第一篇：大連市建設(shè)學(xué)校國(guó)學(xué)進(jìn)校園活動(dòng)實(shí)施方案

大連市建設(shè)學(xué)校國(guó)學(xué)進(jìn)校園活動(dòng)實(shí)施方案

為了傳承民族智慧、民族精神和民族美德，進(jìn)一步弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，深入貫徹落實(shí)大連市教育局《大連市中等職業(yè)學(xué)校“國(guó)學(xué)進(jìn)校園”系列活動(dòng)實(shí)施方案》，全面提高我校學(xué)生人文素養(yǎng)，推動(dòng)校園文化建設(shè)，構(gòu)建和諧校園，我校決定開展《弟子規(guī)》學(xué)習(xí)教育實(shí)踐活動(dòng)。結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際，特制定本方案如下。

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)習(xí)落實(shí)《弟子規(guī)》為具體內(nèi)容，廣泛深入開展《弟子規(guī)》系列教育活動(dòng)，使學(xué)生初步形成文明行為習(xí)慣，提高學(xué)生的文明素養(yǎng)，形成正確的思想道德觀念和人生價(jià)值觀念，增強(qiáng)德育工作的時(shí)效性。

二、活動(dòng)主題

誦弟子規(guī)，行圣人訓(xùn)，養(yǎng)好品行

三、活動(dòng)對(duì)象

我校全體師生

四、活動(dòng)內(nèi)容

1、誦國(guó)學(xué)經(jīng)典，受思想滋養(yǎng)。利用早讀課前20分鐘，由班主任帶領(lǐng)誦讀《弟子規(guī)》；晚自習(xí)由班長(zhǎng)帶領(lǐng)誦讀《弟子規(guī)》，誦讀時(shí)間至少為400——420分。先通篇誦讀，一周之后再逐章背誦。背熟之后，再收集網(wǎng)上有關(guān)資料，或結(jié)合自身及身邊發(fā)生的事情，在班級(jí)與同學(xué)分享，并說(shuō)明對(duì)應(yīng)《弟子規(guī)》哪幾句話。并且，每月召開一次與《弟子規(guī)》內(nèi)容相關(guān)的主題班會(huì)，交流學(xué)習(xí)成果。學(xué)校每學(xué)期舉辦一次弟子規(guī)誦讀比賽。

2、設(shè)文化講堂，啟人生智慧。在全校師生中廣泛深入開展國(guó)學(xué)教育，教師帶頭背《弟子規(guī)》，做學(xué)生學(xué)習(xí)的表率。通過(guò)校內(nèi)學(xué)習(xí)、集體培訓(xùn)、專題講座形式，對(duì)全體師生進(jìn)行傳統(tǒng)文化教育。

3、挖教學(xué)資源，習(xí)行為規(guī)范。學(xué)校對(duì)語(yǔ)文教學(xué)進(jìn)行改革，將國(guó)學(xué)教育融入課堂教學(xué)，利用語(yǔ)文課、政治課、綜合實(shí)踐課滲透國(guó)學(xué)教育思想，潛移默化、內(nèi)外兼修，使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。并且要求語(yǔ)文教師負(fù)責(zé)對(duì)《弟子規(guī)》原文進(jìn)行解讀，疏通文字障礙，正確梳理書中不適合時(shí)代發(fā)展內(nèi)容。

4、造學(xué)習(xí)氛圍，提學(xué)習(xí)興趣。學(xué)校通過(guò)豐富多彩的校園文化活動(dòng)，如升旗儀式、唱感恩歌曲、交流學(xué)習(xí)心得、各種比賽等，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和實(shí)效性。并成立“國(guó)學(xué)讀書會(huì)”，在教師帶領(lǐng)下，深入學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化，踐行學(xué)習(xí)成果。

５、攜家長(zhǎng)參與，促家校合力。學(xué)校要求每位學(xué)生回家后，主動(dòng)孝敬父母，幫助父母承擔(dān)一定的家務(wù)事；并通過(guò)“致家長(zhǎng)一封信”的形式，取得家長(zhǎng)的理解與配合，以“弟子規(guī)調(diào)查表”反饋方式，與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，及時(shí)反饋教育成果。

五、活動(dòng)步驟

１、前期宣傳階段：（２０１１年５月７日——２０１１年５月３０日），此階段主要對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行前期宣導(dǎo)，并通過(guò)講座形式，引導(dǎo)全校師生正確理解《弟子規(guī)》深刻內(nèi)涵。

２、課程講授階段：（２０１１年６月１日——２０１１年７月１日），此階段主要通過(guò)強(qiáng)化誦讀，旁征博引，步步深入，引導(dǎo)全校師生正確理解《弟子規(guī)》深刻內(nèi)涵。激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，把此次活動(dòng)推向高潮。同時(shí)，充分挖掘課程資源，開始將《弟子規(guī)》學(xué)習(xí)融入到課堂教學(xué)中。并通過(guò)“讀書會(huì)”形式，將活動(dòng)引向深入，培養(yǎng)學(xué)生中踐行《弟子規(guī)》的骨干。

３、理解提升階段：（２０１１年７月１日——２０１１年８月１日），此階段主要開展一系列豐富多彩的成果展示和比賽評(píng)比活動(dòng)，對(duì)前期學(xué)習(xí)成果進(jìn)行鞏固和提升，并對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的個(gè)人、集體進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，樹立起榜樣，以此講學(xué)習(xí)內(nèi)化為行為習(xí)慣。

六、總結(jié)反思階段

我校將及時(shí)對(duì)《弟子規(guī)》進(jìn)校園活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，不斷創(chuàng)新活動(dòng)的方式方法，并認(rèn)真學(xué)習(xí)借鑒外地好做法和成功經(jīng)驗(yàn)，注重培養(yǎng)、挖掘、選樹先進(jìn)典型，把《弟子規(guī)》進(jìn)校園活動(dòng)推向深層次，不斷提高全體師生德行修養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)，保證學(xué)校德育工作取得實(shí)實(shí)在在的效果。

大連市建設(shè)學(xué)校

２０１１年５月７日

第二篇：金海伯爵小學(xué)“國(guó)學(xué)經(jīng)典”進(jìn)校園活動(dòng)實(shí)施方案

金海伯爵小學(xué)2016年下期“國(guó)學(xué)經(jīng)典進(jìn)校園”

活動(dòng)實(shí)施方案

為傳承與弘揚(yáng)祖國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，提高學(xué)生的文化素養(yǎng)與道德素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生健康、和諧、全面發(fā)展，踐行社會(huì)主義價(jià)值觀，結(jié)合我校“儒雅教育”辦學(xué)理念，特制定本學(xué)期國(guó)學(xué)經(jīng)典進(jìn)校園實(shí)施方案。

一、活動(dòng)宗旨

（一）培育素養(yǎng)。通過(guò)學(xué)習(xí)、感悟優(yōu)秀國(guó)學(xué)經(jīng)典作品，發(fā)揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化，使學(xué)生感受中國(guó)文化的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，汲取民族精神的豐富營(yíng)養(yǎng)，陶冶其性情，啟迪其智慧，增強(qiáng)對(duì)民族優(yōu)秀文化的認(rèn)同與自信，教給學(xué)生做人的道理，在潛移默化中提高學(xué)生的自身修養(yǎng)。

（二）提升素質(zhì)。通過(guò)活動(dòng)拓闊學(xué)生眼界，豐富學(xué)生知識(shí)內(nèi)涵，感受漢語(yǔ)語(yǔ)言的魅力，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)文學(xué)的愛好，打下扎實(shí)的文字功底，提升學(xué)習(xí)漢語(yǔ)文學(xué)的能力，為終生發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

二、活動(dòng)內(nèi)容

在學(xué)好規(guī)定的語(yǔ)文教材的基礎(chǔ)上，通過(guò)閱讀、書寫、背誦等方式學(xué)習(xí)經(jīng)典國(guó)學(xué)。一至三年級(jí)主要內(nèi)容為《中華經(jīng)典誦讀》、《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《小學(xué)生必背古詩(shī)詞70首》，四至六年級(jí)主要內(nèi)容為《中華經(jīng)典誦讀》、《小學(xué)生必背古詩(shī)詞70首》、《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《百家姓》、《論語(yǔ)》，并將《笠翁對(duì)韻》、《詩(shī)經(jīng)》、《國(guó)學(xué)啟蒙》、《孟子》、《對(duì)偶句》等作為推薦內(nèi)容向?qū)W生傳承灌輸，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)典的興趣，促進(jìn)語(yǔ)文能力的提高，達(dá)到優(yōu)秀國(guó)學(xué)內(nèi)涵融入到學(xué)生的品德、禮儀、生活、學(xué)習(xí)各方面的目標(biāo)。

三、實(shí)施辦法

（一）創(chuàng)設(shè)儒雅校園文化，讓經(jīng)典育人“潤(rùn)物無(wú)聲”。利用樓道、走廊文化布置、圍墻宣傳欄等平臺(tái)，宣傳儒家治學(xué)名言和儒家思想精髓為主的國(guó)學(xué)經(jīng)典，利用校園文化長(zhǎng)廊展示優(yōu)秀學(xué)生的事跡、學(xué)生書畫作品、學(xué)生國(guó)學(xué)經(jīng)典讀后感和手工制作成果，營(yíng)造人文氣息濃厚的校園氛圍。同時(shí)，各班圖書角正常開放，為學(xué)生提供豐富的精神食糧。

（二）攜手課堂教學(xué)，讓經(jīng)典育人“潛移默化”。一是開展“儒雅班級(jí)”行動(dòng)，設(shè)置“外表優(yōu)雅、內(nèi)涵博雅、談吐文雅、氣質(zhì)高雅、舉止典雅、風(fēng)度弘雅”的校訓(xùn)以及傳統(tǒng)文化思想的格言、《小學(xué)生行為規(guī)范》條幅，設(shè)計(jì)“班級(jí)圖書角”、布置好班級(jí)“個(gè)性化主題墻”。二是美文欣賞融入語(yǔ)文教學(xué)，注重巧妙精準(zhǔn)地運(yùn)用中國(guó)語(yǔ)言文字的特點(diǎn)進(jìn)行美文欣賞，同時(shí)滲透接人待物、為人處事的生活習(xí)慣和人生哲理教育，引領(lǐng)學(xué)生在不知不覺中走進(jìn)教材，感悟詩(shī)情，陶冶心靈，升華情感，從而達(dá)到塑造健全人格的教學(xué)目的。三是

（三）整合實(shí)踐活動(dòng)，讓經(jīng)典育人“無(wú)處不在”。由對(duì)經(jīng)典國(guó)學(xué)的文本學(xué)習(xí)走向生活實(shí)踐，發(fā)揮經(jīng)典的育人功能，使經(jīng)典國(guó)學(xué)轉(zhuǎn)化成自覺的行為習(xí)慣。開展好開學(xué)初“詩(shī)情畫意小詩(shī)集評(píng)比”、12月份“新年詩(shī)歌朗誦會(huì)”等一系列中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的活動(dòng)。

（四）推進(jìn)養(yǎng)成教育，讓經(jīng)典育人“生根開花”。以貫徹落實(shí)新頒發(fā)的《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的具體要求為重點(diǎn)，結(jié)合金海伯爵小學(xué)儒雅教育辦學(xué)理念，重視文明禮儀行為習(xí)慣的養(yǎng)成。學(xué)校和家庭共同督促學(xué)生文明禮儀行為的反復(fù)訓(xùn)練，養(yǎng)成在不同場(chǎng)合應(yīng)具備的良好行為習(xí)慣。

四、具體活動(dòng)安排

（一）班級(jí)常規(guī)活動(dòng)。

每天加強(qiáng)基本禮儀養(yǎng)成教育，每節(jié)課前3分鐘全班誦讀《中華經(jīng)典誦讀》；每大周開設(shè)兩節(jié)寫字課和四節(jié)閱讀課，練習(xí)書法

和閱讀經(jīng)典讀物;每大周定期開設(shè)兩節(jié)以《中華經(jīng)典誦讀》、《中華經(jīng)典誦讀》、《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》等蒙學(xué)教育為主要內(nèi)容的國(guó)學(xué)閱讀賞析課；每?jī)芍芘e辦一期《為你讀詩(shī)》活動(dòng)；每個(gè)月舉行一次國(guó)學(xué)經(jīng)典實(shí)踐比賽活動(dòng)； 3至6年級(jí)學(xué)生要有一本閱讀筆記摘抄本，五、六年級(jí)學(xué)生每期至少要寫二篇經(jīng)典書目讀后感。

（二）全校參與活動(dòng)。

9月份：（1）“儒雅課堂”啟動(dòng)；（2）詩(shī)情畫意小詩(shī)集評(píng)比；（3）“儒雅教育”之“為你讀詩(shī)”《老師，您辛苦了》；

（4）“雅致教室”評(píng)比。

10月份：(1)“詩(shī)情畫意”儒雅走廊文化布置（2）青年教師國(guó)學(xué)賞析課比武；（3）拔河比賽；（4）為你讀詩(shī)主題：我愛祖國(guó)媽媽、秋天。

11月份：(1)第一屆“儒雅小伯爵”書法比賽、詩(shī)配畫比賽；（2）為你讀詩(shī)：主題唐詩(shī)吟誦、主題宋詞吟誦；（3）“儒雅小伯爵”經(jīng)典書目閱讀讀后感比賽。

12月份：（1）新年詩(shī)歌朗誦會(huì)（2）為你讀詩(shī)主題：詠物詩(shī)吟誦、冬天（3）儒雅課堂成果考核、展示(4)、經(jīng)典誦讀考級(jí)。

（三）假期實(shí)踐活動(dòng)。寒假期間，結(jié)合春節(jié)，走親訪友，搜索人文、生活、風(fēng)俗、禮儀等方面的實(shí)踐活動(dòng)。

1、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)。“國(guó)學(xué)經(jīng)典進(jìn)校園”活動(dòng)實(shí)行一把手負(fù)責(zé)制，由校長(zhǎng)肖歡同志親自掛帥，教務(wù)處羅玉玲主抓，其他部門共同配合，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)活動(dòng)安排，認(rèn)真指導(dǎo)和督促活動(dòng)的正常開展，務(wù)必使活動(dòng)開展得順利圓滿。

2、常抓不懈。值日教師要以身作則，率先垂范，扎實(shí)開展好每天的校園基本禮儀養(yǎng)成教育。每周定期的國(guó)學(xué)課，教師要認(rèn)真?zhèn)湔n，作好輔導(dǎo)講解，用多種教學(xué)方式提高學(xué)生參與積極性。

3、嚴(yán)格獎(jiǎng)懲。將國(guó)學(xué)經(jīng)典有關(guān)常規(guī)教學(xué)內(nèi)容納入教務(wù)處的教學(xué)常規(guī)管理中來(lái)，各項(xiàng)競(jìng)賽結(jié)果納入期末考評(píng)。對(duì)活動(dòng)組織開展有特色、有成效的班級(jí)及教師期末予以嘉獎(jiǎng)，并頒發(fā)榮譽(yù)證書和獎(jiǎng)金。

金海伯爵小學(xué) 2016年8月

第三篇：國(guó)學(xué)進(jìn)校園專題活動(dòng)(試題) (140)

國(guó)學(xué)知識(shí)進(jìn)校園專題活動(dòng)（試題）

1、下面哪個(gè)不是《易傳》的內(nèi)容:（）A、彖傳 B、穀梁傳 C、象傳 D、文言傳

2、下面詩(shī)句中的哪一句，選自曾被稱為唐絕句“壓卷之作”的詩(shī)：（）A、欲窮千里目，更上一層樓；

B、羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)； C、海內(nèi)存知己，天涯若比鄰；

D、停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。

3、下面哪位維新志士，與林旭、楊深秀、劉光第、楊銳、并稱“戊戌六君子”？（）A、梁?jiǎn)⒊?B、譚嗣同 C、徐致靖 D、康有為

4、“桃李不言，下自成蹊”出自：（）A、《孟子》 B、《論語(yǔ)》 C、《史記》 D、《左傳》

5、下面哪位詩(shī)人是“初唐四杰”之一？（）A、杜甫 B、王勃 C、李白 D、王之渙

6、中國(guó)文學(xué)史上有“魏晉人物晚唐詩(shī)”的說(shuō)法，魏晉人物的風(fēng)度一直為后世人企慕。魏晉是士大夫的時(shí)代，士大夫們崇尚清談，清談便成為一種社會(huì)風(fēng)氣，而清談?dòng)至⒆阌谌恐鳎鼈儽环Q為“三玄”，請(qǐng)問(wèn)“三玄”是指：（）A、《老子》《莊子》《周易》 B、《太玄》《離騷》《莊子》 C、《論語(yǔ)》《周易》《老子》 D、《太玄》《莊子》《老子》

7、中國(guó)最早的書肆“槐市”出現(xiàn)在（）的長(zhǎng)安。A、秦代 B、西漢 C、東漢 D、唐朝

8、龔自珍《詠史》“牢盆狎客操全算，團(tuán)扇才人踞上游”中，“團(tuán)扇才人”是指（）A、名妓 B、高官 C、文人 D、鹽商

9、“洛陽(yáng)親友如相問(wèn)，一片冰心在玉壺。”該句運(yùn)用修辭手法的是（）A、比喻 B、夸張 C、擬人 0

10、以下哪件事是《水滸》中武松所為？（）A、倒拔垂楊柳 B、汴京城賣刀 C、醉打蔣門神 D、智取生辰綱

11、周密《觀潮》一文選自他的（）A、《武林舊事》 B、《齊東野語(yǔ)》 C、《蘋洲漁笛譜》 D、《浩然齋雅談》

12、“咬定青山不放松，立根原在破崖中。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”中歌詠的是何種植物？（）A、梅 B、松 C、菊 D、竹

13、“破釜沉舟”這個(gè)成語(yǔ)出于哪次戰(zhàn)爭(zhēng)?（）A、淝水之戰(zhàn) B、巨鹿之戰(zhàn) C、赤壁之戰(zhàn) D、官渡之戰(zhàn)

14、嚴(yán)羽《滄浪詩(shī)話》提出的著名詩(shī)論觀點(diǎn)是（）。A、以俗為雅 B、別材別趣 C、點(diǎn)鐵成金 D、別是一家

15、神話“夸父追日”出自哪部書？（）A、《山海經(jīng)》 B、《世說(shuō)說(shuō)語(yǔ)》 C、《封神榜》 D、《詩(shī)經(jīng)》

16、下列地支與其生肖配對(duì)正確的是哪一項(xiàng)？（）A、子——兔 B、巳——蛇 C、酉——猴 D、申——雞

17、《道德經(jīng)》的作者是（）。A、孔子 B、老子 C、墨子 D、韓非子

18、下列語(yǔ)句，哪一句體現(xiàn)了環(huán)境對(duì)人的影響（）A、躬自厚而薄責(zé)于人，則遠(yuǎn)怨矣。B、博學(xué)于文，約之以禮。C、三人行，必有我?guī)熝伞、性相近也，習(xí)相遠(yuǎn)也。

19、“詞苑千載，群芳競(jìng)秀，盛開一枝女兒花”說(shuō)的是哪位歷史上的哪位才女？（）A、朱淑真 B、秦良玉 C、李清照 D、蔡琰

20、《三十六計(jì)》是體現(xiàn)我國(guó)古代卓越軍事思想的一部兵書，下列不屬于《三十六計(jì)》的是：（）

A、渾水摸魚 B、反戈一擊 C、笑里藏刀 D、反客為主

21、《學(xué)記》是（）四十九篇中的一篇。A、《大學(xué)》 B、《論語(yǔ)》 C、《禮記》 D、《中庸》

22、從陶淵明的賦詩(shī)中，我們可以看出他喜愛什么花？（）A、梅花 B、桃花 C、荷花 D、菊花

23、認(rèn)為“我無(wú)為而民自化，我好靜而民自主的思想家是（）A、孔子 B、老子 C、孟子 D、莊子

24、下列語(yǔ)句中出自《史記》的是（）A、吾日三省吾身 B、燕雀安知鴻鵠之志 C、一言以蔽之 D、士不可不弘毅

25、《尚書》中的“尚”是什么意思？（）A、上古 B、崇尚 C、官名 0

26、《桂枝香·金陵懷古》中說(shuō)“門外樓頭，悲恨相繼”，當(dāng)時(shí)韓擒虎統(tǒng)兵伐陳，是先到達(dá)金陵的（）外。A、朝陽(yáng)門 B、朱雀門 C、玄武門 D、儀鳳門

27、孟子說(shuō)：“君子有三樂(lè)”哪個(gè)不屬于三樂(lè)?（）A、父母俱存，兄弟無(wú)故 B、仰不愧于天，俯不怍于人 C、人生得一知己

D、得天下英才而教育之

28、子曰：“吾嘗終日不食，終夜不寢，以思無(wú)益，不如學(xué)也”這一段講（）的重要性。A、躬身實(shí)踐 B、冥思苦想 C、學(xué)思結(jié)合 0

29、《封神榜》是屬于（）故事。A、歷史故事 B、神話故事 C、民間故事 D、童話故事

30、我國(guó)的戲曲臉譜最早出現(xiàn)在隋唐時(shí)期的（）。A、雅樂(lè) B、燕樂(lè) C、清商樂(lè) D、蜀樂(lè)

31、“至人無(wú)己，神人無(wú)功，圣人無(wú)名”，出自：（）A、《大學(xué)》 B、《論語(yǔ)》 C、《莊子》 D、《老子》

32、下列詩(shī)人、詩(shī)題、名句對(duì)應(yīng)不正確的一項(xiàng)是（）.A、辛棄疾——《菩薩蠻》——青山遮不住,畢竟東流去.B、杜甫——《望岳》——會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小.C、王冕——《墨梅》——不要人看顏色好,只留清氣滿乾坤.D、王之渙——《出塞》——但使龍城飛將在,不教胡馬度陰山.33、唐宋之際，婦女多在臉上畫各式圖案，在兩眉之間點(diǎn)一朵（），是最為時(shí)尚的裝扮，相傳此妝始于壽陽(yáng)公主。A、桃花 B、梨花 C、荷花 D、梅花

34、《全唐詩(shī)》收錄的是唐代（）首詩(shī)？ A、兩萬(wàn)多首 B、三萬(wàn)多首 C、四萬(wàn)多首 D、五萬(wàn)多首

35、“王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁。”出自哪位詩(shī)人？（）A、陸游 B、王勃 C、李白 D、王之渙

36、古人用“父母教，須敬聽；父母責(zé)，須順承”來(lái)勸諭人們要尊敬父母，這句話出自：（）A、《弟子規(guī)》 B、《三字經(jīng)》 C、《千字文》 D、《論語(yǔ)》

37、“儒有內(nèi)稱不辟親,外舉不辟怨.程功積事,推賢而進(jìn)達(dá)之”出自《禮記》中的（）A、《儒行》 B、《大學(xué)》 C、《中庸》 D、《冠義》

38、京劇中的“大花臉”屬于生旦凈末丑中的（）A、生 B、凈 C、末 D、丑

39、《水經(jīng)注》的作者是誰(shuí)？（）A、酈道元 B、郭守敬 C、葛洪 D、馮夢(mèng)龍

40、“文質(zhì)彬彬，然后君子。”出自（）。A、《論語(yǔ)》 B、《荀子》 C、《春秋》 0

第四篇：國(guó)學(xué)進(jìn)校園專題活動(dòng)(試題) (160)

國(guó)學(xué)知識(shí)進(jìn)校園專題活動(dòng)（試題）

1、“父子恩，夫婦從，兄則友，弟則恭，長(zhǎng)幼序，友與朋，君則敬，臣則忠，此十義，人所同。”出自（），A、《三字經(jīng)》 B、《孝經(jīng)》 C、《弟子規(guī)》 D、《千字文》

2、墨子的主要思想是“兼愛”，他所反對(duì)的“愛有差等”這一觀點(diǎn)是哪家學(xué)派的（）。A、儒家 B、法家 C、道家 D、名家

3、《感天動(dòng)地竇娥冤》是誰(shuí)的作品？（）A、關(guān)漢卿 B、鄭光祖 C、李汝珍 D、馬致遠(yuǎn)

4、關(guān)于《詩(shī)經(jīng)》有“四始”之說(shuō)，《關(guān)雎》為《風(fēng)》始，《文王》為《大雅》始，《清廟》為《頌》始，那么請(qǐng)問(wèn)，《小雅》之始為下列哪一項(xiàng)：（）A、《采薇》 B、《節(jié)南山》 C、《鹿鳴》 D、《雨無(wú)正》

5、我國(guó)古代對(duì)于年齡有很多獨(dú)特的稱呼，其中滿一百歲被稱為：（）A、期頤 B、耄耋 C、不惑之年 D、杖朝之年

6、“博辯廣大危其身者，發(fā)人之惡者也”出自《史記》中的（）A、《荊燕世家》 B、《孔子世家》 C、《絳侯周勃世家》 D、《五宗世家》

7、陸游《關(guān)山月》中，與“笛里誰(shuí)知壯士心”在意義上構(gòu)成對(duì)比關(guān)系的是（）A、三十從軍今白發(fā) B、沙頭空照征人骨 C、遺民忍死望恢復(fù) D、朱門沉沉按歌舞

8、“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。”寫的是（）的景色。A、泰山 B、黃山 C、華山 D、嵩山

9、“唯命是從”出自哪部經(jīng)典文獻(xiàn)？（）A、《左傳》 B、《國(guó)語(yǔ)》 C、《詩(shī)經(jīng)》 D、《史記》

10、《顏氏家訓(xùn)》是作者對(duì)自己一生有關(guān)立身、處事、為學(xué)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，對(duì)后人影響很大。其作者是（）。A、《漢書》的注解者——顏師古

B、凜然大節(jié)震爍千古，以身殉國(guó)的清官——顏呆卿 C、唐代著名大書法家——顏真卿

D、南北朝著名的思想家教育家——顏之推

11、“床前明月光”是李白的千古名句，其中“床”指的是什么？（）A、窗戶 B、臥具

C、井上的圍欄 D、臺(tái)階

12、歷史上七步成詩(shī)的人是：（）A、王安石 B、寇準(zhǔn) C、曹植 D、李白

13、“老吾老以及人之老”是中華民族的傳統(tǒng)美德，這句話是誰(shuí)最早提出的？（）A、孔子 B、孟子 C、荀子 D、墨子

14、京劇中的“大花臉”屬于生旦凈末丑中的（）A、生 B、凈 C、末 D、丑

15、“仁者無(wú)敵于天下。”出自（）A、《孔子》 B、《孟子》 C、《大學(xué)》 D、《莊子》

16、老舍原名是（）。A、舒舍予 B、周樹人 C、趙平復(fù) D、舒慶春

17、詩(shī)人陳子昂發(fā)出“前不見古人，后不見來(lái)者。念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下！”的感慨是登上了：（）A、鳳凰臺(tái) B、幽州臺(tái) C、菊花臺(tái) D、斷頭臺(tái)

18、“敕勒川，陰山下。天似穹廬，籠蓋四野。天蒼蒼，野茫茫。風(fēng)吹草地見牛羊。”是哪個(gè)時(shí)期的民歌？（）A、唐朝 B、宋朝 C、南北朝 0

19、成語(yǔ)“笑容可掬”中“掬”字的意思。（）A、謙虛 B、捧起 C、生動(dòng) D、彎腰

20、《本草綱目》的作者是（）。A、孔子 B、孟子 C、李時(shí)珍 D、扁鵲

21、下面哪句話是孔子說(shuō)的？（）A、有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎！B、天下興亡，匹夫有責(zé)

C、勞心者治人，勞力者治于人 D、老吾老，以及人之老

22、“人面魚紋彩陶盆”屬于我國(guó)新石器時(shí)代的（）時(shí)期。A、龍山文化 B、仰韶文化 C、馬家窯文化 D、紅山文化

23、我國(guó)書法藝術(shù)博大精深，請(qǐng)問(wèn)“柳體”是指誰(shuí)的字體？（）A、柳宗元 B、柳公權(quán) C、柳子溫 D、柳公綽

24、“一屋不掃何以掃天下”--出自（）A、《禮記》 B、《后漢書》 C、《孝經(jīng)》 D、《顏氏家訓(xùn)》

25、魯迅先生稱（）為“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”。A、史記 B、漢書 C、三國(guó)志 D、資治通鑒

26、三千徒眾立，七十二賢人。這句話講的圣賢是（）？ A、孔子 B、老子 C、孟子 D、墨子

27、書畫工藝中所稱的“裱畫”是指（）。A、只有黑白而沒有色彩的畫 B、對(duì)名家書畫進(jìn)行臨摹 C、將書畫雕刻成木制匾額

D、為書畫配上襯紙卷軸以便收藏

28、在《三國(guó)演義》中，過(guò)五關(guān)，斬六將的猛將是（）A、呂布 B、關(guān)羽 C、趙云 D、典韋

29、《春曉》的作者是（）。A、李白 B、杜甫 C、孟浩然 D、王維

30、請(qǐng)你選出《聲律啟蒙》中的“水流無(wú)限闊”的下一句（）。A、利口覆家邦 B、朝露綴珠璣 C、山聳有余高 D、簾外燕雙飛

31、詩(shī)句“落花時(shí)節(jié)又逢君”中的“君”指的是？（）A、李白 B、杜甫 C、李商隱 D、李龜年

32、創(chuàng)立了當(dāng)時(shí)世界上最先進(jìn)的藥物分類法，體現(xiàn)了某些生物進(jìn)化思想的著作是（）。A、《黃帝內(nèi)經(jīng)》 B、《黃帝內(nèi)經(jīng)》 C、《黃帝內(nèi)經(jīng)》 D、《本草綱目》

33、“脫穎而出”這一成語(yǔ)出自下列哪篇文章？（）A、《鴻門宴》 B、《毛遂自薦》 C、《屈原列傳》 D、《出師表》

34、“嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，碧海青天夜夜心。”是哪位詩(shī)人寫的？（）A、柳永 B、柳宗元 C、李商隱 D、王之渙

35、“吾聞富貴者送人以財(cái)，仁人者送人以言”出自《史記》中的（）A、《孔子世家》 B、《陳涉世家》 C、《留侯世家》 D、《陳丞相世家》

36、《天竺寺八月十五日夜桂子》這首詩(shī)所描寫的景物是（）A、月亮 B、露水 C、玉珠 D、桂花

37、“父母有過(guò)，下氣怡色，柔聲以諫”出自《禮記》中的（）A、《儒行》 B、《學(xué)記》 C、《禮運(yùn)》 D、《內(nèi)則》

38、下列是王安石《泊船瓜洲》中的名句的是（）A、春來(lái)江水綠如藍(lán)。B、春風(fēng)又綠江南岸。C、二月春風(fēng)似剪刀。D、春色滿園關(guān)不住。

39、所謂禮教，歸根到底就是（）字而已。A、敬 B、仁 C、孝 0

40、“修身，齊家，治國(guó)。”三者中（）為做人的根本。A、修身 B、齊家 C、治國(guó) 0

第五篇：國(guó)學(xué)進(jìn)校園專題活動(dòng)(試題) (146)

國(guó)學(xué)知識(shí)進(jìn)校園專題活動(dòng)（試題）

1、下列關(guān)于《大學(xué)》的說(shuō)法錯(cuò)誤的是：（）A、《大學(xué)》原本是《禮記》中的一篇，宋代儒者將其單獨(dú)抽出，與《中庸》、《論語(yǔ)》、《孟子》合稱為“四書” B、《大學(xué)》認(rèn)為人應(yīng)當(dāng)務(wù)求圣賢之道，包括修身、齊家、治國(guó)等各方面的道理 C、《大學(xué)》認(rèn)為做什么事都要先把握根本，“自天子以至于庶人，亦是借以修身為本” D、《大學(xué)》的作者是是孔子的孫子子思

2、《農(nóng)政全書》作者是？（）A、賈思勰 B、徐光啟 C、王禎 D、劉徽

3、請(qǐng)問(wèn)下列哪部著作的成書時(shí)間最長(zhǎng)？（）A、《徐霞客游記》 B、《說(shuō)文解字》 C、《天工開物》 D、《夢(mèng)溪筆談》

4、“一唱三嘆”中“嘆”字的本義是什么？（）A、嘆息 B、附和 C、贊嘆 D、悲嘆

5、為了孩子的學(xué)習(xí)環(huán)境而三遷居的是哪個(gè)歷史故事（）A、孟母教子 B、舉案齊眉 C、岳母刺字 0

6、“不憤不啟，不悱不發(fā)，舉一隅不以三隅反，則不復(fù)也。”這句話出自哪部經(jīng)典？（）A、《大學(xué)》 B、《論語(yǔ)》 C、《詩(shī)經(jīng)》 D、《中庸》

7、古代書畫按風(fēng)格來(lái)講，“工筆”繪畫注重（）。A、揮灑隨意 B、細(xì)致寫實(shí) C、場(chǎng)面宏大 D、用筆簡(jiǎn)練

8、描寫文人自身生活，借此反思整個(gè)封建文化的價(jià)值體系，這類小說(shuō)的代表作是（）A、《聊齋志異》 B、《官場(chǎng)現(xiàn)形記》 C、《儒林外史》 D、《紅樓夢(mèng)》

9、“在天愿做比翼鳥，在地愿為連理枝”這句詩(shī)描寫的是誰(shuí)的愛情故事？（）A、牛郎和織女 B、唐明皇和楊貴妃 C、張珙和崔鶯鶯

D、司馬相如和卓文君

10、“出水芙蓉”的本義是指什么？（）A、雨后的荷花 B、雨中的荷花 C、盛開的荷花 D、初放的荷花

11、“楚河”和“漢界”在今天的哪個(gè)省？（）A、湖北 B河南 C河北 D湖南

12、“己所不欲，勿施于人”是孔子經(jīng)典妙句之一，亦是儒家文化精華之處，其主要意思是指：（）

A、自己不知道的事情，就需要請(qǐng)教他人 B、自己不想要的東西，不要強(qiáng)加給別人 C、自己不想做的事，可以指望其他人來(lái)做 0

13、子曰：“知者（），仁者（），勇者（）。” A、不憂 B、不懼 C、不惑 0

14、“德有傷，貽親羞”，這句話的意思是？（）A、品德上有缺欠，會(huì)讓自己感到羞愧 B、父母的品德上又缺欠，會(huì)感到羞愧 C、品德上有缺欠，會(huì)讓父母感到羞愧 0

15、藏族有一種吟游詩(shī)人，他們的本領(lǐng)被認(rèn)為是上天賜予的，這種傳承的方式被稱為：（）A、神賜 B、天贈(zèng) C、天賜 D、天授

16、“黎明即起，灑掃庭除，要內(nèi)外整潔。既昏便息，關(guān)鎖門戶，必親自檢點(diǎn)”出自（）A、《朱子家訓(xùn)》 B、《顏氏家訓(xùn)》 C、《誡子書》 D、《曾國(guó)藩家書》

17、“要在問(wèn)題開頭啟發(fā)學(xué)生思考，但不提供現(xiàn)成的答案”就是《學(xué)記》強(qiáng)調(diào)的（）。A、博學(xué)于文 B、開而弗達(dá) C、強(qiáng)而弗抑 D、道而弗牽

18、古語(yǔ)所稱“細(xì)軟”是指（）A、腰帶 B、錢財(cái) C、絲綢 D、頭發(fā)

19、白居易《長(zhǎng)恨歌》描寫的是（）的凄美愛情故事。A、漢武帝與陳阿嬌 B、唐太宗與長(zhǎng)孫皇后 C、唐高宗與武則天 D、唐玄宗與楊玉環(huán)

20、在中國(guó)現(xiàn)代文壇上，以詩(shī)歌為主的作家是：（）A、郭沫若 B、艾青 C、郁達(dá)夫 D、朱自清

21、我國(guó)古代有很多計(jì)量單位，比如詩(shī)句“黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬(wàn)仞山”中的“仞”，一仞約相當(dāng)于：（）

A、一個(gè)成年人的高度 B、成年人一臂的長(zhǎng)度 C、10米 D、30米

22、誰(shuí)的詩(shī)被蘇東坡稱贊為“詩(shī)中有畫，畫中有詩(shī)”（）A、賀知章 B、劉禹錫 C、王維 D、孟浩然

23、下列哪一部不屬于我國(guó)四大名著？（）A、《三國(guó)演義》 B、《桃花扇》 C、《水滸傳》 D、《西游記》

24、北方人年夜飯要一般都要吃餃子，其象征意義是：（）A、團(tuán)圓美好 B、年年有余 C、更歲交子 D、五福臨門

25、“仁者無(wú)敵于天下。”出自（）A、《孔子》 B、《孟子》 C、《大學(xué)》 D、《莊子》

26、“人無(wú)忠信，不可立于世”出自（）。A、程頤 B、孔子 C、程顧 D、朱熹

27、將《孟子》由子部入經(jīng)部的人物是誰(shuí)?（）A、孫復(fù) B、韓愈 C、王安石 D、朱熹

28、我國(guó)最早的紀(jì)傳體斷代史是?（）A、《國(guó)語(yǔ)》 B、(三國(guó)志》 C、《漢書》 0

29、《春秋繁露》是（）的著作。A、荀子 B、朱熹 C、董仲舒 D、王陽(yáng)明

30、“太祖興，國(guó)大明”這里的太祖指我國(guó)歷史上哪位皇帝。（）A、李世明 B、朱元璋 C、趙匡胤 D、成吉思汗

31、《左傳·桓公二年》說(shuō)：“錫鸞和鈴，昭其聲也。三辰旂旗，昭其明也。”句中的“三辰”是指（）

A、太陽(yáng)、月亮、星星 B、太陽(yáng)、地球、月亮 C、金星、火星、木星 D、太陽(yáng)、金星、木星

32、古人很重視品德教育，《孟子·梁惠王上》就有說(shuō)過(guò)“謹(jǐn)庠序之教，申之以孝悌之義，頒白者不負(fù)戴于道路矣。”其中的“悌”指的是：（）A、孝敬父母 B、兄弟友愛 C、尊老愛老 D、尊老愛幼

33、（）時(shí)期，國(guó)家設(shè)立五經(jīng)博士。A、秦始皇 B、漢武帝 C、漢高祖 D、光武帝

34、下列哪句詩(shī)不是是李白所作（）A、劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳。

B、君不見高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪。

C、棄我去者,昨日之日不可留,亂我心者，今日之日多煩憂。D、吾愛盂夫子，風(fēng)流天下聞。

35、下列樂(lè)器不屬于中國(guó)古代“四大名琴”的是：（）A、號(hào)鐘 B、編鐘 C、繞梁 D、焦尾

36、《詩(shī)經(jīng)·綠衣》曰“綠兮衣兮，綠衣黃里。心之憂矣，（）” A、曷維其已 B、曷維其亡 C、俾無(wú)憂兮 D、實(shí)獲我心

37、《論語(yǔ)?為政》中，孔子所說(shuō)的“而立”之年指的是（）歲。A、20 B、30 C、40 D、50

38、民間的端午節(jié)，相傳是為了紀(jì)念哪一個(gè)人物？（）A、孔子 B、司馬遷 C、屈原 D、漢武帝

39、中國(guó)書法史上，有諸多不朽的佳作足以彪炳千秋，其中被稱為“天下第一行書”的書法作品是（）

A、王羲之《蘭亭序》 B、米芾《蜀素帖》 C、蘇軾《寒食詩(shī)帖》 D、顏真卿《祭侄文稿》

40、“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”是三國(guó)時(shí)期（）在臨終是囑咐兒子所說(shuō)： A、曹操 B、劉備 C、孫權(quán) 0