第一篇：精英分享：專升本語文學習方法總結

精英分享：專升本語文學習方法總結

一、關于考試大綱以及時間安排。

在開始專升本復習之前，首先應對專升本考試大綱有所了解，大致把握，知道重點部分。這樣才能在以后的學習中有所側重，更易把握，從而收到事半功倍的效果。首先要了解知識點，題型以及相應分值。例如今年，就知識點而言：語言知識約20分，文學知識約10分，實用文知識約10分，閱讀約40分，寫作約70分。了解了大致的分值構成，就能方便之后的復習，一般來說，考試的分值安排和大綱的要求不會有太大的出入。但是，知識點所占分值不高并不意味可以忽視這部分的掌握，例如文學知識只占10分左右，但也要做到所有的文學常識都熟記于心。

關于專升本復習時間的安排。專升本語文主要選自課本，這就要求我們一定要熟悉課本上的知識。每個階段的復習都要以課本為中心，不能脫離課本。首先制定復習計劃，大致有三個階段：第一輪（暑假至1月初）根據前一年的考試大綱，將各個知識點系統全面地落實到位，夯實基礎，不留死角。這個過程既重要又困難，需要一定的毅力持之以恒。第二輪（過年前后）將各個知識點系統地串起來。第三輪（考試前）結合最新的考試大綱，與去年大綱不同的地方迅速調整復習計劃，調整的內容有可能就是當年考試的一個新重點，不可忽視。通過做一定量的習題，以及多次的模擬測試找到考試的感覺，達到考試的狀態。要是有條件參加精英的輔導班，精英老師會科學地為我們安排各個階段的復習計劃和各階段有針對性的復習資料，在精英上課我本人就感覺到也節省了自己很多的精力。

二、關于各個模塊的復習。

語言知識部分。語言知識包括字音，字形，語病，還有常見文言詞的詞類活用，一詞多義，通假字，古今字等語言現象以及常見的特殊句式。字音字形的復習不僅要求多記多背，還要善于總結各種同音字、形近字、音近字和容易混淆的字詞，放在一起記背，整理出自己的易寫錯詞語表，有利于加深記憶。

語病對于大部分同學來說是個不小的問題，我也是如此。因此，在這類題目上，我們有必要先了解常見的錯誤進行總結，當我們遇到一些單憑語感不能判斷的句子時可以利用這些知識點一一對照。例如常見的語法錯誤主要有搭配不當問題、成分殘缺、成分多于、語序不當、句式雜糅等，了解了這些在判斷語病上就可以輕車熟路了。這種方法也同樣適用于其他題型，如判斷文言文、現代文中的修辭手法時，我們了解答題的現代漢語常見修辭手法有比喻、擬人、反問、設問、排比、雙管、對比、借代、反復、象征等;文言文常見的修辭手法有賦、比、興、對偶、對仗、頂針等。如此在考試中，就能很快的在腦中搜索修辭方法，對照找到正確的答案。

文學知識在每篇課文中都有，雖然占10分左右的分值，但切不能忽視。文學常識是夯實基礎的重要部分，了解作者的背景、作品、經歷，對理解文章有非常大的幫助。在文學常識的復習上，我主要分為幾個階段。首先在學習課文的時候聯系課文內容，掌握作家作品等相關知識，要做到細致，不放過任何一點。第二次復習列出各個年代的作家，一起熟記，避免混淆作品，基本做到完全掌握。最后復習主要在于查漏補缺，對自己掌握不好的相關知識鞏固加強。語文基礎知識的部分在很大程度上決定了語文分數的高低，所以基礎知識一定要掌握的非常熟練，包括字詞解釋、作家作品、背誦默寫等等。應用文的理解和運用。在專升本的語文考試中，應用文占了很大的比例。在前面的基礎選擇題中也有一部分涉及到應用文的理解，所以應用文是很重要的。大學期間有些專業開設了應用文寫作的課，這對專升本考試有很大的幫助。對我自己來說，在復習應用文中的“選用正確的詞填空”時，我把相應的答案寫在紙上，然后校對答案，過幾天再做一件遍，依舊寫在紙上，如此反復多遍，正確率也從原來的錯十幾個達到了全部正確。我認為，應用文寫作的復習應該把重點放在公文上，因為平時我們對公文寫作的接觸比較少，不太了解公文寫作的規范，而像證明、總結、計劃書等事務文書我們則接觸比較多，且事務文書對格式的要求并不如公文規范。在復習的時候，最好把13種公文的作用、使用范圍做相應的了解，熟練掌握公文的范文寫作，專升本考試的時候可以直接套用。

關于現代文和文言文閱讀，在掌握各種修辭、表達方法的答題技巧的同時，一定量的聯系也是必不可少的。在練習中能夠摸索出自己的一套答題方法培養語感，特別是文言文閱讀，這一點尤為重要。

在寫作方面，首先要注意卷面。卷面是給人的第一印象，這就要求寫作文時字跡工整，標點符號使用準確并書寫規范。應試作文應盡量做到一氣呵成，不修改不涂抹，如果必須修改，一定要使用規范的修改符號。第二，在復習階段一定要練筆，利用模擬試題中的作文題，有意識地從語言、結構、主題、卷面等方面進行實戰演練，使手中的筆流暢起來。準備一些好用的美文美句也是必不可少的，一來可以修飾文章的語言，二來可以在無話可說的時候達到規定的字數。

總之針對各個模塊要專項訓練，逐一攻克。高質量的習題是很關鍵的，我用的是精英的模擬試卷、專升本教材的課后題還有平時精英專升本的老師給我們的練習題和真題等。

三、課外知識的攝取。

這里所說的課外知識的攝取，是根據考試大綱中所提到的重點課文的外來連接。在理解和吃透課文的同時，還需將和課文相關的知識一并理解和掌握，這也是語文考試中最麻煩的事情。因為一篇課文很有可能連接出很多很多的知識體系，然而考試又不僅僅局限于書本上的東西。大綱給的指示，只是說明要考什么，考試的內容會涉及到什么，至于具體的東西就很模糊，需要同學們自己掌握。和課文相關的知識體系可以用一個專門的筆記本記錄下來，隨時記背。

四、注意應試考試技巧，要調整自己的心態，充滿信心。

考試不僅考的是知識，還要考我們的應試能力，這就要求我們平時多總結答題技巧。精英的老師不僅會教我們考試的知識也教會了我們一些答題的方法。考試的時候遇到不會做的題不要驚慌，只要把平時復習到的知識發揮出來就行了。不要因為不會做的考題浪費太多的時間，可以采取有舍有取的策略，要知道不會做的題舍去不足惜，會做的題沒有答好才遺憾。專升本的考試時間相對比較充裕，多數題目源自課本，掌握了課本知識，大學語文并不是難題。

第二篇：精英專升本——專升本專業課學習心得

精英專升本——專升本專業課學習心得

對于專科生來說，升本應該沒有人不想考的。但是在學習公共課的同時，可能對于專業這一塊也很重要，畢竟不同學校不同專業所面臨的競爭壓力和就業前景是不相同的。不過，我還是毅然的把公共課的復習提前準備著。當時，也咨詢了學長學姐和一些意向院校、意向專業的學生，得到的一個結論就是，專業課很重要，但是同步準備有點太早，一般考試之前二三個月準備就行，畢竟有些東西時間久了也會忘，建議把公共課搞定了，再專心準備專業課，效果會好很多，所以前期就把專業也定位在市場營銷專業，至少不跨專業會學的很輕松。而且市場營銷作為新世紀剛傳入中國的新學科，是從經濟學分離出來的管理學的一種，市場前景和就業前景相對還是不錯的。

在學習了基礎班之后，又繼續上了沖刺班，大概11月底的時候，基于對自己基礎課的把握程度，我決定選擇了農大的市場營銷專業，相對來說，農大這個專業是雙達線即可錄取，雖然每年競爭壓力不小，可憑著對公共課的信心，我還是毅然決然的在心里努力埋下這顆種子。

時間很快來到了，過年后，大概也只剩下二三個月的時間了，其實就個人而言，我覺得跟著自己的心一步一步就行了。我買了一本大綱要求的專業課課本，自己在公共課復習之后，一點一點的看了一遍，整理出一些要點與定義。隨后就從精英這邊了解到農大有專業課培訓，每天就一遍復習一遍關注這方面的信息，在這里要感謝一下吳老師的日志，幫助我們建立了一個院校同一專業的報考學生交流群。很快從里面了解到報名時間。報名后，每次按時去上課，其余時間認真鞏固上課所學，主動思考，對于市場營銷這種偏文的專業，主要還是記憶，只有在理解的基礎上，記憶才會是事半功倍，才會是高效深刻的。

最后對于專業的選擇，我認識到幾點：相近專業報考比較好，盡量不要跨專業；充分了解自己的實力去報考專業；在興趣和實力面前，建議按實力選，興趣上大學之后可以再學；在就業前景和好學校面前，建議選前者。

第三篇：語文學習方法-語文學習方法總結

語文學習方法-語文學習方法總結

其實學習語文很簡單，下面我就將我的學習方法告訴大家:

一.課前預習法：

預習很重要，你只有課前預習了，才能提前了解課文內容。

1.預習之前準備一本字典，先把生字詞過關。這樣方便朗讀課文，理解課文。

2.標自然段。

3.熟讀課文三遍(以上)。

4.概述課文大致內容，了解中心思想。

5.課后題試著做一做，最好不用參考書，這樣能提高閱讀能力，培養獨立

思考的習慣。不懂的知識課上或課后在和老師、同學一起交流、解決。

二.上課聽講法:

聽，是一種能力也是一種習慣，學會傾聽的人走到哪里都會得到別人的贊賞。培養聽力首先從聽課開始：

1.老師講課時，不要東張西望，要集中精神這是培養聽力的第一步。

2.耳朵邊聽要邊記重點，這樣方便回家、考試前的復習(筆記最好記書上)。

3.同學回答問題時，不要插嘴要聽取別人的意見改善自己的不足。即使同學回答得不夠完美，也等同學說完再補充。

三.課后復習法：

我個人認為復習沒預習重要，你預習做好了，復習起來就自然跟著容易：

1.復習也要拿筆，第二次看要又有收獲，把第二次的收獲和看法另外寫下來。

2.做到眼到、手到、心到。不要“一目十行”，要同時記重點、生字等知識內

容。

四.課外閱讀法：

閱讀是學習的重點，多閱讀能提高我們自身的閱讀能力、寫作能力。

1.選書。選一本好書也是一個人的能力。語文學習方法

2.閱讀時拿一支筆，在讀的過程中把好詞好句句畫出來，不一定要背下來，只要了解一些句型，恰當的運用到作文中去。

3.摘抄就是把你畫記的那些好詞好句摘抄下來，用于作文，專門找一個本子。摘抄和閱讀又不一樣，它要更深一層。摘抄的內容，語言優美是不夠的，有時一些神態描寫、語言描寫、動作描寫也能寫下來、記下來。

4.課外積累的多，課內閱讀你自然得心應手。

文言文學習方法

一、學習文言文，最應該下功夫的是文言字詞、句式等方面的知識，只有積累了一定的文言知識，才可能順利地

閱讀文言文。語文學習方法

1.重視預習，學會自學

課前一定要借助注釋自己逐字逐句去翻譯，不要坐等老師來講解。預習時注意找出疑難字句提交課堂討論，向老師、同學請教。對重點字詞要進行歸類認識，突出重點，突破難點。有相當多的文言實詞是一詞多義、一詞多用的，我們要善于記憶、比較、歸納、整理，把“字詞”學“活”。

2.遵循“字不離句”的原則去理解、體會

不管是實詞還是虛詞，其意義、用法總是在具體的語言環境中顯示出來的，積累文言字詞不要死記硬背，而應結合“語境”去揣摩。

3.要牢牢記住主要文言句式

主要文言句式有五種：判斷句、疑問句、被動句、省略句和倒裝句，每種又有幾種不同形式，記住形式，便于識記和理解。

二、語文教材強調文言文的朗讀、背誦，其意圖是讓學生通過多讀多背來掌握文言知識，理解文意，培養語言感悟能力。誦讀可分四步進行：

1.借助注釋，粗讀課文

預習時完成粗讀任務。粗讀的首要任務是疏通文字，然后在此基礎上感知課文，從整體上初步地把握課文結構。結合注釋，根據上下文讀兩三遍，再連猜帶蒙，對課文內容應該能了解六七成了。粗讀中要畫出疑難詞句，以備在課堂上提交討論。

2.質疑、解難、細讀課文

通過課內細讀，要能準確地正音、正形、斷句，要解決粗讀中遇到的疑難問題，要對文章結構進行分析。要增進對文章內容的理解。

3.深入領會，精讀課文

精讀時要力求讀出語氣、語調和節奏。通過精讀，更深入地感悟、理解作品，體會文章的情感，把握文章的特色。

4.鑒賞評價，熟讀課文

這一步主要靠課后同學們主動進

行。要熟讀成誦，要強化文言字詞的學習效果，深化對課文內容、結構的理解。要有意識地提高自己的文學鑒賞、評價能力。

第四篇：語文學習方法總結

語文學習方法總結

語文是最重要的交際工具。語文學科是一門基礎學科，是學生學好其他學科，提高學生正確理解運用語言文字的水平有著很得要的影響，學好語文能使他們具有適應實際需要的現代文閱讀能力、寫作能力和口語交際能力，并具有初步的文學鑒賞能力和閱讀文言文的能力；掌握語文學習的基本方法，養成自學語文的習慣，培養發現、探究、解決問題的能力，為繼續學習和終身發展打好基礎。根據語文相關理論的了解總結一些關于語文的學習方法。

1、勤讀課外書籍

語文學習最重要的內容是讀書。要學好語文，光讀好課堂上用的教材是遠遠不夠的，除此之外，還必須要大量地閱讀課外書籍，從書中獲取豐富的精神養料。勤奮讀書，必須做到珍惜時間，抓緊分分秒秒。

2、勤做讀書筆記

讀書必須學會圈點勾畫，學會做讀書筆記，養成不動筆墨不讀書的習慣。寫讀書筆記有助于培養勤于思考的習慣，提高思維的條理性和深刻性，有助于加深對讀物的理解、記憶。做讀書筆記有以下幾種方法：摘抄、摘錄；做卡片；提要鉤玄；寫讀后感。

3、勤查詞典資料

讀書要養成勤查詞典資料等工具書的習慣。工具書的種類很多，除了字典、辭典外，還包括文獻資料、索引等供查考使用的圖書。最常用的工具書為字典、詞典、辭典。如《新華字典》、《現代漢語詞典》、《古漢語常用宇字典》、《唐詩鑒賞辭典》、《宋詞鑒賞辭典》等。工具書不僅可以在碰到疑難問題時查閱，而且也可以作一般書籍一頁一頁地讀下去，同樣是大有收益的。

4、勤于朗讀背誦

朗讀背誦是我國傳統的學習語文的重要方法，是積累語言、培養語感的重要途徑。朗讀要做到吐字清晰，音準氣足，節奏停頓合理，要有抑揚頓挫的韻律美，準確地體現出作者的情感。朗讀人物的對話，要力求模擬出人物的心情、口吻，使人物形象活生生地站立在聽者面前。朗讀詩歌要鏗鏘悅耳，語勢錯落有致，節奏抑揚回環，具有音樂美。通過瑯瑯地朗讀，文章的內容、情感、文句的優美、漢語音的韻律，也都能體會出來了。背誦要下苦功夫。可以分層背誦；可以化整為零地背誦；可以先抓要點背誦，然后連貫地背誦。背出以后還要經常復習運用，這樣就可以做到終生不忘。

5、勤于獨立思考

思考是掌握知識的中心環節。養成獨立思考的習慣，首先要善于提出問題。思考是從問題開始的。因此，引起思考的最好辦法就是多問幾個為什么。其次要善于分析綜合。分析就是深入到文章的內部分解剖析，將各部分的個別特征區分開來；并加以比較和鑒別，從而對學習的內容有深透的了解和認識。對所讀的書要分解成若干部分，然后逐一剖析。綜合則是在分析的基礎上把各部分聯系起來加以認識從而把握整體。第三，培養獨立思考習慣要克服不良的思維定勢，防止思想的僵化。所謂思維定勢就是一種固定的思維模式。好的思維定勢可以使學習和解決問題變得容易、迅速；不良的思維定勢則會束縛人的思想，難以有所發現和創造。要善于從固有的思路中跳出來，變換角度去思考，往往會有新的思想。

6、勤于求教探討

要學好語文，就必須養成求教于人的習慣，敏而好學，不恥下問，凡是不懂的，有疑惑的、把握不準的，都應當勇于向別人請教，問老師，問同學，問家長，問一切可能了解情況的人。如果是真的不敢問周圍的人，就得想盡一切可以利用的資源，解清心中的疑惑。如通過互聯網的提問、遠程教育學習網站的在線答疑、論壇發貼等等。學習需要謙虛，還需要有追根究底的精神，不能淺嘗輒止，因此在學習過程中，還要善于探討、研究，甚至是激烈的爭辯。

7、勤于寫日記

日記就是把自己一天的所言所行、所見所聞、所思所感有選擇、有重點地記錄下來。日記對積累寫作材料、儲存知識的作用也是顯而易見的。日記不但形式十分靈活，可長可短，可敘可議，可描寫，可抒情，可說明，而且內容也非常廣泛，可以海闊天空，無所不談。日記是寫給自己看的，自己想什么就寫什么，不必進行過多的加工。最初可能寫得很簡單，語言也不一定通暢，堅持寫下去就會逐漸提高。寫日記主要是為了練筆，練習對客觀事物的表現力和對自己思想感情的表達能力。因此，只要有利于練筆都可以寫。寫日記要注意把觀察能力的訓練和感受能力、思考能力的訓練結合起來。日記往往記的是身邊的瑣事，但要注意從這些瑣事中表達出自己的思想感受，反映出自己的觀點、看法。許多好的日記就是把一些不引人注意的小事、瑣事寫得具體、生動，并能從中揭示出一定的道理而被人稱頌的。寫日記一定要堅持寫真事，說真話，抒真情，真正做到“我手寫我心”。

良好學習習慣的養成要有堅強的毅力，要持久地有意識地培養。只要有決心，良好的習慣就一定能養成。這對人的一生將是一筆巨大的財富，終身享用不盡。

第五篇：語文學習方法總結

語文是最重要的交際工具。語文學科是一門基礎學科，是學生學好其他學科，提高學生正確理解運用語言文字的水平有著很得要的影響，學好語文能使他們具有適應實際需要的現代文閱讀能力、寫作能力和口語交際能力，并具有初步的文學鑒賞能力和閱讀文言文的能力；掌握語文學習的基本方法，養成自學語文的習慣，培養發現、探究、解決問題的能力，為繼續學習和終身發展打好基礎。現結合我們中國教育頻道的特點，為廣大學員提供以下的一些關于語文的學習方法。語文學習最重要的內容是讀書。要學好語文，光讀好課堂上用的教材是遠遠不夠的，中國教育頻道里面提供了較多個版本的教材，學生有時間有精力可以學習自己所用版本外的教學版本。每個地方每個學校所用的版本都是有所出入的，但是高考就考一份卷子，每個學校都有考得很優秀的學生，所以多了解其他學校所學的版本對學生也是很有幫助的。除此之外，還必須要大量地閱讀課外書籍，從書中獲取豐富的精神養料。勤奮讀書，必須做到珍惜時間，抓緊分分秒秒。歐陽修善于利用“三上”的時間讀書，即“馬上、枕上、廁上”，鄭板橋讀書則利用“舟中、馬上、被底”的零星時間讀書背誦。古人勤奮讀書的精神值得大家學習。讀書必須學會圈點勾畫，學會做讀書筆記，養成不動筆墨不讀書的習慣。寫讀書筆記有助于培養勤于思考的習慣，提高思維的條理性和深刻性，有助于加深對讀物的理解、記憶。做讀書筆記有以下幾種方法：

1、摘抄、摘錄；

2、做卡片；

3、提要鉤玄；

4、寫讀后感。讀書要養成勤查詞典資料等工具書的習慣。工具書的種類很多，除了字典、辭典外，還包括文獻資料、索引等供查考使用的圖書。最常用的工具書為字典、詞典、辭典。如《新華字典》、《現代漢語詞典》、《古漢語常用宇字典》、《唐詩鑒賞辭典》、《宋詞鑒賞辭典》等。工具書不僅可以在碰到疑難問題時查閱，而且也可以作一般書籍一頁一頁地讀下去，同樣是大有收益的。朗讀背誦是我國傳統的學習語文的重要方法，是積累語言、培養語感的重要途徑。朗讀要做到吐字清晰，音準氣足，節奏停頓合理，要有抑揚頓挫的韻律美，準確地體現出作者的情感。朗讀人物的對話，要力求模擬出人物的心情、口吻，使人物形象活生生地站立在聽者面前。朗讀詩歌要鏗鏘悅耳，語勢錯落有致，節奏抑揚回環，具有音樂美。通過瑯瑯地朗讀，文章的內容、情感、文句的優美、漢語音的韻律，也都能體會出來了。背誦要下苦功夫。可以分層背誦；可以化整為零地背誦；可以先抓要點背誦，然后連貫地背誦。背出以后還要經常復習運用，這樣就可以做到終生不忘。思考是掌握知識的中心環節。養成獨立思考的習慣，首先要善于提出問題。思考是從問題開始的。因此，引起思考的最好辦法就是多問幾個為什么。其次要善于分析綜合。分析就是深入到文章的內部分解剖析，將各部分的個別特征區分開來；并加以比較和鑒別，從而對學習的內容有深透的了解和認識。對所讀的書要分解成若干部分，然后逐一剖析。綜合則是在分析的基礎上把各部分聯系起來加以認識從而把握整體。第三，培養獨立思考習慣要克服不良的思維定勢，防止思想的僵化。所謂思維定勢就是一種固定的思維模式。好的思維定勢可以使學習和解決問題變得容易、迅速；不良的思維定勢則會束縛人的思想，難以有所發現和創造。要善于從固有的思路中跳出來，變換角度去思考，往往會有新的思想。要學好語文，就必須養成求教于人的習慣，敏而好學，不恥下問，凡是不懂的，有疑惑的、把握不準的，都應當勇于向別人請教，問老師，問同學，問家長，問一切可能了解情況的人。如果是真的不敢問周圍的人，就得想盡一切可以利用的資源，解清心中的疑惑。如通過互聯網的提問、遠程教育學習網站的在線答疑、論壇發貼等等。學習需要謙虛，還需要有追根究底的精神，不能淺嘗輒止，因此在學習過程中，還要善于探討、研究，甚至是激烈的爭辯。日記就是把自己一天的所言所行、所見所聞、所思所感有選擇、有重點地記錄下來。日記對積累寫作材料、儲存知識的作用也是顯而易見的。日記不但形式十分靈活，可長可短，可敘可議，可描寫，可抒情，可說明，而且內容也非常廣泛，可以海闊天空，無所不談。日記是寫給自己看的，自己想什么就寫什么，不必進行過多的加工。最初可能寫得很簡單，語言也不一定通暢，堅持寫下去就會逐漸提高。寫日記主要是為了練筆，練習對客觀事物的表現力和對自己思想感情的表達能力。因此，只要有利于練筆都可以寫。寫日記要注意把觀察能力的訓練和感受能力、思考能力的訓練結合起來。日記往往記的是身邊的瑣事，但要注意從這些瑣事中表達出自己的思想感受，反映出自己的觀點、看法。許多好的日記就是把一些不引人注意的小事、瑣事寫得具體、生動，并能從中揭示出一定的道理而被人稱頌的。寫日記一定要堅持寫真事，說真話，抒真情，真正做到“我手寫我心”。良好學習習慣的養成要有堅強的毅力，要持久地有意識地培養。只要有決心，良好的習慣就一定能養成。這對人的一生將是一筆巨大的財富，終身享用不盡。希望大家掌握學習語文的方法，學好語文。