第一篇：上莊學(xué)校三月學(xué)習(xí)雷鋒主題班會(huì)活動(dòng)方案

三月份學(xué)習(xí)雷鋒主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案

上 莊 學(xué) 校

2012.3.《我們從小學(xué)雷鋒》主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案

班會(huì)主題：我們從小學(xué)雷鋒

活動(dòng)時(shí)間：2012年3月9日 第四周 星期五 活動(dòng)地點(diǎn)：陜縣王家后鄉(xiāng)上莊小學(xué)一年級(jí) 活動(dòng)對(duì)象：一年級(jí)全體同學(xué)

主 持 人：班主任鄭來葉老師

一、設(shè)計(jì)意圖

1、通過雷鋒的生平簡(jiǎn)介及真實(shí)的故事，使學(xué)生知道雷鋒的一生是全心全意為人民服務(wù)的一生，從而激發(fā)學(xué)生自覺地向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)雷鋒的格言。

2、尋找介紹生活中的“雷鋒”，使學(xué)生知道雷鋒精神已在班集體中、在學(xué)校中、在社會(huì)上生根發(fā)芽，開花結(jié)果。號(hào)召更多的小朋友向雷鋒學(xué)習(xí)。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、收集一些雷鋒生前的格言和先進(jìn)事跡。

2、觀察生活中的小雷鋒。

三、活動(dòng)過程和內(nèi)容

1、講雷鋒故事

故事

（一）人民的勤務(wù)員

雷鋒自己十分節(jié)儉，一雙襪子補(bǔ)了又補(bǔ)還舍不得更換，卻用自己每月僅有的6元津貼為全班戰(zhàn)友們購(gòu)買了學(xué)習(xí)書籍。他不僅自己認(rèn)真學(xué)習(xí)，而且?guī)?dòng)戰(zhàn)友們學(xué)習(xí)，幫助戰(zhàn)友們提高思想覺悟。1960年，遼寧遭受重大水災(zāi)。雷鋒悄悄給受災(zāi)的戰(zhàn)友王大力家寄去了20元錢。在出發(fā)去災(zāi)區(qū)救災(zāi)時(shí)他又把100元錢以一名解放軍戰(zhàn)士的名義捐給抗洪救災(zāi)第一線。

故事

（二）助人為樂

一天，雷鋒因公出差，踏上了從撫順開在沈陽的列車。上了車，他看到旅客

很多，連忙把自己的座位讓給了一位老人。他看到列車員

很忙，就又動(dòng)手幫著掃地板，擦玻璃，收拾小桌子，給旅客倒水，幫助婦女抱孩子，給老年人找座位，幫助中途下車的旅客拿東西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得滿頭大汗，快過來歇歇吧！”“我不累?！崩卒h叔叔是永遠(yuǎn)不知道累的。

2請(qǐng)聽詩朗誦《尋找雷鋒的足跡》

雷鋒叔叔，你離開我們已很久很久，但是你的故事像星星一樣多，你背伙伴過河，你扶大娘上火車，你冒雨送大娘和孩子回家，你到工地去干活，你打掃車站為旅客服務(wù)。

啊，雷鋒叔叔，你的故事講也講不完。

雷鋒叔叔，你離開我們已經(jīng)很久很久，但是你的精神永遠(yuǎn)留在人間，我會(huì)在公共汽車上給老人讓座，我會(huì)看見垃圾就撿起來，我會(huì)把零化錢捐給希望小學(xué)，我會(huì)把摔跤的小朋友扶起來。啊，雷鋒叔叔，我要做的事情還很多很多。

雷鋒叔叔，你離開我們已經(jīng)很久很久，但是你的名字永遠(yuǎn)刻在我心中。

望著茂盛的大樹，尋找雷鋒的足跡。

雷鋒叔叔，你在哪里，你在哪里？

大樹說：

昨天，他曾坐在這里，拿著厚厚的科普書，捧著這本書認(rèn)真閱讀。

瞧，那地上一片片落葉

都曾是他的書簽。

看著青青的小草，尋找雷鋒的足跡。

雷鋒叔叔，你在哪里，你在哪里？

小草說：

昨天，他曾路過這里，背著粗重的鋤頭，挖出一條條排水小溝。

瞧，那小溝里流淌的水中，就有她流下的汗滴。

乘著溫暖的徐風(fēng)，我們四處尋找。

啊，終于找到了——

雷鋒叔叔活在我們的心中，我們的生活中出現(xiàn)了更多的活雷鋒。

3、評(píng)小雷鋒

（1）雷鋒已經(jīng)離開我們很久了，但我們都知道雷鋒，并處處向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，在我們的生活涌現(xiàn)了許多新雷鋒、小雷鋒，你發(fā)現(xiàn)了嗎？

找找生活中的小雷鋒，并說說他們的事跡。評(píng)評(píng)我班的小雷鋒。（愛心捐款捐款、幫老師抬水、我班有很多同學(xué)幫助別人講題??）

（2）我們找到了那么多的小雷鋒，你想對(duì)他們說些什么？那你以后有什么打算？

讓我們一起表一表決心吧

本月是3月，是學(xué)雷鋒月，你打算怎么過？

（1）結(jié)合三八“婦女節(jié)”，舉行“媽媽您辛苦了，我們永遠(yuǎn)愛您”活動(dòng)。鼓勵(lì)學(xué)生為媽媽做一件好事：給媽媽端洗腳水，幫媽媽做飯，洗衣服等，從中體會(huì)媽媽的辛苦。要求學(xué)生把自己內(nèi)心真實(shí)的感受用筆寫下來，書信題目《媽媽，我想對(duì)您說》。

（2）結(jié)合3月5日的植樹節(jié)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛護(hù)花草樹木的教育，進(jìn)行松土、施肥、澆水，并對(duì)衛(wèi)生區(qū)進(jìn)行徹底清理，杜絕死角。

（3）在學(xué)校里、在街上看見有困難的人，我們要主動(dòng)伸出熱情

之手去幫助他們。

6、齊唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》。

四、教師點(diǎn)評(píng)

“學(xué)雷鋒”的目的不是為了得到別人的贊賞與表揚(yáng)，學(xué)習(xí)雷鋒精神要從自己做起，從身邊的小事做起，關(guān)心每個(gè)人，關(guān)心每件事，同學(xué)相處要像兄弟姐妹般相親相愛，生活處處才能都洋溢著和諧融洽的溫暖。我們應(yīng)該在日常的生活中發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，使其成為生活的一部分，讓雷鋒精神成為我們的一份良好品格。最后希望大家能夠發(fā)現(xiàn)多一些身邊的“小雷鋒”，更希望大家成為“小雷鋒”吧！

2012.3.三月份學(xué)習(xí)雷鋒主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案

班會(huì)主題：學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣 人人都做小雷鋒 活動(dòng)時(shí)間：2012年3月9日 第四周 星期五 活動(dòng)地點(diǎn)：陜縣王家后鄉(xiāng)上莊小學(xué)二年級(jí) 活動(dòng)對(duì)象：二年級(jí)全體同學(xué)

主 持 人：班主任宋拴珍老師

一、設(shè)計(jì)意圖

1.通過雷鋒的生平簡(jiǎn)介，使學(xué)生知道雷鋒的一生是全心全意為人民服務(wù)的一生，從而激發(fā)學(xué)生自覺地向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)。

2.通過“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”的主題班會(huì)活動(dòng)，目的在于引導(dǎo)學(xué)生明白：雷鋒精神永遠(yuǎn)不會(huì)過時(shí)。

3.通過活動(dòng)，希望更多的“小雷鋒”出現(xiàn)在我們的日常生活中。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

1.收集一些雷鋒故事和身邊活雷鋒事例。2.準(zhǔn)備歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》音樂。

三、活動(dòng)形式

講故事、合唱、討論等。

四、活動(dòng)過程：

1、老師介紹雷鋒生平

雷鋒于一九四零年十二月十八日出生在湖南省望城縣簡(jiǎn)家塘村的一個(gè)貧苦農(nóng)民的家庭里。湖南長(zhǎng)沙簡(jiǎn)家塘(今屬望城)人。1949年參加了兒童團(tuán)，擔(dān)任兒童團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)。1954年加入了中國(guó)少年先鋒隊(duì)。

1956年初期，雷鋒在該鄉(xiāng)人民政府當(dāng)任通信員，后被轉(zhuǎn)移到望城縣委作公務(wù)員，也是雷鋒第一次被評(píng)為工作模范。

1957年2月8日，雷鋒加入了中國(guó)共產(chǎn)主義共青團(tuán)，后曾經(jīng)參加過溈水工程、團(tuán)山湖農(nóng)場(chǎng)和鞍鋼的建設(shè)，并多次被評(píng)為勞動(dòng)模范和先進(jìn)生產(chǎn)者。

雷鋒于1960年參軍并加入中國(guó)共產(chǎn)黨。被分到工程兵某部運(yùn)輸連四班當(dāng)汽車兵。

1962年8月15日，雷鋒在遼寧省撫順市，在路面指揮同志的軍車倒車期間，遭曬衣服被子用的方木桿子擊中頭部，導(dǎo)致顱骨損傷及腦機(jī)能障礙逝世，年僅22歲。國(guó)防部于1963年1月7日命名雷鋒生前所在班為雷鋒班。同年3月5日毛澤東主席親筆題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”。國(guó)務(wù)院總理周恩來也題詞為“向雷鋒同志學(xué)習(xí)：憎愛分明的階級(jí)立場(chǎng)，言行一致的革命精神，公而忘私的共產(chǎn)主義風(fēng)格，奮不顧身的無產(chǎn)階級(jí)斗志”。朱德題詞為“學(xué)習(xí)雷鋒，做毛主席的好戰(zhàn)士”。從此開始了黨內(nèi)外、全國(guó)各族人民學(xué)習(xí)雷鋒的熱潮，雷鋒的故鄉(xiāng)湖南長(zhǎng)沙和雷鋒的犧牲地?fù)犴樣?960年代中后期分別建起了“雷鋒紀(jì)念館”以緬懷和紀(jì)念這位英雄。

2、播放歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》全班齊唱。

3、學(xué)生小組討論

問題：雷鋒是怎樣一個(gè)人？你對(duì)他有多少了解？

4、學(xué)生匯報(bào)，教師總結(jié)。

5、學(xué)生聽教師講雷鋒小故事并談一談感想。

（1）助人為樂

一次，在火車站，雷鋒遇見一個(gè)老太太，不停的哭，雷鋒上前一問，原來老太太出門探親，剛到這里，錢給弄丟了，雷鋒什么也沒有說，把自己身上的錢都給了這位老太太，匆匆走了

一天傍晚，天下起大雨，一位婦女懷里抱著小孩，手里還拉著小孩，身上還背著包袱，在嘩嘩的大雨中一步一滑地走著，雷鋒忙上前一打聽，才知道這位大嫂從外地探親歸來，雷鋒把雨衣披在大嫂身上，抱起那個(gè)大一點(diǎn)的孩子冒雨朝樟子溝走去，寧可自己淋得透濕，一直走了兩個(gè)多小時(shí)，才把她們母子送到家。

（2）團(tuán)結(jié)友愛

雷鋒把自己的藏書拿出來供大家學(xué)習(xí)，被人們稱為“小小的雷鋒圖書館“。他幫助同志學(xué)習(xí)知識(shí)，同班戰(zhàn)友喬安山文化程度低，雷鋒就手把手地教他認(rèn)字，學(xué)算術(shù)。同班戰(zhàn)友小周父親得了重病雷鋒知道后以小周的名義給家里寫了信又寄去10元錢。戰(zhàn)友小韓在夜里的出車中棉褲被硫酸水燒了幾個(gè)洞，雷鋒值班回來發(fā)現(xiàn)后，把自己的帽子拆下來一針一針地為小韓補(bǔ)好褲了，輕輕地蓋在他身上。知道這個(gè)情況的喬安山說：“為了給你補(bǔ)褲子，雷鋒半宿都沒睡！”

（3）釘子精神

施工任務(wù)中,他整天駕駛汽車東奔西跑,很難抽出時(shí)間學(xué)習(xí),雷鋒就把書裝在挎包里,隨身帶在身邊,只要車一停,沒有其他工作,就坐在駕駛室里看書.他在日記中寫下這樣一段話:“有些人說工作忙,沒時(shí)間學(xué)習(xí),我認(rèn)為問題不在工作忙,而在于你愿不愿意學(xué)習(xí),會(huì)不會(huì)擠

時(shí)間.要學(xué)習(xí)的時(shí)間是有的,問題是我們善不善于擠,愿不愿意鉆.一塊好好的木板,上面一個(gè)眼也沒有,但釘子為什么能釘進(jìn)去呢?這就是靠壓力硬擠進(jìn)去的.由此看來,釘子有兩個(gè)長(zhǎng)處:一個(gè)是擠勁,一個(gè)是鉆勁.我們?cè)趯W(xué)習(xí)上也要提倡這種”釘子"精神, 善于擠和鉆。

6、學(xué)生說說班上的活雷鋒

（1）勞動(dòng)委員李衛(wèi)東同學(xué)。

李衛(wèi)東是我們班每天最早到班里的同學(xué)。他的職責(zé)是負(fù)責(zé)班級(jí)衛(wèi)生，每天早來晚歸，哪位同學(xué)有病或有事請(qǐng)假，班上同學(xué)去參加學(xué)?；顒?dòng)不能按時(shí)值日等，他們的值日就都由他做，從來沒聽他抱怨過誰。他還常常扮演大哥哥的角色，幫助小同學(xué)修理班級(jí)損壞的課桌。記得有一次，班里玻璃窗的玻璃破了，是他自己掏錢，主動(dòng)裝上的。他就是這樣處處替他人著想，處處為班級(jí)服務(wù)的好同學(xué)。（2）班長(zhǎng)鄭曉戈同學(xué)

鄭曉戈同學(xué)全心全意為集體著想。班級(jí)的紀(jì)律，班級(jí)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，都少不了她的榜樣的作用。她經(jīng)常輔導(dǎo)后進(jìn)的同學(xué)，不厭其煩地為他們作講解。班級(jí)同學(xué)之間發(fā)生小摩擦，是她果斷站出來為他們調(diào)解。上體育課，做課間操，是她最后一人出教室，鎖好教室門。她為班級(jí)做了這么多事情，我們都由衷地敬佩她，感謝她。

還有宋雷鵬.李磊等幾位同學(xué)的事跡。

7、班主任總結(jié)

這次的主題班會(huì)開得很成功，也開得很有創(chuàng)意與實(shí)效，讓同學(xué)們明確“學(xué)雷鋒”關(guān)鍵是要學(xué)習(xí)雷鋒精神的內(nèi)涵，也讓同學(xué)們感受到在

新時(shí)代我們?nèi)孕枰卒h精神，在我們的身邊仍存在許多活雷鋒，如我班的李衛(wèi)東、李一帆同學(xué)等，都是樂于助人的榜樣。正是他們的存在讓我們的生活充滿了美，讓我們更好地感受到美。但美不僅要感受，更需要我們每個(gè)人去創(chuàng)造。我們的班級(jí)，我們的社會(huì)有好人好事的存在，同樣也有自私自利、漠不關(guān)心、“我好你不好”等現(xiàn)象的存在，那么希望我們每個(gè)同學(xué)都能真正把雷鋒精神付諸于行動(dòng)，用實(shí)際行動(dòng)創(chuàng)造美，讓我們的班集體更團(tuán)結(jié)，更互助，更優(yōu)秀。8.學(xué)生合唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》

五、班會(huì)反思

本節(jié)班會(huì)課，通過介紹雷鋒的生平簡(jiǎn)介以及他親身經(jīng)歷的真實(shí)故事，學(xué)生近距離了解了雷鋒和雷鋒精神；重新認(rèn)識(shí)了“為人民服務(wù)”在新時(shí)代的作用，從而懂得認(rèn)真地學(xué)習(xí)和參加有關(guān)助人為樂活動(dòng)的重要性，自覺下定決心，構(gòu)建“優(yōu)良班風(fēng)、和諧校園”，提高了以實(shí)際行動(dòng)來學(xué)習(xí)雷鋒“全心全意為人民服務(wù)”奉獻(xiàn)精神的認(rèn)識(shí)。

三年級(jí)《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》主題班會(huì)活動(dòng)方案

班會(huì)主題：學(xué)習(xí)雷鋒 感恩他人 活動(dòng)時(shí)間;2012.3.9 第四周 星期五 活動(dòng)地點(diǎn)：陜縣王家后鄉(xiāng)上莊小學(xué)三年級(jí) 活動(dòng)對(duì)象：三年級(jí)全體同學(xué) 主持人：班主任 陳愛玲

活動(dòng)背景：當(dāng)下物欲橫流，雷鋒這個(gè)名字漸漸被人們淡忘，尤其是青少年一代，記得我們當(dāng)年對(duì)雷鋒的事跡能作到如數(shù)家珍，而現(xiàn)在提到雷鋒時(shí)會(huì)聽到學(xué)生問一個(gè)很可愛的問題，雷鋒是誰，他是干什么的。更別提雷鋒精神了。所以“大張旗鼓”地搞一個(gè)學(xué)雷鋒活動(dòng)，讓雷鋒在學(xué)生心中復(fù)活，讓雷鋒精神在學(xué)生身上閃現(xiàn)是十分必要的。

一、設(shè)計(jì)意圖

通過本次主題班會(huì)，讓學(xué)生能認(rèn)識(shí)雷鋒，激活雷鋒精神，使學(xué)生認(rèn)識(shí)學(xué)雷鋒的意義；喚醒學(xué)生學(xué)雷鋒的意識(shí)，激發(fā)學(xué)生學(xué)雷鋒的熱情；樹立終生“學(xué)雷鋒，服務(wù)與人“的意識(shí)。

“雷鋒精神”在學(xué)生身上閃現(xiàn)，我們的社會(huì)將時(shí)時(shí)，沐浴在“和諧”的春風(fēng)里，處處是溫暖。因而本次活動(dòng)秉著“我的活動(dòng)我做主”的原則，選材來源于學(xué)生的生活，活動(dòng)的方式也以學(xué)生的自主活動(dòng)為主，剖析各個(gè)案例，進(jìn)步明確并促使學(xué)生能從身邊的小事做起，也能“在校學(xué)習(xí)六年，好事做了六車斗”。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

收集相關(guān)的格言警句、搜集故事，學(xué)唱雷鋒歌曲、培訓(xùn)小主持人、做

經(jīng)驗(yàn)介紹、制定計(jì)劃、做手抄報(bào)、做好事寫心得體會(huì)

三、活動(dòng)過程

一、開場(chǎng)

“雷鋒乘車一千里，好事做了一車皮”這句話大家都說聽過嗎？ 如果我們都學(xué)雷鋒，每人每天做一件力所能及的的好事，那我們生活的這個(gè)地球村將會(huì)是怎樣呢？ “學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”主題班會(huì)現(xiàn)在開始！

二、唱雷鋒歌曲，說想法

雷鋒這個(gè)如雷貫耳的名字你知道嗎？你們對(duì)他了解多少呢？聽了雷鋒歌曲，大家一定能從歌曲中認(rèn)識(shí)他，請(qǐng)聽《學(xué)習(xí)雷鋒那個(gè)好榜樣》（已經(jīng)學(xué)會(huì)這首歌的同學(xué)齊唱）

還有誰會(huì)唱雷鋒歌曲？自由舉手唱已經(jīng)學(xué)會(huì)的其他雷鋒歌曲。

剛才動(dòng)聽的、嘹亮的歌聲已經(jīng)告訴我們?cè)S多雷鋒的事跡，請(qǐng)大家說說聽歌后的感受吧。（指明發(fā)言）

三、講故事，明道理

聽了同學(xué)們的發(fā)言，讓我們對(duì)雷鋒有了比較多的了解。現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)講有關(guān)雷鋒故事。（3-4人講故事）

是呀，勿以善小而不為

。雷鋒做的好事都是一些身邊小事，在他眼里小事不小，去做了給人以溫暖，何樂而不為呢？

做好事故不一定是驚天動(dòng)地的大事，只要能給人帶來方便、帶來一絲溫暖的都是好事。不知道同學(xué)能怎么認(rèn)為。請(qǐng)大家暢所欲言，說說

你的想法。（學(xué)生暢所欲言發(fā)言，認(rèn)識(shí)做好事的這是含義）

四、讀體會(huì)，升華認(rèn)識(shí)

一個(gè)個(gè)精彩的故事都在激勵(lì)著我們，社會(huì)要想和諧美好，得有“我為人人，才有人人為我”的思想觀念。我們身邊就有許多的能為別人著想，能為別人做好事人，我手上這份清單就是我們班同學(xué)做過的好事記錄單。（展示給大家看）

許多同學(xué)在做了好事以后有許多心得體會(huì)，在這些體會(huì)中，大家覺得最大的感受是“幫助別人，快樂自己”。是啊“增人玫瑰，手留余香”，下面我就讀幾個(gè)體會(huì)給大家聽。

五、交流學(xué)雷鋒計(jì)劃，互相促進(jìn)

學(xué)習(xí)雷鋒不是一陣風(fēng)的事情，非是一朝一夕的事，他是我們一生的追求，就像瑞恩為非洲人民挖井那樣，這是我們終身的事業(yè)，是我們每個(gè)人對(duì)美好生活的永遠(yuǎn)追求。

學(xué)雷鋒主要靠我們自覺行動(dòng)，下面我們就一起交流一下各小隊(duì)的學(xué)雷鋒計(jì)劃，互相學(xué)習(xí)，互相激勵(lì)。（各小隊(duì)小隊(duì)長(zhǎng)介紹本小隊(duì)的學(xué)雷鋒計(jì)劃）最后讓我們一起來讀讀這些雷鋒名言吧：

1、把別人的困難當(dāng)成自己的困難，把同志的愉快看成自己的幸福。

2、驕傲的人，其實(shí)是無知的人。他不知道自己能吃幾碗干飯，他不懂得自己只是滄海一粟??。

3、我愿做高山巖石之松，不做湖岸河旁之柳。我愿在暴風(fēng)雨中鍛煉自己，不愿在平平靜靜的日子里度過自己的一生。

四、教師點(diǎn)評(píng)，提出希望。

同學(xué)們，雷鋒是我們心中的偶像，雷鋒是我們學(xué)習(xí)的楷模，雷鋒精神又給我們指明了前進(jìn)的方向。通過這次班會(huì)，我相信會(huì)有更多的“小雷鋒”出現(xiàn)在我們的周圍。雷鋒精神永遠(yuǎn)不會(huì)過時(shí)，雷鋒精神的內(nèi)涵——奉獻(xiàn)、互助互愛，依然存在我們的生活中，并被千千萬萬的人所學(xué)習(xí)與繼承。希望同學(xué)們都能以自己的實(shí)際行動(dòng)去發(fā)揚(yáng)互助互愛的雷鋒精神，創(chuàng)建一個(gè)團(tuán)結(jié)互助的班集體，讓雷鋒精神得以延續(xù)。

五、主持人宣布主題班會(huì)結(jié)束。

三月份學(xué)習(xí)雷鋒主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案

班會(huì)主題：學(xué)習(xí)雷鋒 從我做起 活動(dòng)時(shí)間：2012.3.9 第四周 星期五 活動(dòng)地點(diǎn)：陜縣王家后鄉(xiāng)上莊小學(xué)四年級(jí) 活動(dòng)對(duì)象：四年級(jí)全體同學(xué) 主持人：班主任 藺水花

設(shè)計(jì)意圖

1、通過雷鋒的生平簡(jiǎn)介及其實(shí)的故事，使學(xué)生知道雷鋒的一生是全心全意為人民服務(wù)的一生，從而激發(fā)學(xué)生自覺地向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)。

2、利用介紹、評(píng)議等形式，使學(xué)生知道雷鋒精神已在班集體中生根發(fā)芽，開花結(jié)果。

3、通過活動(dòng)，希望更多的“小雷鋒”出現(xiàn)在我們的日常生活中。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1、收集一些雷鋒生前的格言和先進(jìn)事跡。

2、學(xué)唱歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》。

活動(dòng)過程和內(nèi)容

一、班主任導(dǎo)出班會(huì)主題

三月，陽光明媚；三月，萬物復(fù)蘇； 三月，春風(fēng)送暖；三月，大地?fù)Q新顏。三是學(xué)雷鋒活動(dòng)月。雷鋒叔叔的一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永遠(yuǎn)留在世人的心中。

學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，接過雷鋒手中的槍，我們要做新時(shí)期的共產(chǎn)主義接班人，做共產(chǎn)主義的接班人就要繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng)。

二、讓學(xué)生了解雷鋒是一個(gè)自強(qiáng)不息、全心全意為人民服務(wù)的好戰(zhàn)士

1、雷鋒的生平（班長(zhǎng)為大家朗讀材料）

雷鋒，原名雷正興，雷鋒1940年出生于湖南省長(zhǎng)沙望城縣簡(jiǎn)家塘一個(gè)貧苦農(nóng)民家里，7歲就失去了父母，成了孤兒。雷鋒出生的時(shí)候，正是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，人民生活于水深火熱之中。雷鋒曾在一篇日記中寫道：“我家里很窮，父親、母親、哥哥、弟弟，都死在民族敵人和階級(jí)敵人的手里，這血海深仇，我永遠(yuǎn)銘記在心?！崩卒h從小樂于助人。

解放后，在黨和政府的培養(yǎng)下，成為一名光榮的人民解放軍戰(zhàn)士。平時(shí)他勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務(wù)。為此，他多次立功。1962年8月15日雪鋒因公犧牲時(shí)，年僅22歲。1963年1月7日國(guó)防部命名他生前所在的班為“雷鋒班”。同年3月5日毛澤東親筆題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”。雷鋒的一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永遠(yuǎn)留在世人的心中。

2、教師為學(xué)生簡(jiǎn)單講解雷鋒生平，幫助學(xué)生理解材料。

三、學(xué)生代表朗讀《雷鋒故事聯(lián)播》

1、學(xué)生聽故事。故事

（一）人民的勤務(wù)員

雷鋒自己十分節(jié)儉，一雙襪子補(bǔ)了又補(bǔ)還舍不得更換，卻用自己每月僅有的6元津貼為全班戰(zhàn)友們購(gòu)買了學(xué)習(xí)書籍。他不僅自己認(rèn)真學(xué)習(xí)，而且?guī)?dòng)戰(zhàn)友們學(xué)習(xí)，幫助戰(zhàn)友們提高思想覺悟。1960年，遼寧遭受重大水災(zāi)。雷鋒悄悄給受災(zāi)的戰(zhàn)友王大力家寄去了20元錢。在出發(fā)去災(zāi)區(qū)救災(zāi)時(shí)他又把100元錢以一名解放軍戰(zhàn)士的名義捐給抗洪救災(zāi)第一線。故事

（二）助人為樂

一天，雷鋒因公出差，踏上了從撫順開在沈陽的列車。上了車，他看到旅客很多，連忙把自己的座位讓給了一位老人。他看到列車員很忙，就又動(dòng)手幫著掃地板，擦玻璃，收拾小桌子，給旅客倒水，幫助婦女抱孩子，給老年人找座位，幫助中途下車的旅客拿東西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得滿頭大汗，快過來歇歇吧！”“我不累?！崩卒h笑笑說到。

2、大家說一說：看了雷鋒叔叔的故事，你覺得他是一個(gè)怎樣的人呢？

四、使學(xué)生明白“雷鋒精神”在現(xiàn)實(shí)生活中仍然存在。

1、講身邊的“活雷鋒”故事

2、表揚(yáng)，并給班級(jí)的“小雷鋒”發(fā)榮譽(yù)獎(jiǎng)。

3、學(xué)生總結(jié)：學(xué)雷鋒，做好事”的事例真是太多太多了，雷鋒叔叔永遠(yuǎn)是我們學(xué)習(xí)的榜樣?。ㄈ喑秾W(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》）

4、學(xué)生集體朗讀《雷鋒語錄》

①人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到

無限的為人民服務(wù)中去……

②一滴水只有放進(jìn)大海才永遠(yuǎn)不干，一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在

一起的時(shí)候，才能有力量。

③一塊好好的木板，釘子為什么能打進(jìn)去因?yàn)獒斪佑袃蓚€(gè)長(zhǎng)處：一個(gè)是擠勁，一個(gè)是鉆勁。我們?cè)趯W(xué)習(xí)上也要提倡這種“釘子”精神。

④我活著，只有一個(gè)目的，就是做一個(gè)對(duì)人民有用的人。

⑤青春啊，永遠(yuǎn)是美好的，可是真正的青春只屬于永遠(yuǎn)力爭(zhēng)上游的人，永遠(yuǎn)忘

我勞動(dòng)的人，永遠(yuǎn)謙虛的人。

⑥對(duì)待同志要像春天般的溫暖，對(duì)待工作要像夏天一樣火熱，對(duì)待個(gè)人主義要

像秋風(fēng)掃落葉一樣，對(duì)待敵人要像嚴(yán)冬一樣殘酷無情。

合：風(fēng)里雨里，泥里水里，哪里有艱苦哪里就有他的身影。

四、教師點(diǎn)評(píng)

同學(xué)們，雷鋒是我們心中的偶像，雷雷鋒叔叔，雖然他離開了我們，但他的精神卻閃耀在祖國(guó)的大地上，雷鋒是我們學(xué)習(xí)的楷模，雷鋒精神又給我們指明了前進(jìn)的方向。通過這次隊(duì)會(huì)，我相信會(huì)有更多的“小雷鋒”出現(xiàn)在我們的周圍。

三月份學(xué)習(xí)雷鋒主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案

班會(huì)主題：學(xué)習(xí)雷鋒從我做起、從小事做起 活動(dòng)時(shí)間：2012年3月9日

第四周 星期五 活動(dòng)地點(diǎn)：陜縣王家后鄉(xiāng)上莊小學(xué)五年級(jí) 活動(dòng)對(duì)象：五年級(jí)全體同學(xué)

主 持 人： 班主任 陳立東老師

一、設(shè)計(jì)意圖

通過介紹雷鋒的生平簡(jiǎn)介以及他親身經(jīng)歷的真實(shí)故事，弘揚(yáng)“雷鋒精神”； 組織學(xué)生認(rèn)真地學(xué)習(xí)和參加有關(guān)的助人為樂活動(dòng)，構(gòu)建“優(yōu)良班風(fēng)、和諧校園”；讓同學(xué)們以實(shí)際行動(dòng)來學(xué)習(xí)雷鋒全心全意為人民服務(wù)的奉獻(xiàn)精神。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、準(zhǔn)備一些相關(guān)的雷鋒圖片和他親身經(jīng)歷的有先進(jìn)代表性的真實(shí)故事。

2、準(zhǔn)備幾則《雷鋒日記》和《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》這首歌的錄音帶。

三、活動(dòng)安排程序：

欣賞圖片------生平簡(jiǎn)介------雷鋒日記------雷鋒故事-------聽雷鋒歌曲------唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》-------精神大討論-------代表發(fā)言-------談一談體會(huì)------總結(jié)歸納------要求行動(dòng)

四、具體內(nèi)容和活動(dòng)過程：

1、師生共同欣賞一些與雷鋒相關(guān)的圖片。（2分鐘）

（陶冶學(xué)生情操------勤儉樸素、助人為樂、全心全意為人民服務(wù)）

2、先請(qǐng)個(gè)別同學(xué)暢談自己對(duì)雷鋒叔叔的了解，然后由班主任老師向同學(xué)們補(bǔ)充介紹雷鋒的生平簡(jiǎn)介。（3分鐘）

《雷鋒的生平》

雷鋒叔叔出生在一個(gè)貧苦的農(nóng)民家庭里，7歲就失去了父母，成了孤兒。解放后，在黨和政府的培養(yǎng)下，成為一名光榮的人民解放軍戰(zhàn)士。平時(shí)他勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務(wù)。為此，他多次立功。1962年8月15日，一個(gè)普通士兵逝去了，雷鋒叔叔因公犧牲時(shí)，年僅22歲。雖然他離開了我們，但是他留下了一個(gè)永不消逝的名字--雷鋒，也留下了一種偉大而高貴的精神--雷鋒精神。他的精神將會(huì)永遠(yuǎn)地閃耀在祖國(guó)的大地上，閃耀在校園的每一個(gè)角，雷鋒精神將會(huì)永遠(yuǎn)地活在我們心中。

3、請(qǐng)一位同學(xué)來讀幾篇有先進(jìn)代表性的《雷鋒日記》。（3分鐘）

雷鋒叔叔在數(shù)百篇日記里，記錄了他成長(zhǎng)的足跡，總結(jié)出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財(cái)富。比如：雷鋒說：“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中去?！边@就是雷鋒精神的實(shí)質(zhì)。這種偉大精神過去、現(xiàn)在和將來都是教育和激勵(lì)人們前進(jìn)的寶貴的精神財(cái)富。

4、請(qǐng)若干位同學(xué)來講一講有關(guān)雷鋒的真實(shí)故事，其他同學(xué)集中精神，認(rèn)真聽后簡(jiǎn)單概括。（3分鐘）

《助人為樂的雷鋒》故事

一天，雷鋒因公出差，踏上了從撫順開在沈陽的列車。上了車，他看到旅客 很多，連忙把自己的座位讓給了一位老人。他看到列車員很忙，就又動(dòng)手幫著掃地板，擦玻璃，收拾小桌子，給旅客倒水，幫助婦女抱孩子，給老年人找座位，幫助中途下車的旅客拿東西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得滿頭大汗，快過來歇歇吧！”“我不累?！崩卒h叔叔是永遠(yuǎn)不知道累的。

5、思考：

同學(xué)們，聽了雷鋒叔叔的故事，你覺得他是一個(gè)怎樣的人呢？（4分鐘）

提示：------雷鋒是一個(gè)自強(qiáng)不息、全心全意為人民服務(wù)的好戰(zhàn)士。

6、播放錄音，讓學(xué)生聽歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》，要求學(xué)生學(xué)會(huì)唱這首歌。（12分鐘）

《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》歌詞

學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣 忠于革命忠于黨 愛憎分明不忘本 立場(chǎng)堅(jiān)定斗志強(qiáng)

學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣 艱苦樸素永不忘

愿做革命螺絲釘 集體主義思想放光芒

學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣 毛主席的教導(dǎo)記心上 全心全意為人民 共產(chǎn)主義品德多高尚

學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣 毛澤東思想來武裝 保衛(wèi)祖國(guó)握緊槍 好好學(xué)習(xí)天天向上

8、全班分為若干小組，進(jìn)行激烈的“雷鋒精神”大討論，并且由代表發(fā)言。（10分鐘）

A、助人為樂、見義勇為、志存高遠(yuǎn)，胸懷寬廣，牢固樹立遠(yuǎn)大理想。

B、緊跟時(shí)代步伐，永不滿足，永不懈怠，發(fā)奮學(xué)習(xí)，大力弘揚(yáng)文明新風(fēng)。

C、團(tuán)結(jié)友愛、誠(chéng)實(shí)守信、保持謙虛謹(jǐn)慎、不驕不躁和艱苦奮斗的作風(fēng)。

D、做一顆永不生銹的螺絲釘，在平凡崗位上兢兢業(yè)業(yè)、努力工作。

E、在生活中勤儉樸素、厲行節(jié)約，堅(jiān)決反對(duì)貪圖享受、鋪張浪費(fèi)的不良風(fēng)氣。

9、請(qǐng)個(gè)別同學(xué)來談?wù)勛约旱捏w會(huì)。

10、要求同學(xué)們從小事做起，用實(shí)際行動(dòng)為爺爺、奶奶、父母、老師、同學(xué)或其他人做些好事；用實(shí)際行動(dòng)促進(jìn)良好社會(huì)風(fēng)氣的形成，用自己的誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)創(chuàng)造美好的生活。

五、活動(dòng)點(diǎn)評(píng)(班主任老師)：（3分鐘）

通過一系列的“學(xué)雷鋒活動(dòng)”，同學(xué)們?cè)谛闹袠淞⒘死卒h助人為樂的良好形象，大家都能以雷鋒為學(xué)習(xí)的楷模和好榜樣，在思想深處加強(qiáng)了對(duì)新時(shí)代雷鋒精神的理解和學(xué)習(xí)，決心繼承“為人民服務(wù)”的光榮傳統(tǒng)，決心把“雷鋒精神”認(rèn)真貫徹到實(shí)際行動(dòng)中來，共同努力構(gòu)建一個(gè)優(yōu)秀文明的和諧校園。

六、班會(huì)反思

本節(jié)班會(huì)課，通過介紹雷鋒的生平簡(jiǎn)介以及他親身經(jīng)歷的真實(shí)故事，學(xué)生近距離了解了雷鋒和雷鋒精神；重新認(rèn)識(shí)了“為人民服務(wù)”在新時(shí)代的作用，從而懂得認(rèn)真地學(xué)習(xí)和參加有關(guān)助人為樂活動(dòng)的重要性，自覺下定決心，構(gòu)建“優(yōu)良班風(fēng)、和諧校園”，提高了以實(shí)際行動(dòng)來學(xué)習(xí)雷鋒“全心全意為人民服務(wù)”奉獻(xiàn)精神的認(rèn)識(shí)。

2012年3月9日

六年級(jí)學(xué)習(xí)雷鋒主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案

班會(huì)主題：向雷鋒學(xué)習(xí)為人民服務(wù)

活動(dòng)時(shí)間：2012年3月9日 第四周 星期五 活動(dòng)地點(diǎn)：陜縣王家后鄉(xiāng)上莊小學(xué)六年級(jí) 活動(dòng)對(duì)象：六年級(jí)全體同學(xué)

主 持 人：班主任王鎖峽老師

一、設(shè)計(jì)意圖

1、通過雷鋒的生平簡(jiǎn)介及其真實(shí)的故事，讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)和了解雷鋒。使學(xué)生知道雷鋒的一生是全心全意為人民服務(wù)的一生，從而激發(fā)學(xué)生自覺地向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)。

2、利用本次班會(huì)表揚(yáng)班級(jí)曾涌現(xiàn)出的好人好事，發(fā)揚(yáng)互幫互助，助人為樂精神，讓同學(xué)們學(xué)習(xí)班級(jí)“小雷鋒”的奉獻(xiàn)精神。

3、通過班會(huì)，希望我班能涌現(xiàn)出更多的“小雷鋒”出現(xiàn)在我們的日常生活中。

二、教育內(nèi)容

引導(dǎo)學(xué)生去思考、去理解，學(xué)習(xí)雷鋒精神，應(yīng)該是一種自覺的行為；通過對(duì)雷鋒事跡的學(xué)習(xí)，了解雷鋒精神指的是什么；在同學(xué)之間展開辯論，“雷鋒精神是不是過時(shí)了？”；通過舉例，讓同學(xué)們明白到，雷鋒精神離我們并不遙遠(yuǎn)，在我們身邊的日常生活中，有很多小事情，很多好人好事，都是一種學(xué)雷鋒精神的表現(xiàn)。學(xué)雷鋒，不是喊口號(hào)，而是一種自覺的行為。要善于發(fā)現(xiàn)、尋找我們身邊的“雷鋒”

三、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、收集一些雷鋒生前先進(jìn)事跡。

2、錄音機(jī)、歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》磁帶。

四、活動(dòng)過程

1、學(xué)唱歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》

（一）談話：同學(xué)們，今天的班會(huì)課，老師想教大家唱首歌，大家想學(xué)嗎？

《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》

學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣 忠于革命忠于黨 愛憎分明不忘本 立場(chǎng)堅(jiān)定斗志強(qiáng)

學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣 艱苦樸素永不忘 愿做革命的螺絲釘 集體主義思想放光芒

學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣 毛主席的教導(dǎo)記心上 全心全意為人民 共產(chǎn)主義品德多高尚

學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣 毛澤東思想來武裝 保衛(wèi)祖國(guó)握緊槍 繼續(xù)革命當(dāng)闖將

（二）導(dǎo)語：

同學(xué)們，這首歌好聽嗎？這首歌的詞里有一位了不起的叔叔的名字，你們知道他是誰嗎？（雷鋒）有誰知道跟雷鋒叔叔有關(guān)的故事？

2、雷鋒簡(jiǎn)介

雷鋒1940年出生于湖南省一個(gè)貧苦家庭，7歲成為孤兒。解

放后，在黨和政府的關(guān)懷下讀書、工作。1960年參加人民解放軍，同年加入中國(guó)共產(chǎn)黨。他樂以助人，大公無私，對(duì)工作精益求精。1962年8月15日 不幸因公殉職。他是一位偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，是我國(guó)社會(huì)主義時(shí)期一代新人的光輝典范。雷鋒在其短暫而光輝的一生中所體現(xiàn)出來的愛國(guó)、愛黨、愛社會(huì)主義的堅(jiān)定信念，刻苦鉆研科學(xué)理論的釘子精神，全心全意為人民服務(wù)的崇高品質(zhì)，助人為樂、無私奉獻(xiàn)的高尚情操，艱苦奮斗、忘我工作的優(yōu)良作風(fēng)，給我們留下了寶貴的精神財(cái)富，產(chǎn)生了廣泛而深遠(yuǎn)的影響。

3、雷鋒紀(jì)念日的來歷

(一)過渡語: 同學(xué)們，今天是幾月幾日？（3月7日）對(duì)，今天是 3月7日，這個(gè)月是學(xué)雷鋒活動(dòng)月。

(二)講述雷鋒紀(jì)念日的來歷

1962年8月15日，雷鋒同志不幸因公殉職后，他的日記陸續(xù)被一些新聞媒體報(bào)導(dǎo)出來。《中國(guó)青年》雜志社覺得雷鋒是和平時(shí)期青年的一個(gè)楷模，打算在 1963年3月2日 出一本合刊介紹雷鋒事跡。2月17日 他們給毛主席寫信希望它能為雷鋒題詞，毛主席看信后為了全面概括雷鋒同志一切從人民利益出發(fā)，全心全意為人民服務(wù)的精神，寫下了“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”這一著名題詞。3月2日，毛主席的題詞在《中國(guó)青年》上刊出了。4日，新華社發(fā)通稿。5日，全國(guó)各大報(bào)紙紛紛刊載毛主席向“向

雷鋒同志學(xué)習(xí)”的題詞。后來，中央決定，把 3月5日 定為雷鋒紀(jì)念日。

今天，我們召開“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”的主題班會(huì)，在我們的心中再現(xiàn)雷鋒平凡而偉大的一生；讓我們深刻領(lǐng)會(huì)雷鋒精神的時(shí)代內(nèi)涵和現(xiàn)實(shí)意義。雷鋒叔叔微笑著向我們走來，雷鋒叔叔與我們同行。

4、《雷鋒故事兩則》

1、故事

（一）人民的勤務(wù)員

雷鋒自己十分節(jié)儉，一雙襪子補(bǔ)了又補(bǔ)還舍不得更換，卻用自己每月僅有的6元津貼為全班戰(zhàn)友們購(gòu)買了學(xué)習(xí)書籍。他不僅自己認(rèn)真學(xué)習(xí)，而且?guī)?dòng)戰(zhàn)友們學(xué)習(xí)，幫助戰(zhàn)友們提高思想覺悟。1960年，遼寧遭受重大水災(zāi)。雷鋒悄悄給受災(zāi)的戰(zhàn)友王大力家寄去了20元錢。在出發(fā)去災(zāi)區(qū)救災(zāi)時(shí)他又把100元錢以一名解放軍戰(zhàn)士的名義捐給抗洪救災(zāi)第一線。

2、故事

（二）助人為樂

一天，雷鋒因公出差，踏上了從撫順開在沈陽的列車。上了車，他看到旅客很多，連忙把自己的座位讓給了一位老人。他看到列車員很忙，就又動(dòng)手幫著掃地板，擦玻璃，收拾小桌子，給旅客倒水，幫助婦女抱孩子，給老年人找座位，幫助中途下車的旅客拿東西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得滿頭大

汗，快過來歇歇吧！”“我不累?！崩卒h笑笑說到。

過渡語：

這就是雷鋒叔叔，雖然他離開了我們，但他的精神卻閃耀在祖國(guó)的大地上，閃耀在校園的每一個(gè)角落，閃耀在我們二（1）班的集體中。我們身邊也有很多的“小雷鋒”，小朋友們發(fā)現(xiàn)了嗎？

5、“雷鋒精神”就在我們的日常學(xué)習(xí)生活中

1、誰是我們身邊的“小雷鋒”？（鼓勵(lì)學(xué)生夸夸自己身邊的好人好事）

2、表揚(yáng)，并給班級(jí)的“小雷鋒”發(fā)榮譽(yù)小紅花。

3、指出并批評(píng)現(xiàn)時(shí)班上的不良風(fēng)氣，學(xué)習(xí)態(tài)度的不足之外，今后要怎樣做等。

①同學(xué)請(qǐng)教問題——諸多借口，不愿解答；

②早上值日遲歸——其它同學(xué)不愿幫忙，班集體被扣分；

③好朋友上課違紀(jì)——睜一只眼閉一只眼；

④班干部履行職責(zé)——其它同學(xué)不配合甚至搞破壞；

⑤同學(xué)的課本不見——袖手旁觀“看好戲”。

五、教師點(diǎn)評(píng)

不要以為“奉獻(xiàn)”離我們很遠(yuǎn)，不要以為“雷鋒精神”離我們很遠(yuǎn)。希望同學(xué)們都能夠細(xì)心觀察生活，從生活發(fā)現(xiàn)那些默默卻又閃光的奉獻(xiàn)精神，并且從我們力所能及的小事開始，去關(guān)心我們的集體，關(guān)心身邊的伙伴。用我們的行動(dòng)和新時(shí)代中學(xué)生的

獨(dú)特個(gè)性去詮釋奉獻(xiàn)的新定義。

學(xué)生感受：學(xué)生從一開始覺得談雷鋒精神，奉獻(xiàn)精神離他們非常遙遠(yuǎn)，到后來結(jié)合了如今社會(huì)中那些奉獻(xiàn)精神的實(shí)例，也將奉獻(xiàn)的范圍縮小到班級(jí)同學(xué)的關(guān)心集體、樂于助人，他們能夠體會(huì)，其實(shí)在身邊也有很多有愛心，無私奉獻(xiàn)的人和事，所以也能理解為什么說時(shí)代需要雷鋒精神需要奉獻(xiàn)的原因。六：班主任反思

這次主題班會(huì)，沒有太多的環(huán)節(jié)和形式。主要還是以談話的方式進(jìn)行的，所以在形式上可能過于單一。但是內(nèi)容是層層遞進(jìn)的，讓學(xué)生能夠慢慢去理解奉獻(xiàn)精神，理解為何要在班會(huì)中談奉獻(xiàn)精神。所以內(nèi)容的設(shè)置能夠引起學(xué)生的思考，我感覺這點(diǎn)還是比較欣慰的，希望能夠延伸到學(xué)生課后的思考和價(jià)值觀形成中去。

第二篇：三月學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)方案

舊城中學(xué)2013年“三月雷鋒月”活動(dòng)

實(shí)施方案

一、指導(dǎo)思想

今年的3月5日，是毛澤東同志“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”題詞五十周年的紀(jì)念日。五十年來，全國(guó)各地積極開展向雷鋒學(xué)習(xí)的活動(dòng)，一代又一代的青年在活動(dòng)中受到教育，茁壯成長(zhǎng)；五十年來，千百萬青少年在這一號(hào)召的指引下，積極地投入到偉大民族復(fù)興和現(xiàn)代化建設(shè)的歷史洪流中，創(chuàng)造了令世界矚目的輝煌。五十年的發(fā)展和沉淀，“雷鋒”已不僅僅是一個(gè)人的名字，“雷鋒精神”更不僅僅是一個(gè)人的精神，“雷鋒”和“雷鋒精神”一道，已深深鍥入到中國(guó)這片廣袤的土地中，它們已經(jīng)成為中華民族精神的一個(gè)閃亮的符號(hào)。學(xué)習(xí)雷鋒同志，弘揚(yáng)雷鋒精神，已成為中華民族持續(xù)發(fā)展的需要，時(shí)代發(fā)展的必然要求。

雷鋒——這個(gè)中國(guó)大地上出現(xiàn)的平凡而偉大的英雄人物，曾在歷史的回音壁上激起了何等強(qiáng)烈共鳴，盡管經(jīng)歷了許許多多不平凡的歲月，但雷鋒精神卻像一切屬于時(shí)代、屬于人民的美好事物一樣，始終珍藏在我們心底。在毛澤東同志提出：“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”50周年到來之際，我校將組織開展“雷鋒與我同行”主題教育，現(xiàn)對(duì)本次活動(dòng)作如下安排：

二、整體思路：

三月是傳統(tǒng)的學(xué)雷鋒月，3月又有許多重要紀(jì)念日：3月8日國(guó)際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)、3月12日中國(guó)植樹節(jié)、3月15日消費(fèi)者權(quán)益日、3月的最后一周為全國(guó)安全教育周等節(jié)日、紀(jì)念日，為此，建議各班在三月份四周內(nèi)開展以下活動(dòng)，請(qǐng)各班主任認(rèn)真組織。

第一周：宣傳發(fā)動(dòng)，“春天，與雷鋒相約在一起。”

（1）以學(xué)校團(tuán)委為主營(yíng)造氛圍：

利用黑板報(bào)、倡議書、校園廣播、宣傳海報(bào)條幅等形式發(fā)動(dòng)團(tuán)員重讀雷鋒日記，講演雷鋒故事，唱雷鋒歌曲等，在此基礎(chǔ)上，指導(dǎo)團(tuán)員開展“雷鋒來到我們中間”活動(dòng)！

（2）針對(duì)“學(xué)雷鋒月”開展主題班會(huì):

各班由班主任組織主題班會(huì),對(duì)三月份學(xué)雷鋒活動(dòng)進(jìn)行討論,討論內(nèi)容如:雷鋒有哪些精神、雷鋒有哪些感人故事、我們應(yīng)該如何學(xué)雷鋒、你認(rèn)為現(xiàn)代的雷鋒精神是什么等。讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到雷鋒精神處處可體現(xiàn)，在現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中處處學(xué)習(xí)、體現(xiàn)雷鋒精神。

（3）以班級(jí)為主，輻射濃厚氣氛：

各班出好一期有關(guān)雷鋒的板報(bào)。要求：板報(bào)主題要鮮明，內(nèi)容要切合班里的實(shí)際，大力宣傳班中的好人好事，找出最有代表性、最有意義的好人好事來做典型。由各班團(tuán)支部書負(fù)責(zé)組織團(tuán)員出好這一期板報(bào)。

（4）結(jié)合上級(jí)精神，開展“今天怎樣學(xué)雷鋒”征文活動(dòng)，由德育處、教導(dǎo)處、語文組具體負(fù)責(zé)。

第二周：實(shí)施階段，“學(xué)雷鋒從我做起，從小事做起?！?/p>

（1）班級(jí)自主管理方案的實(shí)施——班級(jí)衛(wèi)生角管理；

（2）“愛心”大掃除活動(dòng)。

（3）校內(nèi)做好事可寫成簡(jiǎn)短的書面材料及時(shí)上交，校外做好事應(yīng)有證明信或感謝信。

（4）德育處、團(tuán)總支帶領(lǐng)留守兒童代表到敬老院進(jìn)行幫扶活動(dòng)。（5）做好事分為個(gè)人做好事和集體做好事兩種。收集的各種好人好事報(bào)團(tuán)縣委及校廣播站予以表揚(yáng)。

第三周：實(shí)踐創(chuàng)新階段，“我為祖國(guó)添綠，為校園添美。”

3月21日世界森林日、3月22日世界水日、3月23日世界氣象日即將到來之際，各班可開展圍繞主題開展活動(dòng)，樹立環(huán)保意識(shí)，開展以“節(jié)約一滴水、一度電、一張紙、一粒米”的“四個(gè)一”等節(jié)約資源活動(dòng)，以實(shí)際行動(dòng)來保護(hù)我們的家園。廣泛開展校園內(nèi)外“學(xué)雷鋒，比奉獻(xiàn)，當(dāng)先進(jìn)”活動(dòng)，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，積極投身于社會(huì)公益活動(dòng)中，爭(zhēng)做好人好事，引領(lǐng)社會(huì)風(fēng)尚的進(jìn)步和自身素養(yǎng)的提升，并將涌現(xiàn)出的先進(jìn)事跡及時(shí)報(bào)道，起到輻射帶動(dòng)作用。

第四周：總結(jié)階段，“雷鋒精神代代相傳！”

（1）組織團(tuán)員評(píng)選“學(xué)雷鋒先進(jìn)”、“學(xué)雷鋒標(biāo)兵”。

（2）組織評(píng)選“學(xué)雷鋒先進(jìn)班集體”用先進(jìn)典型激勵(lì)廣大同學(xué)，展現(xiàn)新一代團(tuán)員的精神風(fēng)貌。

德育處、團(tuán)總支 2011年3月2日

第三篇：學(xué)習(xí)雷鋒主題班會(huì)活動(dòng)方案

主題班會(huì)：

學(xué)雷鋒 樹新風(fēng)

一、活動(dòng)目標(biāo):

1、通過介紹雷鋒的生平簡(jiǎn)介以及他親身經(jīng)歷的真實(shí)故事，弘揚(yáng)“雷鋒精神”。

2、通過認(rèn)真地學(xué)習(xí)和參加有關(guān)的助人為樂活動(dòng)，構(gòu)建“優(yōu)良班風(fēng)、和諧校園”。

3、讓同學(xué)們以實(shí)際行動(dòng)來學(xué)習(xí)雷鋒全心全意為人民服務(wù)的奉獻(xiàn)精神。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、搜集雷鋒的生平事跡、日記、故事、格言。

2、學(xué)唱歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》和《接過雷鋒的槍》

三、活動(dòng)過程

（一）激情引入主題

（二）了解雷鋒生平

（三）學(xué)習(xí)雷鋒精神

（四）感悟?qū)嵺`

（五）總結(jié)升華：

1、學(xué)生談?wù)劯邢搿?/p>

2、班主任總結(jié)歸納。

第四篇：學(xué)習(xí)雷鋒主題班會(huì)活動(dòng)方案

《你相信，它就存在——學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》主題班會(huì)活動(dòng)方案

活動(dòng)背景：當(dāng)下物欲橫流，雷鋒這個(gè)名字漸漸被人們淡忘，尤其是青少年一代，記得我們當(dāng)年對(duì)雷鋒的事跡能作到如數(shù)家珍，而現(xiàn)在提到雷鋒時(shí)會(huì)聽到學(xué)生問提出質(zhì)疑，現(xiàn)在哪還有雷鋒，雷鋒都死了那么多年了，雷鋒精神也早就已經(jīng)不存在了。

活動(dòng)目標(biāo):

1、通過觀看小品談?wù)勛约旱挠^后感，找出問題的原因，弘揚(yáng)“雷鋒精神”。

2、通過案例討論，還社會(huì)一些正能量。

3、讓同學(xué)們以實(shí)際行動(dòng)來學(xué)習(xí)雷鋒全心全意為人民服務(wù)的奉獻(xiàn)精神?；顒?dòng)過程：

一、開場(chǎng)

主持人甲：雷鋒同志已經(jīng)去世很多年了，有的同學(xué)開始質(zhì)疑雷鋒已經(jīng)不存在了，雷鋒精神已經(jīng)不存在了，有一位大爺開始也是這么認(rèn)為的，不過他經(jīng)歷了一件事，改變了他這種觀念，請(qǐng)看小品《我不要錢》

甲：親愛的同學(xué)們，大家好！我給大伙送幅對(duì)聯(lián)！上聯(lián)是：學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣?。ㄍｎD）下聯(lián)是：做了好事不留名?。ㄍｎD）橫批：我是雷鋒！

大伙別笑啊！我真是雷風(fēng)呀！

（乙上場(chǎng)）

乙：哎喲！我說我這個(gè)右眼怎么老跳，敢情我是白天碰上“鬼”了！甲：哪里有鬼？

乙：你就是鬼！你都雷峰了！你說你能不是鬼嘛！

甲：嗨！大叔你誤會(huì)了！我呀！姓雷，名風(fēng)！但不是雷鋒那個(gè)鋒，是刮風(fēng)下雨的那個(gè)風(fēng)！所以呀你別想歪了！

乙：我說嘛！離開雷峰的日子已經(jīng)好多年了，今天突然又蹦出個(gè)雷風(fēng)來怪嚇人的！

甲：哈哈！誒！大叔你在這找什么呢？

乙：沒找什么！小伙子，沒事你就先走吧！

甲：大叔！你肯定是丟東西了！我呀，學(xué)雷峰，做好事幫你找找！

乙：不用、不用！先如今哪還有這么便宜事，現(xiàn)在哪個(gè)做好事不要回報(bào)，如今哪

還有什么雷峰精神呀！就拿上回來說吧，家里來客人，我去菜市場(chǎng)買了好些菜，當(dāng)時(shí)我真后悔我怎么才有兩只手，我要是有“三只手”那該多好呀！買的菜實(shí)在太多，提不動(dòng)，這時(shí)來這么一個(gè)小伙子，主動(dòng)幫我提菜，我一看這是學(xué)雷峰呀！也別客氣了，趕緊往家走，到了家那小伙子非跟我要20塊錢，說是什么“提菜費(fèi)”，我就納悶了，我說小伙子，你不是學(xué)雷峰，做好事嗎？怎么還要錢吶！那小伙子說了一句話，差點(diǎn)兒沒把我氣哭了！

甲：什么話這么有“震撼力”呀？

乙：那小伙子說了：我學(xué)雷峰，做好事不假，但是我沒說不要錢呀！

甲：大叔，你說的這都是極個(gè)別的現(xiàn)象！其實(shí)雷峰就在你身邊；雷峰的精神無處不在！只是他們做了好事不留名罷了！

乙：行了吧，上回提個(gè)菜那家伙一下子要了我20塊錢，這回你要是幫我把錢包找著了，還不得要我200塊錢呀！我才沒這么傻呢！

甲：哦！大叔原來你是錢包丟了！

乙：嗨！還是說走嘴了?。▽?duì)觀眾）最近我有點(diǎn)背呀！有點(diǎn)背是特別的背呀！你看看剛才我那錢包還好好的在兜里，怎么一會(huì)的功夫就不見了呢？這錢是給我們家孩子交學(xué)費(fèi)的！誒！奇怪了到底掉哪了呢？我得好好找找！真是急死人了！甲：大叔：您別急，我這不和您一塊兒找嗎？

乙：（看著甲忙碌的樣子）不用了，我自己來?。ㄇ那膶?duì)觀眾，退場(chǎng)我還是去那邊找找吧！省得到時(shí)給他找著了，還指不定問我要什么“找錢費(fèi)”呢?。ㄒ蚁聢?chǎng)）

甲：誒！大叔你別走??！怎么現(xiàn)如今做個(gè)好事怎么這么難呀！

（丙上場(chǎng)）

丙：（捂著肚子）哎喲！哎喲！瘋子～?。ɑ?/p>

甲：是七崽啊，怎么了！

丙：有紙嗎？實(shí)在是憋不住了！

甲：啊？有?。◤亩道锾统黾垇恚┙o！

丙：謝謝！嗯，再給你一個(gè)作好事的機(jī)會(huì)！（把一錢包遞給甲）幫我把這個(gè)還給失主，不行了，要拉出來了！

甲：誒！這是什么！錢包！誰丟的錢包，喂，（轉(zhuǎn)身向著跑下去的丙）七崽，誰

丟的錢包！

丙：我哪知道？剛剛在花叢撿的，你看著辦吧。誰教你是雷風(fēng)呢？

甲：這家伙～！我看看里面有什么？（打開錢包）喲！這么多錢，還有銀行卡，這還有身份證，***（人的姓名）咦！這照片上的人怎么這么像剛才丟錢包的那為大叔呀！說不定這錢包就是剛才那位大叔丟的，我得在這等他回來?。ㄒ疑蠄?chǎng)）

乙：怎么就找不著了呢！急死我了！我還得給孩子交學(xué)費(fèi)呢?。òl(fā)愁的樣子）甲：大叔！

乙：怎么又是你！我不是跟你說了嘛！我不是在找錢包！

甲：大叔！你是叫***！

乙：你怎么知道我的名字？

甲：我剛才在這揀到一個(gè)錢包，里面身份證上的照片跟你長(zhǎng)得很像！我琢磨可能是你丟的！

乙：沒錯(cuò)！我那錢包里還有一張銀行卡和5張一百的，6張十塊的，7張8毛的，是準(zhǔn)備給孩子交學(xué)費(fèi)的！

甲：（看看錢包，核對(duì)一下）看來，這錢包是大叔你丟的，現(xiàn)在我完壁歸趙還給你！你看看少了什么沒有？

乙：（看看錢包，掏出一點(diǎn)錢表示要犒勞）沒有！沒有，一分錢都沒少！小伙子，這是大叔的一點(diǎn)小意思，謝謝你??！

甲：大叔！這個(gè)錢我不能收，我是在學(xué)雷峰，做好事，我是在向雷峰叔叔學(xué)習(xí)！學(xué)習(xí)他助人為樂，拾金不昧的精神！學(xué)習(xí)雷峰精神，關(guān)心身邊有困難的人，正像雷峰叔叔說過的：人的生命是有限的，而為人民服務(wù)是無限的，我要將有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去！難道不是嗎？我做了一點(diǎn)好事，就收取回報(bào)，如果人人都這樣的話，雷峰的精神怎么能夠代代相傳呀！

乙：說的太好了！親愛的同學(xué)們，誰說雷峰不存在，只要我們留心身邊的每一個(gè)人，其實(shí)雷峰就在你身邊！

主持人：看完這個(gè)小品你有什么感想？

主持人：其實(shí)只要你用心去發(fā)現(xiàn)，我們身邊其實(shí)還有很多這樣的好人好事，只要你相信，雷鋒就是真是存在的。

主持人：下面我們討論一個(gè)案例

四川成都發(fā)生一起案例：江先生有一個(gè)9歲的兒子小華，有一天下午3點(diǎn)多，他和兩個(gè)同齡小伙伴正在樓下玩耍。玩著玩著，看見有個(gè)婆婆在不遠(yuǎn)處路邊摔倒了，老婆婆也看到他們并喊：‘小娃兒，把我扶起來一下嘛！” 他們3個(gè)馬上跑上去扶她，沒想到我剛扶著她的胳膊，她一下就把他的手抓住，說是他們把她撞倒的?！辈⒁筚r償醫(yī)藥費(fèi)

主持人：看完這個(gè)案例，小組討論一下，看到摔倒的老人我們應(yīng)不應(yīng)該幫忙？應(yīng)該怎么幫？

主持人：我們的社會(huì)是會(huì)有這種現(xiàn)象，但是這種現(xiàn)象畢竟是少數(shù)，最終老太太也涉敲詐被行拘，世界上還是好人多，希望以后我們每一個(gè)同學(xué)都能夠從我做起，把雷鋒的精神延續(xù)下去，做一名合格的接班人。

主持人：最后我們以《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》這首歌來結(jié)束今天的班會(huì)

校園。

第五篇：學(xué)習(xí)雷鋒主題班會(huì)方案

學(xué)習(xí)雷鋒主題班會(huì)方案

> 學(xué)習(xí)雷鋒主題班會(huì)方案

一、班會(huì)目的

1.通過雷鋒的生平簡(jiǎn)介及真實(shí)的故事，使學(xué)生知道雷鋒的一生是全心全意為人民服務(wù)的一生，從而激發(fā)學(xué)生自覺地向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)。

2、通過這次班會(huì)使學(xué)生能在三月回想雷鋒叔叔的故事，傳頌雷鋒精神。使他們無論在學(xué)習(xí)中還是在生活中都要發(fā)揚(yáng)雷鋒精神。

二、活動(dòng)過程

導(dǎo)入：

1、3月5日是什么日子

2、你們認(rèn)識(shí)雷鋒叔叔嗎?

(學(xué)生思考、自由發(fā)言，說出他們腦海中對(duì)雷鋒的認(rèn)識(shí))

認(rèn)識(shí)雷鋒：

1、看雷鋒叔叔的照片。

2、聽雷鋒叔叔的故事。

(通過多媒體展示于雷鋒有關(guān)的文字、圖片等資料)>學(xué)雷鋒手抄報(bào)內(nèi)容 >關(guān)于雷鋒的名言警句 >學(xué)雷鋒樹新風(fēng)演講稿

了解雷鋒的事跡：

雷鋒事跡1:人民的勤務(wù)員

雷鋒事跡2:孩子們的知心人

雷鋒事跡3:模范班長(zhǎng)

(播放電影《雷鋒》中的相關(guān)片段，同時(shí)學(xué)生各抒己見淡淡個(gè)人感受)

聯(lián)系生活實(shí)際：

由學(xué)生列舉一些近期在本班所發(fā)生的好人好事，談?wù)剳?yīng)當(dāng)如何向雷鋒學(xué)習(xí)。

學(xué)習(xí)雷鋒的名言：

①人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)中去......②一滴水只有放進(jìn)大海才永遠(yuǎn)不干，一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候，才能有力量。

③一塊好好的木板，釘子為什么能打進(jìn)去因?yàn)獒斪佑袃蓚€(gè)長(zhǎng)處：一個(gè)是擠勁，一個(gè)是鉆勁。我們?cè)趯W(xué)習(xí)上也要提倡這種“釘子”精神。

④我活著，只有一個(gè)目的，就是做一個(gè)對(duì)人民有用的人。

⑤青春啊，www.永遠(yuǎn)是美好的，可是真正的青春只屬于永遠(yuǎn)力爭(zhēng)上游的人，永遠(yuǎn)忘我勞動(dòng)的人，永遠(yuǎn)謙虛的人。

(由班長(zhǎng)帶頭來領(lǐng)全班同學(xué)齊聲朗讀)

倡導(dǎo)向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)：

1、學(xué)生代表發(fā)出向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)的倡議

2、全班同學(xué)表決心

3、班主任總結(jié)

三、主題班會(huì)結(jié)束