第一篇：毛概課外實(shí)踐個(gè)人總結(jié)

毛概課外實(shí)踐個(gè)人總結(jié)

----關(guān)于建設(shè)資源節(jié)約型環(huán)境友好型社會(huì)

這次課外實(shí)踐活動(dòng)我們小組是以〝舊衣回收利用〞為主題展開的。

⒈首先是對于這次活動(dòng)策劃與構(gòu)思，主要是由小組成員在共同溝通和商量的情況下確立的。老師給出一個(gè)大范圍之后，我們小組進(jìn)行了積極的討論和協(xié)商，畢竟選題對于接下來的活動(dòng)有著至關(guān)重要的作用，開始時(shí)，準(zhǔn)備在全校開展舊衣回收活動(dòng)，但是沒有相應(yīng)的資金和人力，最終決定選擇在宿舍展開，進(jìn)行宿舍走訪，上門回收，最終將小組活動(dòng)的主題定為〝舊衣回收利用，保護(hù)環(huán)境衣加衣等于愛〞。

⒉其次是對于實(shí)踐活動(dòng)的拍攝，我在小組中主要是參與視頻拍攝進(jìn)行宿舍采訪和在視頻里進(jìn)行發(fā)言。對于上鏡這件事我覺得對我個(gè)人而言難度是比較大的，因?yàn)槲沂且粋€(gè)比較內(nèi)向的人，但是為了小組的活動(dòng)，這點(diǎn)就不算什么了，在鏡頭前發(fā)言不僅要克服緊張情緒還要組織好自己的語言和表達(dá)方式，算是比較鍛煉人的了。還有就是進(jìn)宿舍采訪，我們要在之前和需要進(jìn)行采訪的宿舍進(jìn)行交流和溝通，找到能夠很配合的還是少數(shù)，對被采訪者提問，找到我們活動(dòng)的吸引力和活動(dòng)意義。在小組成員的共同努力下，我們的視頻拍攝算是初步完成了，接下來就是將視頻進(jìn)行剪輯，我們組請了外援幫助完成，結(jié)果還是不錯(cuò)的，⒊再次是制作的ppt,本次ppt是由我制作的。在制作之前，我要選擇本次活動(dòng)主題和背景資料相關(guān)素材，像背景，圖片，以及相關(guān)的國家政策要求等等，然后講本次活動(dòng)拍攝的圖片插到ppt中，然后上交到組長手里，進(jìn)行最后修改和完善。

⒋然后是小組的宣傳海報(bào)，我負(fù)責(zé)海報(bào)組織和協(xié)調(diào)，顏色搭配，實(shí)物制作，我們兩個(gè)找到相應(yīng)的材料，進(jìn)行制作。我和另外一位組員共同完成。

⒌還有就是手工品展示和拍攝，用于ppt中。

⒍最后，是進(jìn)行綜合和評價(jià)關(guān)于小組作業(yè)的整個(gè)內(nèi)容和形式，小組成員進(jìn)行最后的意見表決和刪除,添加，使小組作業(yè)更加能夠展現(xiàn)本次主題。

本次活動(dòng)的意義：

本次活動(dòng)使環(huán)保意識(shí)深入人心，從大的方面來說，貫徹落實(shí)國家建設(shè)資源節(jié)約型，環(huán)境友好型社會(huì)的要求，從小的方面來說，達(dá)到了老師教學(xué)目標(biāo)和要求。從學(xué)生的角度看，開展這樣的活動(dòng)是很有必要也很有意義的，在實(shí)踐活動(dòng)中學(xué)到了書本上學(xué)不到的，就是應(yīng)用實(shí)踐能力，還有就是團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，作業(yè)的完成一個(gè)人是不可能完成的很好的，只有大家共同努力和協(xié)作，為了一個(gè)共同的目標(biāo)而奮斗，我覺得這其中老師也為我們每個(gè)人提供了展示自我的平臺(tái)，只有自己身處其中才能體會(huì)到。同學(xué)們以不同的形式展現(xiàn)同一個(gè)主題，用不同的形式為環(huán)保為了自己生存的家園而努力著。最后希望老師以后能多展開這樣的活動(dòng)，在實(shí)踐中尋找答案，在實(shí)踐中找到自己努力的方向。

第二篇：毛概課外實(shí)踐活動(dòng)感想

14環(huán)境工程二班 姓名：羅xx 學(xué)號(hào)：1402xxxxxx

毛概課外實(shí)踐活動(dòng)感想

大學(xué)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是一個(gè)富有非常廣泛而深刻涵義的概念。它引導(dǎo)學(xué)生走出校門、接觸社會(huì)、了解國情，使理論與實(shí)踐相結(jié)合、知識(shí)分子與工農(nóng)群眾相結(jié)合的良好形式通過參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，有助于我們更新觀念，吸收新的思想與知識(shí)。借于本次毛概的課外社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我們有了走出校門去接觸社會(huì)，了解社會(huì)的機(jī)會(huì)。

我們小組首先一起去參觀了鄭州航空港，它是以鄭州新鄭國際機(jī)場附近的新鄭綜合保稅區(qū)為核心的航空經(jīng)濟(jì)體和航空都市區(qū)。雖然航空港目前還是位于郊區(qū)，但交通發(fā)達(dá)，建筑宏偉。鄭州航空港經(jīng)濟(jì)綜合實(shí)驗(yàn)區(qū)不僅對鄭州對河南有重大影響，在我們看來，對整個(gè)國家的發(fā)展也有著不可估量的作用。鄭州航空港經(jīng)濟(jì)綜合實(shí)驗(yàn)區(qū)是中國首個(gè)航空港經(jīng)濟(jì)發(fā)展先行區(qū)，它的成功對全國經(jīng)濟(jì)有帶動(dòng)作用，如同上世紀(jì)80年代的沿海城市開放推動(dòng)中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展一樣。像鄭州這樣的中原地區(qū)，它依托于樞紐機(jī)場而崛起，也將帶動(dòng)更多的樞紐機(jī)場建起航空港，從東到西，從南到北，航空港經(jīng)濟(jì)將是新一輪中國經(jīng)濟(jì)的增長點(diǎn)。

高舉中國特色社會(huì)主義偉大旗幟，以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，進(jìn)一步解放思想、搶抓機(jī)遇，大膽探索、先行先試，以鄭州大型航空樞紐為依托，以發(fā)展航空貨運(yùn)為突破口，著力推進(jìn)高端制造業(yè)和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)集聚，著力推進(jìn)產(chǎn)業(yè)與城市融合發(fā)展，著力推進(jìn)對外開放合作和體制機(jī)制創(chuàng)新，探索以航空港經(jīng)濟(jì)促進(jìn)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變新模式，努力把實(shí)驗(yàn)區(qū)建設(shè)成為全國航空港經(jīng)濟(jì)發(fā)14環(huán)境工程二班 姓名：羅xx 學(xué)號(hào)：1402xxxxxx 展先行區(qū)，為中原經(jīng)濟(jì)區(qū)乃至中西部地區(qū)開放發(fā)展提供強(qiáng)有力支撐。這是鄭州航空港建設(shè)的指導(dǎo)思想。

接著，我們小組針對城鄉(xiāng)收入差距在我國社會(huì)從傳統(tǒng)型社會(huì)向社會(huì)主義現(xiàn)代化社會(huì)轉(zhuǎn)型過程中所存在的社會(huì)問題進(jìn)行探究。我們先是對鄭州市金水區(qū)家屬院、小區(qū)的居民進(jìn)行問卷調(diào)查，以便可以得到不同人群對于收入差距的看法。這次問卷調(diào)查結(jié)果顯示，大部分人認(rèn)為改善農(nóng)村生活環(huán)境，是我們從百姓的角度進(jìn)行了解，更直接真實(shí)反映問題現(xiàn)狀。要徹底改變中國西部發(fā)展落后、貧富差距過大問題的唯一出路在于建立以人為本的社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)制度。以資本為本的資本主義經(jīng)濟(jì)制度必然以犧牲大部分人的利益為代價(jià)，必然是貧富差距過大。只有以按勞分配的社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)制度才能使中國西部的人們普遍富裕起來，實(shí)現(xiàn)共同富裕的美好目標(biāo)。資本可以流動(dòng)、變換，但西部的人民卻不會(huì)輕易的流動(dòng)、變換，確立以人為本的經(jīng)濟(jì)發(fā)展制度，實(shí)現(xiàn)共同富裕，才是改變貧富差距過大，改變東西部發(fā)展不均衡的唯一有效辦法。

通過這兩次課外社會(huì)實(shí)踐，拓展了我的視野和眼見，讓我了解了目前中國特色社會(huì)主義建設(shè)的部分成果以及部分存在問題，并認(rèn)清自己在社會(huì)上的地位、作用以及奮斗方向。為建設(shè)中國特色社會(huì)主義，我們就要認(rèn)識(shí)社會(huì)，了解社會(huì)，為步入社會(huì)打下良好的基礎(chǔ)，為中國特色社會(huì)主義的艱苦奮斗。

第三篇：毛概實(shí)踐總結(jié)

課后總結(jié)

經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的《毛澤東思想和中國特色社會(huì)主義理論體系概論》的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)到了很多的關(guān)于馬克思主義在中國的發(fā)展進(jìn)程，以至于后來產(chǎn)生的毛澤東思想，鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想的內(nèi)容。

歷史經(jīng)驗(yàn)證明，馬克思主義要在中國發(fā)揮指導(dǎo)作用，必須實(shí)現(xiàn)馬克思主義中國化，就是要把馬克思主義一步一步的同中國革命，建設(shè)和改革的實(shí)踐，同中國歷史和文化結(jié)合起來，是馬克思主義在中國具體化。馬克思主義在中國的進(jìn)程中產(chǎn)生了很多重要理論成果，這些都是馬克思同中國實(shí)際和時(shí)代特征相結(jié)合的產(chǎn)物，他們之間既是一脈相承的，又是與時(shí)俱進(jìn)的，他們是統(tǒng)一的科學(xué)思想體系。馬克思主義中國化理論成果的精髓同黨的思想路線的核心是完全一致的，都是實(shí)事求是。堅(jiān)持實(shí)事求是，就要繼續(xù)解放思想，不斷推進(jìn)理論創(chuàng)新和實(shí)踐創(chuàng)新，堅(jiān)定不移的走自己的路。黨的建設(shè)偉大工程同黨領(lǐng)導(dǎo)的偉大事業(yè)緊密的聯(lián)系在一起。在新世紀(jì)新階段，要把全體人民的意志和力量凝聚起來，全面建設(shè)小康社會(huì)，加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化，必須以加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)和黨的先進(jìn)性建設(shè)為主線，以改革創(chuàng)新精神全面推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程。

除了學(xué)習(xí)課堂知識(shí)，我們還看了《走近毛澤東》和《百年小平》兩部影片。兩部影片看完后我感觸很多，不是對偉人的豐功偉績而有感觸，毛澤東和鄧小平的事跡我們都了解，他們?yōu)榱酥袊氖聵I(yè)做了許多的事，毛澤東解放了全中國，而鄧小平是中國富起來。通過這兩部片子后，我對偉人的日常生活有了了解，鄧小平從小就立志拯救江山社稷，救國救民，他早年奔赴法國勤工儉學(xué)，并在那里加入了中國共產(chǎn)黨，從土地戰(zhàn)爭到解放戰(zhàn)爭，他始終不畏艱苦勇挑重任。回顧他的一生，波瀾壯闊，曲折坎坷，他一生三起三落，但他從不怨天尤人，從不心灰意冷，總是堅(jiān)忍不拔。看完影片后才知道生活中的小平是如此的簡樸，衣著補(bǔ)丁，一個(gè)皮帶用了幾十年，他和藹可親的樣子更讓人油然而生敬意。看完毛澤東后才知道，原來毛主席很喜歡抽煙，可以說煙不離手，不論是什么場合都可以看見他抽煙的樣子。毛主席還喜歡游泳，就算很大的年紀(jì)了也去游長江，這樣不畏艱難迎難而上的精神然我敬佩。以前認(rèn)為他天生都是軍事家，看完影片后才知道他的志愿并不是如此，他文筆很好，寫得一手好詩，不會(huì)開槍，但當(dāng)時(shí)的形勢使得他不得不但此重任。一切和自己以前說知道的毛主席不一樣。

我國現(xiàn)在處于并將長期處于社會(huì)主義初級(jí)階段，是黨對當(dāng)代中國基本國情所作出的科學(xué)判斷，在社會(huì)主義初級(jí)階段必須堅(jiān)持“一個(gè)中心，兩個(gè)基本點(diǎn)”的基本路線。堅(jiān)持社會(huì)主義初級(jí)階段的基本綱領(lǐng)，必須正確處理最高綱領(lǐng)和最低綱領(lǐng)的關(guān)系。中國共產(chǎn)黨提出了基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化戰(zhàn)略構(gòu)想和“三步走”戰(zhàn)略。黨的十六大確立了全面建設(shè)小康社會(huì)的奮斗目標(biāo)，黨的十七大提出了實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)奮斗目標(biāo)的新要求。本世紀(jì)頭20年，是我國必須緊緊抓住并且可以大有作為的重要戰(zhàn)略機(jī)遇期。國際金融危機(jī)發(fā)生后，我國仍處于重要戰(zhàn)略機(jī)遇期，不會(huì)因?yàn)閲H金融危機(jī)而發(fā)生逆轉(zhuǎn)。

上課期間還進(jìn)行了一場討論，關(guān)于道德的討論，這是我們所有人都應(yīng)該有的，是我們每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)習(xí)，是需要用一輩子的時(shí)間去修養(yǎng)的。現(xiàn)在有些人的道德缺失，在公交車上不給老人讓座，在路上看見有人需要要幫助，沒有人上去幫忙，反而有許多人在圍觀。道德和法律不同，他需要我們自我的約束，只有我們自己能夠做到。我們每一給人都該從自己做起，從身邊的每一件事做起，培養(yǎng)自己的道德品行。

時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間課程結(jié)束了，自己也將邁上了大三的路，回首自己好像才剛剛進(jìn)入學(xué)校，一切過的那么快，有的東西還沒有學(xué)好就結(jié)束了，有些事情沒明白就過去了。一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)讓我們了解了中國馬克思的道路，現(xiàn)在的生活是多么來之不易，是中國幾代的認(rèn)為我們創(chuàng)造的，我們因好好珍惜現(xiàn)在所擁有的一切，體會(huì)前人的辛苦，用我們的雙手創(chuàng)造屬于我們的未來。

第四篇：毛概實(shí)踐調(diào)研個(gè)人總結(jié)

毛概實(shí)踐調(diào)研個(gè)人總結(jié)

蔣亞琴0350901班2009211402

實(shí)踐的概述：青少年期是一個(gè)從幼稚走向成熟的過渡期，是一個(gè)朝氣蓬勃、充滿活力的時(shí)期，是一個(gè)開始由家庭更多地邁進(jìn)社會(huì)的時(shí)期，同時(shí)也是一個(gè)變化巨大，面臨多種危機(jī)的時(shí)期，也是性格異化出現(xiàn)頻率最高的一個(gè)階段。為尋求青少年性格異化的根本原因，我們進(jìn)行了本次調(diào)研。調(diào)研的時(shí)間持續(xù)了近半年，我們主要采取的問卷調(diào)查的形式，對本校大學(xué)生就“心理因素對青少年性格影響”的問題看法進(jìn)行的一次深入研究。

調(diào)研結(jié)果及分析：青少年期雖然心身發(fā)展較快，但此時(shí)他們思想尚未成熟，對社會(huì)的認(rèn)識(shí)能力、辨別是非能力不強(qiáng)，自我控制能力差；同時(shí)青少年好奇心及模仿性強(qiáng)。基于這樣的身心發(fā)展特點(diǎn)，青少年常見的心理大致表現(xiàn)為：心理障礙、對人恐怖癥、學(xué)習(xí)壓力以及人際交往的壓力等。這樣一系列的心理常常會(huì)成為他們生活和學(xué)習(xí)上的障礙，長使他們覺得煩悶；對平時(shí)感興趣的事情變得乏味；思考能力下降、腦子變鈍了、注意力難集中、記憶減退；學(xué)習(xí)失去了動(dòng)力、人變“懶”了甚至厭學(xué)；對成績下降變得無所謂或?qū)κ裁炊紵o所謂、；以及失眠、全身乏力、食欲不振等；甚至感到活著沒意義、產(chǎn)生輕生的念頭等消極的影響。這些心理障礙的長期作用嚴(yán)重危害了青少年的身心健康，就使他們性格發(fā)生異化。在我們小組的努力分工進(jìn)行調(diào)查，其結(jié)果證實(shí)了心理因素是青少年性格異化的重要原因這一觀點(diǎn)。

調(diào)研的體會(huì)及個(gè)人收獲：青少年的性格異化表現(xiàn)在偏激，孤僻等方面，主要源于心理因素原因。進(jìn)行心理的輔導(dǎo)和倡導(dǎo)更多的人的關(guān)愛會(huì)是青少年性格異化的恢復(fù)的良好的途徑，那么我們應(yīng)該學(xué)會(huì)善于克服自己的不良情緒，積極培養(yǎng)自己健康良好的心態(tài)。

社會(huì)實(shí)踐鍛煉了我運(yùn)用所學(xué)理論深入實(shí)際，深入群眾研究新問題，總結(jié)新經(jīng)驗(yàn)，以小見大，提高運(yùn)用理論分析和解決問題的能力。結(jié)合《毛澤東思想和中國特色社會(huì)主義理論體系概論》課的內(nèi)容選擇實(shí)踐調(diào)研的主題，以及在實(shí)踐中選擇調(diào)研的時(shí)間，地點(diǎn)，對象讓自己學(xué)會(huì)了分析問題，注意觀點(diǎn)的鮮明，立意的準(zhǔn)確性原則，讓我深刻的體會(huì)到本次實(shí)踐的目的和意義。更加意識(shí)心理因素在我們的成長中起著不可磨滅的影響。

第五篇：毛概實(shí)踐個(gè)人總結(jié)

個(gè) 人 總 結(jié)

XX

當(dāng)今，義務(wù)教育已在全國普及，這對提高全民素質(zhì)道德水平和建設(shè)中國社會(huì)主義社會(huì)做出了重大的貢獻(xiàn)。但是，中國存在一個(gè)嚴(yán)酷的現(xiàn)實(shí)：義務(wù)教育城鄉(xiāng)間、地區(qū)間、學(xué)校間的差距依然存在，有些差距甚至還在進(jìn)一步擴(kuò)大。這種差距的形成是違背了中國義務(wù)教育均衡發(fā)展的目標(biāo)，造成了學(xué)生們接受教育的不平等。造成這種現(xiàn)實(shí)的原因何在，我們要怎么做來改善現(xiàn)狀?我們抱著這樣的疑惑，針對縣域教育不平衡現(xiàn)象進(jìn)行了調(diào)研，得出了一些成果，而且在調(diào)研過程中也收獲良多。

在桃園縣架橋鎮(zhèn)，首先我們通過走訪和發(fā)放調(diào)查問卷的形式，隨機(jī)選取當(dāng)?shù)鼐用褡鳛檎{(diào)查對象，通過居民的回答以了解其對孩子教育狀況、學(xué)校教育條件的了解程度和對縣域教育不平衡的建議等。然后，我們根據(jù)當(dāng)?shù)貙?shí)際情況對調(diào)查數(shù)據(jù)整理分析，獲得了一系列的結(jié)論。在該調(diào)查中，有將近一半的居民意識(shí)到了縣域教育存在不平衡的發(fā)展和這對自己的小孩的教育的發(fā)展有一定的影響，也對當(dāng)?shù)貙W(xué)校給予孩子的教育、教育設(shè)備和師資投入基本滿意，但仍有將近三分之一的家長覺得學(xué)校的條件需要更多的投入來得到更進(jìn)一步的改善。從調(diào)查的數(shù)據(jù)中反映出縣域?qū)W校設(shè)備條件、軟硬件設(shè)施的條件不夠好是導(dǎo)致縣域教育發(fā)展不均衡的重要原因，個(gè)別老師不負(fù)責(zé)任的教學(xué)態(tài)度和不夠強(qiáng)硬的專業(yè)知識(shí)也是原因之一。為了改善縣域教育不平衡的狀況，我們討論總結(jié)了出了幾點(diǎn)建議：要加強(qiáng)教育資金的投入，加大縣域教育設(shè)施的建設(shè)和加強(qiáng)師資力量的培訓(xùn)；加強(qiáng)政府的責(zé)任，鼓勵(lì)更多的有專業(yè)知識(shí)的老師到縣域從事教育事業(yè)，組織現(xiàn)在在崗的縣域老師的各方面的培訓(xùn)；加強(qiáng)老師家長學(xué)生的三者的聯(lián)系，以促進(jìn)學(xué)生接受更好的教育，改善縣域教育不均衡狀況。

為了這次調(diào)研能夠順利進(jìn)行，在調(diào)研活動(dòng)開始之前，組員們分工協(xié)作，一部分人制定調(diào)查問卷，一部分人準(zhǔn)備調(diào)研所用物資。我是調(diào)研小組的成員，我們積極地就調(diào)研內(nèi)容提出問題并討論，雖然有時(shí)會(huì)有爭論，但總會(huì)耐心得向?qū)Ψ浇忉專钪獔F(tuán)隊(duì)合作的重要性，最終制定出了一份滿意的調(diào)查問卷。

在正式調(diào)研的過程中，為了獲得正確有效的調(diào)查數(shù)據(jù)，我必須和當(dāng)?shù)鼐用駵贤ê茫乙幌虿簧朴谘赞o，在這種被逼的情況下，我只好硬著頭皮上了，但是沒想到和他們溝通地挺通暢，感覺當(dāng)?shù)氐木用駥ν鈦砣硕际值拇緲阌焉啤Ｎ艺J(rèn)識(shí)到自己的這種不善于溝通大部分還是由于自己的不主動(dòng)和多余的擔(dān)心，其實(shí)只要我主動(dòng)積極地去與其他人溝通，交流好也不是一件難事。小組成員也給予我很多幫助，當(dāng)我累了疲憊了的時(shí)候，他們會(huì)讓我休息會(huì)或給我鼓勁，當(dāng)我疑惑的時(shí)候，有人會(huì)想我耐心解釋，這都讓我獲得了許多力量能量，當(dāng)其他組員有困難時(shí)我也會(huì)去鼓勵(lì)幫助他，相互協(xié)作營造了團(tuán)隊(duì)和諧的氛圍，做事不那么累了，都快樂得做著各自的事情，效率也隨之提高了。可見組員的團(tuán)結(jié)合作是十分重要的。