第一篇：推進全域生態文明建設專項行動總結

***小學

全面推進全域生態文明建設專項行動總結

根據《***教育系統全面推進全域生態文明建設專項行動實施方案》精神，我校積極動員全休師生, 積極清理,認真排查，著力打造整潔、有序、優美的學校校園環境，倡導樹立生態文明理念，提高廣大師生的生態文明意識，在校園中、師生中形成崇尚生態文明的良好風尚?，F將舉行活動總結如下:

一、成立全域生態文明建設專項行動領導小組 ****小學全面推進全域生態文明建設專項行動領導小組 組 長： 副組長： 成 員：

二、主要工作

（一）加強生態文明知識教育

1.強化課堂教學。我校結合校本教研活動，深入研究各學科課程標準與教材，挖掘顯性和隱性的生態文化教育內容，著力尋找相關結合點，安排各科、各年級教師開展相關生態文化教育課程，通過深入推進全域生態文明建設行動，普及生態文明知識，培養學生的生態文明習慣、生態思維方式、生態實踐能力。

2.開展“五個一”主題教育。

（1）我校組織全校三至六年級學生，圍繞涼州生態文明建設，書寫學生生活中的文明建設現象，并在各班級開展評比，通過評比，使同學們對生態文明有了更清晰的認識。

（2）以“生態文明·美麗涼州”為主題，各班班主任搜集涼州生態的資料，給學生上一堂生態文明課，教授學生生態文明知識，對學生進行生態文明教育和科普宣傳。

(3)以“生態文明·我知我行”為主題，以各班為單位組織開展生態文明知識競賽活動，各班活動豐富多彩，同學們在競賽中踴躍發言，爭當文明小先鋒。

（4）以“倡導生態文明、共創美麗涼州”為主題，我校分班級進行了一次演講比賽，通過演講比賽宣傳普及生態文明理念、綠色低碳環保知識，培育引領生態文明社會風尚。

（5）我校以鍛煉動手能力、開展創新節能、變廢為寶為目的，舉辦了一次全校性的手工制作活動。各班美術老師指導學生，利用身邊的廢舊材料和可利用資源開展小創意、小制作，同學們爭當小小發明家，創造出各式各樣的小用具。通過本次手工制作，同學們懂得了珍惜資源，變廢為寶。

3.開展社會實踐活動。我校充分利用班會課，對學生進行節約用水、節約用電、愛護花草樹木等教育，引導學生從小事做起，珍惜資源，充分利用綜合實踐等課程，組織學生深入村組參與生態文明社會實踐活動。

（二）加強生態文明建設宣傳

1.舉辦一場主題活動啟動儀式。我校充分利用校園懸掛橫幅、黑板報、宣傳欄、電子屏、微信群等校園媒介加大宣傳教育，為全域生態文明建設行動營造濃厚氛圍。在星期一的國旗下演講中，值班教師宣讀倡議書，倡導青少年學生從我做起、積極行動，以此影響家庭成員、社會公民，為主題活動的開啟唱響序曲。

2.召開一次文明禮儀主題家長會。我校結合實際，以班級為單位，突出“小手拉大手，文明共創建”主題，召開家長會，組織學生家長溝通信息、交流思想、展開討論，讓孩子和家長在日常生活的相互監督中端正行為習慣，潛移默化地影響家庭，進而帶動社會文明素養的整體提升。

3.發起一場“共建文明之家”行動。我校以《致家長一封信》的方式，發起一場父母孩子共同承諾、互相監督的家庭成員承諾行動，實現“小手拉大手”與“大手牽小手”的有機契合，真正讓全域生態文明建設行動延伸到每一個家庭。

4.爭當一名文明宣講員和環保小衛士。我校以“打造美麗環境，建設美好家園”活動為載體，引導學生個個爭當文明宣講員，人人成為環保小衛士。以“我給家長上堂課”的方式，向父母宣傳文明禮儀常識。組建校園生態文明宣傳小分隊，深入村組，開展生態文明宣傳和社會文明監督等行動。組織學生集中開展環保服務行動，深入村組、社區等公共場所撿拾果皮紙屑、清理衛生死角、清除非法廣告，共建美好家園。

（三）加強校園生態文明建設

1.做好校園凈化工作。我校督促各年級學生做好每天“三灑三掃”工作，切實做到室內干凈整潔，物品擺放整齊有序，學生食堂每天定時清掃，學生宿舍由住宿學生在每天睡覺前清理；教師公租房樓頂由**老師和**老師定期清理，校門口也有六年級學生每天清晨定時清掃。通過這一系列的凈化，我校的面貌發生了巨大的變化，校園干凈整潔，給同學們創造了一個舒適的學習環境。

2.做好校園綠化工作。我校充分利用校園地形、地貌、建筑等自然、人文條件，選用適合當地自然條件的樹木花草，營造出“春有花、夏有蔭、秋有果、冬有綠”的校園環境，并修建的古色古香的書香長廊，為學生創造了優美的學習環境和生態環境，陶冶了學生情操，樹立起良好的生態文明理念。

3.做好校園美化工作。我校注重校園文化建設，讓石頭說話、讓墻壁出彩，并收集了古代的勞動工具（碾子和石磨），充分展現地方文化和傳統文化，以環境文化熏陶人、感染人，讓校園成為學習、探究、實踐的園地，展示才能的大舞臺。積極開展社會主義核心價值觀主題教育公益廣告宣傳工作，精心制作師生喜聞樂見的宣傳版面，把社會主義核心價值觀的要求日?；⒕唧w化、生活化，使社會主義核心價值觀內化于心、外化于行，成為廣大師生的自覺意識和共同行動。

4.大力推進“廁所”革命。

我校定期利用清污車進行清污，并安排專人定期對廁所進行打掃，努力做到廁所無異味。

5.做好節約型校園建設和水污染防治工作

（1）開展“三節”活動。我校督促廣大師生自覺擺脫現代生活帶來的懶惰習慣，自覺抑制鋪張浪費。倡導教師和學生在用餐時持續開展“光盤行動”，堅決杜絕浪費，并指定學生進行監督，加強對學生餐廳的督查，糾正浪費糧食現象；定期檢查用水設施設備，出現問題及時報修；打掃衛生和澆樹、澆花、澆草等工作中，要重視合理用水、節約用水；愛護節水設施，安裝智能控制設備，粘貼節水標語；積極推廣節水和廢水循環重復利用新技術、新產品，推進科技節約。

盡量采用自然光，人走燈滅，離室關電，避免“白晝燈”、“長明燈”；減少待機損耗，不使用時，自覺關閉電源；積極推廣節電新技術、新產品。

（2）重視水污染防治工作。重視食堂廢水廢棄物處理，食堂廢棄物和廢水分類管理，專人負責處置，日產日清，嚴禁排入污水管道、廁所等，污染地下水；重視實驗室污水處理，對實驗室污水要分類收集, 了解廢水的水質情況,采用科學、嚴謹的態度對廢水進行分析、鑒定和處理；重視生活洗滌污水處理，提倡使用低氮、低磷洗滌用品，減少洗衣粉、洗滌劑的使用量。

6.全力打好大氣污染防治戰役（1）防治揚塵污染。

一是建筑工地施工揚塵防治。我校所有的建設項目嚴格落抑塵措施，形成“施工即防塵”的自覺行為，嚴格落實“四個一律”和“6個100%”治理措施。

二是裸露地揚塵防治。我校校園除馬路和硬化操場外，大部分實現校園綠化覆蓋，種植了各種花草樹木，有效的防治了裸露地揚塵。

三是樓頂積塵垃圾清理。我校指定胡彪老師和楊斌林老師定期清理屋頂、樓頂積塵垃圾，防止風沙天氣塵土飛揚。

（2）防治煙塵污染。

一是煤炭的質量管控。我校學生食堂采用乙醇清潔能源爐灶，減少了大氣污染。

二是加強油煙污染治理。我校學生食堂安裝高效油煙凈化設備，定期清理油煙凈化設施和疏通專用煙道，減少油煙污染。

（3）落實重污染天氣工作要求。我校成立了工作領導小組，制定科學可行的重污染天氣應急預案，建立健全工作制度，落實并組織實施重污染天氣下停止戶外活動和停課等應急措施，加強對預防重污染天氣的宣傳教育，了解重污染天氣的危害程度、預警類別及應急預案內容，掌握防護知識與技能。

本次行動全體師生高度重視，精心組織。在生態文明建設專項行動中，學校高度重視，加強領導，全盤統籌，精心設計方案，認真組織實施，確保生態文明教育活動與推動我校中心工作、深化教育教學發展相協調、互促進。突出重點，有序推進，各年級、班級結合實際情況并遵循學生身心發展的基本規律和認知特點，擴大了活動的覆蓋面和師生的參與面，增強了活動的吸引力和感染力，吸引廣大師生參與了活動，努力使生態文明教育活動成為提升中小學生綜合素養的有效途徑。通過本次活動，使廣大師生積極參與到生態文明建設上來，形成環保教育立足學校、環保意識滲透家庭、環保行動影響社會的良好機制。

第二篇：全域生態文明建設專項活動總結

涼州區小學

全區全域生態文明建設專項行動活動總結

為貫徹落實總書記“綠水青山就是金山銀山”和“著力加強生態環境保護，提高生態文明水平”的重要指示精神，積極響應市區全域生態文明建設專項行動的號召，改善城鄉環境面貌，提高城鄉居民生活環境質量，營造干凈整潔、文明有序的城鄉人居環境。我校積極準備，精心安排，組織實施，在全域生態文明建設專項行動活動中，取得了較好的效果。特將該活動總結如下：

一、領導重視，分工明確

1、成立以校長黃成同志帶頭的全域生態文明建設專項整治領導小組，教師參與積極性較高。

2、各部分責任教師分工明確，責任到人，精心部署，科學安排，積極行動，大力宣傳。

二、發揮優勢，擴大影響，爭做生態環境保護的宣傳者。我校發揮自身優勢、普及環保知識、積極投身實踐，爭做環保志愿者，大力宣傳全域生態文明建設的重大意義、目標要求和工作舉措，教育引導廣大少年兒童自覺樹立講衛生、護清潔、重環保的理念，用自身的引領示范帶動廣大群眾積極行動起來，使專項行動家喻戶曉，深入人心，人人參與，讓廣大群眾真心擁護這項行動、積極支持這項行動、熱情參與這項行動，共同凝聚打好這場城鄉環境綜合整治攻堅戰的強大正能量。

三、立說立行，帶動他人，做生態文明新風的倡導者。一己之力渺小,眾人之力成城。全校少年兒童已經積極行動，主動作為，爭做綠色理念的輻射源，充分發揮示范引領和先鋒模范作用，從點滴入手，從小事做起，積極倡導文明言行，切實維護公共秩序，不亂停車、亂堆放雜物，爭做文明小公民。大力弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的精神，組織少年兒童服務小分隊，每周五下午積極參與環境衛生集中整治活動，通過一名少年兒童帶動一個家庭，一個家庭帶動一個片區，用自己的模范行為帶動他人，讓整治活動家喻戶曉，把文明意識、衛生觀念和良好行為習慣傳播到每一個角落。

四、身體力行，勇于擔當，做生態文明理念的實踐者。從我做起、身體力行，將綠色環保行為轉變成日常的生活習慣，將生態文明理念內化于心，外化于行，認真履行保護生態環境、維護涼州形象的義務，對亂搭建、亂堆放、亂停放、亂占道、亂倒垃圾、亂排污水、亂拉桿線、亂設攤點、亂涂寫張貼、亂設廣告牌等現象和行為進行勸阻、制止和舉報，在全面提升涼州區對外形象、改善城鄉環境面貌的行動中走在前、做表率，爭當生態文明建設的排頭兵。

五、積極組織實施，活動開展及時有序

全域生態文明建設專項活動開始，學習領導高度重視，積極安排各項活動，大力宣傳，精心組織實施。學校組織開展了以全域生態文明建設專項活動為主題的升國旗活動，進行發放倡議書，國旗下的計劃等內容的全域生態文明建設專項活動啟動儀式。并做了全域生態文明建設專項主題講座教育。組織開展了全域生態文明建設專項活動知識競賽活動，中高年級學生參加的全域生態文明建設專項作文競賽活動，懸掛了橫幅，制作了牌匾，各班安排組織了全域生態文明建設專項活動為主題的專題班會和演講比賽活動，召開了全域生態文明建設專項活動專題家長會。開展了全域生態文明建設專項活動進課堂活動，將全域生態文明建設專項活動的各項活動狠抓落實，取得了很好的成效。

“生態興則文明興，生態衰則文明衰。”開展全域生態文明建設專項行動刻不容緩。廣大少年兒童朋友們已經行動起來了，他們將從小事做起，從身邊事做起，手牽手、心連心，在整治和美化城鄉環境中勇當生力軍，為努力建設經濟強區、生態大區、文化旅游名區，全力打造生態美、百姓富的和諧涼州，做出自己應有的貢獻！

小學

2017年11月2日

第三篇：某某小學全面推進全域生態文明建設專項行動情況匯報

某某小學全面推進

全域生態文明建設專項行動情況匯報

根據上級文件精神和《某某小學全面推進全域生態文明建設專項行動實施方案》，我校認真開展相關工作，現將情況總結匯報如下。

一、加強宣傳，提高認識

1、及時成立領導小組，傳達會議精神。

學校認真執行區教育局、和寨九年制學校安排部署。自9月14日召開永昌鎮教育系統全面推進全域生態文明建設專項行動啟動大會后，我校立即成立以校長為組長的專項行動領導小組，并于9月15日召開某某小學全面推進全域生態文明建設專項行動啟動大會，安排相關工作，扎實推進全域生態文明建設行動。

2、認真開展生態文明建設宣傳

（1）、學校充分利用學校廣播、黑板報、宣傳欄等校園媒介加大宣傳教育的同時，舉辦了一次隆重簡樸的啟動儀式，為全域生態文明建設行動營造濃厚氛圍。通過宣讀倡議書、學生代表發言和舉行簽名儀式等多種形式，倡導學生從我做起、積極行動，以此影響家庭成員、社會公民，為主題活動的開啟唱響序曲。

（2）、發起一場“共建文明之家”行動。學校以《致家長一封信》的方式，發起一場父母孩子共同承諾、互相監督的

家庭成員承諾行動，實現“小手拉大手”與“大手牽小手”的有機契合，真正讓全域生態文明建設行動延伸到每一個家庭。

（3）、爭當一名文明宣講員和環保小衛士。學校以“打造美麗環境，建設美好家園”活動為載體，引導學生個個爭當文明宣講員，人人成為環保小衛士。以“我給家長上堂課”的方式，向父母宣傳文明禮儀常識。組建校園生態文明宣傳小分隊，深入村組、社區，開展生態文明宣傳和社會文明監督等行動。組織學生集中開展環保服務行動，深入村組等公共場所撿拾果皮紙屑、清理衛生死角、清除非法廣告，共建美好家園。

二、落實行動，活動育人

1、開展一次作文評比活動。啟動大會后學校組織四、五、六年級學生圍繞生態文明建設寫一篇作文，并開展評比。

2、開展一次主題班會（團隊會）。各班以“生態文明〃美麗涼州”為主題，以班級為單位，組織學生上了一堂生態文明課，教授生態文明知識，對學生進行生態文明教育和科普宣傳。

3、是舉辦一次知識競賽。以“生態文明〃我知我行”為主題，各班組織開展生態文明知識競賽活動，大力營造學習生態知識、樹立生態理念、踐行生態精神的良好氛圍，切實增強生態文明教育的實效性和影響力。

4、是舉行一次演講比賽。以“倡導生態文明、共創美麗涼州”為主題，宣傳普及生態文明理念、綠色低碳環保知識，培育引領生態文明社會風尚。

5、是舉辦一次手工制作活動。以鍛煉動手能力、開展創新節能、變廢為寶為目的，指導學生利用身邊的廢舊材料和可利用資源開展小創意、小制作活動。

6、爭當一名文明宣講員和環保小衛士。學校以“打造美麗環境，建設美好家園”活動為載體，引導學生個個爭當文明宣講員，人人成為環保小衛士。組建校園生態文明宣傳小分隊，深入村組、社區，開展生態文明宣傳和社會文明監督等行動。組織學生集中開展環保服務行動，深入村組等公共場所撿拾果皮紙屑、清理衛生死角、清除非法廣告，共建美好家園。

7、做好校園凈化工作。在做好每天“三灑三掃”工作的同時，重點抓好周五環境衛生集中清理整治行動，切實做到室內干凈整潔，物品擺放整齊有序，食堂衛生條件達標；墻面裝飾文明、無亂貼亂畫現象；地面平整潔凈，無亂堆亂放現象；屋頂定期清理，無積塵、雜物等；廁所空氣無異味，內外無積垢、臟物等；校園圍墻無缺損、無剝落、無小廣告等，校園周邊無垃圾，無亂搭亂建、亂停亂靠等現象；師生衛生習慣良好，穿戴整潔，精神面貌健康向上。

8、做好校園綠化工作。堅持“因地制宜，因校制宜，科學規劃，注重教育，經濟實用，分步實施”的原則，充分利用校園地形、地貌、建筑等自然、人文條件，選用適合當地自然條件的樹木花草，營造出“春有花、夏有蔭、秋有果、冬有綠”的校園環境。要切實做到見縫插綠，保證校園綠化

不留死角，裸露地面應綠盡綠，為學生創造優美的學習環境和生態環境，陶冶學生情操，樹立起良好的生態文明理念。

三、活動成效

通過深入推進全域生態文明建設活動的開展，整潔、有序、優美的學校校園環境正逐步形成，師生生態文明意識，學校辦學品位逐步提高，綠色發展、綠色生活的理念深入人心，推動學校生態文明建設工作精細化、科學化、常態化。

某某 小 學

2017年10月11日

第四篇：小學全面推進全域生態文明建設專項行動實施方案

***小學全面推進全域生態文明

建設專項行動實施方案

為深入推進***鎮全域生態文明建設，著力打造整潔、有序、優美的學校校園環境，根據《***教育系統全面推進全域生態文明建設專項行動實施方案》，結合我校實際，特制定本實施方案。

一、指導思想

認真學習貫徹總書記系列講話精神和治國理政新理念新思想新戰略，特別是關于生態文明建設的重要戰略思想、視察甘肅的重要講話和“八個著力”重要指示精神，全面貫徹黨的十八大、十八屆三中、四中、五中、六中全會精神，全面落實省第十三次黨代會、省委十三屆二次全會和市委四屆四次全體（擴大）會議、五次全委會議以及區委四屆二次全委會議精神，以辦人民滿意的教育為目標，大力加強師生生態文明教育，全力增強師生生態文明意識，著力提升我校辦學品位，使學校成為推進***鎮全域生態文明建設的窗口。

二、基本原則

（一）堅持服務大局，突出環境整治。我校將堅決執行區鎮和教育局的部署，進一步提高思想認識，強化大局意識、服務意識，切實扛起生態文明建設的政治責任，把生態文明建設擺在教育工作的突出位置來抓，全方位推進生態環境保護建設，切實做好校園及周邊環境衛生綜合整治工作。

（二）堅持全面覆蓋，樹立綠色理想。我校將認真組織全體師生積極行動，帶動學生家長共同努力，在全社會樹立綠色發展、綠色生

活的理念，推進全域生態文明建設，使人人都成為生態文明的實踐者、受益者。

（三）堅持活動育人，強化生態教育。我校將按要求結合全域生態文明建設行動，將生態文明理念貫穿于教育教學工作的全過程，開展豐富多彩的主題活動，教育學生獲得參與生態文明建設所需的知識和技能，形成生態文明的基本理念，做生態文明教育的積極宣傳者、參與者、促進者。

（四）堅持標本兼治，形成長效機制。我校將按要求下大力氣解決當前中小學生態文明建設存在的突出問題，注重建立健全長效機制，培育生態文化，實現健全機制、完善制度、強化監督、加強宣傳有機結合，不斷夯實生態文明基礎，提升師生文明素質,形成一整套常管長治的工作機制，推動我校生態文明建設工作精細化、科學化、常態化。

三、工作目標

---通過深入推進全域生態文明建設行動，普及生態文明知識，培養學生的生態文明習慣、生態思維方式、生態實踐能力。

——倡導樹立生態文明理念，提高廣大師生的生態文明意識，在校園中、師生中形成崇尚生態文明的良好風尚。

——扎實推進全域無垃圾行動，校園內的垃圾做到日常化、規劃化、無害化處理。

——加強校園文化建設，切實做到綠化、美化、凈化，積極營造優美、整潔、干凈的校園環境。

——秉承“從我做起，帶動全家，輻射社會”的活動理念，探索建立“小手拉大手，文明共創建”的長效機制，將專項行動延伸到每個家庭，帶動整個社會。

四、主要任務

（一）加強生態文明知識教育

1.強化課堂教學。增強生態文化教育意識，結合校本教研活動，深入研究各學科課程標準與教材，挖掘顯性和隱性的生態文化教育內容，著力尋找相關結合點，分層次、分階段，適時、適量、適度地對學生進行教育，使生態文明教育逐步從個別學科、個別教師的活動走向全部課程、全體教師對學生全方位的教育常態。

2.開展“五個一”主題教育。一是開展一次作文評比活動。組織全校學生圍繞蘇州生態文明建設寫一篇作文，并開展評比。二是開展一次主題班會（團隊會）。以“生態文明·美麗蘇州”為主題，以班級為單位，組織學生上好一堂生態文明課，教授生態文明知識，對學生進行生態文明教育和科普宣傳。三是舉辦一次知識競賽。以“生態文明·我知我行”為主題，以學校為單位組織開展生態文明知識競賽活動，大力營造學習生態知識、樹立生態理念、踐行生態精神的良好氛圍，切實增強生態文明教育的實效性和影響力。四是舉行一次演講比賽。以“倡導生態文明、共創美麗蘇州”為主題，宣傳普及生態文明理念、綠色低碳環保知識，培育引領生態文明社會風尚。五是舉辦一次手工制作活動。以鍛煉動手能力、開展創新節能、變廢為寶為目的，指導學生利用身邊的廢舊材料和可利用資源開展小創意、小制作活動。

3.開展社會實踐活動。我校將充分利用綜合實踐等課程，組織學生深入村組、社區，積極參與生態文明社會實踐活動，引導學生從我做起，從現在做起，從小事做起，從節約一度電、一張紙、一滴水和愛護每一棵花草樹木開始，倡導社區、家庭、校園節水節能、垃圾分類、循環回收、綠色消費，引導學生踐行綠色生活。

（二）加強生態文明建設宣傳

1.舉辦一場主題活動啟動儀式。我校將充分利用校園主題橫幅、黑板報、宣傳欄、電子屏等校園媒介加大宣傳教育的同時，舉辦一次隆重簡樸的啟動儀式，為全域生態文明建設行動營造濃厚氛圍。通過國旗下演講宣讀倡議書、學生代表發言和舉行簽名儀式等多種形式，倡導青少年學生從我做起、積極行動，以此影響家庭成員、社會公民，為主題活動的開啟唱響序曲。

2.召開一次文明禮儀主題家長會。我校將結合實際，以班級為單位，突出“小手拉大手，文明共創建”主題，召開一次家長會，組織學生家長溝通信息、交流思想、展開討論，讓孩子和家長在日常生活的相互監督中端正行為習慣，潛移默化地影響家庭，進而帶動社會文明素養的整體提升。

3.發起一場“共建文明之家”行動。我校將以《致家長一封信》的方式，發起一場父母孩子共同承諾、互相監督的家庭成員承諾行動，實現“小手拉大手”與“大手牽小手”的有機契合，真正讓全域生態文明建設行動延伸到每一個家庭。

4.爭當一名文明宣講員和環保小衛士。我校將以“打造美麗環境，建設美好家園”活動為載體，引導學生個個爭當文明宣講員，人人成為環保小衛士。以“我給家長上堂課”的方式，向父母宣傳文明禮儀

常識。組建校園生態文明宣傳小分隊，深入村組、社區，開展生態文明宣傳和社會文明監督等行動。組織學生集中開展環保服務行動，深入村組、社區等公共場所撿拾果皮紙屑、清理衛生死角、清除非法廣告，共建美好家園。

（三）加強校園生態文明建設

1.做好校園凈化工作。在做好每天“三灑三掃”工作的同時，重點抓好周五環境衛生集中清理整治行動，切實做到室內干凈整潔，物品擺放整齊有序，食堂衛生條件達標；墻面裝飾文明、無亂貼亂畫現象；地面平整潔凈，無亂堆亂放現象；屋頂定期清理，無積塵、雜物等；廁所空氣無異味，內外無積垢、臟物等；校園圍墻無缺損、無剝落、無小廣告等，校園周邊無垃圾，無亂搭亂建、亂停亂靠等現象；師生衛生習慣良好，穿戴整潔，精神面貌健康向上。

2.做好校園綠化工作。堅持“因地制宜，科學規劃，注重教育，經濟實用，分步實施”的原則，充分利用校園地形、地貌、建筑等自然、人文條件，選用適合當地自然條件的樹木花草，營造出“春有花、夏有蔭、秋有果、冬有綠”的校園環境。要切實做到見縫插綠，保證校園綠化不留死角，裸露地面應綠盡綠，為學生創造優美的學習環境和生態環境，陶冶學生情操，樹立起良好的生態文明理念。

3.做好校園美化工作。從學校基礎建設抓起，注重校園文化建設，讓建筑說話、讓墻壁出彩，充分展現地方文化和傳統文化，以環境文化熏陶人、感染人，讓校園成為學習、探究、實踐的園地，展示才能的大舞臺。積極開展社會主義核心價值觀主題教育公益廣告宣傳工作，精心制作師生喜聞樂見的宣傳版面，把社會主義核心價值觀的

要求日常化、具體化、生活化，使社會主義核心價值觀內化于心、外化于行，成為廣大師生的自覺意識和共同行動。

4.大力推進“廁所”革命。根據區委辦、區政府辦《關于印發蘇州區全面推進全域生態文明建設專項行動實施方案的通知》精神，大力推進中小學廁所革命，在2018年年底之前，我校將實現把現有建廁所后面的化糞池封蓋，并定期利用清污車進行清污。

5.做好節約型校園建設和水污染防治工作

（1）開展“三節”活動。發起“綠色出行、低碳生活、廉潔社會”主題倡議活動，督促廣大師生自覺擺脫現代生活帶來的懶惰習慣，自覺抑制鋪張浪費。特別要加強對食堂用餐和學生營養餐用餐的監管，持續開展“光盤行動”，制訂防止餐桌浪費辦法，設立“學生文明就餐監督員”，加強對學生餐廳的督查，糾正浪費糧食現象；定期檢查用水設施設備，出現問題及時報修；打掃衛生和澆樹、澆花、澆草等工作中，要重視合理用水、節約用水；愛護節水設施，安裝智能控制設備，粘貼節水標語；積極推廣節水和廢水循環重復利用新技術、新產品，推進科技節約。盡量采用自然光，人走燈滅，離室關電，避免“白晝燈”、“長明燈”；減少待機損耗，不使用時，自覺關閉電源；積極推廣節電新技術、新產品。

（2）重視水污染防治工作。重視食堂廢水廢棄物處理，食堂廢棄物和廢水分類管理，專人負責處置，日產日清，嚴禁排入污水管道、廁所等，污染地下水；重視實驗室污水處理，對實驗室污水要分類收集, 了解廢水的水質情況,采用科學、嚴謹的態度對廢水進行分析、鑒定和處理；重視生活洗滌污水處理，提倡使用低氮、低磷洗滌用品，減少洗衣粉、洗滌劑的使用量。

6.全力打好大氣污染防治戰役

（1）防治揚塵污染。一是建筑工地施工揚塵防治。今后學校有建設工程項目，要嚴格落實施工地抑塵措施，形成“施工即防塵”的自覺行為，嚴格落實“四個一律”和“6個100%”治理措施。二是裸露地揚塵防治。嚴格落實裸露地塊栽植適宜植物、抑塵網覆蓋等抑塵措施。三是樓頂積塵垃圾清理。定期清理屋頂、樓頂積塵垃圾，整治“看不見”頂端垃圾，特別是沙塵天氣結束后，要及時進行清掃，確保積塵清理取得實效。

（2）防治煙塵污染。一是煤炭的質量管控。全面落實煤炭管控措施，推廣使用優質煤。食堂禁止使用煤炭，全部啟用油氣兩用的清潔能源爐灶。二是加強油煙污染治理。食堂安裝高效油煙凈化設備，定期清理油煙凈化設施和疏通專用煙道，減少油煙污染。

（3）落實重污染天氣工作要求。制定科學可行的重污染天氣應急預案，成立工作領導小組，建立健全工作制度，落實并組織實施重污染天氣下停止戶外活動和停課等應急措施，加強對預防重污染天氣的宣傳教育，了解重污染天氣的危害程度、預警類別及應急預案內容，掌握防護知識與技能。

五、實施步驟

（一）宣傳動員階段（2017年8月底前）。根據上級要求并依據學校實際情況制定全面推進全域生態文明建設專項行動實施方案。充分利用校園廣播、校園網、宣傳欄等宣傳工具，進行全面宣傳動員，營造濃厚的活動氛圍，使全體師生深刻領會開展全域生態文明建設專項行動的目的和意義，積極投身生態文明建設行動之中。

（二）集中整治階段（2017年9月-2017年12月）。大力開展全域生態文明建設專項行動，加大校園環境整治，完善校園基礎設施，全面清理校園垃圾，持續開展大氣污染防治和水污染治理工作，美化、綠化、凈化校園及周邊環境。

（三）總結驗收階段（2018年1月-2018年3月）。集中整治階段完成后，對照工作目標和工作任務認真開展自查自糾，做好教育局各科室對所包學校全域生態文明建設工作進行專項驗收的各項準備工作，針對存在問題即整即改。

（四）整改完善階段（2018年3月-2018年6月）。

建立整改臺賬，明確整改任務，抓好整改完善，限期整改到位。

（五）長效管理階段（2018年7月-2020年）。在整改完善的基礎上，對照行動目標和要求，建立長效管理機制，使全域生態文明建設工作步入程序化、網絡化、常態化管理。

六、保障措施

（一）加強組織領導，靠實工作責任。成立***鎮***小學全面推進全域生態文明建設專項行動領導小組：

由***鎮***小學黨支部書記、校長**同志任組長，**同志任副組長，其他教師為成員的領導小組。周密安排部署各項做任務，制定工作方案，明確工作職責，分解工作任務，確保專項行動取得實效。

（二）健全規章制度，強化工作保障。突出制度保障，進一步完善規范學校生態文明建設宣傳引導、綜合整治、督促檢查等各項制度，并健全責任目標管理、考核評比、責任追究等制度辦法，推動學校全域生態文明建設行動步入經常化、規范化、制度化、長效化軌道。

（三）強化輿論宣傳，營造良好氛圍。把生態文明建設作為改善育人環境、提升辦學品位、增強教育軟實力的重要抓手，通過網絡、電視、報紙等載體廣泛宣傳，充分調動全體師生參與行動的積極性、主動性。對好的做法和經驗，及時在“蘇州教育微信平臺”、“今日頭條”等載體上宣傳推介，樹立先進典型，營造全方位動員、全系統參與的良好氛圍。

***鎮***小學

2017年9月**日

附：***鎮***小學全面推進全域生態文明建設專項行動領導小組

組 長： 副組長： 成 員：

第五篇：推進全域生態文明建設美麗涼州

推進全域生態文明 建設美麗涼州 劉沛小學作文競賽活動安排意見

為深入推進涼州區全域生態文明、建設美麗涼州，著力打造整潔、有序、優美的校園環境，根據《涼州區全面推進全域生態文明建設專項行動實施方案》，結合我校實際以“生態文明·我知我行”為主題，組織開展作文競賽活動，大力營造學習生態知識、樹立生態理念、踐行生態精神的良好氛圍，切實增強生態文明教育的實效性和影響力，特舉行此次作文競賽，具體安排如下：

一、競賽賽對象：三——六年級每班選派4名參加。

二、競賽主題及時間。競賽主題：生態文明 我知我行

競賽時間：2017年9月20日（周三）下午2：00—3：40。

三、地點：多媒體教室

四、活動程序

1、各班摸底，抽調參賽選手于周二上交教導處。

2、評委組成員。組長：王霖

成員：徐慧霞 葛曉燕 殷萍 楊風云 牛紅玉

3、評選由評委組于周三下午4點在會議室集中評比。

4、監考：張生惠 張紅艷

5、總結，頒獎。頒獎時間：下周一集隊時由校長李生平和教導主任王霖頒獎。

五、獎項設置

本次競賽分中、高兩個年級組，各年級組分別獎勵前三名

六、幾點要求：

1、各班要做好動員工作，詳細摸底，選派優秀選手參賽，確保此次競賽圓滿成功。

2、認真對待，分工協作。每位同志做好自己的職責之內的事，確保每一環節不出問題。

3、客觀公正，選出的優秀作文將裝訂成冊，復印后每班發一冊。

4、做好總結工作，使學生能在競賽中有所收獲，學習別人的長處，達到活動目的。

劉沛小學

2017年9月18日