第一篇：關(guān)于軍訓(xùn)的感想：鍛煉是成長(zhǎng)的必經(jīng)之路

關(guān)于軍訓(xùn)的感想：鍛煉是成長(zhǎng)的必經(jīng)之路

時(shí)光荏苒，一轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)從高中走進(jìn)了常州大學(xué)，我們既期待又畏懼的軍訓(xùn)開始了。

大學(xué)軍訓(xùn)與以往我經(jīng)歷的軍訓(xùn)不同，他更正規(guī)嚴(yán)格。軍訓(xùn)前一天，我們統(tǒng)一發(fā)了綠色的軍訓(xùn)服，當(dāng)我們統(tǒng)一穿上軍訓(xùn)服時(shí)，我們就是常大一道亮麗的風(fēng)景線；當(dāng)我們統(tǒng)一穿上軍訓(xùn)服時(shí)，我們就像一個(gè)真正的士兵一樣昂首挺胸，我們已經(jīng)站在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，開始了我們意義非凡的軍訓(xùn)了！

在軍訓(xùn)運(yùn)動(dòng)大會(huì)上，我們迎來(lái)了陽(yáng)光帥氣的教官們，在未來(lái)十二天里，我們將在教官的帶領(lǐng)下完成我們的軍訓(xùn)，我們充滿期待！

軍訓(xùn)第一天，教官就帶領(lǐng)我們與其他連隊(duì)拉歌，這是我第一次感受到軍營(yíng)中士兵們?cè)谄D苦的訓(xùn)練之余的娛樂(lè)活動(dòng)，其中，拉歌的段子讓我記憶深刻。“一二三四五，我們等得好辛苦，五六七八九，你們到底有沒(méi)有……”押韻好記，朗朗上口。在一陣陣歡笑中，讓我們?cè)谟?xùn)練之余得到了放松。

教官第一個(gè)講的動(dòng)作是站軍姿。看似簡(jiǎn)單，卻有許多技術(shù)要領(lǐng)，比如說(shuō)腳要分開60度，身體傾側(cè)，五指并攏，緊貼褲縫等，站一會(huì)還行，如果站時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，就腰酸背疼。接著又學(xué)了立正、稍息、齊步走、蹲下起立等。雖然很累，但同學(xué)們進(jìn)步明顯。

通過(guò)軍訓(xùn)，磨練了大學(xué)生的意志，強(qiáng)健了大學(xué)生體魄，培養(yǎng)我們的吃苦意識(shí)，增強(qiáng)了大學(xué)生團(tuán)結(jié)理念，有利于培養(yǎng)全面人才來(lái)為祖國(guó)做貢獻(xiàn)，我想通過(guò)這次軍訓(xùn)一定會(huì)使我們受益匪淺的，我一定會(huì)好好珍惜這次軍訓(xùn)的。軍訓(xùn)不但能培養(yǎng)人有吃苦耐勞的精神，而且能磨練人的堅(jiān)強(qiáng)意志。蘇軾有句話：“古之主大事者，不唯有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志。”這句話的意思是成功的大門從來(lái)都是向意志堅(jiān)定的人敞開的，甚至可以說(shuō)是只向意志堅(jiān)定的人敞開的。

軍訓(xùn)中的苦與累是必然的，這是一種人生體驗(yàn)，戰(zhàn)勝自我，鍛煉意志的良機(jī)。這何嘗不是苦衷取樂(lè)，一種更好地朝人生目標(biāo)前進(jìn)的勇氣，更增添一份完善自我的信心嗎？

其實(shí)在自己的人生道路上，也有一條印滿自己腳步的路，即使道路遍布荊棘，即使路上都是泥濘坎坷。

通過(guò)軍訓(xùn)，我們從暑假的慵懶狀態(tài)中緊張起來(lái)，漸漸我們懂得了自制，自愛(ài)，自理和自強(qiáng)，而不需要父母的一路呵護(hù)，我們要獨(dú)自走，在每條路上都留下自己的足跡，長(zhǎng)大就必定要去經(jīng)歷風(fēng)雨的洗禮，在實(shí)實(shí)在在的生活和學(xué)習(xí)中，認(rèn)識(shí)自己，提高自己，完善自己。

站軍姿是件痛苦的事情，思想總是在作斗爭(zhēng)，我對(duì)自己說(shuō)：“做自己的強(qiáng)者。”莎士比亞說(shuō)：“信念是指引人類前進(jìn)的燈。”就是擁有這信念，才一直堅(jiān)持。累了，就咬咬牙，堅(jiān)信總有破繭成蝶的一天。經(jīng)歷過(guò)烈日當(dāng)頭的軍訓(xùn)，在細(xì)雨中訓(xùn)練還是頭一次，充滿新奇，愜意與享受。經(jīng)歷將近半個(gè)月的軍訓(xùn)我們必將能脫胎換骨，擺脫幼稚，走向成熟，有懵懂走向睿智。

軍訓(xùn)對(duì)于我們是一次人生的歷練，苦中享樂(lè)，并將其作為大學(xué)生活的寶貴經(jīng)歷珍藏心底時(shí)刻激勵(lì)之后的大學(xué)生活。

軍訓(xùn)是大學(xué)的第一堂課，在這堂課上有嚴(yán)明的紀(jì)律，有緊張，有歡笑……軍訓(xùn)一天對(duì)我來(lái)說(shuō)就像是一個(gè)世紀(jì)的煎熬，好想為自己找一個(gè)逃避的理由。教官教誨我們：“想盡一切辦法，克服一切困難，完成一切任務(wù)，爭(zhēng)取一切榮譽(yù)。”我思想開始轉(zhuǎn)變，考入大學(xué)并不意味著一勞永逸，人生中有好多的關(guān)口要過(guò)，有好多的責(zé)任等我們?nèi)タ福钟泻枚嗟牧x務(wù)等我們?nèi)ケM。大學(xué)只是萬(wàn)里長(zhǎng)征中的第一步，那種“船到碼頭車到站，兵器入庫(kù)馬放南山”的思想對(duì)當(dāng)代大學(xué)生的成長(zhǎng)都是不健康的。軍訓(xùn)不僅僅是對(duì)我們的身體的考驗(yàn)，更多的是對(duì)我們的意志的磨練。同時(shí)提高我們的思想水平和團(tuán)隊(duì)精神，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”人是在不斷地磨練中長(zhǎng)大的，就像一顆小樹一樣經(jīng)歷風(fēng)雨后才能變成參天大樹，軍人的氣質(zhì)和鋼鐵般的意志給我很深刻的印象，正如一首軍歌歌詞描寫的一樣：“比鋼還硬比鐵還強(qiáng)。”

在我們軍訓(xùn)中我們軍人、學(xué)生一家親，了解不少的軍中生活，體會(huì)到軍人的艱辛，感受到了軍人的豪邁氣概，他們肩負(fù)著保衛(wèi)國(guó)家的重任。軍人的奉獻(xiàn)精神和大公無(wú)私深深的打動(dòng)我們每個(gè)人。輔導(dǎo)員教師像大哥哥一樣照看著我們。

在這里有酸楚的淚水，有苦咸的淚水，有飄揚(yáng)的歌聲，有歡樂(lè)的笑聲，這些就像不滅的音符跳動(dòng)不已，我們是充實(shí)的，我們是快樂(lè)的，軍訓(xùn)——我們不后悔。

軍訓(xùn)才剛剛開始，我似乎還沒(méi)有做好從高中生轉(zhuǎn)變?yōu)榇髮W(xué)生的轉(zhuǎn)變的準(zhǔn)備。

軍訓(xùn)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一件快樂(lè)的事情，因?yàn)槲医K于可以從高考過(guò)后的空虛寂寞冷中掙脫出來(lái)，可以不用被無(wú)緣無(wú)故地惆悵把玩，可以將離愁別緒慢慢驅(qū)散。

軍訓(xùn)場(chǎng)上，我們可以做到，站有樣，坐有資，聲有勢(shì)，可脫下這身軍裝。跟隨我們多年的壞毛病又會(huì)一一浮出水面，依然會(huì)懶散，依然會(huì)克制不住，那是軍訓(xùn)的第二天，也就是今天，王教官告訴我們：“穿上軍裝是軍人，脫下軍裝也是。”雖然我們只是學(xué)生，但我們可以學(xué)習(xí)軍人身上的優(yōu)良品質(zhì)，在日常生活中潛移默化，養(yǎng)成整齊干凈的習(xí)慣，保持抖擻的精神面貌。也感謝這次軍訓(xùn)會(huì)帶給我們的團(tuán)結(jié)精神，記在心里，付諸行動(dòng)。

看過(guò)不少的軍旅小說(shuō)，軍旅電視劇，這些作品帶給我們更多的是對(duì)軍人的崇拜，因?yàn)樗麄冇袆傄愕拿婵祝瑸t灑的動(dòng)作，平淡真切純潔的愛(ài)情，對(duì)于訓(xùn)練場(chǎng)上他們吃的苦，我們無(wú)法真切感受。我一直堅(jiān)信這一句話：“看過(guò)的我們能知道，寫過(guò)的我們能記住，唯有真真正正做過(guò)的，才能真正懂得。”軍人經(jīng)歷過(guò)的那份辛苦，我可能永遠(yuǎn)也不會(huì)明白。軍訓(xùn)相對(duì)于軍人的強(qiáng)化訓(xùn)練差距很大，但我仍可以感受到那份氣息，一定會(huì)好好珍惜。

今天的軍訓(xùn)內(nèi)容是內(nèi)務(wù)整理，為了讓我們的體會(huì)更加深刻，特意安排了這個(gè)項(xiàng)目，王教官說(shuō)：“只要腦子不后退，辦法總比問(wèn)題多。”他認(rèn)真地指導(dǎo)我們壓，整，折這松松軟軟的被子，一會(huì)兒方方正正的豆腐塊就新鮮出爐了，歡快的氛圍讓我們忘記了不快。笑容從心底升起，臉上浮起了笑顏。

還有十幾天軍訓(xùn)，精彩即將上映。由于突然變大的雨，我們提前結(jié)束了今天的軍訓(xùn)。

今天的訓(xùn)練是在綿綿細(xì)雨中度過(guò)的，這情境竟給剛硬的軍訓(xùn)染上了幾分浪漫柔情的氣息。第三天的軍訓(xùn)節(jié)奏要比前兩天更加緊湊。每次訓(xùn)練，教官都會(huì)以站軍姿開始，這也是我自己覺(jué)得最艱難的部分之一。保持一個(gè)動(dòng)作，做到紋絲不動(dòng)，這對(duì)缺乏耐心的我來(lái)說(shuō)就是挑戰(zhàn)，更何況這個(gè)動(dòng)作需要我們?nèi)砩舷露际箘艃海贿^(guò)這也是一個(gè)很好的鍛煉，是我們更有耐心和毅力，更能專注地去做一件事。

今天訓(xùn)練最多的是齊步走和停止間轉(zhuǎn)法，要單獨(dú)做好這些動(dòng)作也許并不是很難，要做到全體一致一個(gè)動(dòng)作一個(gè)聲音，就需要極高的團(tuán)隊(duì)精神了，在教官帶領(lǐng)同學(xué)們一遍遍鍥而不舍的練習(xí)后，終于取得了較大的進(jìn)步，同學(xué)之間的生疏感也在一點(diǎn)一點(diǎn)消散，正漸漸融為一個(gè)和諧的集體。

雖然軍訓(xùn)很苦很累，但這苦中也有甜，那便是我們通過(guò)努力取得一點(diǎn)一滴的進(jìn)步。相信通過(guò)這次軍訓(xùn)，我們會(huì)被軍人氣質(zhì)感染，逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)個(gè)剛毅不屈，執(zhí)著追求的中國(guó)青年。今天是軍訓(xùn)第三天，累是當(dāng)然的。但軍訓(xùn)對(duì)于我們所有的大學(xué)新生來(lái)說(shuō)都是第一次必不可少的珍貴經(jīng)歷。想到這個(gè)，就覺(jué)得累也是值得的了。每天的軍訓(xùn)都是以站軍姿開始的。站軍姿是所有訓(xùn)練中最需要耐力和體能的，當(dāng)我以一個(gè)軍人的姿態(tài)與大家站立在場(chǎng)地上時(shí)，我漸漸感到自己并不是想象中的那么柔弱。對(duì)我來(lái)說(shuō)這是離開父母羽翼保護(hù)的第一課：原來(lái)我可以獨(dú)立生活，并不需要任何特權(quán)。

軍訓(xùn)讓我明白了“苦中作樂(lè)”的意義。在極度煎熬站軍姿過(guò)程中，各種各樣的情緒都涌上心頭，讓我一品其中滋味。當(dāng)它結(jié)束后，瞬間的自由與放松令所有的人都深感“真好”二字的美好。也許我們所有的人的人生都會(huì)如此，過(guò)程痛卻愿為最后自由咬牙堅(jiān)持，而站在終點(diǎn)的我們回首過(guò)去，也會(huì)感慨：“幸好當(dāng)時(shí)我們沒(méi)放棄。”我相信人生的道路會(huì)比此刻的煎熬還要煎熬百倍，無(wú)論未來(lái)怎么樣，挑戰(zhàn)如何艱巨，讓我們很自信的告訴自己：曾經(jīng)的我們?cè)谟曛姓玖④娮耍M管痛苦，但我們挺過(guò)來(lái)了，有了這份毅力，又有何懼？軍訓(xùn)是我們大學(xué)生活的第一堂課，更是我們認(rèn)識(shí)道路上濃重的一筆。盡管這堂“特殊”的課對(duì)我們來(lái)說(shuō)是個(gè)極大的挑戰(zhàn)，但是這堂課卻對(duì)我們有著極為重要的作用。它不僅磨練我們的身心，更激發(fā)了我們“不怕苦，敢吃苦。”的精神意志。起初，我們是一群陌生的“大孩子”。也許正因?yàn)槲覀冊(cè)谝黄鹂捱^(guò)，笑過(guò)，鬧過(guò)，累過(guò)才使得同窗之間的感情迅速升溫。進(jìn)入大學(xué)，我們不再需要高中只看成績(jī)的學(xué)習(xí)方式，而是需要德智體美勞的全面發(fā)展。遠(yuǎn)離了父親，母親，遠(yuǎn)離了親密的朋友，遠(yuǎn)離了熟悉的環(huán)境更需要我們培養(yǎng)獨(dú)立自主的能力。因?yàn)槲覀儾豢赡苡肋h(yuǎn)地在父母的庇護(hù)下。烏鴉尚知反哺，更何況我們?nèi)祟悺．?dāng)父母老區(qū)的那一天，就需要我們撐起這個(gè)家庭。因此個(gè)人獨(dú)立生活能力顯得尤為重要。教官說(shuō)：軍訓(xùn)苦，軍訓(xùn)累，但是不當(dāng)兵便是后悔一輩子。雖然我們當(dāng)不了兵，但是通過(guò)軍訓(xùn)我們體會(huì)當(dāng)兵的苦，累，心酸……

認(rèn)真軍訓(xùn)，享受軍訓(xùn)，在軍訓(xùn)中成長(zhǎng)。瞬間軍人的形象高大起來(lái)。我們對(duì)軍人的崇拜油然而生。保衛(wèi)祖國(guó)需要的不僅僅是他們，更需要我們。祖國(guó)的強(qiáng)大，離不開充滿活力的我們。少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。讓我們以最嚴(yán)肅的姿態(tài)，邁出人生最重要的一步。

剛開學(xué)的時(shí)候既興奮有緊張，也是在這興奮又激動(dòng)的氛圍中我們?cè)僖淮谓?jīng)歷了軍訓(xùn)的磨練。僅一個(gè)軍姿近似苛刻的要求就使我們還流浹背，雙腿發(fā)麻，每個(gè)人都在咬牙堅(jiān)持，彰顯著屬于我們90后這一代的永不服輸?shù)膫€(gè)性。

當(dāng)然，軍訓(xùn)中不僅僅只有痛苦，在軍訓(xùn)中我們痛并快樂(lè)著。每當(dāng)我們可愛(ài)的教官對(duì)著我們露出欣慰的笑容時(shí)，那便是我們最快樂(lè)的時(shí)候。在軍訓(xùn)過(guò)程中，教官對(duì)我們的要求十分苛刻，但在軍訓(xùn)結(jié)束時(shí)，教官隊(duì)我們又十分體貼熱情，讓我們緊張的心瞬間舒緩了很多。軍訓(xùn)期間，教官還叫我們唱歌，讓我們倍感親切。

軍訓(xùn)雖苦，但我們苦中作樂(lè)，再累再苦，我們一笑而過(guò)，我們用屬于我們90后的那份執(zhí)著，那份堅(jiān)強(qiáng)，直面困難，笑著面對(duì)軍訓(xùn)。軍訓(xùn)再苦，我們都在咬牙堅(jiān)持，只要我們不服輸，勝利就是我們的。用軍訓(xùn)的辛苦沖刷我們的靈魂，用軍訓(xùn)的痛苦鍛造我們的體魄，我相信這將是我們大學(xué)時(shí)代最美好的回憶。

與同學(xué)在一起，我很幸福，與教官在一起，我很快樂(lè)，我會(huì)珍惜這一份來(lái)之不易的幸福與快樂(lè)，讓美好的記憶永遠(yuǎn)留在心中。

第二篇：清華校長(zhǎng)告誡新生：挫敗是成長(zhǎng)的必經(jīng)之路

清華校長(zhǎng)告誡新生：挫敗是成長(zhǎng)的必經(jīng)之路

在昨天清華大學(xué)舉行的2013級(jí)新生開學(xué)典禮上，校長(zhǎng)陳吉寧作了題為《從挫敗中學(xué)習(xí)》的講話，告誡以“95后”為主的新生從挫敗中學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)。

今年是陳吉寧第二次在致新生的信中明確提到希望新生獨(dú)立來(lái)報(bào)到。開學(xué)典禮的講話中，他再次對(duì)獨(dú)自坐了40多個(gè)小時(shí)的火車前來(lái)清華報(bào)到的再木然·烏斯曼同學(xué)表示贊賞和敬意。“大學(xué)迎接你們的不僅有夢(mèng)想、榮譽(yù)、激情和浪漫，大學(xué)生活更重要的是經(jīng)歷挫折、經(jīng)歷失敗。”陳吉寧告誡新生，來(lái)到清華后，也許第一次班會(huì)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己思想不深、視野不寬，不再是群體的唯一中心;第一堂課，就會(huì)感到節(jié)奏太快、難以適應(yīng)，不再是老師目光的焦點(diǎn);第一次考試，就可能成績(jī)靠后、大失所望，不再是熟悉的第一。

陳吉寧坦言，面對(duì)這些挫敗，有的同學(xué)或許會(huì)懷疑自己。不過(guò)，他鼓勵(lì)同學(xué)們，“挫敗感是走向虛空沉淪或者迎接成功希望的分水嶺。經(jīng)歷挫敗，從挫敗中學(xué)習(xí)，是一個(gè)人成長(zhǎng)成熟的必經(jīng)之路，也是大學(xué)的必修環(huán)節(jié)。”

此外，陳吉寧還希望同學(xué)們敢于打破傳統(tǒng)挑戰(zhàn)權(quán)威的思想和理論，塑造獨(dú)立的人格。

第三篇：軍訓(xùn)總結(jié):在鍛煉中快樂(lè)成長(zhǎng)

軍訓(xùn)，是充滿著恐怖氣氛的魔鬼訓(xùn)練。令我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的是，這里充滿的不是陰森恐怖也不是傻氣呆板，而是無(wú)盡無(wú)止的快樂(lè)。雖然我們會(huì)不時(shí)的被教官吼上兩句，但是仍然變換不了這張開心的笑臉，打破不了這快樂(lè)的氛圍。在我軍訓(xùn)的第二天，教官讓我們做訓(xùn)練科目中最基礎(chǔ)的站軍姿。當(dāng)時(shí)我的頭就有點(diǎn)暈，但還是晃晃腦袋，挺直身子站在自己的位置上一動(dòng)不動(dòng)，仿佛是一座雕塑。汗珠慢慢的流到我的脖子上，但那是不能擦的，教官說(shuō)站軍姿就要像雕塑一樣，一動(dòng)不能動(dòng)。這滋味別提多難受了。不過(guò)，今天的我不再是昔日那個(gè)嬌小、淘氣、好半途而廢的我了，而是一個(gè)意志如鋼，敢于面對(duì)困難的小小男子漢。我們這些新世紀(jì)的小主人們，要經(jīng)歷些風(fēng)吹雨打，吃些苦，受些罪，經(jīng)歷些磨煉，才能最終成材。經(jīng)過(guò)了這件事，我改變了以前的自己，看來(lái)軍訓(xùn)真沒(méi)有白訓(xùn)啊！當(dāng)然我曾經(jīng)想過(guò)不再參加軍訓(xùn)。在結(jié)業(yè)式上，我認(rèn)真聽口號(hào)，做到了無(wú)差錯(cuò)的效果。我的七彩軍訓(xùn)生活結(jié)束了，我品嘗了苦與甜，享受了痛與樂(lè)，從中我收獲了很多。也讓我們這些“小花小草”們?cè)阱憻捴锌鞓?lè)成長(zhǎng)！

第四篇：軍訓(xùn)感想-在軍訓(xùn)中成長(zhǎng)

軍訓(xùn)感想:在軍訓(xùn)中成長(zhǎng)

在軍訓(xùn)中成長(zhǎng) 文：李雪薇

一陣陣整齊的腳步聲，一聲聲響徹云霄的口號(hào)聲，一個(gè)個(gè)挺拔的身姿，一首首嘹亮的軍歌，還有那一排排整齊劃一的隊(duì)伍……這就是我們的蛻變，這是我們十幾天的軍訓(xùn)成果。值得慶幸的是這十幾天的軍訓(xùn)后，我們成了半個(gè)軍人，同時(shí)也成長(zhǎng)了不少。

烈日照耀下紋絲不動(dòng)地站立如松的我們，不論是汗水不斷沿著臉頰落下濕透了衣衫，還是身體酸痛僵硬到無(wú)法動(dòng)彈，我們都堅(jiān)強(qiáng)的挺了過(guò)來(lái)，都堅(jiān)持了下來(lái)，我們就是好樣的。無(wú)數(shù)個(gè)分分秒秒筆直的站著軍姿，無(wú)數(shù)次踏步，齊步，正步練習(xí)，無(wú)數(shù)次被糾正動(dòng)作，在無(wú)數(shù)次批評(píng)糾正中，我們不斷完善著，只為了求每一個(gè)動(dòng)作都做到最好。這十幾天，痛過(guò)，哭過(guò)，笑過(guò)……這十幾天確實(shí)有過(guò)不少埋怨，有些許的不情愿。心想著這一切都快一點(diǎn)結(jié)束吧。我們又不是真正的軍人這些要求對(duì)于我們來(lái)說(shuō)太過(guò)苛刻，太過(guò)嚴(yán)厲了。但是這之后，我們會(huì)懂得鋼鐵是怎樣煉出來(lái)的，意志是怎樣磨練出來(lái)的，我們需要這樣的痛苦并且快樂(lè)的成長(zhǎng)起來(lái)。這十幾天的我們見(jiàn)證了一個(gè)中國(guó)軍人的成長(zhǎng)歷程，我們打心眼里佩服那些教官，這些鐵漢一樣的中國(guó)軍人，祖國(guó)有你們，人民可以放心了。服從命令，聽從指揮是教官們教會(huì)我們的，鐵一般的意志使您慢慢地滲入了我們的靈魂，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)使您滲入了我們的骨血，我們真的希望像您一樣成為真正的合格軍人，一塊真正的好鋼好鐵。軍訓(xùn)過(guò)程中，我們確實(shí)成長(zhǎng)了不少，意志堅(jiān)毅了，心理素質(zhì)提高了，作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)了，我想這就是我們的收獲，是教官們的教導(dǎo)，我們真的化繭成蝶，真正的完成了一次蛻變。十幾天的日子短暫而且美好，其中的記憶一定會(huì)被我們收藏。或許這是最后一次軍訓(xùn)了。這次軍訓(xùn)我們懂得的實(shí)在太多太多了。

最后，在這里誠(chéng)懇的感謝這些天訓(xùn)練我們的教官們，謝謝你們。這群可愛(ài)的人兒組成了鋼鐵的隊(duì)伍，有你們?cè)谡娴暮芎谩＼娪?xùn)結(jié)束，大學(xué)生活才剛剛開始，未來(lái)的路還很長(zhǎng)，大家更應(yīng)該互相幫助一起走完未走完的路。一起放飛我們的青春。一起加油吧！

第五篇：實(shí)踐是青年干部鍛煉成長(zhǎng)的重要途徑

實(shí)踐是青年干部鍛煉成長(zhǎng)的重要途徑

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編者按

如何進(jìn)一步解放思想、解放人才，讓更多年輕優(yōu)秀干部脫穎而出，這個(gè)問(wèn)題不僅重要而且迫切。連日來(lái)，本報(bào)開辟“敢為事業(yè)用人才”專欄，通過(guò)“焦三牛”的成長(zhǎng)事例來(lái)談年輕干部成長(zhǎng)問(wèn)題，呼吁“不拘一格選人才”、“敢為事業(yè)用人才”，社會(huì)反響強(qiáng)烈。本報(bào)今明兩天刊發(fā)兩位專家學(xué)者的文章，談怎樣營(yíng)造年輕干部成長(zhǎng)的良好環(huán)境，希望能對(duì)廣大讀者有所啟發(fā)。

在實(shí)踐中鍛煉干部是我們黨的被實(shí)踐證明的培養(yǎng)青年干部的有效途徑和成功經(jīng)驗(yàn)。胡錦濤總書記在建黨90周年講話中，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“廣大年輕干部要自覺(jué)到艱苦地區(qū)、復(fù)雜環(huán)境、關(guān)鍵崗位砥礪品質(zhì)、錘煉作風(fēng)、增長(zhǎng)才干。經(jīng)過(guò)艱苦復(fù)雜環(huán)境磨練、重大斗爭(zhēng)考驗(yàn)、實(shí)踐證明優(yōu)秀、有培養(yǎng)前途的大批年輕干部能夠不斷涌現(xiàn)出來(lái)，黨和人民事業(yè)就大有希望。”滿載著祖國(guó)和人民的希望，肩負(fù)著歷史重任的青年干部必

須在改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)中培養(yǎng)鍛煉，通過(guò)實(shí)踐改造客觀世界，同時(shí)也改造主觀世界，才能使自己逐步成熟起來(lái)，擔(dān)負(fù)起新世紀(jì)的歷史重任。

馬克思主義的唯物史觀和認(rèn)識(shí)論認(rèn)為：人的才干的增長(zhǎng)離不開社會(huì)實(shí)踐。因?yàn)椋鐣?huì)實(shí)踐是人們才能的源泉。干部的才能同樣來(lái)源于社會(huì)實(shí)踐，是社會(huì)實(shí)踐的產(chǎn)物。離開社會(huì)實(shí)踐，就不會(huì)有任何的知識(shí)和才能。社會(huì)實(shí)踐又是干部才能發(fā)展的動(dòng)力。社會(huì)實(shí)踐的發(fā)展，向干部提出新要求、新課題，推動(dòng)干部去做新的探索。在這個(gè)過(guò)程中，干部的才干得到新的增長(zhǎng)。社會(huì)實(shí)踐還決定著干部才能的發(fā)展方向。每一個(gè)正常的人，都存在獲取各種才能的可能性。但是，究竟哪一種可能性變成現(xiàn)實(shí)，成為某方面的人才，則完全取決于后天的實(shí)踐。從事哪方面的實(shí)踐，就有哪方面的才能；如果變換實(shí)踐的方向和內(nèi)容，則其才能的發(fā)展方向也必然隨之改變。不同類型的干部，需要不同的實(shí)踐鍛煉。反之，通過(guò)實(shí)踐鍛煉、培養(yǎng)出來(lái)的干部，又能夠推動(dòng)實(shí)踐水平的提高。實(shí)踐是檢驗(yàn)干部的唯一標(biāo)準(zhǔn)。

縱觀我們黨領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)革命和建設(shè)的歷史，可以清楚看到，毛澤東、周恩來(lái)、劉少奇、朱德、鄧小平、陳云等老一輩革命家和黨的高中級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部都是在實(shí)踐中成長(zhǎng)起來(lái)的，他們淵博的知識(shí)、堅(jiān)定的信念、過(guò)人的膽識(shí)、寬闊的胸襟、卓越的才能、高超的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)無(wú)一不是在實(shí)踐中學(xué)習(xí)積累，在實(shí)踐中磨練出來(lái)的。歷史的經(jīng)驗(yàn)昭示我們：“時(shí)勢(shì)造英雄”，實(shí)踐出人才。艱巨、復(fù)雜的中國(guó)革命和建設(shè)事業(yè)鍛煉出了老一輩優(yōu)秀人才，當(dāng)今中國(guó)改革開放，社會(huì)主義現(xiàn)代化的宏偉大業(yè)，也將鍛煉出一代又一代新的優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)人才。培養(yǎng)和選拔大批德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀年輕干部，是當(dāng)前黨的建設(shè)中一項(xiàng)重要而緊迫的任務(wù)。改革開放以來(lái)，我們?cè)陬I(lǐng)導(dǎo)班子年輕化方面邁出了重大步伐，但是新老干部的合作與交替是永不完結(jié)的歷史過(guò)程。解決好這個(gè)戰(zhàn)略問(wèn)題，必須選拔大批德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀年輕干部，這對(duì)于我們成功地應(yīng)對(duì)一個(gè)個(gè)新挑戰(zhàn)，對(duì)于國(guó)家的長(zhǎng)治久安，都具有重要的意義。因此，要把在實(shí)踐中培養(yǎng)和鍛煉黨政干部提到重要議事日程上來(lái)。對(duì)于那些基本素質(zhì)好，有發(fā)展?jié)摿Φ哪贻p干部，除了及時(shí)抓緊對(duì)他們進(jìn)行黨的基本理論、社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)和科學(xué)技術(shù)文化知識(shí)的培訓(xùn)，還要加緊對(duì)他們?cè)趯?shí)踐中的培養(yǎng)，年輕干部自己也要主動(dòng)爭(zhēng)取多一些的實(shí)踐鍛煉。

在實(shí)踐中培養(yǎng)鍛煉干部的方式很多，主要有以下幾種：

一、放到基層任職鍛煉。到基層任職是培養(yǎng)和鍛煉黨政領(lǐng)導(dǎo)干部的一種基本形式，對(duì)于缺乏基層工作經(jīng)驗(yàn)的青年同志，則是一種必需的步驟。參加基層工作的實(shí)踐，有利于干部增長(zhǎng)才干。優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)干部往往來(lái)自基層。因?yàn)榛鶎庸ぷ魅妫槿鸽m小，五臟俱全。能在基層勝任領(lǐng)導(dǎo)工作，就能在較大大范圍勝任全面的領(lǐng)導(dǎo)工作。基層工作矛盾集中，且無(wú)法回避。真可謂“上邊千條線，下面一針穿”，什么工作都重要，哪一項(xiàng)都不可忽視。這有利于鍛煉干部的多種才能。基層工作是群眾的工作，生機(jī)勃勃的社會(huì)主義是人民群眾創(chuàng)造的。干部在領(lǐng)導(dǎo)群眾創(chuàng)造新生活的同時(shí)，不僅了解了群眾，密切了同人民群眾的聯(lián)系，做了群眾工作，也從人民群眾中吸取了營(yíng)養(yǎng)，在群眾工作中增長(zhǎng)了才干。基層工作務(wù)實(shí)。基層領(lǐng)導(dǎo)工作就是辦實(shí)事，工作干得好壞，一目了然。在基層工作鍛煉出來(lái)的是真本領(lǐng)、硬功夫。基層領(lǐng)導(dǎo)崗位，是理論和實(shí)際的結(jié)合點(diǎn)。要學(xué)習(xí)、掌握、吃透中央的方針政策，又要深入實(shí)地，調(diào)查研究，了解當(dāng)時(shí)、當(dāng)?shù)氐膶?shí)際，并把二者有機(jī)地結(jié)合。這種在基層最能得到鍛煉和提高的創(chuàng)造性的工作能力，正是我們今天所從事的嶄新的偉大工程中黨政領(lǐng)導(dǎo)干部必須具備的重要能力。

二、放到關(guān)鍵崗位壓擔(dān)子。鄧小平同志認(rèn)為，“壓擔(dān)子”是鍛煉和提高干部能力的一種好形式。對(duì)于缺乏全面領(lǐng)導(dǎo)工作經(jīng)驗(yàn)的青年干部，要及早放到一定層次的關(guān)鍵崗位壓擔(dān)子。要讓他們做主要負(fù)責(zé)人，主抓全面工作，體會(huì)責(zé)任的分量，熟悉主要負(fù)責(zé)人的工作程序，積累全面的領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)。要讓他們承擔(dān)“超能力”的工作，使他們?cè)诮邮芄ぷ鲿r(shí)，有一種接受挑戰(zhàn)和考驗(yàn)的感覺(jué)，能夠使出渾身解數(shù)去圓滿完成工作任務(wù)。這種有意識(shí)為青年干部的健康成長(zhǎng)創(chuàng)造的良好環(huán)境和條件，有利于調(diào)動(dòng)干部的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，使他們?cè)诙虝r(shí)期內(nèi)全面提高領(lǐng)導(dǎo)能力，從而縮短了成長(zhǎng)過(guò)程。放到關(guān)鍵崗位壓擔(dān)子也可以表現(xiàn)為讓他們承擔(dān)少量具有風(fēng)險(xiǎn)的工作，以培養(yǎng)他們開拓進(jìn)取、不怕失敗、永于創(chuàng)新、敢為人先的意識(shí)。這些正是改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部的客觀要求。

三、放到改革開放第一線和艱苦地區(qū)實(shí)踐鍛煉。多種不同實(shí)踐環(huán)境和角色的鍛煉最有利于青年干部的成長(zhǎng)。除去到基層任職鍛煉，還有到改革開放的第一線去。那里領(lǐng)導(dǎo)干部的觀念、思維方式、工作節(jié)奏等都和內(nèi)地有所不同。到改革開放第一線工作一段時(shí)間，思想水平和工作能力無(wú)疑會(huì)得到較大的鍛煉和提高。還要到條件艱苦的地方去，這樣的地方有利于鍛煉干部克服各種困難，全面提高領(lǐng)導(dǎo)能力，同時(shí)，意志和韌性也得到了磨練。工作局面復(fù)雜的地方，有利于干部在錯(cuò)綜復(fù)雜的各種矛盾中提高解決實(shí)際問(wèn)題的本領(lǐng)。多層次、多方面的實(shí)踐，有利于青年干部在更廣闊的天地里經(jīng)受鍛煉，開闊視野，積累經(jīng)驗(yàn)，增長(zhǎng)才干，提高領(lǐng)導(dǎo)水平；有利于他們提高適應(yīng)各種環(huán)境的能力，并在新的環(huán)境中學(xué)習(xí)新知識(shí)，鍛煉新本領(lǐng)，作出新成績(jī)，為領(lǐng)導(dǎo)和駕馭未來(lái)的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

以上是三種在實(shí)踐中培養(yǎng)和鍛煉干部的主要形式，也是在實(shí)踐中摸索出的、并被實(shí)踐證明了的好形式。但絕不是說(shuō)，在實(shí)踐中培養(yǎng)和鍛煉干部?jī)H僅局限于這三種形式。我國(guó)改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)不斷呈現(xiàn)出新的局面，在多姿多彩的社會(huì)實(shí)踐中，我們必然會(huì)探索出符合時(shí)代要求的，適合黨政領(lǐng)導(dǎo)干部，特別是缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的機(jī)關(guān)年輕干部成長(zhǎng)規(guī)律的新形式。