第一篇：報告感想

聽黃克智院士的報告有感

12級本碩班 黃霖

前幾天我們很幸運邀請到了中科院資深院士同時也是我們南昌大學的校友，黃克智老先生給我們做學術報告。黃老先生作為力學界的泰斗，聆聽他的報告必定是收益頗多的。

這次報告他向我們介紹了微電子元器件中的力學，講述了實現剛性電子元件的柔性化的方法。

第一點，其中涉及到的力學知識確實并不深奧，但是就是這樣簡簡單單的幾個力學基本公式卻可以做出很好很優秀的研究，這不禁讓人覺得很不可思議，在科技越來越發達的今天，科學研究早已經不再像兩，三百年前的時候那樣只要簡單的人力，物力，很創造性的靈感就可以得到很著名的結論，比如說力學上牛頓運動三大定律，數學上的微積分復變函數論，化學上元素周期表的發現，這些都不需要很復雜的系統和人才架構便可以進行研究，如今的研究動輒涉及數千人，同時所需的物力也是不記其數，如今的科學研究不僅僅是有好的想法就可以了的，還需要好的設備，好的團隊，因此這樣一來團隊精神便是很重要的了，能否讓自己的團隊內部相互融合，不發生爭吵，能否使各個同事相互取長補短，從而使團隊總是以超高的效率進行運轉而不發生間斷，這一點對科學研究是非常重要的。

第二點，單純就力學而言，目前力學已經發展到了相當的高度，無論是固體力學上的三維精確解還是流體力學上的湍流等問題都具有很大的復雜性，而流體力學中的湍流研究尤為復雜，在這樣的高度上繼續專研是很困難的，因此我們需要另辟蹊徑，而走多學科交叉顯然是很好的一條路，像計算化學、生物力學、計算流體力學還有黃老先生介紹的微電子領域等等都屬于學科交叉的范疇，這一方式取得了極大的成功并由此建立了一系列的新領域。這些經驗也是值得我們借鑒的。

第三點，作為力學專業的學生，聽了此次報告突然感覺力學被發展得不像力學了，盡管學科交叉已經取得了極大的成功還確立了很多新的方向，但是傳統力學遺留的問題并沒有得到解決，現在的情況就像是，一只老鼠面前有一塊面包和一塊金子，老鼠搬不動金子而舍棄它轉而去搬面包，雖然老鼠很滿足的得到了面包，但是更具有價值的金子卻因此被遺棄在陰暗的角落。就像湍流研究一樣，湍流廣泛的存在于我們所在的空間之中，但是我們目前還是無法解釋湍流的產生的機理，也因此我們無法解釋自然空間內的各種流動，這就好比是被丟棄了的金子一樣。

總體而言，有幸聆聽黃老先生的報告，收益頗多，感悟也頗多。

第二篇：調研報告感想

調差報告感想

全國大學擴招后，大學生就業難的問題已經是一個不爭的現象，而且似乎有越來越難的趨勢。當代大學生面臨的就業形勢已是日益嚴峻起來。

我們在享受著安逸平靜生活的同時也必須做些未雨綢繆的工作。就業問題是我們遲早要面對的！為了進一步了解我們以后將要生活的社會環境，也是為了試試企業“水深”，我們毅然踏上了對企業的調研活動之路。

經過一次團隊會議之后，我們對整個活動的實踐調查、資料處理、后期報告的編寫及修整等都有著細致的安排，帶著在會議中商量好的各自的任務，我們便開始了調研活動。我跟另外一個同學兩人組分到的工作是聯系公司。我們跑了好多家公司，要到了好幾張名片，有在江北區莊橋街道的寧波市儀表閥門廠，在寧波高新區凌云路的由你由我網絡科技有限公司等

在跟一些企業工作人員聊及就業的時候，我們也深深地悟出了學校我們是一群無知的孩子的感慨，同時這次的調研活動也給了我們不少的與社會交流的經驗，看著我們小組的人員在跟企業相關人員的交流時候我感受頗深，這是我們在學校怎么也無法學到的。他們對我們的忠告，建議，對我產生了深深的震撼，——少年不努力，大徒悲傷。這也算是我在這次調研活動中的一個意外的驚喜吧。

這次的調研活動中，我相信我們所付出的一切艱辛，所克服的所

有困難對我——我想也是對我們整個團隊的隊員們——所帶來的巨大的沖擊絕對是珍貴的，它將會久久的刺激著我們的神經，為我們以后奮斗拼搏的人生更加上一道催化劑?；蛟S以前我們能有一千種借口來慶祝和享受我們闖過“獨木橋”之后的象牙塔式生活，但是現在，只需要這一個理由，我們就必須打起十二分精神，高呼——來吧！讓我們奮斗吧??！

第三篇：十八大報告感想

學習十八大報告心得體會

每天關心黨的“十八大”，學習領會其精神是近來每一個黨員群眾的一項重要內容。特別是聽了胡錦濤同志向本次代表大會所作的報告，大家感覺非常振奮。黨的十八大主題是在全面把握當前世情、國情、黨情，全面把握我國發展新要求和人民新期待的基礎上提出來的，中國共產黨再一次證明它是代表了廣大人民群眾的利益，也再一次證明了我們的黨有魄力解決當前黨內存在的一些問題、解決我國政治體制面臨的一些問題，帶領全國人民在未來的十年建成小康社會。

正如習近平同志所強調的，黨的十八大主題簡明而又鮮明地向黨內外、國內外宣示了我們黨將舉什么旗、走什么路、以什么樣的精神狀態、朝著什么樣的目標繼續前進這四個關系黨和國家工作全局的重大問題。提出和確定這樣的主題，對我們黨團結帶領全國各族人民在新的歷史征程上繼往開來、與時俱進十分緊要。深刻理解黨的十八大主題，必須準確把握時代背景，清醒認識我們面臨的前所未有的機遇和挑戰，牢牢把握機遇、沉著應對挑戰，全面推進經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設、生態文明建設和黨的建設，堅定不移沿著中國特色社會主義道路前進，團結一心為全面建成小康社會而頑強奮斗、艱苦奮斗、不懈奮斗。

中國共產黨第十八次全國代表大會，是在我國進入全面建成小康社會決定性階段召開的一次十分重要的大會。大會的主題是：高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀為指導，解放思想，改革開放，凝聚力量，攻堅克難，堅定不移沿著中國特色社會主義道路前進，為全面建成小康社會而奮斗。

每一次全國代表大會的召開，意味著我國社會主義建設進程的又一次邁步。而今天，我們必須要看到的不僅僅是這十年來經濟，科技，民生及環保的進步，更要懂得如何從進步中獲取經驗，分析發展中不平衡、不協調、不可持續問題。面向未來，深入貫徹落實科學發展觀，對堅持和發展中國特色社會主義具有重大現實意義和深遠歷史意義，必須把科學發展觀貫徹到我國現代化建設全過程、體現到黨的建設各方面。代表們認為，黨的十八大在我國進入全面建成小康社會決定性階段，第一次鮮明地提出“使命意識”，就是要提醒全黨，時刻牢記黨的崇高使命，永葆政治本色，再創新的輝煌。

胡錦濤總書記強調，面對人民的信任和重托，面對新的歷史條件和考驗，全黨必須增強憂患意識，謙虛謹慎，戒驕戒躁，始終保持清醒頭腦；必須增強創新意識，堅持真理，修正錯誤，始終保持奮發有為的精神狀態；必須增強宗旨意識，相信群眾，依靠群眾，始終把人民放在心中最高位置；必須增強使命意識，求真務實，艱苦奮斗，始終保持共產黨人的政治本色。

共產黨人的使命，就是實現在建黨100周年時全面建成小康社會和新中國成立100周年時建成社會主義現代化國家的“兩個百年”目標。而這個偉大的使命，也將是我們砥礪前行的強大動力。作為一名積極入黨的當代青年，時刻牢記宏偉目標，認清我們的責任，堅定不移的支持黨政建設，是我們當下的重中之重。同時我們應該在黨的指導下，不斷培養自身素質，堅定理想信念，遵守黨的紀律。

增強使命意識，需要我們學會兢兢業業地真抓實干，需要我們具有有強烈的責任擔當精神和敬業奉獻精神，需要我

們在仰望星空的同時腳踏實地。作為一名黨員就是要堅持用馬克思主義、毛澤東思想及鄧小平理論來武裝自己；以實事求是，培養正確的世界觀、人生觀和價值觀。

面對人民的信任和重托，面對新的歷史條件和考驗，十八大報告指出，使命意識是黨和政府永葆本色的思想利器，然而同時也是我們崇高而明確的奮斗目標,和戰勝各種困難險阻的精神力量。因此，我們必須回應使命召喚，匯聚黨心民心，攻堅克難、勇往直前，自此民族復興的偉業必將實現！

作為新時期的一名鄉鎮工作者，我們更應該深入領會黨的十八大精神，抓住機遇、應對挑戰、以蓬勃的朝氣和更加奮發有為的精神狀態投入到祖國的現代化建設中，將自己的人生價值融入到國家的改革創新中。

第四篇：讀書感想報告

《家》的讀后感

書籍名稱：家作者：巴金出版社：人民文學出版社

讀書摘要：夜死了。黑暗統治著這所大公館。電燈光死去時發出的凄慘的叫聲還在空中蕩漾，雖然聲音很低，卻是無所不在，連屋角里也似乎有極其低微的哭泣。歡樂的時期已經過去，現在悲泣的時候了。

人們躺下來，取下他們白天里戴的面具，結算這一天的總賬。他們打開了自己的內心，打開了自己的“靈魂的一隅”，那個隱秘的角落。他們悔恨、悲泣，為了這一天的浪費，為了這一天的損失，為了這一天的痛苦生活。自然，人們中間也有少數得意的人，可是他們已經滿意地睡熟了。剩下那些不幸的人，失望的人在不溫暖的被窩里悲泣自己的命運。無論是在白天或黑夜，世界都有兩個不同的面目，為著兩種不同的人而存在。

讀書心得：我覺得覺新令我印象比較深刻的，估計他也是巴金先生筆下的《家》中十分重要的人物，也是一個個性極其鮮明的人物。巴金先生也曾說：“我應當在覺新身上花費更多的筆墨?！笨梢?，覺新這一人物在作者心中的分量以及其舉足輕重的地位。

可以簡單分析一下覺新這一人物形象。覺新這個人物可以分作兩個階段來看。第一階段是他從小直至中學畢業。這一階段的覺新，還沒有感受到命運的殘酷，而且又是那樣的出眾?！八鷣硐嗝睬逍悖孕【秃苈敺f，在家里得著雙親的鍾愛，在私塾得著先生的贊美……他在愛的環境中漸漸地長成……在中學里他是一個成績優良的學生……他對于化學很感到興趣，打算畢業以后再到上?；虮本┑挠忻拇髮W里去繼續研究，他還想到德國去留學?！彼谝环樉持谐砷L，憧憬著美好的未來。正如書里所寫：“他的腦子里充滿了許多美麗的幻想。在那個時期中他是為一般同學所最羨慕的人?！比绻麤]有大的變故，覺民將一步步朝著自己的理想邁進，走上人生的坦途。

可是命運卻在此時跟她開了一個殘酷的玩笑，他的未來從此改變。從中學畢業開始，覺新步入了他人生的第二階段。僅僅因為長輩間在麻將桌上的矛盾，他痛失了青梅竹馬的愛人，與一個不相識的女子結婚。而這段婚姻竟是由抓鬮來決定的，如此荒唐的做法改變了他的一生。出國留學也隨之化為泡影。接著他在父親的安排下過上了大少爺應有的生活，也開始承擔起了大少爺應負的責任。他不是只知道吃喝享樂的花花公子，而是在父親去世后努力撐起這個家，雖然他的肩膀還是那樣稚嫩，可是他已被剝奪了青春。他必須要面對的大家族里的勾心斗角、爾虞我詐?！霸S多有形和無形的箭便開始向他射來?！薄霸诤推降?、愛的表面下，他看見了仇恨和斗爭，而且他自己也就成了人們攻擊的目標。”開始的他并沒有選擇沉默，“他憤怒，他奮斗，他以為他的行為是正當的。然而奮斗的結果只給他招來了更多的煩惱和更多的敵人?！彼亩窢幒翢o結果，反而會把他拖得更加疲憊。于是他選擇敷衍家人，“他犧牲了一部分時間去討她們歡心，只是為了想過幾天安靜的生活?！彼埱叶热?，把曾經的夢想拋棄，直到有了孩子，他才看到了希望，看到了自己的未來。可是，無法回避的是，他還要在那個大家族內周旋。他采取“作揖主義”“無抵抗主義”，其實這并非他的初衷，而是他在復雜的家族斗爭中所作出的無奈之舉。而覺新的悲劇正是在這種種無奈中展開。覺新的悲劇不是他一個人造成的，而是由整個家族和社會造成的。

首先，覺新的自身原因。他在面對事情時過多地選擇了逃避、忍耐、順從。即使是犧牲自己和所愛的人，也要去遵從舊傳統。為此，他出國留學的夢想破滅了，他心愛的梅嫁與他人，最終他深愛的妻子也因此慘死郊外，連在她臨死前二人都沒能見上最后一面。覺新曾感嘆：“我們生活在這樣的時代，只有犧牲的資格?！笨墒?，他那毫無原則的茍且順從，犧牲的不只是他自己的幸福，更有別人的幸福甚至性命。這完全是懦弱的表現。“他不說一句反抗的話”，如果說是出于無奈，那么“沒有反抗的意思” 則完全是因為他性格的懦弱，懦弱到毫無疑義的聽從著家人的擺布。覺新的悲劇，他自己的懦弱有不可推卸的責任。

其次，家族原因。第一，覺新的家族地位。他是家里的長房長孫，他從一出生便注定要承擔起整個家庭的重任。他是整個家族的未來，他承載著家人的希望。家庭就是他整個生活的中心，他的一切都要以家族為重。因此，他很難把視野投向整個社會，也就不會針對社會弊端做出抗爭。這一特殊地位注定了他不能像覺慧那樣激進，不能勇敢地做出反抗。第二，覺新的思想根源。這一點是由第一點衍生而來的。作為一個封建大家庭的長子長孫，他自然被寄予了厚望，接受良好的教育，當然這教育也是封建倫理的教育。儒家思想的孝悌觀念自然早已融入了他的血液里。這也在思想上給他戴上了沉重的枷鎖。在他的思想里他已不是簡單的為自己而活，他活著就是為了整個家族。它完全是封建禮教的奴隸。恪守著長房長孫的規矩。他完全成了一個傀儡，被人玩弄，任人擺布，沒有思想也沒有靈魂。

最后，社會原因。在封建社會日趨瓦解的時代，像高家這樣的封建大家族也注定走向腐朽和墮落。家族的逐漸腐化令覺新認識到它所嚴格遵守的舊傳統再也無力支撐起這個家，現實的巨大壓力使覺新變得迷茫不知所措。他始終認為封建秩序是不可動搖的，因而在紛亂的境況中他只有選擇墨守。

覺新是處在新舊制度之間的人，矛盾的境遇也造成了他矛盾的人格。

覺新從小接受的是傳統封建禮教的思想，是完全從他的祖父、父親身上繼承下來的。同時他又處在社會轉型的時期，與弟弟們一起如饑似渴的閱讀進步刊物。“每天晚上，他和兩個兄弟輪流的讀這些書報，連通訊欄也不肯輕易放過。他們有時候還討論這些書報中所論到的各種問題?！彼乃枷腚m不如覺民覺慧激進，被稱作“劉半農的‘作揖主義’的擁護者”，也常說自己“喜歡托爾斯泰的‘無抵抗主義’”，可他的思想畢竟超越了封建禮教的范圍，是一大進步。而且他這樣又能夠“把《新青年》的理論和他們這個大家庭的現實毫不沖突地結合起來。它給了他以安慰，使他一方面信服新的理論，一方面又順應著舊的環境生活下去，自己并不覺得矛盾?！彼窃谶@種矛盾當中尋找理想與現實的交叉點?；蛟S只有在這時他才能找回那顆年輕的心，自己才不至過早的老去。

覺新最大的悲痛莫過于兩位至愛的人的離去。

當他來到梅的床前，看著她“安靜地躺在床上，眼睛微微閉著，頭發飄散在枕畔，瘦削的臉像紙一樣地白”，他心中會是怎樣的滋味？悲哀？悔恨？痛心?可這所有的一切都無濟于事，無論什么都已無法挽回那隕落了的年輕的生命。寂寞的荒廟中又有誰能陪伴那孤獨的生命？

當瑞玨的聲聲苦叫從窗里飛出，闖進他的耳朵，他又是怎樣的心情？一扇破舊的木門最終使他們陰陽兩隔，至死都沒能見上一面，在門外狂吼的他又是怎樣的痛苦？那兩扇破舊的木門最終“攔住了最后的愛”。

直到此時，覺新才悔悟到：“真正奪去了他的妻子的還是另一種東西，是整個制度，整個禮教，整個迷信。這一切全壓在他的肩上，把他壓了這許多年，給他奪去了青春，奪去了幸福，奪去了前途，奪去了他所愛的兩個女人。他現在開始覺得這個擔子太重了。他想把它摔掉。他在掙扎?！边@如果說算作思想上的覺悟的話，那么他幫助覺慧離家便可稱作是將這一覺悟付諸實踐。他是真切的感覺“這個家需要一個叛徒”，真切希望這個腐朽家族的改變。覺民這一典型形象揭示的是懦弱的個人在封建禮教的壓迫下飽受煎熬和摧殘，最終葬送自己及他人的幸福的悲劇。他與覺慧構成鮮明的對比，也讓人們看到了在新舊時代交替的背景下人們內心深處的一種矛盾

第五篇：魏書生報告感想

時而響起陣陣熱烈的掌聲，時而爆發由衷愉悅的笑聲，這是老師們聆聽魏書生報告的場面。作為一位全國特級教師，作為盤錦市教育局局長，他顯得樸實無華，但他的報告詼諧輕松，有著東北人特有的語言韻味，精彩處手之舞之，快樂處足之蹈之。會心一笑之余，不禁令人靜心沉思，如一杯淡淡的香茗在心底久久彌漫開來。

“松、靜、勻、樂”的人生態度令人向往。身體放松，心里平靜，呼吸勻暢，情緒快樂是魏書生的精妙之談，是他交給我們的注意力體操。把平平凡凡的事業看成是一個宏大的世界，丟棄浮躁和功名利祿思想，做人，要有平常心；做事，要講求效率。對待學生：不難為，不放縱。對待同事：有善意，互幫互助。對待環境：積極適應，少發牢騷，多干實事。對待生活：懷著感激之心，珍惜現在擁有的一切。平易、豁達、開闊的處世哲學，讓魏書生雖平淡卻又超凡。

“民主加科學”的管理思想讓人折服。“凡是學生能干的事，班干部不要干；凡是班干部能干的事，班長不要干；凡是班長能干的事，班主任不要干?！边@就是魏書生的班主任工作經驗之談。“事事有人做，人人有事做?！睒O大的調動了學生參與班集體管理的熱情。首先老師要樹立為學生服務的思想，走進學生的內心世界，讓他們真正的服從管理。老師與學生建立互幫互助的師生關系，每位學生都是自己的助手，自己也是每位學生的助手。不同學生有不同的生活背景，在學習智力、學習目標、學習途徑和學習方法上都存在差異，我們要尊重這種學生間的差異。如果我們有了為學生服務的觀念，就不會因學生調皮而生氣，也不會因為學生的懶惰而無奈，更不會因為學生不完成作業而大動肝火，因為“教育本身就是把學生有自然人變成社會人的過程?！崩蠋熞炎约憾ㄎ挥谀托膸椭鷮W生解決困難的服務員。這樣，面對學生的各種舉動，老師都能用平和的心態，去理解，去應付。在多年的班主任工作中，我們很多老師都在不斷探索行之有效的教育之法，但又有多少是高效、輕松的方法呢？在魏書生這里，我們就能借鑒、模仿他的一些做法。

魏書生的報告沒有什么高深的理論，但無不處處彰顯他高超駕馭、靈活運用教育規律的能力。我們都應像他說的那樣，用平平常常的心態，簡簡單單的方法，去做平平凡凡的事情。

聽魏書生報告有感

沈師二校 劉媛