第一篇：教師崗位不作為不擔(dān)當(dāng)心得

教師“不作為、亂作為、慢作為”學(xué)習(xí)心得

“學(xué)高為師，身正為范”，我深切體會到作為新時期的人民教師，肩負(fù)著培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人的光榮使命。教師首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教、以德育人，以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展，在此，我結(jié)合自身工作及學(xué)習(xí)了教師“不作為、亂作為、慢作為”的相關(guān)文件和許多政策之后，對自己進(jìn)行了認(rèn)真的剖析。

一、我通過學(xué)習(xí)和反思，認(rèn)識到自己在思想和工作方面還存在很多不足，具體表現(xiàn)在以下幾個方面：

1、在愛崗敬業(yè)方面，我基本上能夠做到熱愛教育、熱愛學(xué)校，教書育人，注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德，傳播有益學(xué)生身心健康的思想。但有時候我對工作還不夠盡職盡責(zé)，有時碰到學(xué)生課堂上搗亂時，就存在知識點(diǎn)的遺漏，事后才又給學(xué)生補(bǔ)充；在備課、上課、批改作業(yè)等方面，也有做得不夠細(xì)致的現(xiàn)象。

2、在熱愛學(xué)生方面，我關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，尊重其人格；耐心教導(dǎo)，保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。但在平等、公平對待學(xué)生，特別是要求學(xué)生方面，還不夠嚴(yán)格。愛是教育的萬金油，當(dāng)教育之愛成為普照的春暉，師生之間愛的能量就會在交換與互動中不斷裂變，釋放能量，產(chǎn)生一個個教育的奇跡。如何激發(fā)愛心、永保愛心，我尚待努力。

3、在求真務(wù)實(shí)方面，我注意樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識；我注意嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，提高業(yè)務(wù)水平；但探索教育教學(xué)規(guī)律缺乏長期性，教育教學(xué)方法還缺靈活性和改進(jìn)力度，提高教育、教學(xué)和科研水平還不夠快。我必須在教育教學(xué)方面，堅(jiān)定自己的信念，不斷創(chuàng)新，開拓出新的土壤來，以便于培育更多更優(yōu)秀的學(xué)生。

4、教育理論學(xué)習(xí)不夠透徹，只停留在表象上，沒有從實(shí)質(zhì)上深入研究，導(dǎo)致教學(xué)過程中出現(xiàn)很多困惑。同時，很少使用多媒體教學(xué)，跟不上時代步伐。

5、在團(tuán)結(jié)協(xié)作方面，我基本上能做到謙虛謹(jǐn)慎，尊重同志，就是互相學(xué)習(xí)、互相幫助方面還不夠理想；我能夠維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信，也關(guān)心集體，積極維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，但對如何更好地共創(chuàng)文明校風(fēng)，還缺乏智慧上的協(xié)作；我應(yīng)當(dāng)通過靠集體的力量，群體的智慧，合作創(chuàng)共贏。

二、改進(jìn)措施

經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)和反思，我深刻認(rèn)識到自身存在的這些問題和后果，這不僅影響自己的成長和進(jìn)步，更重要的是影響到學(xué)生的發(fā)展、社會的進(jìn)步和民族的未來。在今后的工作中，我會端正認(rèn)識，努力克服自身存在的這些問題，促使自己不斷進(jìn)步，成為人民滿意、社會滿意、家長滿意的好老師，具體來講，我打算從以下幾方面努力：

1、堅(jiān)持理想，堅(jiān)定教書育人、為人師表的信念。

思想上清醒、堅(jiān)定；思想信念不動搖，理論要強(qiáng)。切實(shí)加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，約束自己，認(rèn)真整改，繼續(xù)培養(yǎng)正確的世界觀、人生觀和價值觀，樹立先進(jìn)而純潔的現(xiàn)代教育觀。徹底改變教師“不作為，亂作為，慢作為”的現(xiàn)象，樹立起新型教師的旗幟。

2、轉(zhuǎn)變作風(fēng)，積極工作。

堅(jiān)持科學(xué)的態(tài)度和求實(shí)的精神，兢兢業(yè)業(yè)地做好教育工作，樹立強(qiáng)烈的時間觀念、效率觀念、質(zhì)量觀念。嚴(yán)格要求，自我加壓，始終保持與時俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新的精神狀態(tài)，自重、自省、自警、自勵，時時處處嚴(yán)格約束自己，正確對待個人得失，不計(jì)名利，不講價錢，不圖虛名，不事張揚(yáng)，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，全心全意為教育、為人民服務(wù)。

3、加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)，努力提高綜合素質(zhì)。

我必須加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，一是從實(shí)踐中學(xué)，向廣大的同事學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)方法和思想；二是勤于從書上學(xué)，學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，業(yè)精于勤，信服于人；三是向挫折和教訓(xùn)學(xué)，不斷加以改進(jìn)和提高，以致完善自我，豐富人生。

4、加強(qiáng)與學(xué)生的交流與溝通，了解學(xué)生各種情況，努力為學(xué)生解答各種問題，做學(xué)生的知心朋友。在傳播知識和對學(xué)生的教育方面更要耐心細(xì)致。

總之，既然選擇了教育事業(yè)，我就要腳踏實(shí)地，勤勤懇懇地為教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的青春。我在工作中還存在不少問題，還需要我長期堅(jiān)持不斷的學(xué)習(xí)，克服自身缺點(diǎn)，嚴(yán)格要求自己，及時查找自身不足，認(rèn)真整改，從思想上提高黨員干部的作風(fēng)問題，踐行科學(xué)發(fā)展觀，讓自己從思想上自覺遠(yuǎn)離“慵懶散”的壞毛病。

第二篇：關(guān)于不擔(dān)當(dāng)不作為(教師)

南明區(qū)教育系統(tǒng)關(guān)于進(jìn)一步開展不擔(dān)當(dāng)不作為 突出問題自查自糾工作的通知

一、自查自糾的對象

區(qū)教育局機(jī)關(guān)、區(qū)學(xué)資中心、區(qū)屬各學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)班子成員、中層干部和全體在職在編教職工。

二、自查自糾的內(nèi)容

一線教師及教學(xué)輔助人員主要從以下方面開展自查自糾

1.不作為：不認(rèn)真上課，不按要求完成工作；不服從學(xué)校工作安排、不遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度；不認(rèn)真履行職責(zé)，冷淡、粗暴對待家長等。

2.亂作為：違規(guī)在校外兼職兼課，對學(xué)生進(jìn)行有償補(bǔ)課；自行調(diào)課、停課、無故缺課，體罰或變相體罰學(xué)生；隨意加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)；參與賭博活動，在工作時間、公共場所打麻將；違規(guī)向家長索要財(cái)物、收受禮金禮品；工作場合抽煙、打游戲、網(wǎng)絡(luò)聊天、做微商；不按規(guī)定執(zhí)行請假制度等。

3.慢作為：上班時間遲到、早退；課堂教學(xué)常規(guī)（備教輔批改）不及時或不落實(shí)；工作中敷衍塞責(zé)，抱怨連天；做事拖拉、推卸責(zé)任，工作效率低等。

4.其他方面存在的問題。

三、工作安排

（一）自查自糾階段（2018年6月20日——6月30日）各學(xué)校（單位）根據(jù)本通知精神，發(fā)動廣大干部、教職員工認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十九大會議精神、省市關(guān)于整治干部不擔(dān)當(dāng)不作為突出問題的相關(guān)文件精神、貴陽市教育系統(tǒng)改進(jìn)作風(fēng)“十個嚴(yán)禁”、教職員工“五個嚴(yán)禁”、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等文件要求，對照自查自糾內(nèi)容，認(rèn)真梳理問題開展自我檢查，填寫自查自糾申報(bào)表。

于2018年7月7日前根據(jù)自查自糾完成資料上交。1.填寫自查申報(bào)表傳電子版至年級組長，由年級組長打包傳至郵箱（1021548293@qq.com）；2.“整改落實(shí)情況”填寫為“已整改”或“待整改”；

（二）自查整改階段（2018年7月1日——7月15日）梳理問題清單、建立問題整改臺賬，明確整改的時限和要求，逐一整改落實(shí)（即填寫附件

3、附件

4、附件5和附件6）。

（三）督查問責(zé)階段（2018年7月16日——7月31日）區(qū)教育局成立不擔(dān)當(dāng)不作為突出問題自查自糾工作領(lǐng)導(dǎo)小組、督查小組，根據(jù)各學(xué)校（單位）匯總上報(bào)的情況進(jìn)行抽查。對抽查中整改落實(shí)到位的學(xué)校（單位）給予表揚(yáng)，對整改落實(shí)不到位，或者瞞報(bào)、漏報(bào)、不報(bào)等情況，經(jīng)核實(shí)后事實(shí)清楚、情節(jié)嚴(yán)重，造成不良影響的，視其情節(jié)給予相應(yīng)處理。

第三篇：不作為不擔(dān)當(dāng)自查報(bào)告教師

不作為不擔(dān)當(dāng)自查報(bào)告教師

不作為的復(fù)雜性，它一直是行為理論上爭論的焦點(diǎn)問題。本文是小編整理的作為不擔(dān)當(dāng)自查報(bào)告教師，歡迎閱讀。

作為不擔(dān)當(dāng)自查報(bào)告教師篇【一】

本學(xué)期，我們學(xué)習(xí)了教師“不作為、亂作為、慢作為”的相關(guān)文件和許多政策之后，全體教師的思想得到了很大的提高，工作作風(fēng)有了很大的轉(zhuǎn)變。

一、我通過學(xué)習(xí)和反思，認(rèn)識到自己在思想和工作方面還存在很多不足，具體表現(xiàn)在以下幾個方面：

1、在愛崗敬業(yè)方面，我基本上能夠做到熱愛教育、熱愛學(xué)校，教書育人，注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德，傳播有益學(xué)生身心健康的思想。但有時候我對工作還不夠盡職盡責(zé)，有時碰到學(xué)生課堂上搗亂時，我就存在了少教點(diǎn)知識的心理;在備課、上課、批改作業(yè)等方面，偶爾也會因?qū)W生的原因而有敷衍塞責(zé)現(xiàn)象。

2、在熱愛學(xué)生方面，我關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，尊重其人格;耐心教導(dǎo)，保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。但在平等、公平對待學(xué)生，特別是要求學(xué)生方面，還不夠嚴(yán)格。愛是教育的萬金油，當(dāng)教育之愛成為普照的春暉，師生之間愛的能量就會在交換與互動中不斷裂變，釋放能量，產(chǎn)生一個個教育的奇跡。如何激發(fā)愛心、永保愛心，我尚待努力。

3、在求真務(wù)實(shí)方面，我注意樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識;我注意嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，提高業(yè)務(wù)水平;但探索教育教學(xué)規(guī)律缺乏長期性，教育教學(xué)方法還缺靈活性和改進(jìn)力度，提高教育、教學(xué)和科研水平還不夠快。我必須在教育教學(xué)方面，堅(jiān)定自己的信念，不斷創(chuàng)新，開拓出新的土壤來，以便于培育更多更優(yōu)秀的學(xué)生。

4、教育理論學(xué)習(xí)不夠透徹，只停留在表象上，沒有從實(shí)質(zhì)上深入研究，導(dǎo)致教學(xué)過程中出現(xiàn)很多困惑。同時，很少使用多媒體教學(xué)，跟不上時代步伐。

5、在團(tuán)結(jié)協(xié)作方面，我基本上能做到謙虛謹(jǐn)慎，尊重同志，就是互相學(xué)習(xí)、互相幫助方面還不夠理想;我能夠維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信，也關(guān)心集體，積極維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，但對如何更好地共創(chuàng)文明校風(fēng)，還缺乏智慧上的協(xié)作;我應(yīng)當(dāng)通過靠集體的力量，群體的智慧，合作創(chuàng)共贏。

二、改進(jìn)措施

經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)和反思，我深刻認(rèn)識到自身存在的這些問題和后果，這不僅影響自己的成長和進(jìn)步，更重要的是影響到學(xué)生的發(fā)展、社會的進(jìn)步和民族的未來。在今后的工作中，我會端正認(rèn)識，努力克服自身存在的這些問題，促使自己不斷進(jìn)步，成為人民滿意、社會滿意、家長滿意的好老師，具體來講，我打算從以下幾方面努力：

1、堅(jiān)持理想，堅(jiān)定教書育人、為人師表的信念。

思想上清醒、堅(jiān)定;思想信念不動搖，理論要強(qiáng)。切實(shí)加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，約束自己，認(rèn)真整改，繼續(xù)培養(yǎng)正確的世界觀、人生觀和價值觀，樹立先進(jìn)而純潔的現(xiàn)代教育觀。徹底改變教師“不作為，亂作為，慢作為”的現(xiàn)象，樹立起新型教師的旗幟。

2、轉(zhuǎn)變作風(fēng)，積極工作。

堅(jiān)持科學(xué)的態(tài)度和求實(shí)的精神，兢兢業(yè)業(yè)地做好教育工作，樹立強(qiáng)烈的時間觀念、效率觀念、質(zhì)量觀念。嚴(yán)格要求，自我加壓，始終保持與時俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新的精神狀態(tài)，自重、自省、自警、自勵，時時處處嚴(yán)格約束自己，正確對待個人得失，不計(jì)名利，不講價錢，不圖虛名，不事張揚(yáng)，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，全心全意為教育、為人民服務(wù)。

3、加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)，努力提高綜合素質(zhì)。

我必須加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，一是從實(shí)踐中學(xué)，向廣大的同事學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)方法和思想;二是勤于從書上學(xué)，學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，業(yè)精于勤，信服于人;三是向挫折和教訓(xùn)學(xué)，不斷加以改進(jìn)和提高，以致完善自我，豐富人生。

4、加強(qiáng)與學(xué)生的交流與溝通，了解學(xué)生各種情況，努力為學(xué)生解答各種問題，做學(xué)生的知心朋友。在傳播知識和對學(xué)生的教育方面更要耐心細(xì)致。

總之，既然選擇了教育事業(yè)，我就要腳踏實(shí)地，勤勤懇懇地為教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的青春。以上是我的自查自糾報(bào)告，有不妥之處望各位領(lǐng)導(dǎo)及同事批評指正!

不作為不擔(dān)當(dāng)自查報(bào)告教師篇【二】

一、是高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。

官橋鎮(zhèn)針對工作成立了領(lǐng)導(dǎo)小組。高度重視，通過例會、早會、集中學(xué)習(xí)等形式，樹立不抓作風(fēng)建設(shè)就是嚴(yán)重失職的意識，切實(shí)履行黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任。第一時間成立領(lǐng)導(dǎo)小組，鎮(zhèn)長鄭曙熙為組長，紀(jì)委書記黃仕利和分管黨政辦企業(yè)非公黨委副書記林碧淵為副組長，紀(jì)委辦和黨政辦人員為成員，開展專項(xiàng)檢查，對群眾反映強(qiáng)烈的庸懶散奢問題，切實(shí)擔(dān)負(fù)起監(jiān)督責(zé)任。

二、是大力宣傳，營造氛圍。

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第四篇：不擔(dān)當(dāng)不作為20170802

“不擔(dān)當(dāng) 不作為”的發(fā)言稿

敢于擔(dān)當(dāng)、有所作為，是一種應(yīng)提倡的優(yōu)良作風(fēng)，是一代代黨員“全心全意為人民服務(wù)”信念的體現(xiàn)，更是中央寄予每一位黨員干部的殷切希望與要求。黨的十八大以來，黨中央多次指出，黨員干部要牢固樹立擔(dān)當(dāng)意識，強(qiáng)調(diào)黨員干部是否具有擔(dān)當(dāng)精神，是否能夠忠誠履責(zé)、盡心盡責(zé)、勇于擔(dān)當(dāng)，是檢驗(yàn)每一個黨員干部身上是否真正體現(xiàn)共產(chǎn)黨人先進(jìn)性和純潔性的重要方面。這一系列的要求，促進(jìn)了黨風(fēng)、政風(fēng)、民風(fēng)的好轉(zhuǎn)，得到了廣大人民群眾的認(rèn)可。

但在實(shí)際工作中，個別黨員干部確產(chǎn)生了主觀的誤解，出現(xiàn)“不擔(dān)當(dāng)、不作為”的問題。比如，一些黨員干部面對急難險(xiǎn)重任務(wù)不敢干，風(fēng)險(xiǎn)面前不敢闖，失誤面前不擔(dān)責(zé)，歪風(fēng)面前不敢管，遇事推諉，不在其位不謀其政等。出現(xiàn)這些“不擔(dān)當(dāng)、不做為”現(xiàn)象，既有黨員干部黨性修養(yǎng)不夠的問題，也有能力不足、本領(lǐng)不強(qiáng)導(dǎo)致“不敢干”“不會干”“干不了”的問題。

針對“不擔(dān)當(dāng)、不做為”問題，要根除這種“亂象”，首先要從思想上提高認(rèn)識、注重黨性修養(yǎng)。要認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)總書記關(guān)于黨性修養(yǎng)、改進(jìn)干部作風(fēng)的一系列重要講話精神，領(lǐng)會黨的十八大以來和相關(guān)路線、方針、政策，加強(qiáng)對自身思想境界的修養(yǎng)，努力提升自身素質(zhì)，牢固樹立正確的權(quán)力觀、人生觀，樹立為群眾謀利益的思想。

其次，從行動上要勇于擔(dān)當(dāng)、勇于負(fù)責(zé)。敢擔(dān)當(dāng)是黨員干部決不能丟掉的政治本色。敢于擔(dān)當(dāng)體現(xiàn)的是共產(chǎn)黨人的魄力與責(zé)任。沒有敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木瘢蠕h模范作用就無從談起；沒有敢于擔(dān)當(dāng)?shù)母呱衅犯瘢碗y以直面矛盾、解決問題。敢擔(dān)當(dāng)要始終堅(jiān)持“權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀”，要樹立強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，敢于動真碰硬，不怕得罪人，心系事業(yè)，忠于職守，勤奮努力，扎實(shí)工作，時刻充滿時不我待的緊迫感和責(zé)任感。

再次，要“有所作為”。充分發(fā)揚(yáng)我們黨集思廣益的優(yōu)良傳統(tǒng)，避免出現(xiàn)“瞎作為”“亂作為”“不作為”。

我們所處的時代是一個偉大的時代，每代人都有每代人的歷史責(zé)任，后人不能替代我們。我們只有巡著先輩們的足跡，勇于擔(dān)當(dāng)，有所作為，將“不擔(dān)當(dāng) 不作為”踩碎在腳底，才能不辜負(fù)這個時代賦予我們的使命。

第五篇：不作為不擔(dān)當(dāng)自查報(bào)告

不作為不擔(dān)當(dāng)自查報(bào)告范文

行政不作為訴訟制度，是行政法學(xué)理論界的新熱點(diǎn)，也是執(zhí)法和司法實(shí)務(wù)界的老難點(diǎn)。作為行政行為的一種，行政不作為廣泛存在于社會生活的各個方面，它破壞了人民對政府的信任，侵害了國家和人民的利益，有著巨大的危害。本文是不作為亂作為的個人自查報(bào)告，僅供參考。

不作為不擔(dān)當(dāng)自查報(bào)告范文篇一：

近段時間，我鎮(zhèn)組織全體干部認(rèn)真學(xué)習(xí)了關(guān)于治理“慵 懶散軟”工作行為的相關(guān)精神。通過集體學(xué)習(xí)和會后交流討 論，同時結(jié)合黨政辦公室日常工作實(shí)際，圍繞文件精神中的 要求，針對庸、懶、散、軟的問題和不作為、慢作為、亂作 為的現(xiàn)象，舉一反三，認(rèn)真進(jìn)行了自查整改。現(xiàn)就我個人在黨政辦公室自查自糾整改提高情況報(bào)告如下：

一、自查情況

(一)認(rèn)真學(xué)習(xí)《規(guī)定》內(nèi)容，豐富理論素養(yǎng)。《農(nóng)村基層干部廉潔履行職責(zé)若干規(guī)定(試行)》文件出臺后，本人按照縣委、縣政府的要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)《規(guī)定》內(nèi)容，逐條領(lǐng)會精神實(shí)質(zhì)，認(rèn)真做學(xué)習(xí)筆記，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，用《規(guī)定》指導(dǎo)自己的言行，緊密聯(lián)系工作實(shí)際，對《規(guī)定》進(jìn)行了全面、深入、系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，豐富了自身的理論素養(yǎng)。

(二)嚴(yán)格遵守《規(guī)定》制度，牢記《規(guī)定》要求。作為鎮(zhèn)里一把手，率先垂范，嚴(yán)格要求自己，遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，務(wù)求自己做到自省、自警、自勵，做到淡泊明志，寧靜致遠(yuǎn)，不讓拜金主義、享樂主義和極端個人主義占據(jù)自己的頭腦，不讓現(xiàn)實(shí)之中的歪風(fēng)邪氣侵蝕自己的靈魂，嚴(yán)格按照縣委縣政府和本單位的各項(xiàng)規(guī)章制度辦事。本人在學(xué)習(xí)完《農(nóng)村基層干部廉潔履行職責(zé)若干規(guī)定(試行)》之后，對照其內(nèi)容，認(rèn)真自查，能夠嚴(yán)格遵守“19個不準(zhǔn)”，無一違反，同時也發(fā)現(xiàn)一些問題，具體如下：

(1)學(xué)習(xí)不夠深入，思想不夠解放。平時雖然學(xué)習(xí)了大量的政治、經(jīng)濟(jì)和社會科學(xué)方面的知識，并注重從中吸取精華充實(shí)自己，但由于處在領(lǐng)導(dǎo)崗位上，日常性事務(wù)工作多，俗話說：“上面千條線、下面一針穿”，來的都是客，要盡地主之誼，所以不能更深層次地靜下心來學(xué)習(xí)，導(dǎo)致對新生事物不能及時掌握，影響了更深層次的解放思想。

(2)工作抓落實(shí)力度不夠。雖然平時對工作強(qiáng)調(diào)很多，并注重完善各項(xiàng)規(guī)章制度，且強(qiáng)調(diào)要求嚴(yán)格，但深入第一線的時間不多;開會發(fā)文件較多，對執(zhí)行情況檢查督促較少，過硬措施不力。究其原因：一是鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作片面性，隨意性較大，有些工作難以量化、考核，特別是基層干部的工作對象是素質(zhì)差異較大的廣大群眾，一些工作難以按原計(jì)劃完成，所以執(zhí)行獎懲稍有不慎就會挫傷干部工作的積極性;二是對全鎮(zhèn)督查工作關(guān)心不夠，除重要工作、急辦工作會親自過問外，一般性工作檢查過問較少。

二、存在問題和產(chǎn)生原因

(一)理論學(xué)習(xí)不夠深入。由于我在黨政辦公室職能的要求，我注重日常業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，而忽視了理論知識的學(xué)習(xí)，從而造成在理論學(xué)習(xí)的深入性和系統(tǒng)性上還有一定不足，存在時緊時松的現(xiàn)象。

(二)缺乏與時俱進(jìn)的思想和創(chuàng)新意識。我有時滿足于已有的知識水平和技能，學(xué)習(xí)上還缺乏“擠勁”、“鉆勁”，對部分新知識、新思維不去認(rèn)真鉆研，了解不透。(三)工作存在拖沓現(xiàn)象。由于許多工作都是分工完成，我有時會產(chǎn)生倦怠思想，得過且過。除了完成自己必需完成的工作以外，不屬于自己負(fù)責(zé)的部分關(guān)心不夠。

三、改正問題的措施

針對自己的問題，我希望通過以下幾個方法來提升自我：

(一)是充分認(rèn)清形勢，正視問題，充分認(rèn)識開展“庸懶散軟”專項(xiàng)治理活動的重要意義。圍繞專項(xiàng)活動，進(jìn)一步提高我整體素質(zhì)，加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)和教學(xué)能力的提升，努力提高工作素質(zhì)，全面認(rèn)真系統(tǒng)地學(xué)習(xí)黨的方針政策。

(二)是必須牢固樹立終身學(xué)習(xí)的思想，以謙遜的態(tài)度、頑強(qiáng)的毅力抓好我的個人學(xué)習(xí)，既從書本知識中學(xué)習(xí)，又從生動實(shí)踐中學(xué)習(xí)，借多種途徑深入學(xué)習(xí)思想政治知 識和專業(yè)知識，真正學(xué)懂弄通，把握精神實(shí)質(zhì)，提高理論素養(yǎng)，不斷加強(qiáng)工作中的理論自覺和理論指導(dǎo)。

(三)是端正工作態(tài)度，樹立開拓創(chuàng)新思想，養(yǎng)成勤于思考的習(xí)慣，進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)，增強(qiáng)工作主動性，在上班時間不做與工作無關(guān)的事情。突破工作思路局限，改進(jìn)工作方法，統(tǒng)籌兼顧，與時俱進(jìn)，創(chuàng)造性地開展各項(xiàng)工作。

(四)是加強(qiáng)我與同事之間的交流與協(xié)作，最大限度地調(diào)動工作積極性，推進(jìn)協(xié)同協(xié)作，成員之間互相監(jiān)督，互相督促，在遇到困難時齊心協(xié)力，共同解決，在配合中找準(zhǔn)結(jié)合點(diǎn)，追求工作理念同步、工作謀劃同步、工作落實(shí)同步，形成協(xié)調(diào)一致抓工作落實(shí)的生動局面和良好風(fēng)氣。

在接下來的工作學(xué)習(xí)中，我還將進(jìn)一步提高自我，并找出不足，做出整改計(jì)劃，針對發(fā)現(xiàn)的問題逐條進(jìn)行整改，改正不足，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，進(jìn)一步做好黨政辦的工作和領(lǐng)導(dǎo)交付的任務(wù)。

四、今后工作的努力方向

(一)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，認(rèn)真整改。進(jìn)一步加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，牢固樹立宗旨意識，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會《共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》，通過努力學(xué)習(xí)理論，夯實(shí)自身思想政治基礎(chǔ)，加強(qiáng)自身的黨性修養(yǎng)，時刻牢記黨的宗旨和艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，時刻不忘黨賦予自己的使命，時刻把人民群眾的利益放在第一位。全心全意為人民謀利益

(二)要進(jìn)一步自覺接受群眾監(jiān)督，保持艱苦奮斗本色，按照《準(zhǔn)則》中19個不準(zhǔn)的要求，做到頭腦清醒、政治堅(jiān)定、清正廉潔，虛心聽取黨員干部和人民群眾的批評意見，自覺接受機(jī)關(guān)黨員干部和人民群眾的監(jiān)督。

(三)要進(jìn)一步對照檢查，帶頭廉潔自律。經(jīng)常對照自己的所作所為，看看有沒有與”19條不準(zhǔn)“不相符合的地方，有沒有偏離”19條不準(zhǔn)“的苗頭;在自己的履職中，在自己的生活上，是不是把”19條不準(zhǔn)“當(dāng)成自己的人生信條。以《農(nóng)村基層干部廉潔履行職責(zé)若干規(guī)定(試行)》為鏡子，時刻對照、檢查自己的思想行為工作行動，耐得住寂寞，經(jīng)得住考驗(yàn)，不斷提升自己的綜合素質(zhì)、理論水平和業(yè)務(wù)能力，為強(qiáng)鎮(zhèn)富民做出貢獻(xiàn)。

不作為不擔(dān)當(dāng)自查報(bào)告范文篇二：

根據(jù)《關(guān)于印發(fā)的通知》精神，我公司結(jié)合實(shí)際，對照專項(xiàng)整治 重點(diǎn)逐項(xiàng)自查自糾，對作風(fēng)建設(shè)、黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任落實(shí)、重大工程項(xiàng)目建設(shè)、市政供排水設(shè)施管理維護(hù)、行政許可證審批 辦理、勞動紀(jì)律、窗口服務(wù)、群眾意見辦理等環(huán)節(jié)進(jìn)行了深入檢 查和專項(xiàng)整治，現(xiàn)將開展不作為慢作為專項(xiàng)整治活動自查自糾情 況報(bào)告如下：

一、認(rèn)真安排部署。接到《關(guān)于印發(fā)的通知》后，我公司及時召 開領(lǐng)導(dǎo)辦公會，緊緊圍繞專項(xiàng)整治重點(diǎn)，研究分析本單位存在的 問題，并召集黨員干部會議進(jìn)行動員部署。

二、認(rèn)真組織學(xué)習(xí)。公司領(lǐng)導(dǎo)班子集中組織學(xué)習(xí)了《市城鄉(xiāng)、建設(shè)局開展不作為慢作為問題專項(xiàng)整治工作方案》《省委關(guān)于落 實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任的意見》以及中央、省委、市委改進(jìn)作 風(fēng)與黨風(fēng)廉政建設(shè)相關(guān)規(guī)定。通過學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高干部職工的 工作責(zé)任心和主動擔(dān)當(dāng)意識，干部職工遵規(guī)守紀(jì)的紀(jì)律性和主動 為民服務(wù)的自覺性得到增強(qiáng)。

三、認(rèn)真開展自查。我們圍繞專項(xiàng)整治 8 個方面重點(diǎn)自查，除公司領(lǐng)導(dǎo)干部在專題組織生活會已對照檢查、開展批評查擺出 的問題之外，自查出的主要問題有：一是個別干部職工大局意識、責(zé)任意識、進(jìn)取意識淡薄。遇到“急、重、險(xiǎn)、難”的工作任務(wù) 講條件、找理由、談困難，缺乏責(zé)任意識、擔(dān)當(dāng)意識和奉獻(xiàn)精神;二是個別干部職工思想懶散，作風(fēng)漂浮，精神萎靡，工作不負(fù)責(zé) 任，得過且過，對公司事業(yè)發(fā)展不關(guān)心、對服務(wù)群眾不熱心、對 本職工作不操心、對工作任務(wù)不上心;三是個別干部習(xí)慣于“只 發(fā)球傳球、不投球進(jìn)球”，該管的事不認(rèn)真管，該抓的工作不主 動認(rèn)真抓，該負(fù)的責(zé)任不愿擔(dān)當(dāng)，該完成的任務(wù)不抓緊落實(shí)。遇 事“難”字當(dāng)頭，遇難“退”字當(dāng)先，遇到矛盾和問題躲閃騰挪;四是個別職工紀(jì)律觀念不強(qiáng)，不能從嚴(yán)要求自己，上班時間遲到 早退或擅離崗位、玩忽職守，甚至有事不請假，無故曠工;五是 個別職工辦事效率低下，工作拖拉，存在著上級不過問就不重視，不催促就無進(jìn)展，不檢查就不落實(shí)的現(xiàn)象;六是在供排水報(bào)裝接 駁業(yè)務(wù)接洽辦理方面，收費(fèi)接洽科與工程技術(shù)科之間銜接不夠緊 密;七是當(dāng)前由于受供水能力的制約，供水高峰期部分地段足壓 供水問題群眾反映的較為突出。

四、突出重點(diǎn)，加強(qiáng)整治。針對自查和服務(wù)對象反映的問題，我們結(jié)合當(dāng)前開展的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動，狠抓作風(fēng)建 設(shè)，重拳整治不作為慢作為行為，進(jìn)一步優(yōu)化服務(wù)環(huán)境，著力提 高辦事效率，從加強(qiáng)勞動紀(jì)律、提高服務(wù)效能、改進(jìn)工作作風(fēng)著 手，認(rèn)真抓好重點(diǎn)環(huán)節(jié)的整治工作。一是組織干部職工學(xué)習(xí)相關(guān) 2 政策、法律、法規(guī)及規(guī)章制度，加大公司內(nèi)部勞動紀(jì)律和作風(fēng)建 設(shè)監(jiān)察力度，集中嚴(yán)肅處理了 4 名違犯勞動紀(jì)律的職工。通過對 違紀(jì)職工的嚴(yán)懲，教育廣大干部職工牢固樹立遵規(guī)守紀(jì)、認(rèn)真履 職、規(guī)矩辦事、規(guī)范服務(wù)的責(zé)任意識，堅(jiān)決避免因服務(wù)態(tài)度不端 正、業(yè)務(wù)辦理不規(guī)范、解決問題拖拉、不作為慢作為等引發(fā)的群 眾投訴上訪事件發(fā)生，廣泛樹立干部職工隊(duì)伍良好形象。二是針 對群眾反映供水壓力不足問題，我們通過督促綠化用水單位落實(shí) 錯峰用水措施、組織力量抓緊落實(shí)供水技改措施，促進(jìn)供水高峰 期城區(qū)部分地段供水緊張問題得到緩解。三是針對供排水驗(yàn)收、報(bào)裝業(yè)務(wù)接洽辦理相關(guān)部門銜接不緊密問題，通過公司領(lǐng)導(dǎo)辦公 會研究理順了辦理流程和相關(guān)部門的職責(zé)權(quán)限，簡化了業(yè)務(wù)流 程，進(jìn)一步提高了用戶業(yè)務(wù)辦理效率。特此報(bào)告。

不作為不擔(dān)當(dāng)自查報(bào)告范文篇三：

依據(jù)《王溝學(xué)校開展不作為亂作為問題專項(xiàng)整治的實(shí)施方案》，從4月1日起，學(xué)校認(rèn)真組織人員根據(jù) 崗位職責(zé)，采取深入基層走訪、召開座談會、設(shè)立意見箱、發(fā)放調(diào)查表等形式，廣泛征求服務(wù)對象、人大代表、政協(xié)委員等社會各界的意見和建議，認(rèn)真查擺存在的問題，深入剖析原因，找準(zhǔn)問題根源。并且公布專門的舉報(bào)電話、舉報(bào)郵箱等，廣泛接受群眾關(guān)于不作為、亂作為問題的舉報(bào)投訴，通過社會調(diào)查、召開座談會、發(fā)放征求意見表等形式收集各方面意見，對問題比較集中，反映強(qiáng)烈的，立刻建立臺賬，明確專人負(fù)責(zé)，限時進(jìn)行整改。規(guī)范辦學(xué)行為，治理教育亂收費(fèi)，關(guān)系到人民群眾的切身利益，關(guān)系到每個教師的聲譽(yù)，關(guān)系到學(xué)校的形象。因此，我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視這項(xiàng)工作。一直把規(guī)范辦學(xué)行為，治理教育亂收費(fèi)作為日常工作來抓。在開學(xué)時我校召開全體教師大會，組織開展了有償家教、亂訂教輔教材、亂收費(fèi)現(xiàn)象的自查自糾工作，現(xiàn)就我校自查自糾情況匯報(bào)如下。

一、成立工作小組，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)不放松

學(xué)校成立了“規(guī)范辦學(xué)行為，治理教育亂收費(fèi)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，與全體教師簽定了《禁止有償家教、亂訂教輔教材、亂收費(fèi)，規(guī)范教育行為目標(biāo)責(zé)任書》，并對照相關(guān)文件要求，開展自查自糾工作。

二、貫徹文件精神，統(tǒng)一思想不掉隊(duì)

治理有償家教、亂訂教輔教材、亂收費(fèi)，是切實(shí)減輕群眾負(fù)擔(dān)的一項(xiàng)重大措施，事關(guān)廣大人民群眾的切身利益，事關(guān)學(xué)校乃至全社會的穩(wěn)定，也關(guān)系到教育事業(yè)的健康、持續(xù)發(fā)展。當(dāng)前，一些學(xué)校或教師個人進(jìn)行有償家教、亂訂教輔教材、亂收費(fèi)的現(xiàn)象屢禁不止，已經(jīng)成為一個社會熱點(diǎn)問題，不但加重了群眾負(fù)擔(dān)，敗壞了社會風(fēng)氣，也嚴(yán)重?fù)p害了教育的聲譽(yù)與形象，引起一些群眾的強(qiáng)烈不滿。，我校領(lǐng)導(dǎo)對此高度重視，正確認(rèn)識。在學(xué)習(xí)了文件基礎(chǔ)上，又進(jìn)一步領(lǐng)會了精神，統(tǒng)一了思想，嚴(yán)肅了紀(jì)律，提高了認(rèn)識，增強(qiáng)了社會責(zé)任感，堅(jiān)決貫徹執(zhí)行“廉潔從政，廉潔從教”的方針，堅(jiān)決打擊有償家教、亂訂教輔教材、亂收費(fèi)的“三亂”行為。

三、張貼收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，公開透明不隱瞞

每學(xué)期開學(xué)之初，學(xué)校都及時在顯眼的宣傳櫥窗內(nèi)張貼永久性縣教育局等上級主管部門聯(lián)合下發(fā)的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，做到公開透明不隱瞞。并制定嚴(yán)格的收費(fèi)制度，規(guī)范教育亂收費(fèi)的行為：一是嚴(yán)格按照縣教育局文件精神收費(fèi)，嚴(yán)禁擅自設(shè)立收費(fèi)項(xiàng)目，提高收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，擴(kuò)大收費(fèi)范圍;二是加大收費(fèi)公開力度，做到收費(fèi)公開透明;三是進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校收費(fèi)使用管理，落實(shí)學(xué)校收費(fèi)管理領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任追究制;四是加強(qiáng)監(jiān)督檢查，加大處罰力度。

四、撰寫自查報(bào)告，自我剖析不留情

學(xué)校要求每一位教師對自己在教育教學(xué)中的行為，針對有償家教、亂訂教輔教材、亂收費(fèi)等情況作深入、全面的自我剖析，不留情面，找出存在的問題并立即糾正，做到有則改之，無則加勉，廉潔從教，凈化自身行為與靈魂，樹立領(lǐng)導(dǎo)廉潔從政、教師廉潔從教的形象。

五、深入學(xué)生當(dāng)中，明查暗訪不遺漏

學(xué)校對全體學(xué)生采用不定時間、不定地點(diǎn)、問學(xué)生、看作業(yè)、翻書包、訪家長等方式進(jìn)行明查暗訪，調(diào)查結(jié)果如下：

1.未發(fā)現(xiàn)擅自設(shè)立收費(fèi)項(xiàng)目，提高收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，擴(kuò)大收費(fèi)范圍的亂收費(fèi)現(xiàn)象。

2.未發(fā)現(xiàn)亂訂教輔資料、強(qiáng)制學(xué)生統(tǒng)一購買教輔資料或要求學(xué)生到指定地點(diǎn)購買教輔資料的現(xiàn)象。

3.未發(fā)現(xiàn)教師在講課、輔導(dǎo)、考試過程中，采取主觀故意的做法，專門選取一種或幾種教輔材料的內(nèi)容，誘導(dǎo)或變相強(qiáng)迫學(xué)生購買使用這些資料，從中謀取利益的現(xiàn)象。

4.未發(fā)現(xiàn)教師利用國家法定節(jié)假日、寒暑假、雙休日或上課前、放學(xué)后等時間，在校內(nèi)外對學(xué)生進(jìn)行有償家教、收費(fèi)補(bǔ)課和違規(guī)辦班的現(xiàn)象。

5.未發(fā)現(xiàn)教師利用職務(wù)之便，動員、誘導(dǎo)、暗示或強(qiáng)制所任教班級學(xué)生參加校內(nèi)外舉辦的各類有償辦班補(bǔ)課的現(xiàn)象。

6.未發(fā)現(xiàn)以家長要求或同意為理由，組織有償辦班補(bǔ)課的現(xiàn)象。

六、明確責(zé)任制度，加大處罰不手軟

對參與有償家教、亂訂教輔材料或亂收費(fèi)的教師，一經(jīng)查實(shí)，在全校通報(bào)批評;全額退回違規(guī)收取的費(fèi)用;當(dāng)年考核為不合格，扣發(fā)12個月績效工資;取消三年評先評優(yōu)。