第一篇：電工心得

有關電工課心得體會

BE110817 唐琴

學習了電工課課后，感觸非常多。電工知識不是我們財務管理班的專業知識范疇，于是，很多同學上課的時候都沒有認真聽，認為沒有這個必要認真學習，浪費自己的精力，還不如學習其他的專業課程，加之我們班上大多數同學都是學文科的，在接觸這門課之前對電工不是很懂，對電工知識沒有興趣，這也是我們班學習電工的一大障礙。這就不難解釋為什么很多同學在課上做其他的作業等現象。

但是這是一個非常錯誤的思想，我們學校是以技術立校，應用為本的一所大學，學校也以機械、電工著名，學好電工課不僅僅是我們學校的精神，對我們自身的知識體系有很大的幫助，可以拓展了自己的視野。而且電工知識和我們的學習生活密不可分，電工電子技術應用十分廣泛，發展迅速，并且日益滲透到其他學科領域。為了提高我們的社會適應能力，我們很有必要學習電工這門課程，掌握一些常用的電工知識。

對與我們，“興趣是最好的老師”,一個人只有當他愿意做那件事的時候,才能取得巨大成就。首先我們應該提高自己興趣。在課堂教學中我們是老師教學的對象,學習的主體,只有我們積極起來這才是一節真正的好課。調動我們的學習積極性，變我們的學習為一種主動需求。認真積極完成老師安排的每一次任務，克服自身是文科生對電工知識不了解的這一缺點，學好這門課程。這學期的電工課中，我們學習了電工、電子基礎知識，電路基本定理、半導體交流電、直流電的特性，二極管的符號、判別、參數和分類，常見的電感器的外形和圖形的符號，二極管、三極管知識簡介三極管、電阻知識電阻、電容器的符號及分類 電容的工作原理，以及安全用電等。這些都與我們生活息息相關，我們應該好好學習這些知識，要知其所以然，嚴格要求自己，冰凍三尺非一日之寒，學習電子技術，也絕非一朝一夕之事，只有持之以恒，才能學有所成。腳踏實地，通過自己不懈的努力，牢固掌握基礎理論知識，為今后的工作與生活打好堅實的基礎。

由于電工是一門偏于實踐的課程，如果只是局限于課本理論教學我們只會學習到一些抽象的概念。而這些知識很容易遺忘。為了鞏固和加深理解所學的理論知識，使對問題得到更深入的理解，加深我們的理解。所以，我建議老師在課堂上多注重實踐的方面，使理論知識與實踐充分地結合，實踐不僅促進我們的知識水平的不斷提高，提高同學上課的積極性，可以避免同學們做其他事情，增強了我的動手操作的能力，更讓我們體會到電工學的樂趣。

課堂上的氣氛也是我們學好這一門課一個必不可少的因素，不能夠在課上睡覺，做其他的事情。雖然我們做不到專業學習電工的同學那樣，課前做好預習，課后及時復習，認真分析、思考，與同學討論、請教老師，發現問題后，閱讀教材或查閱相關的參考書。但是我們應該上課時認真聽講，跟上老師的上課步伐，認真對待每一次實驗，認真對待每一次作業，作業最好獨立完成，養成良好的學習習慣，營造一個好的學習氛圍，改掉課上做其他作業等陋習。由于我們不是這個專業的，老師不會講的很難，所以我們應該跟上老師的步伐，弄懂、弄清老師所講的知識。

通過這一學期的電工課學習，我們了解生活中常用的電器其規格、型號及使用的方法。我們能夠識別相關的電子元器件，如電阻器、電位器、電容器、二極管、晶體管和三端集成穩壓器等常有的電子元器件。知道了它們的形狀、它們的分類、它們的型號規格、它們的用途，我們能充分的了解了對于日常生活中我們有關電方面的安全，觸電急救，觸電的防護技術，電器安全工作。發生意外事故時，我想至少我現在會保護自己了，不會做一些在不懂電工知識下做的錯誤舉動。在一些簡單的線路故障我可以自己處理了，這是我學習電工取得的成功，在電工課上學習到了很多有用的知識，我很高興這學期我學習了電工這門課程。

第二篇：電工心得

電工課心得體會

1236270111黃祖威木科121

學習了電工課課后，感觸非常多。在接觸這門課之前對電工不是很懂，對電工知識沒有興趣，這也是我們班學習電工的一大障礙。這就不難解釋為什么很多同學在課上做其他的作業等現象。

學好電工課，對我們自身的知識體系有很大的幫助，可以拓展了自己的視野。而且電工知識和我們的學習生活密不可分，電工電子技術應用十分廣泛，發展迅速，并且日益滲透到其他學科領域。為了提高我們的社會適應能力，我們很有必要學習電工這門課程，掌握一些常用的電工知識。

“興趣是最好的老師”,一個人只有當他愿意做那件事的時候,才能取得巨大成就。首先我們應該提高自己興趣。在課堂教學中我們是老師教學的對象,學習的主體,只有我們積極起來這才是一節真正的好課。調動我們的學習積極性，變我們的學習為一種主動需求。這學期的電工課中，我們學習了電工、電子基礎知識，電路基本定理、半導體交流電、直流電的特性，二極管的符號、判別、參數和分類，常見的電感器的外形和圖形的符號，二極管、三極管知識簡介三極管、電阻知識電阻、電容器的符號及分類 電容的工作原理，以及安全用電等。這些都與我們生活息息相關，我們應該好好學習這些知識，要知其所以然，嚴格要求自己，冰凍三尺非一日之寒，學習電子技術，也絕非一朝一夕之事，只有持之以恒，才能學有所成。腳踏實地，通過自己不懈的努力，牢固掌握基礎理論知識，為今后的工作與生活打好堅實的基礎。

由于電工是一門偏于實踐的課程，如果只是局限于課本理論教學我們只會學習到一些抽象的概念。而這些知識很容易遺忘。為了鞏固和加深理解所學的理論知識，使對問題得到更深入的理解，加深我們的理解。所以，我建議老師在課堂上多注重實踐的方面，使理論知識與實踐充分地結合，實踐不僅促進我們的知識水平的不斷提高，提高同學上課的積極性，可以避免同學們做其他事情，增強了我的動手操作的能力，更讓我們體會到電工學的樂趣。課堂上的氣氛也是我們學好這一門課一個必不可少的因素，不能夠在課上睡覺，做其他的事情。雖然我們做不到專業學習電工的同學那樣，課前做好預習，課后及時復習，認真分析、思考，與同學討論、請教老師，發現問題后，閱讀教材或查閱相關的參考書。但是我們應該上課時認真聽講，跟上老師的上課步伐，認真對待每一次實驗，認真對待每一次作業，作業最好獨立完成，養成良好的學習習慣，營造一個好的學習氛圍，改掉課上做其他作業等陋習。由于我們不是這個專業的，老師不會講的很難，所以我們應該跟上老師的步伐，弄懂、弄清老師所講的知識。

通過這一學期的電工課學習，我們了解生活中常用的電器其規格、型號及使用的方法。我們能夠識別相關的電子元器件，如電阻器、電位器、電容器、二極管、晶體管和三端集成穩壓器等常有的電子元器件。知道了它們的形狀、它們的分類、它們的型號規格、它們的用途，我們能充分的了解了對于日常生活中我們有關電方面的安全，觸電急救，觸電的防護技術，電器安全工作。發生意外事故時，我想至少我現在會保護自己了，不會做一些在不懂電工知識下做的錯誤舉動。在一些簡單的線路故障我可以自己處理了，這是我學習電工取得的成功。

在電工課上學習到了很多有用的知識，我很高興這學期我學習了電工這門課程。

第三篇：電工心得

有關電工課心得體會

BE110817唐琴

學習了電工課課后，感觸非常多。電工知識不是我們財務管理班的專業知識范疇，于是，很多同學上課的時候都沒有認真聽，認為沒有這個必要認真學習，浪費自己的精力，還不如學習其他的專業課程，加之我們班上大多數同學都是學文科的，在接觸這門課之前對電工不是很懂，對電工知識沒有興趣，這也是我們班學習電工的一大障礙。這就不難解釋為什么很多同學在課上做其他的作業等現象。

但是這是一個非常錯誤的思想，我們學校是以技術立校，應用為本的一所大學，學校也以機械、電工著名，學好電工課不僅僅是我們學校的精神，對我們自身的知識體系有很大的幫助，可以拓展了自己的視野。而且電工知識和我們的學習生活密不可分，電工電子技術應用十分廣泛，發展迅速，并且日益滲透到其他學科領域。為了提高我們的社會適應能力，我們很有必要學習電工這門課程，掌握一些常用的電工知識。對與我們，“興趣是最好的老師”,一個人只有當他愿意做那件事的時候,才能取得巨大成就。首先我們應該提高自己興趣。在課堂教學中我們是老師教學的對象,學習的主體,只有我們積極起來這才是一節真正的好課。調動我們的學習積極性，變我們的學習為一種主動需求。認真積極完成老師安排的每一次任務，克服自身是文科生對電工知識不了解的這一缺點，學好這門課程。這學期的電工課中，我們學習了電工、電子基礎知識，電路基本定理、半導體交流電、直流電的特性，二極管的符號、判別、參數和分類，常見的電感器的外形和圖形的符號，二極管、三極管知識簡介三極管、電阻知識電阻、電容器的符號及分類 電容的工作原理，以及安全用電等。這些都與我們生活息息相關，我們應該好好學習這些知識，要知其所以然，嚴格要求自己，冰凍三尺非一日之寒，學習電子技術，也絕非一朝一夕之事，只有持之以恒，才能學有所成。腳踏實地，通過自己不懈的努力，牢固掌握基礎理論知識，為今后的工作與生活打好堅實的基礎。

由于電工是一門偏于實踐的課程，如果只是局限于課本理論教學我們只會學習到一些抽象的概念。而這些知識很容易遺忘。為了鞏固和加深理解所學的理論知識，使對問題得到更深入的理解，加深我們的理解。所以，我建議老師在課堂上多注重實踐的方面，使理論知識與實踐充分地結合，實踐不僅促進我們的知識水平的不斷提高，提高同學上課的積極性，可以避免同學們做其他事情，增強了我的動手操作的能力，更讓我們體會到電工學的樂趣。課堂上的氣氛也是我們學好這一門課一個必不可少的因素，不能夠在課上睡覺，做其他的事情。雖然我們做不到專業學習電工的同學那樣，課前做好預習，課后及時復習，認真分析、思考，與同學討論、請教老師，發現問題后，閱讀教材或查閱相關的參考書。但是我們應該上課時認真聽講，跟上老師的上課步伐，認真對待每一次實驗，認真對待每一次作業，作業最好獨立完成，養成良好的學習習慣，營造一個好的學習氛圍，改掉課上做其他作業等陋習。由于我們不是這個專業的，老師不會講的很難，所以我們應該跟上老師的步伐，弄懂、弄清老師所講的知識。

通過這一學期的電工課學習，我們了解生活中常用的電器其規格、型號及使用的方法。我們能夠識別相關的電子元器件，如電阻器、電位器、電容器、二極管、晶體管和三端集成穩壓器等常有的電子元器件。知道了它們的形狀、它們的分類、它們的型號規格、它們的用途，我們能充分的了解了對于日常生活中我們有關電方面的安全，觸電急救，觸電的防護技術，電器安全工作。發生意外事故時，我想至少我現在會保護自己了，不會做一些在不懂電工知識下做的錯誤舉動。在一些簡單的線路故障我可以自己處理了，這是我學習電工取得的成功，在電工課上學習到了很多有用的知識，我很高興這學期我學習了電工這門課程。

第四篇：電工心得

經過一個學期的電工學的學習，除了知識上的收獲，我還從老師的言傳身教中受益匪淺。

首先，最令我受益的就是課上的講解實驗一環。學得的知識只有通過一遍遍的鞏固才能變為自己的。所以我認為這項活動無論是對講解的人還是對于聽者的學習都很有幫助。于展示的人他們前期要經過充足的準備，一遍遍的翻書和查找資料，可以說將這塊知識掌握的滾瓜爛熟。再者講解時又能鍛煉自身的語言組織能力以及臨場的發揮能力，這在今后的答辯抑或是面試中都頗為重要。而于聽者，只要認真傾聽，便能學到同學們經過辛苦總結的知識精華，通過各位同學在不同知識方面的講解，我們能夠最高效地掌握，可以說是一舉多得。

本學期的電工實驗也令我感到驚艷，俗話說得好，實踐是檢驗真理的唯一標準，在平時的課堂上，我們只能夠學習到各種抽象又不易理解的理論知識，這對于我們對電工學的學習構成很大的困難。但電工實驗可謂是沙漠中的綠洲。在略顯枯燥乏味的理論學習中又為我們點燃了學習的樂趣，我們來到了實驗室，看到了那些平時只有在書中的儀器，在這里我們可以將平時所學變為應用，這過程中我們又復習了一遍知識又鞏固了許多。同時還能夠通過實驗發現平時看書忽略的問題，比如儀器的使用以及減少誤差的操作，對數據的處理，這對我們的學習可以說是非常有幫助。再者在實驗中我們還能進一步感受學習和科學的魅力，激發我們學習的動力和興趣。當然還有一點不可不說就是通過成功的實驗還能夠激發我們的信心。

最后是關于電工學課程的建議，我認為在平時的課堂學習中可以講練結合，在講過重要的知識點后，配合作業中的練習進行鞏固，這樣也可以適當降低作業的難度，同時最大程度發揮作業的用處。還有一點就是課上提問回答問題占用時間過長，應適當減少。一些基礎的概念問題可以刻上強調沒必要叫同學回答耽誤時間。

第五篇：電工實習心得

10月的9號~10號，我們營銷班進行了電工實習。雖然營銷和電工關聯不大，但高校人才培養目標是培養社會所需要的有一定理論知識、實踐動手能力強、具有工程意識和一定創造性的應用性人才，因此，要完成這一培養目標，我們就必須不斷要有各方面的知識涉獵。電子電工實習的內容分為理論和實踐，實踐內容有焊接，拆焊、測電阻電容等等。開始的時候，老師對電路進行介紹，我還以為電工實習非常簡單，直至自己動手時才發現，看時容易做時難，人不能輕視任何事。連每一根電線，都得對機器，對工作，對人負責。這也培養了我們的責任感。這次實習過程中我們都遇到了不少困難，理論與實踐是有很大區別的，許多事情需要自己去想，只有付出了，才會得到，有思考，就有收獲，就意味著有提高，就增強了實踐能力和思維能力。

其中，我對焊接部分的實習最為深刻，獲益最多。這個部分我最大的感觸就是一定要細心、冷靜！在那么小的電路板上要焊接上幾十個元件，如果不集中精力，稍微不小心就可能前功盡棄了！焊接時容易出現這樣那樣的問題，比如虛焊，給的焊錫絲太少。使用前電烙鐵前必須先打磨，焊錫絲里包裹了活性助焊劑，幫助焊接，焊接時心中默數1，2，3，4。一定要先取走焊錫絲。光亮，微微凹陷的焊錫絲最理想。我一開始給的焊錫絲太多，就像一滴滴水珠，焊的多了就連在了一起，不過慢慢的我慢慢掌握了焊接的小技巧，焊錫絲一定要放的低一點，最好是接觸焊盤……

練習了一下午的焊接，終于皇天不負有心人，我可以焊出圓錐型的光亮圓滑焊點了。當看著自己親手焊出圓滑焊點的時候，心里是何等的高興啊！

雖然這次實習為期不長，但內容豐富，包含了多種能力和技術的訓練，它將基本技能訓練，基本工藝知識和創新啟蒙有機結合，培養我們的實踐能力和創新精神，元件識別能力、組裝能力等等。給平日只學理論知識的我們以很好的實踐機會，讓我們在自己動手的過程中逐漸掌握一些相關的知識，于無形之中，提升自己的動手能力。通過這次電子電工實習，我深刻的認識到了，理論知識和實踐相結合是教學環節中相當重要的一個環節，只有這樣才能提高自己的實際操作能力，并且從中培養自己的獨立思考、勇于克服困難。

通過實踐，我獲得了一些專業外的知識，獲得了許多實踐經驗，另外也認識到了自己課外知識的缺乏和淺顯，激勵自己以后更好的學習，并把握好方向。信息時代，僅會操作鼠標是不夠的，基本的動手能力是一切工作和創造的基礎和必要條件。而且，現在嚴峻的就業形勢讓我認識到，只有不斷增加自身能力，具有十分豐富的知識才能不會在將來的競爭中被淘汰。總而言之，這次實習鍛煉了自己，為自己+人生的道路上增添了不少新鮮的活力！我會一如既往，將自己的全部心血傾注于學習和實踐上。我們的學習需要有積極的熱情和踏實的作風。我將以這次培訓為契機，找準自己前進的標桿，在學習中向智慧實干型發展。