第一篇：觀電影《周恩來》有感

觀《周恩來》電影有感

在踐行黨的群眾路線的實踐活動中，我觀看了電影《周恩來》，電影中有一副這樣的畫面：書桌上擺著一方周恩來總理水晶印臺，身著中山裝的周總理，神態自若的望著遠方，儼然一副高瞻遠矚的模樣。印臺上有一行字“為中華之崛起而讀書，讓我頓時對周恩來總理納偉岸的光輝形象有了一個深刻的印象。周恩來總理是中國人民的驕傲，是值得我們學習的榜樣。影片為我們講述了，我們國家在新中國成立后，國家面臨著大力發展農業，改善民生，卻遭遇大的自然災害的大背景下，人們的生活水平，異常艱苦，但是中國人民還是堅定的擁護在毛主席黨中央的周圍。這樣一個讓人深受感動，感人肺腑，的情節。影片塑造了一個人民的好公仆，黨的好幫手，國家的好棟梁。而現在我們有的公職人員，拿著人民的納稅錢，去吃喝玩樂，貪污受賄，嚴重的影響到了社會秩序的正常運行。所以這對于我們當今的國家工作人員是一個楷模和榜樣，對他將自己的一生都融入了“為中華之崛起而讀書”的理想和實踐中。50多年的革命生涯，同中國共產黨的建立、發展、壯大，同我國新民主主義革命的勝利，同我國社會主義革命和建設的歷史進程緊密聯系在一起。他毫無保留地把全部精力奉獻給了黨和人民，直到生命的最后一息。他身上集中體現了中國共產黨人的高風亮節，在中國人民心中矗立起一座不朽的豐碑。他的偉大不僅僅來自他對中國共產黨，對整個中國的貢獻，更來自于他個人的高尚人格。“鞠躬盡瘁，死而后已。”這句古語用來形容周總理再生動不過了。一生勤勤懇懇，任勞任怨。為了國家機器的正常運行，他廢寢忘食，即使在身患疾病時依然奮不顧身的工作。他將他的生命與國家命運和群眾疾苦緊密相連。在那個無后為大的年代里，為了國家和人民，他甚至未留下一兒半女。“全心全意為人民服務“的宗旨，周恩來總理將它做到了最后的實踐。

“一身正氣，兩袖清風，廉潔奉公，嚴于律己。”這是陳毅將軍對周恩來總理的評價。畢生嚴以律己、艱苦樸素，只求奉獻、不思回報。他說，對自己應該自勉自勵，應該嚴一點，對人家應該寬一點。雖然是國家的高級領導人，卻從不搞特

殊化，對自己，對親友一直要求很嚴。

一件衣服，一雙鞋子，一穿就是幾十年，補了又補，直到不能再穿。周總理也是一個謙遜謹慎的人，他常說“我們每一個人，不管過去做了多少工作，現在擔任什么職務，沒有黨和人民，就既不會有過去的成績，也不會有今天的職務。黨和人民是偉大的，我們個人是渺小的”。

他為黨和人民做出了巨大的貢獻，卻如此虛懷若谷。這樣的精神更該為我們學習，活到老學到老。

作為中華人民共和國的開國總理，周恩來不僅贏得了中國人民的愛戴和尊敬，同樣為世界所稱贊。前蘇聯總理柯西金說：“像周恩來這樣的同志是無法戰勝的，他是全世界最大的政治家。“” 周總理是絕頂聰明的人，只要他在世一天，我們是不會進攻的，也不可能進攻的。” 的確，周恩來總理是個機智敏捷的人。新中國剛剛成立，作為一名外交官，在國際上總是受到打擊與歧視。周恩來總理在面對國際上的刁難與諷刺時的機智應對，為剛剛成立的新中國在國際上贏得了贊譽。

周恩來的精神，是道德情操與中國傳統美德的完美結合，是我們學習的楷模。周總理的事跡影響了中國的幾代人，對中國青少年的身心健康的發展，如人生觀，世界觀，價值觀的養成有著深遠的影響。作為一名新中國的接班人，一個努力追求先進，力爭上游的大學生來說，我始終堅持努力學習，以學習作為我目前主要的追求。不管是專業課的學習上，還是課外活動的參與中。我都始終保持刻苦，樂觀的心態，去探索未知的事物，在生活中堅持樸素，大方的著裝，不穿奇裝異服，尊敬師長，團結同學。努力把所在的通信6班建設成陽光充滿和諧，團結氣氛的學習型班級 下學期我將邁入大四的大門，作為一名即將畢業的大學生。就業形勢又如此的嚴峻。自身的能力又和現在生活中所需要的人才需求有差距。所以我將在接下來的一年里，努力提高自己的工作技能。注重在工作技能方面的培養。與社會需要的技術型人才方向靠攏，提升自身的就業競爭力。讓自己能夠在一年后的就業競爭中處于有利形勢。

第二篇：觀電影《周恩來》有感

觀《周恩來》電影有感

在踐行黨的群眾路線的實踐活動中，我觀看了電影《周恩來》，電影中有一副這樣的畫面：書桌上擺著一方周恩來總理水晶印臺，身著中山裝的周總理，神態自若的望著遠方，儼然一副高瞻遠矚的模樣。印臺上有一行字“為中華之崛起而讀書，讓我頓時對周恩來總理納偉岸的光輝形象有了一個深刻的印象。周恩來總理是中國人民的驕傲，是值得我們學習的榜樣。影片為我們講述了，我們國家在新中國成立后，國家面臨著大力發展農業，改善民生，卻遭遇大的自然災害的大背景下，人們的生活水平，異常艱苦，但是中國人民還是堅定的擁護在毛主席黨中央的周圍。這樣一個讓人深受感動，感人肺腑，的情節。影片塑造了一個人民的好公仆，黨的好幫手，國家的好棟梁。而現在我們有的公職人員，拿著人民的納稅錢，去吃喝玩樂，貪污受賄，嚴重的影響到了社會秩序的正常運行。所以這對于我們當今的國家工作人員是一個楷模和榜樣，對他將自己的一生都融入了“為中華之崛起而讀書”的理想和實踐中。50多年的革命生涯，同中國共產黨的建立、發展、壯大，同我國新民主主義革命的勝利，同我國社會主義革命和建設的歷史進程緊密聯系在一起。他毫無保留地把全部精力奉獻給了黨和人民，直到生命的最后一息。他身上集中體現了中國共產黨人的高風亮節，在中國人民心中矗立起一座不朽的豐碑。他的偉大不僅僅來自他對中國共產黨，對整個中國的貢獻，更來自于他個人的高尚人格。“鞠躬盡瘁，死而后已。”這句古語用來形容周總理再生動不過了。一生勤勤懇懇，任勞任怨。為了國家機器的正常運行，他廢寢忘

食，即使在身患疾病時依然奮不顧身的工作。他將他的生命與國家命運和群眾疾苦緊密相連。在那個無后為大的年代里，為了國家和人民，他甚至未留下一兒半女。“全心全意為人民服務“的宗旨，周恩來總理將它做到了最后的實踐。“一身正氣，兩袖清風，廉潔奉公，嚴于律己。”這是陳毅將軍對周恩來總理的評價。畢生嚴以律己、艱苦樸素，只求奉獻、不思回報。他說，對自己應該自勉自勵，應該嚴一點，對人家應該寬一點。雖然是國家的高級領導人，卻從不搞特殊化，對自己，對親友一直要求很嚴。

一件衣服，一雙鞋子，一穿就是幾十年，補了又補，直到不能再穿。周總理也是一個謙遜謹慎的人，他常說“我們每一個人，不管過去做了多少工作，現在擔任什么職務，沒有黨和人民，就既不會有過去的成績，也不會有今天的職務。黨和人民是偉大的，我們個人是渺小的”。他為黨和人民做出了巨大的貢獻，卻如此虛懷若谷。這樣的精神更該為我們學習，活到老學到老。作為中華人民共和國的開國總理，周恩來不僅贏得了中國人民的愛戴和尊敬，同樣為世界所稱贊。前蘇聯總理柯西金說：“像周恩來這樣的同志是無法戰勝的，他是全世界最大的政治家。“” 周總理是絕頂聰明的人，只要他在世一天，我們是不會進攻的，也不可能進攻的。”的確，周恩來總理是個機智敏捷的人。新中國剛剛成立，作為一名外交官，在國際上總是受到打擊與歧視。周恩來總理在面對國際上的刁難與諷刺時的機智應對，為剛剛成立的新中國在國際上贏得了贊譽。周恩來的精神，是道德情操與中國傳

統美德的完美結合，是我們學習的楷模。

周總理的事跡影響了中國的幾代人，對中國青少年的身心健康的發展，如人生觀，世界觀，價值觀的養成有著深遠的影響。

作為一名新中國的接班人，一個努力追求先進，力爭上游的大學生來說，我始終堅持努力學習，以學習作為我目前主要的追求。不管是專業課的學習上，還是課外活動的參與中。我都始終保持刻苦，樂觀的心態，去探索未知的事物，在生活中堅持樸素，大方的著裝，不穿奇裝異服，尊敬師長，團結同學。努力把所在的通信6班建設成陽光充滿和諧，團結氣氛的學習型班級

下學期我將邁入大四的大門，作為一名即將畢業的大學生。就業形勢又如此的嚴峻。自身的能力又和現在生活中所需要的人才需求有差距。所以我將在接下來的一年里，努力提高自己的工作技能。注重在工作技能方面的培養。與社會需要的技術型人才方向靠攏，提升自身的就業競爭力。讓自己能夠在一年后的就業競爭中處于有利形勢。

第三篇：觀電影《周恩來》（精選）

觀電影《周恩來的四個晝夜》觀后感

影片《周恩來的四個晝夜》講述了1961年，周恩來總理在革命老區伯延考察調研過程中，在四個晝夜與當地村民發生的感人至深的故事，影片中總理逐漸揭開公社干部的“善意隱瞞”，最終了解了當地群眾的生活情況，最終找出工作的調整方向。

影片描述，周總理在四晝夜的調研工作中，與廣大農民一起插秧苗，大雨夜給救援的鄉親們送糖水，調研工作中不畏各種艱苦環境，努力為使人民群眾更好的生活晝夜操勞、不辭辛苦。

當老大娘讓兒子送來“拽面”時，總理一面吃著“拽面”，一面讓警衛員到老大娘家看看是不是把壽材賣掉了，并且用自己的錢幫老人家把壽材買回來。

影片中的各種情節，讓我一次又一次的感覺到了老一輩無產階級革命家求真務實、全心全意為人民服務的工作態度，以及細致入微的工作作風；讓我看到了一個始終把人民利益放在第一位的偉大情操；讓我更深刻的體會到我黨始終代表人民群眾的根本利益的先進性質和優良作風。讓我感到作為我黨的一份子，光榮而艱巨的使命感和無比巨大的自豪感。

通過影片的觀看，我深感作為一名黨員老師的責任重大，讓我對自己的工作生活有了更加深刻的認識和體會。在今后的工作中，我應該以這些老一輩無產階級革命家為榜樣，不斷改造自身不足，在工作中細致入微的觀察學生、了解學生，以學生的角度去探討問題，站在學生的立場分析教材，深入淺出的分析每一個問題，使學生能夠充分發揮主體意識，能夠在愉快的氛圍中學習生活。在學習上做學生的導師以傳道授業解惑，在生活中成為學生們的朋友給予學生們幫助。成為一名合格的共產黨員老師，不辜負學校的辛勤培養。

第四篇：觀《周恩來》有感

熒幕下昏暗的北京古城，熒幕中傷心的群眾眼淚，熒幕里緩緩前行的漫長車隊，一位偉人就這樣靜靜的睡去。您離去時那難以閉合的眼神，道著您對這個古老民族命運的憂慮與希冀，只是您已經累了，為了這個國家您已經獻出了最后的一點精力。

從淮安城下偉人的出生到北京城里偉人的離去，您的一生唯美而浪漫，您的一生辛勤而樸實，您的一生光輝而燦爛，您的一生都奉獻給這個古老而多難的民族。從“為了中華崛起而讀書”的宣告吶喊，您告訴所有人您一生只為祖國崛起而讀書；從您晚年那清瘦的身軀與臉龐，您告訴所有人您一生已為祖國而鞠躬盡瘁。您的足跡，證明了自己為中華崛起而讀書的誓言；您的足跡，顯現著自己踐行中華民族繁榮復興的愿望。這就是我心中敬愛的偉人，從孩提時代的朦朧印象，到中學時代歷史書上那一張張陳舊的照片再到大學時代您的更多珍貴資料，您就像一位安詳的老人，活在我的記憶中，活在我對這個民族的希望中，活在我幾千年的大國情結中。不能忘記你們那一輩的革命領導人，是你們讓我們遠離苦難，讓我們走上拾回民族尊嚴的道路。

春天，是一個容易思念的季節，是一個容易回憶的季節。在這個春暖花開的季節，您摯愛的祖國又迎來新的春天，一個偉大的民族就是在這一年年的花開花落中逐漸復興。只是我們想起了您，想起了您給當初這個積貧積弱的古老國家所奠定的一切。

為了緬懷著您的過去，我們欣賞著關于您的電影《周恩來》。這部電影，是不是您在天堂遠處的訴說，訴說著您晚年對這個國家的各種憂慮與努力以及對我們這些年輕人的諄諄告誡。是的，這部電影，您告訴了我們這些年輕人太多太多，你無愧于作為一位偉人為我們后人所瞻仰所懷念。此刻，我想到了電影中您的身影。

沿著蕭條的街道，您的車緩慢的前行。您拉開簾子望著這似乎陌生的城市，到處都是混亂的景象。我知道您在為這個民族傷心而難過，您看到這個多難的民族在經歷新一輪的苦難。只是您不能改變這場運動，只能努力減少了那一場運動所帶來的損失。那個時候，您沒有失望，您沒有放棄，您還有信念，是您苦苦的支撐著這個國家，讓它繼續前進著。

在那間房子中，您看到了您久違的戰友賀老元帥，只是那刻您的心中充滿著無奈。就是這樣一位功勛卓著的元帥，也沒能逃離那場運動的沖擊。是您，在那個艱難的時刻，無所顧忌的保護著他們，保護著那些于國有功的革命前輩。那時，您的心中還有著希望，還有著戰友重逢的期待。只是，最后賀老元帥先你而去而未能重逢，這是您一生多么大的遺憾，又是一件多么難以言及的痛楚。只是，您真的努力了，只是那個時代……

在林彪反革命集團以及四人幫政治上跋扈的年代，您堅守著自己的原則，用自己的智慧與他們周旋斗爭。您及時粉碎了林彪反革命集團的陰謀，給了這個國家更多的穩定和希望，保護了國家前進的火種。在林彪逃亡的過程中，您又念及戰友之情，想引導他回歸祖國回歸黨，只是他未能理解您的苦心。在與四人幫斗爭的過程中，您帶著病軀有力的斗爭著。只是您為這個國家操勞的太久太久，您累了，未能在您生世蕩平這些小人的陰謀，但他們還是終結受到應有的懲罰。在這里我能看到您堅持原則的秉性以及與陰謀斗爭的決心和智慧。

在鞍鋼兩派的斗爭中，您主持著兩派的調解，為的只是給這個國家以屹立的脊梁。是您在個動蕩的年代，堅守著經濟建設的思維，尋求著政治運動中的經濟建設。您是辛苦而無奈的，只能勉強地推動著經濟建設。我想再您的心中當時是不是希冀著一個經濟迅速強大的國家，一個快速富裕的強國。只是那個時代沒能給您太多的機遇，您只能孜孜不倦的減少著一點點損失，維持著較低水平的經濟發展。

在與美國建交前得接觸中，您以您的睿智和風趣贏得了對方的尊重，為我們的國家創造了更為寬松的國際環境。在那個苦難的年代，您以您深遠的眼光洞察著國際的局勢，擯棄了意識形態的隔閡，為這個國家爭求更多的支持與幫助，尋求更多的政治和解。您的遠見卓識，您的長遠之計，為我們這個國家留下了深厚的基礎。

在對待年輕人的態度上，您更是和藹而可親，更像一位長者有著對年輕人的寬容。當江青向您抱怨她的護士種種不是的時候，您的一句話震撼了我的心靈。就是那一句“他還是個孩子嘛”，是多么的震撼人心，把您的寬容徹底的展現在我們的面前。您是一位好總理，更是一位好上級，好長輩。這句話也給我留下了深深的印象，我將一生受用，對待他人應該有著更多的寬容。

在您人生的最后盡頭，您還是在孜孜不倦的為這個國家忙碌著，安排著這個國家繼續前行的多項工作。您挺著您的帶病之軀，向黨和人民匯報著您的工作報告；你拖著您的帶病之軀，與毛主席商量著國家干部的人選。您那一句“人才難得”強烈的反映著您求才心切，強國心切。您是想在您離去之后，為這個國家留下更多的人才，繼續實現您的強國的愿望。

您的一生就是這樣的忙碌著，從一個兒童奮起讀書的忙碌，到年輕時候為民族和國家的奔走呼號，再到晚年為這個國家發展建設的殫精竭慮。您給我們的永遠是那張消瘦而忙碌的身影，還有那寬容的性格、高尚的人格…….此刻，我看到陰暗的天氣里緩緩前行的車隊；看到那長安街旁一張張憂傷的臉龐；看到那個年代整個民族神情凝重的哀嘆。周總理，我在他們的眼淚中看到了您的身影；周總理，我在他們的哀嘆聲中聽到了您的聲音……

您一直活在我的心中！

第五篇：觀《周恩來》有感

觀《周恩來》有感

作者：六·三班 田熹

指導教師：蹇春華

看完《周恩來》這部電影后，我的眼淚情不自禁的掉了下來。在我眼前總是出現周總理的威風凜凜指揮戰斗的畫面，伏在桌子上批閱文件的畫面，端著茶杯深思的畫面。雖然周總理已經死了，但是他的精神卻永遠活在我的心中。

影片《周恩來》描寫的是周總理在生命最后十年的事。主要介紹他在“文華大革命”中保護陳毅等老革命家，與林彪、江青等壞蛋作斗爭，在非常困難的情況下肩負重擔，任勞任怨，勤奮工作，以至最后積勞成疾，過早離我們而去的故事。多好的一位領導呀！就這樣，就這樣在為人民服務的崗位上死去！

影片里最令我感動的是：在周總理的辦公室了，燈光徹夜不滅，微光中周總理濃眉下那雙炯炯有神的眼睛里流露出疲憊與焦慮，他在為國家大事辛勤操勞著！由于疲勞過度，他終于病倒了，可是他任然堅持工作著，會見外賓、接待來訪、處理國家大事！望著他消瘦的面容，我的心里無比的難過！可恨的病魔終于把我們敬愛的總理帶走了！望著送行的靈車和圍觀的人群以及流淚的叔叔阿姨，我的心如刀割！雖然周總理遠離我們而去了，但是影片中周總理光輝的形象永遠銘刻在我們心中。我要永遠記住，是像周總理這樣的老革命家支撐著共和國的大廈，我們才能在寬敞的教師里學習!

隨著劇情的深入，影片又把我們帶到了另一個場面。在會場里，坐著滿滿的帶著紅袖章得年輕人，臺上講話的是一個神采奕奕的老干部—陳毅，當他講到外交部的工作是執行了毛主席的路線是，不知為什么沖上來一幫紅衛兵，要把陳毅揪走。這時，周總理大義凜然地高喊：“你們誰要揪陳毅就從我周恩來身上踏過去。”這些人被鎮住了，老師了，讓一條路來，乖乖的讓周總理和陳毅走了，使那些人沒能得逞。周總理愛憎多分明呀！我應該學習周總理這種關鍵時刻挺身而出、保護同志、愛憎分明的精神！

看了影片《周恩來》，我覺得周恩來太偉大了，他為中華人民付出了生命，付出了自己所有的寶貴時間。我感受最深刻的就是要好好學習，長大了建設祖國，接好革命的班，做一個像周總理那樣鞠躬盡瘁為人民服務的人。讓明天變得更加美好！

教師評語：主題鮮明，能表達愛國主義精神，有觀有感，觀感結合，內容充實，表達清楚，聯系實際發表觀點寫得少了點兒。