第一篇：觀摩感想觀摩學(xué)習(xí)心得體會

創(chuàng)新理念 自我加壓 奮勇跨越

——市內(nèi)“大對標”觀摩學(xué)習(xí)心得體會

近日，隨區(qū)領(lǐng)導(dǎo)先后到**、**、**和**等地觀摩學(xué)習(xí)，經(jīng)過實地察看、聽取經(jīng)驗介紹，看到了他們的城鄉(xiāng)建設(shè)情況，感觸頗深，受益匪淺，開闊了眼界，拓展了思路，倍感壓力，同時也增添了我做好工作的動力。通過參觀學(xué)習(xí)，我主要有以下幾點體會：

一是學(xué)習(xí)他們永爭第一的精神。**狠抓落實促跨越，自我加壓爭第一的精神，而且大力強化責任意識，**以自強不息、不甘落后的堅定信念，以科學(xué)發(fā)展、后發(fā)快進的執(zhí)著追求實現(xiàn)了社會經(jīng)濟的發(fā)展。

二是學(xué)習(xí)他們干事創(chuàng)業(yè)的激情。**不僅注重外在的提升，也注重內(nèi)涵的挖掘，以創(chuàng)新的思維引領(lǐng)基層工作的開展，以創(chuàng)優(yōu)的方式助推經(jīng)濟的發(fā)展，走出一條適合自己的新思路。

三是學(xué)習(xí)他們服務(wù)居民的熱情。**區(qū)&&街道辦事處扎實工作，開拓創(chuàng)新，充分發(fā)揮黨員的引領(lǐng)示范作用，用創(chuàng)新的理念、扎實的工作加強社區(qū)建設(shè)，發(fā)揮好社區(qū)這個最基層的陣地，非常值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。

下一步，￥￥街道將堅持以“三新”對標活動為契機，大力弘揚“&&&&”精神，認真踐行“******”，求真務(wù)實、履職擔當，為加快建設(shè)新時代**********貢獻￥￥力量。

第二篇：觀摩感想

加強校園文化建設(shè)，努力提升辦學(xué)水平

4月30日，我有幸隨著學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)及部分學(xué)校校長參加了去榆盤學(xué)區(qū)兄弟學(xué)校觀摩學(xué)習(xí)的活動，盡管一路的顛簸使我暈眩，但一踏進學(xué)校的大門，足以使我感到空氣的新鮮及環(huán)境的秀美，困意頓消。我們一共到了四所學(xué)校，這四所小學(xué)都地處山區(qū)，辦學(xué)規(guī)模不大，學(xué)生最多的一所只有130多名學(xué)生，校舍建筑面積也不大，教學(xué)資源配置并不高，但學(xué)校的校容校貌，人文氣息，校園文化氛圍令我贊嘆不已。一天下來，感觸頗多，心里久久不能平靜，一天的勞頓奔波雖然有點累，但是一天的所見所想何嘗不是勞累后的回報。為收獲而欣喜!故提筆亂涂一通，談?wù)勛约阂稽c膚淺的感想。

一、先進的管理理念彰顯校園文化特色

觀摩的幾個學(xué)校都能結(jié)合自身實際，立足較高起點、較高標準，大力實施綠化、美化、硬化建設(shè)，學(xué)校面貌確實有較大改觀。走進校園，一種潔凈優(yōu)雅的感覺隨之而來，他們的校園到處綠樹掩映，每一面墻壁包括名人畫像、國畫山水、傳統(tǒng)美德寫意、主題活動圖片、特色專欄、育人牌，甚至是地下踩著的每一塊磚都無不透著校園文化的氣息，體現(xiàn)著環(huán)境育人的理念。我從觀摩活動中，看到各個學(xué)校在綠化上都突出了層次感，有形狀，有寓意，這些都值得我們借鑒與學(xué)習(xí)。我認為這是一種辦學(xué)理念的轉(zhuǎn)變，辦學(xué)理念是一所學(xué)校發(fā)展的方向標，是辦學(xué)特色的根本保證。尤其在義務(wù)教育階段學(xué)校標準化建設(shè)進程加快的今天，理念的轉(zhuǎn)變突顯的更為重要。

二、要增強積極創(chuàng)造良好育人環(huán)境的意識，“山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。”學(xué)校規(guī)模不在大小，地域不在山川，關(guān)鍵是要有創(chuàng)造良好育人環(huán)境的意識，要有以人為本的思想，在校園文化建設(shè)工作中，要從學(xué)校的實際出發(fā)，要從學(xué)校的辦學(xué)條件出發(fā)，改變以前固有審美模式，因地制宜，創(chuàng)新、突出學(xué)校的建設(shè)特色，杜絕千篇一律，提升校園文化品味，切實為師生創(chuàng)造出良好的育人環(huán)境。我認為不同規(guī)模的學(xué)校有不同的辦學(xué)條件，但校園文化建設(shè)的理念應(yīng)該是相同的，富有底蘊的校園文化建設(shè)，要與營造學(xué)生怡人的學(xué)習(xí)環(huán)境結(jié)合起來，要與陶冶師生情操結(jié)合起來，要與環(huán)境育人的效果結(jié)合起來。在工作學(xué)習(xí)之余呼吸大自然新鮮的空氣，在綠樹成蔭的校園道路上散步，在滿是花香的草地上休憩、晨讀、已成為廣大師生的迫切愿望，這是以人為本在我們工作中的具體體現(xiàn)，我們要切實做好學(xué)校綠化、美化、硬化，創(chuàng)造一個優(yōu)美、新鮮、健康、舒適的學(xué)校人文環(huán)境。

三、要加快校園文化建設(shè)的步伐

校園文化是現(xiàn)代教育的關(guān)鍵詞，這證明了校園文化在教育中的重要性。校園文化反映了一個學(xué)校的辦學(xué)理念，是對學(xué)生進行德育教育的一個很重要的外部環(huán)境。是一個對外宣傳的窗口，是一所學(xué)校的辦學(xué)品味被社會認可的招牌。校園文化是一種氛圍、一種精神。是一個學(xué)校發(fā)展的靈魂，是凝聚人心、展示學(xué)校形象、提高學(xué)校文明程度的重要體現(xiàn)。它能潛移默化的影響著學(xué)生，豐富學(xué)生的課余生活，它能給予學(xué)生情感的精神食糧，使學(xué)生做到道德提升，人格發(fā)展、快樂生活、有個人價值感和自尊心。在觀摩活動中，我發(fā)現(xiàn)這幾所學(xué)校在校園文化建設(shè)方面沒有檔次太高的東西，也沒有名樹名花，但幾塊育人牌、幾處花園、幾塊展板……恰到好處，讓人感到很舒適、很樸實，沒有一點造作之感。所以我認為校園文化建設(shè)首先一定要因地制宜，科學(xué)設(shè)計，不好高騖遠，不追求花哨，從學(xué)校的實際出發(fā)，從學(xué)校的一點一滴上去下功夫。比如各種安全教育、環(huán)境意識、節(jié)水節(jié)電、身邊小事，熱愛大自然、熱愛小動物等都是其中的內(nèi)容。一位哲人曾說：“對學(xué)生真正有價值的東西，是他周圍的環(huán)境，”學(xué)校的校容校貌，校園環(huán)境表現(xiàn)出一個學(xué)校精神的價值取向，是具有強大引導(dǎo)功能的教育資源。要創(chuàng)造積極的育人環(huán)境，切忌為綠化而綠化。堅持實用、經(jīng)濟、美觀和因地制宜的原則。要突出學(xué)校的特點，要既有綠的效果，又要有經(jīng)濟效益，體現(xiàn)教育特色和地方特色，突出管理者的個性。其次學(xué)校文化建設(shè)要突出重點，要有內(nèi)涵，要有學(xué)校多年積攢起來的文化積淀，要有歷屆校長、師生沉積下來的精神風(fēng)貌，要能呈現(xiàn)出廣大師生的聰明和智慧。特色要明顯，要有教育意義。

總之，加快學(xué)校綠化、美化、硬化建設(shè)是一項惠及教育事業(yè)的有益工作，我們要努力發(fā)揮主觀能動性，真抓實干、創(chuàng)造性開展工作，共同創(chuàng)建美麗校園，讓校園文化建設(shè)再上一個新臺階，把學(xué)校建設(shè)成一個滿目蔥蘢、四季花香、生機勃勃、欣欣向榮的園林化學(xué)校，人民滿意的學(xué)校。

第三篇：觀摩感想

互聯(lián)網(wǎng)+創(chuàng)業(yè)大賽觀摩感言

經(jīng)濟與管理學(xué)院

財會1302班

校園微遞團隊負責人

牟亞亞

這次武漢之行是繼全國青年領(lǐng)袖峰會之后的又一次對我創(chuàng)業(yè)的認識，再次肯定了我的創(chuàng)業(yè)價值所在，雖然在平日里，身邊很少有人創(chuàng)業(yè)，使得我很多次對自己產(chǎn)生懷疑，在這次比賽中我知道全國各地幾乎所有的高校都有跟我一樣的同學(xué)，他們都在為了自己的夢想而在創(chuàng)業(yè)的一線奔跑，或累或傷，但是大家都在堅持，看到那些創(chuàng)業(yè)成功的人我自己都感覺的特別感動，似乎看到了他們背后的非常人付出。同時這場創(chuàng)業(yè)大賽也是一場視覺盛宴，是一場屬于90后的展示舞臺，為我們90后感到驕傲。

首先，我們這次出行是由我們團隊5位成員和校內(nèi)5位老師帶隊出行，由我們敬愛的書記和院長帶隊，我是學(xué)生團隊的主要負責，一路上，老師為我們的賓館以及吃飯等問題用了很多的心，真的很感動，最重要的是在幾天的相處中又跟老師學(xué)了不少東西，比如在即將來臨的校園微遞股權(quán)眾籌大會問題上有很多問題，我們敬愛的院長就幫我解決了，因為我們院長是教會計的哦，在物流領(lǐng)域很多約定俗成的問題，由于我自己沒有鉆研過，在腦海中的這些灰色問題，由于老師之前是在物流企業(yè)工作，通過對張老師的請教，也幫我解決了。在路上也跟老師談了自己的創(chuàng)業(yè)想法，老師給了我很多的靈感！在跟王海老師的聊天中，我才知道原來王老師非常喜歡管理學(xué)，而我也是，聊了很多管理學(xué)的知識，同時也喚醒了我對學(xué)習(xí)的渴望，比如對英語以及企業(yè)的管理，我相信這將是我的一大筆財富。我們最最敬愛的鄒書記就更厲害了，他做任何事都不忘自己的初心，能體會到老師那種竭盡全力幫我介紹投資人以及合作伙伴的心意，真的是非常感動，但是我沒有說謝謝，因為大恩不言謝，我將會用自己的實際行動來感恩!敢問，這樣的一支導(dǎo)師團隊怎么能不讓人留戀呢。

其次，對于這次大賽，在130支隊伍的展示中，我重點記錄的是跟我們項目相關(guān)的一些項目，比如兼客，59，蘭亭數(shù)字，新片場，OFO等。了解到了他們的運營模式和發(fā)展狀況,將他們跟我們做對比，我覺得在運營模式上大家都是差不多的，只是投入上有差距，人力的投入，資金的投入我們都遠不及這些團隊，所以導(dǎo)致我們發(fā)展狀況遠不及這些團隊，那么在模式上，我還是絕對有信心去跟他們PK的，我也相信，如果校園微遞不忘初心的一直運營下去，將會是校內(nèi)商務(wù)服務(wù)平臺的獨角獸，考慮到我自己在這畢業(yè)季，學(xué)業(yè)非常繁忙，很難平衡創(chuàng)業(yè)時間和學(xué)習(xí)時間，但是我會盡力做到問心無愧。

最后作為一名90后創(chuàng)業(yè)者，我很榮欣自己能夠參與這次創(chuàng)業(yè)大賽，現(xiàn)場的項目真的非常讓我震撼，好幾次都感動到流淚，比如，聾啞人穿戴，這將解決這些聾啞人跟正常人的溝通問題，空氣洗手裝置，這會節(jié)約我們很多的水，到處都在呼吁節(jié)約用水，但是我們經(jīng)常會看到各種各樣的浪費水的現(xiàn)象，心里經(jīng)常很無奈，但是這個90后發(fā)明的裝置，讓我感覺大快人心，為社會多了這樣的裝置而感謝這個團隊，同時因為他們是90后而讓我感動，還有很多，如機器人，現(xiàn)實版的超能陸戰(zhàn)隊，360攝像機，全方位拍攝，OFO自行車，微型衛(wèi)星，讓我們幻想有一天每個人都有屬于自己的一顆衛(wèi)星似乎已經(jīng)可以實現(xiàn)，真的是一場視覺盛宴。我想這場創(chuàng)業(yè)大賽的含義不僅僅代表我們90后已經(jīng)開始行動了，更加證明我們90已經(jīng)向世界之巔進攻，我們正在用自己的努力，在世界的各個領(lǐng)域努力改變著，創(chuàng)造我們眼中所希望的世界，所以這次創(chuàng)業(yè)大賽更加是一個可以望見未來世界的窗口。

2016年10月16日星期日

第四篇：觀摩學(xué)習(xí)心得體會

參與 借鑒 提升

——觀摩感言

蔡俊杰

2011年5月5——6日兩天，在省義務(wù)教育標準化復(fù)查驗收和城鄉(xiāng)清潔工程市級檢查來臨之際，縣教育局組織局相關(guān)科室負責人、全縣中學(xué)校長、縣直小學(xué)校長、聯(lián)校校長、幼兒園園長對全縣32所中小學(xué)、幼兒園的校容校貌、標準化建設(shè)、藝術(shù)教育和校園安全工作進行了觀摩學(xué)習(xí)。總體感受是整潔、規(guī)范校校都是相同的，特色、創(chuàng)新各有各的不同。他們先進的辦學(xué)理念和充滿智慧的校園文化建設(shè)，給了我們很大的觸動與震撼，也引發(fā)了我們對今后工作的更多思考。

首先，開闊了眼界，促進了交流，思維得到了拓展與提升。此次觀摩活動，使我有機會走進我縣各級各類學(xué)校，俗話說，尺有所短，寸有所長。任何一所學(xué)校都有他的長處和優(yōu)點，也有它的不足和問題。大校、優(yōu)校在標準化建設(shè)、藝術(shù)教育等方面有許多值得學(xué)習(xí)和借鑒的地方；一般校在校容校貌和校園安全工作的落實上也有肯定和學(xué)習(xí)之處；而小學(xué)校的敬業(yè)苦干精神、勇于奉獻精神更是值得我們學(xué)習(xí)的楷模。因此，在我參與觀摩活動的過程中，努力學(xué)習(xí)別人的先進經(jīng)驗和長處，同時關(guān)注別人的不足與問題，別人的不足有很多正是我們想極力克服但又難以解決的問題。

其次，站得更高，看得更遠，想得更深了。很長時間以來，沒有機會深入接觸兄弟學(xué)校的工作，總是把自己的眼光局限于本校的工作之中，從而導(dǎo)致工作有點缺乏深入性、缺乏借鑒性。經(jīng)過觀摩學(xué)習(xí)活動，通過實地查看與聽取，較系統(tǒng)的了解了每個學(xué)校方方面面工作中的亮點，如特色辦校、藝術(shù)教育、校園文化建設(shè)、后勤安全保障等，為自己今后的工作開辟了新的思路，同時也縮短了自我提升的過程。

最后，充滿信心，提高認識，向更高目標邁進。在觀摩學(xué)習(xí)的過程中，我將每個學(xué)校的好經(jīng)驗、好做法作了詳細的記錄，以作為治校的寶貴財富積累起來。經(jīng)過這次活動，我對自己的職責有了新的認識，作為一名學(xué)校校長，要心系學(xué)校發(fā)展，除了發(fā)揮帶頭作用，更要發(fā)揮帶領(lǐng)作用。在此次觀摩檢查活動中，我校的工作既有值得肯定的地方，也有不足之處，我們將取長補短，全面爭優(yōu)。學(xué)校將召開班子領(lǐng)導(dǎo)會議，意在進一步提高認識，明確責任，并積極確定下一步的工作思路和目標。新的起點，新的開始，在上級的正確領(lǐng)導(dǎo)之下，我們將向更高目標邁進！

第五篇：觀摩學(xué)習(xí)心得體會

參與 借鑒 提升

——學(xué)區(qū)個人資料展評觀后感

星火中小 楊志華

上周，學(xué)區(qū)組織全體教師對全學(xué)區(qū)八所學(xué)校及所有教職工的個人資料做了展評。總體感受是各有特色、各有創(chuàng)新。他們的各種資料給了我很大的觸動與震撼，也引發(fā)了我對今后工作的更多思考。

首先，開闊了眼界，促進了交流，思維得到了拓展與提升。此次展評活動，使我有機會了解各位老師，俗話說，尺有所短，寸有所長。任何一位老師都有他的長處和優(yōu)點，也有他的不足和問題。青年教師在教學(xué)設(shè)計等方面有許多值得我學(xué)習(xí)和借鑒的地方；而老年教師的敬業(yè)苦干精神、勇于奉獻精神更是我們學(xué)習(xí)的楷模。因此，在我參與展評活動的過程中，努力學(xué)習(xí)別人的先進經(jīng)驗和長處，同時關(guān)注別人的不足與問題，別人的不足有很多正是我想極力克服但又難以解決的問題。

其次，站得更高，看得更遠，想得更深了。很長時間以來，沒有機會深入接觸其他老師的工作，總是把自己的眼光局限于自己的工作之中，從而導(dǎo)致工作有點缺乏深入性、缺乏借鑒性。經(jīng)過展評學(xué)習(xí)活動，通過認真學(xué)習(xí)，較系統(tǒng)的了解了其他老師工作中方方面面的亮點，為自己今后的工作開辟了新的思路，同時也縮短了自我提升的過程。

最后，充滿信心，提高認識，向更高目標邁進。在展評學(xué)習(xí)的過程中，我將每個老師的好經(jīng)驗、好做法作了詳細的記錄，以作為自己今后教學(xué)的寶貴財富積累起來。經(jīng)過這次活動，我對自己的職責有了新的認識，作為一名教師，要心系學(xué)校發(fā)展，關(guān)心學(xué)生發(fā)展。在此次展評活動中，我自己的工作既有值得肯定的地方，也有不足之處，我將取長補短，全面爭優(yōu)。明確責任，并積極確定下一步的工作思路和目標。新的起點，新的開始，在上級的正確領(lǐng)導(dǎo)之下，我將向更高目標邁進！昌樂之行，開闊眼界，然何時始于足下？必須從我們的教學(xué)實際出發(fā)，針對學(xué)生實際，制定適合自己的切實可行的素質(zhì)教育計劃。先轉(zhuǎn)變觀念，再付諸于行動；先學(xué)形式，再加內(nèi)容；加強學(xué)生的情感教育，調(diào)動全體學(xué)生的積極性，細化管理，持之以恒，才能打造出我自己的高效課堂！