第一篇：《邴原泣學》閱讀附答案

邴原泣學

邴原少孤，數歲時，過書舍而泣。師曰：“童子何泣？”原曰：“孤者易傷，貧者易感。夫書者，凡得學者，有親也。一則愿其不孤，二則羨其得學，中心感傷，故泣耳。”師惻然曰：“欲書可耳！”原曰：“無錢資?！睅熢唬骸巴悠堄兄?，吾徒相教，不求資也。”于是遂就書。一冬之間，誦《孝經》《論語》。

1、翻譯句子：童子茍有志，吾徒相教，不求資也。

________________________________________________________________________________________

2、書塾中的老師值得我們敬佩的是___________________________________________________________

3、我們應該學習邴原的那些精神？

_________________________________________________________________________________________

參考答案：

1、你如果立志讀書，我愿意白教你，不收學費。

2、為下一代無私奉獻的精神。

3、學習他貧不喪志，立志求學的精神和他在學習上刻苦勤奮的精神。

第二篇：《邴原泣學》文言文原文注釋翻譯

《邴原泣學》文言文原文注釋翻譯

在日常的學習中，大家都知道一些經典的文言文吧？文言文是與駢文相對的，奇句單行，不講對偶聲律的散體文。文言文的類型有哪些，你見過的文言文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的《邴原泣學》文言文原文注釋翻譯，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

作品簡介

《邴原泣學》，出自《初潭集》，講述邴原貧不喪志、刻苦學習的故事。邴原，三國時人，是當時著名的學者與名士，與管寧、華歆等稱“遼東三杰”。其在幼年喪父、生活極度貧困的情況下仍立志學習文化知識，最終感動了書塾里的教師，成就了一則學與教的佳話。一個“泣”字寫出了邴原強烈的.求學欲望。

作品原文

邴原少孤，數歲時，過書舍而泣。師曰：“童子何以泣？”原曰：“孤者易傷，貧者

易感。夫書者，凡得學者，有親也。一則愿其不孤，二則羨其得學，中心感傷，故泣耳?！睅煇湃辉唬骸坝麜啥?！”原曰：“無錢資?！睅熢唬骸巴悠堄兄?，吾徒相教，不求資也?！庇谑撬炀蜁?。一冬之間，誦《孝經》《論語》。

注釋譯文

孤：從小失去父親。

書舍：私塾。

遂：就

泣：哭。

得：能夠。

學者：學習的人。

親：父母。

一則：一方面。

愿：羨慕。

中心：內心。

惻然：憐憫、悲傷的樣子。

茍：如果。

欲：想要

資：錢財。此指學費。

徒：白白的，此處指不收費。

少：幼時。

就書：上書塾（讀書）。

作品翻譯

三國時有個叫邴原的，他從小失去父親，家境貧寒。七八歲時，他路過私塾，聽到里面傳出朗朗的讀書聲，禁不住號啕大哭起來。

私塾的老師跑出來問：“小孩子你為什么要哭？”邴原說：“失去了父親的人容易悲傷，貧窮的人容易傷感。凡是能進學堂的人，他們都有父母，可我從小死了父親，沒條件上學。我一方面羨慕他們有父母照顧，另一方面羨慕他們有學習的機會。看看他們，想想自己，心中就十分悲傷，所以忍不住哭了?！臂訋熉犃粟脑?，既同情又可憐他，想不到這孩子竟有這樣的思想，于是對他說：“如果你真想讀書，我就不收你學費?！壁瓘拇司腿肓藢W讀書。一個冬天過去了，邴原就會背《孝經》、《論語》。

人物簡介

邴（bǐng）原，東漢末官吏。字根矩，號一龍，北海朱虛（今山東臨朐東）人。家貧、早孤。初為北海相孔融所舉。曹操為司空，任原為東閣祭酒。建安十五年（210），任為丞相征事，后又代涼茂為五官將長史，閉門自守，非公事不出。隨曹操征吳，卒。

少與管寧俱以操尚稱，州府辟命皆不就。黃巾起，原將家屬入海，住郁洲山中。時孔融為北海相，舉原有道。原以黃巾方盛，遂至遼東，與同郡劉政俱有勇略雄氣。

后得歸，太祖辟為司空掾。原女早亡，時太祖愛子倉舒亦沒，太祖欲求合葬，原辭曰：“合葬，非禮也。原之所以自容於明公，公之所以待原者，以能守訓典而不易也。若聽明公之命，則是凡庸也，明公焉以為哉？”太祖乃止，徙署丞相徵事。

漢建安十五年[公元二一零年]初置徵事二人，原與平原王烈俱以選補。代涼茂為五官將長史，閉門自守，非公事不出。太祖征吳，原從行，卒。邴原是三國時人，是當時著名的學者與名士，與管寧、華歆等稱“遼東三杰”。

作品出處

邴原泣學《初潭集-卷十二》《初潭集》·十二卷（內府藏本）注:《初潭集》

《初潭集》明李贄撰。贄有《九正易因》，已著錄。此乃所集說部，分類凡五：曰夫婦，曰父子，曰兄弟，曰君臣，曰朋友。每類之中又各有子目，皆雜采古人事跡，加以評語。其名曰初潭者，言落發龍潭時即纂此書，故以為名。大抵主儒、釋合一之說?？裾Q謬戾，雖粗識字義者皆知其妄，而明季乃盛行其書，當時人心風俗之敗壞，亦大概可睹矣。

邴原少孤，數歲時，過書舍而泣。師曰：“童子何以泣？”原曰：“孤者易傷，貧者易感。夫書者，凡得學者，有親也。一則愿其不孤，二則羨其得學，中心感傷，故泣耳?！睅煇湃辉唬骸坝麜啥?！”原曰：“無錢資?！睅熢唬骸巴悠堄兄荆嵬较嘟?，不求資也。”于是遂就書。一冬之間，誦《孝經》《論語》。

作品解讀

本文用順敘的記敘方式，把邴原幼小家貧，泣而求學；得到上學機會后，勤學苦讀，僅用一個冬天，就能熟練背誦兩本經書的事交代得清清楚楚，一個立志求學而且成績顯著的幼童形象活靈活現地站立在我們面前。文中采用讓人動容的對話描寫，著重記敘了邴原泣學的經過。全文不枝不蔓，言簡意賅。

作品啟示

我們應該向邴原學習他貧不喪志，立志求學的精神和他在學習上刻苦勤奮的精神。書塾中的老師值得我們敬佩的是他免收邴原的學費，為下一代無私奉獻的精神魅力。我們要好學，并且珍惜我們來之不易的讀書機會。也應向文中老師學習，無私給予別人求學的幫助，尊重愛學習、有志向的人。

第三篇：《送東陽馬生序》《邴原泣學》比較閱讀答案

比較閱讀【甲】【乙】兩個文段，完成59題（16分）

【甲】

送東陽馬生序

宋濂

余幼時即嗜學。家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計日以還。天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。既加冠，益慕圣賢之道。又患無碩師名人與游，嘗趨百里外從鄉之先達執經叩問。先達德高望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質理，俯身傾耳以請；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復；俟其欣悅，則又請焉。故余雖愚，卒獲有所聞。當余之從師也，負篋曳屣，行深山巨谷中，窮冬烈風，大雪深數尺，足膚皸裂而不知。至舍，四支僵勁不能動，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅主人，日再食，無鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環，左佩刀，右備容臭，燁然若神人；余則慍袍敝衣處其間，略無慕艷意，以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱苦此。

【乙】邴原少孤，數歲時，過書舍而泣。師曰：童子何泣？原曰：孤者易傷，貧者易感。夫書者，凡得學者，有親也。一則愿其不孤，二則羨其得學，中心感傷，故泣耳。師惻然曰：欲書可耳！原曰：無錢資。師曰：童子茍有志，吾徒相教，不求資也。于是遂就書。一冬之間，誦《孝經》《論語》。

5、解釋加點的詞（4分）

（1）每假借于藏書之家（）（2）俟其欣悅（）

（3）于是遂就書（）（4）吾徒相教（）

6、將下面句子翻譯成現代漢語（4分）

（1）嘗趨百里外從鄉之先達執經叩問

（2）一則愿其不孤，二則羨其得學

7、宋濂和邴原小時候都是家貧好學，但他們的求學態度有什么不同？（2分）

8、書塾中的老師值得我們敬佩的是什么？（3分）

9、讀了上面兩則短文，你得到怎樣的啟示？（3分）

[答案]

5、（1）借（2）等待（3）于是，就（4）白白地（每個1分，共4分）

6、（1）（我）曾經走到百里之外，拿著經書向當地有道德學問的前輩請教。（2）我一來仰慕他們不孤單，二來羨慕他們能夠上學。（每小題2分，共4分。）

7、宋濂，目的性明確，主動借書抄錄閱讀，拜訪名師，虛心求教。而邴原，中是被動地等待機會，只有遇到富有同情心的教師，才能得到學習的機會。（2分。）

8、（1）具有伯樂之慧眼，（2）富有同情心，（3）能把孔子關于教育對象有教無類的主張作為辦學方針的可貴精神。（3分。能答出兩點，即可得3分，若有其他答案，只要合理，亦可酌情給分。）

9、（1）為自己的學習創造條件，（2）要充分利用已有的學習條件，（3）學習是一個長期而又艱辛的過程，應有恒心和毅力。（3分。能抓住一點聯系實際進行闡述，自圓其說即可得分）

第四篇：馬原自考模擬試卷(附答案)（定稿）

馬克思主義基本原理概論模擬試卷一

一、單項選擇(每題1分，共計30分)

1．哲學的基本問題是(D)

A.哲學觀和人生觀的關系問題

C.思維和存在的關系問題B.辯證法和形而上學的關系問題 D.物質和運動的關系問題

2．把原子看成堆砌宇宙大廈的“宇宙之磚”。這是一種(D)

A．樸素唯物主義的物質觀

C．辯證唯物主義的物質觀

3．從本質上說，意識是(C)

A．絕對精神的表現

C．人腦對客觀世界的反映 B．人腦的主觀創造 D．人腦分泌的特殊物質

B．庸俗唯物主義的物質觀 D．形而上學唯物主義的物質觀 4．“歷史者,英雄之舞臺也”。這種觀點是(B)

A.歷史唯物主義觀點B.歷史唯心主義觀點

C.歷史唯物主義和歷史唯心主義都能接受的觀點

D.正確肯定杰出人物在歷史發展中的重大作用的觀點

5．屬于馬克思主義哲學的直接理論來源的是(D)

A英國古典經濟學

C英國空想社會主義B 17、18世紀英法唯物主義 D黑格爾的辯證法和費爾巴哈的唯物主義

6．古代樸素的唯物主義把世界的本原歸結為(C)

A.絕對觀念B.靈魂C.具體物質形態D.理念

7．下列活動中，屬于最基本的實踐活動的是(D)

A．歌手演唱歌曲

C．球員參加比賽 B．農民收割水稻 D．法官審理案件

8.中國古話講：“是藥三分毒”。這說明(D)

A.矛盾的普遍性和特殊性相互聯結B.矛盾雙方互相斗爭

C.主要矛盾決定了事物的性質D.任何事物都包含既對立又統一的兩個方面

9．一切從實際出發，實事求是，是從(A)中必然得出的結論。

A.世界的物質統一性原理B.世界是自在世界和人類世界的統一體原理

D.世界的精神統一性原理 C.世界的普遍聯系和永恒發展原理

10．下列說法中，說明要堅持適度原則的是(B)

A.因地制宜，因時制宜 B.掌握火候，適可而止C.兼聽則明，偏聽則暗D.欲擒故縱，聲東擊西

11．實現意識能動性的根本途徑是(A)

A、投身社會實踐B、認識客觀規律C、加強主觀努力D、制訂周密計劃

12．宋代詩人陸游在一首詩中說；“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。這是強調(C)

A.讀書不能獲得真知B.實踐是認識發展的動力

C.實踐是認識的來源D.實踐是認識的目的13．真理的絕對性是指它的(B)

A.永恒性B.客觀性C．不變性D．終極性

14．實踐中的“一刀切”的工作方法是由于忽視了(D)

A.矛盾的同一性B.矛盾的普遍性C.矛盾的斗爭性D.矛盾的特殊性

15．中國古代哲人荀子說：“天行有常，不為堯存，不為桀亡?！边@是一種(D)

A．宿命論觀點B．唯意志論觀點C．機械唯物論觀點D．樸素唯物論觀點。

16．資本主義生產過程的二重性是指(B)

A.生產使用價值的勞動過程和生產價值的價值形成過程

B.生產使用價值的勞動過程和生產剩余價值的價值增殖過程

C.價值形成過程和價值增殖過程D.轉移價值的過程和創造價值的過程

17．任何科學理論都不是終極真理，而是在實踐中不斷發展的。這說明(C)

A.真理具有客觀性B.真理具有絕對性C.真理具有相對性D.真理具有全面性

18.1958年，我們認為麻雀吃糧食，于是把它列為“四害”之一，加以消滅。后來，我們認識到麻雀在消滅害蟲方面貢獻很大，便把它從“四害”中解放出來，并列為保護動物。1958年，我們消滅麻雀的錯誤，從哲學上看是沒有做到(A)

A．用全面的觀點看問題B．用發展的觀點看問題

C．用實踐的觀點看問題D．用量變質變的觀點看問題

19．要判斷一種觀點的是非對錯，下列說法中正確的是(D)

A．以偉人之是非為是非B．以吾心之是非為是非

C．以眾人的意見定是非D．以是否在實踐中得到證明定是非

20．剩余價值的實現是在產業資本循環的(B)

A．購買階段B．生產階段C．銷售階段D．流通階段

21．不同的具體勞動能創造出不同的(A)

A.商品的使用價值B.商品的價值C.商品的交換價值D.商品的價格

22．主張“世界上除了運動著的物質之外，什么也沒有”的觀點，屬于(B)

A否認人的意識存在的自然唯物主義B．主張世界統一于物質的辯證唯物主義

C否認時間與空間存在性的唯心主義D 把人的意識理解成某種特殊的“精細物”的機械唯物主義

23．社會歷史觀的基本問題（C）

A.生產力和生產關系的問題B.社會規律和主觀意識的關系問題

C.社會存在和社會意識的關系問題D.自然和社會的關系問題

24.下列不屬于不變資本的是()

A.轉化為勞動力的資本B.轉化為原材料的資本

C.轉化為廠房的資本D.轉化為機器設備的資本

25.人類活動只有在一定的社會關系中才能進行。在社會關系體系中，最基礎的關系是(C)

A、政治關系B、思想關系C、生產關系D、家庭關系

26．劃分生產關系類型的基本標志是(D)

A.產品的分配形式B.生產資料的所有制形式

C.人們在生產中的地位D.生產關系與生產力的矛盾性質

27.剩余價值率和利潤率相比通常是(C)

A.剩余價值率小于利潤率B.剩余價值率等于利潤率

C.剩余價值率大于利潤率D.剩余價值率時而小于利潤率、時而等于利潤率

28．古代思想家董仲舒說：“古之天下，亦今之天下，今之天下，亦古之天下?！边@是(A)

A.形而上學觀點B.唯心論觀點C.辯證法觀點D.唯物論觀點

29．在哲學史中我們可以看到，各種唯心主義派別之間的差異和矛盾，常常有利于唯物主義的發展，這一事實說明(C)

A．矛盾一方克服另一方促使事物發展

B．矛盾一方的發展可以為另一方的發展提從條件

C．矛盾雙方中每一方的自身矛盾?？梢詾榱硪环降陌l展所利用

D．矛盾雙方的融合促使事物發展

30.社會主義市場經濟與資本主義市場經濟的區別在于（C）

A.決定商品價值的依據不同B.決定商品價格的基礎不同

C.生產資料所有制基礎不同D.價值規律內容不同

二、多項選擇（每題2分，共10分）

1.關于社會歷史發展的動力問題，下列說法正確的有(ABC)

A．社會基本矛盾是社會發展的基本動力B．階級斗爭是階級社會發展的直接動力

C．革命是歷史的火車頭D．改革對社會發展起推動作用

E．人民群眾是社會歷史的創造者

2．真理的客觀性是指(ABCDE)

A．真理是不依賴于意識的客觀實在B．真理是不以人的意志為轉移的客觀規律

C．真理中包含著不依賴于人類的客觀內容

D．真理的檢驗標準是客觀的社會實踐E．真理是符合實際的認識

3．下列選項中，體現矛盾特殊性的有(ABDE)

A.量體裁衣B.對癥下藥C.聲東擊西

D.因地制宜E.因材施教

4．辯證法與形而上學的對立表現在是否承認(CDE)

A．世界的本原是物質B．世界是可以認識的C．世界上的事物是普遍聯系的D．世界上的事物是運動發展的E．矛盾是事物發展的源泉

5.“三鹿奶粉”事件曾引發國人關注，三聚氰胺原本是一種重要的氮雜環有機化工原料，主要用于生產三聚氰胺-甲醛樹脂，廣泛用于木材加工、塑料、涂料、造紙、紡織、皮革、電氣、醫藥等行業，但是用于食品生產可導致人體泌尿系統產生結石。這說明(BE)

A．矛盾的普遍性和特殊性相互聯結B．任何事物都有自己的優缺點

C．主要矛盾決定了事物的性質D．一切事物都是發展變化的E．任何事物都包含既對立又統一的兩個方面

三.簡答題(每題7分，共35分)

1.什么是規律？如何正確處理主觀能動性和客觀規律之間的關系？

規律：事物之間的內在的必然聯系，決定著事物發展的必然趨向。

主觀能動性和客觀規律性之間的關系。⑴遵循客觀規律是正確發揮主觀能動性的前提。為了達到正確地認識世界和成功地改造世界的目的，人的活動就必須合乎客觀規律，必須按照客觀規律辦事。否則，就不能實現正確地認識世界和有效地改造世界的目的。⑵充分發揮主觀能動性是認識和利用客觀規律的必要條件。只有在實踐中充分發揮主觀能動作用，才能正確地認識世界和成功地改造世界。總之，尊重客觀規律和發揮主觀能動性是一個辯證統一的過程，只有尊重客觀規律，才能正確發揮主觀能動性；只有充分發揮主觀能動性，才能更好地遵循客觀規律

2.新事物為什么是不可戰勝的？

新生事物是指進步的、必然向前發展的、具有遠大前途的事物。這是相對舊事物而言的，而舊事物則是正在走向衰亡、逐步喪失其存在必然性的事物。

新生事物之所以是不可戰勝的，一是新生事物代表了事物的發展方向，符合事物的發展規律，能夠適合于當前特別是未來的發展條件，因而具有強大的生命力和廣闊的發展前途；二是新生事物是在舊事物內部生長起來的三是在舊事物的基礎上產生出來的新生事物

3.簡述生產方式的含義及其在社會發展中的作用。

生產方式，是指人類生存和發展所必需的物質生活資料的謀得方式，其物質內容是生產力，其社會形式是生產關系。生產方式是生產力和生產關系的統一。第一，生產方式是人類社會賴以產生和存在的基礎，是一切其他社會活動的首要前提。第二，生產方式決定社會的性質、結構和面貌。有什么樣的生產方式，就會有什么樣的人類社會，生產方式決定著社會的性質和面貌。人們在社會上的地位和相互關系，以及與此相應的意識形態，也直接反映于他們的生產關系。第三，生產方式的變化決定整個社會歷史的變化?？梢娚a方式推動人類社會由低級和高級發展的決定性力量

4.商品經濟的基本規律是什么？它的內容及作用有哪些？

①商品生產要遵循商品的價值量由社會必要勞動時間決定——商品的價值量由生產商品的社會必要勞動時間決定。②商品交換要遵循等價交換原則——以價值量為基礎，實行等價交換。

P182

5.資本主義經濟危機的含義和實質是什么？產生的根源及其表現是什么？ 經濟危機通常指資本主義經濟發展過程中周期性爆發的社會經濟的大混亂。

經濟危機的實質是相對過剩的危機，即生產和銷售矛盾造成的相對過剩。根源是生產資料私有與社會化大生產。表現：

1、生產資料所有制的變化。

2、勞資關系和分配關系的變化。

3、社會階層、階級結構的變化。

4、經濟調節機制和經濟危機形態的變化。

5、政治制度的變化。

四、材料題（結合所學知識和原理分析并回題。每小題5分，共10分。）

材料一：

“甲型H1N1流感”是甲型H1N1流感病毒引起的一種急性呼吸道傳染病，這種病在豬群中經常發生，但很少導致豬的死亡。由于人類與豬的種屬差異，在通常情況下人類很少感染豬流感病毒。此次甲型H1N1流感是一種變異了的新型流感病毒，它主要是在人類中傳播，并不引起豬生病，而且，現在也沒有證據證實它可以通過食物傳播，因此，為了避免誤導消費者，世界衛生組織2009年4月30日宣布，從當日起，該組織不再使用“豬流感”一詞而開始使用“A（H1N1）型流感”一詞來指代這種新的流感病毒。

“甲型HINI流感”是一種新發疾病，我們對它的認識還有待完善，但目前比較確定的是： 甲型H1N1流感" 的早期癥狀其他流感癥狀類似，如高熱、咳嗽、乏力、精神不好、食欲不振等。但部分患者病情可迅速進展，來勢兇猛、突然高熱、體溫超過39℃，甚至繼發嚴重肺炎、肺出血、胸腔積液、腎功能衰竭、敗血癥、休克、呼吸衰竭及多器官損傷，導致死亡。

材料二：

正當全球還在美國次貸危機蔓延而引發的世界經濟危機而苦苦掙扎的時候，又一個嚴重威脅悄然而至，這就是初期被稱為“豬流感”，而后被改稱為甲型H1NI流感病毒的流感爆發。甲型H1NI流感病毒早期只是在墨西哥、美國開始出現，但迅速在全世界傳播開來。依照流行病學理論，流行病大規模爆發的重要原因，與人口密度及大規模接觸的可能相關，而全球化程度的不斷加深為這種爆發提供了可能。這也是人們獲益于全球化代來的效率提高交易成本減少等等好處之外，不得不接受的負面結果。

5月18日第62屆世界衛生大會開幕，5月19日，聯合國秘書長潘基文也在大會發言中強調，甲型H1N1流感的暴發再次顯示出了世界相互關聯的本質，面對可能發生的流感大流行，加強全球團結是關鍵。

材料三：

衛生部于2009年5月29日晚召開全國衛生系統視頻會議，衛生部部長陳竺出席會議并講話。陳竺指出，面對當前復雜的甲型H1N1流感疫情，黨中央、國務院領導同志高度重視防控工作，在全球疫情發生后的一個多月時間內，已多次做出重要指示。在黨中央、國務院的堅強領導下，應對甲型H1N1流感聯防聯控工作機制堅持“高度重視、積極應對、聯防聯控、依法科學處置”的原則，前一階段采取了“對外堵輸入，對內防擴散”的策略。各地各級衛生部門按照黨中央、國務院的統一部署，在全國應對甲型H1N1流感聯防聯控工作機制的指導下，根據全球疫情現狀和發展態勢，以及我國疫情動態和防控工作進展，積極采取各項應對措施，對外圍堵、對內防控，大家通過不竭努力，有效控制了甲型H1N1流感疫情的快速傳入和在我境內傳播。

請結合上述材料運用馬克思主義基本原理的相關理論回答下列問題：

1、結合材料一，并運用馬克思主義認識論有關原理分析為什么認識過程具有反復性？（5分）

2、結合材料二，并運用馬克思主義關于事物普遍聯系的原理分析甲型H1N1流感的影響面以及防治需要加強各國合作的必要性。（5分）

題目太太太太太太太長了、分又太低、可以無視。

五.論述題(本題15分)要求論述緊扣題意，合乎邏輯，有要點有闡述。

當代資本主義有哪些新的變化？產生這些新變化的原因是什么？如何正確認識這些變化的實質？ 當代資本主義經濟政治的新變化的表現：

第一生產資料所有制的變化。第二次世界大戰后，資本主義所有制發生了新的變化，這就是國家資本所有制形成并發揮重要作用；法人資本所有制崛起并成為居主導地位的資本所有制形式。第二，勞資關系和分配關系的變化。隨著科學技術的進步和社會生產力的發展，特別是隨著工人階級反抗力量的不斷壯大，資本家及其代理人開始采取一些緩和勞資關系的激勵制度，促使工人自覺地服從資本家的意志。第三，社會階級、階層結構的變化。在當代資本主義生產關系中，階級、階層結構發生了新的變化。

當代資本主義發生新變化的原因主要有：科學技術革命和生產力的發展，是資本主義變化的根本推動力量；工人階級爭取自身權力和利益斗爭的作用，是推動資本主義變化的重要力量；社會主義制度初步顯示的優越性，對資本主義產生了一定影響；主張改良主義的政黨對資本主義制度的改革，也對資本主義的變化發揮了重要作用。

當代資本主義發生的變化從根本上說是人類社會發展一般規律和資本主義經濟規律作用的結果；當代資本主義發生的變化是在資本主義制度基本框架內的變化，并不意味著資本主義生產關系的根本性質發生了變化。

第五篇：腦筋急轉彎(附答案)

1冬瓜、黃瓜、西瓜、南瓜都能吃，什么瓜不能吃?

答案：傻瓜

4你能以最快速度，把冰變成水嗎?

答案：把“冰”字去掉兩點，就成了“水”。

5冬天，寶寶怕冷，到了屋里也不肯脫帽?？墒撬娏艘粋€人乖乖地脫下帽，那人是誰?

答案：理發師

6老王一天要刮四五十次臉，臉上卻仍有胡子。這是什么原因?

答案：老王是個理發師

7有一個字，人人見了都會念錯。這是什么字?

答案：這是“錯”字

9小華在家里，和誰長得最像?

答案：自己

10雞蛋殼有什么用處?

答案：用來包蛋清和蛋黃。

11不必花力氣打的東西是什么?

答案：打哈欠

12你能做，我能做，大家都做;一個人能做，兩個人不能一起做。這是做什么?

答案：做夢

13什么事每人每天都必須認真的做?

答案：睡覺

14什么人始終不敢洗澡?

答案：泥人

16什么車子寸步難行?

答案：風車

17哪一個月有二十八天?

答案：每個月都有天

18你知道上課睡覺有什么不好嗎?

答案：不如床上舒服嘛

19什么酒不能喝?

答案：碘酒

20什么蛋打不爛，煮不熟，更不能吃?

答案：考試得的零蛋“"

21打什么東西,不必花力氣?

答案：打瞌睡

22火車由北京到上海需要9小時,行使2小時后,火車該在什么地方?

答案：在車軌上

23時鐘什么時候不會走?

答案：時鐘本來就不會走

24書店里買不到什么書?

答案：遺書

25什么路最窄?

答案：冤家路窄

26什么東西不能吃?

答案：“東西”方向

27一個人從飛機上掉下來，為什么沒摔死呢?

答案：飛機停在地上

28一年四季都盛開的花是什么花?

答案：塑料花

29什么英文字母最多人喜歡聽?

答案：CD

1.一家珠寶店的老板雇了一位保鏢負責押送一箱珠寶，不幸中途遭人打劫。在整個被劫過程中，保鏢始終死守著珠寶，盡管保鏢沒自盜自劫，可珠寶店老板還是損失了這箱珠寶，為什么?

2.有一位刻字先生，他掛出來的價格表是這樣寫的：刻‘‘隸書”4角;刻“仿宋體”6角：刻“你的名章¨8角;刻“你愛人的名章”1.2元。那么他刻字的單價究竟是多少?

答案：

1.保鏢與球寶被一起劫走。

2.每個字兩角

【四】

1、房屋,宮殿,巖洞,大廈,牛棚,那個詞與眾不同? 2、4+4+4+4猜一種水果?

答案：

1、巖洞,其他是人工的2、16----石榴 【五】

1、小逗號坐的飛機在6000米的高空突然出現故障，人們全部跳傘。但是小逗號過了3個小時還沒落到地上。這是為什么?

2、小逗號的老師問小逗號：什么東西能載得起萬噸貨物，卻載不起一粒沙子?

答案：

1、小逗號掛在樹上面了

2、海水 【六】

2、卡車司機撞了摩托車，卡車司機受傷了，騎摩托車的卻沒有受傷，這個可能嗎?

答案：

2、卡車司機并沒有開車