第一篇：圍繞主題課程的實施

“圍繞主題課程的實施”的相關策略、評價等研究

————細化要求，體現成功

我園在推進課程實施的過程中，為把準課程實施的方向，明確了每一階段的目標和實施措施，保證了課程實施的計劃性和目的性。為了幫助教師把準課程與特色的關系。通過兩份方案的同時呈現，使老師們明確了我們的生活化美術教育是對基礎性課程的拓展，是對其藝術領域教育內容的豐富和創新。

一、注重培訓，提升實踐能力。

在實踐中落實理念，在實踐中轉化行為，在實踐中提升能力。提升課程實施質量的關鍵是教師的專業技能。由此，教師的培訓就成為首抓的工作。我們根據本園師資的實際情況，以菜單式培訓為主要形式，以沙龍式活動為載體，組織不同層面老師參加不同的項目培訓。如新教師和非專業教師參加的“音樂沙龍”和“美術沙龍”；骨干教師參加的“課題沙龍”；特長老師參加的“多媒體培訓”等。同時，我們將專題研究作為推動教師專業發展的主要平臺，每年所選的專題研究的點都切合于教師的最近發展區，力求能將研究的內容直接運用于教師日常教學實踐，有助于教師的專業發展。通過一課多研、問題樹、說故事、實例剖析等形式，開展多層面、各有側重的實踐研究。

我們以學習理解、討論內化、實踐感知和反思總結作為循環模式，通過一系列的實踐、探索與研討，大家就課程的園本化實施有了一定的認知——由原先的理念模糊到抓住核心理念，即以幼兒發展為本；對課程園本化實施的概念進一步得到明晰，課程園本化實施是過程性的，具有動態性的特點。

教師們對課程園本化實施不再視為“難于上天”了，在選擇、改編、替換、補充課程內容的能力上有了長足的進步。認識到只要把握準課程的目標以及幼兒發展的特點和需求，并找準兩者之間的結合點，施以科學合理的教育教學，幼兒自然而然獲得全面、健康、和諧的發展。從而，有效提升我園園本化實施課程的質量。

1、細化要求，凸現規范

近年來，我園師資出現了年輕化、稚嫩化的特點。面對這樣的一支隊伍，我們以“立足基礎、力爭發展”為近階段目標，以“重規范、明重點、抓細節”為實踐要求，確保幼兒園課程實施的有效落實。我們以文本形式匯編了涉及各個條線的操作細則：教師操作細則（環境創設細則、家長工作細則、個別幼兒教育細

則、班級保育細則、新教師工作細則）、營養員操作細則、保育員操作細則、園務管理細則等，一系列手冊的出臺，使大家在工作中能有章可循、有據可依。

2、教師的專業化素養參差不齊

雖然大量引進非專業教師從數量上是緩解了師資緊缺的問題，但同時也帶來了嚴重的后遺癥——教師專業素養水平不高，專業發展差異很大。這些教師在唱、彈、跳、說、畫等方面的專業技能薄弱，需要幼兒園從頭培訓；教育理念雖新，但缺乏應有的實踐經驗，因此行為與理念之間的落差很大??這對推進課程實施的有效性以及幼兒園的可持續發展而言，無疑是塊“攔路石”。

3、家教指導的有效性不高

我園通過家長會、家長開放日、專題講座、網絡家園論壇、等載體，開展家庭教育指導活動。但是，在實際的家庭教育中還存在著重幼兒智力的開發，忽視非智力的培養；重書本知識的學習，忽視實踐能力的習得；重單項技能的培養，忽視良好習慣的養成等問題，從而減弱了家園教育的合力。

二、指導思想

在基礎教育現代化進程不斷推進的背景下,幼兒園的二期課改使教育實踐發生了深刻地變化。最重要的是體現了課程實施的優質化，而這一內涵的發展過程也就是新課程園本化建設的探索和創新的過程。

（一）以“園本化”為目標，開展課程實施

我們要按照國家《幼兒園指導綱要》精神，以上海市《指南》作為原則性依據，將新的課程理念轉換為園本化的教育工作指導方針和具體的保教工作操作實踐；將教師開發、使用的課程經驗（經典、優質）“成品化”，形成全體教師共同分享的課程實施教參。以具體教育活動實施形式、載體、途徑等的創新設計或二度創造，實現課程的園本化實施。

（二）以“促進幼兒的發展”為追求，明確課程實施的基點

以幼兒發展為本是學前教育的核心思想。因此，以關注和引導幼兒發展為教育出發點的課程實施，也是我園把握幼兒生長規律，有效滿足其發展的優勢需要，引導幼兒實現各自最近發展區的教育過程，將“在七彩生活中體驗快樂，在多元互動中實現發展”的辦園理念落實到課程實施的每一個環節。

（三）以“調整、補充、替換”為手段，實現課程實施的園本化

課程園本化實施的過程體現了全體教師對《指南》（含《新教材》）理解與“再設計”的過程，但不是簡單地按照《指南》或《新教材》照本操作。“再設計”是要求教師根據幼兒的發展實際和教師的教學風格，在現實的情境下進行富有創意的開發課程，設計新的活動樣式，物化環境，并通過一系列的設計與再設計，科學地實現預設與生成的連續轉換，使《指南》在落實促進幼兒發展的任務中不斷增值、豐富、完善，也使教師在園本化過程中不斷實現從教育觀念到教育實踐的專業化發展。“再設計”不僅包括具體課程實施的目標、環境、材料等創設，還包括教師自身的角色、行為、指導技術以及教育評價等等。

（四）拓寬資源觀，豐富課程實施的可利用資源

課程實施的過程是挖掘、拓展、整合、運用課程資源的過程，體現“從幼兒發展多元化的需求出發，多樣化地服務于幼兒需要發展”的觀念，注重活動與環境對幼兒發展整體性及后繼性的影響，要求教師拓展課程實施的時間、空間、環境資源，從家庭社區的互動中挖掘活動資源，在師生互動、生生互動，以及與環境的互動中生成資源。“思優”方案中更為突出的是教師根據幼兒的活動需要創造性地研發學習材料，物化問題情境，營造和諧班級氛圍，借助于資源將活動引向深入，依據資源有效地實現整合教育、優化目標的課程理想。

三、課程的實施計劃

由園長負責指導教師制定和落實班級課程內容的計劃。其中把握三個核心要素：

1)、教師的預設計劃與幼兒在活動中的實際進行應基本一致，但是隨著實踐活動的有序展開，原預設的計劃應隨著幼兒行為變化不斷做相應的調整和完善。

2、)教師在設計計劃時的關鍵點應聚焦于活動教育價值的分析、幼兒經驗的分析以及開展活動的主要形式、資源挖掘等。

3)、班級課程計劃要體現當前主題活動開展的線索，活動之間要承上啟下、互為關聯。內容的選擇與開展符合幼兒年齡段特點：小班——以點為主、中班——線形推進、大班——呈網狀結構。

四、課程實施的過程管理

1、園長室圍繞“幼兒園課程實施方案”的執行情況，并定期做好階段性總結與調整。

2、園長室按照幼兒園空間資源的實際情況，合理制定各年齡段幼兒活動作息，供教師作為開展班級活動的主要依據之一。

3、構建園內共享的多媒體資源庫、課程素材庫、優質活動資源庫，及時提供幫助教師開展各類活動的多種課程資源。

4、指導教師在制定一日活動各環節的活動內容時要體現層次性和彈性，活動形式和環境具有選擇性，使幼兒多方面需要獲得滿足，產生活動的積極性，主動參與活動，體現各類活動實施的有效性。

5、隨時關注各年齡段、各班級的課程實施內容，對不適宜的課程內容進行及時的調控。

6、搭建教師開展課程實施信息交流的平臺，以實現優秀經驗的分享、共性問題的剖析、不同層次教師的發展。

7、定期組織課程中心組成員進班觀摩教師活動，依據當前的研究重點了解教師實踐中的問題與需求。

8、課程實施中心組每月一次開展研討活動，對教研組提交的問題進行梳理和歸納，并思考相應的解決策略。

五、質量評價

課程實施中的評價體系體現了淡化評價的鑒定功能，強化評價的診斷功能，建立教師實踐中反思、自主提高的評價方式與相應制度，主要特點是評價的產生和實施采用自我診斷、自我調節、自行評價方式，體現教師的自主地位，逐漸形成“自我認識、自我監測、自我發展”的機制，使評價工作成為提高和促進幼兒園保教質量不斷提高的有效平臺。

2012年3月

第二篇：課程論文主題圍繞的學習要點

“形勢與政策”課程論文主題圍繞的學習要點：

附件：

2014年下半年高校“形勢與政策”教育教學要點

今年下半年，將迎來新中國成立65周年，將召開十八屆四中全會。高校“形勢與政策”教育教學，要高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀為指導，全面貫徹黨的十八大和十八屆二中、三中全會精神，學習貫徹總書記系列重要講話精神，深入開展社會主義核心價值觀宣傳教育，牢牢把握正確導向，引導大學生集聚正能量，為實現中華民族偉大復興的中國夢而努力奮斗。

國內“形勢與政策”教育教學要點

一、深入學習貫徹總書記系列重要講話精神

黨的十八大以來，總書記發表系列重要講話，講話涉及改革發展穩定、內政外交國防、治黨治國治軍各個方面，深刻回答了新形勢下黨和國家事業發展的一系列重大理論和現實問題。講話是新的歷史條件下黨治國理政的行動綱領，是堅持和發展中國特色社會主義的最新理論成果，是奪取中國特色社會主義新勝利、實現中華民族偉大復興中國夢的強大思想武器。要把學習好宣傳好講話精神作為本學期教學重要任務，引導學生充分認識講話精神的重大政治意義、理論意義、實踐意義和方法論意義，進一步增強學習貫徹的自覺性堅定性。一要組織學生認真研讀講話原文，原原本本、原汁原味地學，領悟講話的基本內涵，領悟蘊含其中的新思想新觀點新論斷新要求。二要從整體上有機統一把握講話精神，努力把零散的感性理解 1 上升為系統的理性認識，真正在深層次上提高思想理論水平。三要著重掌握講話貫穿的馬克思主義立場觀點方法，領會講話體現的中國共產黨人的政治立場、價值追求和思想風范，切實把握精神實質。四要把學習講話精神與學習馬克思列寧主義、毛澤東思想結合起來，同學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀結合起來，同學習十八屆四中全會精神結合起來，準確把握黨的科學理論一脈相承又與時俱進的內在聯系，增強對講話精神的情感認同、思想認同、理論認同。

二、大力培育和踐行社會主義核心價值觀

核心價值體系和核心價值觀，是決定文化性質和方向的最深層次要素，是一個國家的重要穩定器。培育和弘揚社會主義核心價值觀是凝神聚氣、強基固本的基礎工程。一要教育大學生正確認識社會主義核心價值觀“三個倡導”二十四個字，是社會主義核心價值體系的內核，是社會主義核心價值體系的高度凝練和集中表達。它既體現了社會主義本質要求，繼承了中華優秀傳統文化，也吸收了世界文明有益成果，體現了時代精神，回答了建設什么樣的國家、建設什么樣的社會、培育什么樣的公民的重大問題。二要緊密聯系大學生學習生活和思想實際，引導大學生重點從勤學、修德、明辨、篤實四個方面下功夫，堅守在中國大地上形成和發展起來的社會主義核心價值觀，在時代大潮中建功立業，成就自己的寶貴人生。三要堅持不懈地推動實踐養成，豐富和拓展適合大學生的實踐載體，著力引導大學生從身邊做起、從點滴做起，不斷增強自覺奉行和日常踐行能力，推動大學生群體成為培育和踐行社會主義核心價值觀的表率。

三、正確認識和判斷當前黨風廉政建設和反腐敗斗爭形勢

黨風廉政建設和反腐敗斗爭形勢依然嚴峻復雜。黨風廉政建設和反腐敗斗爭的立場是有腐必懲、有貪必肅，以零容忍態度懲治腐敗；目標是遏制腐敗蔓延勢頭，保持高壓態勢。一要2 把思想和行動統一到中央決策部署上來，全面把握反腐敗斗爭所取得的重大成果，黨的十八大以來懲治腐敗的事實說明，不論什么人，不論其職務多高，只要觸犯了黨紀國法，都要受到嚴肅追究和嚴厲懲處，堅定反腐敗斗爭必將取得勝利的信心。二要深刻理解反腐敗斗爭的長期性、復雜性和艱巨性，科學認識中央始終堅持反腐敗要標本兼治。三要準確把握中央已相繼出臺多項改革措施，建立健全懲治和預防腐敗體系，落實黨風廉政建設的主體責任和監督責任，這些都將成為讓干部不想腐、不能腐、不敢腐的制度鐵籠的重要組成部分。

四、準確把握中央關于下半年經濟工作的思路和部署

今年以來，國際形勢錯綜復雜，國內改革發展任務十分繁重，黨中央、國務院堅持穩中求進工作總基調，以全面深化改革促進經濟發展、結構調整、民生改善，經濟運行保持在合理區間。同時要清醒認識當前國內外環境相當復雜，經濟運行面臨著一些困難，特別是出現了一些可能引發經濟下行和風險增大的邊際變化，必須堅持底線思維，做好應對各種新挑戰的準備。一要準確把握中央下半年經濟工作的基本思路。即準確把握改革發展穩定的平衡點、近期目標和長期發展的平衡點、經濟社會發展和人民生活改善的結合點，堅持穩中求進工作總基調，堅持宏觀政策要穩、微觀政策要活、社會政策要托底的基本思路，促進經濟持續健康發展，努力實現全年經濟社會發展預期目標。二要正確看待經濟增長速度。必須堅持以經濟發展為中心，同時發展必須是遵循經濟規律的科學發展，必須是遵循自然規律的可持續發展，必須是遵循社會規律的包容性發展。三要堅持把改革放在重中之重位置。圍繞穩增長、調結構、惠民生、防風險，加快推進改革，激發市場內在動力和活力。加緊深化投資體制改革，多措并舉緩解企業融資成本高問題，盡快放開自然壟斷行業的競爭性業務，加快服務業有序開放，放寬制造業準入限制，同時放管結合，加強市場監管。四要發揮 好財政金融資源效力，加大對實體經濟支持力度。積極擴大有效投資，發揮好投資的關鍵作用，進一步釋放民間投資潛力，著力提高投資質量和效益;努力擴大消費需求，發揮好消費的基礎作用;努力穩定對外貿易，提高對外開放水平，推動出口升級和貿易平衡發展。五要加快推進經濟結構調整，增加民生社保等有效供給，準確把握存在的各種風險。完善創新驅動政策環境，推進生態文明建設，落實國家新型城鎮化規劃；完善社會保障制度，促進就業創業，加強醫藥衛生事業；采用有效方法應對和化解不同風險，確保經濟社會持續健康發展。

五、正確理解事關農業農村長遠發展的重大問題

上半年，我國夏糧再獲豐收，“菜籃子”產品市場供應充足；農民收入繼續保持較快增長，農村改革扎實推進，農村各業運行平穩。目前，我國正處于傳統農業向現代農業轉型的關鍵時期，在事關農業農村發展的幾個重大問題上，需要特別加強對學生的引導。一是關于保障國家糧食安全問題。新世紀以來，雖然我國糧食生產保持“十連增”，但今后一個時期，糧食需求仍呈剛性增長，耕地、淡水等資源約束趨緊。為此，中央提出堅持“以我為主、立足國內、確保產能、適度進口、科技支撐”的國家糧食安全戰略，就是要把中國人的飯碗牢牢端在自己手中。二是客觀看待農產品質量安全問題。近年來，我國蔬菜、畜產品、水產品等監測合格率總體穩定在96%以上，總體來看，是有保障的。之所以出現個別農產品質量安全事件，原因有兩個方面，一方面，我國農業生產主體小而散、數量龐大，經營方式落后、組織化標準化程度低，加上農產品種類多、生產周期長、產業鏈條長、開放度高，產地環境、生產過程、收購環節等都可能出現質量安全風險。另一方面，我國基層農產品質量安全監管能力薄弱，局部存在監管不到位等問題。為確保農產品質量安全，今后將一手抓執法監管，一手抓農業標準化生產，從源頭保障農產品質量安全。三是關于農村土地流轉問題。4 部分農民外出打工，發展規模經營，都需要讓土地流轉起來。需要強調的是，土地流轉和規模經營不能脫離人多地少的基本國情，應當與農民轉移速度相適應，與當地農業技術裝備水平相適應，與社會化服務能力相適應，不是規模越大越好，更不是進度越快越好。土地流轉和規模經營要尊重農民意愿，堅持依法自愿有償原則，不能強制推動，包辦代替，搞一刀切。

六、全面認識當前我國社會領域的改革發展形勢與措施

2014年，中央緊緊圍繞更好保障和改善民生，促進社會公平正義，協調推進社會領域的改革發展。要引導學生全面認識當前社會領域改革發展的形勢與困難，堅定對改革發展的信心與決心。一要認清當前我國正處于深化改革攻堅期，社會結構深刻變動，利益格局深刻調整，不穩定風險明顯加大，要明確社會領域改革發展的重要性和緊迫性。二要引導學生正確看待社會領域的矛盾和沖突，理性認識暴力恐怖活動、群體性事件等問題，不信謠不傳謠，不盲從和參與過激活動，維護社會公平正義和安定團結。三要全面了解中央推進社會領域改革發展的重大舉措。一是加快形成符合國情、比較完整、覆蓋城鄉、可持續的基本公共服務體系。國務院公布《關于進一步推進戶籍制度改革的意見》筑牢公平公正之基。二是推進社會事業改革創新。深化教育領域綜合改革，健全促進就業創業體制機制，完善收入分配調控體制機制和政策體系，推進機關事業單位養老保險制度改革，健全住房保障和供應體系，統籌推進醫療保障、醫療服務、公共衛生、藥品供應體制綜合改革，加快建立社會養老服務體系。三是創新社會治理體制。激發社會組織活力。加大依法管理網絡力度，完善互聯網管理領導體制。貫徹落實《社會信用體系建設規劃綱要（2014-2020年）》。

七、廣泛組織開展主題紀念活動

今年是“九一八”事變發生83周年、南京大屠殺發生77周年。年初，全國人大常委會以立法形式確定9月3日為中國 人民抗日戰爭勝利紀念日，12月13日為南京大屠殺死難者國家公祭日。要結合組織學生開展“勿忘國恥圓夢中華”主題紀念活動，高揚愛國主義旗幟，廣泛進行愛國主義教育，弘揚民族精神，凝聚民族力量。要突出宣傳中國人民為世界反法西斯戰爭做出的巨大民族犧牲和重要歷史貢獻，宣傳必須服從對日斗爭大局需要，堅決維護世界反法西斯戰爭勝利成果和戰后國際秩序，更好地向國際國內傳播和平正義正能量，激勵廣大學生為實現中華民族偉大復興中國夢、促進世界和平與發展而團結奮斗。今年10月1日，是中華人民共和國成立65周年。要結合形式多樣的慶祝活動，深化和拓展慶祝活動的思想教育內容，深入進行革命歷史和革命傳統教育、愛國主義教育、理想信念教育、改革開放教育。鼓舞廣大學生緊密團結在以習近平同志為核心的黨中央周圍，增強道路自信、理論自信、制度自信，集聚全面深化改革的強大力量，為全面建成小康社會、奪取中國特色社會主義新勝利、實現中華民族偉大復興的中國夢而努力奮斗。

國際“形勢與政策”教育教學要點

一、世界經濟企穩復蘇，了解增長格局的新變化

世界經濟正走出國際金融危機的陰影，進入企穩復蘇軌道，但依然存在下行風險。發達國家政策調整和新興經濟體經濟增長態勢不穩，將是影響世界經濟復蘇的兩大不確定因素。關注世界經濟需要了解其新動向新變化：一是美、歐、日等發達經濟體加速復蘇，但步伐不一致。美國經濟開始了金融危機以來最強勁的反彈，金融體系修復初見成效，能源成本降低促進制造業回流和高端制造業發展，在發達經濟體中處于領先地位。歐洲主權債務危機風險逐步消退，經濟保持增長勢頭，但通貨緊縮壓力增大，復蘇勢頭脆弱。日本結構性改革遲遲不到位，“安倍經濟學”刺激效應遞減，無力實現可持續復蘇。二是新6 興經濟體保持較高增長率，但增速繼續放緩。俄羅斯、南非經濟出現負增長，印度、巴西增長低于預期。印度、印尼、巴西、南非等國面臨雙赤字、高通脹問題。三是世界經濟形成“雙引擎”驅動的增長格局。以新興經濟體為首的發展中國家在金融危機期間成為拉動世界經濟增長的引擎。隨著發達國家經濟持續復蘇，其對全球增長的貢獻率近年來首次接近發展中國家，將與發展中國家共同驅動世界經濟增長。

二、大國關系不斷調整，把握其對世界格局產生的深遠影響

當前及今后一個時期，美國、俄羅斯等大國對外政策醞釀新的調整，大國關系也將隨之調整，地緣戰略博弈有可能進一步加劇，對世界格局產生深遠影響。大國關系調整有兩條主線：一是俄羅斯同美歐圍繞烏克蘭走向展開自冷戰結束以來最激烈的較量。烏克蘭反對派發動政權更迭，打破了俄與美歐在該地區的戰略平衡。俄強勢反擊，克里米亞脫烏入俄。烏克蘭危機導致俄與美歐關系對立加劇，雙方地緣政治博弈更加激烈，危機同時加速了歐、俄、美的能源安全戰略調整，對國際能源供需格局將產生深刻影響。二是美國加快推進亞太再平衡戰略，地區政治安全局勢將更加復雜。美國對亞太地區加大投入，明確支持日本解禁集體自衛權，年內將完成美日防衛合作指針修訂，重申對韓國安全承諾，同菲律賓簽署加強防務合作協議，支持菲律賓、越南將南海問題訴諸國際仲裁。與此同時，美也高度重視發展中美關系。中美兩國高層和各領域保持對話溝通勢頭，第六輪中美戰略與經濟對話、第五輪中美人文交流高層磋商舉行，中國海軍首次派艦艇編隊參加美國主辦的“環太平洋”多國海軍軍事演習，美國總統奧巴馬按慣例將出席今年下半年在北京舉行的APEC領導人非正式會議。

三、周邊地區發展形勢良好，清醒認識存在的諸多風險和挑戰

我國周邊地區充滿生機活力，有明顯發展優勢和潛力，總體上是穩定的，睦鄰友好、互利合作是周邊國家對華關系的主流，存在著很多積極有利因素：一是我國周邊地區在全球政治經濟格局中的重要性上升。在中國帶動下，周邊地區繼續在世界經濟中發揮領頭羊作用。二是周邊地區積極推動經貿合作升級。區域全面經濟伙伴關系等自貿安排談判繼續推進。中國推動“絲綢之路經濟帶”和“21世紀海上絲綢之路”建設，獲得積極響應和廣泛支持。三是周邊地區努力彌補安全合作短板。亞洲相互協作與信任措施會議為推進亞洲地區安全合作注入新的動力。

同時，周邊地區的諸多風險和挑戰不容忽視：一是日本政治右傾化加劇。日本修改武器出口三原則，通過新《國民投票法》并提出最早將于2017年修改和平憲法，通過修改憲法解釋以解禁集體自衛權的內閣決議，在歷史、島嶼問題上不斷發起挑釁，引起鄰國擔憂。二是朝鮮半島緊張局勢再度升級。朝鮮宣稱將進行“新型”核試驗，美韓舉行大規模軍演對朝施壓。三是阿富汗進入政治、安全、經濟過渡的關鍵之年。阿舉行總統選舉，將給阿政局帶來深層次影響。以美國為首的國際安全援助部隊計劃于今年年底撤出作戰部隊，阿政治和解、經濟重建和安全前景不穩定不確定因素上升。

四、地區熱點問題有所緩解，深刻認識國際安全威脅的多樣性

伊朗核問題進入全面協議談判的新階段。伊朗核問題六國與伊繼續保持對話勢頭，國際原子能機構對伊朗核問題進展予以積極肯定，美伊關系繼續改善。敘利亞問題在銷毀化學武器與推動政治解決的雙軌渠道上向前推進。敘利亞化武已銷毀超過92%，現任總統巴沙爾成功競選連任，軍事手段無法帶給敘任何一方“決定性勝利”，推動銷毀化武與政治解決進程雙軌并進，才能使敘危機走出戰爭陰影。埃及政治轉型持續推進。前8 軍方領導人塞西當選總統，埃政治過渡進程有望按軍方公布的路線圖繼續向前推進。巴以和平在殺戮和仇恨中一步步走向崩潰，和談是實現巴以和平的唯一正確途徑，國際社會仍將繼續加大斡旋努力。

恐怖主義、極端主義、網絡安全等非傳統安全威脅進一步上升：一是恐怖活動的地域范圍不斷擴大，全球反恐形勢更加嚴峻。馬里、肯尼亞、尼日利亞、索馬里等國反恐形勢嚴峻。全球暴恐事件日益呈現常態化、分散化、個體化等特點。國際社會加大聯手打擊“博科圣地”等恐怖組織力度，構成全球反恐新的重要戰線。二是伊斯蘭極端勢力強勢回潮。遜尼派極端組織“伊拉克和沙姆伊斯蘭國”攻占伊部分地區并宣布成立伊斯蘭國家，在全球范圍內引發高度關注和深刻反思。伊斯蘭極端勢力的興起，將給國際政治安全形勢帶來新一輪深刻變化。三是網絡安全日益成為各國面臨的共同挑戰。“棱鏡門”事件繼續發酵，歐美間政治互信受到沖擊。國際社會要求加強網絡安全合作、提升聯合國互聯網治理論壇作用的呼聲高漲，互聯網治理體系改革面臨新機遇。

五、中國外交開拓進取，全面理解中國外交的政策舉措

2014年是中國外交的全面開拓之年。下半年有六方面的重點工作：一是進一步構建良性互動、健康發展的大國關系框架。深入推進中美新型大國關系建設，用更多合作成果充實其內涵。擴大中俄各領域務實合作，確保中俄關系始終在高水平上運行。加強中歐發展戰略深度對接，提升中歐關系的全球影響力。進一步加強同發展中大國的團結合作。二是進一步構筑穩定友好繁榮的周邊戰略依托。深入貫徹中央周邊外交工作座談會精神，打造緊密的周邊命運共同體。堅定維護國家的主權與尊嚴，通過對話談判解決領土和海洋權益爭端。辦好阿富汗問題伊斯坦布爾進程第四次外長會，促進阿政治和解和經濟重建。三是進一步深化同廣大發展中國家傳統友誼。擴大中非各領域務實合 作，推動中非經貿合作取得新突破。積極加強同拉美國家關系，推動中拉整體合作邁出新步伐。為妥善解決敘利亞、伊朗核等國際和地區熱點問題更多發出中國聲音、提出中國倡議、發揮中國作用。四是進一步加強經濟外交，為國內全面深化改革服好務。積極參與國際經濟治理體系改革，不斷提高中國的規則制定權和話語權。五是進一步辦好主場外交。辦好APEC峰會，推動構建面向未來的亞太伙伴關系，為亞太的持久發展與經濟繁榮注入新動力。六是大力開展公共外交。積極向世界詮釋惠及世界的中國夢、堅持和平發展以及正確義利觀等思想理念，培育和提升我國的軟實力。

第三篇：大班主題課程實施計劃表

大班主題課程實施計劃表

（2021-2022學）

第四篇：圍繞主題強化措施

圍繞主題強化措施

把創先爭優轉化為推動發展的強大動力

沾益全縣17個黨委、151個黨總支、1192個黨支部、16036名黨員緊緊圍繞組織創先進、黨員爭優秀的要求，以創建全省基層組織建設先進縣為目標，著力開展“三創三爭”活動，實施“三項工程”，全縣創先爭優活動取得初步成效。

圍繞主題創先爭優。一是大力實施珠源先鋒工程，在轉變作風服務發展上創先爭優。繼續深入開展“三個一”主題實踐活動，把創先爭優與開展省級文明縣城創建、全國社會管理創新示范縣創建相結合；與各部門“黨員服務示范窗口”、“黨員示范崗”創建，機關黨員 “爭創一流服務、爭創一流業績、爭創一流隊伍”的“創先進爭一流”主題實踐活動相結合；與農村（社區）黨員進一步增強黨性意識、增強帶頭致富本領、增強帶領致富能力相結合。各鄉（鎮）、縣直各部門在創先爭優活動中亮身份、優服務、樹形象，接待群眾來訪咨詢11000次，辦理群眾申請事項28000次，全面整治化解涉穩難題5227件。二是大力實施固本強基工程，在提升基層組織建設水平上創先爭優。構建了基層黨組織和黨員規范化管理機制，投入近10萬元印制《基層組織工作手冊》和《黨員手冊》，把“兩手冊”作為創先爭優活動的重要

抓手，對全縣黨組織和黨員的教育管理、組織活動、目標考核進行規范。基層組織建設得到全面加強，認真落實各級黨組織書記創先爭優第一責任人的責任。大力加強“黨員活動中心戶”和村民小組黨支部書記隊伍建設，對村民小組專職黨支部書記每月補助60元。全面完成46個村級組織活動場所建設，同時建成村民小組黨支部活動場所17個，“兩新”黨組織活動場所4個。“兩新”組織黨的建設有新突破，縣委結合開展創先爭優活動，大力加強“兩新”組織建設，選派了38名政治素質高、黨務工作能力強的科級“改非”領導干部到 “兩新”組織擔任黨務工作者，實現“兩新”組織黨建指導工作全覆蓋。三是大力實施富民強縣工程，在推進沾益科學發展上創先爭優。圍繞全縣發展目標，把創先爭優落實到具體工作中、體現在促進發展上，引導基層黨組織和黨員在完成重點任務、破解發展難題上創先進、爭優秀。2010年，全縣生產總值完成96.4億元，地方財政一般預算收入5.43億元，農民人均現金收入4813元，城鎮居民人均可支配收入15303元，圓滿完成了“十一五”時期確定的各項目標任務。

分類指導創先爭優。一是加強跟蹤檢查、督導落實。縣委創爭辦會同縣委、政府督查室組成縣委檢查督導組，對全縣17個黨委不定期檢查，督促各級黨組織和黨員圍繞中心創先進，立足崗位爭優秀。在督導中，提出整改意見100

余條，有效推動活動深入開展。二是強化行業指導，整體推進。在“兩新”組織、教育等系統組建了8個行業指導小組，明確責任領導和工作職責，全面加強對創先爭優活動的指導。三是明確爭創主題和活動載體。讓基層黨組織和黨員都能參與進來，創有目標、爭有方向。農村黨組織以建設社會主義新農村為主題，深入開展“雙強雙帶”主題實踐活動；社區黨組織以建設文明和諧社區為主題，認真落實“三有一化”，全縣28個社區全面開展“每月之星”評比活動；機關黨組織以建設學習型組織、服務型機關、效能型部門為主題，扎實開展“五比五創”主題實踐活動。工會、共青團、婦聯組織把創先爭優作為推動全縣工會、共青團、婦聯工作的重要機遇和強大動力，特別是在“兩新”組織中初步形成了黨群共建、各具特色、整體推進的生動局面。

強化機制創先爭優。一是建立示范引路、典型帶動的爭創機制。縣委確立了15個示范點，由縣委常委、人大主任、政協主席分別負責組織開展創建。沾益縣廣廈房地產公司黨支部等一批叫得響、立得住、推得開的基層黨建工作示范點為全縣基層黨組織開展創先爭優樹立了榜樣。2010年在各級主流媒體刊播2260余篇稿件，其中，人民日報1篇，云南日報60篇；中央電視臺14條，云南電視臺30條；各類網絡媒體100余篇。二是建立公開承諾、跟蹤落實的動力機

制。全縣各級組織和黨員按照“四定一承諾一公開”的要求，通過黨務公開欄、黨員（村民、員工）大會等形式，做出公開承諾，并將承諾的落實情況向群眾公開，通過領導點評、群眾評議，讓先進的有光榮感，后進的有危機感，一般的有緊迫感，鞭策基層黨組織和黨員努力創先爭優。據統計，各級黨組織和黨員共承諾事項18094項（條），落實承諾事項16729項（條）。三是建立領導點評、創先爭優的評價制度。通過集中點評、單獨點評、現場點評、書面點評等形式，引導各級基層黨組織和廣大黨員對照先進找差距、提升能力優服務，進一步形成濃厚的創爭氛圍。目前，全縣已對1351個基層黨組織、16036名黨員進行了點評，實現了點評全覆蓋。通過領導點評，解決重點信訪問題17件，化解各類矛盾糾紛216件，為群眾辦好事實事7600余件。

沾益縣委創爭辦蔡明

第五篇：龍年春晚主題圍繞

龍年春晚主題圍繞“回家過大年”展開，分為4個板塊：龍年、家、春晚30年、天下一家。此外，節目內容也分為4類，歌舞類、語言類、魔術雜技類和創意類節目。下面我們一起看看央視龍年春晚10個精彩節目。

1.趙本山的神秘公益小品

談到小品，趙本山自然是繞不開的話題。哈文表示，自己不僅已與趙本山碰過頭，“和春晚所有語言類的創作者都碰過頭，所有作品我們都是一遍遍打磨。可以告訴大家的是，趙本山的劇本方向是跟公益有關的一個小品，也只能說到這兒了。”

2.趙本山徒弟們的《意外收獲》

龍年春晚二審現場，人們驚奇地見到了趙本山四大弟子的演繹。王小利、田娃、唐鑒軍和趙海燕，在沒有趙本山的摻和下，聯手表演了小品《意外收獲》。《意外收獲》內容為王小利大年三十去采購年貨，偶遇臨產孕婦送至醫院，交上了全部押金并抵押了身份證，導致妻子的誤解，最終孕婦的丈夫登門拜謝才真相大白。

3.牛群與波比-肯搭檔

牛群這次也重出江湖，搭檔趙本山的洋徒弟波比-肯，最終節目單還沒有確定。

4.姜昆與戴志誠《糾結》

姜昆與老搭檔戴志誠將帶著《糾結》走向春晚舞臺。《糾結》諷刺了2011年出現的多個社會問題，諸如地溝油、路人懼怕做好事等，主要表現了人們在面對這些問題時的糾結心態。

5.馮鞏與賈玲的《熱苞米綠豆湯》

馮鞏與牛群分手之后，春晚幾乎是年年露面。表演也是中規中矩，受到的非議不多，好評也少。今年，馮鞏與弟子賈玲的《熱苞米綠豆湯》，或許能有些驚喜。《熱苞米綠豆湯》講述了馮鞏扮演的角色想接支教的妻子回家，賣熱苞米的賈玲和賣綠豆湯的大哥擔心村里唯一的老師被帶走，兩人輪番阻擋不肯讓路，最終馮鞏被妻子支教的行為感動，并決定留下來陪著妻子支教。

6.蔡明《一網打盡》

蔡明與郭達是千年不換的老搭檔，但這次也分開單干。蔡明在小品《一網打盡》中扮演臥底，以清潔工的身份藏在一群電話詐騙團伙中間，幫詐騙團伙完成了詐騙，錢卻打在了自己的卡上，最終將犯罪團伙一網打盡。

7.郭達《土豆搬家》

郭達取材當前社會熱點，在小品《土豆搬家》 中扮演菜農，通過微博賣出幾萬斤土豆。

8.大紅和黃曉娟的《老爸老媽》

小品《老爸老媽》故事講述了倪大紅和黃曉娟飾演的老兩口天天吵架，在一雙兒女的勸導下，兩個人解開心結，發現彼此依然相互關心，問題是兩人沒有好好包容的故事。值得一提的是，扮演女兒的是《家有兒女》里的“小雪”楊紫。

9.黃宏與沙溢的《荊軻刺秦》

黃宏與沙溢合作的《荊軻刺秦》，呼應了廣電局禁止胡亂穿越的規定。為劇組送盒飯的黃宏被在《荊軻刺秦》劇組當副導演的兒子臨時拉到劇組扮演秦始皇，當黃宏得知故事結局有違歷史，并且其中夾雜了各種無厘頭的穿越等內容時，揚長而去。據在現場的媒體透露，這個小品是全場“笑果”最好的。

10.“開心麻花”劇團的《懷胎十月》

“開心麻花”是近年來非常活躍的話劇團體，口碑一直不錯。此次將攜《懷胎十月》走上龍年春晚的舞臺。據悉，《懷胎十月》講的是穿越主題。為了不讓因懷胎而分外焦慮的妻子發脾氣，丈夫買通舅舅，讓舅舅扮演自己未來的兒子，穿越回現代，給妻子講將來的事情，哄騙妻子的故事。相關新聞

李玉剛收到央視春晚導演組邀請

《華商報》消息據悉，擅長男扮女裝表演的中國歌劇舞劇院國家一級演員李玉剛，有望加盟央視龍年春晚。其經紀人李先生11日承認已接到劇組邀請，但具體節目形式不便透露。