第一篇：實習案例分析

案例1 進入東箭集團的時間已近一月，隨之開始了兩周的車間實習。在車間實習的過程中，讓我對產品有了進一步的了解，同時，對于公司文化也有了一定的認識。

公司對我們的車間實習事宜首先進行了一個規劃與安排，全體人員分為八個小組，每個分廠實習兩天，為期兩周。進車間之后，我們由車間師傅帶領和引導，他們先給我們講解本車間的功能、職責以及所負責的產品，然后帶領我們參觀產品的工藝流程。

在這兩周里，我在不同的分廠實習，了解到公司不同種類的產品。東箭集團主要致力于研發及制造汽車外飾零部件，生產的產品種類多樣，包括汽車前后杠、側踏板、行李架、前后護板、外裝、包圍、電動產品等多類產品。公司的產品根據顧客要求和產品自身的性能要求，分為EPDM、ABS、TPE、PU、PP等不同材質。對于產品的工藝，我也有了一定的認識，比如產品的表面處理工藝流程包括裝框、除油、酸洗、表調、磷化、電泳涂裝、靜電噴粉。金屬管類產品要先開料后表面處理的流程。

近幾年，電動產品是公司近幾年的主打產品，電動尾門、電動踏板是公司的代表性產品。電動尾門、電動踏板適合奧迪、寶馬、奔馳、路虎等車型，隨著市場的進一步發展和開拓，將會在更多的車系上看到我們的產品。電動產品基于產品性能與人性化而設計，受到越來越多人的青睞。

通過在車間的實習，我更加深入地了解了產品，對我以后的工作有很大的幫助。作為東箭集團的一名員工，了解自己的產品，才能做到知己知彼，得心應手地應對客戶，促進業務的順利開展。

案例2 在培訓實習的過程中，公司給我們安排了兩天的戶外素質拓展，組織所有人去桃園色色拓展基地進行戶外拓展。

乘著大巴，所有人一路高歌，懷著憧憬而興奮的心情期待著即將開始的戶外拓展。經過一個小時的車程，我們一行人到達了桃園色色拓展基地。隨之，素質拓展教練召集了我們所有人，給我們發放了房卡，十分鐘時間收拾，然后到達指定的拓展地點。頓時，大家心里有點落差，感覺素質拓展可能不是我們想象的那么輕松。

當我們正式開展素質拓展時，大家都感覺這就是變相的軍訓，原先準備的沙灘褲、太陽鏡、泳褲看樣子是用不到了。在兩天的拓展里，我們進行了不同的培訓，有高空挑戰項目，穿越電網，翻越高墻等項目。

在拓展基地中心，我們體驗到了和在公司不一樣的生活。在這里，一切事情都有紀律來嚴格約束，讓我們感到氣憤緊張，其中，也不乏歡聲笑語。經過高空斷橋、騰起抓杠、空中獨木橋項目，我深深體會到，做事情，要有勇氣，相信自己，敢于挑戰自己，才能激發自己的潛在能量。不去嘗試，你永遠不知道自己有多強大。在穿越電網的項目里，我看到了兩位負責人的責任與擔當和他們的堅持，也看到我們全體人員為了完成項目堅持到底、永不放棄的精神。優秀的團體要靠每一個優秀的個體來打造，獨行快，眾行遠，每個人都做好自己，才能使團隊走得更遠。

經過這次的素質拓展，更加堅定了我在生活中要有不抱怨的生活理念。生活很美好，遇到問題和挫折，積極主動去解決，不要抱怨生活，每天學會微笑。在工作中也是一樣，不要抱怨，要轉變思維，工作才會更加得心應手。

案例3 在四月下旬，我被安排到了去產品部實習，去進一步了解和熟悉產品。在進入產品部實習之初，感覺有點迷茫，看著周圍的人在忙碌，有點不知道自己要做什么。然后，在產品部前輩的指點下，明白了在產品部要做什么，能夠學到什么。

通過在產品部一周的實習，我了解了產品部的大致運營模式及職能。產品部共有9個人，分為四個小組，每個小組有自己的車系，負責跟蹤和收集數據。產品部對于一個產品，起著至關重要的作用。產品部負責產品的前期調研、決策、外形結構設計、試裝、小批量生產上市、前期的客訴處理等事項。

在剛開始的時候，主要是看產品手冊，熟悉和了解產品，了解不同的車系以及我們公司的產品可以在哪些車系上配用。公司的產品主要分為前后杠類，側踏板類，行李架類，前后護板類，外裝類，包圍類，電動產品類。除此之外，我還了解了一些生產工藝，塑膠加工工藝：注塑工藝，吹塑工藝，滾塑工藝，橫壓工藝；金屬加工工藝：彎曲工藝，切割工藝，焊接工藝，沖壓工藝；表面處理加工工藝：氧化工藝，電鍍工藝，噴漆工藝，噴粉工藝。

后來，產品部的松哥給們說，在辦公室里，看產品手冊，不能形成深刻的認識，要去車間里進一步了解產品。于是，我們去車間深入了解車間產品，去車間之前，我們是帶著目的性去的，在這方面，感覺自己和前期相比進步了很多。印象最深刻的就是去電動尾門和電動踏板生產車間，我們了解了產品的每一道工序和流程，同時我們也向負責客訴的人員了解這些產品會出現哪些問題。比如，我們的電動踏板在售后，會出現以下問題：彈簧卡片不緊、安裝角度有問題、伸縮時有響聲，遙控失靈，ECU程序出現問題等。電動踏板在售后也會出電機有噪音的問題。了解這些問題，有助于我們設計人員對產品進行進一步優化設計，也有利于我們銷售人員在遇到顧客投訴時，提前做好應對工作。

在產品部的實習，讓我更加深入地認識了產品。切身意識到，作為一個銷售人員自己需要清楚了解產品的材質、性能，這樣以后在向客戶銷售產品時才能做到胸有成竹，知己知彼。

通過這段時間的培訓，學習到很多公司和產品知識，同時也認識到自身的很多不足，在以后的工作中，我要繼續虛心學習，不斷提升自己。

第二篇：實習案例分析

案例分析

案例

一、初到公司時，工作所有的一切對我來說都是陌生的，看到眼前的一切心中不免有些茫茫然，即將在公司工作，還曾有一段時間在懷疑接受這個工作的決定是不是錯誤的。進入公司最初的一段時間，沒有給我安排固定工作，只是跟隨投資顧問經理劉經理簡單熟悉，了解國家級投資行業基本行業范圍。大量閱讀相關數據及書籍，但是沒有目的性，并不知道自己究竟看進去了什么，同時看到身邊的人都在忙，似乎自己是被閑置的，與這個集體格格不入。后來漸漸的也會幫助劉經理修改校正一些項目文案書，做一些簡單的資料整理，總之在初入公司實習的那一周左右的時間，我總是覺得自己所謂的投資顧問實習生身份，和一個普通文員沒有什么區別。已經工作一周卻依然對投資顧問這個職業知之甚少。而公司所做的投資項目又非我們所熟知的證券金融或房地產類投資，而自己又非專業學生，大學中所學課程很少有與投資相關課程，所以可以說是完全的陌生領域。后來劉經理在百忙之中對我介紹了簡單的公司相關。公司所做主要為國家級投資項目包括：勘察招標代理、設計招標代理、監理招標代理、施工招標代理、材料招標代理、設備招標代理、保險招標代理、代建招標代理、物業、土地、承租招標代理。而公司的宗旨即

1、幫助公司尋找商業機會。

2、創立公司，把握這一機會的進程。

3、風險和預期回報。

4、對所采取的行動提出建議等等等等。總之在工作開始的一周半里我終于對所實習的公司的公司職能有了一些初步了解。最開始的那些慌亂和恐懼也慢慢的消散。

通過以上經歷使我深刻的認知到在從學校畢業步入社會后，你所面對的行業或生活不一定是你熟知的或長期所學的，當我們完全置身于一個陌生的環境中，對一切不明事物的恐懼一定會對我們造成成長前進的困擾，但只要踏下心來，保持一顆不變的求知的心，即便在陌生的環境我們也會變得游刃有余。同時，絕對不能孤立自己，一個公司，新老人員交替是司空見慣的事情。公司的“老人”是沒有義務主動和你到招呼及幫助你的，一切都機會和成功只會給于主動得人，所以當你到了一個新環境請保持一顆開朗的心，以及一張明媚的笑臉，正所謂“伸手不打笑臉人”，保持一定的親和力是你融入一個完全陌生的公司的最大殺手锏！

案例

二、由于公司新注冊成立不久，公司職員各職能分配本就不明確，基本上都是一個人當三五個人用，而同期的另兩個實習生一個是農學院畜牧專業，另一個是城市學院金融管理專業學生，只有我是會計專業學生，所以從第二周周三，即2月22號開始我便被調到財務部主要跟隨財務部張會計做一些會計相關工作。

在慢慢的工作學習中，我收獲頗豐，和同事之間的關系也相處的越來越融洽了，另外，帶我的張會計還帶著我跑了銀行，教我支票的填寫規范，現金日記賬，銀行日記賬的登記方式，填錯后如何更正等等。

雖然這些大學里的老師都有教過我們，但經過張會計邊講解邊操作給我看之后，我掌握的更好，理解得更深刻了。我慢慢開始接觸了一些真正意義上的會計知識，并將其轉化到時間中去。我接觸了現金日記賬，銀行日積賬以及紅字更正法的實際操作，但都是張會計在做，我在旁邊慢慢地學。張會計說教過我后這些就會讓我來實際操作了。

現金日記賬，銀行日記賬雖然看似簡單，但真正操作起來還是遇到了不少麻煩。比如要注意借方，貸方的登記方向，要注意“0”的個數，要注意小數點的位數等等。剛開始的時候，我由于不熟練，經常填錯小數位，所以借方，貸方一直不平，我只好用紅字更正法，但有時候紅字更正法更正的次數太多，已經無法繼續做賬了，只好重做一張。所以感覺有些手忙腳亂，頭疼的很。不過好在最后還是適應了這種工作方式。

通過這一段時間回歸到財務類的工作，使我深深的體會到財務類工作是一門及其需要耐心及細心的工作。而一旦出現錯誤改正糾錯及其麻煩。同時也應證了“活到老學到老”這一古話。張會計的辦公桌上堆滿了會計相關財會書籍和教材。而我在實際操作中除了向張會計請教，更多的是重溫所學過的知識，以及繼續深入學習相關會計知識。學習是永無止盡的！

案例

三、因為公司財務科只有張會計和一個姓郝的出納姐姐，所以在不用幫助張會計時，我也會幫助郝姐做一些事情，大多是公司辦公用品的采買，這就免不了要從公司的備用金里取出一部分錢，由于已經在公司一段時間了，一些小額的現金是由我來保管的，所以購置物品的錢就是我來登記并把錢給了另一個同事讓他買了拿單據回來報銷。對于給出的錢，我都數兩遍，確保無誤，同事拿回的單據及錢款我也會核對，確保單據準確無誤，余款數額準確，無假幣。

在工作了五周的時候，由于一批項目資料的更新，策劃部從新歸整了很多資料，一時間打印復印增多，而三臺打印機里兩臺出現罷工，所以辦公室那邊告知了郝姐要報修打印機。郝姐聯系了維修部后把這件事交給了我盯著。雖然是件不大的事，但這也算是我來這里實習后第一次完全要自行完成的任務，所以難免有些緊張。害怕自己搞不好。頭天下午送修的機子，第二天上午11點左右送了回來，維修部的人拿著單子到我們這里來報銷。這是我第一次報銷這種類別的款項，以前都是些直接買的筆紙之類的，有購物小票和收據，以及開具的專用發票，但是維修類確實第一次遇到。當時的收據上只寫了維修費和機器更新部件費用，沒有附其他票據，也沒有所更新的部件的購買單據。我當時覺得的這樣的單據不齊全，不應該給報銷。便去找了郝姐詢問。最后，郝姐讓那人把項目列清單據弄齊后，給他報了這筆錢。這次的事最后還是郝姐來完成的。但通過這件事我深刻的體會到了財務、會計是個非常嚴僅的職業，由不得一點投機心理。而會計的好壞直接影響著一個公司。

第三篇：實習案例分析

實

習

部門：酒水部

員工編號：11563

日期：2014年7月6日

案 例 分 析學校：蘭州城市學院 班級：旅游112本 學號：20110202050228 姓名：史天榕

案例：

小小的請假條

一天，一位同學給我說她要回家了，需要寫請假條讓我幫忙帶給老師。我覺得這是舉手之勞就滿口答應了，可事情發展的結果確實意料之外的。

當天晚上我下班以后路過西餐廳碰見那位同學，她就說讓我給他帶請假條，讓我等一下她就寫，我就一直在西餐廳等她收完檔以后寫請假條。等了好長時間，不過已經答應人家了沒辦法只能等。

終于等到她忙完了可以寫請假條了，與她一起的還有另一位同學，他不寫就讓這位女同學代寫，可是女同學卻不寫，他們兩個就在那里叨叨了起來。我本來就等的不耐煩了，就說替他寫，給他寫完以后，那位女同學開了說我寫的字好看高大上就讓我一同代寫。我覺得這樣不好，她卻說沒關系的，老師都知道那個男同學的東西都是他帶寫的，于是我也就覺得沒事就一同代寫了。結果，帶回來以后北來是發現了，好好的教育了我一番。再說了，請假條也寫的不規范，讓我深刻的認識到了我的錯誤。

分析：

一、請假條不規范

這張請假條上只說明了請假的事由、請假的截止時間和請假人的姓名以及當天的請假時間。特別沒有注明請假期間的安全問題以

及家長的意見和聯系方式，沒有做到一個班長應盡的責任。

二、誠信問題

助人為樂是好事，但這次助的不是時候。我們同為班長，卻明

知故犯，給其他同學沒有做好模范，還合起伙來欺騙老師。老師發

現了不僅要批評我還要批評那倆個同學，不僅在老師冥錢失信而且

還會得到那兩位同學的否定，指點小事都辦不好。兩頭不討好，失信于人。

三、和為貴

俗話說“家和萬事興”，這句話同意適用于當今職場，不論你

身在何位，你的身價是否過億，“和”是最重要的因素。如果你的企業不和說明老板的能力不夠，處事方法不對，是一個失敗的領導者。同樣，在我們這樣小小交際圈是一樣的，就這么幾個人如果不努力做到“和”，還有別的什么可談，無論是實習這幾個月來還是家常瑣事這是我最大的體會之一。

四、站得高一點，看得遠一點，想的多一點，做得好一點。

如果當時我能站的高一點，看得遠一點，想的多一點，謀的深

一點，就不會做出這樣兩頭不討好的蠢事。無論以后在什么位置做什么事都應該做到以上幾點。

通過這件事我深刻地認識到我錯了，而且錯得很大。我還欠缺

很多很多東西，應該更努力的去學習更多的知識。通過此事我也進一步的認識到了“和”是多么的重要，無論做什么事都應該站的更高，看得更遠，想的更多，謀的更深，才能做的更好！

第四篇：實習總結及案例分析

實習總結及案例分析

07電子2班黃 彬

2009年我接手07電子2班，作為畢業班的班主任。第一次作為班主任，既開心，又擔心。在這段做班主任的時間里，我基本上能按要求完成學校的工作安排。同時，也碰到許多難題。在有經驗的同事幫忙下，很多難題都能迎刃而解，也積蓄了許多經驗。班級基本情況：

我們班是機電部里面人數最多的一個的一個班，而且是全男班。學生比較有個性，相對難管。而且小團體主義比較嚴重，平常比較懶散，做事拖拖拉拉。這種情況給我帶來許多麻煩，在經過各種努力，以及同事的相互幫助。一切正在慢慢的改善。

現有案例分析：

這段時間首要問題是催交學費的事情。我們班遇到的問題比較嚴重。主要表現有以下幾點：

一、全班人數比較多。

二、在廠人數少（2人），自謀人數比較多。

三、部分學生以及家長對交學費不了解，思想工作難做。十月一日前我們班還欠費學生二十二個，我只好先給每一個欠費學生家長一個電話講解學校的實習管理制度，解析交學費的必要性。然后，針對個別重點學生進行思想教育。

例如：我們班羅基立同學，平常在班級里面有一定的號召力，我通過對他做思想工作，希望他能起到一個帶頭作用。經過多次的悉心教導后，羅基立同學深刻地理解了老師的用心良苦。并且很快就回來學校交費了。同時，還幫忙勸說我們班的楊建才等幾位同學回校交費。通過多次的聯系，具體了解了他們幾個人在月山托普電子廠的工作情況。

重心學生有些是幫助班組織管理的，也有部分帶頭拖后腿的。例如我們班的謝耀森同學，他對學校的實習管理制度很不理解。在班的QQ群上，公開教唆其他同學一起拒絕交費。我發現了這個情況，立刻及時聯系了他的家長，語重心長地和他講解我們學校的實習制度，耐心地回答了他家長對我們學校實習管理制度提出的問題，并對他家長說明交費的重要性。經過十幾分鐘的聊天，解決他家長心里的疑問以及對學校的誤解。兩天后，他家長終于出現在我的辦公室，并為謝耀森同學交了學費。在他交費之后，我當天就上QQ群，用事實否定了不交費的流言。在接下來的幾天，我們班陸續來了幾位同學交納學費。

除開學費問題，我們班現在的自謀手續問題也相當嚴重，很多學生其實找到工作，但他們確實抽空不了時間回來辦理自謀手續。也有一部分找到私人工作，例如開小食店的。他們是沒有公章的，所以沒辦法回來辦理自謀手續。比較難解決的問題如：吳**同學（病情私隱不便公開），他有乙肝大三陽，學校安排的廠不接收，自己也找不到工作，學費一直拖著。他家長在多次自己嘗試找不到工作的情況下，希望學校能想辦法幫忙他們解決實習問題，并承諾解決實習問題后，獲得實習工資就及時交納學費。

鑒于我們班的工作難度大，確實出現了不夠理想的現狀。但，我也一直在努力。通過工作不斷總結經驗，我也找到了一些管理的方法。學生也在我的督促下陸陸續續地交納學費，并抽空回來辦理自謀。在未來的日子里，我會一如既往，繼續努力，爭取早日完成學生的交費和辦理自謀的工作。并盡力做好07電子2班的自謀實習管理工作。

第五篇：畢業實習案例分析

案例分析

在這次畢業實習過程中，我重點跟蹤了解了我們班一名叫于偉的學生，通過一個月我對他的觀察以及談話，我對這位學生有了一定的了解。

于偉的個性很活潑，愛玩，好交朋友，人緣很好，平時愛打籃球，積極參加班級活動，班級里很多同學和老師都很喜歡他。

于偉本身比較聰明機靈，也知道學習的重要性，但學習積極性不足，也缺乏耐性，我每次提醒他要好好學習之后會有一定的效果，但持續不了多長時間就又會懈怠，屬于那種經常需要老師提點，自制力較差的學生。

于偉數學較強，語文一般，英語有待提高.整體學習成績一般，偏科現象比較明顯，我在一次交談中發現，他只會在他喜歡的學科上下功夫，不感興趣的學科就會忽略，需要老師時常提醒他注意合理分配學習時間，不要偏科。

由于相處時間較短，我沒能更加深入的了解學生，但通過這一次的體驗，我已經意識到作為一名老師積極主動的關心學生有多么重要，因為很多問題你不積極的關心學生，與學生交談你是發現不了的，受益匪淺。