第一篇：AutoCAD實習心得

AutoCAD實習心得

通過此次的實習，讓我認識到了一些自己的問題，同時學會了

作技巧。對以后工作學助。學習CAD制圖對于的學生非常重要，能夠熟技巧，并運用于以后的工一種提升，對工程也是一程制圖，我們學的東西還己獨立的制圖，讀懂圖

這門課程的一個目標。

中，指導老師一直陪著我的地方就可以隨時問老更多的CAD 操習，非常有幫學工程類專業練的掌握這門作中，對自己是種保障，對于工有很多，能夠自紙，是我們學習實習過程們，我們有不懂師，老師細心的給我們講解，讓我們能夠更快更好的完成實習任務，同學們對待此次實習，都非常的認真和投入，每天大家都認真的完成好自己的實習任務，同學之間相互交流探討不懂的地方，既學到了知識，又增加了同學，朋友之間的友誼，加強了班級凝固力。

每一次實習的機會對于我都是一種提升，對于知識學習的道路，我將一直走下去，把握每一次學習的機會，讓自己變得更加出色，努力實現個人的人生價值。

第二篇：autocad使用心得

一、柵格+捕捉

柵格的應用可以提高作圖速度，主要體現在畫墻的時候。

當墻厚100時，可以設置柵格間距為200，捕捉間距為100，墻厚為120時，可以設置柵格間距180，捕捉間距60。下面以墻厚為120為例，將最左和最下的軸線的交點的橫坐標和縱坐標均定為60的整數倍，這樣使得每個墻的坐標均為60的整數倍。

柵格+捕捉的優勢主要體現在畫墻垛的時候，如圖，可以目測加手畫，直接快速準確的定出所要畫墻線的位置。

綜上所述，柵格的主要優勢在于精確畫小距離時。而像墻垛這種小距離墻線在圖中非常多，所以用柵格+捕捉可以大大提高作圖速度。

在autocad2012版本中，柵格為網狀形式，而且每隔5格柵格線會加粗，使得可以應用此方法畫較長距離。

二、墻線心得

畫墻主要有兩種方法，一、用多線，二、用直線偏移。以下為各自的適用范圍。1.直線偏移法

① 偏心墻

② 墻線很復雜

2.多線

① 墻線較少，軸線比較多，如圖，如果用直線偏移比較容易出錯。

三、其他

1、對象追蹤

對象追蹤可以省去輔助線的麻煩。

2、軸線數字

在畫完軸線之后，可以先標上軸線數字，可以起到標示作用，尤其在圖形很復雜的情況下，可以減少出錯率

3、門或者窗只需畫一個，然后復制就可以了，在復制之前，先把門窗名標上，然后一起復制，可以提高作圖速度

4、拾取框設置的大一點，拾取時可以提高速度

5、一般情況下，框選比點選要快

6、標注樣式可以設置4種，分別是有尺寸界線的一種，有一邊尺寸界線的兩種，沒有尺寸界線的一種，創建第N種時可以以第N-1種最為基礎樣式。

7、偏移墻線時，應選擇圖層-當前，使得軸線層的直線偏移之后直接進墻層。

8、特性匹配是一個非常有用的工具。

第三篇：AUTOCAD使用心得

CAD中的字體高度！

如果你A0的圖出成A0圖紙的粗實線在大約0.6-0.8，其他就0.1-0.2，如果你是A0圖出成A3、A2等圖紙那就要根據實際情況改一下，多出幾次積累經驗，這是個人意見希望對你有幫助。

這樣平面就算完成了。一般在圖中如果你準備1：1出圖文字一般為3.5，如果要區分大小如：技術要求中的“技術要求”幾個標題文字用一般用7的字高。如果你要改變比例文字高度也按比例改變，字體麻可以按照國家標準，不過一般大點的公司都有自己的企業標準，就規定了字體，我們就是用HZ（企業標準）字體。CAD中的線型寬度！

格式-->線寬-->找到“調整顯示比例”滑塊,拖動調節,可調到合適狀態!不過0.3以下的線寬在顯示時,的確不明顯!AUTOCAD使用心得

翻過很多CAD的教材，覺得如果對照那些教材學習CAD的話，確實都能夠在一定程度上掌握這個軟件，如果到設計院或事務所，也都能勉勉強強的開始畫圖。但是，我覺得這遠遠不夠，從書本到實戰，還有一大段距離。

本人早年畢業于同濟，目前早已是一級注冊建筑師，在公司里照看著一大堆的小朋友。雖然這些小朋友都能夠完成繪圖和簡單的設計工作，但我感覺距離真正的掌握和運用CAD，還有很多距離。至于公司里的其他專業，更可以用慘不忍睹來形容。

因此，我將連續編寫有關CAD的一系列的心得體會，將會在我公司的刊物上發表，同時，我也在這里發表，以饗大家。

使用的三個基本方面

目前，我公司的設計文件，特別是圖紙，都是用AUTOCAD軟件繪制的。但是，現在還有很多人對CAD并不是非常熟悉，或者說使用起來并非得心應手，以至于效率并不是很高，可以說，在我們公司，繪制同樣的一張圖紙，速度快的和慢的在耗時上可能會相差好幾倍。同時，每個人繪制出來的圖紙看上去感覺都不經相同，有些圖紙看上去一目了然、清晰漂亮，而有些圖紙不但表達不清，過分點可以用慘不忍睹來形容。

從本期工程設計開始，本人會將十幾年繪圖經驗的點點滴滴作為連載，以饗大家，希望對大家能有所借鑒，從中能吸取一二，養成良好的繪圖習慣、提高繪圖速度。同時，本人也希望這是拋磚引玉，借助這個機會和載體，能夠使得大家對CAD的使用展開一次交流和討論，相互提高。養成良好的CAD繪圖習慣，提高繪圖效率

養成良好的CAD繪圖習慣對于初學CAD的人來說尤為重要，下面是一些繪圖時必須注意的問題。

1、常見問題要弄懂

（1）同樣畫一張圖，有的人畫的大小適中，有的人畫的圖形就很小，甚至看不見，這是為什么？

這是因為繪圖區域界限的設定操作沒有做，或雖用LIMITS命令進行了設定，但忘記了用ZOOM命令中的ALL選項對繪圖區重新進行規整。繪圖區域的設定是根據實際的繪圖需要來進行的。

（2）有人用線型名稱為“HIDDEN”的線型畫線段，但發現畫出的線段看上去像是實線，這是什么原因引起的？

這是“線型比例”不合適引起的，也就是說“線型比例”太大，也可能是太小。解決問題的辦法是將線型管理器對話框打開，修改其“全局比例因子”至合適的數值即可。

（3）在進行尺寸標注以后，有時發現不能看到所標注的尺寸文本，這是什么原因引起的？

這是因為尺寸標注的整體比例因子設置得太小，將尺寸標注方式對話框打開，修改其數值變大即可。

作為初學者徹底弄懂這些問題，很有必要，對提高繪圖質量和效率很有幫助。

2、有比較，才有鑒別

容易混淆的命令，要注意使自己弄清它們之間的區別。如ZOOM和SCALE，PAN和MOVE，DIVIDE和MEASURE等等。

3、層次要分明

圖層就像是透明的覆蓋圖，運用它可以很好地組織不同類型的圖形信息。學習過程中，有的人圖省事，直接從對象特性工具欄的下拉列表框中選取顏色，線型和線寬等實體信息，這很不好，使得處理圖形中的信息不那么容易，要特別注意糾正自己的這一不好習慣。嚴格做到層次分明，規范作圖。我的體會是：養成良好的習慣，受益匪淺。

4、粗細要清楚

能夠顯示實體的線寬是AutoCAD2000的新功能。使用線寬，可以用粗線和細線清楚地展現出部件的截面，標高的深度，尺寸線以及不同的對象厚度。作為初學者，一定要通過圖層指定線寬，顯示線寬。提高自己的圖紙質量和表達水平。

5、內外有別

利用AutoCAD 2000的“塊”以及屬性功能，可以大大提高繪圖效率。“塊”有內部圖塊與外部圖塊之分。

內部圖塊是在一個文件內定義的圖塊，可以在該文件內部自由作用，內部圖塊一旦被定義，它就和文件同時被存儲和打開。

外部圖塊將“塊”的主文件的形式寫入磁盤，其他圖形文件也可以使用它，要注意這是外部圖塊和內部圖塊的一個重要區別。

6、滴水不漏

圖案填充要特別注意的地方是構成陰影區域邊界的實體必須在它們的端點處相交，也就是說要封閉，要做到“滴水不漏”；否則會產生錯誤的填充。我們在繪圖過程中最好還要學會如何查找“漏洞”，修復錯誤。

7、寫文字要規范

文字是工程圖中不可缺少的一部分，比如：尺寸標注文字、圖紙說明，注釋、標題等，文字和圖形一起表達完整的設計思想。盡管AutoCAD 2000提供了很強的文字處理功能，但符合工程制圖規范的文字，并沒有直接提供。因此要學會設置“長仿宋體”這一規范文字。具體操作的簡要步驟是，打開“文字樣式”對話框，新建一個樣式，可取名為“長仿宋體”，對話框中字體名改為選用“仿宋體GB-2312”，寬度比例也要改為0.67。尺寸標注的文字可改為“italic.shx”代替“仿宋體GB-2312”。

另一種作用規范文字更簡單的方法是，直接使用AutoCAD 2000樣板文件提供的“工程字”樣式；注意，使用前要用“使用模板”方式啟動AutoCAD 2000，選擇國標標題（如：GBA3）進入繪圖狀態。再將“工程字”樣式置為當前工作樣式。這種方法，大多數書籍上沒有提及，我們要注意多做一些這一方面的例題。

8、特殊字符，特殊處理

實際繪圖中，常需要輸入一些特殊字符，如角度標志，直徑符號等。這些中利用AutoCAD提供的控制碼來輸入，較易掌握。

另一些特殊字符，如“τ”、“α”、“δ”等等希臘字母的輸入，掌握起來就不那么容易了。它要用到MTEXT命令的“其他…”選項，拷貝特殊字體的希臘字母，再粘貼到書寫區等操作。尤其要注意字體的轉換等編輯。

還有一些特殊文本，如“φ”在機械制圖中應用較多，叫做帶上、下偏差的尺寸公差標注，也可用MTEXT命令的“堆疊”功能來實現。這樣做遠比在尺寸標注對話框中調節相應功能數值方便得多。我個人的體會是：特別方便！

9、不依規矩，不成方圓

工程標注是零件制造、工程施工和零部件裝配時的重要依據。在任何時候一幅工程圖中，工程標注是不可少的重要部分。在某些情況下，工程標注甚至比圖形更重要。

我的許多朋友不怕繪圖，怕標注；原因之一是尺寸標注方式對話框里選項太多，自己又理解不清，更不知道這些選項之間如何配合，所以往往很難達到理想的標注效果。

為此，除應弄清對話框里各選取項的含義及常用值外，還應督促自己繪圖時應遵守如下五個規程：(1)為尺寸標注創建一個獨立的層，使之與圖形的其他信息分開，便于進行各種操作。(2)為尺寸文本建立專門的文字樣式（如前述“長仿宋體”）和大小。

(3)將尺寸單位設置為所希望的計量單位，并將精度取到所希望的最小單位。(4)利用尺寸方式對話框，將整體比例因子設置為繪制圖形時的比例因子。(5)充分利用目標捕捉方式，以便快捷拾取尋找點。

10、兩個空間、兩個作用

在AutoCAD2000環境中有兩種空間：模型空間和圖紙空間，其作用是不同的。一般來說，模型空間是一個三維空間，主要用來設計零件和圖形的幾何形狀，設計者一般在模型空間完成其主要的設計構思；而圖紙空間是用來將幾何模型表達到工程圖之上用的，專門用來進行出圖的；圖紙空間有時又稱為“布局”，是一種圖紙空間環境，它模擬圖紙頁面，提供直觀的打印設置。目前的設計方向是進入三維的零件建模和設計，那么零件設計好之后需要表達到工程圖上時，需要對其進行各個角度的投影，標注尺寸，加入標題欄和圖框等等操作，此時在模型空間已經不能方便地進行這些操作了，在圖紙空間則非常方便。在圖紙空間中可能創建并放置視口對象，還可以添加標題欄或其他幾何圖形。可以在圖形中創建多個布局以顯示不同視圖，每個布局可以包含不同的打印比例和圖紙尺寸。布局顯示的圖形與圖紙頁面上打印出來的圖形完全一樣。

11、九九歸一

計算機繪圖的目標就是要使設計的結果在生產實踐中發揮作用。目前的設計結果基本上以紙基圖紙的方式進入到生產中，同時，在設計單位，紙基的圖紙也是圖紙檔案管理的主要對象。雖然計算機輔助設計的發展方向是達到設計、生產的無紙化，但除了極少數巨型的制造企業外，絕大多數普通的設計生產單位還是以紙基圖作為組織設計生產的依據。因此，怎樣將AutoCAD 2000設計產生的電子格式的圖紙轉換成描繪在規定幅面上的紙基格式的圖紙，是一個與生產實際結合得非常緊密的問題，在某種意義上來說，這一步與圖形的修改、編輯等繪圖過程同等重要。

綜上所述，學然后知不足。AutoCAD還有許多實用的功能，尤其是一些三維功能。學無止境，只要大家在學習中善于總結和歸納，一定能找到最佳學習方法。設計心得

干建筑設計已經六年了，偶也有一些設計心得，主要是快速設計和對規范的理解，現寫出來與同行們共勉：

下面以一住宅樓為例。

1.首先注意層高問題，不要給自己找麻煩。（有一個16米的限制）

貯藏室＋五層住宅

2.2＋4x3＋室內外高差<16米

貯藏室＋六層住宅

全地上貯藏室2＋5x2.75＋0.25（室內外高差）<16米

半地上貯藏室1（地下）1.2（地上）＋5x2.8＋0.45（室內外高差）<16米。

以上幾種情況都不違反規范，大家選擇一下。

另有一種情況，就是頂層為躍層，在上面的基礎上可以在增加一層，大多數情況下是上人閣樓。

2.畫圖

這里就有個順序問題了，大家也可能有自己的習慣，不過我認為自己的比較好，一般戶型確定下來，也就是一天的功夫就可以拿下。

下面就以天正5.5＋AUTO CAD 2002為例，（貯藏室＋五層住宅，2.2＋4x3＋室內外高差<16米）說明一下。

在戶型確定的前提下，根據總平面看看這棟樓有幾個單元，因為我們根據樓長的大小確定伸縮縫的設置。

先畫半個單元，并且先畫標準層（戶型一樣）。

軸線，用單線按戶型圖畫出墻線，單線變墻（240寬），刪除不需要的墻；設置門窗洞口，一般設置：

M-1 入戶門 1000x2100

M-2 內門（臥室書房）900X2100 M-3 廚房門 800X2100 M-4 衛生間門 800X2100

M-5 陽臺門（推拉門）2100x2600 C-1 主臥室窗 1800X1700,窗臺900 C-2 次臥室書房窗 1500x1700 C-3 廚房窗 1500x1600 窗臺高1000 C-4 衛生間窗 900x800 窗臺1800

C-5 1200X1600 樓梯間窗戶，窗臺高1000

C-5 陽臺窗戶 陽臺外圍長度X1550,窗臺高度1050

布置廚房擺設和衛生間擺設，注意廚房操作面板寬度為500，洗面盆面板寬度為550，長度因戶型而異；布置洗衣機電冰箱和主要房間空調的位置，因為給排水電氣專業需要定位；設置燃氣罩和油煙機的位置，設置洗菜池和拖布池的位置，設置大便器和淋浴頭的位置，設置毛巾架，肥皂盒衛生紙盒位置；設置壁櫥和鞋柜的位置，設置地漏的位置和排水坡度，設置陽臺廚房衛生間的高差。

布置各種管線洞口的位置，北方需要供暖，因此需要暖氣分戶計量。

太陽能洞口，位置衛生間，尺寸300x400；

室內配電箱400x200x120 CATV300X200x120；

室外電源箱500x500x120；

廚房排煙管道井尺寸300x400；

分戶計量管道井共用為 500x1200，每戶一個為400x800，采用熱表箱為800x600x240；

空調入戶洞口,圓洞直徑100。

設置室外空調平臺，尺寸600x1000，厚度60。

標注房間名稱和使用面積；

標注內門窗的洞口尺寸。

鏡像生成一個標準單元，添加構造柱，一般外墻各個結點和樓梯四角，尺寸240x240。長度超過層高2倍的墻體增設構造柱，最后根據結構圖紙更改柱子的設置位置。

樓梯間寬度一般為2600，本例樓梯間寬度可以為2400，注意樓梯間的一些規范，欄桿高度900，（1050水平段頂層），欄桿間距0.11，梯段寬度不小于1米，休息平臺寬度宜為1.2米，樓梯間進深一般為5400。1.2＋9x0.3＋1.5＝5.4。

天正5.5的柱子不能鏡像，墻體加粗厚顯示錯誤，可以copy。

復制后得到標準層平面，標注軸線尺寸；關掉軸線層，標注外墻門窗洞口尺寸。

標注圖紙名稱和比例，插入圖框。

復制標準層向上，修改樓梯間和層高標注，得到頂層平面圖。

復制標準層向下，修改層高標注，添加雨棚，得到2層平面圖。

復制2層平面圖，修改樓梯間參數，修改雨棚為坡道，刪除陽臺，更改洞口名稱，修改室內標高，增加室外標高，增加指北針，用PL線沿外墻畫閉合線，偏移生成散水，最后得到一層平面圖。

復制一層軸線及軸線尺寸和剛才的PL線，向內偏移240生成屋頂女兒墻，向外偏移600，生成屋頂檐口，復制標準層太陽能油煙井和陽臺到頂層平面修改，出屋面井高度為600，女兒墻高度為900，在樓梯間設置上人孔，尺寸為600x600。畫出排水方向和坡度以及雨水管的位置。

第四篇：Autocad實習報告

Autocad實習報告范文

在日常生活和工作中，報告的適用范圍越來越廣泛，通常情況下，報告的內容含量大、篇幅較長。我們應當如何寫報告呢？以下是小編為大家收集的Autocad實習報告范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

一、實習目的：

1、掌握紡織品CAD技術的基本原理。

2、學習并實際操作一些紡織品CAD軟件，掌握利用商用CAD軟件設計紡織品的能力。

二、實習任務：

用軟件自行設計織物，打印出織物設計工藝參數和樣卡效果。

三、實習步驟：

我設計的是小提花，軟件具有如下幾個功能，1、組織設計、邊字設計、紋織圖案的編輯，包括各種組織（原組織、變化組織、聯合組織、復雜的多重和多層組織）的自動生成和手工編輯，組織圖、穿綜圖和紋板圖的三圖互求等。有的系統可以根據織物截面圖生成組織圖，甚至采用浮長跟蹤技術自動判斷組織設計是否合理并消除過長的浮長。

2、二維或三維紗線設計，包括單紗、股線和花飾線的設計，能添加毛羽、捻度、光照效果。

3、織物規格參數的輸入及處理，首先根據織物專家系統，自動判斷輸入參數是否合理。然后進行工藝計算，包括用紗量、總經根數、平方米重量、重量偏差、筘號、每筘穿入數的計算。

4、各種模擬圖像的生成與打印，包括織物結構的三維模擬、織物正反面外觀的模擬、多種設計效果對比、織物參數動態修改與顯示（包括顏色、紗線、織物密度變化）、織物截面圖變化后組織的動態修改等。部分系統甚至可以提供后整理效果（如起毛起絨）的模擬。

5、各種產品數據資源的高效管理，如組織圖庫、紗線庫、織物庫、色卡庫和生產工藝等的管理等。

6、網絡功能，如支持網絡異地協同設計、網上預覽織物、通過網絡控制織機生產等。

7、其他功能，如成本核算功能、織物卡片、織物宣傳廣告頁的制作、聯機使用幫助等。

8、織物最終產品三維效果顯示，如消費者試穿效果和在家居中的擺放效果的模擬、懸垂性能等。

具體的過程如下：

首先進入軟件的界面，新建，進行織物上機圖的設計，對著組織圖的區域，點右鍵，點屬性，點設計，可以看到下面有計算紋板和綜框，點擊，這樣就可以直接在組織圖中畫織物組織了，否則只能在穿綜圖或紋板圖中進行設計，我選擇的組織是蜂巢組織，畫好了組織圖，紋板圖和穿筘圖便會自動生成了，再進入紗線的設定，首先點擊經緯紗色盤，出現色盤，對著其中的選項點右鍵，便會出現一個對話框，再次點擊右鍵進行紗線的顏色的選擇，和紗線的設定，如并捻紗，結子紗等等，不同的紗線出來的織物的效果是不同的，因此可以設計出不同風格的織物。

紗線的各項參數設定之后就可以進行排紗了。首先要確定所要設計的織物組織，在組織圖中畫出織物組織，然后在設定各個經緯紗的粗細、顏色、捻度等參數。

四、實習總結

我們進行了為期一周的紡織CAD實習。目的就是讓大家掌握紡織品CAD技術的基本原理，學習并實際操作一些紡織品CAD軟件，掌握利用商用CAD軟件設計紡織品的能力。在這一周里，我們的任務就是每人利用軟件自行設計出大或小提花織物，并打印出織物設計工藝參數和樣卡效果。

在實習過程中，蘇老師會給我們講解操作中的一些細節問題，為我們在下午的上機實際操作打下了良好的基礎。雖然在看老師演示的時候感覺操作起來并不是很復雜，但是在實際應用的時候面對頁面上的各種各樣的圖標以及各種點的動點不動的按鍵，還真是無從下手。慢慢的在鄭老師的幫助下以及和其他同學的互相討論，總算了解了實際的操作步驟。

小提花的設計相對來說比較簡單，首先要設計出織物的組織圖，然后在頁面中一格一格的點出來，確定經緯紗線的顏色、粗細以及捻度等參數后，點開仿真預覽就能夠看出所設計的織物紋樣，再點擊仿真就能看到織物的外觀效果。在做小提花的時候要注意點組織點時不要少點或者多點，否則做出來的組織就會出現組織點混亂或者會出現或大或小的孔洞。

通過本次的實習，不僅讓我大致掌握了小提花CAD軟件的應用，夯實了專業知識基礎，也使我的計算機水平有了一定的提高。總之，在本周的紡織CAD實習中，我學到了很多，也為將來的工作積累經驗。

電子電路設計是現代信息技術的重要科學，是從事設計各種元器件、電路設計和電子系統設計與制造的`技術性強的學科，也是我國正在大力發展并繼續人才的重要專業技術領域。從事該行業的工程人員具有電子應用于設計的基礎理論、基本知識和基本技能，具有電子技術、電子信息系統建模、電子電路設計、電子設計自動化工具軟件與硬件描述語言應用、微電子技術與半導體制造工藝、集成電路設計和電子設計自動化等方面的綜合能力和工程實踐能力。

隨著計算機技術的發展，計算機軟件在電路設計中的應用越來越廣泛，對于PCB的設計現在又很多軟件，其中應用的最廣泛的是Protel 99se，上一周我們主要學習了Protel 99se，因為之前用過該軟件，所以學起來比較容易。

一、實習目的：

1、熟練掌握對Protel99SE的應用；

2、能在Protel99SE中繪制原理圖和PCB板；

3、結合自動布線，自動布局，懂得手工布線、手工布局的好處以及必要性；

二、實驗內容：

用Protel99SE繪制雙機通信電路原理圖及其PCB圖；

三、實驗過程：

1、創建設計項目：

選擇File New》PCB Project，創建一個項目文件，在Files面板的New單元選擇File New并點擊Schematic Sheet，則在項目文件下創建了一個原理圖文件，在Files面板的New單元選擇File New并點擊PCB，則在項目文件下創建了一個PCB文件，項目創建成功；

選擇File Save Project，分別保存項目文件、原理圖文件和PCB文件；

2、原理圖的繪制：

在面板右側點擊Libraries，在這里可以查找到原理圖說需要的元件，常用的分立元件在Miscellaneous Derivices、IntLib元件庫中，一般連接器在Miscellaneous Connectors、IntLib中，而其他的封裝元件都可以用Search在Lib中搜索，對照交通燈原理圖，在Protel99SE中找到所需要的元件，用導線將元件鏈接起來。

附件1：Protel99SE雙機通信原理圖，完整圖參考下一頁

3、PCB的設計：

1、將原理圖導入到PCB圖中，根據自己實際需要更改元件的封裝。適當更改其他元件的間距；

2、使用自動布局，對元件的布局進行調整，自動布局后，根據自己的需要進行調整，比如，板子的美觀，VCC和GND的電氣干擾等，適當調整元件的布局；

3、更改布線規則，作出Keep—out層，使用自動布線進行布線，布線完成后，手動進行調整，由于作板時過孔金屬化較昂貴，為降低板子的做工成本，做好將焊盤的引出線放在底層；

4、布線完成后，對板子的Top Layer層和Bottom Layer層進行覆銅，為保證線之間信號干擾達到最小，選擇去除死銅。

附件2：Protel99SE20xx雙機通信PCB圖，完整圖參考下一頁

四、制作電路板的注意事項

1、電路板邊框不能規劃錯。電氣邊界應該在禁止布線層上規劃；物理邊界應該在機械層上規劃。

2、布局時注意元件以及其編號和標稱的位置。電路板上同一元件，盡量放在一起；元件的朝向要有條理，元件的編號和標稱位置要合理，要靠近元件，盡量讓他們朝上或者朝右，不要出現各個方向的情況都有，更不能使元件的編號和標稱跑到板外的情況。

3、不要用錯元件的封裝。

4、不要出現布線不通的情況。執行自動布線命令后，如果板上還有飛線，則說明該線沒布通，必須取消，調整好元件位置重新布線。

5、布線時最好打開在線規則檢查。

6、注意電源線和接地線要加寬。

五、實習心得

在實習的一周里我發現了自己在電子CAD學習方面的不足，并努力改善了很多，同時也使得自己進步了不少。實習是通過做1套電子CAD練習資料來鞏固我們的知識，這樣就更容易讓我們來發現自己在哪一方面存在不足，通過發現問題來不斷地提高自己的水平。而且還通過跟老師或者同學來討論問題，這樣不僅可以鍛煉到自己的操作能力，而且還可以補充自己的不足之處，一步一步的漸進，自己還從中吸取很多精華。

總之，在這一周實習中我學到的知識很多，學到了平常都沒有注意到的問題。當然，這只是我們學習電子線路CAD的開始，在以后的學習和實踐中，我們將繼續想老師請教，在實踐中學習，爭取熟練掌握這門軟件。

第五篇：AUTOCAD實習報告

濱江學院

《計算機輔助設計》

課程報告

學生姓名劉昌赫

專

業安全工程

學

號20132366057

二Ｏ一五 年 十二 月 實習項目

AUTOCAD2012

實習目的AUTOCAD是一門專業技術性強和專業廣的基礎課，通過本課程的學習，可以使我們了解這門課程的基本原理，在已掌握的工程制圖知識的基礎上，進一步培養我們的空間想象和構思能力，同時還具備平面設計和三維造型的基本能力以及嚴謹細致的工作作風和認真負責的工作態度；更多的是掌握計算機平面圖形和三維實體造型的設計能力，為今后我們在專業課程和工作設計中需要的計算機制圖能力奠定良好的基礎

實習內容

使用AUTOCAD繪圖

1.2.3.4.5.6.7.8.9.實習步驟

一.(1)使用正多邊形命令，輸入邊數為5，繪制圖形

(2)使用直線功能，將五邊形的角連接

(3)選中正五邊形，按delete健刪除多余線條

二．

（1）用直線功能繪制一條長25mm的橫線，半徑2.54mm的圓

（2）用正多邊形工具做一個內接于圓的三角形

（3）做一條5mm垂直于橫線的豎線，刪除圓

三.（1）用正多邊形命令繪制正五邊形

（2）用直線連接各角（3）用修剪供能刪除多余線條

四.（1）繪圖-圓弧-起點，圓心，角度繪制一個半圓

（2）以右端點為起點左端點為圓心繪制另一個半圓

（3）左端點為起點 第一個半圓的圓心為圓心繪制下一個半圓

（4）以右端點為起點，第一個半圓的左端點為圓心繪制下一個半圓

（5）重復以上步驟直至下圖（6）繪圖-圓弧-起點，端點，方向 繪出半圓

五．

（1）繪制半圓傘蓋

（2）繪圖-樣條曲線功能 繪制波浪線

（3）繪圖-多樣線 選擇傘頂，設置多段線起點寬度4，端點寬度為2，（4）繪圖-多樣線 繪制以樣條曲線的中點為傘把的起點，寬度為10的多樣線

六.（1）選擇多段線功能，輸入W，enter確定 設置起點寬度和端點寬度都是5 繪制橫線（2）輸入W，enter確定，設置起點寬度為15，端點寬度為0的三角線段

七.（1）繪制三個半徑分別為25 40 50的圓

（2）在半徑為25的圓上繪制一個半徑為5的小圓

（3）用環形陣列功能選擇半徑為5的圓，項目總數設置為6，中心點選擇為半徑25的圓心

（4）使用多段線繪制過圓心的水平線，豎線和60° 120°的斜線

（5）用修剪功能刪除多余的線

八

（1）繪制半徑50 140 175的同心圓

（2）設置一條過圓心的垂直于水平線的構造線，繪制兩個圓心在構造線上的同心圓 如圖

（3）使用陣列功能 選中步驟2的兩個圓 圓心設置為大圓的圓心 項目總數為8，（4）用修剪功能刪除多余的線條

九

（1）繪制半徑為20的圓（2）通過捕捉圓的象限點，畫出兩條直線

（3）在功能區選項板中選擇“常用”選項卡，在修改面板中單擊“旋轉”按鈕，選擇步驟2的兩條直線，在命令行“指定基點”中單擊圓的圓心作為旋轉基點，在“指定旋轉角”輸入45°

實習結果

實習心得體會

通過這三次的實習，讓我認識到了一些自己的問題，同時學會了更多的CAD 操作技巧。對以后工作學習，非常有幫助。學習CAD制圖對于學工程類專業的學生非常重要，能夠熟練的掌握這門技巧，并運用于以后的工作中，對自己是一種提升，對工程也是一種保障，對于工程制圖，我們學的東西還有很多，能夠自己獨立的制圖，讀懂圖紙，是我們學習這門課程的一個目標。

實習過程中，指導老師一直陪著我們，我們有不懂的地方就可以隨時問老師，老師細心的給我們講解，讓我們能夠更快更好的完成實習任務，同學們對待此次實習，都非常的認真和投入，每天大家都認真的完成好自己的實習任務，同學之間相互交流探討不懂的地方，既學到了知識，又增加了同學，朋友之間的友誼，加強了班級凝固力。

每一次實習的機會對于我都是一種提升，對于知識學習的道路，我將一直走下去，把握每一次學習的機會，讓自己變得更加出色，努力實現個人的人生價值。