第一篇：永昌鎮(zhèn)劉沛小學(xué)創(chuàng)建生態(tài)文明學(xué)校工作總結(jié)

永昌鎮(zhèn)劉沛小學(xué)創(chuàng)建生態(tài)文明學(xué)校工作總結(jié) 劉沛小學(xué)自創(chuàng)辦以來(lái)，十分重視生態(tài)文明教育，將生態(tài)教育工作納入到學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃及工作計(jì)劃之中。學(xué)校通過(guò)實(shí)施綠色教育、生態(tài)教育，努力打造“綠色劉沛”“生態(tài)劉沛”品牌，不斷促進(jìn)學(xué)生、教師、學(xué)校的發(fā)展。

一、營(yíng)造生態(tài)文明氛圍 打造綠色校園文化

為更好地創(chuàng)設(shè)生態(tài)文明教育氛圍，學(xué)校增加了相關(guān)禮儀、文明教育的內(nèi)容，以此來(lái)規(guī)范學(xué)生的日常行為，營(yíng)造健康向上、積極進(jìn)取的生態(tài)文明校園氛圍。

學(xué)校美化食堂、教室、洗手池的布置。食堂環(huán)境整潔美觀，食堂內(nèi)外布置了教育學(xué)生從小勤儉節(jié)約、文明用餐的生態(tài)文明宣傳標(biāo)語(yǔ)和圖片。洗手間里布置了教育學(xué)生節(jié)約用水的標(biāo)語(yǔ)。精心打造綠色校園文化。學(xué)校走廊、教室由室內(nèi)盆花裝點(diǎn)。學(xué)校在校園掛上了愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木的提示牌，使師生有一種置身“綠色世界”的感覺(jué)。

二、整合學(xué)科內(nèi)容，樹(shù)立環(huán)保意識(shí)

在學(xué)科教學(xué)中滲透生態(tài)文明理念。課堂教學(xué)是生態(tài)文明教育的主陣地，只有思想上牢固地樹(shù)立環(huán)保意識(shí)，才能在日常的行為中保護(hù)大自然，自覺(jué)地成為環(huán)境保護(hù)的參與者。在小學(xué)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、科學(xué)等學(xué)科中都能滲透生態(tài)文明環(huán)保教育。在語(yǔ)文學(xué)科中，如《美麗的小路》、《一個(gè)小村莊的故事》，科學(xué)課中《水的污染和保護(hù)》、《保護(hù)大自然》等都是生態(tài)文明教育的好材料。美術(shù)課上，學(xué)生們通過(guò)巧手制作，變廢為寶，利用礦泉水瓶制作垃圾桶，利用瓶蓋進(jìn)行繪畫(huà)等。通過(guò)教育，自覺(jué)地滲透生態(tài)文明教育，讓學(xué)生在欣賞大自然的美景中，學(xué)會(huì)關(guān)注，學(xué)會(huì)關(guān)心，關(guān)心物種，關(guān)心大自然。

三、開(kāi)展生態(tài)文明行動(dòng)，根植生態(tài)文明理念

1、大力開(kāi)展環(huán)保宣傳活動(dòng)。

通過(guò)校宣傳欄、黑板報(bào)等，營(yíng)造綠色環(huán)保氛圍，提高環(huán)保意識(shí)。活動(dòng)中堅(jiān)持學(xué)生自主教育的原則，充分發(fā)揮他們的小主人翁作用。召開(kāi)“愛(ài)護(hù)環(huán)境、從我做起”、“節(jié)紙總動(dòng)員”、“水——生命之源”等主題班會(huì)活動(dòng)，讓學(xué)生討論生活中不文明的行為給環(huán)境帶來(lái)的污染，對(duì)自然所造成的破壞。強(qiáng)化學(xué)生對(duì)環(huán)保的了解和認(rèn)識(shí)。結(jié)合植樹(shù)節(jié)、世界環(huán)境日、愛(ài)鳥(niǎo)周、地球日等紀(jì)念日，創(chuàng)造性地開(kāi)展植樹(shù)護(hù)綠活動(dòng)。

2、開(kāi)展美化、優(yōu)化校園環(huán)境的日常活動(dòng)。

在學(xué)校日常教育管理中，把環(huán)境教育制度化、經(jīng)常化，將校園劃 分為各個(gè)班的衛(wèi)生區(qū)，落實(shí)每班衛(wèi)生崗位責(zé)任制，并將衛(wèi)生清掃和積 極保持環(huán)境整潔等規(guī)定作為定期檢查、評(píng)比的內(nèi)容。同時(shí)，為維護(hù)校 園內(nèi)公共場(chǎng)地的衛(wèi)生，設(shè)立環(huán)保衛(wèi)生監(jiān)督崗，開(kāi)展“彎腰”行動(dòng)。

3、開(kāi)展“ 綠色班級(jí)” 創(chuàng)建活動(dòng)。在創(chuàng)建中，首先要求做到“三凈”。即學(xué)生語(yǔ)言凈、教室凈、衛(wèi)生凈。其次美化班級(jí)環(huán)境。每個(gè)班級(jí)都養(yǎng) 花種草，以達(dá)到教室的綠化、美化。營(yíng)造良好的綠色文明環(huán)境，打造優(yōu)雅的校園文化。

四、拓展創(chuàng)建工作內(nèi)涵，提升學(xué)校辦學(xué)品位。

在創(chuàng)建過(guò)程中也提高了學(xué)校的管理水平，從教學(xué)資料的發(fā)放與回收、學(xué)校消耗品管理、各館室使用、節(jié)約用水用電用紙、垃圾分類處理、學(xué)校工作資料的收集與使用等方面，本著資源充分利用的原則，成為學(xué)校常規(guī)管理的重要內(nèi)容，形成了學(xué)校垃圾減量化排放，校園無(wú)污染源的文明環(huán)保型校園。

我校以創(chuàng)建學(xué)校為生態(tài)學(xué)校為契機(jī)，努力實(shí)施素質(zhì)教育，全方位，多角度地提高辦學(xué)水平，努力營(yíng)造代表學(xué)校發(fā)展的校園文化氛圍，校園墻畫(huà)、專欄等圖文并茂，形式多樣，內(nèi)容涵蓋了學(xué)校辦學(xué)理念的各個(gè)方面，圖文與綠化交相輝映，突顯了本校獨(dú)特的校園文化氣息。我校良好的校園環(huán)境，反映了全校師生已養(yǎng)成了良好的環(huán)保行為習(xí)慣，具有了較高的環(huán)保意識(shí)，這為最終實(shí)現(xiàn)創(chuàng)建生態(tài)學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)打下了良好基礎(chǔ)。

生態(tài)學(xué)校的創(chuàng)建，不僅培養(yǎng)了孩子們的環(huán)境意識(shí)，提高了學(xué)生的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，使學(xué)校找到了素質(zhì)教育的突破口。在“創(chuàng)建生態(tài)學(xué)校”的活動(dòng)中，廣大師生從身邊做起、從自己做起、從小事做起，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)綠、護(hù)綠、培綠的意識(shí)。生態(tài)教育和環(huán)境保護(hù)活動(dòng)的開(kāi)展，使德育、美育自然融為一體，開(kāi)拓了學(xué)生的視野，擴(kuò)大了知識(shí)面；陶冶了學(xué)生情操，激發(fā)了他們愛(ài)綠、愛(ài)美的高尚志趣；培養(yǎng)了愛(ài)學(xué)校、愛(ài)動(dòng)物、愛(ài)大自然，愛(ài)一草一木的美好心靈

環(huán)保工作已滲透到學(xué)校的各項(xiàng)工作中。全校師生都將保護(hù)環(huán)境為己任，從自身實(shí)際出發(fā)，力所能及地為環(huán)保工作做出自己的努力。當(dāng)然，環(huán)保工作是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，今后我們還要進(jìn)一步加強(qiáng)宣傳教育工作，做到課內(nèi)與課外、校內(nèi)與校外環(huán)保教育常態(tài)化，不斷總結(jié)環(huán)保教育的經(jīng)驗(yàn)和成果。我們將繼續(xù)努力，開(kāi)拓進(jìn)取，將“弘揚(yáng)生態(tài)文明 共建綠色校園”活動(dòng)開(kāi)展下去。

第二篇：永昌鎮(zhèn)劉沛村遠(yuǎn)程教育學(xué)用典型

永昌鎮(zhèn)劉沛村農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育 學(xué)用典型材料

一、基本情況 永昌鎮(zhèn)劉沛村位于永昌鎮(zhèn)鎮(zhèn)政府所在地，現(xiàn)有人口 3153 人，勞動(dòng)力 1659 人，耕地面積 4550 畝，現(xiàn)有黨員 61 名，其中婦女 黨員 7 名，支部委員 7 人。2010 年人均純收入 5260 元，勞務(wù) 輸出 760 人。居民主要從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，兼營(yíng)農(nóng)機(jī)具加工、農(nóng)副產(chǎn) 品加工、勞務(wù)輸出等。農(nóng)副產(chǎn)品營(yíng)銷、農(nóng)作物植種、勞務(wù)輸出收 入是其主要經(jīng)濟(jì)來(lái)源。2008 年，劉沛村結(jié)合文化信息資源共享 工程網(wǎng)點(diǎn)建設(shè)，積極爭(zhēng)取涼州區(qū)組織部遠(yuǎn)程教育辦，在劉沛村村 部擴(kuò)展配置了電腦、電視和 VCD 等遠(yuǎn)程教育設(shè)備，實(shí)現(xiàn)了信息互 動(dòng)、資源共享。近年來(lái)，在區(qū)遠(yuǎn)程辦的大力支持下，劉沛村立足 “豐富教學(xué)形式、拓寬教學(xué)對(duì)象、注重教學(xué)實(shí)效”，充分發(fā)揮遠(yuǎn) 程教育設(shè)備作用，使農(nóng)村黨員現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育平臺(tái)成為吸引廣大黨 員和農(nóng)民群眾學(xué)習(xí)政策、技術(shù)的平臺(tái)，成為推進(jìn)黨的建設(shè)、惠及 農(nóng)民群眾的創(chuàng)新工程和民心工程。

二、主要做法

（一）嚴(yán)格規(guī)范化建設(shè)，確保遠(yuǎn)程教育安全、規(guī)范運(yùn)行。嚴(yán) 嚴(yán)格規(guī)范化建設(shè)，確保遠(yuǎn)程教育安全、規(guī)范運(yùn)行。格按照上級(jí)要求選擇了條件較好的操作室，懸掛了標(biāo)志牌，安裝 了避雷針、防盜門(mén)，購(gòu)置了滅火器，放置了干石灰粉，做到了 “防 火、防盜、防雨、防潮、防塵”等“五防”要求。將《遠(yuǎn)程教育 組織網(wǎng)絡(luò)》、《遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)示意圖》、《終端接收站學(xué)習(xí)收看 制度》、《終端接收站教學(xué)管理制度》、《終端接收站信息發(fā)布 制度》、《終端接收站循環(huán)播放制度》、《終端接收站信息反饋 制度》、《終端接收站設(shè)備管理制度》懸掛在醒目位置，確保按 規(guī)定操作、規(guī)范運(yùn)行。認(rèn)真填寫(xiě)“四簿一冊(cè)”（播放收看討論 記錄簿、信息反饋記錄簿、器材設(shè)備登記簿、下載課件簿、點(diǎn)名 冊(cè)），做到學(xué)前有預(yù)告，學(xué)后有記錄，有效地提高了遠(yuǎn)程教育內(nèi) 容的針對(duì)性與實(shí)效性。

（二）強(qiáng)化三項(xiàng)制度，確保遠(yuǎn)程教育運(yùn)轉(zhuǎn)靈活、服務(wù)高效。強(qiáng)化三項(xiàng)制度，確保遠(yuǎn)程教育運(yùn)轉(zhuǎn)靈活、服務(wù)高效。一是節(jié)目預(yù)告制度，根據(jù)鎮(zhèn)遠(yuǎn)程教育辦公室下發(fā)的月教學(xué)計(jì)劃結(jié) 合本村實(shí)際，在月初制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃和節(jié)目推薦表，并在公開(kāi)欄內(nèi) 公告，逐步吸引群眾來(lái)收看；二是固定開(kāi)放日制度，每月明確五 天為遠(yuǎn)程教育固定開(kāi)放日，接納黨員、群眾學(xué)習(xí)；三是信息需求 調(diào)查制度，根據(jù)及時(shí)征求黨員群眾學(xué)習(xí)需求，廣泛聽(tīng)取黨員群眾 的意見(jiàn)建議，按照“缺什么、補(bǔ)什么”的原則，及時(shí)下載節(jié)目，在農(nóng)村黨員中有針對(duì)性地開(kāi)展政治理論、農(nóng)村實(shí)用技術(shù)、石羊河 流域重點(diǎn)治理措施、強(qiáng)農(nóng)惠農(nóng)政策、農(nóng)業(yè)科技

知識(shí)、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、法律法規(guī)、外出務(wù)工等方面知識(shí)的培訓(xùn)，努力提高致富能力，使 廣大黨員切實(shí)承擔(dān)起宣傳、動(dòng)員、組織和帶領(lǐng)群眾推動(dòng)社會(huì)主義 新農(nóng)村建設(shè)的職責(zé)，發(fā)揮好黨員的先鋒模范作用。

（三）激發(fā)個(gè)性化學(xué)習(xí)，拓寬群眾信息渠道。在現(xiàn)代遠(yuǎn)程 激發(fā)個(gè)性化學(xué)習(xí)，教育活動(dòng)中，劉沛村遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)注重下載一些農(nóng)村工作發(fā)展較 快的典型，組織村兩委成員、黨員、小組長(zhǎng)進(jìn)行學(xué)習(xí)觀看，讓他 們從中得到啟發(fā)，學(xué)以致用，并結(jié)合本村實(shí)際，制定出推動(dòng)全村 經(jīng)濟(jì)和社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)快速發(fā)展的計(jì)劃。劉沛村在突出抓好黨員執(zhí) 政意識(shí)和為民意識(shí)的教育的同時(shí)，注重對(duì)群眾進(jìn)行科技知識(shí)和致 富信息的培訓(xùn)服務(wù)。提出讓群眾“點(diǎn)播”的辦法，根據(jù)群眾的需 要，有針對(duì)性的下載各種好節(jié)目向群眾播放，充分發(fā)揮了現(xiàn)代遠(yuǎn) 程教育具有十分個(gè)性化的學(xué)習(xí)內(nèi)容的優(yōu)勢(shì)，為農(nóng)民學(xué)技術(shù)、學(xué)文 化提供技術(shù)支持，收到顯著的效果。劉沛村遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)還經(jīng)常 給中小學(xué)生播放一些有教育意義的故事片，寓教于樂(lè)，組織開(kāi)展 豐富多彩的文化活動(dòng)，增加了村民的娛樂(lè)活動(dòng)，豐富了農(nóng)民精神 文化生活。今年劉沛村遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)收集群眾需求 108 條，總結(jié) 歸檔后有針對(duì)性的提供相關(guān)資料，開(kāi)展個(gè)性化學(xué)習(xí)達(dá) 232 人。“請(qǐng)進(jìn)來(lái)、走出去” 增強(qiáng)遠(yuǎn)程教育的實(shí)效性。，（四）請(qǐng)進(jìn)來(lái)、走出去” 增強(qiáng)遠(yuǎn)程教育的實(shí)效性。村黨支 部在充分利用遠(yuǎn)程教育資源開(kāi)展理論學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，組織黨員干 部群眾到生產(chǎn)建設(shè)一線，由專業(yè)技術(shù)人員指導(dǎo)實(shí)踐。這種在用中

學(xué)、學(xué)中用的方式，更易于黨員干部群眾接受。劉沛村遠(yuǎn)教站根 據(jù)大多數(shù)干部群眾要求安排講座內(nèi)容，邀請(qǐng)農(nóng)業(yè)、林業(yè)、畜牧等 部門(mén)的專家到村里進(jìn)行專題輔導(dǎo)講座 12 次，講解玉米、日光溫 室等經(jīng)濟(jì)作物超高產(chǎn)攻關(guān)項(xiàng)目、講解豬、牛、羊、雞的養(yǎng)殖技術(shù)，并深入農(nóng)戶現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，為農(nóng)民增產(chǎn)增收提供技術(shù)支持。劉沛村遠(yuǎn) 程教育站點(diǎn)近年來(lái)組織村里的全體黨員、村組干部和群眾代表先 后到雙城鎮(zhèn)、四壩鎮(zhèn)等兄弟鄉(xiāng)鎮(zhèn)參觀考觀新農(nóng)村建設(shè)和日光溫室 示范點(diǎn)，學(xué)習(xí)他們成功的經(jīng)驗(yàn)。有了遠(yuǎn)程教育的幫助，黨員干部 群眾開(kāi)闊了視野，更新了觀念，劉沛村新發(fā)展了養(yǎng)殖戶 10 余家，種植戶近20 家。通過(guò)對(duì)黨員群眾的培訓(xùn)，使他們從中獲得科技 信息，學(xué)到實(shí)用技術(shù)，為廣大農(nóng)民群眾開(kāi)辟致富道路指引方向，使他們及時(shí)調(diào)整農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，從中得到真正的實(shí)惠，真可謂 “農(nóng) 戶不出門(mén)，能知天下事”。如今的劉沛村村容整潔、經(jīng)濟(jì)繁榮、社會(huì)安定，村民過(guò)上了小康生活。

三、取得的成效 經(jīng)過(guò)多年工作，我村建立了

了一支骨干隊(duì)伍，一套工作機(jī)制的 工作任務(wù)，并取得明顯的成效：

1、拓寬了農(nóng)村黨員干部的學(xué)習(xí)渠道。通過(guò)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育，拓寬了農(nóng)村黨員干部的學(xué)習(xí)渠道。廣大農(nóng)村黨員干部學(xué)理論、學(xué)政策，思想政治素質(zhì)得到了提高，把黨的政策、中央精神和先進(jìn)文化知識(shí)直播灌輸給全村家家戶 戶，把全村黨員干部頭腦用理論武裝起來(lái)，促使村黨員干部素質(zhì) 得到提高、執(zhí)政水平得到增強(qiáng)，進(jìn)一步增強(qiáng)了他們對(duì)黨的信心和 為黨的事業(yè)奮斗的決心，夯實(shí)了黨在農(nóng)村中的地位；學(xué)方法、

學(xué)技術(shù)，帶頭致富和帶領(lǐng)群眾共同致富的能力得到了提高； 學(xué)方法、學(xué)服務(wù)，做好新形勢(shì)下農(nóng)村和農(nóng)民工作的水平得到 了提高。一些農(nóng)村黨員干部和農(nóng)民群眾形象的說(shuō)，農(nóng)村黨員干
部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育是宣傳黨的方針政策的“直通車”，提高農(nóng)村黨 員干部素質(zhì)的“助推器”，密切黨群干群關(guān)系的“連心橋”。

2、創(chuàng)新了農(nóng)村黨員干部教育培訓(xùn)的有效載體。村黨支部和 創(chuàng)新了農(nóng)村黨員干部教育培訓(xùn)的有效載體。

學(xué)校依托點(diǎn)積極探索現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育與黨員電化教育、“三會(huì)一 課”、黨員活動(dòng)日等相結(jié)合的辦法，使黨員學(xué)習(xí)時(shí)間更靈活，學(xué)習(xí)內(nèi)容更豐富，學(xué)習(xí)效果更明顯。特別是在先進(jìn)性教育活動(dòng)中，通過(guò)遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)對(duì)黨員進(jìn)行動(dòng)員宣傳、組織黨員進(jìn)行學(xué)習(xí)，集 中播出了一批富有地方特色、黨員干部群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的教育節(jié) 目，得到了廣大農(nóng)村黨員干部的普遍好評(píng)。

3、增強(qiáng)了農(nóng)民群眾增收致富的本領(lǐng)。村黨支部注意引導(dǎo)農(nóng) 增強(qiáng)了農(nóng)民群眾增收致富的本領(lǐng)。民群眾學(xué)習(xí)適用技術(shù)，掌握經(jīng)濟(jì)知識(shí)，了解市場(chǎng)信息，使遠(yuǎn)程教 育成為黨員干部和農(nóng)民群眾的“免費(fèi)大學(xué)”“開(kāi)放課堂”、。農(nóng)民 群眾形象的說(shuō)： “不用走出門(mén)、便知天下事；電腦雖然小，致富 作用大。”

4、促進(jìn)了農(nóng)村社會(huì)和諧。村黨支部利用站點(diǎn)，組織農(nóng)村黨 促進(jìn)了農(nóng)村社會(huì)和諧 員干部和農(nóng)民群眾收看文化節(jié)目，開(kāi)展健康有益、豐富多彩的文 體活動(dòng)，推動(dòng)了農(nóng)村精神文明建設(shè)，促進(jìn)了農(nóng)村社會(huì)和諧穩(wěn)定。村上很多同志反映，通過(guò)開(kāi)展遠(yuǎn)程教育，玩牌賭博的少了，學(xué)科 學(xué)、學(xué)技術(shù)的多了；尋釁滋事的少了，尋求致富門(mén)路的多了；鄰 里家庭糾紛少了，和諧相處的多了，精神面貌有了較大改善。

第三篇：永昌鎮(zhèn)劉沛村遠(yuǎn)程教育學(xué)用典型

永昌鎮(zhèn)劉沛村農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育

學(xué)用典型材料

一、基本情況

永昌鎮(zhèn)劉沛村位于永昌鎮(zhèn)鎮(zhèn)政府所在地，現(xiàn)有人口3153人，勞動(dòng)力1659人，耕地面積4550畝，現(xiàn)有黨員61名，其中婦女黨員7名，支部委員7人。2010年人均純收入5260元，勞務(wù)輸出760人。居民主要從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，兼營(yíng)農(nóng)機(jī)具加工、農(nóng)副產(chǎn)品加工、勞務(wù)輸出等。農(nóng)副產(chǎn)品營(yíng)銷、農(nóng)作物植種、勞務(wù)輸出收入是其主要經(jīng)濟(jì)來(lái)源。2008年，劉沛村結(jié)合文化信息資源共享工程網(wǎng)點(diǎn)建設(shè)，積極爭(zhēng)取涼州區(qū)組織部遠(yuǎn)程教育辦，在劉沛村村部擴(kuò)展配置了電腦、電視和VCD等遠(yuǎn)程教育設(shè)備，實(shí)現(xiàn)了信息互動(dòng)、資源共享。近年來(lái)，在區(qū)遠(yuǎn)程辦的大力支持下，劉沛村立足“豐富教學(xué)形式、拓寬教學(xué)對(duì)象、注重教學(xué)實(shí)效”，充分發(fā)揮遠(yuǎn)程教育設(shè)備作用，使農(nóng)村黨員現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育平臺(tái)成為吸引廣大黨員和農(nóng)民群眾學(xué)習(xí)政策、技術(shù)的平臺(tái)，成為推進(jìn)黨的建設(shè)、惠及農(nóng)民群眾的創(chuàng)新工程和民心工程。

二、主要做法

（一）嚴(yán)格規(guī)范化建設(shè)，確保遠(yuǎn)程教育安全、規(guī)范運(yùn)行。嚴(yán)格按照上級(jí)要求選擇了條件較好的操作室，懸掛了標(biāo)志牌，安裝了避雷針、防盜門(mén)，購(gòu)置了滅火器，放置了干石灰粉，做到了“防火、防盜、防雨、防潮、防塵”等“五防”要求。將《遠(yuǎn)程教育組織網(wǎng)絡(luò)》、《遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)示意圖》、《終端接收站學(xué)習(xí)收看制度》、《終端接收站教學(xué)管理制度》、《終端接收站信息發(fā)布制度》、《終端接收站循環(huán)播放制度》、《終端接收站信息反饋制度》、《終端接收站設(shè)備管理制度》懸掛在醒目位置，確保按規(guī)定操作、規(guī)范運(yùn)行。認(rèn)真填寫(xiě)“四簿一冊(cè)”（播放收看討論記錄簿、信息反饋記錄簿、器材設(shè)備登記簿、下載課件簿、點(diǎn)名冊(cè)），做到學(xué)前有預(yù)告，學(xué)后有記錄，有效地提高了遠(yuǎn)程教育內(nèi)容的針對(duì)性與實(shí)效性。

（二）強(qiáng)化三項(xiàng)制度，確保遠(yuǎn)程教育運(yùn)轉(zhuǎn)靈活、服務(wù)高效。一是節(jié)目預(yù)告制度，根據(jù)鎮(zhèn)遠(yuǎn)程教育辦公室下發(fā)的月教學(xué)計(jì)劃結(jié)合本村實(shí)際，在月初制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃和節(jié)目推薦表，并在公開(kāi)欄內(nèi)公告，逐步吸引群眾來(lái)收看；二是固定開(kāi)放日制度，每月明確五天為遠(yuǎn)程教育固定開(kāi)放日，接納黨員、群眾學(xué)習(xí)；三是信息需求調(diào)查制度，根據(jù)及時(shí)征求黨員群眾學(xué)習(xí)需求，廣泛聽(tīng)取黨員群眾的意見(jiàn)建議，按照“缺什么、補(bǔ)什么”的原則，及時(shí)下載節(jié)目，在農(nóng)村黨員中有針對(duì)性地開(kāi)展政治理論、農(nóng)村實(shí)用技術(shù)、石羊河流域重點(diǎn)治理措施、強(qiáng)農(nóng)惠農(nóng)政策、農(nóng)業(yè)科技知識(shí)、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、法律法規(guī)、外出務(wù)工等方面知識(shí)的培訓(xùn)，努力提高致富能力，使廣大黨員切實(shí)承擔(dān)起宣傳、動(dòng)員、組織和帶領(lǐng)群眾推動(dòng)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的職責(zé)，發(fā)揮好黨員的先鋒模范作用。

（三）激發(fā)個(gè)性化學(xué)習(xí)，拓寬群眾信息渠道。在現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育活動(dòng)中，劉沛村遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)注重下載一些農(nóng)村工作發(fā)展較快的典型，組織村兩委成員、黨員、小組長(zhǎng)進(jìn)行學(xué)習(xí)觀看，讓他們從中得到啟發(fā)，學(xué)以致用，并結(jié)合本村實(shí)際，制定出推動(dòng)全村經(jīng)濟(jì)和社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)快速發(fā)展的計(jì)劃。劉沛村在突出抓好黨員執(zhí)政意識(shí)和為民意識(shí)的教育的同時(shí)，注重對(duì)群眾進(jìn)行科技知識(shí)和致富信息的培訓(xùn)服務(wù)。提出讓群眾“點(diǎn)播”的辦法，根據(jù)群眾的需要，有針對(duì)性的下載各種好節(jié)目向群眾播放，充分發(fā)揮了現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育具有十分個(gè)性化的學(xué)習(xí)內(nèi)容的優(yōu)勢(shì)，為農(nóng)民學(xué)技術(shù)、學(xué)文化提供技術(shù)支持，收到顯著的效果。劉沛村遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)還經(jīng)常給中小學(xué)生播放一些有教育意義的故事片，寓教于樂(lè)，組織開(kāi)展豐富多彩的文化活動(dòng)，增加了村民的娛樂(lè)活動(dòng)，豐富了農(nóng)民精神文化生活。今年劉沛村遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)收集群眾需求108條，總結(jié)歸檔后有針對(duì)性的提供相關(guān)資料，開(kāi)展個(gè)性化學(xué)習(xí)達(dá)232人。

（四）“請(qǐng)進(jìn)來(lái)、走出去”，增強(qiáng)遠(yuǎn)程教育的實(shí)效性。村黨支部在充分利用遠(yuǎn)程教育資源開(kāi)展理論學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，組織黨員干部群眾到生產(chǎn)建設(shè)一線，由專業(yè)技術(shù)人員指導(dǎo)實(shí)踐。這種在用中學(xué)、學(xué)中用的方式，更易于黨員干部群眾接受。劉沛村遠(yuǎn)教站根據(jù)大多數(shù)干部群眾要求安排講座內(nèi)容，邀請(qǐng)農(nóng)業(yè)、林業(yè)、畜牧等部門(mén)的專家到村里進(jìn)行專題輔導(dǎo)講座12次，講解玉米、日光溫室等經(jīng)濟(jì)作物超高產(chǎn)攻關(guān)項(xiàng)目、講解豬、牛、羊、雞的養(yǎng)殖技術(shù)，并深入農(nóng)戶現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，為農(nóng)民增產(chǎn)增收提供技術(shù)支持。劉沛村遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)近年來(lái)組織村里的全體黨員、村組干部和群眾代表先后到雙城鎮(zhèn)、四壩鎮(zhèn)等兄弟鄉(xiāng)鎮(zhèn)參觀考觀新農(nóng)村建設(shè)和日光溫室示范點(diǎn)，學(xué)習(xí)他們成功的經(jīng)驗(yàn)。有了遠(yuǎn)程教育的幫助，黨員干部群眾開(kāi)闊了視野，更新了觀念，劉沛村新發(fā)展了養(yǎng)殖戶10余家，種植戶近20家。通過(guò)對(duì)黨員群眾的培訓(xùn)，使他們從中獲得科技信息，學(xué)到實(shí)用技術(shù)，為廣大農(nóng)民群眾開(kāi)辟致富道路指引方向，使他們及時(shí)調(diào)整農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，從中得到真正的實(shí)惠，真可謂“農(nóng)戶不出門(mén)，能知天下事”。如今的劉沛村村容整潔、經(jīng)濟(jì)繁榮、社會(huì)安定，村民過(guò)上了小康生活。

三、取得的成效

經(jīng)過(guò)多年工作，我村建立了一支骨干隊(duì)伍，一套工作機(jī)制的工作任務(wù)，并取得明顯的成效：

1、拓寬了農(nóng)村黨員干部的學(xué)習(xí)渠道。通過(guò)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育，廣大農(nóng)村黨員干部學(xué)理論、學(xué)政策，思想政治素質(zhì)得到了提高，把黨的政策、中央精神和先進(jìn)文化知識(shí)直播灌輸給全村家家戶戶，把全村黨員干部頭腦用理論武裝起來(lái)，促使村黨員干部素質(zhì)得到提高、執(zhí)政水平得到增強(qiáng)，進(jìn)一步增強(qiáng)了他們對(duì)黨的信心和為黨的事業(yè)奮斗的決心，夯實(shí)了黨在農(nóng)村中的地位；學(xué)方法、學(xué)技術(shù)，帶頭致富和帶領(lǐng)群眾共同致富的能力得到了提高；學(xué)方法、學(xué)服務(wù)，做好新形勢(shì)下農(nóng)村和農(nóng)民工作的水平得到了提高。一些農(nóng)村黨員干部和農(nóng)民群眾形象的說(shuō)，農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育是宣傳黨的方針政策的“直通車”，提高農(nóng)村黨員干部素質(zhì)的“助推器”，密切黨群干群關(guān)系的“連心橋”。

2、創(chuàng)新了農(nóng)村黨員干部教育培訓(xùn)的有效載體。村黨支部和學(xué)校依托點(diǎn)積極探索現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育與黨員電化教育、“三會(huì)一課”、黨員活動(dòng)日等相結(jié)合的辦法，使黨員學(xué)習(xí)時(shí)間更靈活，學(xué)習(xí)內(nèi)容更豐富，學(xué)習(xí)效果更明顯。特別是在先進(jìn)性教育活動(dòng)中，通過(guò)遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)對(duì)黨員進(jìn)行動(dòng)員宣傳、組織黨員進(jìn)行學(xué)習(xí)，集中播出了一批富有地方特色、黨員干部群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的教育節(jié)目，得到了廣大農(nóng)村黨員干部的普遍好評(píng)。

3、增強(qiáng)了農(nóng)民群眾增收致富的本領(lǐng)。村黨支部注意引導(dǎo)農(nóng)民群眾學(xué)習(xí)適用技術(shù)，掌握經(jīng)濟(jì)知識(shí)，了解市場(chǎng)信息，使遠(yuǎn)程教育成為黨員干部和農(nóng)民群眾的“免費(fèi)大學(xué)”、“開(kāi)放課堂”。農(nóng)民群眾形象的說(shuō)：“不用走出門(mén)、便知天下事；電腦雖然小，致富作用大。”

4、促進(jìn)了農(nóng)村社會(huì)和諧。村黨支部利用站點(diǎn)，組織農(nóng)村黨員干部和農(nóng)民群眾收看文化節(jié)目，開(kāi)展健康有益、豐富多彩的文體活動(dòng)，推動(dòng)了農(nóng)村精神文明建設(shè)，促進(jìn)了農(nóng)村社會(huì)和諧穩(wěn)定。村上很多同志反映，通過(guò)開(kāi)展遠(yuǎn)程教育，玩牌賭博的少了，學(xué)科學(xué)、學(xué)技術(shù)的多了；尋釁滋事的少了，尋求致富門(mén)路的多了；鄰里家庭糾紛少了，和諧相處的多了，精神面貌有了較大改善。

第四篇：創(chuàng)建生態(tài)文明學(xué)校工作總結(jié)

創(chuàng)建生態(tài)文明學(xué)校工作總結(jié)

根據(jù)《莊河市教育局關(guān)于印發(fā)2017生態(tài)文明工作計(jì)劃的通知》（莊教發(fā)〔2017〕48號(hào)）精神及素質(zhì)教育要求，我校積極推動(dòng)生態(tài)文明校園建設(shè)想縱深發(fā)展，打造生態(tài)文明校園環(huán)境，倡導(dǎo)以人為本、和諧統(tǒng)一的生態(tài)文明校園建設(shè)理念，優(yōu)化育人環(huán)境，弘揚(yáng)綠色文化生態(tài)文化文明文化不斷提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)校良性持續(xù)發(fā)展。

一、建立機(jī)制、多層管理

強(qiáng)化管理，學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，政教、班主任、學(xué)生代表為成員的“創(chuàng)建生態(tài)文明校園”領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，對(duì)創(chuàng)建生態(tài)文明校園工作定出遠(yuǎn)期和近期工作目標(biāo)，提出創(chuàng)建生態(tài)文明的工作要求，在學(xué)生中宣傳生態(tài)文明校園的意義及作用，直到學(xué)生掌握“建設(shè)生態(tài)文明校園的知識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生環(huán)保意識(shí)，規(guī)范學(xué)生環(huán)保行為及文明行為，逐步提高了學(xué)生的“建設(shè)生態(tài)文明校園”水平。

二、營(yíng)造生態(tài)文明氛圍 打造綠色校園文化 為更好地創(chuàng)設(shè)生態(tài)文明教育氛圍，學(xué)校增加了相關(guān)禮儀、文明教育的內(nèi)容，以此來(lái)規(guī)范學(xué)生的日常行為，營(yíng)造健康向上、積極進(jìn)取的生態(tài)文明校園氛圍。

學(xué)校美化教學(xué)樓樓道、大廳、食堂、教室、洗手池的布置。樓道整潔美觀，有宣傳內(nèi)容，食堂內(nèi)外布置了教育學(xué)生從小勤儉節(jié)約、文明用餐的生態(tài)文明宣傳標(biāo)語(yǔ)和圖片。洗手間里布置了教育學(xué)生節(jié)約用水的標(biāo)語(yǔ)。

精心打造綠色校園文化。學(xué)校走廊、教室由室內(nèi)盆花裝點(diǎn)。學(xué)校操場(chǎng)及周邊種植了大量的花草樹(shù)木。使師生置身于四季有綠色的工作學(xué)習(xí)環(huán)境中。

三、整合學(xué)科內(nèi)容，樹(shù)立環(huán)保意識(shí)

在學(xué)科教學(xué)中滲透生態(tài)文明理念。課堂教學(xué)是生態(tài)文明教育的主陣地，只有思想上牢固地樹(shù)立環(huán)保意識(shí)，才能在日常的行為中保護(hù)大自然，自覺(jué)地成為環(huán)境保護(hù)的參與者。學(xué)校不但要求在國(guó)家課程里滲透生態(tài)文明環(huán)保教育，還在地方課程里開(kāi)設(shè)了文明禮儀、環(huán)保、節(jié)約用水、巧手制作變廢為寶等教育，更開(kāi)展“愛(ài)我石城”環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)。了通過(guò)教育，自覺(jué)地滲透生態(tài)文明教育，讓學(xué)生在欣賞大自然的美景中，學(xué)會(huì)關(guān)注，學(xué)會(huì)關(guān)心，關(guān)心物種，關(guān)心大自然。

四、開(kāi)展生態(tài)文明行動(dòng)，根植生態(tài)文明理念

1、大力開(kāi)展環(huán)保宣傳活動(dòng)。

通過(guò)校宣傳欄、黑板報(bào)等，營(yíng)造綠色環(huán)保氛圍，提高環(huán)保意識(shí)。活動(dòng)中堅(jiān)持學(xué)生自主教育的原則，充分發(fā)揮他們的小主人翁作用。召開(kāi)“愛(ài)護(hù)環(huán)境、從我做起”、“節(jié)紙總動(dòng)員”、“水——生命之源”等主題班會(huì)活動(dòng)，讓學(xué)生討論生活中不文明的行為給環(huán)境帶來(lái)的污染，對(duì)自然所造成的破壞。強(qiáng)化學(xué)生對(duì)環(huán)保的了解和認(rèn)識(shí)。結(jié)合植樹(shù)節(jié)、世界環(huán)境日、愛(ài)鳥(niǎo)周、地球日等紀(jì)念日，創(chuàng)造性地開(kāi)展植樹(shù)護(hù)綠活動(dòng)。

2、開(kāi)展美化、優(yōu)化校園環(huán)境的日常活動(dòng)。

在學(xué)校日常教育管理中，把環(huán)境教育制度化、經(jīng)常化，將校園劃分為各個(gè)班的衛(wèi)生區(qū)，落實(shí)每班衛(wèi)生崗位責(zé)任制，并將衛(wèi)生清掃和積極保持環(huán)境整潔等規(guī)定作為定期檢查、評(píng)比的內(nèi)容。同時(shí)，為維護(hù)校園內(nèi)公共場(chǎng)地的衛(wèi)生，設(shè)立環(huán)保衛(wèi)生監(jiān)督崗，開(kāi)展“彎腰”行動(dòng)。

3、開(kāi)展“綠色班級(jí)”創(chuàng)建活動(dòng)。在創(chuàng)建中，首先要求做到“三凈”。即學(xué)生語(yǔ)言凈、教室靜、衛(wèi)生凈。其次美化班級(jí)環(huán)境。每個(gè)班級(jí)都養(yǎng)花種草，以達(dá)到教室的綠化、美化。營(yíng)造良好的綠色文明環(huán)境，打造優(yōu)雅的校園文化。

莊河市石城學(xué)校

2017.11.27

第五篇：小學(xué)創(chuàng)建文明學(xué)校工作總結(jié)

張申小學(xué)創(chuàng)建文明學(xué)校工作總結(jié)

為深入貫徹 縣局關(guān)于開(kāi)展“創(chuàng)建文明學(xué)校”活動(dòng)的部署要求，實(shí)現(xiàn)學(xué)校持續(xù)、快速、健康發(fā)展，為建設(shè)繁榮文明和諧的永安做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)，我校根據(jù)縣局工作的要求和我校提出的“創(chuàng)建文明學(xué)校”實(shí)施方案，在全校范圍內(nèi)扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展創(chuàng)建文明學(xué)校活動(dòng)，使創(chuàng)建工作上了新臺(tái)階，現(xiàn)將本學(xué)年文明創(chuàng)建工作總結(jié)如下：

一、以創(chuàng)建文明學(xué)校為目標(biāo)，掀起創(chuàng)建工作熱潮

1、明確創(chuàng)建的目的意義。

我校充分認(rèn)識(shí)創(chuàng)建文明學(xué)校工作的重要意義。我校把以質(zhì)量立校作為本學(xué)年的工作重點(diǎn)，并把“創(chuàng)建文明學(xué)校”作為本學(xué)年重要工作之一。我們把創(chuàng)建文明學(xué)校活動(dòng)同建設(shè)繁榮文明和諧新校園的美好前景聯(lián)系起來(lái)；與打造我們學(xué)校的形象和影響力聯(lián)系起來(lái)；與每個(gè)同學(xué)和員工的切身利益聯(lián)系起來(lái)，從而激發(fā)大家投身文明學(xué)校創(chuàng)建的自覺(jué)性。

2、營(yíng)造良好的創(chuàng)建氛圍。

為了使創(chuàng)建目標(biāo)人人知曉，個(gè)個(gè)為創(chuàng)建工作盡責(zé)盡力，學(xué)校通過(guò)板報(bào)、櫥窗、墻報(bào)、黑板報(bào)等宣傳教育陣地，圍繞創(chuàng)建主題，深入開(kāi)展宣傳。開(kāi)展文明創(chuàng)建以來(lái)，我校先后多次組織清理衛(wèi)生死角活動(dòng)，規(guī)范學(xué)校 校園宣傳、公告的張貼行為。在公共場(chǎng)所設(shè)置戒煙標(biāo)志，開(kāi)展戒煙和衛(wèi)生防疫、防病教育系列宣傳活動(dòng)，提倡師生員工健康 生活。組織專門(mén)人員開(kāi)展“除四害”活動(dòng)。通過(guò)上述努力，校園

環(huán)境整潔，垃圾日產(chǎn)日清，基本上做到了無(wú)亂堆放、亂垃圾、亂涂寫(xiě)、亂張貼、亂停放及隨地吐痰現(xiàn)象；廁所管理責(zé)任落實(shí)，達(dá)到衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)要求。以廣大學(xué)生和家長(zhǎng)滿意為標(biāo)準(zhǔn)，以群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)為載體，凈化、綠化、美化、亮化校園為抓手，以德育和學(xué)生思想政治教育工作為重點(diǎn)，著力解決學(xué)校快速發(fā)展過(guò)程中存在的突出問(wèn)題，以優(yōu)美的環(huán)境、優(yōu)良的秩序和優(yōu)質(zhì)的教學(xué)樹(shù)立文明和諧學(xué)校的新形象，爭(zhēng)當(dāng)全市教育系統(tǒng)創(chuàng)建文明學(xué)校活動(dòng)的先進(jìn)單位。

二、以思想建設(shè)為先導(dǎo)，著力提高全校師生的思想道德素質(zhì)

1、堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)制度。我校高度重視政治思想工作，堅(jiān)持用鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和十八大精神武裝全體師生員工。利用教師例會(huì)等時(shí)間，組織教師政治學(xué)習(xí)，不斷提高思想覺(jué)悟。

2、加強(qiáng) 愛(ài)國(guó)主義教育。學(xué)校注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育和優(yōu)秀文化傳統(tǒng)教育，注重加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行以世界觀、人生觀、價(jià)值觀，愛(ài)國(guó)主義和基本道德規(guī)范為核心內(nèi)容的人文教育。

3、抓好公民道德教育，著力提高師生的文明素質(zhì)。學(xué)校認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，著力提高師生文明素質(zhì)和文明程度。

三、以文明創(chuàng)建為契機(jī)，全面推進(jìn)學(xué)校的各項(xiàng)建設(shè)

1、開(kāi)展基礎(chǔ)性創(chuàng)建活動(dòng)。

我校把開(kāi)展創(chuàng)建文明 班級(jí)的活動(dòng)作為創(chuàng)建文明學(xué)校的基礎(chǔ)性創(chuàng)建工程來(lái)抓，扎實(shí)開(kāi)展全面創(chuàng)建活動(dòng)。學(xué)校認(rèn)真制定了評(píng)比條件，天天檢查、周周驗(yàn)收、月月評(píng)比。通過(guò)這一基礎(chǔ)性的創(chuàng)建活動(dòng)，推進(jìn)我校各項(xiàng)管理工作的制度化、規(guī)范化，促進(jìn)了工作水平和管理水平的提高，把創(chuàng)建文明學(xué)校工作真實(shí)落到了實(shí)處。

2、加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)，提升了校園文明程度。

文明學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，我校十分重視校園環(huán)境建設(shè)工作，先后投入資金用于改善教學(xué)、學(xué)生生活和校園環(huán)境設(shè)施，強(qiáng)化環(huán)境教育的氛圍。再次是全力進(jìn)行校園環(huán)境衛(wèi)生整治。開(kāi)展文明創(chuàng)建以來(lái)，我校先后多次組織清理衛(wèi)生死角活動(dòng)，規(guī)范學(xué)校校園宣傳、公告的張貼行為。在公共場(chǎng)所設(shè)置戒煙標(biāo)致，開(kāi)展戒煙和衛(wèi)生防疫、防病教育系列宣傳活動(dòng)，提倡師生員工健康生活。組織專門(mén)人員開(kāi)展“除四害”活動(dòng)。通過(guò)上述努力，校園環(huán)境整潔，垃圾日產(chǎn)日清，基本上做到了無(wú)亂堆放、亂拉掛、亂涂寫(xiě)、亂張貼、亂停放及隨地吐痰現(xiàn)象；廁所管理責(zé)任落實(shí)，達(dá)到衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)要求。