第一篇：做歷史高考題心得

做題心得

假期認真完成學校布置的任務，針對十套高考題進行了回顧和再學習，從中總結了一點自己在做題過程中的心得體會和大家共勉。

1、試題主導形式依然是以新材料、新情境、新問題為特征三新試題“為主。

近幾年的高考題的共同特點材料型選擇題為主，包括圖片材料、圖表材料、文字材料等形式。從表面上看其發展趨勢非常明顯，高考命題不再拘泥于課本而是源于課本高于課本，從本質上說其價值導向非常突出，新課程高考考查的是課程知識，不是課本知識。在新課程背景下，課本雖然是師生教學的重要資源但不是唯一的資源，同時課程改革已經實現了”一標多本“，高考命題不可能依據某一個版本，而”三新試題“則成功地回避了版本之間的差異，側重考查學生的信息提取能力、知識遷移能力、史論結合能力，很好地體現了課改精神。

2、試題考查重點仍是主干知識。

近幾年的文綜卷考查的知識點有：科舉制度、鐵器牛耕、民族資本主義經濟的特點、經濟體制改革、雅典民主制、歐美資本主義經濟、七十七國集團、黃宗羲、孟德斯鳩與近代民主革命、1861年俄國農奴制改革等，全是立足于考試大綱和課程標準的主干知識、基礎知識，這也是全國各地其他高考試卷命題的共同原則，其特點是：”題目在書外，答案在書中“，即試題材料無論如何新穎，其落腳點還是教材主干知識，因為知識是能力的依托，能力是知識的運作，離開知識能力是空洞和沒有意義的，但需要注意的是，高考試題依托主干知識，并不代表單純依賴教材知識，還指歷史課程知識，高考試題突出基礎性，并非單純考查知識記憶，而是以知識為載體考查學科能力。

3、仍然十分注重階段特征的把握。

注重考查一個歷史階段的政治、經濟和文化，例如：考查新中國四個時期的國內生產總值；考查”工業文明下的世界“；考查20世紀70年代國際關系的多極化趨勢；考查的1600～1913年西班牙、荷蘭、英國和美國經濟發展的階段特征；考查20世紀六七十年代”世界格局呈現多極化趨勢"等。

4、仍然注重學科價值觀的引領。

作為一門人文學科，中學歷史教學的歸宿不是培養專業人才，而是提高公民的人文素養，因此課程改革后高考命題已從過去的知識立意、能力立意轉變為學科價值觀立意。例如：突出公平、公眾的人才選拔制度有利于全國的團結統一和人民參政的熱情；突出民族主義；突出司法的公平公正；突出全球視野下的民主、傳統和交流問題；突出中國共產黨的民主建設等。

5、不回避現實熱點。

如教育社會的公平公正；周年紀念的隱形考察；三農問題；民族主義；工業化等。

鑒于上述分析我也有了今后的努力方向 ：

1、依然抓主干知識和抓基礎。

近幾年的高考以學生掌握的主干知識為主，通過對主干知識的應用，來考查學生的能力。因此，我們在今后的教學和復習中，仍然是抓住主干知識和抓住基礎。基礎包括基礎知識和基本能力，尤其是基本能力。在基本能力的訓練方面還要注重體現新的史學觀，文明史觀、現代化史觀和全球史觀，這些在今后的命題中，越來越凸現，各地命題基本都要考慮到這些。

2、注重對學生閱讀能力的培養。

因為近幾年的高考考題幾乎都是文獻材料，而文獻材料的閱讀往往是制約學生發揮得很重要的一個方面，但是部分學生不會閱讀。這就要求平時我們在教學過程中，注重對學生閱讀、分析、提煉、理解、歸納、整理材料的能力的培養。指導學生在閱讀中對關鍵字和詞以及知識的條理性，包括每句話的標點符號都要認真仔細的閱讀，注意前后語句之間的關聯，進行查找、分析、提煉，以培養學生在有限的時間內較快較完整地形成必要的知識結構。

3、利用各種途徑，拓寬學生的知識面。

今年的高考，強調考查學生的方法和能力。強調考查學生對材料的閱讀、分析、歸納能力，只體現新課程理念的過程和方法。考試知識點超出了考試大綱和新課程標準。這就要求我們必須拓寬學生的知識視野。才能有效的應對高考。

4、注意政史地三科之間的聯系，使學生能夠從不同學科角度解答歷史問題。

文綜三門學科的知識點有相通的地方，歷史現象的發生有時間、空間，地理與它們有聯系，政治的一些基本原理，如：政治常識包括經濟常識和歷史唯物主義的這些哲學常識都在歷史問題中有體現。歷史學科中的民主政治、一國兩制、民族問題在政治學科中都有。因此，加強學科之間的聯系，也是提高學生能力的一個。

5、教學中要適當地采用史料教學。

已有學者指出，近年來，史料教學已經成為中學歷史教學的發展趨勢。史料教學，就是把史料作為學生學習的基礎及探究歷史的證據，目的在于激發學習興趣、培養歷史思維能力，所以史料也就成了史料教學的基礎。一般來說，史料教學主要包括：（1）史料的收集；（2）史料的甄別；（3）史料的運用。

上述三個環節是環環相扣、步步推進的。其中的史料甄別就是對史料的真偽和價值的高低作出初步的考證、判斷，即在真實性和準確性方面進行推敲，做到去粗取精、去偽存真，以求真實可靠，所以史料甄別是史料教學的關鍵一環。

6、教學中要適當地介紹、引入史學動態。

7、要增加訓練的有效性和針對性。（1）平時訓練試題要與高考試題“對路”

訓練不能只追求月考、周考的數量，更要追求試題的質量，否則忙忙碌碌，勞而無功。現在高三老師有一句話，教高三是體力活，跟智力無關，一般都是拿別人的試卷，押著學生一套一套的做，一套一套的改，很少自己命題。所以這兩年有一種現象，平時考試成績非常好，在班級、年級的名次很靠前，但一到高考就不行，平時試題不對路可能是一個原因。有一句古老的詩：我們已經走得太遠，忘記了為什么出發。模仿這句詩，可以說，我們已經考得太多，但忘記了為什么考。我的建議：一是多訓練近4年來的高考試題，二是自己命題。（2）適當增加開放性小論文式題型的訓練

第41題，是這幾年考查的方向。得分之所以低，從教師備考的角度分析，這樣的開放性小論文式題型的訓練比較少，直接造成考生沒辦法把握答題技巧，如有的考生要點式作答，沒有形成論述；有的以政治學科的理論作答，諸如生產力與生產關系，經濟基礎與上層建筑的關系等；有的考生思維角度不準確，不能列出很好的知識框架進行答題；有的考生時間定為不準，中國史主要是在明清時期，不少考生居然答商鞅變法的歷史史實等，因此即使有些考生有時間作答，也是掛一漏萬。高考時人生的大考，老師必須全力以赴做好每個教學環節，只要我們堅持不懈，持之以恒，踏踏實實，把教學工作落實到實處，成績就會提高，高考就會勝利。

高一年級

劉曉靜

第二篇：歷史高考題做題心得

做歷史高考題心得

歷史組：吳洋

通過認真完成學校布置的十套全國高考卷，自己再次對高考題有了一個全新的認識。在做題的過程中總結出了自己的一些心得體會。

一、新課標下的歷史科高考命題趨勢

根據新課程改革的理念和要求，我們可以比較明晰的估計新課標下高考命題的一些基本趨勢及特點。我認為，新的高考命題趨勢大概有以下幾個基本方面。

（1）注重創新。今后高考將更加注重題目的原創性和題型的創新，試題將體現當前歷史研究和歷史教學的最新理念和最新成果。（2）貼近生活。近幾年廣東的高考選擇題中這樣的題目已呈現出越來越多的趨勢。近年上海歷史高考題中圖片較多，也體現了貼近生活的新特點。全國卷更是注重材料，生活。

（3）多元開放。根據新課程要求，對學生的評價要考慮學生的個體差別，多元開放，給予學生答題更多的自主發揮的空間，也可能設計出一些具有多元、多解答案的題目，考生答題只要言之成理即可。（4）學科綜合。根據現代科學（包括自然科學和社會科學）綜合化不斷加強的趨勢，新的歷史高考改革將在試題中滲入有關聯的其他學科的知識，特別是其他人文科學知識，如滲入哲學原理、地理知識等。

二、歷史學科高考備考策略。

那么，我們中學歷史教學應如何積極備 考，以在未來的高考中爭取主動呢？對此，我有以下建議。

（一）加強學習，提高業務水平，優化教學理念 加強學習，提高業務水平，用心思考高考方案，在教學中體現出高考要求。要再讀課標及其相關解讀材料，進一步領悟課標精神，真正做到以學生為中心，變灌輸式教學為啟發式教學，變抽象教學為興趣教學。

（二）突出教學設計，盡顯師生作用，優化教學過程。

1、教師活動的優化。充分體現教師在教學過程中的主導作用，首先體現在教學目標的制定上，其次體現在教學方法的選定上。

2、學生活動的優化。在教師的主導作用下，充分體現學生的主體性。3、教學結構的優化。從時間分配上，以還時間給學生為原則。從教學內容處理上，教師要對每堂課的教學內容進行系統的構建，了解知 識內容的形成發展過程和思維背景，把握教學的重點、難點和精髓。

（三）堅持適時、適度、適中的原則。優化訓練過程 堅持適時、適度、適中的原則，1、訓練原則。一是適當做題，二是分析錯因，錯題分析的作用不 僅僅是使學生弄清一道問題，而是要通過錯題分析，總結知識的內在聯系、規律，特別是要求學生掌握相關知識點之間的聯系，做到觸類旁通、舉一反三，使認識 上一個新臺階。三是總結規律和技巧

2、精選題目。

3、合理應用。

（四）倡導合作、和諧，優化資源利用

1、加強備課。個人備課要備到點子上，要在充分了解學生情況的基礎上，強化對教材的理解和把握，2、合理利用各種資源。一是人力資源，既要重視校內集體備課，又要重視 校外的集體研討交流；二是資料的交流與使用，既要做好本校內上下屆高三的資 料傳承，也要做好學校間資料、試題的交流；三是網絡資源，廣泛搜集網上信息，搜集各地的資料和模擬試題；四是加強信息的交流和溝通，一是各學校要打破壁 壘，加強交流與合作；二是利用各種途徑，加強與外地信息的交流。這樣，學生就可以打好基礎，提高能力，以不變應萬變，取得高考的良好成績。

三、總之，通過以上的認真分析對于幫助學生參加高考大有好處，目標明確，少走彎路，自己做題都愛錯的情況一定要給學生講清楚，自己都做錯了，學生也一定愛犯同樣的錯誤。所以，在課堂上對學生的講解有了側重點，有了對高考的整體把握，讓學生少犯錯誤，從而達到了提高學生的學習效率的效果。

第三篇：做高考題的心得體會

做高考題的心得體會

第一次上《數學教學論》時居然要做高考題，感覺很陌生，很棘手，只會做前兩個步驟，即證明面面垂直和已知夾角求邊長，第三步卻不知從何入手。之后很多同學買了高考題練習，我國慶回家還特意帶來高中的公式筆記本和錯題本來復習，也為以后的教師統考做準備。經過兩個月高考題的訓練，我對遺忘的公式也漸漸又熟悉起來。我發現這些試題無非是考我們對基本概念的理解和基本方法的掌握、以及運算能力和空間想象力的考核，但更多題目真的是比較難。

我總結出具體的教學方法有：比較法、消元法、換元法、待定系數法、求函數性質的方法、求數列的通項公式及其前n項和的方法等；數學思想方法有：數形結合、分類討論、函數與方程、等價轉換的思想等；邏輯方法有：分析法、綜合法、反證法等；實驗方法有：直接觀察、類比歸納等。

一、代數

第二題和我們現在學的數分有一定關系，即求導，求單調區間，這一步驟常常用到，估計大家都會做；第二步我用數形結合和換元法，比較容易的得出了答案；第三步我記得很多人不會做，等老師講解的時候“哦~”全班恍然大悟，用比較法巧妙得出結論。我認為這道題有層次區分，是道不錯的高考題。

第四、五、六、十、十六題自認為比較簡單，恰當地考察了我們的應用能力，就是考我們對基本概念的理解和基本方法的掌握。對于函數的題治要多做練習就會很順手。

二、幾何

第一題如上所說，考察面面垂直的概念和基本證明方法；畫空間直角坐標系，用待定系數法，了解點、線、面間的距離計算，根據已知線面成角來求邊長；第三步用反證法證明。這道題考查空間想象能力、推理論證能力、運算能力和轉化思想。

第三題需要花一定時間回憶有關橢圓的公式，便可以求出第一問；第二題先用直接觀察法，所謂直接發是根據已知條件探求懂點所滿足的等量關系，且把這個等量關系中各個變量用動點坐標表示出來。本題我們要分析懂點運動運動規律滿足AM*BM=-2，然后設直線方程求出待定系數。從這題我總結出：在求曲線方程時，如果動點坐標關系不易表達，可引進一個參數間接地把x、y的關系找出來，然后消去參數即可。

第七、八題應該是比較難的題目，歷年高考幾何大題都會出現，考點是直線與圓錐曲線位置關系中的最值問題，直線與圓錐曲線的綜合問題中除了涉及存在性的定值問題，還會考查有關最值的問題；求軌跡方程也是很頭痛的。第八題的數學歸納法也是比較經典的一種做法，直到大學我們還在用。兩道題目突出共性，反映個性。

近幾年解析幾何的試卷中總會出現一些向量與解析幾何交匯的題目，向量在其中承擔著將題目條件用向量語言表示的任務。由于向量既有代數表示又有幾何表示（如第十一、十二題）我們可以利用向量巧妙地建立空間直角坐標系能方便解決一系列問題，包括線線垂直、面面垂直、二面角大小等。

總結發現，我對函數的題目掌握的比較透徹。求函數單調性就是對函數求導，后面的步驟一般都是根據單調性判斷區間大小之類的，當然碰到難的題目還是要慎重思考。

立體幾何一直是我，或者說是教學的薄弱環節，求軌跡方程，未知直線方程，由題目做太多而固定思維，高考題卻都比較新穎。在做幾何題時我建議“題不在多，理解則靈；難度不在大，有意才行”，重在知識的系統化、專題化、題型化；以問題引導學習，把知識轉化成問題，讓問題升華知識。其實就算高考題新穎，重視的也是具有普遍意義的方法和相關的知識。例如，將直線方程代入圓錐曲線方程，整理成一元二次方程，再利用根的判別式、求根公式、韋達定理、兩點間距離公式等可以編制出很多精彩的試題（如第八、十七等題）。而我們要注重規范，做到解題過程“死”，解題方法“活”。

總的來說，高考題“穩中有變”，在以后做題中我會注重積累，加強反思，經常提醒自己不要犯錯。

第四篇：2012高考題

2012年河北普通高等學校對口招生考試

語文

一、單項選擇Ⅰ（每小題2分，共24分）

1．下列詞語中加點的字，讀音不全都相同的一組是（）A．遠岫．刺繡．衣袖．秀．外慧中乳臭．未干B．晉．升灰燼．覲．見進．退兩難噤．

若寒蟬C．驛站后裔臆斷神采奕奕自怨自艾D．阡陌慳吝翩躚謙謙君子牽強附會 2．下列詞語中，沒有錯別字的一組是（）A.伏法坐標棉里藏針和言悅色 B.精簡栽臟恬不知恥嬉笑怒罵 C.幅員廝殺甘拜下風唇槍舌劍 D.影牒膨脹嚴懲不貸搬師回朝

3．依次填入下列各句橫線處的詞語，恰當的一組是（）

⑴張教授把祖輩＿＿下來的秘方獻給了當地的醫療部門，受到了人們的贊譽。

⑵望著那＿＿的夜空，他又回想起那＿＿的童年，因為每一顆星都閃爍著小時候媽媽講給他的許多動人的故事。

⑶新上任的檢察長衣著＿＿，其貌不揚，但臉上剛毅的神色似乎在告訴人們些什么。A．流傳悠遠幽遠儉樸B.留傳幽遠悠遠簡樸C．留傳悠遠幽遠儉樸D.流傳幽遠悠遠簡樸 4．下列句子中，加點詞語使用最恰當的一項是（）

A．公安部門正式介入調查足球賭博案，調查對象涉及足協高官，一石激起千層浪．．．．．．．，這個消息在社會上引起了巨大反響。

B．黨的各級領導干部必須為政清廉，自覺接受“八榮八恥”教育，這樣才能上行下效．．．．，扭轉不良的社會風氣。

C．現在還有很多司機不吸取血的教訓，仍然酒后開車，對這種火中取

栗．．．．的行為，公安交通管理部門還應加大處罰力度。D．張彥因為一件小事跟室友發生口角并大打出手，雖然老師極力斡旋．．，雙方矛盾仍未消除。5．下列各句中，標點符號使用正確的一句是（）A．父親的《背影》為什么會給朱自清留下最難忘的印象？課文是怎樣緊扣著《背影》來寫，使內容和題目互相照應的？

B．會后，許多代表抓緊時間查閱資料、補充、修改學術報告，許多代表互相訪問，交流研究心得和學習體會。C．魯迅先生寫的：“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。”正是他自己的寫照。

D．哪里是山，哪里是房屋，哪里是菜園，我終于分辨出來了。6．下列各句，沒有語病的一項是()

A．考試開始后，大約過了半個鐘頭，就有人陸續交卷了。

B．藝人們過去一貫遭人白眼，如今卻受到人們熱切的青睞，就在這白眼和青睞之間，他們體會著人間的溫暖。

C．我們應該做好消防工作，避免生命財產少受損失。

D．近年來，有不少海外學子相繼學成歸來，報效桑梓，他們在我國對外開放和經濟建設中已經嶄露頭角。

7．將下列五個語段填在下面的橫線上，順序最恰當的一組是（）我攀登長城，漫游故宮。。。①它們都凝聚了一份歷史的厚重②故宮的宮墻是朱砂色的，深沉中顯出一種威嚴

③我同樣喜歡近年來并肩崛起的新樓宇和那些縱橫飛揚的立交橋④長城的城墻是黑灰色的，濃重中透著一種冷峻⑤他們色彩熱烈明快，因而使人感到格外親近A．①②④③⑤B.③①④②⑤C.④②①③⑤D.⑤①②④③ 8．對下面四個句子的修辭手法，判斷全部正確的一組是（）①他肚里有墨水兒，腦瓜又活，看個文件什么的，都比別人

理解快。②讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。

③太陽從地平線上露出笑臉，用她那柔美的金色手指，悄悄撿走了草地上的露珠。④白發三千丈，緣愁似個長。

A.借代 擬人 比喻 夸張B.借代 比喻 擬人 夸張C.借代 比喻 比喻 比喻D.借喻擬人 擬人 夸張 9.下列關于文學常識的解說，正確的一項是（）A．李白、杜牧都是唐代著名的詩人，兩人被后人合稱為“小李杜”。B．《詩經》是我國第一部詩歌總集。《靜女》是《詩經》的第一首，是我國愛情詩歌的“開山之作”。

C．世界短篇小說三大巨匠是美國的歐亨利、法國的莫泊桑和俄國的契訶夫。D．《史記》是我國第一部敘事詳細、紀年完整的國別體歷史著作，作者是西漢時期的司馬遷。10.下列句子中，不含通假字的一項是（）A.操吳戈兮被犀甲

B.斬木為兵，揭竿為旗C.一尊還酹江月D.終老不復取閱讀下面這兩首詩，完成11——12題

舟中讀元九詩聞樂天授江州司馬把君詩卷燈前讀，詩盡燈殘天未明。殘燈無焰影幢幢，此夕聞君謫九江。眼痛滅燈猶暗坐，逆風吹浪打船聲。垂死病中驚坐起，暗風吹雨入寒窗。11.對這兩首詩中語句的理解，不恰當的一項是（）

2014高考復習全攻略知識點全集一模題庫二模題庫三模題庫高考真題

A.白詩一、二句寫自己在夜晚對著熒熒燈火，讀好友元稹的詩，直到燈油將盡夜靜更闌 還放不下。

B.元詩一、二句是寫詩人在一個晚上聽到了好友白居易被貶為江州司馬的消息，頓覺燈光

黯淡，燈影搖曳不定，這是由于內心悲痛而造成的錯覺。

C.白詩的第三句，是說詩人由于眼痛而吹滅了燈，躺下也不能入睡，只好在黑暗中再坐一 會兒。

D.元詩的第三句，是傳神之筆。詩人已經病倒“垂死”，聽到消息竟然能夠艱難地“坐起”，課件對朋友關切之深。“驚”字寫出了震驚之情，“坐起”，寫出了震驚之狀。12.對這兩首詩的賞析，不恰當的一項是（）A.兩首詩都寫了“殘燈”，白詩側重于客觀寫實，元詩側重于主觀感覺。

B.兩首詩的結句都用景物描寫，把深情寓于景物之中，是景語，也是情語，耐人尋味，加 強了表達效果。

C.兩首詩都描寫了詩人懷念朋友，獨坐孤燈，夜不能寐的情景，抒發了一種凄苦悲涼的感 情。

D.從這兩首詩的第三句可以看出，元稹對白居易的思念和關懷特別強烈，而白居易對元

稹的關懷和思念就顯得一般，不夠強烈。

二、單項選擇Ⅱ（每小題2分，共8分）閱讀下列文字，完成13——16題種子銀行 趙涵漠

一座巨大的保險庫矗立在距離北極點僅有1100多公里的永凍土上。

每年，只有1900多名捕鯨的漁民或游客和5000多只北極熊會登陸保險庫

所在的挪威斯瓦爾巴群島。盡管人跡罕至，但保險庫卻擁有可與美國國家黃金儲藏庫相媲美的安全系數，甚至能夠抵御原子彈爆炸的沖擊和6級地震。

但是，人們在這座零下18攝氏度的地窖里找不到黃金、鉆石或價值連城的藝術品，只有約1億粒來自世界各地的農作物的種子。

建立這座“種子銀行”的全球農作物多樣性信托基金會負責人相信，即便地球經歷氣候劇變、核戰爭或恐怖主義襲擊，“種子銀行都能夠讓人類在這個星球上重新建立農業生產。它是送給全人類的禮物，它為地球農業購買了一份保險單。”

這并不是在危言聳聽。根據聯合國糧農組織的一份報告，全球已有3/4的農作物品種在上世紀消失，其中80%的玉米種類在上世紀30年代便宣告消亡。在美國，84%的豌豆品種不再生長。糧食品種多樣性已經陷入了一個大麻煩。

在南美洲安第斯山區，世世代代的農夫都知道，如果在一塊田地里種同一個品種的糧食，一片嗡嗡飛過的蝗蟲或一次突如其來的降溫就可能讓他們顆粒無收。相反，如果在許多片田地里種上幾百個品種的莊稼，那就穩妥得多。

如今，似乎只有閉塞的鄉村才遵守千百年來的古老守則。在更多的現代化農莊里，玉米桿和豆秧像等待檢閱的衛兵一樣整齊排列。《紐約時報》曾發表評論稱，“如今在許多農田里，農民為了提高產量，僅種植一到兩種作物。與‘純種的狗更嬌貴’的道理一樣，如此培育出來的 植物更易受到害蟲侵害。”

高產作物曾經是人類的救星，可當農民們越來越依賴于單一品種的作物種植時，危險已經悄悄逼近了。在18世紀初，以土豆為主食的愛爾蘭人大多種植一個名為“拉姆潑”的品種，盡管這種土豆高產，抵抗力卻弱，一碰上馬鈴薯晚疫病菌，就會像小麥碰上銹病一樣迅速死亡。災難發生在1845年，致命的晚疫病菌孢子在愛爾蘭全境擴散，饑荒導致數百萬人餓死或逃難。

挪威的“種子銀行”在2008年冬天建成，不過早在上個世紀20年代，就有人提出了這一想法。在貧窮山村長大的俄羅斯植物學家尼可萊?瓦維洛夫曾走遍五大洲，收集了無數罕見糧食品種和野生谷類的種子。他領導的一家位于列寧格勒（今圣彼得堡）的研究會專門負責保藏他收集到的種子，那就是全世界第一座“種子銀行”，當時存儲著40萬份種子、根苗和果實。1941年著名的列寧格勒戰役爆發。但是在那時，前蘇聯官員只顧著下令轉移冬宮的藝術品，沒有人理會理會瓦維洛夫歷盡艱險才建成的“種子銀行”。瓦維洛夫研究會的一群科學家選取了部分種子樣本裝箱，搬到地下室里，并輪班守護它們。在那場殘酷的戰爭里，最終有幾十萬人餓死或凍死。當1944年的春天，列寧格勒解封時，死亡名單上有9個名字正是負有守護任務的科學家，盡管他們就在糧食種子旁邊，卻始終一粒都不肯吃。而在此之前，瓦維洛夫搜集種子的行為被當局斥為“資產階級科學”行為。1943年，這位一生都在試圖解決饑荒問題的科學家，最終在伏爾加河的一個集中營里被餓死了。

（選自2011年10月19日《中國青年報》，有刪改）13.這篇文章前四段的中心意思是（）

A“全球農作物多樣性信托基金會”在距離北極點僅有1100公里的永凍土地帶修建了種子銀行。B.“全球農作物多樣性信托基金會”在距離北極點僅有1100公里的永凍土地帶修建了溫度為零下18攝氏度的儲存了黃金、鉆石或價值連城的藝術品的地窖。C.“種子銀行”已經抵御了原子彈爆炸和六級地震。D.種子銀行能抵御1900多名捕鯨者，甚至5000多只北極熊進攻。

14.“它（種子銀行）是送給全人類的禮物，它為地球農業購買了一份保險”在文中的意思是（）

A.“全球農作物多樣性信托基金會”用與美國國家黃金儲備相當的金額給全球農業購買了一份巨額保險。

B.“全球農作物多樣性信托基金會”用與美國國家黃金儲備相當的金額購買了禮物送給全人類。

C.“種子銀行”的建立，使得全人類即便遭遇地球氣候劇變、核戰爭或恐怖主義襲擊，也可重建農業生產。

D.“種子銀行”的建立，使得人類不再擔心地球氣候劇變、核戰爭和恐怖主義襲擊帶來的巨大損失。

15.文章第七段說“如今，似乎只有閉塞的鄉村才遵守千百年來的古老守則。”這里的“古老守則”是指（）

A.種植玉米和豆類等作物以整齊有序為好，應該像衛兵一樣整齊排列。B.與“純種的狗更嬌貴”的道理一樣，獨特品種的農作物更值錢。

C.在一塊田里只種一個品種的糧食，難以滿足市場多樣化需求，而種上多個品種的糧食才會有好的經濟效益。

D.在一塊田里只種一個品種的糧食，某種自然災害可能使其絕收，而種上多個品種的糧食就保險得多。

16.下列與本文意思不同的一項是（）

A.在北極永凍土地帶建立“種子銀行”庫，是為了充分利用這里低溫的自然條件。

B.挪威“種子銀行”建成于2008年冬天，但最早提出這一想法的科學家尼克萊瓦維洛夫，1943年在伏爾加河的一個集中營餓死了。

C.“種子銀行”是個比喻性說法，是說儲存種子將有好的經濟效益，應交給專業化的“全球農作物多樣性信托基金會”運營管理。

D.“種子銀行”是個比喻性說法，如錢存在銀行一樣，是由“全球農作物多樣性信托基金會”建成管理。

三、單項選擇題Ⅲ（每小題2分，共8分）閱讀下面文字，完成17——20題

于是余有嘆焉。古人之觀于天地、山川、草木、蟲魚、鳥獸，往往有得，以其求思之深而無不在也。夫夷以近，則游者眾；險以遠，則至者少。而世之奇偉、瑰怪、非常之觀，常在于險遠，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。有志矣，不隨以止也，然力不足者，亦不能至也。有志與力，而又不隨以怠，至于幽暗昏惑而無物以相之，亦不能至也。然力足以至焉，于人為可譏，而在己為有悔；盡吾志也而不能至者，可以無悔矣，其孰能譏之乎？此余之所得也。

余于仆碑，又以悲夫古書之不存，后世之謬其傳而莫能名者，何可勝道也哉！此所以學者不可以不深思而慎取之也。

17.對下列句中加點字有誤的一項是（）A.夫夷．以近，則游者眾夷：平坦B.而又不隨以怠．怠： 懈怠 C.而世之奇偉、瑰怪、非常之觀．觀：觀看 D.至于幽暗昏惑而無物以相． 之相：幫助，輔助 18.下列加點字與“常在于險遠”中的“險遠”活用相同的一項是（）A.小．則獲邑，大則得城B.且庸人尚羞．之C.而高．其直D.朝．

歌夜弦，為秦宮人 19.下列與例句句式相同的一項是（）例句：此余之所得也A.掭以尖草

B.夫六國與秦皆諸侯C.可使有勇D.今日之事何如

20.下列句中“而”表示轉折關系的一項是（）

A.以其求思之深而無不在也B.有如此之勢，而為秦人積威之所劫 C.棄甲曳兵而走D.而翁歸，自與汝復算耳

四、填空題（每空1分，共5分）

21.故國神游。22.故知一死生為虛誕。23.座中泣下誰最多？。

24.《春之聲》是用“意識流”手法寫成的小說，作者是。

五、應用文寫作（共5分）

25.請根據以下信息，以校長辦公室的名義擬一則通知：班主任帶隊，統一穿校服，禁止攜帶手機，保持衛生，5月20日上午8點，精神文明標兵表彰大會，校體育館。（限200字以內）

六、閱讀（共十分）

閱讀下面的文字，完成26——29題一只碗 安妮寶貝

我對奈良持有一種淡淡的鄉愁式的牽掛。雨后初晴的午后，流連于它平實而幽僻的舊巷子里，每每覺得仿佛回到童年的浙東小城。青石路，雜亂交錯的電線桿，墻角邊的秋菊花盆。整個深秋午后，清涼空氣里幾乎什么聲音都沒有。如此相似。現今，記憶中的童年小城早已被改造成商業氣息沸騰的新城，奈良卻似持久地停滯在一種舊日的意興闌珊和波瀾不驚之中。在狹小悠長巷子里，走過間或相隔的隱蔽餐廳和寧靜的廟宇，見到密密的一小間一小間的手工作坊店鋪。麻布、瓷器、布料、紙張，種種。不經意走進一個陶器作坊，主人不在，也許在里面的工作間。素色木架上擺出作品，各式杯子、杯托、盤碟，調色和質地看起來顯得細密而溫潤，簡潔天真之中隱藏著細節中的講究。是極為穩斂的風格。

一個白色陶土大盆，描著清雅拙樸的菊花一朵，線條灑落的枝葉。邊上一枚小小標價簽，價格極昂貴。顯然，手工作業的主人，知道它的分量所在。這樣的大盆若搬回家里，是該供起來，還是用起來/按照一貫作風，我也許會把它盡可能融入日常生活之中。日夜相對，時時碰觸交會，這樣才不辜負美意。也許會用它來盛米或盛水。

在我衡量過它的重量和體積決定放棄之后，它至今還在我的心里時時浮起，從未忘記。以此，我認識到，一個人若碰到心中喜愛的物品，不妨隨緣，盡可能與它互相歸屬，這樣彼此才是完整。

所以，尋常人家需要去嘗試領會和體驗美好物品的價值。不使用美好的日用品，人的生活氛圍缺少優雅豐富的能量，缺少心與物之間的惺惺相惜。惜物，惜緣，這本是一種溫柔真切的情分。讓心中相悅的優美物品包圍身邊，以此觀照到內心，本身也是一種熏染。如果人們不需要這些，即使美的物品出現，它們存在也不長久。一般境地是，要么被定義成昂貴稀少，只被一小部分人得到,要么就逐漸陷入慘淡經營消失破落的境地。

記得一次旅途中，在僻遠鄉村的農家吃飯，看到主人用來盛湯的青花大碗很有古風——線條疏朗，落筆灑脫，說不出來的瀟灑秀麗。而她用來盛飯盛菜的小碗也都一律好看，使用長久，有些略有缺口，擺放全然不經意。這樣的有年份的碗，現在城市中人早已無福享用。山里人生性節儉，不愿也無力喜新厭舊時時替換，所以保留這些老碗至今。

心有感慨，那真是不復返的時代。曾經普通山野人家的一個湯碗，都這般風景。

我喜愛的物品，美，可以尋常使用，與人的生活貼近，實際而厚實，并不美得超凡脫俗，卻美得豐衣足食，心平氣和。平日習慣四處搜集瓷器，簡單的杯碟盞碗。一只一只包扎妥當，用手拎著大袋，小心翼翼帶上飛機，帶回家里。它們都是被再三精挑細選的，旅途中人的時間精力有限，行李重量也有規定。

廚房里有一個玻璃櫥柜，專門盛放這些物品。有舊朋好友，或遠方客人來，挑選若干取出來，清洗拭干，在上面放置堅果、水果、點心、花枝，泡上

一壺清茶，桌邊小敘。這般，對著如此優美而耐人尋味的小杯小盤，眼目也是清明喜悅的。它們因此組成一段一段美好時光的回憶。

日常生活才是所有的美之中心，蘊含著文化的根源。人類的真正價值，就在日常生活中最為直接地得以表現??得知孩子們劃船去海上之后，我才想起船底有洞這事兒，絕望極了，覺得

他們肯定回不來了。等到他們平安歸來，我才明白是您救了他們。”要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要脫離材料內容及含義的范圍作文，不要套作，不得抄襲

（選自2012年《讀者》第10期，有刪改）

26.作者為什么會對奈良“持有一種淡淡的鄉愁式的牽掛”？請結合本文，談談你的理解。（2分）

27.“美得超凡脫俗”與“美得豐衣足食，心平氣和”，在文章中各是什么意思？（2分）

28.“一個人若碰到心中喜愛的物品，不妨隨緣，盡可能與它互相歸屬，這樣彼此才是完整的。”談談你對這句話的理解。（4分）29.下列對本文賞析，正確的一項是（）（2分）

A.全文緊緊圍繞“一只碗”展開寫作，賦予了“一只碗”深刻的哲理與人生意義。B.根據文意推斷，假如作者花了大價錢買回了那個“白色的陶土大盆”，一定舍不得使用，會把它珍藏、保存起來。

C.作者認為，如果美的物品不能融入人的日常生活，那么它們的存在也不會長久。

D.作者喜愛的瓷器，都是昂貴的、稀少的，用這樣珍貴的瓷器待客，主人會感到自豪、有面子。

七、寫作（60分）

30.閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少于800字的文章（60分）

船主請一位修船工給自己的小船刷油漆。修船工刷漆的時候，發現船底有個小洞，就順手給補了。

過了些日子，船主來到他家里道謝，送上一個大紅包。修船工感到奇怪，說：“您已經給過工錢了。” 船主說：“對，那是刷油漆的錢，這是補洞的報酬。” 修船工說：“哦，那只是順手做的一件小事??” 船主感激地說：“當

第五篇：紅樓夢高考題

2018年，簡答題，6分，紅樓夢里賈府被抄后，賈母把自己的東西分給大家，體現了賈母怎樣的人物形象？

分析：這道題是今年江蘇高考語文附加卷里關于紅樓夢的題目，目前試題在網上還看不到，題干是一位江蘇考生復述的。這道題考的是八十回以后的內容，這在江蘇連續十一年的紅樓夢知識點考核中，非常少見，只有2012年考過一次八十回后的內容，其他年份均為前八十回內容。江蘇考生也表示，老師說過，八十回后的內容一般不考。沒想到今年偏偏考了，真的是過分了。

這道題考的是賈府敗落后，賈母給子孫散財的情景，在通行本紅樓第107回，賈母得知子孫丟官，家業敗盡，就開箱倒籠，把自己過去積攢的東西都拿出來分給子孫去救急，可見賈母是個非常睿智的老太太，她早預感到賈府基業難保，自己也無力回天，積攢的東西就是為了在關鍵時刻能夠最后幫扶子孫一把。作為封建制度下的大家長，她雖然對子孫敗家感到失望，但看到子孫無路可走，她也不由心生凄惶和疼惜之情。

2017年，簡答題，6分，《紅樓夢》第四十五回“金蘭契互剖金蘭語，風雨夕悶制風雨詞”中，黛玉對寶釵說：“我最是個多心的人，只當你心里藏奸……往日竟是我錯了，實在誤到如今。”請說明黛玉對寶釵的認識發生變化的原因。

分析：黛玉對寶釵情感變化的一個轉折點在劉姥姥二進榮國府一回，鴛鴦行酒令時，黛玉不妨口說出了《西廂記》《牡丹亭》里的詩，寶釵發現但沒有揭穿，而是事后跟黛玉傾心交談，加上黛玉病中寶釵多次看望關懷，讓寄人籬下的黛玉感到了一絲溫暖。黛玉是個活得比較真性情的女孩，而寶釵則相對沉穩內斂，藏愚守拙，即便是面對黛玉的刻薄，她也能夠泰然處之，不會斤斤計較，這些過去的種種，都在一點一點改變黛玉對其的看法。

2016年，簡答題，6分，《紅樓夢》“大觀園試才題對額,榮國府歸省慶元宵”兩回中，賈政稱寶玉為“無知的孽障”，“手足眈眈小動唇舌,不肖種種大承笞撻”一回中，又稱之為“不孝的孽障”。請結合相關情節,說明這兩處的“孽障”分別表達了賈政對寶玉什么樣的感情。

分析：雖然賈政兩次訓子看上去罵得話都一樣，但其實表達的感情卻完全不一樣，試才題對額一回，寶玉表現了他試圖經濟學問之外的詩才，賈政心里很滿意，但又不能表現的太明顯，以免失了父親的威嚴，所以他是明貶暗褒，其實這是一個父親對兒子的夸獎和贊許。而寶玉挨打一回，則是因為他流蕩優伶，淫辱母婢，加上賈環的誣告，忠順王府長史官的強硬態度，讓賈政氣不打一處來，覺得寶玉不務正業，他怒其不爭，心中滿是對寶玉的不滿和憤怒。

2015年，簡答題，5分，《紅樓夢》第四十回“史太君兩宴大觀園，金鴛鴦三宣牙牌令”中，鴛鴦說:“天天咱們說，外頭老爺們吃酒吃飯，都有一個篾片相公，拿他取笑兒。咱們今兒也得了一個女篾片了。”鴛鴦她們要取笑的“女篾片”指誰？請結合本回情節，歸納她的性格特征。

分析：這個女篾片自然是劉姥姥。劉姥姥是個有大智慧的人，精明世故，知恩圖報，見多識廣，幽默風趣，是個生存能力很強，能屈能伸的村老嫗。她明知道鴛鴦等人是拿她取笑，逗賈母開心，她不僅沒有拆穿，還極力配合，而且為了奉承賈母，故意的表現出滑稽幽默的一面。她這次進賈府給眾人帶來了許多頭一遭摘下來的瓜果，就是要孝敬賈府的太太奶奶，公子小姐，這是劉姥姥為上次王熙鳳的二十兩銀子報恩來了。2014年，簡答題，6分，《紅樓夢》不同的版本中，凹晶館聯詩一回，黛玉的名句，一為“冷月葬花魂”，一為“冷月葬詩魂”，請從小說情節和主題兩個方面，分別說明“葬花魂”與“葬詩魂”的依據。

分析：根據紅學家考證，曹公原筆為“葬花魂”，程高本篡改為“葬詩魂”，但這個簡答題考的不是這個，而是分析這兩個詞的依據。葬花魂的依據是黛玉曾抽到芙蓉花的花簽，且有葬花之舉，常以花自憐，并寫有葬花詞。葬詩魂的依據是黛玉有詩才，寫過許多令人叫好的詩句，常在詩社中奪魁，且曾教香菱學詩。2013年，簡答題，6分，《紅樓夢》中抄檢大觀園時，在入畫的箱子里尋出一大包金銀錁子、一副玉帶板子和一包男人的靴襪等物，在司棋的箱子里發現一雙男子的錦帶襪、一雙緞鞋和一個小包袱，包袱里有一個同心如意和她表弟潘又安寫的大紅雙喜箋。入畫和司棋分別是誰的丫鬟？在處置入畫和趕走司棋時，她們的主子各是什么態度？

分析：入畫和司棋分別是惜春和迎春的丫鬟。惜春趕走入畫，是下了死決心的，她讓自己的嫂子領出去，或打或殺或賣，她都不管，這是惜春一生孤僻處。司棋不是迎春趕走的，是她自己犯了事，不得不走，迎春心有不舍，但因懦弱，也不能為她求情說什么。且又是沒了母親的庶出女孩，她只有拿起那太上感應篇來看。2012年，簡答題，4分，“若問渠儂多少恨，數完庭榭墮飄花。一聲你好香消散，別院笙簫月影斜。”這首詩末兩句寫了《紅樓夢》中哪兩件事？前一件事發生在大觀園中的什么地方？

分析：這一年的紅樓夢考題有些難度了，難在它考的不是直接的文本，而是著名詩人聶紺弩的詠黛玉詩，而且這首詩的最后兩句寫的是八十回后的情節，也就是說，這不是曹雪芹原筆了。這說的是黛玉死亡，寶玉寶釵成婚的情節。百二十回通行本紅樓夢，黛玉死前曾喊“寶玉，寶玉，你好……”緊接著就香消玉殞，而正在此時，寶玉寶釵卻正在大婚

《紅樓夢》積累知識點匯總

1、金陵十二釵指的是：(林黛玉、薛寶釵、王熙鳳、賈元春、賈迎春、賈探春、賈惜春、賈巧姐、李紈、史湘云、秦可卿、妙玉)。

2、《紅樓夢》中，有“小寶釵”、“小黛玉”之稱的兩個人分別是(襲人)、(晴雯)。

3、《紅樓夢》的兩條主線是(賈府由盛到衰的演變過程)、(寶、黛、釵的愛情婚姻悲劇)

4、《紅樓夢》中，“品格端方，容貌豐美，行為豁達，隨時從分。”說的是(薛寶釵)

5、《紅樓夢》中，“眉如墨畫，面如桃瓣，目如秋波。雖怒時而若笑，即嗔時而有情”。說的是(賈寶玉)。

6、《紅樓夢》中，“情天情海幻情身，情既相縫必主淫。漫言不有皆榮出，造釁開端實在寧。”說的是(秦可卿)。

7、賈府的媳婦，穩重賢惠，本分隨和，青春喪偶，統領眾姐妹，曾負責海棠詩，此人便是(李紈)。

8、“未若錦囊收艷骨，一抔凈土掩風流”的作者是《紅樓夢》中的(林黛玉)，此詩的名字是《葬花詞》，此詩意在喻人，悲嘆自己的命運，控訴社會的黑暗，其思想性與藝術性均達到最高境界。

9、《紅樓夢》的作者是(清)代作家(曹雪芹)，相傳后40回是(高鄂)所作。

10、《紅樓夢》中有兩句詩評論王熙鳳在賈府衰亡中的悲慘下場，這兩句詩是(機關算盡太聰明,反誤了卿卿性命)。

11、《紅樓夢》又名《石頭記》、《情僧錄》、《風月寶鑒》、《金陵十二釵》等。

12、《紅樓夢》中，“枉自溫柔和順，空云似貴如蘭。堪羨優伶有福，誰知公子無緣”，說的是(襲人)。

13、“四春”之中，性格比較懦弱的是(迎春)，精明志高、具有管理才能的是(探春)，最后出家為尼的是(惜春)。

14、《紅樓夢》中結的兩個詩社分別是(海棠社)和(桃花社)，社長是(李紈和林黛玉)。

15、《紅樓夢》中，“絳珠仙草”指的人物是(林黛玉)，“神瑛侍者”是(賈寶玉)。

16、《紅樓夢》中，“才自精明志自高，生于未世運偏消。清明涕淚江邊望，千里東風一夢遙。”說的是(賈探春)。

17、《紅樓夢》中，“富貴又何為，襁褓之間父母違。轉眼吊斜輝，湘江水逝楚云飛。”說的是(史湘云)。

18、瀟湘妃子指的是(林黛玉)，蘅蕪君指的是(薛寶釵)。

19、《紅樓夢》中被人稱為“病西施”的是(林黛玉)。

20、《紅樓夢》中有詩“縱然生得好皮囊，腹內原來草莽”，“潦倒不通世務，愚頑怕讀文章”指的是(賈寶玉)。

21、“玉帶林中掛，金簪雪里埋”分別指(林黛玉)、(薛寶釵)。

22、《紅樓夢》中，因吃酒醉臥怡紅院的人是(史湘云)，最潑辣狠毒的女子是(王熙鳳)，最具有管理才能、大膽改革的女子是(賈探春)。

23、《紅樓夢》中的“閬苑仙葩”指的是(賈寶玉)“美玉無瑕”指的是(林黛玉)。

24、《紅樓夢》中有兩位小姐當上了王妃，此二人是(元春)，(探春)。

25、《紅樓夢》中“心比天高命比紙薄”的代表人物是(晴雯)。

26、“開談不說《紅樓夢》，讀盡詩書也枉然。”一曲紅樓多少夢?情天情海幻情身。作品塑造了三個悲劇人物：林黛玉，為愛情熬盡最后一滴眼淚，含恨而死;賈寶玉，終于離棄“溫柔富貴之鄉”而遁入空門;薛寶釵，雖成了榮府的“二奶奶”卻沒有贏得真正的愛情，陪伴她的是終生凄涼孤苦。

27、《紅樓夢》中，有一個女子，她模樣標致，語言爽利，心機極深細，但“機關算盡太聰明，反誤了卿卿性命”，這個人是王熙鳳;還有一個女子，她寄人籬下，渴望真摯的愛情，但在森嚴冷漠的封建大家族中，只能凄婉的唱出“一年三百六十日，風刀霜劍嚴相逼”，這個就是林黛玉。

28、最具叛逆性格的丫鬟是晴雯。最卑躬屈膝的丫鬟是襲人。書中還刻畫了一個善良風趣的農村老婦人，她就是劉姥姥。

29、賈府的“四春”分別是：孤獨的元春、懦弱的迎春、精明的探春、孤僻的惜春，取“_原應嘆息_”之意。

30、《紅樓夢》中最熱鬧的情節是元妃省親，最有趣的情節是劉姥姥進大觀園，最凄慘的情節是黛玉焚稿。

31、《紅樓夢》中的“閬苑仙葩”指的是(林黛玉)“美玉無瑕”指的是(賈寶玉)。