第一篇：用心感受成長 我的初二成長史

用心感受成長

光陰似箭，歲月如梭，不知不覺間，初二的一年也在彈指間悄悄溜走。回望這一年，自己早已不是剛上初一的小屁孩兒了，更多了一些穩重、一些責任、一些擔當，自己的內心也更加成熟。

早在上初二之前，就聽見老師對自己說：“初二面對的是整個初中三年生活中70%的學習壓力，需要有一個合理的計劃，面對學校的各項活動，不僅僅是玩、是開心，更要去體會學校舉辦各項活動的真正意義，鍛煉自己的能力，同時也不能耽誤了自己的學習。”爸爸媽媽也是天天說：”初二才是檢驗你們真實水平的一年，是拉開差距的一年，是最為關鍵的一年，這個學期一定要更努力，別辜負了我們，也別辜負了自己！“所以,我更是懷著滿心的敬畏與膽怯，忐忑不安的走進了我的初二??

活動·感悟

上了初二，第一個活動就是國慶文藝匯演，本以為這個活動和自己沒什么關系，卻沒想到我居然被選中去跳《甩蔥歌》，這對我來說可謂是勢比登天，可是沒辦法，只好硬著頭皮參加訓練，一天又一天，為了讓幾個同學的動作契合，配合得更加默契，幾個文藝委員不知付出了多少心血，每天都陪我們練到很晚，練舞的同學也在每天不辭辛苦的堅持著，大家都希望文藝匯演那天有一個精彩亮相。皇天不負有心人，那天我們的舞蹈收獲了很好的效果，也獲得了二等獎的好成績，所有人都很開心，因為我們盡了自己最大的努力，我們付出了、堅持了，不管結局好壞，我們都無愧于自己的內心，因為拼搏，我自豪！！

更令我難忘的是初二的春季運動會，有了初一的經驗，我便毅然決然地報了1500米的項目，只期待又一次的超越自我。報名只是開頭，更關鍵的就是臉練習了。每天放學后，都能看到我在操場上一圈又一圈地揮灑汗水，周末，還要和另一個選手——。。去科大練習跑步。為了備戰運動會，所有人都拼了，一次次的想要放棄，一次次的堅持，一直鼓舞我們的便是早已存在于我們內心的那份榮譽感、責任感。到了比賽那天，我依舊很緊張，盡管已經參加過一次，卻還是難以壓抑心中的忐忑。隨著一聲哨響，比賽開始了，我排在第三名的位置上跑，一圈，一圈，又是一圈，或許是天氣的原因，抑或是心里緊張，跑到第四圈的時候我就沒勁兒了，喘的是上氣不接下氣，可是不管怎樣，我必須咬牙堅持下來，閉上眼，一鼓作氣，沖！！終于，在兩圈的煎熬過后，我奮力沖向了終點，那一刻，我終于舒了一口氣，總算是堅持下來了，最后的成績也比初一有了進步——第九名，我也終于體會到，只要咬牙堅持住，一切困難都沒什么大不了！

運動會過后的微機中考更是不得不提，這是我第一次面對中考科目，內心無比緊張，之前老師們為了保證萬無一失，基本天天都讓我們練到很晚，300道選擇題更是一道不允許錯。到了考試那一天，所有同學都在操場上焦急等待著。到時間了，第一場的同學進入了北校區的微機教室開始考試，時間為半個小時。在這段時間中，屋子里靜的好似能聽見針掉在地上的聲音，時間一分一分過去了，很快考試結束，電腦自動收卷，大家都屏氣凝神，緊盯著屏幕，一瞬間，屏幕上出現了“10分”，所有人都歡呼起來了，這么長時間以來的努力都沒有白費，成功的喜悅太美好了！

學習·考驗

初二的一年是我的成績起伏最大的一年，雖然之前有了老師和爸媽的提醒，但自己本身相對于初一來說仍是有所松懈，我總是認為可能是自己還沒有完全準備好，并不太擔心，依舊我行我素。但成績永遠不會說假話，月考、期中、模擬、期末，一次次的考試，成績一次次的下降，就像給了我當頭棒喝一般，打得我不知所措。轉眼都已是初二的下半學期了，面對爸爸的訓斥，我才剛剛醒悟，才真正意識到了自己這大半年來的浮躁，我不希望自己的初二就這樣渾渾噩噩的結束，除了努力，我別無選擇。真的努力了幾個月，我迎來了初二的最后一次考試，結果可能并不是特別好，但相比于之前有了很大的進步，所以雖然沒有考到第一名第二名，我還是很高興，也許只有到了這一刻，我才深刻的明白“一分耕耘，一分收獲”的道理，不論考好還是考壞，我都為自己而自豪，因為我努力過，而上天也不會忽視努力的人，給了我好的結果！

是好是壞，是苦是樂，都隨著初二一年的時間漸漸遠去，迎接我的是全新的初三，是拼搏的初三，是歡笑與淚水齊飛的初三，我一定會用心去感受每一滴汗水、每一滴淚水??感受在磨難中不斷成長的自己，初三，我來啦！！

第二篇：用心感受初二作文

用心感受初二作文1

偉人有他的偉人，我有我的自我

——題記

貝多芬——不朽的樂魂

旋律伴隨著音樂響起，揭開你不平凡的傳記……

月下維也納，我感受著清涼月光下譜寫的華美。漫步萊茵河畔，水波蕩漾在左崖，下雨天的錚鏗是獻給愛麗絲的情詩，不屈的吶喊是命運的辛酸。

我感受著貝多芬的堅強，一次次堅強不屈的震撼

如——我要扼住命運的喉嚨。

泰戈爾——世界的孩子

樹枝在林中互相碰角著，綠葉在狂風里蕭蕭的響起，雷云拍著大手，花孩子們便在那時候穿了紫的、黃的、白的衣裳，沖了出來。

五彩繽紛的花兒，一望無際，是花兒的學校，一閃一閃是美妙和螢火蟲，對媽媽的愛那么純真無暇，是大人，抑是孩子，是偉人，抑是普通人。

我感受著泰戈爾的純真，一遍又一遍吟唱的無暇

詮釋——使生如夏花之絢料，死如秋葉之靜美。

郭敬明——夢想守望者

夢的年代，花樣年華。心中的夢想華做筆下流水般的文字，當悲傷隨一切風化，是誰抒寫了夏末的歌？

當悲傷流成河，又是誰在細數流年？列車轟鳴而過，是你執著的贊歌，夏日寬大的香樟是你追求夢想的身影，你的執著，像拋下的漂流瓶，帶著夢想前進。

悲傷過后留下的是滿目瘡痍，又在堅持什么？是夢想。

我用心感受，感受著那升起希望的早晨，就像你的執著鐫刻——讓世界聽到我的聲音。

歲月變遷，時光不復，感受四季變遷的些許無奈，細數秋后逃之的候鳥，感受著無比龐雜的工，抒寫著涂鴉過后的班駁，用心去感受無需什么，只要用心。

用心聆聽，用心跳與時間共鳴，用自我抒寫璀璨。感受貝多芬的堅強，銘記泰戈爾的純真，邂逅郭敬明的執著，我有我的自我。

用心感受初二作文2

對于小學生來說，真正的快樂就是到某個地方痛痛快快地玩一場。我也曾經有過這種快樂，在大海邊游玩的時候．記得那一年我九歲的時候，媽媽告訴了我這個令人興奮的消息，我高興得一蹦三尺高．于是，我把還在睡夢中的爸爸吵醒了．”爸爸，爸爸，快起床了啦，我們快去大海吧！”被我吵醒的爸爸只好坐起來，但卻還閉著眼睛在睡覺．我只好拉來媽媽向爸爸發發威．

汽車”嘟嘟”地出發了，此時，我的心情心花怒放．汽車穿過了一片片田野，很長的時間也沒有到達，我急得像熱鍋上的螞蟻．不一會兒，我看到了一片茫茫的海洋．

我急忙打開車門，向那翻騰的海水奔去．”哇，多么蔚藍的天空呀！”那一霎那，我感覺到大海的天空比別的地方的天空還要蔚藍，白云比別的地方的天空還要美。我脫下鞋，在海水中，與浪花盡情地嬉戲，跳躍。只見那海洋，時而像溫順的羔羊；時而像兇猛無比的獅子，真令人費解！在它平靜時，無論你在它身上怎樣搗亂，它都溫柔地對你微微一笑，和你玩耍．在它憤怒的時候，它就變得很暴躁，兇猛地撞擊巖石，濺起了層層浪花．呀，它可真是變化多端！踩在腳下的泥沙可真舒服，像踩在了棉花似的，這時，有許多小螃蟹從泥沙里面爬出來，又鉆了進去，好像在跟人們捉迷藏呢！

玩累了，我就坐在沙灘上，仰望著天空，望著成群結隊的海鷗，使我幻想了起來。

也許在我們幼小的心靈里，最重要的就是快樂，當快樂不存在時，你將無法快樂地成長．快樂是我們自己創造的，所以，讓我們敞開心扉，用心去感受快樂吧。

用心感受初二作文3

俯首是秋，仰首是春，月圓是畫，月缺是詩。我帶著15歲獨有的眼光去看世界，去感受何為幸福。

幸福，是一種鼓勵，8歲的時候，自己學騎自行車，媽媽為我扶著車子練，后來，媽媽在我不知情況的'時候就松手了，我跌倒了。我示意讓媽媽不要在我不知情況的時候松手，可媽媽卻不聽我的話，還用親切的話語給我以鼓勵：“孩子，堅持練吧，你是媽媽的好孩子！”我用手把車扶起來（我那是身高是1。5米）緊接著練，媽媽用手撫摸了一下我的頭，暖暖的，那就是一種幸福，來自親人的鼓勵。

幸福，是一種支持，12歲的時候，學校開運動會，我去參加了，我們一同去的有十幾個人。在運動會的賽場上，我正為跌倒而懊喪，不敢抬頭看同學們，不想看到他們失望的眼神，但是，我還是本跑到終點，因為我聽到他們在為我吶喊，在為我加油，這是同學對我的支持，它如一股暖泉涌遍了我的全身，推著我讓我忍著疼痛跑向終點，同學為我鼓掌，說我堅強，他們哪知道，是他們的支持，給了我不放棄的決心。那是一種幸福，來自同學的支持。

幸福，是一種信任，14歲的時候，老師選語文課代表，我被選上了，我很高興，有時候同學說我了，我去找老師，老師給我講起道理來，我明白了；不跟別人比，只跟自己比。在課堂上，我的聲音是鄉音，說不成普通話，同學們嘲笑我，老師幫我改正，我不通話有好轉了。是她的信任，那是一種幸福，來自師長的信任。

春華的馨香，夏雨的滋潤，秋果的香甜，冬雪的無垠。回眸過去，遠望未來，我發覺幸福就在身邊。它如涓涓流水從我心間流過，滋潤著我的心田。讓我帶著沉甸甸得幸福，信心十足地面對更美好的明天！

用心感受初二作文4

幸福是什么？小孩和大人都會想：幸福就是能有好吃的、好喝的、好玩的……不需要為生計發愁。但老人們想：幸福就是能重新得到父母親的疼愛、關心。是啊！小時候那些好吃好喝不都是父母給的嗎？心中的風雨來了，只有父母才能給你安慰、關心。

有一天，我放學回家，因為上午有體育課，運動量很大，一到家就倒在了沙發上。這時媽媽也剛回家，見到饑腸轆轆的我，立刻動手做飯。速度可真快，不到半個小時，熱騰騰的`飯菜便擺在了桌上，我也狼吞虎咽地大嚼大吃起來。過了一會，我已經吃了半飽，才發現媽媽沒吃，我以為她去刷洗炒菜的鍋了，可15分鐘過去了，媽媽還沒來，我耐不住性子了，我想她是不是在臥室打掃衛生。到了臥室門口，我順著門縫往來一瞄，看見媽媽坐在床上身邊有碘酒和繃帶，在仔細看，發現她的中指在流血，原來是中指上有一個很大的刀傷。我就這樣看了20分鐘，媽媽手指上的傷口還在不斷流血，這時我發現我已經流下了眼淚。

在小學的時候，我的成績一直很好，可是有一次因為我的粗心大意，我考出了一個很不理想的成績，我心想這該給媽媽交代，說不定我還會挨罵，盡管我的想法很多，但我已經發現自己走到了家門口了。進了家，我慢慢的掏出那張試卷，媽媽看了分數什么也沒說，只認認真真地看我錯的題目。不知過了多長時間，媽媽把我叫來，給我講了錯題的正確解答，并分析這次考試不理想的原因，這樣我大為驚訝。

怪不得，老人常常回憶童年，想重新得到那種幸福，因為人只能在父母的懷抱和呵護中才能得到溫暖，慰藉。

用心感受初二作文5

幸福是什么？我曾經深究過，但是始終不得其要領。但后來我就明白了，幸福就是一杯水。

早上起床了后，餐桌上早早的就擺放著媽媽準備的早餐，以及一杯溫水。媽媽有她的工作，將我的早餐準備好了后，媽媽就先我一步出了門。清晨的陽光從陽臺照射了進來，盛放著溫水的水杯上還裊裊著絲絲的熱氣。

我喝了一口溫水，又在屋子里頭轉悠了一番，之后吃完早餐背上書包走向了我每日的目的地。

充實而充滿著樂趣的一天結束了，我又背上書包從校園返回了家。我進了屋后，媽媽也不過比我早上一步回了家，家里的餐桌上依舊擺放著一杯水。學校離家有一段距離，每天放學回了家后，我最先做的一件事不是將背后的書包放下，而是端起那一杯水，咕嚕咕嚕喝個干凈。

這一個習慣，我也記不清是從什么時候開始的。也不知道，媽媽是何時習慣性的在餐桌上擺上一杯水。以前，我從來沒有仔細的考慮過，但是有一次媽媽回了外婆家住了幾天，我才意識到這杯水中竟然就藏著我一直以來尋找著的幸福的味道。

水，無色無味，但是，這一杯由媽媽倒上的水卻不再是無色無味的了。

媽媽不在家的幾天，餐桌上沒有出現那一杯水，也是在這時，我才猛然醒悟過來，感受幸福，其實就是要我們感受生活中最平凡的細節，幸福往往就藏在這些不經意之間。

一杯水就是媽媽對我的關注與愛意，感受幸福，就如同我喝下那一杯溫水，溫水中帶來的溫熱將我的身心都帶上了溫暖。幸福是溫暖的，當我們留意了生活后就會發現，其實幸福無處不在，感受幸福，我們閉上眼睛，靜靜的感受，就連空氣中都仿佛有著幸福的味道。

用心感受初二作文6

在我們的小區里，有兩顆巨大的櫻花樹，冬天剛過，數不清的花苞便出現在枝頭間，葉子還未長出，能看見的只有嫩葉里透著淡粉的花苞。三月，迎面的風已不再干燥，刺骨，早春溫暖還略帶寒冷的風夾雜著水汽吹過，讓萬物蘇醒。

這樣的風吹得人暖暖的，枝條在微風中搖動，好像樹也在享受春風，花苞朵朵綻開，整棵樹漸漸被白色與淡粉色覆蓋，不過一二天，整棵樹就只剩白色與淡粉色了，遠遠看去兩棵樹就像二顆靠在一起的棉花糖。看著這樣的美麗，我再也耐不住呆在家里了。一放學，我背著書包就往家跑，到了家里，我扔下書包，拿著相機和補光燈就要下樓。從遠處走近，相機里櫻花樹的輪廓越來越清晰，我先來了幾張遠景，接著繼續走近，到了樹旁，我還未把目光從相機挪開，我已經在找到最好的角度來拍攝了，“咔”，“咔”，二三十張照片過后，天氣已經昏暗，我拿起我的東西回家，到家后經過對照片的仔細整理，一個文件夾的照片被我打印了下來。

沒過幾天，一陣突如其來的狂風把花瓣卷得漫天飛舞，樹上的花一下子被卷走了一大半，又是一場春雨，樹上僅剩下的花朵也都被打到了地上。今年的花兒已經再也看不到了，拿起那些照片，照片里的一切好像都不是那樣真切，美麗。在那短暫的美麗時，我想盡辦法把美麗留下來，那我何不在當時用自己的雙眼來感受，用心靈來享受美呢？

在我們的生活中，很多人都想留住美麗，但與其保留美麗，為何不珍惜現在生活中的美，用心靈來感受呢？

用心感受初二作文7

每個人生在這個世界上都是幸福的，不管貧也好，富也罷，他們都是幸福的。有人聽了會問為什么？假如你不知道，就讓我來告訴你吧！

其實每個人生在這個世界上都是幸福的，為什么呢？因為每個人生在這個世界上都會有媽媽的關愛，會有朋友的關心，會有一個完美的生命歷程。比如像我，我就很幸福。像小時候在爺爺奶奶家的時候，有爺爺疼我，有奶奶愛我，我就感到很幸福。還有在我不懂事的時候，媽媽總是在我睡覺前給我洗臉，洗手，這時候我就感到很幸福。還有我在上小學的時候，每晚都睡不著，媽媽看了，很心疼的對我說：“女兒，睡不著？讓媽媽給你講個故事吧！興許聽了你能睡著！”我聽了，只好說：“好吧！媽媽，你就給我講個故事吧！”每晚媽媽給我講故事都會見到很晚，直到我熟睡為止。而且每次講完后，還都在我的額頭上留下一個深深的晚安之吻。每晚都是如此。每當回憶起那時候我就會覺得我來到這個世界上真的好幸福！好幸福！

還有在童年的時候，在大姨家那才叫真幸福！每天早上起來，我那兩位哥哥姐姐第一聲叫的就是：“媽媽！”我聽了也跟著叫：“媽媽！”大姨聽見了我們三個人的叫聲，立刻向這個屋里走來，對我說：“小夢，我不是你的媽媽！我是你的大姨！”我聽了，我就會淘氣的對大姨說：“不嘛！不嘛！您就是我的媽媽！您就是我的媽媽！”在那時候，我會感到很幸福！

在我的人生當中，我覺得發生在我身邊的每件事都是幸福的，比如早晨起床去散步時，鳥兒會對你“唧唧”的問好，花兒會對你笑彎了腰，等等。總之，我覺得我是這個世界上最最幸福的人，無人能比過我的幸福。

用心感受初二作文8

奇跡

馬克·吐溫曾經說過：“19世紀世界上出現了兩個奇人，一個是拿破侖，一個便是海倫·凱勒。”

提到海倫·凱勒，大家并不陌生了，一個出現在19世紀的奇女子，88個的人生春秋中只有19個月的光明。然而她憑著自己頑強的毅力走出了“黑暗”。

信念

“我要把別人看到的當成我的太陽，別人聽到的當成我的樂曲，別人嘴角的微笑看作我的快樂。” ——海倫·凱勒自述 很難想象，雙目失明的她是如何摸著荊棘爬過來的;無法明白，兩耳失聰的她是怎樣感受大地的鐘聲闖過來的。我想，那一定是她心中的陽光召喚她，為她指路。 從她的精神，她的品質，她的信念，不難看出，在她眼里，每天都是希望，永遠地為希望而活。希望是她的成功之本。

永恒

“我的身體是不自由的，但我的心卻是自由的，我且要擺脫身體的軀殼，飛到人群中，沉浸在歡樂的海洋中。 ——海倫·凱勒自述 一個人心中懷有信念是不夠的，還需要堅持，堅持到底，花才會開得最美。

她堅持了，雖然她耳聾，但她用心靈去感受了世界;雖然她眼瞎了，但她用自己獨特的方式“讀“了許多內容;雖然她失聲了，但她動“唱”出了世界上獨一無二的奇跡。

心靈的青春是永恒的，是萬古常青永遠發亮的。因為她有了一顆充滿青春的心，使她的人生沒有了蒼白，甚至比一個正常人的人生還要精彩。

永恒·信念·奇跡

一直頑固地以為，海倫·凱勒有如此的奇跡，是因為她的心靈，她從不怨天尤人，默默地接受世界帶給她的枷銷——一切不幸，然而又因為她擁有了這枷鎖而有了驚人的毅力與恒心，征服了她自己，也征服了這個世界! 一個殘疾人的生命之花都能開得如此爛漫，更何況我們每一個正常人呢…

第三篇：我用心去感受作文

我用心去感受作文

我用心去感受

用心閱讀吧，閱讀是智慧的源泉；用心去溝通吧，溝通是理解的源泉；用心去想象吧，想象是創造的源泉；用心去耕耘吧，耕耘是收獲的源泉；而我則用心去感受。天空突然變得昏暗，失去了原有的色彩，記憶深處浮現出最初美好的模樣。

走在田間的小路上，彎曲的小路流淌著盛夏的芬芳，伴隨著蛙鳴，月光絲絲灑進我的心田，呼吸混雜著泥土氣息的空氣，用心感受大自然的奇妙，淳樸的田園風光在這里歡唱。

坐在大樹下聽老人們訴說上輩們的故事，話語樸實無華故事無聊透頂，但孩子們的眼神里卻始終充滿著無盡的期待，門前一群中年婦女穿著睡衣，手里拿著扇子在一起聊天，雖聊的是家長里短的生活瑣事，但個個臉上都樂出一朵花兒，幸福的生活在這里綻放。

坐在小溪邊，把腳丫伸進清涼見底的溪水里，愜意從透過毛孔傳遞到內心，小伙伴們和我一起追逐嬉戲，一聲聲親切的呼喚傳人耳中，一張張真實的面孔鎖入了記憶，真誠的友情在田野飛揚。

走在教學樓的長廊里，迷失在記憶的汪洋，那些兒時的伙伴隨著時間流走在天涯，熟悉的旋律在耳邊回響，一張張笑臉如春風般拂過心房。清晨，一輪火紅的太陽緩緩升起，溫暖的陽光透過白云灑進我們的心里，只要心兒永遠向著太陽，每天心中朦朧的憧憬就會在心里旋轉升騰，用心去感受新的希望。

用心去感受你的世界，定會發現生活精彩的別樣！

第四篇：我的專業成長史

我的專業成長史

定州市南城區東朱谷小學 劉峰峰

1986年師范畢業至今，已有三十多年了，在這三十多年的教學生涯中，我有過歡樂，也有過煩惱。其中最使我快樂的是《河北教育》組織的慶祝中國共產黨建黨80周年黨史知識競賽活動的征文比賽，在這次比賽中，我一舉奪得優勝獎。

當我手捧鮮紅的榮譽證書時，那種高興的心情比吃了蜜還要甜。打開榮譽證書，只見上面寫到：劉峰峰同志：在“慶祝中國共產黨建黨80周年知識競賽”活動中獲優勝獎。特頒此證，以資鼓勵。

河北省教育廳 二零零一年十一月

望著那鮮紅的“河北省教育廳”印章，我的心情久久不能平靜。這是我從拿到“慶祝中國共產黨建黨80周年知識競賽”活動競賽試題后，一個通宵奮戰答題的結果；也是畢業后，對我刻苦學習黨史知識的肯定；更是對我以后教育教學生涯的指路明燈！

在教學生涯中，從我參加教育教學工作開始到二零二六年退休，二零零一年可以說是分界點：從一九八六年參加工作到二零零一年，十五個年頭；從二零零一年到今年，十八個年頭；再過七年我就要離開心愛的教育教學工作了。那時，我將頤養天年。

從一九八六年畢業到二零零一年，在這十五個年頭里，我努力學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想；工作上兢兢業業，廢寢忘食，多次連續擔任畢業班教育教學工作，在教書育人方面成績顯著，于二零零零年被河北省職稱改革領導小組評為小學高級教師。那時，像我這個歲數的被評為小學高級教師少之甚少，引來了不少同行的贊美。

從二零零一年到現在，我更加努力學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀、習近平新時代中國特色社會主義思想；工作上更加努力，多次擔任兩個班的語文、品德與社會課，并且是分班講課，一個上午除了課間沒有休息時間，有時連喝口水的功夫都沒有。

在各級領導的悉心關懷下，我獲得的獎項有：1994年由于教學成績突出，被定州市人民政府評為“先進工作者”； 1994參加《小學教學參考資料》組織的首屆全國小學生作文大賽，榮獲作文指導獎；1994年在河北省教委普教處和《河北教育》組織的河北省“中華傳統美德教育最佳少先隊活動設計”征文中，撰寫的作品《昨天-今天-明天》榮獲三等獎； 2001年、2002年連續榮獲手拉手中國青少年作文大賽“園丁獎”；2002年在中國少年報組織的“展望杯”中國少年作文競賽活動中，榮獲園丁獎；2002年在第五屆小天鵝杯全國青少年文學寫作大賽中榮獲指導獎；2002年學生劉揚的《狐貍和雞》獲第三屆世界華人小學生作文大賽三等獎，我獲得輔導獎； 2005年在教育部語言司中國語文現代化學會組織的“消滅錯別字”比賽中，因學生劉揚獲得一等獎，我獲得優秀輔導獎；2005年在保定市中小學藝育論文、教案比賽中，榮獲三等獎；2005年在全國優秀教育科研論文比賽中，榮獲二等獎，并結集出版；在我的精心輔導下，幾十個學生被出名的學校破格錄取，初中到大學的都有；由于我在輔導學生作文方面成績突出，2006年被《課堂內外》雜志社聘為特約編輯......在所有的學生比賽和教師教育教學論文竟賽中，都是我獨立完成的。特別是兩次在《河北教育》組織的活動中獲獎，我感到十二分的高興！

在國內培訓方面，從二零一三年開始，參加河北省中小學幼兒園教師全員培訓，二零一六年參加河北省中小學教師信息技術應用能力提升培訓項目，每次都是80學時，成績合格；還參加了河北省普通話培訓測試中心和國家公務員專業技術人員計算機應用考試能力等級考試。

以后，我將以一個教師黨員標準嚴格要求自己，認真學習習近平新時代中國特色社會主義思想，深刻把握習近平新時代中國特色社會主義思想的時代性。時代是思想之母。偉大時代呼喚偉大理論，偉大時代孕育偉大理論。習近平新時代中國特色社會主義思想是在中國特色社會主義進入新時代的歷史條件下形成的，新時代是這一思想的鮮明標識；在業務上精心鉆研萬瑋編著的《班主任兵法》——實戰篇，努力學習新的教學方法和教學理念，用現代化的教育教學方式武裝自己的頭腦。

中國夢，凝聚中華兒女的百年期盼。我要學習感動中國的十大人物，烘托我們美好的中國夢，支撐我們美好的中國夢。總之，我要努力攻關，積極奮戰，為實現中華民族的中國夢貢獻自己的光和熱！

第五篇：我的成長史

我的成長史

二十二歲，正值人生燦爛美好時刻，青春激揚，更多的是對理想的追求和未來的暢想。

回首，往事歷歷，曾經的歡笑與淚水，亦會給我無限的溫暖與感動。

童年的記憶是快樂的。我是農村的孩子，當年爸媽沒有響應計劃生育的號召，所以還有一個小我一歲的弟弟。我們一起上學，放學后就一起去跟著一幫小朋友玩耍，去河邊吹著風釣魚，去田野里放風箏。那時候最喜歡的游戲是彈珠，在地上挖個小洞，幾個人在老遠的地方吧彈珠彈進小洞里，然后逐步升級，直到變成老虎把對方吃掉，贏得別人的子。這種游戲要在地上玩，所以，每天我們回家就像從土里鉆出來一樣滿身都是泥巴，母親當然是很生氣的，不過她從不舍得打我們，只是會嚴厲地訓斥我們罷了。小孩子總是沒心沒肺的，晚上睡一覺，第二天醒來，把前一天的事情全都忘記了，包括父母的責罵，然后繼續做一些母親禁止我們做的事情。

有一次，在和弟弟玩游戲的時候，我們倆爭吵了起來，我贏了他的彈珠，他耍賴不給我，結果就打了起來。回家以后，被狠狠地訓斥了一頓，還不準吃晚飯。母親私下里對我說：“東，你聽過孔融讓梨的故事嗎？分梨的時候，孔融總把大的梨讓給別人吃。你是哥哥，要學會謙讓，有時還要保護弟弟。”不讓吃飯的說法也是假的，那是為了給我們教訓，家里面父母總有一個唱白臉，一個唱紅臉。父親則常常擔任紅臉角色，在一旁給我們說好話。

母親的話也漸漸地影響到我，以致到后來我都不會因為一件事而和別人爭吵甚至打架。也或許是這個品質，讓我在以后的日子里結交了不少的朋友。在外我和人家打架，當我看到弟弟拼命來幫我的時候，真的有感動到，這是親情的呼喚，亦是友情的象征。吵架是一碼事，可是當我們彼此遇到困難的時候，還是會互相幫助。所以到現在，我和弟弟的關系一直保持良好。

初中，我漸漸地喜歡上了籃球。喜歡籃球上運動員巧妙的閃躲，猛烈的碰撞以及優美的投籃，看球在空中劃過一條拋物線進籃的那一刻，心情是多么地激動。夏天黃昏，幾個人光著膀子，在夕陽斜照暢快地打一場球賽，盡情釋放激情，讓汗里邊全身，結束后再來一瓶刺激的可樂，是一件多么幸福的事。喜歡籃球就必然會提到NBA，幾個朋友在一起就侃大山，湖人勝了火箭，黃蜂負于了小牛。“如果誰誰不失誤，他們就贏了！”“詹姆斯的那個扣籃太帥了！”“我還是喜歡科比！”這都是我們經常討論的。

初中，我是在家門口上的，本來北大附中也在附近，到那上高中是再好不過了，因為那里每年考上重點大學的有好幾百人，每年河南考上清華北大的有約兩百人，而那個學校就有三十多個。可惜中考的時候，自己考得分太低，沒能進去，家人又不愿花錢，所以就去了縣城上高中。也是第一次離家，過住宿學校的生活。確切地說我也是從那時開始，慢慢學會了獨立生活。

剛上高中的時候，各種不適應。首先是學習上有壓力，不再像初中那樣，邊學邊玩還能考個不錯的成績，能考上高中的人說明還是有一定實力，而在中國這個大畸形的教育體制下，進入高中，老師就給同學們灌輸設定目標，努力奮斗三年考個好大學的思想，學校整一個你追我趕的緊張氣氛。眾多高手，不容我有半點怠慢，連打球的機會都少了。生活上更加糟糕。十幾個人住在一間小小的宿舍，擺幾張床在里面，就剩下巴掌大點的地方了。可以說，宿舍真是個睡覺的地方，因為它除了晚上回去睡一覺，再無其他作用了。況且每天早上要五點半起床，離

開宿舍，白天有規定不準進宿舍（相當變態的制度，雖然是為了我們好好地學習），只有晚上才能回宿舍，洗漱時間也只有三十分鐘，到點必須熄燈。什么衣服呀，都不能洗，即使洗了，也沒地方晾，住在那種坑爹的地方，我竟然呆了三年，不，應該是四年，因為我也曾光榮地復讀過。現在想想，或者讓我現在回去住那種地方，恐怕真的堅持不了三天。所以那時的我也常常得病，不是發燒就是拉肚子，關鍵是校醫院的醫生還治不好我的病，我正好以此為借口請假回家。直到三個月以后，我才慢慢適應學校的生活。

高一下半學期，我喜歡上了一個女孩，名字叫董閣，記憶中她那青澀的臉龐和燦爛的笑容已經變得不再清晰，我記不起喜歡上她的原因了，反正當時就那么瘋狂，每天陪著她吃飯，給她買各種零食，一起在操場散步，傷心的時候安慰她。有了她，每天我過得都很開心，時間過得很快，學習上我也有了動力，高三的時候竟然被分到了實驗班。當然，我們就被分到了不同的班。雖然沒有高一見面時方便，但是我們依然在一起吃飯，每天下課，我急忙跑到食堂排隊，把飯買好吧，然后等她慢悠悠來食堂吃飯，心里又說不出的喜悅。我認定她就是我生命中的女神了。高三每個人都為了自己的夢想拼搏奮斗，而瀟灑的我一邊戀愛一邊讀書，并沒有考慮將來自己能考上一個什么樣的大學。然而，高考過后，我就再也瀟灑不起來了。我以十分之差沒過重點線，當命運宣布我只能上一個二本學校，而身邊的好多人都能上重點的時候，心里的落寞又有誰能感受呢。后來復讀一年我還是上了二本，但是我是已超出重點線二十分的成績被錄取的。那時的我才有資格說：“其實我也能上重點的，是不想上而已。”但是第一年就不能，否則，別人會說：“是你上不了才這樣說的，你能上嗎？你上不了。”報志愿的時候，我依然選擇了放棄，決定復讀，也不知道什么原因，可能就是心里不甘吧。選擇的那一瞬間也很淡然，想什么都沒發生一樣，其實在平靜的大海下面時刻都潛藏著洶涌波濤，隨時等待著爆發。整個七月，我都把自己關在家里，吃不下飯，睡不好覺，不愿意見任何人。每個人的安慰都無濟于事，包括董閣。我是希望她留下來陪我一起復讀的，但是她上了一個二本學校，說怕自己堅持不下來。我沒做過多的挽留，因為我也不知道自己復讀一年能有什么樣的突破，不敢保證自己能堅持下來，如果要求她和我一塊復讀，那是多么自私的！

我是到另外一個學校復讀的，從老師到同學，從教室到食堂，一切都是陌生的。這個學校并沒有單獨開一個復讀班，我是隨應屆生一起讀的，班上還有十來個復讀生，他們原來就在那所學校讀書，彼此都認識，所以壓力自然比我要小一點。坐在教室最后一排，想著高三的同伴們都進入了夢想的大學，而我繼續著朝五晚十的豬一樣的生活，只為一個結果未知的來年高考，心里充滿了絕望，似乎復讀就是一個錯誤的選擇。

第一次月考，我請了兩個星期的假，在家呆著，因為實在無法在學校待下去了。每天腦子充斥的就是“為什么當初我沒考好，復讀一年能考好嗎”這樣的問題，他們交織在一起，編成一張堅固的網，死死地將我纏繞，讓我無法呼吸。而對于董閣的思念越來越強烈，時常會浮現我們一起吃飯的情景，買的水晶之戀獨自一人吃了，然后留下每一本小冊子，作為對曾經美好的回憶。

我以為自己在高四要一個人孤獨地承受一切了。然而，當我真正打開心門的時候，陽光亦能照亮所有黑暗。我慢慢地與那些復讀生接觸，感覺他們每個人都是那么地真誠，融入之后，我就發現，其實復讀也可以很輕松的，我們在一起打球，聊天，回顧過去，暢想未來。我們逐漸成了班級內具有自我特色的一小批人，全班的人也都很關注我們。我常想，如果來年高考沒考好，我應該找一些理由來

安慰自己，那就是學會了堅持，學會了面對，學會了堅強，并且結交了一大批真心朋友。那年春節，我們放假很晚，大學很早就放假了，我是天天盼著董閣來學看我，可一直等到臘月二十五，她也沒來。最后聯系到她以后，她終于答應在臘月二十八和我見一面。那天，風很大，天很冷，我很緊張，雙手都是汗。見面之后，我很激動，滿心的歡喜，她懂得打扮了，也變漂亮了。我們站在寒冷的街上，問著彼此半年來的感受，我說過得不好，而她說一切都很好。幾十分鐘后，我感覺到彼此真的好陌生，她是我曾經的女神嗎？時間真的能改變一切！高四下班年，我和同學們的關系越來越融洽，漸漸地把董閣給忘了。成績時有波動，但是我早已學會坦然面對。即使后來，我報的第一志愿未被錄取，我依舊欣然接受了，或許這就是命，是命中注定的。

高三的我們，真的就像顧城詩中寫的，是一群在沙灘上玩耍的孩子，大家都懷著斑斕而又不切合實際的夢，一絲不茍地用沙和貝殼構建自己的城堡。但孩子的認真始終是有限的，不知什么時候，漲潮來了，又退了，城堡沒了，大家都要散了，到該去的地方去了。我沒有進入自己理想的學校，但我并不后悔，只是有點遺憾。

開始念大學，過所謂無憂無慮的大學生活。但仍常常想起高中，那種靜悄悄的有點緊張又有點無所謂的教室。因為我的確太懷念我曾經失去的了，就在那所曾經萬般詛咒的學校，居然連一棵樹，一株草也會讓現在的我感動。到了大學，每天過的就是悠閑，無聊，甚至頹廢的生活。上課時，再不會有考師從后門偷襲，也不會有人急忙叫醒沉睡如豬的自己；再也不會有人給我講笑話，也不會有人跟我斗嘴皮；當我站起來不會回答老師的問題時，再也不會有人給我打電話，也不會有人給我看他的日記；再也不會有人幫我交作業，也不會有人幫我買飯洗衣；再也不會…瞬間，我發現是該長大了，不管你承不承認，時間已從我們指尖劃過，臉上的滄桑是無法掩飾的。

記得有人說過男人的一生有兩次感情大分裂：一次是生兒育女，愛人感情就會被兒女分走一半，另一次是女兒結婚，冥冥中伸來一只陌生的手把扶養多年的女兒抱走。其實，還有更早的一次，那就是年少時那些純真的男女朋友，都一個個挽著自己的戀人出現在你面前，讓你感嘆。大學談戀愛，無可厚非，或者應該提倡大學生談戀愛，經歷過，享受戀愛的苦與樂，哪怕將來當做對兒子講故事的話題也好。

在大學，誰不曾有過一段轟轟烈烈的戀愛經歷呀。（自己寫吧）

陽光總在風雨后。生活中有失敗才會更加襯托成功的喜悅，生活就像一杯茶，有清香有苦澀，只有細心品味才會有所感悟，成長中有歡樂也有痛苦，只有不懈的努力，才會闖出片屬于自己的天地。二十二年，不算短也說不上長，像大多數人一樣，我平凡地過每一個春秋，并未做過什么驚天動地的大事，但我用自己的方式，書寫獨一無二的歷史，那些深深淺淺的腳印，有時顯得是那么地真切，在我無助的時候增加我的情感力量，在我看來，實在是人生的一筆財富。

有人說，人生是需要完成的，對于過往，我感到滿足，對于未來，我充滿信心。我會用到了堅定的信念和不懈的努力，創造一個美好的未來，完成一個漂亮的人生。