第一篇：用心感受寫實生活

用心感受，寫實生活

各位領導、各位筆友大家好：

今天，我能代表獲獎作者發言，感到激動異常，《小家大事》能在我縣舉行的慶祝中國共產黨成立90周年“光輝歷程”理論研討暨“黨旗飄揚”征文活動中獲一等獎，這是評委對我的這篇作品的抬愛，內心不勝惶恐，謝謝各位領導及評委的支持。

我生在農村，長在農村，從記事起，農村的點滴變化都發生在我的身邊，從八幾年的黑白電視機到現在幾十寸液晶電視的變遷，小小的衛星接收天線取代了高高的天線桿，村子后面以前光禿禿的山坡不斷的變綠，在中國延續了幾千年的皇糧國稅于2006年戛然而止，不僅如此，還有種糧補貼！每談及此，上了年紀的老人都會從內心發出真誠的感嘆，更重要的是，鄉親們住的房子越來越寬、生活越來越好、臉上的笑容越來越多，每次老家有什么紅白喜事回去和他們坐在一起談天說地時，經常都聽到的一句話就是：還是黨的政策好！這是鄉親們用樸實的語言對黨的最高禮贊！每當這個時候，我都有種感動在萌發，一定要用自己的筆記錄下這些點點滴滴，說出鄉親們想說沒有說出來的東西，這種想法一次次的在我心里發酵，經常有動筆的沖動，但千頭萬緒的事使我提起的筆一次次放下，終究沒有寫成。

在接到建黨90周年征文活動的通知后，這種想法又一次促動我，于是，農村的退耕還林、取消公糧、良種補貼、農民意識 的轉化等等一系列東西都暴風雨般朝我涌來。成龍的《國家》中有句歌詞說得好：家是最小國，國是千萬家，有了強的國，才有富的家。祖國在黨的領導下的不斷富裕、強大，而這種富強都淋淋盡致的體我們每個家庭的小事中，于是我寫就了《小家大事》。從文學角度來說，這篇作品還存在很多的不足，藝術性不夠強，許多語言顯得很生硬、幼稚，但是通過她卻可以看到祖國日新月異的變化，看到黨執政能力的加強。

謝謝大家！

第二篇：用心去感受生活（精選）

用心去感受生活

回想起小學那幾天，一直是陰雨綿綿，如同一張稠密的網，籠住了四周。終日游走于在校園的三點一線之間，滋味是枯燥單調的，在春雨的浸泡中，心里如蒙了一層灰般惆悵。

終于迎來了難得的周末，下午天公也做美般地止住了雨。我按慣例回宿舍收拾，準備回家。在走廊間，無意間眺望遠方，卻不由得止住了腳步。校園內的綠樹草坪，在雨后顯得格外明綠柔和，在涼爽的雨后清風中搖曳，好似綠色發出的天籟之音。這是前所未有的體會和感動，它使我感到莫名的幸福。很久以來，我一直向往著旅游節目中展示的歐洲綠色田園風光，從來沒有想過能在校園里找到這種感覺。此刻我才猛地明白：只要用心去感受，其實美就在身邊，感動和幸福就在身邊。

不由得想起了不久前和同學踢球的場景。那是個陽光明媚的下午，溫度適宜，22個人穿著簡單樸素的球衣在綠茵場上奔跑著。陽光泛在每名隊員快樂的臉上，洋溢著純真的笑容。輕風拂過，我不由的停止了跑動，嘴角輕揚，環顧這令自己陶醉的場景，幸福充斥了身體的每個角落。不為功利的結果，用心體會在艷陽下踢球的樂趣：這是我所向往的生活，自由自在，輕松快樂。而過去，總是看得太表面，總在抱怨草皮質量不夠好，顏色不夠鮮艷，踢球裝備不夠精良??想來實在是太浮躁。

我曾經和許多人談過各自的理想。大家所向往的，或遠大，或純樸，或天真，或獨特，但實質都是相同的：追求幸福。去法國旅行，是一種浪漫的幸福；開法拉利，是成功的幸福；在家睡覺睡到自然醒，是安逸的幸福。只是看到他們在生活中的那份憂愁，我不由得嘆息：其實每個人都是陽光開朗的，只是快節奏的現代生活帶來的壓力和逐漸形成的物欲，使我們忘了幸福其實就在身旁。誰說不是呢？小時候能得到一根冰棍我們就會感動的找不著北，而今有幾個人會從這五毛錢的玩意中收獲幸福。

“我感覺到生活是那么美好”。景仰海倫·凱勒的文學才華，更景仰她那顆善于感受的心。讀《假如給我三天光明》，我感受到的，是海倫對生活崇高的熱愛。印象最深的是她有一段描寫花園的文字，讓我仿佛置身其中。柔和的陽光，灑在一座典雅的花園里，曲折的鵝卵石路兩旁，開滿了繁盛的鮮花：紫羅蘭，百合，薔薇，矢車菊??上面有許多五彩斑斕的蝴蝶和蜜蜂在嬉戲，忙活，發出嗡嗡的聲音，清脆的鳥鳴聲也不時地從樹叢里飄來??而我，則獨自坐在噴泉邊欣賞，聆聽著這一切。這是失去光明的海倫，用心感受生活，為我們帶來的美的體驗。而生活在光明世界里的我們，真的沒有理由不感到幸福。

用心感受，幸福就在身旁。慢步走下了樓梯，穿過校園里的小路，我迎來了雨后的陽光，雖然已薄西山，泛著紅暈，但仍覺得親切異常。我深深地吸了一口這雨后的空氣，微笑著走出了校門。

第三篇：用心感受生活的快樂

用心感受生活的快樂

魚在深海中游著，身后籠罩著一片黑暗。孤獨，寂寞。“你知道我真的很寂寞嗎？”魚問，水點點頭。

其實魚并不寂寞，至少他還擁有水，擁有生命，擁有最基本的快樂。

星期天去養老院做義工，望著那群滿頭銀發，面目渾濁的老人，心中起伏不定。這些都是被親人拋棄，被世人遺忘的人。他們需要關心，需要愛，需要快樂。于是我跟朋友把帶來的花和零食送給這些老人，老人們臉上頓時生起久違的笑容，眼睛瞇成一條線，臉紅的像一個個熟透的蘋果，露出孩子似的興奮，激動不已。很快我們便熟絡起來，一起唱歌，我把最喜愛的CD播給他們聽，他們也像專家似地七嘴八舌評論起來，隨即便是一陣“哈哈”的笑聲。這時一個老人引起了我的注意，他沒有跟我們一起唱歌游戲，連發的零食也一動不動地放在柜子上，只是望著窗外。

“爺爺，過去和我們一起唱歌吧！”我說著，走過去。那位老人好像沒聽清楚似的，依然望著窗外。我又連續問了幾次，老人依舊沒反應，嘴里卻嘟嚕著。“你不過去跟我們一起快樂嗎？”我問。“快樂？”老人終于說話了，“對，和我們一起唱歌游戲。”“不了，人活著就是一種快樂。”老人說。頓時，我就發現這是一位很不尋常的老人。

以后每個星期天，我就去養老院，去關注這位特別的老人。我們的話漸漸多了起來，盡管他并不是那么善于言辭。每次我去到，他總會笑著跟我說：“人活著就是一種快樂，”然后帶著微笑望向窗外那片楓葉林。后來，我買了一缸金魚給他，放在窗口他最能看見的地方，老人很高興，臉上露出一絲欣喜。

一天，我去養老院看望他，可是我卻發現他不在了，沒有像往常一樣坐在床頭看窗。我問護士，護士說他走了，昨晚走的，走得很安詳。望著窗口那缸金魚，依舊快樂地游著，一片枯黃的楓葉落在了上面。“活著就是一種快樂。”我重復著老人的話。

是的，活著是最好的快樂，用心去感受生命，去感受生活，去感受生活帶來的快樂。

魚說：“我的眼淚你看不見，因為我在水中。”

水說：“你的眼淚我看得見，因為你在我心中。”

第四篇：作文指導用心感受生活

作文指導——“用心感受生活”教學實錄

發布時間:2006-12-1 10:37:41 信息來源:《聽袁衛星老師講課》 作 者:袁衛星 瀏覽次數:590 【大 中 小】師：常有同學問，作文競賽中的獲獎學生是怎樣寫出優秀作文的？他們寫作的秘訣是什么？為此，老師搜集了某省小學生真情作文大賽中的獲獎作者談的寫作經驗。他山之石可以攻玉，我們來看看弟弟妹妹們的體會能給我們怎樣的啟發。

[師下發材料——

換個角度寫文章

濟南商河縣實驗小學 李某

我的作文《垃圾魚》獲得了二等獎。當初，寫這篇文章的目的是想從側面反映生活中爸爸對我的愛。因為日常生活中，爸爸對我的關愛很多。每天清晨上學時，爸爸總是不厭其煩地叮囑我要注意交通安全。平時我是自己騎自行車上學，可每當遇到壞天氣，爸爸又總是按時接送我。為了保護我的眼睛，爸爸花了幾百元錢，給我買了一盞護眼燈。春天空氣干燥，爸爸總囑咐我多喝水，并在我睡前每天按時給我打開加溫器，等我進入夢鄉時，爸爸又總是來到我的房間看看我，并悄悄

地關閉加濕器……

這些生活中細微平凡的小事，都反映了爸爸對我的愛，但我沒有直奔主題，而是采用了“借物喻人”的寫法。有一次，我去姨媽家做客，看到“垃圾魚＂并了解到“垃圾魚”喜歡生活在水底，從不和其它魚爭食，專門吃別的魚剩下的魚食及水底垃圾的特性后，受到了很大的啟發，才懂得了爸爸被叫做“垃圾魚”的真正含義。為了表達我當時的真實感受，我忽然想到就以“垃圾魚＂做主線，寫一篇歌頌父愛的文章。這樣角度既新穎，還可以通過這篇文章告訴小讀者們：生活中父母對我們的愛是無微不至的，而我們天天享受著這種愛，應該

懂得珍貴它。

寫父母對孩子愛的文章很多，但大多容易落入俗套；選擇新穎、巧妙的角度反映主題，我想，是我的作文成功的原因

吧。

讀書讓我寫出好文章

山大二附小 曹 女原

我的作文《小鎖歷險記》獲得了二等獎，我覺得要寫出一篇好的文章，讀書積累很重要。

我堅持每天用課余時間，讀半個小時的課外書。我平時看書的范圍很廣，中外童話故事、成語故事、作文選、漫畫等等，我都愛看。我很感謝《中外童話故事》這本雜志，我正是被這本書上妙趣橫生的童話故事吸引，才產生自己寫童話的興趣的。我覺得童話故事雖然內容簡單，但都包含了深刻的寓意。在我欣賞每一個故事的時候，我也學會了應該怎樣做人、怎樣生活及怎樣做文章。

另外，讀書并不是僅僅明白故事梗概，而且要理解它蘊涵的道理。所以我讀書時，喜歡邊讀邊用筆在好詞佳句下加批

注，在讀完后把它們整理在一個專門的小本上，然后記讀書筆記，寫下自己的感想。

正是我很注重平時的積累，所以才寫出了一系列生動有趣、寓意深刻的童話故事。

我曾是一個搗蛋鬼

濟南市經五路小學 劉曉冶

本人劉曉冶，屬猴，今年11歲。長相雖因偏胖顯得有點憨頭憨腦，但腦子里，可有的是智慧，我認為，這就叫“大智

若愚＂！

本人的特長，大概就是有著上乘的搗蛋功夫。媽媽說，我剛出生三個月，就有過打碎奶瓶還哈哈大笑的“怪表情＂。等三歲時，上了幼兒園，我更是如魚得水，召集了另外幾個也愛“胡作非為＂的小朋友經常一起胡鬧，園長室成了我們經常被

“請”的地方。

然而有一次，當我玩累了，也鬧夠了，回到家里，隨手拿了一本《地球探索》亂翻，一下子被里面一幅幅UFO和星球大爆炸的圖畫所吸引。我急于想知道圖畫的內容，于是，我就讓媽媽幫我念，隨即沉浸在書中所創造的夢幻世界里，我第一次感受到了文字的魅力。是的，就從那時開始，我開始喜歡書，對里面所描繪的世界充滿了向往。后來，我上學了，認字了，便一知半解地開始自己讀書，每當看到一本好書，就像饑餓的小孩撲到面包上，真的是如饑似渴！從那時起，我就

知道，人類是最聰明的，不然怎么會創造出這么深奧的文字呢？

再大一些的時候，我已不再滿足于讀書了，我想寫文章，我懷著興奮激動的心情，用50個字描述了我家的一只小狗。那時，我是多么興奮啊！慢慢地，在老師的指導下，我學會了用筆去描述身邊的點點滴滴，用文字去記錄心路的歷程。去年冬天一個黃昏里的那幕場景，會永遠定格在我的腦海里。那天正在動物園游玩的我，看到了那只狼，那只關在鐵絲籠里憤怒的狼！它不停地撞擊籠壁，猩紅的血從它的頭上流下來，那雙綠色的眼睛里閃爍著憤怒的光芒！三三兩兩的游人圍過來又離去，誰又會在乎一只狼呢！誰會關心它從哪里來？它想到哪里去？！天有些黑了，風也越發凜冽，媽媽說：“回家吧。＂我忍不住再回頭看看那只狼，不知什么時候，它已不動了，也許，是它太疲憊了；也許是它已絕望了。暮色里我看不清它那憤怒的眼神，于是，我回家寫出了一個為自由而戰的戰士———野狼。

今天，我已經可以揮灑自如地創作文章了，然而我明白，我只不過是在文學大海的海灘上撿貝殼的孩子，沒有力量也沒有勇氣跳進海去。但是我相信，總有一天，我會變得越來越強壯，到那時，我會毫不猶豫地跳進文學的大海中遨游！

真實地感受生活

平原縣農場學校趙 蕊

我的作文《吃扒雞》獲得了一等獎。聽到這個好消息，我有說不出的高興。同學們也都紛紛向我祝賀，圍著我向我請

教寫作經驗。

我認為，我寫作的秘訣只有四個字————感受生活。就拿獲獎作文《吃扒雞》來說，我平時最喜歡吃扒雞了，所以當看到爸爸給我買的扒雞后，就什么也不顧，自己大吃起來。當我無意間發現爸爸在吃我吐出的雞肝時，我心里頓時明白了，知道爸爸對我是多么地愛，他是故意說自己不喜歡吃雞肉。爸爸當時吃雞肝的情景深深地印在我的腦海里，所以，當

老師要求我們寫參賽作文時，爸爸吃雞肝的一幕又浮現在我的眼前，我立刻拿起筆寫了這篇作文。

我認為，有了對生活的真實觀察和真實感受，才能寫出真情實感的文章。

好作文是“悟＂出來的棗莊市市中區實驗小學張 凱

教語文的高老師經常對我們說：“只要仔細觀察，用心感受，生活中處處都有好文章。＂我一直沒有真正理解這句話的意思。

升入五年級以后，我感到我們的學習生活越來越有趣了：學校經常組織同學們開展一些豐富多彩的課外活動，有學科的實踐操作，有文藝演出，有科技創造比賽，有野外生活體驗，還有社會實踐調查。每當參加這些活動時，同學們都高興得手舞足蹈，積極參與。大家都情不自禁地說：“我們喜歡這樣的學習。＂我把這種感受說給高老師聽，他會心地點點頭，意味深長地說：“你已經學會感受生活了。如果再細心些，你還會有更多的發現。＂

以后，我便時時處處留心觀察，用心感受，真像老師說的那樣，發現生活發生了很多變化：老師再不像以前那樣冷冰

冰的，而是說話如春風拂面；課堂也不像以前那樣枯燥無味，而是變得妙趣橫生，引人入勝。

就拿我們的班會課來說吧，以前一到上班會課，同學們都趴在座位上，鴉雀無聲，聽老師、班長總結上周班級情況，自己卻一言不發。現在可好了，老師不斷地變換班會方法，有時讓同學們自己主持，暢所欲言；有時請校外輔導員或家長來和大家一起談學習、談理想……看著同學們興高采烈的樣子，老師常常微笑著說：“如果你們能把內心的這種感受記下來，一定會是一篇優秀的作文！”

就這樣，我的作文《一堂有趣的班會課》誕生了，獲獎了。

生活給了我一雙發現的眼睛

山東師大附小 潘怡然

我是一個比較心細的孩子，喜歡觀察生活，喜歡思考問題。比如，校園里一夜之間開放的櫻花，新來的代課老師，周圍小伙伴的變化，還有經十路改造，公交車路線的大變動……這些問題，都成了我寫作文的素材。

《我當了1小時媽媽》能獲獎，其中也有小故事。記得最先我是想寫《母愛》一題，就寫了幾件媽媽在生活中無微不至關心我的事情。但是，讀起來，總覺得沒有表達出自己的感情。于是，我把題目改成了《我和媽媽換角色》，覺得好了一些，但還是不滿意。最后，我決定就寫媽媽和我、我和媽媽之間的小事情（也許同學們都覺得太平常，不愛寫），而且，把題目改成了《我當了1小時媽媽》。這一變，不僅題目具體了，內容也相對集中：“我當媽媽，媽媽當我”，盡管只有1

個小時，怎么當？我把自己體驗到的當媽媽的辛苦寫了出來，著實感動了自己，也感動了大家。

生活給了我一雙發現的眼睛。從點滴小事中，發現并挖掘感人的素材，是寫好作文的秘訣之一。

第五篇：感受生活,用心作文

推薦

感受生活，用心作文

四川省安岳教師進修學校 易繼林

德國詩人歌德說過：“不要說現實生活沒有詩意，詩人的本領，正在于他有足夠的智慧，能從慣見的平凡事物中，看出引人入勝的一個側面。”《語文課標》寫道：“多角度地觀察生活，發現生活的豐富多彩，捕捉事物的特征，力求有創意地表達。寫作要感情真摯，力求表達自己對自然、人生、社會的獨特感受和真切體驗。”由此可見，感受生活，用心作文這是學生寫作的最佳境界。

一、寫好作文，學生首先就得感受自然，以增強審美情趣，提高寫作能力

因為我們與大自然朝夕相處，它與我們息息相關。《九寨溝旅游手冊》有這樣一句話：“地球環境在逐漸惡化，我們的生存空間在經受考驗，假如有一天，美麗的九寨溝變成這樣，我們還有什么地方值得留戀。”九義教材單元提示寫道：“日月經天，江河行地，春風夏雨，秋霜冬雪。多姿多彩的大自然，陶冶了人們愛美的眼力。要寫出景物之美，關鍵是要善于從美的事物中發現美，并用美的語言表現美。”“大漠孤煙直，長河落日圓”，詩人若沒有認真觀察，就不會寫出這樣好的詩句來。《思水國新水法》，小作者貴在“創新”二字下功夫，寫出了自己獨特的情感體驗，同時思維開闊，浮想連翩，想象豐富，構思新穎，語言清新，引人入勝。課后寫一寫《走過四季》、《心中的美景》感受自然對心靈的呼喚，追尋你心中的自然之夢，然后用生動、有感染力的語言把它描述給同學聽聽，希望你能把自己的情感融入字里行間，力求把同學也帶進你的美景之中。

二、寫好作文，就要關注人生，感受人生，憧憬、體驗和思考美好的人生，然后抒寫絢麗的人生。

人教版《語文》第一單元：“人生，是一個令人深思的話題??。追求美好的人生，是我們的共同的目標。這個單元寫的是作者對于人生的憧憬、體驗和思考，閱讀這些課文，將引導你體味人生，關愛生命。”因為文章不是無情物，好文章總是作者心靈的顫動，激情的流露。“自古人生誰無死，留去丹心照汗青。”司馬遷受到“宮刑”而寫《史記》，屈原受污陷而作《離騷》，《鋼鐵是怎樣煉成的》也是作者人生的真實寫照，情感的真實流露。曹雪芹寫的《紅樓夢》，寫來字字句句皆是血。所以說，關注人生，感受人生，是寫好作文最重要的一步。

三、寫好作文，就要關注社會，把自己的青春年華獻給社會。

我們生活在豐富多彩的社會里，只要睜大眼睛去關注它，敞開胸懷去擁抱它，用自己的心靈去感受它，就會有豐富的收獲。我們要從生產斗爭、社會實踐、科學實驗這些方面去感受社會生活，體驗社會生活。（1）、因為“文學和科學是相通的，科學和文學應該開出并蒂之花??。在這里你可以傾聽科學家矢志探索的心律和足音，品味那石破天驚的創造宣言和奇思妙想，領略到別樣的情味與風光。”《斜塔上的實驗》、《事物的正確答案不止一個》教育我們要認真對待科學，從中學到科學的態度和實事求是的科學精神。“神舟五號”載人飛船試飛成功，我們應該寫點什么？（2）、馬克思說：“不是意識決定生活，而是生活決定意識。”趙麗宏說：“一個時代的優秀文學作品，是這個時代的縮影，是這個時代的心聲，是這個時代千姿百態的社會風俗畫和人文風景線，是這個時代的精神和情感的結晶。”我們應該多寫一些反映社會實踐的作品，鼓舞人，激勵人，點燃人們心中為實現理想的生活而斗爭的火焰，以達到推動社會生活前進的最終目的。《誰是最可愛的人》，真實地記載了朝鮮戰場上的幾件事情，表現了志愿軍戰士和那個時代所特有的淳樸而高尚的精神風貌。自發表以來，深受廣大讀者的喜愛。現在我們把解放軍稱作“新時代最可愛的人”。可見這篇作品的影響力有多大。它激勵我們為建設小康社會而努力奮斗。

綜上所述，我們應從感受自然、人生、社會三個方面，用心體驗生活，才能寫好作文。