第一篇：班會總結書

機械1101主題班會

班會總結書

班會主題：我的大學我規劃 班會時間：2012年3月11日 班會地點：教八403 參加人員：26 前期策劃：

1、班會目的：

1）進行班委換屆選舉； 2）找到同學們存在的問題；

3）尋求解決方法，提出發展目標，營造良好班風； 4）引導同學們樹立遠大理想，對大學的發展有一個規劃。

2、準備工作：在班會前，班長楊濤、團之書李星、學習委員薛伏申首先進行了一次討論，針對同學們上學期以及開學初的表現，提出了一些問題和看法，由班長總結，以備在班會上提出。班會前由班長提前通知大家時間、地點。

班會流程：

1、班主任盧青松老師詳細談到了雷鋒精神，并由雷鋒引出了班會主題，要像雷鋒一樣干一行愛一行，要有集體主義精神，要明確我們學生的責任，緊緊握住手中“槍”，好好學習，天天向上。無論是現在的學習和生活還是將來工作，做事前要想清楚“能不能做和該不

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該做”的問題，要提早對大學做出規劃。附： 學習雷鋒好榜樣

學習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨，愛憎分明不忘本，立場堅定斗志強； 學習雷鋒好榜樣，放到哪里哪里亮，勇做革命的螺絲釘，集體主義思想放光芒； 學習雷鋒好榜樣，艱苦樸素永不忘，全心全意為人民，共產主義品德多高尚； 學習雷鋒好榜樣，毛主席指導記心上，緊緊握住手中槍，努力學習天天向上。

2、大家齊唱《學習雷鋒好榜樣》。

3、班長楊濤針對同學們遲到、作業抄襲、玩網絡游戲等學習和紀律上的問題提出了一些問題和看法，并總結了上學期期末考試的情況，讓掛科的同學分析原因，并重點對網絡游戲、上課不能認真聽講、生活習慣的問題讓大家進行了討論。具體如下：

1）學風方面：作業抄襲作弊，不按時完成作業，玩網絡游戲，宿舍學風建設差距，作息時間安排不合理。

解決方法：由班長負責，從班長自己宿舍做起，建立良好的學習氛圍，再逐步影響周圍的宿舍，由班長和學習委員督促班里同學，使同學們向好的方向發展。對于玩網絡游戲，學校已經有自己的做法，而且可行性比較高。

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2）紀律方面：遲到，曠課等。

解決方法：學校方面有各項措施，但是根本上應該從學生的心理上改正這個錯誤，可以“投其所好”，用同學們喜歡的，積極向的事物來引導，比如將來的就業，工資等方面，這個在以后的班會中會逐步付諸行動。

4、觀看有關因為網絡游戲而毀壞人生的事例，用身邊的實例來影響同學們，更加銘心刻骨。

隨后將班里同學分為5組，對所看事例進行分析討論，然后各抒己見，對遠離網絡游戲起到一些積極作用。

接著當場調查班里的上網情況，以及上網干什么，由班主任提出這些習慣的利與弊，并提出建議與意見。

5、支書李星總結了大家的討論結果，提出要養成良好的作息習慣，這樣才能有精力去學習，并要有自己的規劃和目標。以宿舍為單位塑造自己的學風和紀律，宿舍長和班委要起到監督和幫助的作用。

6、由班級學習標兵薛伏申和陶鋒分享學習方法。

7、會后班長組織大家觀看了勵志電影《那時的他們》，由于我們華電學生自己拍的電影，非常貼近我們的生活，大家看后都感觸很深。

8、宣布本次班會圓滿結束，班主任退場，同學們自行解散。

班會意義：

在這次班會中多數同學都認識到了自身的問題，并對今后的發展也有了更深的認識。在會上大家踴躍發言，積極討論，對班長和同學們提出的問題進行深刻的反思，對自己的未來更加充滿了信心，對未

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來的大學生活也有了更清楚的認識。通過這次班會也增強了同學們的集體意識，增強了班級凝聚力。但這次班會也有小小的不足，有兩位同學提前預定了勤工儉學的工作而沒能開參加班會，這是我們班委的責任，應該早點給同學們打好招呼，但會后也把班會上的一些問題跟兩位同學說了。也有個別同學遲到，在會上也提出了批評。這次班會后我相信我們的班級一定會有更好的發展，同學們的大學生活也會更加充實，更加清晰。

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第二篇：心理健康班會總結書

心理健康總結書

一.活動名稱: “和諧心靈,健康成長”心理健康主題班會

二.班會背景:五月份是心理問題的高發期,為了引導同學們關注自身的心理健康,在情緒波動時懂得自我調節.同時,也為了迎接“5.25--大學生心理健康日”的到來。

三.班會時間：2012年5月19日晚上7:30_9:00

四.班會地點:紅樓302教室

五.與會人員:建環0901全體同學

六.活動流程:

1.活動前期:策劃活動的內容,步驟,細則,班委討論具體活動策劃書.2.活動中期:準備教室,材料,人員安排,班委從下午開始精心地布置教室.3.活動中期:按照策劃書上的活動安排,由主持人引導,讓全體同學對心理與成長有個初步的了解,大家一起參加到班會活動中.七.班會影響:

1.通過這次班會,我們了解了我院心理健康和教育的管理,服務機構以及服務內容.心理委員發言,使大家了解了一些心理方面的知識..2.在班會安排的自由發揮時間里,同學們勇敢的走上臺為大家表演節目,帶動了大家的活動積極性.3.整個活動過程中,同學的熱情都很高漲,絕大多數同學都參與進來了.大家在“討論主題話題”的環節中主動發言，各抒己見，讓大家了更多關于主題的新穎的觀點。加強了我們對心里健康的重視。在“講優點”環節中，幾乎每個同學都指出了另一個同學身上的優點，有助于同學之間的了解，增加了同學之間的交流。

4.活動中準備的小游戲，除了3個人以外，大家都參與到了游戲中來，拋開談話節目的嚴肅氛圍，大家玩在一起，樂在一起，奔入我們快樂成長，團結生活的主題。

5.班會結束后大家一起打掃教室。

6.在活動的過程中我們不僅對心理鍵康與成長有了更深的認識，同時我們也看到了同學之間的互幫互助，增進了彼此之間的了解，達到了本次活動的目地。所以說，本次活動相對而言是比較成功的。

第三篇：主題班會總結書

主題班會

總 結

書

2014年

一、活動背景： “健康不僅是沒有疾病而且是一種身心都比較安寧的狀態”在當今社會中，心理健康是健康觀念中的重要的一部分，而當代大學生在日益競爭的社會中，面臨著來自各方的壓力，對于這些壓力，如果不能釋放出來，無疑會產生極大的惡劣后果。健康的心理是大學生們走向社會，服務社會的關鍵，而和諧校園的建設亦是需要大學生們健康的心理。大學生作為“時代的創造者”保持好心理健康是必要的，為此，本院舉行了“ ”主題班會活動。

二、活動目的：

1、增加同學之間的彼此溝通，增加班級凝聚力。

2、根據學生的心理特點，有針對性地宣傳、普及心理健康知識。

3、在活動中讓同學們更加了解自己的心理狀況，將自己心中的矛盾排解出來。緩解同學們的壓力。

4、讓同學們理解心理健康的重要性，以及心理健康對和諧校園建設的重要性。

三、組織機構： 主辦單位： 承辦單位： 協辦單位： 活動策劃：

四、活動： 主題班會：

五、活動對象：

六、活動時間、地點: 時間： 地點：

七、活動中注意：

1、各班自己組織時注意時間安排。

2、各班注意與班干之間協調好。

3、各班注意保持教室衛生。

八、活動流程：

活動前期，心理部部長聽取了學校對主題班會的安排和要求；之后將活動告知給，申請與 等部門合作，并取得了同意；心理部部長下達通知給心理部干事，并且干事們準時向心理委員傳達了消息。

活動中，各班舉行班會時形式各異，有。活動后，九、活動總結：

“健康心理，和諧校園”的主題班會，在校心理部的發起，和本學院的安排下，于日組織完成，在此次活動中，同學們都比較積極，能夠愉快的參加到班級進行的活動中，這也是班會取得完滿成功的主要因素吧。在活動結束后，通過各班心理班會的總結，發現許多班級都在此次活動中活得收獲，同時也在心理委員或者班主任的心理問題解答中解決了自己的困惑。這次主題班會的另一個目的就是增加同學之間的彼此溝通和班級凝聚力。通過觀察和心理委員總結上報，此次班會有取得效果。各班根據學生的心理特點，普及了心理健康知識，讓更多同學懂的了什么是心理健康并且了解到心理健康的重要性。通過這次班會同學們更加了解了自己的心理狀況，并及時與心理委員溝通說出自己的困惑且得到了好的解答。表現優秀班級：

心理部 2014年

第四篇：班會總結書

關于《體驗 感知 互動——管理我的情緒》主題班團會

個人活動總結書

一、活動概述

（一）活動概況

本次活動大體按照策劃書所列項目進行，總計歷時約60分鐘，主要有互動環節【5位同學依次解釋“情緒智商”的概念】、游戲環節【限時傳遞氣球，接球者按要求回答相應的問題】、同學發言環節【針對自己的經歷，闡述關于情緒管理的見解】和老師點評環節【兩位老師就班會內容和主題進行闡發和點評】。

在活動進行的過程中，各位同學都積極響應，上臺演說者準備充分，說話內容有條不紊；臺下互動者也落落大方，言辭流利；與會老師更是準點赴會，不吝賜教。至此，正是全體3班兄弟姐妹充分發揮自主性和團隊合作精神以及各位老師的傾聽指點才促使了此次班會的順利完成。

（二）活動籌劃

本次活動于上周六即9月24日正式下發通知，截止活動舉行共計3個工作日。與會人員的邀請確定以及前期相關事宜的籌備由本班團支書蹇婕負責,活動策劃書的撰寫、PPT的制作和發言同學的組織由本班組宣委員許珍珍負責,活動教室的選取和班會主持由班長梅煜峰以及蹇云負責。

本次班會旨在以師生交流的形式闡明活動主題---管理我的情緒，并解決實際問題---讓部分同學走出情緒低谷。活動的各個環節都為服務活動口號“體驗 感知 互動” 而制定，意在通過多位同學的發言或演講于潛移默化之中啟發本班同學解決近期的情緒問題，達到拉近同學與同學之間、老師和同學之間的心理距離的目的。本次班會的基調定在真誠二字之上，希望能借由同學們的親身經歷的描述達到以情感人、以理動人、以事育人的效果。

在班會準備階段，各負責人各司其職，在簡短的交流溝通之后，各行其事。

二、活動分析

（一）成功之處

1受邀老師準時赴會； 2全員參與，會場紀律良好；

3發言同學的充足準備保證了各環節的順利銜接；

（二）失誤點

1活動內容淺表化。本次活動過分強調互動，過多人員的發言致使活動現場氣氛冷清、話語冗雜。除游戲環節稍微緩解此窘狀之外，其它環節的活動毫無新意，沒有落實“體驗 感知”的實際效應，所以，同學們無法從中明晰“情緒”對大家日常生活的影響，因此也不會由此受到啟發以解決自身所遇到的問題。

2前期準備不足。此次班會的PPT在播放時出現嚴重失誤，由于事前沒有做好電腦調試工作和我本人對該軟件操作的不熟練，導致軟件內容流失，造成已做成的軟件無法全部正常運行；加之事先沒有對選定教室的計算機進行檢驗，致使整個多媒體運行的缺失到了無法挽救的地步。

3與會人員溝通不夠。近期學校各學生組織和社團正在開展招新活動，由于我班同學大多在班外組織任職，加之對此次班會重要性的認識不夠，各參與者真正參與其中進行討論的時間甚少，彼此之間的默契并未完全達成，致使在分工以及協調上出現一定的困難。另外，由于事先沒有核對發言者的演講稿，導致發言者的演講方向趨同，使得氣氛更加沉悶。

4班委內部缺乏交流。本次班會頗有獨斷專行的作風的嫌疑，一些本應多人參與的事項最后全由個人包攬，造成班內事物沒有達到透明化。這不僅與我班誠信理念相違背，更是本次班會無法圓滿結束的原因之一。

三、改進措施

1加強交流。在今后的工作中，本人會更加積極地深入同學之中，爭取全方位了解同學們的活動意向；此外，本著民主集中制的原則，本人將于近期組建一個班委內部交流群，除日常的交流之外，更主要的用途是各班委共商班內大小事宜，并提出所遇問題的解決方式；另外，與班主任老師的交流更是不容忽視，本人將會于每周一中午去老師辦公室與老師進行交談，一方面向李老師報告班內運行狀況，另一方面將老師對我班的想法或要求不間斷地傳達下來。

2增加人員參與，合理規劃時間。今后籌劃活動時，本人作為第一負責人會提前五個工作日開始準備，并組織兩位主要負責人進行活動籌備。準備期間的前兩天用于征集同學們的意見和建議；第三、四天擬定初步的活動策劃書并制作相應的PPT，期間爭取發揮各班委所長；第五天敲定所有相關事宜，并提交班主任老師、班長、團支書審核。

總結人：許珍珍

2011年9月30日星期五

第五篇：大學班會總結書

“崇尚科學，熱愛生活，反對迷信，拒絕邪教”主題班會總結書

一、班會主題、時間地點及主持人等

1、班會主題：崇尚科學，熱愛生活，反對迷信，拒絕邪教

2、班會時間：

3、班會地點：

4、班會主持人:

5、班會對象：

二、班會目的和意義

1、隨著“世界末日”的臨近，有些不法分子正在利用所謂的“末日傳言”游說我們進行財產轉移的詐騙活動，這次班會就是使同學們提升明辨是非的能力。

2、還有些宗教組織趁機在各個校園傳播宗教思想他們悄悄走進我們的校園，趁機散播著邪教思想，讓同學們抵制邪教勢力的滲透，樹立科學的世界觀。

3、讓同學們正確認識和處理宗教問題。

4、堅持馬克思主義宗教觀，必須堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入落實科學發展觀。

5、使同學們提升自己的主見，堅定馬克思主義思想，堅持馬克思主義宗教觀，用科學知識武裝自己的思想。

三、總結班會的主要內容，具體可分為以下幾個部分

1、第一部分，通過“世界末日”的話題，我們將主題拉開序幕。并且對于“世界末日”這個全球性的預言做了一個全方位的解釋，包括它的來源，以及它的科學性等等。在網上搜集的一些視頻資料在班會上進行播放，使得同學們對“世界末日”有了一個較為清晰地理解，而不僅僅是了解到一些網上的片面信息而產生對這個預言的一種恐慌。并且這樣的開頭很好的吸引了同學們的注意力，提起了

他們的興趣。

2、第二部分，我們將打印好的關于“反對邪教全能神教的倡儀”以及“東方閃電教“的材料分發給同學們觀看，并且主持人做了一個較為細致的講解。讓同學們能有一個深刻的認識，了解到它的危害性。全能神教主使用的絕招有以下幾種：一設置圈套。第1步：現在信基督教的人很多。全能神教充分利用這個資源，對《圣經》進行篡改性宣傳并散布神秘異象第2步：樹立假想敵。

3、教首領還規定信徒必須盡本分、傳福音等等，這些邪教內容的危害性通過主持人的講解，同學們都深深地認識到它的極具破壞性。

3第三部分，我們對“馬克思主義宗教觀的宣傳手冊”進行了一個學習，由主持人作為講解。其基本內容包含基本理論和基本政策兩個方面。一是從理論上揭示了宗教的本質和宗教產生、發展直至消亡的客觀規律。分析了宗教的社會作用，論述了宗教與社會生活各方面的關系。馬克思主義認為宗教的本質是對支配人們日常生活的外部力量幻想的反映。強調宗教和科學社會主義世界觀是對立的，不能讓宗教思想影響和侵蝕黨的肌體，反對用行政命令去消滅宗教。讓同學們進一步樹立正確的宗教觀和世界觀。

四、班會總結

本次班會通過視頻播放、主持人講解、同學們自由發言等活動，幫助大家堅定馬克思主義思想，堅持馬克思主義宗教觀，用科學知識武裝自己的思想，在面對多元的宗教文化，我們必須秉持“兩防一反”的原則，堅決抵制邪教的影響，提高自身的綜合素智，營造一個良好的校園氛圍。

按照黨的十八大精神的要求，提高西方敵對勢力利用宗教學術對我國實施“西化”、“分化”圖謀保持足夠的政治鑒別力，朝著馬克思主義宗教觀的堅強陣地、黨和國家的思想庫、智囊團的方向不斷努力。崇尚科學，熱愛生活，反對迷信，拒絕邪教。不只是一種口號，更是我們每個人的一種生活方式。