第一篇：企業落實科學發展觀心得[范文模版]

企業落實科學發展觀心得

一個企業的競爭力主要體現在產品的競爭力上，體現在企業的綜合實力上。幾年來，我們企業一直圍繞產品的質量、數量、成本、服務等方面做文章，滿負荷生產、挖潛增效、全力為用戶服務、優等品率不斷提高，但企業這幾年效益還是在虧盈邊緣上徘徊，今年公司虧損額達到歷史上最高，不少職工感到潛力已挖盡，沒有更好的措施辦法幫助企業走出目前的困境。今年四季度，公司開展的“我與儀化共渡難關”主題教育，就是要求大家樹立戰勝困難的信心和勇氣，結合工作實際，談認識出主意，開動腦筋，群策群力，為儀化渡過目前難關獻計獻策，盡責盡力。我們企業重振輝煌的思路在哪里，出路在哪里，路徑在哪里？科學發展觀為我們指明了方向，科學發展觀是我們企業發展取之不盡用之不竭的源泉和動力，我們要把學習實踐科學發展觀的成果轉化為企業科學發展的思路，轉化為企業全體員工的自覺行動，掌握其精神實質和科學內涵，找出一條符合我們公司發展特色的路子，增強企業發展后勁，迅速擺脫當前困境，實現企業又好又快發展的目標。相關連接：個人發展觀心得體會

一、把質量理念貫穿到企業方方面面。質量是企業產品的生命，也是我們企業管理工作的生命、安全工作的生命、學習工作的生命……把質量理念貫穿到我們工作中的方方面面，從而實現企業全面發展全面進步，達到綜合實力的全面提升。以質取勝，質量第一，這是我們工作的意念。我們工作既要抓產品質量這個主攻方向，也抓安全質量、檢查質量、學習質量等方面建設。安全工作要嚴之又嚴，細之又細，真抓實干，真查細找，不放過每一個細小的環節，硬碰硬，實打實，出實招，解難事，使安全工作取得實效。管理工作是保障企業產品質量持續穩定提高的一個基本功，一項經常性的工作、基礎性工作，只有管理工作這個根基牢固，產品質量這個大廈才能經得起市場風云變幻的考驗，才能經得起任何人任何時候的質量檢驗，讓客戶用得放心稱心安心，主要體現在有規范健全的管理制度，制度執行有力到位，公平合理，績效體現。學習使人進步，我們要以工作質量效率提高拓寬學習時間的空間，講究學習效果，通過自身的刻苦學習，提升素質，增強本領，為企業和諧發展貢獻智慧和力量……總之，質量不僅是企業產品的生命，也是我們企業一切工作的生命。

二、把效率理念貫穿到企業方方面面。講效率就是講質量講時間，時間對于一個人來說很寶貴，我們上班8小時更應珍惜和利用好，一個有責任心和事業心的職工，思想境界達到一定高度的職工，他上班時間感到的是嫌短而不是嫌長，感到的不是有多累而是有多不累。上個世紀80年代，我們經常從媒體上看到或聽到的是“時間就是金錢，效率就是生命”口號成為當時企業競爭的特征，企業為多增加效益，通過減少生產“時間”，縮短生產周期，多拉快跑，爭時間搶速度，爭取為企業帶來更大的發展。對于我們今天遇到暫時困難的企業來說，更應該堅持“時間就是金錢，效率就是生命”的精神，把握和諧發展時代主旋律，與祖國同呼吸共命運，爭分奪秒，為企業科學發展努力工作。由于我國還處在社會轉型和體制轉軌時期，人均GDP已達到1000美元以上，我國已開始進入經濟快速發展期的同時，也進入諸多矛盾的凸現期。城鄉之間、地區之間、經濟與社會之間、經濟增長與就業之間等發展很不平衡。發展不平衡就是不協調，反映社會層面就是不和諧。為什么我們過去會出現“端起碗來吃肉，放下筷子罵娘”的現象，因為這個時期就好比一個人在沒有解決溫飽問題之前，一心一意想的把肚皮解決，現在溫飽問題解決了，想吃好穿好住好、精神享受好，這種追求無止境，這種多樣化需求如果得不到滿足，人的不滿意情緒自然會增加；隨著人們生活的提高，人們對政治發展的欲望在增強，希望有更多的機會參政議政，如得不到滿足，也會增加不滿意的情緒；再加上改革的不斷深入，會有一部分人利益受益或受損，等等。所以當今我們社會不穩定的因素與過去相比不僅沒有減少，某種程度上還增加了。發展是解決企業內部不和諧最根本的辦法，這就要求我們企業干部職工以時不我待的緊迫感，只爭朝夕的精神，為企業科學發展勤奮工作。管理干部要學會擠時間學習，提高自身素質和能力，抓緊時間調查研究，找準企業發展的瓶頸，為企業迅速擺脫困境，建言獻策。職工群眾要在工作中學習，用學習力促進工作能力的提升，努力成為學習型職工、生產上多面手、生產技術尖子。今天知識更替快、信息量大和傳遞速度快，學習時間對于我們每一個人來講比任何時候都顯得更為重要、更為緊迫，“時間就是金錢，效率就是生命”意義更為深刻，我們要更加珍惜寶貴時間，刻苦學習，努力工作，提升素質和能力，為企業和諧發展、科學發展做出自己的貢獻。

三、把成本意念貫穿到企業方方面面。成本是一個企業競爭力強的一個重要因素。我們企業今年開展的精細化管理、清潔生產活動，主要體現在成本上精細化，降低物耗能耗，從源頭上降低成本，提高資源利用率，從而達到資源利用率最大化和節能減排的目標。成本涉及到企業方方面面，我們主抓生產成本同時，也要抓好學習成本、活動成本、會議成本、安全成本……年底各種座談會、表彰會、交流會也會多起來，今年是儀化發展歷史以來最困難的一年，我們要將降低成本作為脫困一個突破口，把成本意念貫穿到企業方方面面，勤儉辦一切事業，更加牢固地樹立過緊日子思想，把會議開得精干高效。單位之間、系統之間、部門之間以增加感情名義的交流會應盡量減少，減少不必要支付的資金成本，其實這是一種艱苦奮斗導向，形成大家團結奮斗，共克時艱的氛圍。成本是一個成功企業關鍵因素之一，是對企業本質上的要求。我們要樹立效益在我心中，成本在我手中的思想，困難時期，特殊要求，率先垂范，齊心協力，共渡難關。

四、把環保意念貫穿到企業方方面面。企業在生產過程中減少污染物的產生和排放，保護環境，是對人們身體健康負責的一種表現，也是企業應盡的社會責任。我們要站在以人為本，實現可持續發展的政治高度，抓好環境保護工作，創新工作意念，健全體制機制，推行清潔生產。使用清潔生產能源，減少施用有害能源；采用先進的工藝和設備，提高資源利用率；循環利用回收利用，減少污染物排放；加強現場管理，保持環境衛生。清潔生產就是從原料源頭上把關、生產過程控制、體現在產品服務中，它改變了我們過去只抓生產過程中產生污染物的治理，而忽視了對產品原料利用的最大化，是一種本質上節能減排工作，也是一種全新的節能減排工作，是實現環境效益、經濟效益和社會效益多贏、人與自然和諧的根本途徑。清潔生產能讓我們生產發展、效益增加，并有蔚藍的天空、清澈的水源、新鮮的空氣、明媚的陽光，形成良性循環。清潔生產，企業責任，社會效益，需要領導重視，大家行動。

個人學習科學發展觀心得

科學發展觀是我國經濟社會發展的重要指導方針，涵蓋我國經濟建設、政治建設、文化建設和社會建設的各個方面。作為一名領導干部要在實際工作中全面把握堅持統籌兼顧的工作方法，必須要知多識廣。沒有豐富的學識、廣博的見識和正確的膽識，統籌便是無源之水、無本之末。

要有厚實的知識積淀。要勤于學習，不斷積累知識，充實學識，豐富常識。政治理論學習是領導干部的必修課。要切實把理論學習、理論思考、理論實踐，作為工作之魂，持之以恒。當前，重點是要認真學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀，用馬克思主義中國化的最新理論成果武裝頭腦，努力提高分析問題、解決問題的能力，切實把好統籌之向。要十分重視知識的學習和更新。廣泛涉獵經濟、科技、法律、金融以及社會科學等各個領域，兼收并蓄各類新知識、新理論、新思潮、新方法，有效吸收其精華并為我所用，使自己始終站在人類最新文明成果運用的最前沿，切實保持統籌之明。要十分注重各類常識的儲備和積累。在當前，各類生產生活常識對于指導領導實踐具有十分重要的意義，見多識廣，厚積薄發，才能處變不驚，有的放矢。常識同樣來源于學習，來源于借鑒，來源于實踐，作為領導干部要善做“有心人”，勤編“百寶箱”，切實豐富統籌之器。學習科學發展觀心得體會

要有廣闊的視野空間。當前，國際政治經濟形勢正發生深刻變化，全球經濟一體化步伐加快，各國政治經濟聯系日益緊密，競爭和斗爭也日益激烈。國際政治、經濟的動蕩和變化，會毫不遲緩地反映和折射到國內政治、經濟生活中來。因此，領導干部必須具備世界眼光、戰略思維。要善于捕捉國際關系發展、國際市場變化、國際產業分工格局以及國際資本調整運行的新動向、新信息，綜合分析、清醒判斷，并未雨綢繆地做好應對。要深刻把握國家宏觀政策運行的趨勢。國家政策對經濟社會的影響至深至切，準確理解政策、全面貫徹政策、科學預測政策走向是各級領導干部的重要職責。要善于研究政策，切實把握政策精髓、政策目標、政策動態，并結合本地實際，順應政策杠桿指向，調整和完善改革開放內容、區域發展布局、產業發展方向、資源開發利用規劃、社會事業發展規劃以及民生保障重點等，使地方經濟社會在國家政策的框架內實現又好又快地發展。要準確把握社會生態變化的趨勢。領導工作源于社會又引領社會，社會支撐領導工作又制約領導工作。社會心理、社會風氣、社會價值取向、社會評價標準、社會輿論對領導工作影響十分深刻。領導干部要當好“社會人”，研究社會，使自己既善于適應社會生態，又善于引導和改造社會生態。特別是當前經濟結構多元化、利益主體多元化的條件下，要善于在多元中立主導，“雜家”中求共識，審慎調整各類利益關系，正確處理各類利益矛盾，實現科學發展、和諧發展、有序發展。www.foxer.net

要有深刻的思維淬煉。思維能力的高低決定著統籌的優劣和成敗。領導干部要努力加強思維能力的錘煉，不斷完善和更新思維模式和思維方式。思維要具層次性。領導干部或主政一方，或身居一崗，要站在全局想問題，跳出地域看大局。倘若困于一隅，就只能是盲人摸象，有失偏頗。要學會在大背景下思考小問題，辦好小事情；在小地域上感悟大責任，把握大趨勢，高屋建瓴地觀察分析問題，使一方事業，一崗工作呼應大局，順應潮流。思維要有關聯性。事物既發展，又聯系。要堅持唯物辯證法，用聯系的、發展的眼光看問題，深入研究事物內部各部分、各環節的關系，準確把握事物之間的因果聯系、時序聯系，冷靜分析各種矛盾的主次地位和發展變化，綜合權衡，防止顧此失彼，以偏概全，因小失大。要力避形而上學的思維觀，革除孤立的、靜止的、單向的思維模式，使我們的思維更具有全景式、深刻性。思維要有前瞻性。唯物辯證法告訴我們，矛盾是運動的，矛盾運動是有規律的。任何事物的發展都有一定的軌跡和規律可循。事物發展的必然性啟示我們，預則立，不預則廢。作為領導干部要注重舉一反三，見微知著，善于通過現實問題和矛盾的表現形式、運行方向，及早預測，提前準備，沉著應對，既要防止頭腦過熱，又要避免反應遲鈍，努力當一名清醒的實干家，不做糊涂的蠻干者。

學習科學發展觀提高黨員能力

一是統籌“德”與“才”的關系。堅持“德才兼備，以德為先”是我黨選拔任用干部的一貫原則，也為我們黨員干部應該做什么樣的干部指明了方向?！暗隆敝饕侵敢粋€人的道德和品質，包括社會公德、職業道德、家庭美德和個人品德等多方面的內容，對于黨員干部來說，主要是指“官德”，深層次來說是指一個人的人格；“才”是指一個人的能力，是干事創業能力的體現。堅持德才兼備、以德為先，就要辯證地認識和處理德與才的關系，堅持兩點論和重點論的統一，既重視才的培養，也重視德的升華。對于黨員干部來說，有才無德貽害群眾，有德無才難負重任，這都與我們日新月異的時代發展是不相適應的。因此，作為一名黨員干部，既要堅定社會主義信念、帶頭貫徹落實科學發展觀，牢記黨的宗旨，密切聯系群眾，清正廉潔，保持高尚情操和健康情趣；又要會干事、干成事，不折騰，創造出讓黨驕傲讓人民滿意的政績。個人發展觀心得體會

二是統籌“學習”與“工作”的關系?？鬃釉凇墩撜Z》中有這樣一句話：“學而優則仕”，這句話大家都知道，但是，在這句話的后面，還有一句話，那就是“仕而優則學”。后面這句話說明了一個什么樣的道理呢？說明了從政為官者要想業績突出，有所作為，必須加強學習；但現實的情況是，不少的黨員干部總是以工作忙為借口而疏于學習，參加集體學習也僅僅流于形式，這于己于黨于國都不利。在當前形勢下，世界金融危機對我國經濟的不利影響尚未見底，經濟盡管有回暖跡象，但全面復蘇尚需時日，不少群眾還在為就業發愁。因此，保增長、促就業和重民生是我們黨員干部當前工作的重點，也是我們工作的著力點；學習，就要為提升我們的工作水平服務，為解決工作中的實際問題服務。堅持理論聯系實際的學風和求真務實的工作作風相統一，這才是我們當前需要的學習和工作的最佳結合點。

三是統籌“經驗”與“創新”的關系。形勢和實踐的變化發展，要求我們與時俱進，力戒墨守成規；經驗，作為實踐的總結和升華，有利于指導工作的開展；但隨著形勢的變化和發展，固守所謂的的“經驗”或“模式”，并用它來指導實踐，顯然是不可取的。這就需要解放思想，勇于創新。在一定程度說來，經驗是一種常規，那么創新就是要打破常規。對于黨員干部來說，創新，就要充分發揚鄧公當年南巡時的講話精神“改革開放的膽子要大一些，敢于試驗，看準了的，就大膽地試，大膽地闖。沒有一點闖的精神，沒有一點“冒”的精神，沒有一股氣呀，勁呀，就走不出一條好路，一條新路，就干不出新事業?！爆F如今，我們的改革開放事業已經走過了三十個春秋，目前正處在攻堅階段，我們在資源環境、民生、收入分配差距、城鄉二元結構等方面還存在較為突出的矛盾和問題。因此，打破常規，勇于創新更是黨員干部當前需要的精神狀態。正如胡錦濤同志在十七大報告中所說的“改革開放作為一場新的偉大革命，不可能一帆風順，也不可能一蹴而就。最根本的是，改革開放符合黨心民心、順應時代潮流，方向和道路是完全正確的，成效和功績不容否定，停頓和倒退沒有出路。”

四是統籌“唯上”與“唯下”的關系。有這樣一個笑話，“過去經常搞干部下鄉檢查，各基層官員要經?！敖铀汀?，而有個縣辦了一個養牛場，每逢客人來，縣委書記就帶著客人去參觀。久而久之，那些牛都認識這個書記了，一見到他就哞哞地叫個不停”。此例形象地說明了“唯上”的典型表現?！拔ㄉ稀?，只對上負責，不對下負責，甚至只對少數人、個別人負責，“不怕群眾不滿意，就怕領導不滿意”?！拔ㄉ稀钡母丛谟凇肮俦疚弧彼枷朐谧魉?，與我們黨執政為民的“民本位”思想背道而馳；“唯下”則是與“唯上”相對應的，凡事都從群眾的意愿和角度來考慮。因此，正確處理好“唯上”與“唯下”的關系，就是要找到兩者的最佳結合點。作為黨員干部，既要貫徹落實黨的政策和意志，又要充分尊重群眾的意愿，實實在在為人民群眾謀福利。當黨的意志和人民群眾意愿不統一的時候，就要用智慧把黨的正確主張變成人民群眾的自覺行動，使兩者有機相結合起來。

五是統籌“八小時以內”與“八小時以外”的關系。一般來說，在工作上認真嚴謹的人，在生活上也是嚴肅正派的。毋庸諱言，也有一些基層黨員干部在工作單位，在“八小時以內”能克制自己，工作實績也不錯，但下班后卻成了另一個人，信馬由韁，放縱自己。有的流連于酒樓飯店，花天酒地；有的沉湎于歌廳舞池，甚至尋花問柳；有的熱衷于麻將牌九，通宵達旦；有的稱霸于鄉親鄰里，飛揚跋扈。群眾說他們是“八小時之內的?謙謙君子?”，“八小時之外的?花花公子?”。盡管這樣的黨員干部在我黨還只是少數，是支流，難道還不足以引起我們的警惕和反思嗎？懲治腐敗預防為先。劉少奇同志的《論共產黨員的修養》為黨員干部統籌“八小時以內”與“八小時以外”的關系提供了一種思路，對于黨員干部來說，最為關鍵的是要加強“慎獨”修養，不僅要管好自己的“八小時以內”，還要管好自己的“八小時以外”；不僅要在公眾場合做好榜樣、發揮表率作用，在獨處的場合也要嚴格要求自己，不做違法違紀的事情。惟有從一點一滴做起，于“無人見處”下功夫，才能夠堅持純潔的黨性原則，才能夠堅持“常在河邊走，就是不濕鞋”，才能夠達到“慎獨”的境界，做一個純粹的人，高尚的人，做一個讓黨和國家放心、讓人民滿意的優秀黨員干部！（方義發 楊明嬌）

工程公司科學發展觀學習心得

實踐證明：在當前國際國內形勢下，要做強做優企業，實現科學發展，品牌經營戰略勢在必行。

市場優，項目強。市場是企業生產經營的永恒主題，占領市場的同時還應優化篩選，使強項更強、使弱項變強，才能不斷在企業管理中打破瓶頸，化平淡為神奇。2009年，結合學習實踐科學發展觀活動，我們中國鐵建中鐵十五局集團六公司黨政領導班子經過充分研討論證，在市場定位中重新決策把關，傳承傳統優勢，進一步做強鋪架，相繼掌握了900T架橋機的組裝、拆卸、調試、長距離轉場、整機過隧道、隧道口首跨架設等各種關鍵技術，鋪架專業能力已經上了一個新臺階，相繼在武廣線、達成線分別創造了單工班日架32米整孔箱梁4孔、7孔的好成績。果敢進軍雪域生命禁區，修建“高原綠色鐵路”----柴木鐵路。項目部自上場以來，克服了高原缺氧、氣候惡劣、生態脆弱以及資金撥付緩慢、材料供應不及時、鋪軌機不到位等眾多難題，不等不靠，在全線首家創造了正線鋪軌13650米，站線鋪軌2967米，架梁29孔的新記錄。個人發展觀心得體會

人才優，素質強。在一切生產要素中，“人才”是第一能動、制勝的要素?？茖W發展觀教導我們在企業管理活動中應時刻注重“以人為本”，堅持感情留人、事業留人、待遇留人的原則，真正做到“人盡其才、才盡其用”，讓有能力的人才有位子；讓有貢獻的人才有待遇,真正實現對于人的科學管理,使人才到我這里感覺有發展的空間,有創業的激情。

我們通過基層推薦、組織選拔、競聘上崗等形式，使35名優秀年輕干部走上分公司（部門）領導崗位，4名同志走上了機關部門副職領導崗位，提升31人。完成了一級建造師32人49個證書的注冊工作。評定、聘任（用）工程系列66人、財經系列25人、政工系列11人、技師和高級技師95人。貫徹落實《勞動合同法》，制定出臺了公司《員工管理辦法》，清理、清退服務性崗位臨時用工和其他零散外部勞務，在用臨時工全部按規定簽訂了勞動合同；對于接收的新分大中專畢業生，結合施工企業的實際，盡量分配到施工條件好、任務相對飽滿的項目，量才任用、循序漸進，使其盡量輕裝上陣、在適度寬松的創業環境中歷練成長。

管理優，結構強。企業管理是一項復雜的系統工程，她的所有環節，一言以蔽之，都是在調理思路、結構中完成的，這樣的過程必須科學精到，才能有所謂“科學發展”，所以做管理就是不斷理順各種矛盾、解決制約管理的問題的過程，這乃是管理的本意，也是在根本上契合科學發展觀的基本內涵的。

我們這支從戰火硝煙中走來的隊伍自鐵道兵時代起就有“特別能戰斗、特別能吃苦、特別能戰斗”的美譽。1984年“兵改工”之后相繼實現了法人治理、股改上市等標志性工作，在國企改革攻堅中步步為營，全面見證了國有企業改革的辛苦與陣痛，實踐證明，鐵道兵的60年“逢山開路、遇水架橋”，與共和國成長的光輝歷程相輝映，為新中國的鐵建事業書寫了濃墨重彩的一筆，勇立潮頭、永不言敗。因為我們始終在調整思路、優化戰略，搶抓機遇，不斷在做精做專做強上苦下功夫，才有了今日的空前發展規模。

所以，實現做優做強是工程公司科學發展保增長的必由之路。用中國鐵建股份公司趙廣發總裁的話來講：增長，就是工程公司要抓住難得機遇，發揮主力軍作用，努力完成施工生產任務，有穩定的增量，實現營業收入和利潤目標。增長不僅在規模、利潤等指標上有增長，同時要在管理水平、施工能力、生產要素匹配優化、職工隊伍素質等各個方面有質的提升。轉型，就是要管理和增長方式轉型。由經驗型管理轉變為科學管理，由粗放式管理轉變為精細化、精益化管理，由傳統型管理轉變為現代型管理，由波浪式增長轉變為穩健增長。同時，注重研究經營結構、產業結構的戰略調整轉型，未雨綢繆，早作謀劃和準備，在鐵路建設高潮時預計建設低潮的到來。提效，就是要把提高工程公司經濟運行質量和經濟效益作為主攻方向，引導工程公司向內部挖潛要效益，向精細管理要效益，向結構優化要效益，向責任成本要效益，向價值管理要效益，向管理短板要效益。發展，就是要將增長、轉型、提效有機結合起來，增強發展的協調性和可持續性。發展是硬道理，用發展解決工程公司的深層次矛盾和面臨的新問題，實現穩定健康發展。（中國鐵建中鐵十五局集團六公司董事長、總經理 薛學勇）

學習科學發展觀，個人成長與企業的發展緊密相連

現在油田上下都在學習科學發展觀，科學發展觀是指導人們符合客觀規律科學發展的方針。

實踐證明，一個國家需要科學發展，一個企業需要科學發展，而國家與企業的發展歸根結底的需要就是人的科學發展。

企業好比一艘大船，在這艘船上你扮演什么角色，這首先需要正確的定位。每個人都有美好的理想，但理想不是夢想、空想，理想需要去努力，需要去“受苦”、“受難”。當你成為企業的一員，你就要根據自己的現實狀況，干好你那份你應該做的工作，一步步地成長，步步為營；不應該有“翅膀”不硬就想飛，也不應該“翅膀”硬了就亂飛；要甘于平凡、絕不平庸，在各方面努力提高自己，改造自己，這就是人的科學發展歷程。

至于脫離本身的能力，一味地追求自己一個時期都達不到的目標，這就叫好高騖遠，同時也是一種浪費，一種時間和空間的浪費，也是無形資源的浪費，更是生命和精神的浪費，這就違背了科學發展的法則。

高偉總經理在物資集團一屆三次職代會暨2009年工作會議的報告中，要求我們要牢固樹立“人才是第一資源”的理念，這給我們集團今后每個人的成長創造了良好的氛圍，指明了我們前進的方向。

人的科學發展來自本身的努力和外因的培養，重視人才、培養人才、依靠人才，是企業興旺發達的關鍵。企業需要各類的人才，這些人才只有在長期的培養和磨練中才能成長，這就要求我們依據科學發展的規律，不搞形式主義，不搞盲動主義，不做表面文章，為企業培養人才。

2009年的工作是繁重的，還有很多意想不到的困難等待著我們去解決，困難和難關不一定是壞事，它是鍛煉人的機會。

把企業的發展與自身的成長緊密相連，這就是我們油田員工的科學發展。

在實際工作中，安于本職工作，感恩企業，做一個胸懷遠大理想，不做夢想，向著目標不斷進取，不斷攀登的人，只有這樣，我們的企業才會發展，同時我們每個人就會成為對企業、對油田有用的人才，為穩產四千萬、創建百年油田做貢獻！

科學發展觀學習心得體會

黨的十六大提出了全面建設小康社會的目標和任務。十六屆三中全會進一步明確提出了“堅持以人為本，樹立全面、協調、可持續的發展觀，促進經濟社會和人的全面發展”；強調“按照統籌城鄉發展、統籌區域發展、統籌經濟社會發展、統籌人與自然和諧發展、統籌國內發展和對外開放的要求推進改革和發展”?？梢哉f，這就完整地提出了科學發展觀并賦予新的時代內涵。通過學習，我深刻地感到：科學發展觀的提出，是理論創新的一個突出成果，體現了中央新一屆領導集體對發展內涵的深刻理解和科學把握，對發展思路、發展模式的不斷探索和創新，對我們把握大局、做好各項工作，具有非常重要的意義。

一、深刻把握和全面理解科學發展觀的內涵

科學發展觀是指導我國現代化建設的嶄新的思維理念?？茖W發展觀的內涵極為豐富，涉及經濟、政治、文化、社會發展各個領域，既有生產力和經濟基礎問題，又有生產關系和上層建筑問題；既管當前，又管長遠；既是重大的理論問題，又是重大的實踐問題。它的基本內涵是：一是堅持發展這個主題；二是全面發展；三是協調和可持續發展。所謂堅持發展，就是要堅持以經濟建設為中心，聚精會神搞建設，一心一意謀發展；所謂全面發展，就是要著眼于經濟、社會、政治、文化、生態等各個方面的發展；所謂協調發展，就是各方面發展要相互銜接、相互促進、良性互動；所謂可持續發展，就是既要考慮當前發展的需要，滿足當代人的基本需求，又要考慮未來發展的需要，為子孫后代著想。

1、以經濟建設為中心是科學發展觀的前提。樹立和落實科學發展觀，必須糾正一些地方和領域出現的重經濟指標，輕社會進步；重物質成果，輕人的價值；重眼前利益，輕長遠發展的觀念。但我們必須清醒地認識到，提出全面、協調、可持續的發展觀，并不意味著發展經濟已退居次要位置，更不意味著經濟建設不重要了。經濟發展是社會發展和人的發展的基礎，我們要始終堅持以經濟建設為中心不動搖。沒有過去20多年的高速增長，就沒有今天的大好局面。

我們既不能以經濟發展代替社會發展，也不能因為強調發展的全面性而否定經濟發展在社會發展中的基礎地位，更不能否定經濟建設這個黨的工作中心。我們必須在堅持經濟建設這個中心的基礎上，來統籌各方面，促進全面發展。

2、以人為本是科學發展觀的核心?？茖W發展觀的核心是以人為本，這是在黨的十六屆三中全會通過的《中共中央關于完善社會主義市場經濟體制若干問題的決定》中提出來的。首先，我國是共產黨領導下的社會主義國家，我們發展經濟的目的就是為了不斷滿足人民物質、文化生活的需要。全面、協調、可持續發展圍繞的中心就是要滿足人民的這些需要，包括生存的需要、發展的需要和享受的需要。其次，我們發展的目的是為了促進人的全面發展。以人為本，就是指以人為價值的核心和社會的本位，把人的生存和發展作為最高的價值目標，一切為了人，一切服務于人。因此，我們要深刻認識到，發展作為執政興國的第一要務，不只是經濟的量的增長，還包括經濟結構的優化、科技水平的提高，更包括人民生活的改善、社會的全面進步，歸根到底，是為了社會與人的全面發展。最后，注重以人為本，也是立黨為公、執政為民的本質要求。維護好、實現好、發展好最廣大人民的根本利益，是我們一切工作的根本出發點和落腳點，也是我們做好改革發展穩定各項工作的重要保證。關心群眾生產生活的工作做好了、做扎實了，我們就能凝聚起齊心協力戰勝困難、推進事業發展的強大力量。

3、制度建設是科學發展觀的重心。從根本上說，樹立科學發展觀，要解決的是體制、制度問題。中央是在《中共中央關于完善社會主義市場經濟體制若干問題的決定》中提出科學發展觀問題的，它表明，科學發展觀同時也是科學的改革觀。因此問題不僅在于我們“要”以人為本，“要”全面、協調、可持續的發展，更重要的是必須著眼于“怎樣”實現這一要求。這就要靠體制改革，制度創新。就全面、協調、可持續發展的要求而言，造成許多現實問題與矛盾的原因固然不少，但關鍵的一點還是市場經濟體制在諸多方面的不完善，因此根本的解決之道在于按“五個統籌”的發展要求來深化改革，致力于社會主義市場經濟體制的不斷完善。

4、“五個統籌”是科學發展觀的根本要求。統籌城鄉發展、統籌區域發展、統籌經濟社會發展、統籌人與自然和諧發展、統籌國內發展和對外開放的要求，這五個統籌是實現科學發展觀的根本要求。其實質，是在全面建設小康社會和實現現代化的進程中，選擇什么樣的發展道路和發展模式，如何發展得更好的問題。

統籌城鄉發展的實質，是促進城鄉二元經濟結構的轉變。我國正處在深刻的社會轉型過程中，從城鄉二元經濟結構向現代社會經濟結構轉變，將是今后幾十年我國社會經濟發展的基本走向；統籌區域發展的實質，是實現地區共同發展。保持比較發達的地區快速發展的勢頭和扶持落后地區的發展，都是國家的既定政策。地區差距問題要在工業化、城市化和市場化的發展進程中逐步得到解決；統籌經濟社會發展的實質，是在經濟發展的基礎上實現社會全面進步，增進全體人民的福利；統籌人與自然和諧發展的實質，是人口適度增長、資源的永續利用和保持良好的生態環境。我國是人均資源比較少的國家，資源約束是伴隨工業化、現代化全過程的大問題，工業化和城市化道路的選擇，發展模式、發展戰略和技術政策的選擇，乃至社會生活方式的選擇，都必須考慮資源約束和環境承載能力；統籌國內發展和對外開放要求的實質，是更好地利用國內外兩種資源、兩個市場，順利實現中國經濟的振興。中國的國際經濟地位正在發生帶有根本性的變化。我們現在面臨著和改革開放初期甚至和十年前完全不同的外部環境。

二、樹立和落實科學發展觀必須正確處理好幾個關系

1、正確處理好改革、發展與穩定的關系。發展是硬道理，只有堅持發展，才能提高人民的生活水平，才能保持社會的穩定。改革是推動發展的強大動力，是解放和發展生產力的必由之路。穩定是推進改革和發展的前提。牢固樹立科學發展觀，一定要把改革的力度、發展的速度和社會可承受的程度統一起來，把不斷改善人民生活作為處理改革、發展、穩定關系的重要結合點，在社會穩定中推進改革發展，通過改革發展促進社會穩定。

2、正確處理好物質文明、政治文明與精神文明的關系。牢固樹立科學發展觀，一定要正確認識和處理物質文明、政治文明和精神文明三者的關系。一定要堅持以科學發展觀為指導，既大力促進物質文明發展，也大力促進政治文明和精神文明發展，并努力使它們相互配合、相互促進、相互協調。

3、正確處理好經濟增長、經濟發展與社會全面發展的關系。經濟增長、經濟發展和社會全面發展之間存在著相互依存、相互補充、相互促進的關系。經濟增長、經濟發展是社會發展的基礎和前提，社會發展則是經濟增長、經濟發展的目的和保障。只有經濟不斷發展，才能為社會全面發展提供必要的物質基礎，才能有條件增加就業，消除貧困，提高人民群眾的生活質量和生活水平，促進社會全面進步。

4、正確處理好經濟增長、經濟發展與可持續發展的關系。牢固樹立科學發展觀，一定要把保持經濟快速增長與合理保護環境、科學利用資源結合起來，把經濟發展建立在生態良好循環的基礎之上，努力實現經濟協調發展，社會全面進步，資源永續利用，環境不斷改善，生態良性循環的協調統一，堅定不移地走可持續發展道路。

三、以科學發展觀來開創組織工作新局面

黨的十六大提出了加強黨的執政能力建設，提高領導水平和執政水平的要求。在新的歷史條件下，提高領導干部執政水平和執政能力，必須牢固樹立和貫徹落實科學發展觀。

1、努力提高貫徹落實科學發展觀的自覺性?？茖W的發展觀對做好組織工作具有重大的指導作用。我們要認真學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想，從理論和實踐的結合上，全面系統地把握科學發展觀的精神實質、主要內涵和基本要求。正確把握時代發展要求，深刻認識我國國情、市情，善于進行理論思維和理論創新，堅持按照客觀規律和科學規律辦事，增強運用科學發展觀推進組織工作的自覺性和堅定性。樹立和落實科學發展觀，要始終堅持理論與實踐相結合，從實際情況出發，因時制宜，突出重點，從基礎工作做起，從具體工作入手，解決實際問題。我們既要增強責任感和緊迫感，又要從實際出發，提出分階段的目標和任務，積極而又扎實地推進。

2、要按照科學發展觀的要求搞好組織工作。近年來，我們認真貫徹落實中央、省、市委組織部的工作部署，按照可持續發展的要求，進行了一系列理論和實踐探索，形成了一系列組織工作制度并取得了比較明顯的成效。但是還應該看到，與加快發展的要求相比，與群眾的愿望相比，我們的組織工作還存在著一些薄弱環節，如干部人事制度改革力度有待于進一步加大，領導班子、干部隊伍、人才隊伍建設等“三支隊伍”建設有待于進一步加強，黨的基層組織建設和黨員隊伍建設有待于進一步改進。解決這些問題，不僅需要總結以往成功的實踐，更需要按照科學發展觀的要求，對我們正在進行的工作進行深入思考，進一步明確工作方向、目標任務。新時期組織工作要有更高的、新的目標定位，要用科學發展觀確立新時期組織工作的新理念，用科學發展觀推進新時期組織工作的新實踐。

3、黨的組織工作要為樹立正確政績觀提供保證?？茖W發展觀與正確的政績觀緊密相關，科學的發展觀引導著正確的政績觀，正確的政績觀實踐著科學的發展觀。樹立正確的政績觀，就要求領導干部牢固樹立全心全意為人民服務的思想，緊緊抓住改造并確立正確的世界觀這個“總開關”，繼承和發揚腳踏實地、艱苦奮斗的優良作風，堅持一切從實際出發，實事求是，按客觀規律辦事，善于掌握和運用統籌的方法，始終保持與時俱進、開拓創新的良好精神狀態?！饵h政領導干部選拔任用工作條例》要求黨政領導干部立志改革開放，獻身現代化事業，在社會主義建設中艱苦創業，做出實績。這個條例對我們領導干部的政績觀提出了明確的要求。具體到每一位干部，如果沒有正確的世界觀、人生觀，沒有獻身精神和艱苦奮斗精神，就很難樹立正確的政績觀，因而也很難落實好科學的發展觀。

樹立和落實正確的政績觀，涉及到以執政能力建設為重點的黨的建設的各個方面，也涉及經濟體制改革、行政管理體制改革和政府各方面的工作，是全黨的一項重要任務，組織部門責任重大。我們要進一步加強和改進組織工作，在堅持抓好思想政治建設的同時，積極推進干部人事制度改革，為樹立和落實正確的績觀提供保證。一要建立和完善科學的干部政績考核體系。考核指標體系和評價標準必須體現科學的發展觀和正確的政績觀，落實十六屆三中全會提出的“五個統籌”、“五個堅持”和胡錦濤同志提出的六個方面的要求。建立科學的干部政績考核體系，必須進一步改進考核方法。在全面考核干部德、能、勤、績、廉情況的基礎上，注重考核工作實績。二要堅持看政績用干部，努力在思想上、作風上、制度上形成正確的用人導向。在用人導向上，要旗幟鮮明地鼓勵開拓，支持實干。堅持看政績用干部，必須正確運用政績考核結果，把政績作為使用干部的重要依據。堅持看政績用干部，必須客觀、公正、全面、歷史地看待干部的政績。三要加大教育培訓力度，提高領導干部對政績的認識水平和創造政績的能力。要認真落實用“三個代表”重要思想武裝全黨的任務，加強黨的基本理論、基本路線、基本綱領和基本經驗教育，提高領導干部的馬克思主義水平，端正對待政績的態度。四要加大干部監督工作力度，健全監督約束機制。要貫徹落實好《中國共產黨黨內監督條例（試行）》，加強對決策的監督。要認真抓好民主集中制建設，特別是按照集體領導、民主集中、個別醞釀、會議決定的原則，完善黨委內部的議事和決策機制。

工廠企業領導科學發展觀活動個人分析材料

我作為一名黨員和工程技術管理干部，能一貫擁護黨的路線、方針、政策，言行始終與黨保持一致。為了不辜負黨和人民的教育和培養，在本職工作上，我能以身作則，奉公守法，保持高度的責任感和強烈的工作熱情，能夠聽從領導，干一行、鉆一行，嚴格履行自己的崗位職責，真正發揮工廠主人翁精神，按學習實踐科學發展觀要求，努力完成自己的本職工作和任務。

下面談談我參加學習實踐科學發展觀活動的一些學習體會和對照學習實踐科學發展觀要求的自我檢查與分析。

一、學習體會

科學發展觀是馬克思主義關于發展的世界觀和方法論的集中體現，是我國經濟社會發展的重要指導方針。深入學習實踐科學發展觀，是為了更好地實現黨的十七大提出的宏偉藍圖和行動綱領。

學習實踐科學發展觀活動，是中央向黨指出系統地周密地研究周圍環境的任務；特別強調在全黨推行調查研究的計劃，是轉變黨的作風的基礎的一環。

學習實踐科學發展觀，我主要圍繞幾點要求來補課。一要強化理論武裝，夯實理論基礎，努力提升自身的理論素養。理論武裝是我黨的一項傳統政治優勢，認真學習黨的基本理論是黨員必須履行的義務；新時期全黨推進理論武裝有著新的內容和要求，加強理論武裝，當前最根本的就是深入學習中國特色社會主義理論體系，著力用馬克思主義中國化的最新成果，特別是科學發展觀武裝全黨；深入學習科學發展觀是當前全黨推進理論武裝的核心內容，要充分利用各種資源，深入學習科學發展觀，全面把握科學發展觀的內涵實質。二要理論聯系實際，研究現實問題，全面提高自身推動科學發展的能力。提高推動科學發展的能力，是深入學習科學發展觀的根本目的，是當前干部隊伍建設的一項根本任務，是加強黨的執政能力建設和先進性建設的必然要求。要正視嚴峻經濟形勢，認真落實中央政策精神；認清企業發展任務，扎實推進各項工作；明確學習重點，深入研究重大現實問題。三要切實加強黨性修養，樹立和弘揚良好作風，認真完成各項學習任務。要深刻理解黨性與作風的辯證關系，切實加強黨性修養，大力樹立和弘揚良好作風，永葆黨員和黨的先進性；堅持把學習理論同黨性鍛煉結合起來，錘煉共產黨人的人格力量，增強拒腐防變的能力。

按照廠黨委和機關一支部學習實踐科學發展觀活動實施方案的安排，我積極參與這次活動，遵守學習時間，完成學習書目，認真做好讀書筆記，同時在網上又閱讀了不少有關學習實踐科學發展觀的論述和文章。通過前面的學習，武裝了頭腦，更新了知識，提高了素質，振奮了精神，增加了干勁，促進了工作。按照廠黨委和機關一支部安排和督導組的意見，完成了《用科學發展觀統領我們工作》文章體會，對照黨員先進性標準和學習實踐科學發展觀要求，找到了自身存在的問題，分析了存在問題的原因，并確立了目標，制定了整改措施。

二、個人存在的問題和不足

對照新時期共產黨員先進性的標準和學習實踐科學發展觀要求，我個人認為主要存在以下六個方面的問題：

（一）是思想解放的力度還不夠大。工作中循規蹈矩，按部就班，缺乏創造性，還不能用全新的思維和方式去做開創性的工作。

（二）是精神狀態還不能很好的適應當前形勢的要求。對社會上存在的一些不公平事情感到不滿，由于平時要求自己日事日清，日事日畢，故而存在急于求成思想。

（三）是堅持學習還不夠自覺。日常工作中總是有意無意地放松了自我學習，有時忽視了知識能力的培養再造，學習的自覺性、主動性不強，忙于日常事務。

（四）是業務能力還不夠過硬。在工作中經常感覺到自己所掌握的業務知識的深度和廣度不夠，在新形勢下，業務能力的提高速度跟不上工作對我們提出的新的要求。

（五）是工作爭強當先的意識過強。與時俱進，開拓創新，大膽工作的思想樹立得不牢固，工作中爭強好勝，對工作是否評先，個人是否進步要求強烈，但當得不到滿足時，有時就有點與后進去比較的阿Q精神。

（六）是思想道德素質仍需進一步提高，偶爾有講不規范語言，有時待人接物不夠謙虛謹慎，缺乏壯志激烈的思想。

三、存在問題的原因

以上問題的存在，雖然有一定的客觀原因，但主要是主觀原因造成的。問題出在表面上，根子生在思想上，從更深層次上分析起來，主要有以下幾點：

（一）是宗旨觀念不夠。滿足于堅持按時上班并每天完成一些事，用一般的工作紀律、工作要求代替了黨的先進性要求，忽視了工作的積極性、主動性和創造性。

（二）是思想松懈工作標準有所降低。由于思想進取意識不強，工作標準也隨之降低，不是高標準嚴要求，而是處理問題時瞻前顧后、患得患失，因而影響工作質量。

四、整改措施

1、加強學習，提高整體素質。在以后的工作中，注意學習方式，系統、全面地學習政治理論、黨的路線、方針政策以及市場經濟、計算機業務知識，不斷適應時代發展的要求。

2、進一步增強責任意識，提高工作標準。在以后的工作中，樹立工作的高標準，以維護兩個利益為主，將個人得失放在次要位置，向身邊先進黨員學習，不與后進分子比較，大膽負責，開拓創新，使自己的工作上一個新的臺階。

3、進一步解放思想，適應工作需求?！靶畔⒒弊鳛橐粋€新事物，需要用新的思維去解決工作中遇到的各種問題，因此，在今后的工作中，注意思想的解放，觀念的創新，以適應新時期工作的需求。

4、加強自身建設，做到廉潔自律。時刻牢記自己是一個共產黨員，要“拒腐蝕、永不沾”，牢記黨的宗旨，認真遵守黨的廉政建設規定，做到廉潔自律，勤政為民。

五、今后方向

面對當前國際國內經濟形勢，在今后的學習實踐活動中，我要緊密聯系行業改革和發展實際，聯系本單位本部門工作實際，圍繞國家局明確提出的以全面建設“嚴格規范、富有效率、充滿活力”的中國煙草總要求，以企業信息化和質量體系建設工作任務為主要抓手，樹立和弘揚“節奏要快、標準要高、工作要實、狀態要好”的“四要”良好作風，把思想統一到國家局對當前經濟運行形勢的分析判斷上來，統一到對“保增長”正確理解和認識上來，統一到國家局對當前經濟運行的政策措施上，確保學習實踐活動取得實實在在的效果，為國家經濟建設多做貢獻。

第二篇：落實科學發展觀

落實科學發展觀 鑄造教育新輝煌

——清遠市清城區申報廣東省教育強區自評報告

花園清城，物華天寶，源遠流芳。清城區在高速發展社會經濟的同時，全面唱響科學發展的主旋律，立足增強地區綜合競爭力的新起點，增強教育優先發展的新動力，以前所未有的力度創建廣東省教育強區，通過強化政府責任、優化育人環境、培育名師名校、落實“六個到位”、實施“六個優先”等有力措施，全面推進“十大工程”建設，成功打造了清城教育的“六大特色”，取得了經濟助動教育均衡發展、全面騰飛的顯著成績。

一、基本情況

清城區歷史悠久。她的前身是清遠縣，建制于秦朝，迄今已有2229年的歷史，1988年2月撤縣建區，是清遠市目前唯一的市轄區，是市委、市政府所在地，是清遠市的政治、經濟、文化中心。全區面積927.2平方公里，總人口55.64萬人；下轄鳳城、東城、洲心、橫荷四個街道和源潭、龍塘、石角三個鎮。

清城區區位優越，交通便捷。位居廣東省中部，東臨佛岡縣,南接花都區、西壤四會市，北鄰清新縣，距廣州市區60公里，距廣州新白云國際機場28公里。水、陸、空交通網絡發達，北江河、京廣鐵路、107國道、廣清高速公路以及在建的武廣客運專線縱貫全區，與廣州、佛山等珠三角地區形成“一小時經濟生活圈”，是名副其實的“珠三角后花園”。

清城區氣候宜人，資源豐富。生態良好，風光秀美，環境綜合指數歷年排在廣東省前列。清城區是我省重要的水稻、蔬菜、花果等農作物生產基地，麻黃雞、烏鬃鵝、竹筍馳名中外;礦產資源豐富，是經商投資的熱土，源潭陶瓷城、龍塘工業園、石角再生銅業成為三大工業品牌。

清城區人杰地靈，文化底蘊濃厚。東城人黃昌祚被清光緒皇帝欽賜為舉人第一名，清末榜眼朱汝珍曾任清溥儀皇帝的老師，李文楷為國捐軀成為黃花崗72烈士，“金融巨子”林炳賢成為香港恒生銀行創始人之一，還有英籍華人郭南斯女士成為中國當代文化藝術大使等。小北江，緩緩流水，兩岸峰巒，景色迷人。有飛來古寺、飛霞洞觀、故鄉里景區、黃騰峽漂流、新銀盞溫泉、九廳十八井等風景名勝馳名中外。

近年來，全區乘改革開放的春風，進一步解放思想，發展經濟，多項主要經濟指標名列全市前茅，成為全市經濟發展的排頭兵，全區經濟社會實現了跨越發展的強勁態勢。從2006年到2008年，我區GDP年均增長42%，工業總產值年均增長72.1%，全社會固定資產投資年均增長66.8%，地方財政一般預算收入年均增長48.0%，創造了后發地區跨越發展的“清遠現象”，成為了廣東后發地區發展的典范。

清城區獲得了多張名片，“中國再生銅都”、“中國漂流之鄉”、“中國溫泉之鄉”、“中國優秀旅游城市”、“中國宜居城市”。同時,還獲得多項殊榮，“全國計劃生育優質服務區”、“廣東省體育先進區”、“廣東省首批殘疾人社區康復示范區”、“廣東省雙擁模范區”、“廣東省教育收費規范縣區”。2006、2008年，縣級黨政主要領導干部基礎教育工作實績考核均獲得優秀等級。在經濟全面提速的同時，我區的教育事業發展迅速。全區現有廣東省教育強鎮（街）4個；中小學校79所，其中，小學58所，初中16所，高（完）中4所, 中職學校1所，在校中小學生95284人；幼兒園83所（含公辦幼兒園2所），學前三年在園人數20008人；全區共有各級各類等級學校（含幼兒園）72所，省義務教育規范化學校65所。

全區現有中小學（幼兒園）專任教師5589 人，其中，幼兒園專任教師825人，學歷合格率為100%；小學專任教師2348人，學歷合格率為100%，大專以上學歷1951人，占83.1%；初中專任教師1626人,學歷合格率為98.8%，本科以上學歷1265人，占77.8%；高中專任教師601人, 學歷合格率97.5%，研究生學歷程度49人，占專任教師總數的8.2%以上；中等職業教育專任教師189人，學歷合格率為93.7%，研究生學歷程度17人，占專任教師總數的9%。

近三年,小學適齡兒童入學率均達100%,小學五年保留率120%以上，年輟學率為0，升學率100%；“三殘”兒童少年入學率每年保持100%;初中毛入學率分別為104.6%、106.2%和114%,升學率分別為81.5%、84.7%和89.3%，初中三年保留率分別為97.2%、95%和95%，年輟學率控制在0.2%以下;高中階段毛入學率分別為 71%、76.6%和81.3%，優質學位占93.1%；高等教育毛入學率分別為21%、23.3%和25.5%。

二、創強情況和自評結果

2007年4月，區委、區政府召開了高規格的創強動員大會，全面啟動創建廣東省教育強區工作。原區委書記肖文同志在會上作了題為《鼓足士氣 奮力拼搏 全力打造廣東省教育強區》的動員報告，明確提出：清城區要在2008年在清遠市率先實現創建教育強區，爭當欠發達地區創強排頭兵的號召。區教育局局長許廷鏡同志在會上作了題為《交全區人民滿意的答卷 辦人民滿意的教育》的表態性發言。成立了以原區長現任區委書記蘇浩志任組長、區委副書記李燦堅和原分管教育工作的副區長梁思任副組長、各職能部門第一把手為成員的“清城區創建廣東省教育強區工作領導小組”，下設辦公室，從各有關職能部門抽調精兵強將充實到創強辦工作，并把區創強辦直接設在區政府內，負責統一指揮全區創強工作。區主要領導經常到創強辦了解情況，指導工作；各鎮、街與區政府簽訂了創強責任狀。“動員大會”掀起了如火如荼的創強高潮，吹響了創建廣東省教育強區的沖鋒號角。

區委、區政府對照《廣東省教育強縣（市、區）督導驗收方案》的標準和要求，結合本區的實際，經過廣泛而深入的調查研究，制訂了《清城區創建廣東省教育強區暨2007年“教育年”辦教育實施方案》，明確創強的目的和意義。創建教育強區是實踐“三個代表”重要思想和落實科學發展觀的具體行動，是實現我區現代化的先導和基礎，是促進我區經濟社會全面均衡、協調和可持續發展的重要舉措；創建教育強區有利于優化我區投資環境，加快城市化進程，提高“三個文明”建設的水平，有利于促進政府及其職能部門依法履行教育職責，落實教育優先發展的戰略地位。同時，創建教育強區，是教育自身發展的內在要求，有利于高質量、高水平“普九”和實現“基本普高”，有利于完善終身教育體系，建設與21世紀和知識經濟時代相適應的學習型社會。

我區在創強工作中，通過媒體報道、舉辦大型創強募捐晚會和文體活動、印發《創強簡報》、舉辦《清城教育論壇》、張掛戶外標語等多種形式，反映創強動態，報道創強亮點，宣傳創強意義，做到電視有像、電臺有聲、報紙常登，家喻戶曉，全民參與。

同時，根據省《督導驗收方案》中的十五個二級指標和要求，逐項細化、分解到各有關職能部門，印發了《清城區創強工作進度表》，全面實施部門分工負責制，做到責任到人，工作落實到位，實施下級對上級負責的行政問責制。

區創強辦根據《廣東省教育強縣（市、區）督導驗收方案》的標準和要求，對照本區目前的教育狀況，逐項進行自查，找出差距和存在的問題，及時制訂清城區創建廣東省教育強區《攻堅破難工作方案》，明確整改的要求和時間，確保整改工作落實到位，按時完成整改任務。

通過一系列卓有成效的整改，創強工作取得了顯著的效果：一是政府責任進一步落實；二是教育管理水平進一步提升；三是教育發展水平進一步提高；四是打造“十項工程”成績顯著；五是創建教育“六個特色”初見成效；六是強鎮強校不斷涌現；七是教育資源進一步優化。

在創建教育強區中，我區的教育工作得到了上級領導的高度重視和大力支持。2006年6月、11月廣東省省長黃華華、省委副書記劉玉浦先后到我區石角鎮視察創強工作，稱贊我區教育創強“發展快，前景好，是具有智慧和遠見卓識的舉措?！?007年12月，省教育廳副廳長劉育民、省人民政府教育督導室主任陳健等領導來我區指導創強工作時，高度評價我區創強“決心大、投入多、氣氛濃、干勁足、力度強、進展快、質量高、效果好，不僅硬環境建設比較科學，軟環境布局也非常合理。”

對照《廣東省教育強縣（市、區）督導驗收方案》，我們逐項進行了客觀的自評：政府責任164分，教育管理150分，發展水平172分，總得分為486分，占總分值的97.2％，《方案》中“黨政領導與規劃”等“五項必達標準”均已全部達到。至此，我們認為，清城區已達到廣東省教育強區的標準，懇請省人民政府教育督導室予以督導驗收。

三、主要做法和成績

（一）實施“科教興區”，教育優先發展成效顯著。

1、實施“科教興區”戰略，做到“六個到位”。區委、區政府非常重視教育工作，在大力發展經濟的同時，清醒認識到實施“科教興區”和創建教育強區的重要性，切實把優先發展教育事業放在重要的戰略地位。

區委書記蘇浩志同志經常在區的各種會議上宣傳教育創強的重要意義，強調：“百年大計，教育為本,沒有教育的現代化就沒有清城的現代化。要通過創建教育強區，提高我區教育的綜合實力，為經濟社會發展提供強有力的人才支撐和智力支持?！?/p>

區委副書記、區長劉柏洪同志深入各鎮街和學校督導創強工作，多次強調：“投資教育就是投資清城的未來。實現清城經濟跨越式發展的同時，必須實現教育的跨越式發展。要通過創建教育強區，進一步提升我區教育的綜合實力。”

原分管教育工作的副區長梁思同志強調：“以創建廣東省教育強區為契機，全面提升我區教育事業發展水平，全面實施素質教育，全力推進均衡教育，為城區教育可持續發展打下良好的基礎?！? 黨政領導的高度重視，為教育大發展注入了強大的動力源泉。清城區明確了創建廣東省教育強區的總體思路是思想大解放，教育大發展；大手筆投入，大氣魄推進，大氛圍營造，大面積提高，做到“六個到位”：

一是思想認識到位。區委、區政府以前所未有的力度重視教育強區的創建工作，全區確立了“近期抓工業，長遠靠教育”的戰略思想，真正把教育放在優先發展的地位；明確提出了要在2008年創建成為廣東省教育強區的奮斗目標，把創強工作擺上重要議事日程。黨、政主要領導把創強工作當成第一要務常抓不懈，分管教育工作的副區長全力負責推進，并經常到學校調研、督導創強工作。全區上下統一思想，提高認識，為全力推進創強工作提供強有力的思想指引。

二是組織領導到位。為了順利開展創強工作，區創強辦從各有關職能部門抽調精干人員組成六個工作小組，代表區政府行使督促、檢查、指導、以及統籌、協調全區“創強”工作的職權；各鎮街由主要領導掛帥，成立了相應的領導機構，強化對創強工作的組織領導，及時解決創強問題。

三是資金投入到位。近年來，全區用于教育、創強方面的資金總投入達7.5億多元。其中比較大的項目有：投入新華僑中學2.2億元，區職業學校8000萬元，區直其他學校1400萬元；石角鎮投入創強1.1億元；龍塘鎮投入1.1億元，源潭鎮投入7000多萬元，橫荷街投入8000多萬元，東城街投入3600萬元，洲心街投入2500萬元，促進教育硬環境發生質的飛躍。此外，為進一步營造全民支持創強工作的氛圍，2007年5月，我區成功舉辦了創強募捐晚會，籌得各界熱心人士認捐款物累計7008萬元并全部投入學校建設中。大手筆投入，促進教育大發展，全區辦學條件更加優化，教育綜合實力明顯增強。

四是方案規劃到位。按照發展大教育的要求，我區先后出臺了《清城區創建教育強區暨“教育年”辦教育實施方案》、《清城區教育事業“十一?五”發展規劃》、《清城區高中階段學校布局調整方案》、《關于建設教育強區的實施意見》、《關于加快我區中小學布局調整的意見》、《關于貫徹〈廣東省教育現代化建設綱要>的實施意見》等一系列綱領性文件，引領清城教育事業健康、快速、協調發展。

五是激勵措施到位。制定了《清城區四項教育獎勵暫行辦法》、《清城區教師五項津貼制度》等一系列重教獎教的政策文件，重獎為教育發展作出貢獻的先進個人和先進單位。例如，每年安排360萬元專項資金對教師實行重點崗位津貼；從2007年開始，我區每年專門拿出100萬元進行獎教獎學，表彰獎勵為教育作出積極貢獻的優秀教師和優秀教育工作者。同時，大幅度提高教師工資待遇，在2007年的基礎上，從2008年3月份起，教師人均崗位津貼每月再增加了40%；教師住房公積金從07年的每人60元/月調整到目前的每人100元/月。此外，我區對如期完成創強任務的有關鎮街各給予500萬元的表彰獎勵，進一步激勵了廣大教師安教樂教的積極性，營造了全社會重教支教的良好氛圍。

六是責任落實到位。區委、區政府明確強調有關職能部門履行創建教育強區的責任，明確獎懲措施，嚴格按照創建工作的目標和要求，形成了清城區創強階段性工作匯報制度，定期召開會議通報工作進度，明確對創建工作熱情高、力度大、進展快、成績突出的單位予以表彰獎勵；對創建工作重視不夠，工作不力、進展緩慢的部門和單位進行通報批評，限期整改。確保把各項工作落實到位，如期完成創強任務。

2、落實教育優先發展地位，做到“六個優先”。區委、區政府高瞻遠矚，放眼未來，舉全區之力發展教育事業，做到“六個優先”，全區上下形成了“黨以重教為先，政以興教為責，師以愛教為本，民以支教為榮，僑以助教為譽”的良好氛圍，全面開創城區教育大發展的新局面。

一是教育規劃優先制定。根據我區經濟社會與人口發展的需要，區委、區政府把教育發展列入清城區國民經濟和社會發展第十一個五年計劃，提出發展教育事業的奮斗目標：在高質量普及九年義務教育的基礎上，到2008年，基本普及高中階段教育；堅持以政府辦學為主體、大力發展職業教育、成人教育和學前教育，建立多元化辦學體制，推動我區各類教育事業加快發展，滿足經濟和社會發展的需要。為實現這一目標，我區制訂了基礎教育、職業教育、成人教育、社區教育等各級各類教育的計劃和近期、中期和遠期發展規劃。

二是教育問題優先解決。區委、區政府把教育工作列入重要的議事日程，2006—2008年區委、區政府統籌召開教育專門會議，研究教育發展方案，解決教育改革與發展中的困難和問題；區分管教育的領導定期向區主要領導匯報工作，針對存在問題，制定相關的解決方案；區人大、區政協定期視察、檢查和指導教育工作，共提出有關教育的議案和提案19件。在區委每年的全委（擴大）會議和人大、政協“兩會”上，充分肯定了教育所取得的成績，明確了教育發展尤其是創建教育強區的目標和要求。近兩年來，區主要領導深入學校調查研究、慰問特困師生，召開與教育有關的專題會議達29次，及時研究解決了教育經費、教師編制、崗位津貼、職稱評聘、教師住房公積金、學校食品衛生安全、華僑中學創“國示”、區職中“國重”復評、清城中學創省級以及鎮街創強資金、學校發展用地、城鄉教育均衡發展等問題。

三是教育用地優先安排。從2006年開始，我區進一步加大了基礎教育用地的安排力度，優先規劃教育發展用地，對學校建設用地的各種費用，在區職能范圍內，能免則免，能減則減，千方百計為學校發展高掛綠燈，保駕護航。近三年，全區教育新征用地623440平方米，新建校舍建筑面積130360平方米，改建校舍119069平方米，全區小學生人均占地面積由2005年的17.4平方米提高到21.5平方米,中學生人均占地面積由2005年的20.6平方米提高到22.4平方米。

四是教育經費優先劃撥。資金保障是教育發展的基礎，為了盡快實現教育均衡發展的目標，我區全面客觀地分析了區域教育現狀，采取積極措施，及時優先劃撥教育經費，促進教育發展。

(1)教育財政撥款確保“三個增長”。

1）教育財政撥款的增長高于財政經常性收入的增長。2006—2008年，教育財政撥款的增長率分別比上一年增長18.68%、25.13%和24.06%，財政經常性收入的增長率分別為11.91%、19%和23.00%，對比分別增長了6.77%，6.13%和1.06%，教育財政撥款的增長高于財政經常性收入的增長。

2）在校學生人均教育經費逐步增長。2006——2008年，人均教育事業經費為2297元、2871元和3563元，分別比上一年增長19.51%、24.99%和24.10%。

3）學生生均公用經費逐步增長。

2006——2008年，生均公用經費為1044.41元、1108.56元和1126.23元，年增長率分別為2.17%、6.14%和1.56%。

同時，高度重視職業技術教育。建立和完善了職業教育生均綜合定額為主的預算管理體系，制定了《關于健全我區中等職業學校家庭經濟困難學生資助政策體系實施意見》，2007年區財政安排專項職業技術學校生均公用經費12.5萬元，達到生均25元，有效地解決了職業學校的運作經費，并由2008年開始將此項經費納入財政預算內安排。中等職業學校實行國家助學金制度，對家庭經濟困難學生按每生每年1500元標準補助，我區能按照省、市、區分擔的比例，及時籌足，依時劃撥。貧困學生生活費補助及時分發到學生手上。

(2)預算內教育經費支出逐年提高。

1）近三年，我區每年財政預算內教育經費支出占財政支出的比例均超過30%，達到60%左右，且逐年提高，2006——2008年，分別為20,596萬元、25,772萬元和31，973萬元,分別比上一年提高了18.68%、25.13%和24.06%。

2）預算內教育經費占財政總支出的比例在預算決算中逐年提高。2006年——2008年財政預算教育經費支出分別為13,555萬元、15,892萬元和22945萬元，分別比上年提高14.59%、17.24%和44.38%，財政決算教育經費支出分別是20596萬元、25772萬元和31973萬元，分別比上一年增長18.68%、25.13%和24.06%，財政預決算教育經費支出均比上一年增長。

(3)稅費改革轉移支付用于教育的比例高于省的標準。近年來，我區農村稅費改革轉移支付均能按省核定比例用于教育發展。我區上級轉移支付資金為1447萬元，上級轉移支付資金中省核定我區用于教育的比例為40.1%，2006年---2008年我區農村稅費改革轉移支付用于教育發展均為581萬元，占轉移支付資金的比例均為40.15%。

嚴格執行城市教育費附加征收管理的有關規定，做到依法征收、規范管理，合理使用。城市教育費附加全部用于發展教育事業，分別為743萬元、1005萬元和1248萬元。其中用于職業教育的費用（2006——2008年）分別為282萬元、515萬元和606.6萬元，占區城市教育附加費的38%、51.24%和48.61%。

五是教師待遇優先考慮。區委、區政府始終堅持教師是第一教育資源的觀念，采取得力措施把尊重教師、關心教育作為政府工作的一件大事切實抓緊抓好。近年來，我區連續五次增加教師職務崗位津貼。目前，我區教師初級職務崗位津貼為874元/月，中級職務崗位津貼為1310元/月，高級職務津貼為1592元/月；不斷提高教師工資待遇，全區教師人均年工資從2007年的34330元增長到2008年的40620元，基本接近國家公務員的平均工資水平。為確保教師工資按時足額發放，我區還建立了中小學教職工工資發放區長負責制，設立教師“工資資金專戶”，全區教師工資由銀行統一代發；為增強教職工自我保障能力，我區設立了教職工互助保險基金，在一定程度上幫助有困難的教職工增強抵御重大疾病和災難的能力；為解決教師住房問題，我區千方百計推進教師安居工程，目前，全區教師住房總建筑面積達474381.8㎡，人均住房建筑面積達27㎡，達到上級有關規定和當地居民的人均居住水平。這一系列重要措施，對穩定我區教師隊伍、充分調動教師工作積極性、構建和諧社會發揮重要作用。

六是教育人才優先引進。我區成立清城區教師招聘工作領導小組，制定《清城區招聘教師實施辦法（試行）的通知》，嚴格把好教師入口關；對招聘高素質教育人才實行優先安排編制，優先引進錄用，千方百計為教育事業引鳳筑巢。通過到重點高?，F場招聘或面向社會公開招考等形式，引進一批研究生學歷水平的高素質人才充實到教師隊伍。近三年來，我區共引進優秀教育人才794名，從而使我區教師隊伍在結構、學歷及綜合素質等方面得到明顯的提升，高（職）中教師研究生程度達到8%。

（二）打造“十項工程”，教育綜合實力全面增強。

1、資源配置工程。根據市委、市政府關于進一步“優化教育資源再配置，做大做強中心區域教育”的決策，結合我區學校分布廣、規模小，與加快城市化進程和經濟社會發展不大相適應的實際，區委書記、區長和分管教育工作的副區長等領導，經過多次深入市區和鄉鎮中小學進行調研，提出了“優化教育資源再配置，創建教育強區”的戰略構思，指導教育部門制訂了《清城區農村中小學布局調整規劃》等一系列文件，著力做好四項工作。一是加快學校布局調整。全區中小學校由三年前的112所，撤并為現在的79所，共撤并33所，撤并率為29.5%；二是優化教育資源配置。原區一中、區職中、松崗中學、新北江小學等四所市區學校，按計劃完成擴建和新建任務，共投入資金近億元，增強其擴容吸納能力，既有效地緩解了市區大班額的壓力，又達到了“做強做大”的目的。三是提升學校裝備水平。我區投入了160多萬元建成了清城區教育信息資源中心,所有學校與區教育資源中心連成區域網，實現了“校校通”目標，并實現了網絡化教學管理及網絡資源管理現代化。全區完小以上中小學100%配備計算機室，從小學四年級起開設信息技術課。教學儀器設備設施按省一類學校標準配備，滿足教學需要，為教育均衡發展打下良好的物質基礎；四是增強隊伍戰斗力。引進一批本科生充實到鄉鎮中小學校，使其教師隊伍的整體素質和工作能力得到進一步提高。

2、強鎮強街工程。通過加大創建力度，我區教育強鎮（街）創建工作取得了可喜成績。2006年，我區石角鎮率先成功創建為省教育強鎮，成為粵北地區第一個省教育強鎮；2007年源潭鎮、龍塘鎮相繼成功創建為省教育強鎮；2008年橫荷街創建為省教育強街，至此，我區具有教育功能的6個鎮（街）中已有廣東省教育強鎮（街）4個，占66.7%，超過省定標準。目前，東城和洲心兩街正奮力沖刺廣東省教育強街目標。

3、規范化學校工程。2007年以來，我區在全面完成學校改危改薄工程后，著力把創建規范化學校作為提高基礎教育整體水平、促進教育均衡發展、實現教育現代化的重要環節來抓緊抓好，成立了清城區創建規范化學校工作領導小組，根據規范化學校的要求，按照教育思想現代化，辦學條件標準化，學校管理規范化的目標，制訂了《 清城區創建規范化學校工作計劃》，全面鋪開規范化學校建設工作。到2008年底，全區74所義務教育階段學校有65所創建成為省規范化學校，創建率為87.8%，名列全市第一。

4、校外場館工程。我區十分重視青少年校外教育工作，努力營造全社會關心支持青少年健康成長的氛圍，青少年校外活動場所納入社區建設規劃。建立了江濱公園、圖書館、少年宮、博物館、文化館、運動館等多個供青少年假日活動的場館；建立了孫中山紀念園、石板思源園、故鄉里、紅旗寨等多個青少年德育教育基地；建立了牛魚嘴、鳳城生態園、奇樂農莊等多個課外綜合實踐基地，定期組織全區中小學生到基地參加社會實踐活動。有關活動場館在節假日向青少年免費開放，基本能滿足我區青少年節假日活動的需求。近三年，我區共組織中小學生40多萬人次參加了各種校外實踐活動，拓寬了視野，提升了技能，增強了素質，深受社會好評。

5、“五項基礎”工程。

一是“生活設施”工程。2007年底，我區全面完成了農村中小學校生活設施改造工作，目前，全區學校生活設施基本達到上級規定的“四有要求”，即有床鋪，有學生飯堂，有衛生間，有沖涼房；小學生宿舍生均建筑面積達6.71平方米，中學生宿舍生均建筑面積達6.42平方米，超過省定標準。

二是“五Ｏ班額”工程。我區通過采取整合教育資源、嚴格控制城鎮中小學新生入學人數等途徑，切實抓好消除大班額工作，目前，全區普通高中校均規模達3074人,平均班額53.7人；職業高中校均規模達5217人，平均班額54.9人；小學平均班額43.6人，初中平均班額48.8人，中小學班額分布基本合理，基本實現了“五Ｏ班額”的目標。

三是“擴容促優”工程。2006年以來, 我區加快了高（完）、中職學校的“擴容促優”工程。通過征地360畝，異地興建華僑中學，使其辦學規模達到94個教學班；把清城中學遷移到原城區一中舊址，使其辦學規模擴大到77個教學班；全區普通高中校園面積由2006年的187336平方米增加到2008年的390093平方米，同比增加了202757平方米，建筑面積由2006年的103549平方米增加到2008年的 158713平方米；優質學位由2006年的5878個猛增到2008年的8222個，占39.3%；擴建區職校，使其建筑面積由2006年的31480平方米增加到2008年的48660平方米，辦學規模達由2006年的62個教學班增加到目前的95個教學班，優質學位2006年的3144個增到2008年的5217個，優質學位同比增長66%。

四是“信息裝備”工程。信息裝備水平是教育現代化的標志之一。近年來，我區著力推進教育信息化建設工程，堅持“四個結合”，即政府主導與企業投入相結合，高起點與重實效相結合，重點建設與全面推進相結合，硬件建設與應用開發相結合；做到三個“創新”，即投入機制創新，網絡建設創新和運營管理模式創新，信息裝備工程建設取得了顯著的成績。目前，全區學校共投入信息建設資金8194萬元，建成理化生實驗室114間，科學實驗室71間，探究性實驗室21間，計算機教室136間、電腦7811臺，生機比例為12：1，語言實驗室87間，圖書室95間，電子閱覽室25間，電子圖書 149萬冊，遠程網絡電教平臺1081套，有31所學校建有校園網，全區建有教育資源中心1個，并通過100兆光纖與全區所有中小學聯成區域網，實現了“校校通”的目標，所有學校開設了信息教育課，45歲以下教師的信息技術使用率達到100%，課件應用率達72%，大大提高了我區教育信息化水平。

五是“強師興教”工程。我區一直以來非常重視提高教師隊伍的整體素質，著力抓好“強師興教”工作。通過內訓外引、名師助教、“培青催熟”，提升教師專業水平和業務能力；通過舉辦“清城教育論壇”，進一步解放了思想，更新了觀念，穩定了隊伍，促進了發展；通過實施“名師、名校長工程”、跟班學習、掛職鍛煉、基本功比賽、繼續教育、崗位交流、“送教下鄉”等途徑，構建了一支懂業務、精專業、高水平的中小學骨干教師梯隊；通過實行“中小學教師公開招考”、“中小學教師聘任”和“崗位量化考核”等措施，大面積增強了“兩支隊伍”的整體素質和教育教學綜合水平。近幾年，全區共培養出優秀教師和教育工作者：全國3人，省級13人，市級67人，區級352人，省中小學特級教師2人，區級名校長10人，區級名教師46人，全區教師考核合格率達100%，優秀率達15%以上。

6、質量提升工程。近三年來，我區通過建立教育科研中心和成立兼職教研員隊伍，全面開展課程改革實驗、教師培訓、校本教研、教學質量檢測、開發校本課程、開展教育科研和成果推廣等一系列質量強校工程，全區教育教學成績穩步提升。

一是中考成績摘取全市桂冠。近三年來，中考綜合素質分穩居全市的前列；每年市一中在我區錄取的最低分數線全市最高，人數全市最多。2006、2007年中考，我區680分以上優分率和700分以上高分率均穩居全市第一；2008年培育了1個全市總分狀元和29個全市單科狀元，700分以上高分人數有301人，再獲全市桂冠。

二是高考成績繼續領先全市。2005年上重本線162人，本科以上806人，占37.1%；2006年上重本線164人，本科以上963人，占38.9%；2007年上重本線209人，本科以上1009人，占38.8%；2008年，全區共4006人參加高考，其中上重點本科線293人，上線率為7.3%，上普通本科線以上1356人，上線率為33.8%，上省專A線以上人數2046人，上線率為51%，總體成績和各項指標繼續保持全市領先的優勢。

三是各類競賽人才輩出。三年來，全區教師在學科競賽、優質課比賽、青年教師基本功比賽、論文比賽等獲國家級獎的有208人次，省級獎的有149人次；市級獎的有686人次；區級獎的有75人次，在清遠市首屆教育科研成果獎評選中，獲特別獎1項，一等獎2項，二等獎3項，三等獎2項，是全市獲獎項目最多、級別最高的縣（市、區）。中小學生學科比賽獲得市級以上獎勵的有1394人，其中，國家級450人，省級146人，市級798人。

7、“兩語教育”工程。一是英語教育工程。近年來，我區各學校均從小學三年級起就開設了英語課，2007年秋季學期，省、市一級學校更是從小學一年級起就開設英語課，全區中小學嚴格按照國家教育部頒發的課程標準開足課時；加大投入，完善學校多媒體電教室和語音室的設備設施；積極引進高素質的英語人才充實到教學第一線；邀請外籍教師或著名英語專家來校講課；組織全區中小學英語教師參加新課標、新課程培訓和英語教學基本功比賽，著力推進英語新課程研究和教學改革工作；開展校際英語競賽，把英語口語考試列入中考內容，全區掀起了學英語、說英語、用英語的熱潮，大面積提高了英語教學質量。近三年，全區中、小學英語教師參加比賽和發表英語教研論文，共有118人次獲市級以上獎勵；全區中學生參加全國中學生英語競賽獲國家級獎勵的有244人次，市級341人次。

二是語言文字規范化工程。我區積極開展語言文字規范化工作，成立了“清城區語言文字工作委員會”，下設辦公室，學校成立相應機構，全力開展語言文字工作，積極組織教師參加普通話水平等級考試，有4290人獲“三甲”以上等級證書，占實測人數的97%，普通話已成為全區學校、幼兒園的教學語言，并逐步成為校園語言。學校把師生的語言文字規范意識和應用能力培養滲透到日常生活和教學活動中，做到語言文字使用規范。

8、品牌學校工程。我區在打造品牌學校方面，重視以理念為先，創新為魂，育人為本，堅持走質量強校之路，著力改善辦學條件，完善設備設施，狠抓隊伍建設，實施“名師”、“名校長”工程，科學管理，提升質量，打造全區教育教學的“標本”。通過以上措施，培育了一批品牌學校：華僑中學成為高中教育品牌學校；清城區職業技術學校成為職業教育的品牌學校；清城中學成為高中藝術教育的品牌學校；松崗中學成為初中教育的品牌學校；新北江小學成為城鎮小學教育的品牌學校；石角中心小學成為農村小學教育的品牌學校；源潭鎮一中成為農村初中科普教育的品牌學校，進一步增強了全區教育的綜合實力。

9、幼教成教工程。我區認真貫徹落實《中華人民共和國民辦教育促進法》、《關于幼兒教育改革與發展的指導意見》和《幼兒園教育指導綱要》，強化科學管理，全面提高保教質量。2006學年有82所幼兒園，學前三年在園幼兒18119人，2007學年有83所幼兒園，學前三年在園幼兒19267人，2008年有幼兒園83所，在園幼兒20008人，學前三年幼兒入園率達86.5%。近年來，政府加大了對民辦幼兒園的投入，制定了《關于對區級以上幼兒園進行獎勵的通知》等激勵機制，創建了一批優質幼兒園。目前，全區有市級以上幼兒園14所（含省一級幼兒園1所），優質幼兒園的比例達到17%，我區學前教育在各級政府的關懷下，正沿著健康有序方向發展。

我區十分重視成人教育工作，積極創建鄉鎮示范性成人文化技術學校。目前，我區有市級以上鄉鎮示范性成校6所，其中，石角成校為省級鄉鎮示范性成校。建立了區成人實用技術實訓中心1個，有規模以上的職業培訓網點7個。近幾年來，全區共舉辦現場勞務招聘會205場次，區勞動局、區職業技術學校、區成人教育實訓中心、各鄉鎮成校等教育培訓機構，舉辦成人免費就業咨詢活動和各類職業技能、證書培訓班522期，培訓學員51347人，成功轉移和安排就業25664人，為特困家庭、下崗職工提供了多種上崗和再就業機會，為打造生態農業、加快社會主義新農村的建設步伐和全區社會經濟跨越式發展發揮著重要的作用。

10、教育“收費創規”工程。我區非常重視規范教育收費工作。一是成立機構，制定方案。2006年，我區成立了清城區創建教育收費規范區工作領導小組，并制定了《清城區開展創建教育收費規范區活動的實施方案》。二是加強學習，提高認識。先后召開了區治理教育亂收費聯席會議和中小學校長會議，宣傳規范教育收費工作，提高了認識，明確了責任。三是抓好宣傳，營造氛圍。通過出專欄、貼標語、掛橫幅和媒體報道等形式，廣泛宣傳教育收費有關政策和創建教育收費規范區的意義和要求。四是加強管理，規范收費。區聯席會議統一指導和協調治理，切實杜絕亂收費、“搭車收費”和違反教育收費“收支兩條線”管理規定等問題。五是加強監督，依法辦事。區治理教育亂收費聯席會議成員單位嚴格按照省有關文件的規定，組織聯合檢查組，對學校收費情況進行監督檢查。對存在問題及時整改，對違規收費現象，及時查處糾正。

通過以上措施，我區治理教育亂收費成績顯著，學校收費嚴格實行收支兩條線管理，沒有違規收費、沒有貪污、截留、克扣、挪用、擠占、抵頂各種教育資金等現象，創建教育收費規范區工作達到預期目標，2007年先后接受并通過了市政府糾風辦等七部門的檢查和省政府糾風辦等七部門的審核，并在全市率先獲得“廣東省教育收費規范區”光榮稱號。

（三）創建“六個特色”，教育教學質量全面提高。

新世紀、新清遠、新發展。清城人團結奮進，銳意進取，在打造教育品牌，發展教育事業的道路上形成了清城教育的“六個特色”，為清城教育又好又快發展注入了強勁的動力。

1、教育科研特色。我區確立了“教育科研工作與教學熱點問題相結合，為教學實踐提供指引和辦法”的指導思想，提出“教育要發展，科研作先導”的工作思路，形成了“區—?！啤钡慕逃蒲芯W絡，掀起教育科研熱潮；設立了專職科研人員和專項科研經費，設有心理學研究中心和教育科學研究中心各一個；鎮街有中心教研組，全區上下形成了一支由教研員、學校分管教學的領導、骨干教師和學科帶頭人組成的“專家型”教育科研隊伍。全力開展教育科研工作，對我區教育改革、學校發展和新課程實施過程中存在的焦點問題，進行課題研究，培育了一批在省、市、區有一定影響力的學科帶頭人和科研特色學校。近三年來，我區建立了13個教育科研基地，有市級以上教育教學科研課題51項，其中，國家級子課題6項，省級課題11項，市級課題34項；已結題并獲得市級以上表彰獎勵的有18項。

2、德育教育特色。我區堅持把德育放在教育工作的首位，成立了區德育工作領導小組、關心下一代工作委員會等工作機構，堅持以“導行、勵志、修身”為教育目標，以學校為教育主陣地，以德育基地為依托，以家庭為基礎，對未成年人進行思想道德教育和心理健康教育，全區形成了學校——家庭——社會思想道德教育體系，通過聘請法制副校長到學校講課、組織學生參觀愛國主義教育基地、舉辦清城區德育工作現場會和德育論文征集活動、禁毒教育、網絡道德教育等，把德育工作落實到人，形成了齊抓共管的德育教育網絡。創建了東城一中（待進生轉化教育）、高橋中學（留守兒童教育）、清師附?。B成教育）、石角中心小學（禮儀教育）等一批德育教育特色學校。近年來，全區中小學校沒有發生重大責任事故，違法犯罪率為零。

3、體藝教育特色。在體育方面，主要抓好四項工作。一是重視體育工作，落實全民健身綱要。我區高度重視體育工作，貫徹落實《全民健身計劃綱要》，灌輸“全民體育、報國強身”的思想，積極開展陽光體育運動。二是開展各種體育比賽，形成制度化。建立健全區、鎮（街）、學校體育競賽制度，促進區運會、鎮運會（每兩年一次）、校運會（每年一次）三級比賽制度化，每兩年舉行一次區中小學生籃球賽、中學生排球賽和乒乓球賽，開展鎮街、社區和外來工籃球比賽、乒乓球比賽、拔河比賽等文體活動，大力促進全民健身運動。三是加大場館建設投入，開展全民健身運動。近年來，我區投入了 3795萬元，進一步充實和更新轄區內的公共活動場所和學校的體育設備設施，建有體育館1個，400M田徑場4個、塑膠運動場3個，200M田徑場9個，塑膠籃球場9個，燈光球場1個，門球場1個，擊劍房1個，健身房5個，各類足球場42個，排球場86個，羽毛球場202個。目前，市區各公園、休閑場館、河堤江岸均可見健身、鍛煉的人群，全民體育健康運動正蔚然成風。四是創建體育特色，培育體育人才。2006年，我區成功創建為“廣東省體育先進區”，同年，東城街被國家體育總局授予“全國城市體育先進社區”，石角鎮被評為“廣東省群眾體育先進單位”，打造了市進修實驗小學（田徑特色）、大觀小學（乒乓球特色）、古城小學（擊劍特色）等一批體育特色學校，2007年，清城中學成功創建為“清城區業余體?！焙汀皬V東省青少年體育俱樂部”。近三年來，全區培養了劉志恒、陳偉勁、黃敏娜等3名國家隊運動健將，林鳳珍等16名省隊運動健將，還有市隊運動健將230人，在省、市體育運動會上共取得金牌198枚。

在藝術教育方面，主要落實了三項措施：一是培養人才，從娃娃抓起。我區堅持從幼兒教育抓起，努力塑造“崇賢尚美”的藝術氛圍，經常舉辦各年齡段的藝術活動，讓孩子們從小在藝術熏陶中鍛煉成長。二是培育特色，從小學抓起。各學校按計劃開齊、開足音樂、美術課時，均有自已的藝術節和藝術興趣小組；城內的小學及各鎮（街）的中心小學都建立鼓樂隊和藝術長廊，定期開展藝術競賽活動，把藝術教育滲透到校園文化之中，打造了清城中學、新北江小學等一批藝術特色學校。三是營造藝術氛圍，刷新藝術成績。近三年來，區文化體育館舉辦了80多期藝術培訓班，每年舉行一次社區曲藝、書法大賽；區教育藝術團、社區曲藝社積極送戲下鄉，組織了150多場文藝演出，進一步豐富了我區藝術教育內容。通過以上措施，我區藝術教育取得了可喜的成績:中小學生參加市以上文藝匯演有435人次獲獎；中小學教師在市級以上報刊雜志發表并獲獎的作品有265篇（件）；有9位教師奪得省書畫優秀輔導教師獎；有13位同學的書畫作品榮獲省一等獎；有8所中小學器樂合奏包攬清遠市前三名；有12所學校囊括清城區“政協杯”粵曲比賽前三名。

4、英語教育特色。抓品牌，創特色，狠抓英語科研工作，建立英語科研課題，全力打造英語教學示范性科研基地。華僑中學是省高中英語新課程課堂教學實驗基地，積極承擔省高中英語教研工作和主辦市、區每年一次的高中英語教學教研觀摩會；松崗中學是全區初中英語口語和教學實驗基地，該校把英語口語教學灌輸到常規教學工作中，設立英語沙龍，開展戶外英語情景教學，利用板報、墻報等宣傳和營造英語校園文化，近年來，該校學生參加全國中學生英語能力競賽獲國家級獎勵人數為全區之冠；大觀小學是省、市、區的小學英語教研實驗基地，該校的市級科研立項課題《小學英語語言技能培養的研究》已結題，現正承擔國家級課題《基礎教育英語教學評價試驗研究》專題工作，英語口語教學在全市城鎮小學英語教學中具有重要的影響力。近年來，省教廳教研室的英語教研員黃秀萍、郭植梅、王自成三位專家，來我區視察英語教研活動時，對我區英語教育給予高度評價：“水平高，氛圍濃，特色新，潛力大，前景好，與珠三角發達城市的英語課堂教學水平相當?！?/p>

5、均衡發展特色。針對城鄉教育仍存在“二元結構”的狀況，我區著力把教育均衡發展作為提高基礎教育整體水平、實現教育現代化的重要環節來抓，努力辦好每一所農村學校。一是著力改善中小學辦學條件。多渠道籌集資金，用于改善農村學校的辦學條件。全區43所鄉鎮學校,共建成校園網14個，占鄉鎮學?？倲档?2.6%，所有鄉鎮中小學均配備計算機室，共53間2798臺，配備多媒體電教平臺219個，配備電子閱覽室9間，電子圖書24萬冊，語音室45間。二是加大力度提高師資隊伍素質。引進了一批本科生，充實到農村學校任教；實施“新世紀園丁工程”，加強了農村學校骨干教師隊伍培養培訓；建立教師輪流支教制度；鼓勵教師參加繼續教育學習。通過上述有力措施，大大提高了農村教師隊伍的整體素質。三是積極推進校長隊伍建設。開辦農村中小學校長提高班，實施“名校長工程”，組織中小學校長到中山、順德等發達地區掛職學習，更新教育觀念，增強管理水平。四是重視抓好學校布局調整工作。近幾年來，我區撤并學校64所，擴(改)建學校32所，異地新建學校5所。

目前，全區農村學校的辦學條件和教育綜合實力有了明顯提高，跟市區學校對比差距逐步縮小，從而大大改變了我區城鄉教育“二元結構”的落后狀況，教育均衡發展水平得到進一步提高。

6、多元化辦學特色。為適應經濟、社會發展的需要，我區各級政府和教育部門貫徹落實《教育法》、《義務教育法》、《職業教育法》、《國務院關于基礎教育改革與發展的決定》、《民辦教育促進法》，創建等級幼兒園，讓3-5周歲的兒童都能享受良好的學前教育；重視社區教育，把成人教育和弱勢群體的教育培訓放在重要位置抓緊抓好；加強基礎教育和職業教育，統籌兼顧高中、職校招生和擴容工作，做到學歷教育與職業培訓并舉，著力夯實“雙師型”教學基礎，對中職生實行“訂單式”培養模式及“工學結合、半工半讀”的培養模式；對初、高中畢業后不再升學的“兩后生”實行一年左右的、非學歷的勞動預備教育，全力培養社會需要的應用型人才。制定優惠政策，加強業務指導，大力扶持和規范民辦教育工作，目前，全區民辦學校共有8所（其中2所附設初中），民辦學校占公辦初中、小學總數的12.1%，華南學院、盛興中英文學校、南方影視文武學校、博愛學校等一大批優秀民辦學校脫穎而出，為城區教育發展作出重要貢獻。

（四）重視社區教育，全民綜合素質顯著提高。（1）重視社區建設，滿足群眾需要。近三年來，我區共投入3000多萬元加強城鄉社區文化建設，創建了一批科普、農業綜合實踐基地和運動館、閱覽室、電影院等群眾活動場所，添置了一大批文化娛樂、體育健身器材，社區內所有場館節假日免費向居民開放，進一步滿足了人民群眾開展社區文體活動的需要。

（2）利用社區資源，開展就業培訓。近年來，區職業技術學校、區成人實用技術實訓中心和各鎮街的成人文化技術學校等教育培訓機構，積極拓寬培訓渠道，廣泛開展種植、三鳥、水產、餐飲、運輸、產品加工等職業技能培訓，培養了大批愛學習、有知識、懂技術、善經營的勞動技術人才，為推動我區經濟快速發展和構建學習型社區發揮了重要作用。

（3）開展文體活動，創建和諧社區。充分利用社區場館，組織文藝晚會，開展“健康知識咨詢”，舉辦迎春醒獅表演、拔河比賽、龍舟競賽、外來工籃球賽等豐富多彩的社區文化活動，將學習意識滲透到社區教育的每一個角落，形成了“學校—家庭—街道—專家”縱向銜接和“居委—部門—團體—居民”橫向貫通的全方位育人網絡，創建了全國百佳學習型社區洲心街光明社區、全國城市體育先進社區東城社區等示范性社區，一批“和諧家庭”、“文明單位”如雨后春筍般涌現，為社區居民的生活和孩子們的健康成長營造了良好教育環境。

四、存在問題和努力方向

近年來，我區教育雖然取得了較好的成績，有了長足的發展，但與教育現代化的要求、與珠三角地區相比，還存在一定的差距，主要表現在以下三方面：

一是區域內教育發展不均衡現象仍存在，在一定程度上制約了教育的可持續發展速度。為妥善解決此問題，我區將進一步貫徹落實《教育部關于進一步推進義務教育均衡發展的若干意見》，加大對農村教育的投入力度，進一步改善農村學校的辦學條件，努力縮小教育差距；制訂更優惠的激勵措施，積極引進高素質教師到農村學校任教，充實農村教師隊伍；加強校長隊伍建設，提高農村學校內涵管理水平，把推進義務教育均衡發展作為我區今后一段時期教育工作的一項重要任務抓緊抓好。

二是個別社區教育設施還不夠完善。對此，我區將進一步加強鎮街社區建設工作，加大資金投入力度，改善社區教育環境，提升社區文化品位，創建更多和諧社區和文明家庭，全面提升社會主義新農村建設和物質文明、精神文明、政治文明建設的水平。

三是名校長、名教師的數量未能滿足辦強辦大教育的要求。針對這些問題，我們將按照“以德為首、突出專業；面向全員、突出骨干；強化培訓、突出評價”的原則，辦人民滿意的教育，切實抓好“兩個提高”（提高學歷水平、提高繼續教育質量），突出“三項建設”（名師工程建設、教師進修學校標準建設、校本培訓體系建設），強化“四種培訓”（中小學校長培訓、骨干教師培訓、班主任培訓、中小學教師教育技術能力培訓），加大優秀人才引進力度，全力打造“名師工程”，認真規劃、部署、落實中小學校長、教師繼續教育和培訓工作。努力培養大批名校長、名教師，為城區教育的可持續發展提供人才保障。喜看清城教育，桃李芬芳，碩果滿枝。我區將以這次省教育強區督導驗收為契機，虛心聽取專家們的意見，全面落實科學發展觀，扎實整改，精益求精，努力將清城教育園地耕耘得更加綠意盎然，為促進清城經濟社會的跨越發展，爭當山區教育科學發展的排頭兵鑄造新輝煌。

清遠市清城區人民政府 二○○九年五月

第三篇：學習科學發展觀心得：落實科學發展觀任重道遠

精選范文:學習科學發展觀心得：落實科學發展觀任重道遠(共2篇)《實踐是檢驗真理的唯一標準》是《光明日報》一篇已發表了三十年的文章，《人民網》近日轉載。這是一篇對中國當代社會的影響極其深遠的歲月美文。天下頭等大事是吃飯，最好的事是讀書。而《實踐是檢驗真理的唯一標準》能催生中國社會的變革，直接目的是解放和發展生產力，變革社會關系，解決十幾億人的吃飯問題，讓人們過上溫飽，繼而小康，所以說它的意義非凡。

在當時那特定的歷史時期——以政治為中心，極左路線發展到了極點，新中國解放幾十年實行計劃經濟政策。國有企業的工人可以十八年工資不升不降，拿43元每月，那也可以謂之中國特色。生活的拮據困難可想而知?！皩嵺`是檢驗真理的唯一標準”，這篇文章的發表有如春雷，驚醒了沉睡的近乎麻木的人民。而這一早已為馬克思提出并且證明了的真理，在當時的提出需要特別的政治勇氣，由此可見雖然共利國在發展中偏離了一定方向，但實事求是的優良作風仍在。從此，黨的十一屆三中全會勝利召開，中華大地一場以農村土地承包的家庭聯產責任制的改革全面鋪開，無數飽受饑餓的貧困的人民可以有飯吃了，接近崩潰的國民經濟也逐漸恢復，城市拉開了創建深圳特區的改革。中國人民從此走上了一條富裕的康莊大道。

三十年后的今天我們重溫這篇文章，是有其特殊意義的。它給我們的啟發是：

一、沒有改革開放就沒有我國今天的巨大成就。像奧運會的勝利召開，神七成功發射與返回，戰勝特大自然災害，人民生活總體上達到小康水平等。

二、我們必須進一步解放思想，必須繼續堅持改革開放，進一步解放思想的具體內容在當前就是貫徹和落實科學發展觀。這是勿容質疑必須要貫徹和落實的客觀真理。

什么是科學發展觀？胡錦濤主席在中國共產黨十七大報告中作了明確的闡述“科學發展觀是堅持以人為本，全面、協調、可持續的發展觀。第一要義是發展，核心是以人為本，基本要求是全面協調可持續，根本方法是統籌兼顧?！薄耙匀藶楸尽笔强茖W發展觀的本質和核心。以人為本的概念是“要把人民的利益作為一切工作的出發點和落腳點，不斷滿足人們的多方面需求和促進人的全面發展?！卑ㄋ膫€具體方面：在經濟發展的基礎上，不斷提高人民群眾物質文化生活水平和健康水平；尊重和保障人權，包括公民的政治、經濟、文化權利；不斷提高人們的思想道德素質、科學文化素質和健康素質；創造人們平等發展、充分發揮聰明才智的社會環境。

重溫《實踐是檢驗真理的唯一標準》，我還認為：當今天中國社會盡管社會主義市場經濟體制初步建立，綜合國力顯著增強，但仍然面臨許多深層次矛盾和問題。人民日益增長的物質精神文化需求與落后的生產之間的矛盾仍十分突出。如人民生活總體上達到小康水平，而收入分配差距拉大趨勢還未根本扭轉，城鄉貧困人口和低收入人口還有相當數量，不少地區，企業下崗失業人員的生活還相當困難。不少地區發展經濟是以犧牲環境為代價，這是不利于人們生活水平的提高和健康的，也不是尊重和保障人權。而這些只能靠發展才能解決。發展才是硬道理。發展不能以犧牲環境為代價，以犧牲環境為代價的發展不是發展，而是落后與倒退。落實科學發展觀在不同的地區要從不同的實際出發，以人為本，因地制宜，科學規化。在解放思想方面要讓更多的人懂得經濟規律。以自己的誠實勞動，聰明才智，誠信經營過上幸福的小康生活。[學習科學發展觀心得：落實科學發展觀任重道遠(共2篇)]篇一：學習實[學習科學發展觀心得：落實科學發展觀任重道遠(共2篇)]踐落實科學發展觀心得體會學習實踐落實科學發展觀心得體會

學習實踐落實科學發展觀

心得體會

在深入開展學習實踐科學發展觀活動過程中,參加了教育、培訓、專題學習和自學，對科學發展觀有了更加全面深刻的領會，按照深入貫徹落實科學發展觀要求，通過學習、聯系本人和本部門實際，現就樹立落實科學發展觀談談學習體會認識。

十七大報告明確要求：“全黨同志要全面把握科學發展觀的科學內涵和精神實質，增強貫徹落實科學發展觀的自覺性和堅定性，著力轉變不適合不符合科學發展觀的思想觀念，著力解決影響和制約科學發展的突出問題，把全社會的發展積極性引導到科學發展上來，把科學發展觀貫徹落實到經濟社會發展各個方面?？茖W發展觀，是同馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想既一脈相承又與時俱進的科學理論，是我國經濟社會發展的重要指導方針，是發展中國特色社會主義必須堅持和貫徹的重大戰略思想。作為黨員、干部，要用科學發展觀武裝頭腦、指導實踐、推動工作，切實做到真學、真信、真懂、真用。

一、深入學習領會，用科學發展觀武裝頭腦。

(一)用科學發展觀武裝頭腦，必須做到深入學習真領會。思想是行動的先導，全面、準確、深刻地領會科學發展觀的科學內涵和精神實質。自覺用科學發展觀武裝頭腦。對于科學發展觀，不能只滿足于文件文章讀過了，基本觀點了解了，掌握得也差不多了，從而不愿深鉆細研，這是影響深入學習貫徹科學發展觀的主要思想障礙。我們必須認識到，學習貫徹科學發展觀既是當前的首要政治任務、也是長期的戰略任務，只有通過堅持不懈地深入學習，全面、準確、深刻地領會科學發展觀的科學內涵和精神實質，才能不斷增強貫徹落實科學發展觀的自覺性和堅定性。

(二)用科學發展觀武裝頭腦，必須做到把握體系學完整?？茖W發展觀是博大精深的理論體系，必須系統學習、整體把握，不能滿足于浮淺一知半解?？茖W發展觀作為與時俱進的馬克思主義發展觀，著眼于把握發展規律、創新發展理念、轉變發展方式、破解發展難題，在發展道路、發展模式、發展戰略、發展動力、發展目的和發展要求等方面提出了一系列新的思想觀點。十七大報告指出：“科學發展觀，握，融會貫通。同時，還要把科學發展觀的學習同十六大以來黨的一系列重大戰略思想的學習相結合，從把握內在聯系中更好地掌握基本觀點。

(三)用科學發展觀武裝頭腦，必須做到追根溯源悟深透。學習科學發展觀，不能滿足于知其然，還要知其所以然，要尋理論之根，溯實踐之源，在厚重的歷史感和鮮明的時代感中體悟其真諦?？茖W發展觀是時代的產物。深刻認識科學發展觀的時代背景、實踐基礎、理論創新價值和實踐指導意義;深刻理解科學發展觀是同馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想既一脈相承又與時俱進的科學理論;深刻體會科學發展、和諧發展、和平發展是立足社會主義初級階段基本國情，總結我國發展實踐，適應新的時代要求所作出的正確選擇。

(四)用科學發展觀武裝頭腦，必須做到聯系實際求實效。學習理論，要本著求真的精神，深入鉆研原著，但更重要的是本著務實的態度，深入社會生活，緊貼工作實際。科學發展觀是在中國特色社會主義生動實踐的基礎上產生的，這就要求我們學習科學發展觀，不能從書本到書本，從理論到理論，而必須在生動的實踐中領悟其科學性和真理性。黨員、干部要聯系自己的思想和工作實際，著力轉變不適應不符合科

學發展觀的思想觀念，堅決糾正一切偏離科學發展觀的行為，努力把對科學發展觀的認識轉化為促進發展的科學思路和實際能力。

二、努力實踐落實，做科學發展觀的實踐者。貫徹落實科學發展觀就要用科學發展觀統領工作，關鍵在于學以致用，學習領會科學發展觀，著力以科學發展觀為指導解決問題、推動工作，做科學發展觀的忠實執行者。要善于聯系自身實際，找準結合點和切入點，提高運用科學理論分析和解決實際問題的能力。

十七大報告明確“深入貫徹落實科學觀，要求我們積極構建社會主義和諧社會”。創建和諧機關是構建和諧社會的重要組成部分并具有示范引領作用，作為一名機關工作人員，一個部門的負責人，在和諧機關建設中發揮好作用，以身作則并帶領全室同志積極創建和諧機關，為促進和諧社會做貢獻。

縣委辦公室承載著服務領導、服務部門和服務基層的重要職能，要將學習實踐科學發展觀貫穿落實到日常工作的全過程，努力增強政治、學習、效率、責任、服務五種意識，做好本職工作。

一是增強政治意識。要發揮好參謀助手的作用，要時刻保持清醒

的頭腦，在政治上、思想上、行動上要和黨組織始終保持高度一致，掌握領導與其他工作人員共同關注的焦點、難點、熱點問題，為領導科學決策提供參考。二是增強學習意識。不僅要熟練掌握辦公室文字、文秘基本知識，更重要的是要樹立學習意識。如，辦文辦會、辦公禮儀等都要處處留心，養成隨時隨地學習的習慣。平時工作中發現某份文件寫的很精煉，某篇領導講話稿寫得很精辟，都應該及時復印收藏，便于隨后學習參考。在會務接待中，要及時學習哪些細節方面做得好，使領導有賓至如歸的感覺。

三是增強效率意識。只有牢固樹立效率意識，才能夠適應工作節奏，提高辦事效率。提高效率意識，要創新工作機制，改進工作方法，善于在工作中發現苗頭性、傾向性、規律性的問題，善于把表面現象上升為本質規律進行把握，善于在復雜情況下挖掘問題的本質。在具體工作中，能當場解決的問題當場解決，不能當場解決的要講明給予答復的時間，做事不拖泥帶水，提高工作效率。

四是責任意識。要樹立強烈的責任意識，堅持高標準、嚴要求，認真負責、一絲不茍，嚴謹慎微，從而出色完成本職工作。要充分認識到辦公室工作的特

下頁篇二：企業樹立和落實科學發展觀心得體會 企業樹立和落實科學發展觀心得體會

通過學習胡錦濤同志“[學習科學發展觀心得：落實科學發展觀任重道遠(共2篇)]6.25”講話精神，作為國有企業的管理者，我對樹立和落實科學發展觀有了更深層次的認識和理解，對加快企業發展，做大、做強、做優企業，方向更明了，信心更足了，干勁更大了。

用科學發展觀的標準和要求來衡量，我們分場還存在著許多的問題：作為全場河灌區面積最大的二級農業生產企業，我們分場的職工多，社會和歷史包袱重，企業發展速度不快，與上級的要求、與先進單位相比存在差距；農業生產環境差，農作物結構調整空間狹小，企業持續發展受到制約；職工群眾生活水平與期望值還有較大的差距，分場還存在著許多不和諧的現象等等。面對這些問題，我們將牢固樹立和認真落實科學發展觀，用科學發展觀來統一思想，指導工作，解決我分場發展過程中的矛盾和問題，用發展的實踐體現黨的先進性。堅持以人為本，是科學發展觀的基本要求。作為農業企業來說，生產與地理環境、市場相符，且單位產值、效益最佳的產品，才能取得企業、職工最大的利益。而要實現這一目的，科技和人才是重中之重。因此，農業企業樹立和落實科學發展觀，就要牢固樹立以人為本的發展觀，從講政治、保穩定、促發展的戰略高度出發，不斷深化人才、科技型企業創建，構建長效管理機制。根據我場實際情況，在人才、科技管理上我們將重點抓好三個層面的工作：一是堅持以人為本，通過努力為職工創造一個良好的生活、工作環境，保證職工身心健康。二是，要充分發揮人的主觀能動性，調動人的積極性，激發創造性。企業要發展，人才是保障。我們必須牢固樹立人才資源是

用科學發展觀指導農場農業產業化發展

科學發展觀是全面建設小康社會和實現現代化的根本指針，其內涵就是始終貫徹以人為本的理念，實現全面、協調和可持續的發展。面對新形勢和新要求，以科學發展觀指導農業，全面樹立科學的農業發展觀，準確把握農業發展的客觀規律，汲取先進的農業發展經驗，著眼于豐富農業發展內涵，創新農業發展觀念，開拓農業發展思路，破解農業發展難題，全面推進農業新發展，結合制定提出的發展目標，著力打造以大麥種植和經濟林建設為核心的現代農業體系，以內生經濟增長推動農業產業化發展。

一、加快推進農業基礎設施建設，保障農業安全

農業是安天下的產業。土地、水以及農田設施條件等是農業生存發展的基礎。要從農業基礎設施著手，加快推進農業基礎設施建設，構建節地、節水、節時、節能的資源節約型農業體系，提高資源利用率，保障農業安全。一是要結合農業綜合開發建設“四高”、“八化”高標準農田結合，提高農業綜合開發的整體效益?！八母摺笔侵父咂瘘c、高標準、高質量、高效益?！鞍嘶笔侵皋r田園林化，耕作機械化，種植區域化，生產服務系列化，栽培技術現代化，經營規模化，管理規范化，產出優質高效化。項目區建設要按照現代化農業的標準完善規劃，統一設計，進行項目區的開發治理。在工作中既要注重項目區工程及各項治理措施的內在質量，又要注重項目區的外觀質量，使項目區真正形成田成方、林成網、渠路林田電配套，適宜機械化作業的高標準方田，從而達到“八化”標準。二是把積極爭取項目與發展高效節水農業結合，提高農業的技術裝備水平。水資源短缺加上利用率低，已成為我場農業和經濟發展的制約因素。發展節水農業是促進經濟與環境協調發展的客現要求。必須以建設現代化農業為出發點，建立完善有效抗御自然災害的水利體系。遵循立足生態、高效節水、協調發展的方針，通過綜合開發、綜合治理、綜合投入、綜合措施，加大水利骨干工程的配套建設，建設農田高效灌水系統，規?；痉豆こ?；采取生物節水與工程節水相結合，推廣現代新型灌溉制度；推廣膜下滴灌等高效節水技術，形成常規節水與高效節水相配套的水利產業體系。

二、樹立新的農業產業觀，發展核心農業產業

尊重客觀規律，用科學的產業觀認識現代農業產業，樹立新的農業產業觀，發展核心農業產業，使農業產業與經濟的發展相適應，城鄉協調發展。一是強化效益優先。堅持以效益為中心，優化資源配置，依靠制度和科技創新，轉變增長方式，提高農業市場化、產業化程度，實現良好的經濟效益、生態效益和社會效益。二是強化區域優勢。以“人無我有、人有我優、人優我特”的發展思路，突出產業布局，發展大麥、食葵種植，要以建設種子（苗）基地為基礎，以良種提純、擴繁為重點，推進良種化進程，促進育繁推銷一體化，提高差異性競爭水平；三是強化協調發展。大力發展糧食和經濟林加工、包裝、運輸、保鮮等后續產業，使農業“內部一二三產業”協調發展。拓寬農業市場空間，實施“走出去”戰略，推進外向型農業發展，強化農業基礎產業地位。

三、以市場為導向，提高產品內在競爭力

用經濟規律來經營農業,用市場經濟規律的要求來指導農業。著眼于建立現代農業體系，增強農業綜合實力和競爭力。著力打造農場大麥品牌，注重打品牌、創品牌和護品牌，樹立品牌觀念，以品牌吸引消費，以名牌搶占市場。

四、樹立現代農業意識，注重提高科技含量

牢固樹立科技是農業發展的

業院校等服務于農場農業建設，使農業科技推廣變為全社會共同促進的事業、共同參與的行動。注重引進高科技含量的農業品種，提高農產品科技含量，保障農產品質量。

五、科學規劃，樹立新的生態觀

科學規劃，樹立新的生態觀念，以保護自然、保護生態、創造優美家園為目標，利用生物循環規律，促進農業與環境的良性循環，保護生態環境，促進人與自然和諧相處。深入實施退耕還林還草工程以及農場經濟林建設項目，保護和提高生態質量。

六、以人為本，一切為了職工

把保障職工利益作為一切工作的出發點和落腳點，把滿足職工的生產和生活需求放在

第四篇：落實科學發展觀匯報材料

科學定位 務實求真 努力實現學?？缭桨l展

自深入學習實踐科學發展觀活動開展以來，我校進一步提高思想認識，切實加強組織領導，認真對照科學發展觀的要求，客觀分析貫徹落實科學發展觀的現狀，增強解決突出問題的自覺性、緊迫性和責任感，通過支部民主生活會，教師代表座談會，結合學校工作實際，分析了影響和制約學?？茖W發展的問題，現將存在的問題和對策匯報如下。

一、存在的問題

1、師資力量需要進一步加強。

近幾年新聘的教師較多，35歲以下的占65%，年輕教師業務能力不強，教學經驗不足；缺乏縣市級骨干教師和學科帶頭人，教育科研整體能力不高；英語、音樂、美術教師緊缺，教師工作量過大，負擔重；個別教師責任性不強，吃苦精神不夠，工作馬虎，教學效果不好。

2、教育教學管理創新不夠。

作為全縣高中薄弱學校，我校輻射區域經濟、文化發展相對滯后，基礎教育底子薄，致使生源質量較差，生存的空間較小，在發展上困難重重。要實現跨越發展，除了堅持我校優良傳統，吸收外校先進的管理經驗，還必須推陳出新，創出自己的管理思路和方法。但我們在這方面步子邁的還不夠大，思想觀念轉變還不到位，管理上還存在一些漏洞，影響了學校的可持續發展。

3、辦學條件還有待于進一步改善

幾年來，學校辦學條件改善很大，校容校貌變化很快，但仍然跟不上推進素質教育的需要。學校沒有規范的體音美教學輔助用房，音樂、美術教室偏小、簡陋，設施簡單；辦公用房缺乏、空間狹窄；教師住房依然緊張；學校沒有排水系統；土夯圍墻破舊、傾斜，與整體布局不和諧，且存在很大的安全隱患。

二、采取的對策

（一）建設一支高效務實的領導班子和一支愛崗敬業、樂于奉獻、業務精湛、為人師表、富有愛心的教師隊伍，打造優秀的育人團隊。

1、強化師德師風建設，加大對師德考核的力度，提高師德量化權重，從制度考核方面加以側重。典型引領，樹立師德楷模、標兵，學習先進師德模范事跡，充分發揮黨員先鋒崗的作用，用榜樣的力量激勵引領教師，從而以良好的師德師風，帶動良好的校風、教風、學風的形成。

2、堅定不移地推行《田家寨中學課堂教學改革實施方案》，走科研興校、科研強校之路，把教育科研作為提高教育教學質量的重要途徑和提高教師專業水平的重要渠道。學校有目的地請名師、專家、優秀教師到校作報告、搞講座、進行診斷指導，開設教師論壇，開展校本研訓研討，促進教師快速成長。同時，積極探索新形式下的課堂教學新模式，推進課程改革。堅持“先學后教、以教導學、以學導教、當堂訓練、當堂鞏固”的教學方針開展教學工作，向課堂要效率，要質量。學校組織骨干教師和課改實驗教師到名校觀摩學習，借鑒先進經驗，取長補短。針對教師年輕化的特點，通過政治學習、業務培訓、“傳幫帶”、談話等手段培養青年教師的教學態度、教學意識。積極培養骨干教師和學科帶頭人，各學科要有3名以上骨干和帶頭人，抓好名師建設工程，并充分發揮骨干教師和學科帶頭人的輻射作用。

3、加大教學常規檢查的力度，成立督查督辦小組，實施動態管理，隨堂聽課，隨機查課等，對各項工作進行指導評估。

（二）、轉變觀念，創新模式，倡導“人文關懷、人性化管理、發展性管理、自主化管理”的理念，大力推行精細化管理。

1、牢固樹立“依法治校、管理強校、質量立?！钡囊庾R，明確學校的管理規程，層層細化工作職責，把落實崗位責任目標作為學校發展的根本大計來抓，一方面建立和健全各項規章制度，修訂完善各職能部門的工作制度、教職員工工作制度、效績考核獎勵制度等，保證各個職能部門精誠團結、同力合作。最大限度地發揮出制度的合力作用。另一方面要狠抓規章制度的全面落實，真正做到分級分層管理，重視過程的檢查、指導、矯正，保證學校規章制度的嚴格貫徹落實。最終形成層層有人管，事事有人抓的良好局面。

2、樹立服務意識，實行民主化、自主化管理，使管理過程人性化。要求學校管理人員從學校整體工作出發，勤動腦子，多出點子，能放下架子，撲下身子，真抓實干，起好模范帶頭作用，變管理為服務。公開學校管理要素和細則，增強校務公開透明度，讓師生在管理和被管理的過程中體驗、感悟、升華，從而提高學生們的自覺、自律意識，養成良好的學習、生活與行為習慣，形成完善的道德品質。

3、充分發揮教育資源優勢，進一步探索促進教育發展的新途徑。建立并完善教師教學資源需求信息的采集機制。加大圖書資料的資金投入，建立科學合理的圖書資料管理制度。切實加快教育資源整合，為信息化教學資源的使用提供硬件服務及技術指導。

4、積極爭取各類項目，進一步改善辦學條件。制定出科學合理的發展規劃，并積極采取措施，爭取相關資金，通過修建校舍、修建圍墻和添置器材來滿足辦公、教學、實驗、信息技術、學生活動等方面的需求，為學校進一步發展提供堅實的物質基礎。

5、加強安全管理，增強安全防范意識。把安全工作貫穿學校工作的方方面面，嚴格落實安全管理責任制，做到各個環節有人抓，時時處處有人管。

（三）內強素質，外塑形象，加強學校文化建設，打造學校文化特色。學校將以創建國家級“綠色學?！焙臀鲗幨小靶@文化建設示范學?！被顒訛槠鯔C，繼續搞好校園文化建設，美化校園環境，積極創造適合每個學生發展的教育，形成獨特的精神文化的特色。

總之，在今后的工作中，尤其是重大決策中，我們始終將以科學發展觀為指導，遵循事物發展的科學規律，充分發揚民主，堅決杜絕學校在重大決策、發展方向的非理性，使學校各項工作健康、持續、協調進行。

湟中縣田家寨中學 二00九年五月六日

第五篇：落實科學發展觀整改措施

落實科學發展觀整改措施

第一、科學引進人才，加大人才引進力度，為實施公司戰略規劃，實現公司可持續發展建設一支高素質、結構合理的人才隊伍。

1.制定人才引進的長期規劃。

為更好地適應新形勢和任務的要求，建設一批高素質的工程設計和管理專業技術隊伍，充分調動知識分子的積極性和創造性，逐步解決人才斷層、結構不合理，專業優勢難以發揮等問題，為我單位可持續發展提供智力支持和人才保證，結合公司“三五”計劃，提出以下整改措施。

首先，加強各層次專業人才的引進。公司目前已出現了人才斷層現象，92屆至98屆的員工流失殆盡，公司中堅力量明顯不足，給公司業務發展和戰略實施造成了壓力，因此為避免歷史重演，各專業各層次的人才都需要加強引進力度。結合三五規劃，公司未來五年內人才引進的數量應保證在每年30-40人，除主體專業必須保證引進數量外，公司易發生斷層的專業如水道、總圖、建筑等也要加強引進力度。

其次，加強對執業人才的引進。結合公司設計資質現狀，公司目前以及未來幾年內會發生部分注冊專業因人力資源配置缺乏而被迫注銷的狀況，因此公司在未來五年內人才引進的一大重心就是圍繞公司設計資質加強執業人才的引進。重點加強引進的專業有造價、咨詢、環保、電氣（發輸電）、電子、材料，針對這些專業公司有必要優先錄取有注冊資格或者通過專業資格基礎考試的求職者，在未來五年內，要將這些專業的空白填補上。

再次，提高公司需求人才的素質要求，做到寧缺毋濫。公司2008年引進研究生的比例占到48%，2009年占到了90%，總體來說，北方公司引進人才的素質在逐年提高，但是不應忽視的一個問題是高學歷并不意味著高素質，因此在引進人才的同時，要綜合考慮求職者的綜合素質，除了要求學歷上符合公司用人標準，尤其是不要忽視其語言表達能力和協調能力。語言表達能力和組織協調能力的缺失是在各部門調研過程中被各部門主任提出來最突出的問題。

2.加大持續引進人才的宏觀調控，加大高校畢業生和緊缺專業人才的引進。

首先，加強與對口院校的聯系和合作。東北五大高校是北方公司需求人才的最大輸出對口院校，實踐證明這些學校的畢業生是十分優秀并有利于北方公司發展的，因此有必要加強與東北五大高校就業辦的聯系和合作。公司有必要參加東北五大高校每年舉辦兩次的招聘會，有必要讓學生了解我們公司，有必要了解學校的就業政策和學生的就業需求，這都是加強和對口院校聯系合作的有效途徑。

其次，加強網絡招聘的力度。網絡招聘具有低成本、高效率的明顯優勢，2008年公司網絡招聘的新員工占總招聘人數的30%，2009年也占到了38%，因此加強網招的力度成為加大人才引進宏觀調控的必然。除此，加強網招力度，我們還要做到：1.積極宣傳公司以人為本的企業文化；2.設立專門的網招專員，負責篩選網上投遞的簡歷并及時進行回復；3.與專業求職網站合作，提高網招效率。

再次，科學調研，及時了解公司人才需求第一手資料。一般情況下，招聘需求都是各部門主任報到人力資源部的，但是事實上各部門主任對人力需求情況并不能完全掌握，因此需要人力資源部不斷地對基層人才需求情況進行調研和掌握，結合各部門招聘需求最終定出公司的招聘計劃。要做到科學調研，就要堅持：1.至少每個季度一次的各部門調研；2.由招聘專員對部門主任及部門一隨機骨干成員進行調研；3.調研成果由招聘專員對人力資源部部長進行匯報。3.建立健全的中冶北方公司人才數據庫。

首先，維護現有數據庫信息。

1、新來員工信息要錄入及時。

每年公司都會從學校招聘或社會上招聘一批人，當這些員工進入公司后，及時發給他們職工登記表等，并要求其盡快完成，之后便可以完善數據庫，以保證數據庫能及時更新。

2、糾正數據庫中以前存在的錯誤信息。

現有數據庫中存在的信息存在一些錯誤，致使在工作中統計出來的數據與實際情況有差別，所以要及時更正數據庫中存在的錯誤信息，這是個相當大的工程，要利用工作不忙的時候對照檔案核對每個人的信息。

3、及時更正人員變動等信息。

由于工作需要，一些人可能會更換科室，或是有人退休等，這需要更改數據庫。還有人員晉級時，職稱要發生變化，合同續簽等。而這些工作不是一個人操作的，所以部門內部信息要及時溝通，爭取每個月能溝通一下工作信息，以便完善數據。

其次，建立新的數據庫

從工作中發現，現有的數據庫已經不能滿足我們的需求了?，F有的數據庫只能存放文本信息，而在實際操作中，經常需要圖片信息，如身份證、職業資格證等，所以我們決定再建立一個數據庫，存放這些證件原件的掃描件。初步打算存放身份證、畢業證、學位證、職稱證、職業資格證、榮譽證的原件掃描件。

1、收集數據庫信息。

收集信息工作已經開始，我們以科室為單位收取證件，然后進行掃描，預計在3個月內就可以完成，在以后的工作中要不斷的更新數據庫信息。

2、建立調試數據庫。

編輯數據庫邏輯模型，輸入物理信息，然后進行調試。

3、更新數據庫。

及時錄入新員工圖片信息，更改職稱變動信息等。

第二、建立健全培訓體系，拓寬培訓渠道，提升培訓效度，為中冶北方公司培養高級復合型人才。

1.加大專業技術人才、項目經理等高級復合型人才的培養。首先，提高青年員工對各相關專業的掌握。公司組織公司各專業資深專家及技術骨干，針對公司35周歲以下青年員工，舉辦大型的專業講座，是一項十分有效并能得到青年員工熱烈響應的培訓工作。按照北方公司每年30-40人的引進人才數量，青年員工的此類培訓工作應該每五年舉辦一次。

其次，積極采取鼓勵措施，對項目管理人員進行相關培訓。項目經理是現代化國際工程公司急缺的一種復合型人才，針對這類人才的培訓，結合當前實際情況，應該采取的措施有：1.采取鼓勵措施，加大對一級建造師培訓的物質支持；2.在公司晉升、薪酬等政策上，對項目經理進行一定的傾斜；3.鼓勵公司具備一級建造師資格的員工參加國家組織的項目經理培訓。

2.通過導師帶徒，向年輕人壓擔子等形式強化青年人的培養。

首先，將導師帶徒對公司發展的長遠利益深入人心。導師帶徒是發現青年人才、鍛煉青年人才、培養青年人才、造就青年人才的青年人才工程，青年雄于業內，則北方公司雄于業內。要讓各專業技術骨干充分意識到自己和北方公司命運是緊密結合的，要有一種技術傳承的使命感，而實現自身這種使命感的一條途徑就是導師帶徒。

其次，采取有效的獎勵機制和考核機制，完善導師責任制。公司人力資源部組織簽訂導師帶徒協議并附導師帶徒計劃，帶徒期限是兩年，其中公司給師傅一定的物質補助，同時對不負責任的師傅給與及時撤換，對表現優秀的師徒給與表彰和獎勵。

再次，積極調研并掌握導師帶徒實際情況，對由于人事調動帶來的師徒變動進行及時變更。因為公司導師都是“兼職”的，加上公司人事調動比較頻繁，因此人力資源部應積極調研掌握人事調動帶來的師徒變動進行及時變更。

3.尋求與高校聯合培養，在公司設立碩士、博士科研工作站。

首先，公司主體專業尋求與國內專業一流大學合作，建立能有效輸出高級專業人才的博士后科研工作站。在未來五年內有望和東北大學、中南大學合作建立采礦、選礦專業博士后科研工作站。具體工作安排為：1.由人力資源部部長直接指揮領導并成立臨時工作小組；2.由科技部、財務部、人力資源部、辦公室互相合作完成申報表的填寫工作；3.通過合作學校人事處和省人事廳溝通，完成向國家人事部的申報工作。

其次，公司主體相關專業可與對口院校合作設立碩士實習基地。公司業務的拓寬，使得很多時候出現工作量大、人手不夠的情況，而對口院校的碩士研究生基本能勝任這些工作，并且公司可以在實習生內選拔相對優秀的學生作為正式員工。碩士實習基地的建立既緩解了公司業務壓力，加強了與高校之間的合作和聯系，也間接縮減了招聘成本，公司在五年內可以考慮實施。4.培養適應國外工程的技術和商務人才。

首先，充分利用公司現有的國際工程項目，借機培養和鍛煉一批業務扎實、思路開闊的技術和商務人才。澳大利亞SINO鐵礦項目目前我是國最大的海外礦山工程總承包合同，北方公司承擔礦山設計任務，借這個機遇，應該加大對參與人員尤其是青年骨干的培訓，多組織各部門設計骨干參與此工程讓他們在國外大項目中得到充分的鍛煉。同時也可以和國外工程技術人員之間開展一系列活動，從中我們可以學習國際先進的工程管理技術和商務談判技巧，這些都是可以充分利用的資源。

其次，對專業技術過硬學習能力強的設計人員進行外語和商務能力的外出培訓。公司在這方面曾經嘗試過，也培養了一批適應國外工程的技術和商務人才，但是數量上遠遠滿足不了公司國外工程的需要。因此在未來五年內公司有必要選拔并培養至少一批這樣的人才，尤其要抓住現在工作量不是很大的這個契機，努力造才，為公司戰略規劃的實施奠定人才基礎。