我學習完后的感悟。

我們首先集中學習了國網公司企業文化、職業道德規范、電力法律法規、電力應用文寫作、團隊建設等綜合課程，經過這次系統學習國家電網公司企業文化，對國家電網公司有了一個全面深刻的認識，企業文化是企業的生命之源，是企業存在的原動力和最核心價值的體現。技術學院老師給我們上了一堂發人深省而又不失活潑生動的企業文化課。企業文化包括企業的宗旨、理念、精神等多個方面，其建設具有功在當代，利在千秋，不可估量的意義與價值，作為一個關系國計民生的大型壟斷行業，涉及近30個網省公司，組織結構龐大，人員素質參差不齊，因此，國家電網公司企業文化的建設，必須以更廣泛的視野，從大局出發，從可持續發展的角度凝練企業文化，并在此基礎上，進行配套的制度體系建設，規范企業文化，保障企業文化無差別化執行。作為國家電網公司的一名新員工必須學習、深知公司文化，做一名公司企業文化的忠實實踐者和大力傳播者。首先，國家電網公司是關系國家能源安全和國民經濟命脈的國有重要骨干企業，以建設和運營電網為核心業務，承擔著為經濟和社會發展提供安全、經濟、清潔、可持續的電力供應的基本使命。其次，國家電網公司把履行社會責任、推進可持續發展的理念融入公司戰略，提出了公司使命、價值觀，豐富了公司發展戰略目標，深化了公司“兩個轉變”戰略，推進可持續發展戰略面臨的機遇和挑戰。公司把企業愿景、企業使命、企業宗旨、核心價值觀和企業精神作為基本價值理念，明確宣示了公司的奮斗方向、存在意義、重要責任、價值追求和精神境界，表明公司對國家、對客戶、對合作伙伴、對員工、對社會所遵循的基本行為準則和價值判斷。核心價值觀是國家電網公司企業文化的靈魂，是國家電網公司賴以生存和發展的動力源泉。核心價值觀的提出，標志著國家電網公司作為一個特大型國有骨干企業正步入快速發展時期，并對國家電網公司的快速健康發展起著重要的指導和推動作用。對現今的企業而言，團隊合作是重要而有意義的，團隊建設的拓展訓練是我們了解在實際工作中良好的溝通協調配合對于工作能更好更有效率的完成是有極大影響的，這也是以后我們在工作中要注意的一點。

國家電網公司高度重視職業道德規范，樹立企業正氣。在全體員工中深入開展有針對性的形勢政策和思想道德教育，教育員工樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，鼓勵職工從點滴做起培養良好的思想道德修養。在職工中廣泛開展了“精神文明創建”活動，爭當“創新示范崗、創新能手”，“創建學習型企業、爭做學習型職工、學習型家庭”等活動。實施“彩虹工程”，加強以“優質、方便、規范、真誠”服務方針為核心的員工職業道德建設。正確處理企業效益和社會效益的關系，不斷強化“彩虹工程”常態運行的保障、服務、激勵和監督機制建設。是以職業道德建設推動和諧企業建設，努力營造良好的企業文化氛圍。在應用文

寫作的課程上讓我們了解辦公文件的簽發與辦理，讓我們這些新入職員工更容易的了解。在團隊建設中提倡熱愛集體、熱心公益、助人為樂、遵紀守法的美德，形成團結互助，以集體利益為首要。而且要人際關系和諧、工作環境和諧、文化活動和諧”上，把員工的業余文化生活定位在“道德行為美、生活方式美、學習創新美”上，營造了企業快樂和諧的工作氛圍和融洽的人際關系。

在傳統文化這塊，老師重點介紹了孔子的生平事跡及其主要思想。

孔子“吾少也賤，故能多鄙事”，但他有理想，并付之于實踐，有過短暫的從政經歷，后屢屢碰壁，于是開始周游列國，收徒講學，宣傳自己的思想，他學而不厭，誨人不倦，孔子講了很多，其本質是“內圣外王”，他自己也是這樣做的，所以成為圣人。對于創新思維這門課，老師給我們列舉了很多關于創新的例子，結合圖片跟我們形象地展現了創新思維在生活的應用，讓我們大開眼界，那么，跟我們國網員工上這么一門課有啥用呢？我想，這跟我們企業核心價值觀是有千絲萬縷的聯系的，企業核心價值觀里有一點是創新，而普通員工是企業創新的主力軍，這就是為什么要給我們上創新思維這門課的原因，因為我們是國家電網的員工，我們恪守著“創新”這企業核心價值觀。

很少有公司能提供這樣系統的完備的培訓，這對于我們這些剛從大學出來步入職場的人的幫助是非常大的，這里是我們職場的第一步，也是關鍵的一步。它讓我們盡快地了解了這個公司的文化，讓我們能盡快地融入到這個集體當中。在整個國網技術學院的培訓中，我感悟著很多，有關于“誠信、責任、創新、奉獻”的企業核心價值觀的，有如何讓做出自己的職業生涯規劃的，有如何加強團隊建設與溝通協調，有如何學好專業知識等等。不是大學，勝似大學！在國網技術學院中的一點一滴都將在我記憶中永存，在這里我學到了很多有用的知識，而且完成了人生職業生涯的第一次思考和規劃，對此我只有感激。

第五篇：計算機專業課程體系介紹

計算機專業課程體系介紹（含學習順序）

基礎方面：（應該無需解釋啦）

⒈ 高等數學

⒉ 線性代數

⒊ 復變函數與積分變換

⒊ 概率統計

硬件方面：（最終應該達到可以看懂并分析電路圖；可以設計專用計算機系統的程度）

⒈ 電路分析基礎一切電子方向的基礎

⒉ 模擬電子技術基礎一切電子方向的基礎（開始分化方向）

⒊ 數字電子技術基礎數字電子（計算機）專業的基礎

⒋ 計算機組成原理抽象的數字電子的“可以用來計算的機器”的大原理

⒌ 微機原理及接口技術基于8086的PC微型計算機系統的原理

⒌ IBM PC匯編語言程序設計8086CPU指令系統程序設計

⒌ 計算機系統與結構抽象的數字電子計算機系統（非單指計算機）的原理

⒌ 單片機及接口技術單芯片計算機系統的基本原理

⒍信號與系統從數字電路角度理解的計算機系統的接口與通訊

軟件方面：（最終應該達到可以閱讀并分析程序（不單指源碼）；可以設計計算機程序系統）

⒈ 離散數學

⒈ C語言程序設計 或 C++面向對象程序設計 或 Pascall語言程序設計

⒉ 數據結構 計算機中數據的組織與管理方式（啟發式，非結論式）

⒊ 計算方法 計算機數值計算提高計算精度的方法

⒋ 操作系統 計算機系統基礎管理軟件的組成與實現技術

⒌ 編譯原理 從源碼到可執行代碼的翻譯過程快速有效的實現方法

⒍ 數據庫系統概論 計算機中大批量數據的管理與檢索方法

⒍ SQL Server數據庫 一個具體的數據庫系統的應用

⒍ 軟件工程 從工程管理的角度來管理“軟件制造業”的方法

其它方向：

（電子）信號與系統

通信原理

計算機網絡

TCP/IP技術

分布式應用原理

圖形學

多媒體技術基礎

★確立學習方向

計算機專業人才的培養目標有很多，就大學計算機專業的設置來看，大致可以概括為以下幾個方面：

一、計算機軟件與理論

本專業主要培養具有較強理論基礎和設計、開發軟件能力的軟件人才，以滿足軟件開發、技術管理、科學研究和高等教育等多層次的社會需要。

二、計算機應用技術

本專業主要培養計算機應用技術領域的各類開發、研究、應用人才。

畢業生適合的工作有：高等院校計算機科學與技術的教師和研究人員、中小型控制系統的設計實施人員、大型控制系統的應用人員、企業級MIS/ERP建設人員、基于Internet/Intranet的多媒體應用程序開發人員、數字通訊領域各類應用人員、大中型企業及涉外企業IT部門的工作人員。

三、計算機系統（體系）結構

本專業以并行處理、容錯計算等為主要研究方向，所開設的課程反映當前國內外計算機系統結構學科的發展水平。培養學生的計算機軟硬件基礎，以及熟練的以計算機為手段獨立研究與設計計算機系統的能力和計算機應用、軟件開發能力。

★如何挑選教材

一、數學

數學是計算機專業的基礎，學好數學是學好計算機專業的關鍵。高等數學課程主要學習微積分、空間解析幾何和微分方程，一般高校通用的教材是同濟大學編的《高等數學》，目前已經有了第五版，也可以使用自考教材——西安交通大學陸慶樂編的《高等數學》，可以買一些配套的輔導書和習題解答。

還有兩門重要的數學課程是《線性代數》和《概率統計》?？梢苑謩e采用高等教育出版社出版、同濟大學編寫的《線性代數》和浙江大學編寫的《概率統計》。注意：自學一定要多做習題，而且最好一門課有一本習題解答和輔導書。

除了上面數學基礎課外，在計算機專業中舉足輕重的就是《離散數學》，這門課要多花點力氣來學?？梢圆捎米笮⒘杞淌诘染幍摹峨x散數學》，上海科學技術文獻出版社。也可以用北大、清華的教材，還可以參考左教授編的自學教材，經濟科學出版社。

其他課程還有《復編函數》、《計算方法》等，有余力的朋友可以選學。

二、專業基礎課

1.《程序設計》：學習內容一般為C和C++。C語言可以采用譚浩強教授的《C程序設計》，內容比較淺顯，C++方面的書推薦錢能編寫的《C++程序設計》，清華大學出版社。

2.《數據結構》：這門課程比較難，可以采用嚴蔚敏教授編寫的《數據結構（C語言版）》，有配套習題冊。好好做題，有時間多編幾個大的程序。

3.《模擬電路》和《數字電路》：這是難度較高的兩門課程，選用自考教材相對來說容易些，也可以參考清華大學出版社出版的相關教材。

三、專業課

1.《計算機組成原理》：推薦白中英主編的《計算機組成原理》（第三版），科學出版社；黃愛英主編的《計算機組成原理》（第三版），清華大學出版社。

2.《操作系統》：湯子贏編寫的《計算機操作系統》（第三版），西安電子科技大學出版社。還可以參考高教司司長張堯學教授編寫的教材，清華大學出版社。

3.《匯編語言》：可以用清華大學出版社出版的教材，也可以用自考教材。

4.《數據庫原理》：人民大學教授王珊編的《數據庫系統概論》（第三版），高等教育出版社，復旦大學施伯樂老師編寫的教材也不錯。

5.《編譯原理》：國防科技大學陳火旺院士編寫的教材十分不錯，最新版本是2000年出的，國防工業出版社。

四、選修課

包括計算機網絡與通訊、軟件工程、圖形學、人工智能、系統結構、圖形學等。此類課程的教材可選用全國高等教育自學考試指定教材，或參考各高校所采用的計算機專科和本科教材及配套輔導書。英文基礎好的朋友可以用國外著名大學的影印版教材。

需要提醒大家的是，除了教材，網上有許多相關課堂錄像和課件，有條件的朋友要充分利用。