第一篇：學生訓練營活動的心得體會

學生訓練營活動的心得體會

在前段時間，我得知自己可以得到一次“學生領導訓練營”的學習機會，今天這個機會終于來了。

今天一整天都是的課程，持續(xù)15個小時，這個課時緊湊而豐富。

上午的學習中，校團委請來資深教授徐剛老師，為我們介紹了推動中國發(fā)展的先驅人物，講述他們的傳奇事件，讓我們學習他們的創(chuàng)新精神及堅持信念的精神，讓我們學會自我完善，懂得尋求發(fā)展。組織還邀請了著名的建筑工程師兼攝影家韋洪興先生，韋洪興先生用圖片作為語言為我們講述了深圳30年的發(fā)展歷程。30年前的小小漁村到現在的國際化大都市，多么的不可思議。深圳的飛速發(fā)展，讓人嘆為觀止。

在下午的學習中，組織將一些學校優(yōu)秀的畢業(yè)的師兄師姐請回學校，進行成才長成材的座談會，分享當年在學校時的點滴回憶，讓他們當年奮進的精神鼓舞我們前進向上。他們身上實在有太多太多值得學習的榜樣，他們的勤奮，他們的堅強，他們的不懈努力。

在座談會進行時，聽到師兄師姐談論自己以往的學習工作經驗。他們可以妥善的安排工作與學習，這一點不禁我對自身有所反思。我為什么不能像他們一樣呢。師姐說，做一件事，如果說你會后悔，那么就不要做，做了就不要后悔。

我的目標是什么，我的努力呢我后悔了嗎可我發(fā)現自己總是在后悔，后悔一些做過的，后悔一些沒做過的。為什么總是在后悔，為什么我要后悔那不是我想要的。我必須反思，什么是我想做的，什么是我應該做的，什么是我不會后悔的。

今天的課程帶給我的不單單是理論知識的思考，還引發(fā)我進行心靈深層的思考，思考學習，思考工作，思考人生。

第二篇：學生訓練營活動心得體會

精選范文:學生訓練營活動心得體會(共2篇)在前段時間，我得知自己可以得到一次“學生領導訓練營”的學習機會，今天這個機會終于來了。今天一整天都是的課程，持續(xù)15個小時，這個課時緊湊而豐富。上午的學習中，校團委請來資深教授徐剛老師，為我們介紹了推動中國發(fā)展的先驅人物，講述他們的傳奇事件，讓我們學習他們的創(chuàng)新精神及堅持信念的精神，讓我們學會自我完善，懂得尋求發(fā)展。組織還邀請了著名的建筑工程師兼攝影家韋洪興先生，韋洪興先生用圖片作為語言為我們講述了深圳30年的發(fā)展歷程。30年前的小小漁村到現在的國際化大都市，多么的不可思議。深圳的飛速發(fā)展，讓人嘆為觀止。在下午的學習中，組織將一些學校優(yōu)秀的畢業(yè)的師兄師姐請回學校，進行成才長成材的座談會,分享當年在學校時的點滴回憶，讓他們當年奮進的精神鼓舞我們前進向上。他們身上實在有太多太多值得學習的榜樣，他們的勤奮，他們的堅強，他們的不懈努力。在座談會進行時,聽到師兄師姐談論自己以往的學習工作經驗。他們可以妥善的安排工作與學習，這一點不禁我對自身有所反思。我為什么不能像他們一樣呢。師姐說，做一件事，如果說你會后悔，那么就不要做，做了就不要后悔。我的目標是什么，我的努力呢我后悔了嗎可我發(fā)現自己總是在后悔，后悔一些做過的，后悔一些沒做過的。為什么總是在后悔，為什么我要后悔那不是我想要的。我必須反思，什么是我想做的，什么是我應該做的，什么是我不會后悔的。今天的課程帶給我的不單單是理論知識的思考，還引發(fā)我進行心靈深層的思考，思考學習,思考工作，思考人生。

[學生訓練營活動心得體會(共2篇)]篇一：職業(yè)能力訓練營系列活動心得體會

大學生職業(yè)素質和就業(yè)能力訓練營系列活動

——心得體會

首先，在談及此次活動心得體會之前，我想在此表達我的謝意，非常感謝此次活動的主辦方：招生就業(yè)處和交通運輸與物流學院學生會。與此同時，對于活動中辛勤工作的老師和同學們致以誠摯的謝意。

大學生職業(yè)素質：是大學生畢業(yè)后作為勞動者對社會職業(yè)了解與適應能力的一種綜合體現，其主要表現在：職業(yè)興趣、職業(yè)能力、職業(yè)個性、職業(yè)情況、職業(yè)態(tài)度等方面。隨著就業(yè)形式的日益嚴峻，大學生就業(yè)成為社會關注的熱點問題，一方面，大學生就業(yè)困難，另一方面，企業(yè)招聘不到合格的人才，提高大學生的職業(yè)素質，已經成為提高大學生就業(yè)競爭力的重要手段。對任何企業(yè)和個人來說。職業(yè)素質的意義都十分重要。一個人，要是缺乏良好的職業(yè)素質，那么他就不可能取得什么突出的業(yè)績；而一個企業(yè)，要是沒有一支職業(yè)素質過硬的員工隊伍，就不可能在激烈的市場競爭中占有一席之地。大學生個人職業(yè)素質水平在很大程度上決定著自己是否能被認可，直接影響到今后職業(yè)生涯的發(fā)展，隨著中國經濟的高速發(fā)展，企業(yè)對高素質人才的需求越來越高，對大學生的職業(yè)素質也提出更高的要求。培養(yǎng)大學生的職業(yè)素質對大學生的就業(yè)以及對整個社會都有重要的作用。

千呼萬喚始出來，大學生職業(yè)素質和就業(yè)能力訓練營與我們相逢，從初始的相逢，到現在的相知。在這個過程中，每一個參加訓練營的同學都收獲了屬于自己的成功和喜悅。

“大學生職業(yè)素質和就業(yè)能力訓練營”

[學生訓練營活動心得體會(共2篇)] 營開幕活動中，大家展示了當代大學生的時代創(chuàng)新精神，以各種獨特的視角闡釋了團隊精神，是的，職場中團隊合作能力是我們不可缺失的，良好的溝通、協作便是你融入團隊必不可少的工具。通過 前三站的思想升華和理論學習后，來到了職場加油站，實戰(zhàn)模擬，毛澤東思想三大精華之一：實踐是檢驗真理的唯一標準。將我們訓練營所學要運用到實踐求職中去，才能更好的發(fā)展自我。初次與世界500強埃森哲hr一對一單面，確實內心有些許恐懼，但是更多的是興奮和自信，因為參加了一系列訓練營活動后，我已經了解了企業(yè)與求職者所匹配的關系以及求職者應具備的心態(tài)，相信這一戰(zhàn)活動每一位同學都是興奮不已，因為我們在挑戰(zhàn)自我，再向社會彈出最強音：我們可以成為優(yōu)秀的職場人士。“生命影響生命，人才吸引人才 ”這是我切身的感受，周圍優(yōu)秀的你們給予了我壓力的同時也在給與我鼓勵，喜歡在訓練營的大家庭里與你們一同收獲快樂、進步、能力。

通過訓練營的一系列活動，使得我更加自信，因為明白了職業(yè)素養(yǎng)是可以通過例如就業(yè)訓練營這樣的活動不斷培養(yǎng)的；在訓練營里我也認識到了職場環(huán)境對自己的重要性，倘若大學我們只是生活在象牙塔中，不去嘗試接觸職場，那么在畢業(yè)之際迷茫和失落很難避免。你在一個屬于你的舞臺你可以得到更多完美展現，也許我覺得大學生職業(yè)素質和就業(yè)能力訓練營就是提供了這樣的舞臺，在這里你可以汲取職場技能的滋養(yǎng)，在最后展示更加出色的自己，大一你還在迷茫自己到底該如何決定以后的未來，那么請你不要猶豫不前，加入訓練營這個充滿溫馨，充滿愛，充滿挑戰(zhàn)，充滿激情的的大家庭吧，相信你會在這里收獲更多。

篇二：貧困生自強訓練營系列活動心得體會

貧困生自強訓練營系列活動心得體會

我叫xxx，來自于xxxxxxxx的一個貧困村里，我于xx年考入xx大學xx學院xx專業(yè)，當2010年9月2日我進入大學時，我就得到了學校的特色幫助——綠色通道入學。開學后我被選為學校的貧困生，我又到了學校的更多幫助，學校不僅給以我生活上的幫助，還在學校或是學院里開展了許許多多的活動來提高我們貧困生的心理素質，使和我的同學們受益匪淺。而在這些活動被稱為貧困生自強訓練營系列活動，包括辯論賽，演講賽，戶外素質拓展活動和講座等一系列活動。下面我就我參加的活動談一談我的體會和聊聊我對此的個人想法。

我先談一下我參加活動的體會：我參加了三次關于貧困生的辯論賽，一次演講賽，兩次講座，而戶外素質拓展活動則由于我自身問題沒去參加，但我也從同學那里了解了這一活動。我認為辯論賽可以提高我們貧困生的口才，提高我們的交流能力，使我們勇于面對問題，使我們面對他人時不再自卑。而演講賽亦或是如此，但演講賽卻可以使我們貧困生展現出我們青春的陽光氣息，使我們去勇于拼搏，勇于面對自己所不能選擇的，了解自己，認識自己。我對于講座呢則又是不太感冒，在一年的大學生活中我參加了許許多多的講座，但我們老師關于貧困生同學精心舉辦的講座則是我收獲頗多，在講座中老師會給有我們學生很多現實生活中我們不可能意識到的各種各樣的問題，并要求我們去找到解決些問題的方法或是要求我們時時刻刻去考慮這些問題。同時在講座中我也知道了做人應該踏踏實實，一步一個腳

印的生活。把自己的目標化小，慢慢的去實現這些目標。另有戶外素質拓展活動我雖然沒參加，但我也談談我對它的認識，我認為戶外素質拓展活動可以提高我們的思想道德素質，科學文化素質，增強貧困生自主創(chuàng)業(yè)就業(yè)的能力，也有利于增強貧困生進入社會的適應能力和在社會中的綜合競爭力。戶外拓展還可以使我們貧困生體驗換位思考，樹立相互配合、支持的團隊合作意識；積極有效地合作，樹立團隊合力制勝的信念；使貧困生發(fā)現團隊問題，培養(yǎng)貧困生的團隊領導能力；增強團隊合作意識，改善團隊成員的溝通，增進互相理解、信任和責任意識，提高團隊認知度和親和力。增強我們貧困生面對困難、挑戰(zhàn)的勇氣和信心，克服心理惰性，培養(yǎng)積極進取、勇于創(chuàng)新的工作態(tài)度。這就是我對參加活動的體會！

下面我將談一談我自己的想法：我認為貧困生大多來自偏遠的農村，很多同學因條件所限，在中小學期間只能著力于文化學習。缺少鍛煉自己各方面能力的機會，不少城市同學習以為常的課余活動項目，對我們來說有可能還是完全陌生的，還導致了同學與同學之間的能力差距。使得我們產生了自卑感，導致失去發(fā)展自己綜合能力的機會。我更認為貧困大學生最大的問題就是心理障礙，對環(huán)境的不適應，對學習的不適應，對文化的不適應，對心理的不適應，使得對身邊的人和事感到很厭煩。我認為提高貧困大學生的能力可以通過以下幾個方面：首先，得戰(zhàn)勝心理障礙，樹立心理自信，對自己樹立起恰如其分的心理高度，自己戰(zhàn)勝自己，懦夫是永遠勝不了自己，從來就沒有那個天生就很強大。我們都是靠自己的打拼而獲得成功。只有逆流而

上，排出萬難，才能達到理想之顛。其次，學校給貧困生提高能力的機會。讓他們盡量展現自我通過組織培訓，心理咨詢，創(chuàng)辦社團等方式，使得貧困生在個人技能，溝通能力和服務社會的能力方面得以全面提高。再次，我認為我們的環(huán)境，學習，文化，心理，不同于其它人，我們就得多變，多學，多感，多悟，做到與時俱進。所謂你要改變你的環(huán)境，你就得改變你自己。

最后我認為：人無百日好，花無百日紅。只要通過我們的努力，我想我們一定會成功的。要堅信：“貧困生怎么啦？貧困生一樣有生活質量！只要是自己努力得來就行。”這句話。成功是只屬于有理想的人，我們不能沒有理想，不能沒有為實現理想而奮斗的腳步和汗水。機會只垂青有準備的人，我們必須抓住這難得的機會來發(fā)展自我。但是，我們的樸實，勤勞的作風不能隨能力的提高而把它拋棄了，貧困也不能當笑話，我們的有些同學不要嘲笑，好多貧困生的內在美你們是沒有的。

一句話，戰(zhàn)勝自己，就是戰(zhàn)勝一卻！

[學生訓練營活動心得體會(共2篇)]

第三篇：訓練營心得體會

訓練營心得體會

丁霞

我有幸參加了這次公司組織的“星火”訓練營，抱著期待和學習的心情，我參與其中，收益良多，給我的人生上了生動的一課。

我們這次星火訓練營，來自金華市各個公司，一共分為五個大組，分別是“金星”組、“木星”組、“水星”組、“火星”組、“土星”組，每組有8個人，我是“火星”組的一員，其中組織了許多活動，充分調動了大家的積極興，一年的活動下來，感覺就是不一樣。在這個訓練營中認識的許多人，每個人都是那么的和藹可親。大家都全程全身心投入，互相幫助，展示出了最精彩的自己，因此次活動也拉近了彼此的距離。教官也不是嚴肅敬畏的，而是幽默風趣的，同伴也不是生疏冷漠，而是熱情熱心的。

“態(tài)度決定一切；成功者，學習者。”這一句話倒是伴隨著我走過了每一個訓練營的日子，一直支持著我去定下每一個小小的計劃和目標，使自己更快的成長和成熟。在這次訓練營讓我學到許多豐富的非車險知識，對我在從事的非車險工作上面發(fā)揮了很大作用，總是能學到條款以外的新知識，如法律知識，關于境外救援的知識等等，特別是各位教官的博學多才讓我心里敬佩不已，暗暗下定決心成為有豐富知識的人。對團隊的理解和重要性有了更深一層的認識。團隊的力量是何其偉大！個人不過是高樓上的一塊磚，大海中的一滴水，世間的一微塵而已！從我們的出生，成長到成材，什么時候離開過團隊而能生存的？小時候有家庭這個小團隊，是爸爸媽媽在默默的支撐著這個家！讓我茁壯成長；讀書有學校團隊，是老師的殷殷教導和同學們的熱心幫助，使我能成材；工作有公司團隊；是領導的英明決策和同事的精誠合作使我工作起來如魚得水！訓練營中許多活動讓我感觸頗深，我本身有些膽小，缺乏勇氣，但在訓練營活動中勇敢的走上臺發(fā)表我的看法和想法，積極參與其中，在磐安組織的挺進大盤山活動中，自己體質本身比較弱，耐力不夠好，大盤山又比較險，是同伴的一次次鼓勵和幫助，也覺的不那么累了，爬的更有勁，終于爬到了山頂，戰(zhàn)勝了自己，人生就像一座座高峰，只有戰(zhàn)勝了自己，才能看到最美麗的風景。在晚上的晚會中，充分發(fā)揮自己會唱歌的特長，代表火星組表演了獨唱節(jié)目，接受到了許多掌聲和贊美聲，使自己變得更有信心，現在面對更多的人也不緊張而是勇于表現自己，展示自己，發(fā)揮自己的長處，彌補自己的短處，而這些都要謝謝我的團隊和伙伴們，是他們給我了勇氣和鼓勵，通過這次活動，我的感想是：做什么事都需要有信心和耐力，要有團隊精神，靠你一個人是無法很好的完成任務的，只有信任你的伙伴發(fā)揮大家的智慧，才能出色的完成任務，不要總想公司能給你什么，要想想你能為公司做些什么；在對待工作和生活時，時刻提醒自己所肩負的責任，無論對上下級的溝通，對具體事物的處理，對細節(jié)的關注，都離不開自身的責任感。同樣，在集體目標的實現過程中，要學會換位思考，多替別人著想，可能會為目標的實現發(fā)揮更大的能量，最終和團隊一起成長。要學會贊許別人，敢于表現自己！要把每天的工作和學習當作一件非常快樂的事情，那樣你就會感受到幸福。學會理解和包容別人。知道了怎樣去和別人交流溝通，懂得了去嘉許和欣賞他人！有了豐富的非車險知識做后盾怎么應用到業(yè)務中，更是有了一顆感恩的心以及愛心和責任心！超越自己就會創(chuàng)造奇跡！

從現在開始，我將把這次訓練中所學到的寶貴經驗好好的運用到公司工作和自己的生活中。

我的行動計劃是：

1.把這次訓練中所學到的寶貴經驗和幫助過我的朋友一起分享。2.未來的日子里我會不斷的溫習在這次活動中所感悟的道理，不斷總結完善自己。

3.把在活動當中學到的運用到工作生活中。

感言：

我們有悲傷，有快樂，有笑聲，有掌聲，我們有希望，有理想，也就有陽光。我們靜靜在芬芳里等著收獲；

我們很渺小，但是我們可以爬上大樹看風景。

第四篇：訓練營心得體會

訓練營心得體會

UI設計是對軟件的人機交互、操作邏輯、界面美觀的整體設計。

UI設計是對游戲界面、軟件圖標、桌面主題等外觀方面的設計，使人們對其有一個初步的認識和了解。或美觀漂亮、或簡單明了、或引人入勝、或激情熱血。

一個好的設計可以非常好的詮釋一款游戲、一款軟件、或是一款產品、更或是一個項目，可以起到吸引眼球的作用，可以讓人們一下就記住他，或是讓人們有深入了解它的沖動和欲望。

我們的學習分為商業(yè)美術、平面設計、網頁設計、移動設備界面設計四個階段。是以崗位需求為導向的學習模式，旨在培養(yǎng)有核心競爭力的人才。

第五篇：團隊協作訓練營活動心得體會

團隊協作訓練營活動心得體會

—笑看冰云2月16日至2月19日，為期短短三天的團隊軍事化訓練營活動很快就結束了，回想這三天我們整個團隊的活動，可謂給我留下了深刻的印象。作為一名退伍軍人的我，這個不算是吃苦；但是，三天的培訓課程下來，讓我領悟到了在軍隊里面所不曾學到的東西。以下，是我的幾點感悟：

一是團隊活動要積極參與、勇于擔當，領導要做表率。部門是一個小的團隊，公司就是一個大的團隊。團隊的各項工作和活動，團隊里面的每一份子都要以追求更好的結果為目的，積極參與、通力協作。在團隊協作過程中，可能會遇到這樣或那樣的困難和挫折，我們的團員難免會出現失誤，在這個時候作為團隊領導就要勇敢的站出來，帶領團隊成員糾正好偏差、處理好每一個環(huán)節(jié)的誤差，才能更好的完成任務；同時，團隊領導還要勇于承擔團員失誤所帶來的領導責任，這就體現了作為領導的表率作用。二是“一人生病、全家吃藥”。

方老師的這句話寓意深刻，“一人生病、全家吃藥”這句話從字面意義去理解，感覺是不合乎邏輯；但是，從他的字里含義去思考，可謂寓意深刻。它的內在教育意義在于：在一個團隊當中，一個團員犯錯，那么團隊成員就要集體受 1

罰，我們可以理解為負連帶責任。這就要求我們的每一個團員在完成團隊任務時，必須高姿態(tài)、零失誤進行成員間的協作，把握好每一個細節(jié)，力求萬無一失、盡善盡美。

三是人生在世，要懂得感恩。

事在人為，常懷感恩之心，感恩家人、感恩親朋、感恩老師、感恩領導，感恩同事。這讓我不由得想起了哪首歌名叫“感恩的心”：感恩的心、感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜；感恩的心、感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣作我自己。我們人類跟地球上其他動物一樣，也是以群居的方式存在，大家在一起共同生活、共同成長、共同學習進步、一起工作，共享自然和社會資源。我們在整個生命活動當中，離不開父母的養(yǎng)育、親朋的關照、老師的培養(yǎng)、領導的提攜，同事的關心；人生經歷，沒有這些因素，就沒有自己，我們有什么理由不懷感恩之心呢？

四是團隊協作，要謀求雙贏。

本次培訓的最后一個游戲環(huán)節(jié)—兩個隊相互“翻牌”，目的是要累計最大的正分。它帶給了我人生的啟迪：在市場經濟中，就企業(yè)發(fā)展而言，企業(yè)的生存、企業(yè)間的競爭，對方只是競爭對手、而非敵人，在特定的條件下還是合作伙伴。我們不要老想著要打敗對方，更多的是要營造謀求互利雙贏的局面。回顧此次“翻牌”游戲活動，大家的觀念和宗旨出現了偏差，就像軍事戰(zhàn)場的對陣雙方，只想著取勝對方一樣，變成了為了游戲而游戲。我們參與的兩個隊，就沒有領悟到游戲目的的真諦，我們兩個團隊都沒有成為最后的贏家，可謂“兩敗俱傷”。這樣的“翻牌”游戲活動所帶給我的啟迪，正是我作為一名軍人在軍隊里所不曾學到的人生啟示。

以上，是我參加本次團隊培訓活動的幾點感悟，與同事們一起共勉。

2013年2月19日