第一篇：窮人家孩子的家教

窮人家的家教

今年中央電視臺春節走基層節目，談到一個話題家風家規。許多人都談，我突然想到我家的家風、家規。其實，我出生在農村小門小戶人家，家風要說嗎是一個家里的人在社會交往待人和工作中表現出的某種特定氣質，要具體說很難說完整。家規嗎，家里基本沒有明文規定，家法就更沒有了，但家教還是很普遍的。雖然我媽媽不識字，爸爸才是小學文化，但從小到大的嘮叨和教誨真還有許多，它對我的人生起到了許多作用，伴我成長，老去。下面就是我想起來的一些歸納一下，以供大家了解。全是隴西老家話，不會寫字我就注拼音。

一、做人

1.小事是大事的根，為了一苗針。

（是說一個孩子從小家教不好從偷針開始，最后進了監獄，咬掉了自己媽媽的奶頭的故事。意思是讓我們要學好。相當于后來我了解的，勿以善小而不為，勿以惡小而為之。）

2.谷驢（山羊）瘦死，尾巴翹著。（說的是做人要有志氣）3.人活一張臉，樹活一張皮。（說是人應該活的有尊嚴）4.出頭的椽子先爛，爽（縮進去）頭的椽子耐蔫。（意識是做人要低調，別張揚。相當于槍打出頭鳥和木秀于林風必摧之。）

5.男上十二有托父之力。（說的是男人要有責任，感擔當）6.山外有山，人上有人。（教人不要小看別人，虛心學習，別張揚）

7將小，將小，天下走了。（說的還是要低調，謙虛）

8.君子的言貴，窮孫鬼的話多。（意思是少說話，多思考，就有城府，顯得高貴）

9.打人不打臉，罵人不揭短。（說的是辦事要有度，有底線，講

原則）

10.隔山的駱駝吃不了當山的草。（說的是人不要貪心，干好自己本職工作就可以了）

11.人心不足蛇吞象，天狗貪心吃月亮。（叫人不要貪婪，適可而止，弄的多了還得吐出來，千萬不要異想天開）

12.軋材處不要站，打捶處不要看。（講的是安全教育，不要沒事干，隨便看熱鬧）

13.賭博賊（才）腰里系著草藥繩，今個死，明天埋，活再賭，死再埋。（講的是千萬不要沾染不良習慣，不然就沒辦法了）

14.為人不做虧心事，半夜叫門心不驚。（教人做事要正大光明，坦坦蕩蕩，）

15.三個臭皮匠，頂個諸葛亮。（教人，善于團結所有的人）16.眾人拾柴火焰高。（教人團結，心往一處想，勁往一處使，事情才能辦好）

17.維下人是一條道，得罪下人是一堵墻。（教人不要輕易得罪人）18.多吃饅頭身體好，少說話威信高。（教人注意身體健康，少說閑話）

19.蛐蛐兒撥過三下有氣呢。（意思是人活得要有尊嚴，該反抗時還是要反抗，不要讓人太欺負）

20.不記仇是不為人，不記情是不為人。（意思是做人要愛憎分明，要知道回報，但不能沒有原則。）

二、勵志變化

1.只有人背后受罪，人前才能顯貴。2.吃得苦中苦，方為人上人。

（以上兩個講要吃苦耐勞，努力工作學習，將來才能成功）

3.只要功夫上，鐵棒磨成針。

4.碌碡（luchu）拉到半坡了，下來可再上不去。（以上兩說的是干事要有恒心，一鼓作氣）

5.牛下麒麟，豬下大象，馬生千里駒，驢下燕飛（傳說中的神獸，比千里馬還快）。（意思就是說很平常的人也會生出或教育出很厲害的人，一個很平常的人通過努力也能變得極不平常，萬事萬物都有變化）

6.風水輪流轉，人挪活呢，樹挪死呢。7.富不過三輩，窮不會生根。

8.萬事都是天定的，謀不謀在己，成不成看天。

（以上三句說的都是基本一個意思，只要努力就可能成功，就能過上好日子）

三、學習教育

1.人前教子呢，枕邊勸妻呢。（說的是教育人要看對象找場合）2.鐘不敲不鳴，人不學不靈。（說的是學習的重要）3.家有千貫不如一個薄藝在身。（說的是學習手藝的重要）4.眼過千遍不如手過一遍。（說的是學習方法很重要，親自做）5.三歲看大，七歲看老。（說的是對孩子教育的重要，要從小教起，決不要忽略幼兒教育）

四、社交、處事及做事

1.話要烈說呢，事要端行呢。（教人說話有時圖痛快可以說些過激的言論，但做事時一定要行端走正）

2.欺天的話不要說，欺天的事不要干，欺心的飯不要吃。（做事要有底線，講原則）

3.虎急了奔林呢，人急了奔神呢。（說的是人在遇到緊急事時會想到沒辦法的辦法，那么意思是人遇事要多思考，先別太著急，穩一

下心態，這樣才能不至于做錯事。）

4.錦上添花的多，雪里送炭的少。（意思是當別人小看你的時候，別當真，不見得你真的比別人差，只是有人就這么勢利，看眼前，真確看待別人對你的態度。同時也要正確看待人情世故）

5.大富員外家啥都有，結果年三十扁擔不夠用。（意思就是遇事不要拿得太滿，沒想到的事肯定有。）

6.不想走的路走三遭，不想用的人用三回。（意思是許多事和人都是難以預料的，平常說話辦事要留有余地，不要把事做絕，把話說死）

7.酒肉朋友靠不住，交心的人才是真朋友。

8.錢兒難掙，屎難吃。（意思是工作要努力，做人要節儉）9.害人之心不可有，防人之心不可無。（教我們處事要安全可靠）10.金灘對銀灘，窯窩對疙（ke）灘。（意思是找對象，做人交友要求平等，對等，不要熱臉貼冷屁股，攀高枝）

六、治家

1.窮人的孩子早當家，沒遮陰的樹早開花。（意思是窮人家孩子要有志氣，沒人庇佑就得自強不息）

2.上正時月的吵架，沒個忌天。和氣生財，和合（huohe）長壽。（意思是家里要和合，忌諱在節日里頭吵架，只有和氣了才生財，活和了才長壽）

3.男人是掙錢的耙子，女人是存錢的匣子。（意思是家中，男人的主要責任是工作，女人的主要責任是料理家中生活，同男主外，女主內相似）

4.將老婆不當人，沒啥好日子過。將男人不當人，沒啥日子好過。5.丑妻家中寶，好男四處跑。

（以上兩句意思是要疼自己老婆，再不好的老婆是自己的，再好的老婆是別人的。男人再好如果不疼愛自己老婆孩子，結果只能四處流浪，如喪家之犬）

6.家有**你不敬，跑到廟中亂燒香。（意思是不孝敬自己的家中老人，即便跑到廟里燒香老天爺也不護佑）

7.野鳥（qiao）子有倒養之心，羊羔子有跪乳之意。（意思是要孝敬贍養老人，喜鵲有倒養反哺的習慣，羊羔有跪下吃奶的習慣）

8.三十日一根折筷子也進家呢。（意思是無論怎樣，家就是家，要愛家，想家，想家里老人長輩）

9.小教失教的，怎么見人不問。（意思是孩子碰到長輩、年紀大的不問候，是最沒有教養的人）

10.人都老呢，誰還箍住這不老。（意思是要尊老，不要欺負老人）11.為老不尊，小的能好嗎。（意思是當大人要有大人樣，不要沒小沒大，影響后代成長）

12.窮一年不窮一日。（意思是日子再艱難重要的節日一定要過，這樣才顯得像家，孩子對家的感覺就真實）

13.人有大小，口無尊貴。（意思是在家里，長幼有序，但在吃喝上要一視同仁，體現民以食為天，生命的平等）

七、信仰

1.晚上殺人天不肯，白天殺人人不肯。2.舉頭三尺有神明。3.男兒膝下有黃金。4.墻里說話墻外有。5.人在做，天在看。6.三年不說夢，神鬼不敢動。

7.兒孫自有兒孫福，何謂父母做馬牛。8.每個羊嘴下都有各自的草。

9.錢兒難掙，屎難吃。（相當于天上不會掉餡餅）

10.應人事小，誤人事大。（意思是答應人家的事一定要完成，要不然千萬不要答應，會誤大事）

11.便宜是害，吃虧是福。12.好人有好報，傻人有傻福。13.你可以不信神，但不要胡說神。

14.（對于神靈、鬼怪）信則有，不信則無，心邪時有，心正時無。

15.出口的是愿。（意思是，對神出口許愿一定就得做，否則不吉利）

以前的家風很不具體，再者父母都不識字能有這樣的家教真不容易?，F在我也算老了，經歷了好多事，讀了好多書，說起來也算半個知識分子，如果要我說家風的話，我就必須要我們的孩子們務必認真體會“實事求是，群眾路線，獨立自主，解放思想，團結一切可以團結的力量，黨指揮槍（頭腦指揮行動），又紅又專，好好學習，天天向上，為人民服務”。因為這幾句話是毛澤東思想的核心，當年中國共產黨在毛澤東思想指引下，能夠在物質條件極為弱勢的條件下，建立一個新中國。鄧小平能用“解放思想，實事求是”指導進行一場很成功的大國改革，而讓十幾億人吃飽肚子。那用這些理論來指導治理一個家庭簡直太簡單了。以下就是我對這幾句話指導治家的認識。請大家共勉。

1.“實事求是” 一個人如果實事求是了，就能夠從實際出發，就能夠了解事物發展變化的真相和趨勢，就不會妄想，就不會冒進，就不會貪心，解決問題時就能夠分清主次，就不會犯錯出大事。

2.“群眾路線” 那么這個人首先會很謙虛，能夠和周圍的人打好交道，能夠獲得周圍人的支持，同時能夠學到別人的好多長處和優點。才能做到“仁者無敵”。

3.“獨立自主” 這樣才能不會事事靠人，工作才能有主動性，積極性，才能活得有尊嚴。

4.“解放思想” 在前面三個的基礎上，才能正確的解放思想，才能解放出正確的有見的的思想，才能放下保守的，守舊的，有偏差的思想，才能正真卸掉包袱，做到持續的發展。

5.“團結一切可以團結的力量”

只有團結一切（人類中人的力量、社會中正確的相合的社會力量、自然界中正確的力量、思想中的各種信仰、學說等可用的一切力量）可以團結的力量，才能凝聚自己有限的能力去辦好想辦的事，才能正真做到萬物相合，和合而生，生出萬物。

6.“黨指揮槍”

這用我現在的理解就是大腦指揮行動，做啥事都要去思考，去用正確的思想去約束限制和指揮人的行動，才能不會犯大錯，才能獲得真尊嚴。

7.“又紅又專 ”

政治上要成熟，要和國家保持一致，業務上要有自己特長和特色，并且很專業。

8.“好好學習、天天向上” 要會學、喜歡學、并且要去實踐，去應用。要每天保持向上的心態，去奮斗，去上進。這就是“天行健，君子當自強不息”。

9.“為人民服務”

只有你報著為人民服務的心，你才能正真團結一切可以團結的力量。如果你報著服務的心態，你就不會去想這占便宜，去享受，才能活得主動，自在。大學中講“大學之道在明明德，在親民，在止于至善.....”。而只有為人民服務了，民才會感覺到你親，要不然那就是虛偽，假親，德也沒辦法真明。

只要理解以上九句話，修身、齊家、治國、平天下就會輕輕松松。

第二篇：《窮人家的孩子早當家》讀后感

《窮人家的孩子早當家》讀后感

這是一篇記十佳好少年張弘的材料。張弘是上海人，幼年時父母就染重病，小張弘從小便擔起了家庭的重擔，8年以來，小張弘以稚嫩的肩膀挑起照顧父母的重擔，以頑強的毅力取得了優秀的學習成績，她的努力，終于給這個陰霾籠罩的家重新帶來了些光明。

當全家兩位大人都染重病以后，是街道，是武警，是全社會幫助了小張弘，挽救這個家庭。“一方有難八方支援”，一有難，全社會都會向你伸出手，幫助你。但這個家庭能重新有了光明仍主要是小張弘，她七歲就學會了洗衣、煮飯。后來，她上學以后每天要1元錢路費，每到星期五，為省下5毛錢，她步行回家，買個熱餅到家以后給媽媽吃！多么聽話的孩子呀！家庭的困難，無法讓一個孩子屈服，她是多么的堅強呀！中午的盒飯由一家公司提供，盒飯里有兩個葷菜，小張弘僅吃一個，留一個回家給媽媽吃，以便增加營養。她精心地照顧著媽媽，8年了，一個孩子就這么堅強的熬過來了，窮人的孩子早當家，張弘就成了家里的“小主人”。

小張弘雖然家里困難，但近6年她在班里沒下過前三名，年年是“三好學生”。她由于買不起書，于是她到書店里光看不買，時間長了，售貨員把她攆了出去，小張弘就這樣在三家書店之間“打游擊”。一個對知識渴望的孩子，一個值得我們幫助的孩子，在學習和知識的海洋里，她沒有因為家里困難，而放棄了學習，她仍是那么認真的學習，她擁有著堅強的意志，頑強的斗志，她會用她那稚嫩肩膀扛起家的重擔，給家重新帶來了光明。

我們應該向小張弘學習，在學習生活中堅強意志，迎接挑戰！

老師評語：干凈。

第三篇：家教知識：家風改變,孩子改變

家教知識：家風改變，孩子改變

家風看起來離我們很遠，其實很近。家風，就是一個家庭的規矩，就是由此形成的家庭教育。家庭教育是人生最重要的教育，家長的言行舉止、生活方式、待人接物等會潛移默化影響著孩子價值觀、人生觀的確立，也就直接影響著孩子未來成功與失敗。我們常說看孩子基本可了解這個家庭的家風。家風的好壞，對孩子影響很大。家風改變，孩子改變。

古代成功人士大多都有著嚴謹的家風，如北宋大政治家司馬光的家風是“有德者皆由儉來也，儉以立名，侈以自敗”；晚清重臣曾國藩，他著有《曾國藩家書》，他的家訓家風是“勤奮、儉樸、求學、務實”，以此來要求子女，一直為后人所傳承。

美國心理學家鮑姆令德發現在現代家庭中，因對孩子要求的高低不同和對孩子需求的反應敏感不同，存在權威、專制、溺愛、忽視四種家庭教養類型。試問我們自己是屬于哪種家教類型呢？如果一個家庭的家風是這樣的：夫妻爭吵甚至動手，孩子就會在爭斗的環境中形成野蠻的行為。試問在這樣的家庭關系中，能培養出真正有教養的文明人嗎？如一次談話問孩子，你喜歡家里的誰呢？孩子說：“我喜歡姥姥?！薄盀槭裁?？”“因為姥姥從來不打我?！薄澳惆职?、媽媽呢？”“他們有時打我，爸爸有時還打媽媽?！痹诤⒆又赡鄣脑捳Z中，一個孩子的真實生活狀態顯而易見。所以這就是父母不注意家庭中人際關系的建設，不注意情感投入、忽視維系良好家風的結果。

另外一個家庭給孩子創造和諧的家庭環境，營造和諧家風。如孩子喜歡唱歌跳舞：在家里，通常是孩子當小主持人報節目，媽媽上前去表演，跳舞等。自娛自樂，歡聲笑語洋溢在家庭中；業余時間還一起親子運動、參加戶外活動等。

顯而易見，這不同的家風，培養出的孩子，是截然不同的。所以，為了我們的孩子，一定要加強家庭成員之間的團結，家庭中不能沒有歌聲和笑聲，要讓孩子的生活充實，家庭中必須有健康的精神生活。家庭中需要學習、工作，也需要游戲、休息；需要嚴肅，也需要活潑、幽默。如果家庭氣氛過于沉悶，不利于孩子良好性格的形成。

父母總繃著臉，孩子反而會敬而遠之；相反與孩子嬉笑打鬧，不僅不會讓家長有失“威嚴”，反而與孩子在一起歡樂地游戲，良好的親子溝通，孩子會更加信任你，反而和你更近。

著名法國作家羅蘭曾說過：“生命不是一個可以孤立成長的個體。它一面成長，一面收集沿途的繁花茂葉。它又似一架靈敏的攝像機，沿途攝入所聞所見。每一分每一寸的日常小事，都是織造人格的纖維。環境給一個人的影響，除有形的模仿以外，更重要的是無形的塑造。”從而也足見家風對孩子的重要性了。

總之，通過營造良好健康的家庭環境，建構文明和諧的家風，能有效提高家庭成員間的凝聚力，從而形成綜合的家庭教育力量，讓孩子健康快樂地成長！營造健康向上家風，開始行動

第四篇：家教心得：讓孩子獨立成長。

家教心得：讓孩子獨立成長。

一、給孩子一個自由的成長環境，讓他們自由的長大。

孩子是父母的希望，作為父母都希望自己的孩子能夠有個好的前途，成為有才華，有學識的人。于是父母要讓孩子從小就上重點學校，上各種輔導班，而根本不顧孩子的想法。生活上，父母唯恐孩子吃不好穿不好，又不讓干任何家務。孩子不會洗衣，不會整理房間。這能不使他們動手能力差嗎?現代家庭都是單生子女，一家人圍著一個寶貝轉，無論吃東西還是玩都獨享其樂，這能不養成自私的性格嗎?而且生活在這中環境中，孩子根本無法懂得生活的艱辛與困苦，將來走上社會，脫離了父母，又如何來面對自己的人生旅程呢?

二、正確的指引孩子。

當然，孩子在成長的過程中難免會遇到困難和挫折，如考試失利、成績下降、同學間的矛盾、老師的責備等。對此，家長的引導就變得尤其重要，要幫助孩子培養遇事不亂，應付自如的心理品質。甚至會教育孩子要采取正確的態度，勇敢面對，向困難發起挑戰。當孩子犯錯誤或過失時，作為父母，千萬不要著急、氣惱，更不要不分青紅皂白地斥責孩子，甚至體罰孩子。當孩子有過錯時，其內心肯定會出現自責和沖突。針對這種情況，父母要抓住時機對孩子進行正面教育，以引起孩子情感上的重視。正面教育是孩子比較容易接受的一種方式，當然，父母在教育孩子時要注意感情的溝通，千萬不能講大道理、空洞說教，引起孩子的反感。當然，孩子的抗挫能力的培養并不是一朝一夕的事情，稍有不慎則就會傷害孩子，并且孩子的人生只有一次，我們不能拿孩子來來試驗我們的教育方法是否正確。作為家長和老師一定要用用最正確的教育方式來對待我們的孩子和學生，對他們進行全面的情商教育，才能真正讓孩子們受益。

孩子們最需要的其實只是一根手指，教給他們前進的方向，而不是你們的溺愛啊！

第五篇：孩子該不該請家教？如何給孩子請家教？

孩子該不該請家教？如何給孩子請家教？（我的教子經）

孩子該不該請家教？如何給孩子請家教？

這是一個非常重要的問題。如果處理不當，會把自家的孩子毀掉的。給不給孩子請教教，需因人而異。

就我的經驗而言，如果孩子在班上的成績始終處于上游水平，那就屬于優秀孩子，完全不用請家教的，家長要做的事情，就是鼓勵孩子繼續保持。優秀的孩子通常學習自覺性好，家長可以多花點心思，為孩子創造一個安靜的學習環境，給孩子安排好伙食。學習好的孩子，大腦營養要跟上，腦力勞動要消耗大量維生素和蛋白質。

在小學階段，對優秀的學生而言，課堂上的知識無法滿足孩子的需求，所以，需要在征求孩子意見基礎上，給孩子報課外學習班。

我在小學三年級給女兒報的有鋼琴班、語文班、奧數班。語文班女兒學了一年，她自己覺得沒有意思，就退了。

奧數女兒學了三年，結果女兒 在2002年成都市第七屆小學數學競賽六年級組獲得二等獎，2003年全國數學奧林匹克競賽二等獎（中國數學會舉辦），再加上小學六年被評為錦江區三好學生，憑這三張獎狀，女兒進了成都市七中育才學校（七中初中部）。這為女兒最終進入清華奠定了基礎。

對于成績在班上中等的孩子，父母要特別注意了。建議從一下方面著手：

1、對孩子學習習慣進行規范

孩子成績不是太差，及時規范孩子的學習習慣，孩子壓力不是很

大。

2、要對孩子進行必要的獎賞和懲罰。

嚴格控制孩子的物欲，孩子一旦有進步，就贊許，就從內心地表現出喜悅來，物質獎勵是次要的；要讓孩子知道，他努力學習有進步，是對父母最好的安慰和報答；他學習不用心，可以適當降低他的生活水準，剝奪他的物質享受。當然，如果你的孩子檢查后屬于智力有問題，那就別降低他的生活水準了，只要他盡力就好啦，就不能在學習上對他要求過高，希望過高了。

我女兒大概初一的時候，曾經有大概一個星期的時間，因為女兒在學習上不用心不聽話，我大幅度降低女兒的“生活水平”做了三件事情：別吃肉，早上別喝牛奶，洗澡別用香皂用肥皂。我義正言辭告訴女兒：“你這樣不用心的孩子，爸爸沒有心思給你提供像樣的物質生活的，你就只配過叫花子生活?！北M管這樣懲罰女兒我的心非常痛，晚上會偷偷躲在房間里落淚，但是，為了女兒一輩子的幸福，我不能做任何讓步。這三件事情對女兒身體不會有太大影響，然而對她心靈震蕩是巨大的。女兒終于做了讓步，學習又入正軌了。

我通過對女兒傾盡全力的關愛和嚴格的管教，讓女兒知道了她只有好好學習，她才能過上幸福生活，才能給爸爸帶來快樂。

關鍵是，家長要做有心人，及時發現問題，即使想法糾正。小學我女兒一個同班同學，也是單親家庭，是和母親一起生活。她母親大概覺得因為單親家庭虧欠了女兒，所以一味寵愛管教不力，到初中后，孩子成天和母親打架吵架，完全沒辦法管教了。后來這孩

子高中畢業沒有，她母親不說，鄰居更不好意思問了。

溺愛的悲?。?！

3、建議不要忙著請家教

中等成績的孩子，只要努力，是可以追上來的。

我之所以反對請家教，是因為太多的孩子請家教后，上課更不用心了，覺得反正有家教做后盾。就我觀察，請教教的，絕大部分最終效果都不好。請家教極其容易讓孩子養成上課不專心的壞習慣，這是最重要的原因。

4、要多做孩子的思想工作

一定要告訴孩子，學習是他自己的事情，是關系他自己一輩子的幸福，不好好學習，父母是救不了他的。

當然，也有這樣的父母，已經給孩子買了幾套房子啦，還給孩子買了幾套社保醫保啦，只等孩子20歲就可以領養老金啦。你是怎樣安排你的孩子的未來的，你怎么指望他能努力學習考一流大學呢？

我女兒小時，偶爾有不聽話的時候。我會非常嚴肅告訴她：“既然不想好好學習，以后不想從事白領、金領工作，爸爸也就不為難你了。明天爸爸就給你買一副背篼和火鉗，你就去撿破爛賣錢為生好了。爸爸給你買最高檔的不銹鋼的背篼和火鉗，也算對得起你了；因為風吹日曬，爸爸再給你買頂草帽給你頂在頭上，買個塑料圍裙圍在腰上，買雙雨鞋也不怕踩爛泥漿了，好不好？”

即使是小學的孩子，也比我們想象的聰明很多，你給他擺事實講道理，他會做出比較做出選擇的。

問題是現在的父母太溺愛孩子了，只覺得孩子小啊小啊，不溝通、不交流，不管教，上了高中孩子性格就基本定型了，這時發現成了歪脖子樹，再想板直，晚了。

對于中下等的學生，是不是請家教，也要具體分析。

小學階段，沒有必要請家教。

成績不好，只要是學習習慣不好。家長多管教，多和老師溝通，嚴格按照老師的吩咐規范孩子；你如果不愿意規范孩子，生怕孩子委屈了受氣了，請100個家教也白搭，最終反而害了孩子。只要孩子學習習慣規范了，成績就可以慢慢跟上了。

初中、高中階段，孩子成績下游水平，家長要做認真分析。如果孩子的確是智力問題，孩子本身學習態度是認真的，家長可以給孩子請家教，盡做父母的心意和責任。

如果是因為調皮，就不能隨便給孩子請家教，否則，孩子更沒法管教了。多管教、多做思想工作，要孩子自己著急了希望把學習趕上去，這個時候請家教，才有效果的。

事實上，如果高二高三了，孩子聰明就是調皮學習不好，盲目請家教，多半是安慰家長自己而已，不如轉個水平差一點的學校，孩子也許在班上成績可以算是中等了，自信心有了，也許對學習反而有利。

也是一個我女兒的小學同學，學習也踏實，成績本來是中游水平，小學升初中時候，如果她去二流學校，可以進尖子班；結果她父母走關系交一大筆議價費進了七中普通班，結果成績一直屬于下游，父母一直請家教，花錢不少，效果不大，最后勉強上了二本線。如果當初

上二流學校的尖子班，上一本線肯定沒有問題的。

所以，盲目崇拜家教，遺患無窮。

別相信家教，家教只是傳說…

HGY

2013

年4月