第一篇：初三學生個人寒假總結

初三學生個人寒假總結

初三寒假時間長，放假時間從2月1日至3月1日。但初三的孩子們2月1--5日沒有放假，仍在學校上課，實際放假時間是2月5—28日，共24天。

因為寒假放假時間比較長，老師們擔心學生們假期玩瘋了，開學后難以收心，于是整個假期布置的作業就相對的比較多。語、數、外、物、化五門主課，每門完成15張中考試卷；另英語完成6片文章的默寫；語文每天抄寫10個成語及其解釋、10篇作文、初中三年要求背誦的課文，全部背誦一遍及每門課程的寒假作業本。班主任擔心孩子們上網玩游戲時間太長，自制力不夠，于是要求孩子們每天寫日志并讓家長簽名。

開完家長會后，就讓小子寫寒假計劃，要求寒假作業細化到每天完成多少？小子開始做的計劃沒有量化，反正我是沒看懂他的計劃，擔心這樣又會像暑假一樣，到假期結束作業卻沒有完成。于是要求小子重新制定寒假計劃，詳細到每天的起床時間、全天完成哪幾門作業、運動時間、晚上幾點休息，全部列出來。

寒假期間，年前每天晚上我拿著小子的計劃和小子的當天日志，對著作業檢查小子的計劃完成情況，因我督促的及時，小子年前基本是保質保量的完成了計劃內的作業。只是因為偏好物理，物理試卷完成的更快，化學和英語是在強烈的要求下才開始做試卷的，問小子為什么？答曰：容易，不急。年后，應酬多了，小子的作業完成進度大打折扣，以至于到了27號，我還在趕著批改小子的試卷（老師要求家長參照試卷答案批改），小子也在趕著訂正答案。明天就要開學了。

最后小子剩下語文的閱讀理解沒有時間訂正，因為我來不及改，也不知道怎樣去改，于是小子的語文閱讀理解也就無法訂正。語文試卷沒有及時批改的另一原因還歸結于小子他爹，孩子爹說語文試卷和英語試卷他批改，結果人家春節天天在外吃喝，沒得時間顧得上兒子的事情了。

假期中，最讓我糾結的一件事是：要求小子做試卷時，記錄好起始和終止時間，這樣有助于以后中考更好的掌握做題的進度。可是小子對這個要求誓死抵抗，軟硬不吃。最后我忍無可忍后揍了小子幾頓，才極不情愿的記錄做試卷的起始時間。不過，年后我督促不及時，小子又沒有堅持記錄，有一搭沒一搭的了。

假期，小子計劃7點起床，24天中只有1天做到了；計劃晚上10:30休息，沒有1天做到了。6片英語默寫文章，有四篇是在報名的當天早上，上學前給默寫完的。語文背誦沒有完成，只背完了初一上下冊。

錯題訂正：

1、語文方面：選擇題已訂正，閱讀理解基本沒有訂正，叮囑小子以后有時間自己拿著標準答案逐個去對照。

2、數學方面：函數平移的題型基本不會做，小子參照答案逐一訂正了。

3、物理方面：錯題少，訂正快。

4、化學方面：多是一些文字描述不規范。

5、英語方面：每張試卷或多或少都會錯2--5道選擇題或完型a。

6、語文的10篇作文，完成的尚好，后面兩篇構思有待加強。

縱觀整個假期，作業效率不高、時間管理不理想、計劃與執行存在較大的偏差。假期的中間段比較松懈、主動性欠缺，尤其是對作業要求按規定時間內完成有抵觸情緒。政史地生筆記壓根兒就沒有時間整理。

利用寒假時間，讓小子觀看了三部電影：《天下無賊》、《私人訂制》、《狼圖騰》。

第二篇：初三學生寒假復習計劃

又到了寒假了，學生們最是開心了。為了充分利用時間，寒假計劃必不可少。

小學升到初中，學習方法有很大的轉變，初二是初中一年級和初中三年級的結合點，初一是對小學知識的一個總結，同時逐步轉入初中的學習，對學生的基本素質和學習方法、學習習慣有了新的要求。而初三則對初中的知識進行總結，為轉入更高階段的學習做好準備。初二的學習是初一和初三的中間階段，是順利實現兩個轉變的關鍵階段，對搞好整個初中的學習，順利的升入理想的高中是極為重要的。

想要在這“兩極分化”的一年里向優秀前進，養成自主學習，提前預習等一些良好學習方法和習慣，我給大家的建議是：抓好課前預習，規劃時間分配，分散整體任務，安排重點突擊。

數學一定要提前做好預習：

對于數學來說，即將成為初二的同學，初二這一年是關鍵年。

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初二數學所學的部分，占整個初中階段知識點的一半。這是一個很驚人的力量。中考幾何的重頭戲：三角形全等和它的三大轉換，都要在初二全部講完。這一部分學習的難度，大家可以問問學校里的學哥學姐，即使是在初一學習不錯的，對三角形全等這一塊的中高等題還是感到很麻手。除此之外，還有平行四邊形和梯形的加入。

初二這一年，之所以說對數學很關鍵，不單單因為數學任務變多變難，還有一個原因：一門新的理科類學科要和數學搶時間，那就是“物理”。

物理是你能不能保持優勢的考驗：

物理這門學科，入門很快，但真正要學懂，其難度不亞于數學。初二年級開設的物理對初一孩子是個全新的領域，如果不能夠提前對所學知識進行一定的了解，在知識點比較難理解的時候，就很難跟上步伐。所以孩子們可以在暑假提前學習更好的做好迎接兩極分化的準備。物理學習的好壞也是決定你在初二能否保持優勢學習的重中之重。

英語的學習決不能忽視：

初二沒解決的問題，到了初三不但解決不了，還會越來越嚴重，所以同學們一定要謹記，“不懂就問”四個字，一旦在學習中發現跟不上進度，知識點遺漏等情況，馬上向老師或是同學求助，把問題解決在當下，千萬不要想著等到初三去“查漏補缺”。

我們不只要“會做”，更要“得分”。中學英語的考試絕不僅僅是靠知識，而是大量的陷阱，偽裝。所以僅僅掌握一些詞匯、語法點是遠遠不夠的，更要通過平時的習題，發現出題，解題的規律，讓自己得到最高的分。閱讀完形也是這樣，同學們會發現，僅僅讀懂文章并不能讓你得分，更重要的是對各種題型(細節題、主旨題、判斷題等等)解題方法，典型錯誤答案的揣摩。有的時候即使沒有讀懂文章也能得滿分，就是因為解題方法到位。

語文的學習要繼續加以重視：

相較初一而言，初二語文在文學類閱讀方面將開始接觸抒情散文和歷史文化散文，也就是說，在初二期中期末的考試中，這個部分將會比初一難。而同時，各個學校將先后開始學習議論文這個新文體，對這個文體的考查也將陸續出現在期中期末的試卷當中，建議孩子們多放些時間這兩個文體的學習上。因為對這兩個文體的考查不僅將出現在初二的各個考試中，也將出現在中考中。另外，文言文版塊需要學生繼續在課堂學習中加以注意，因為無論是平時的考試還是中考，文言文的考查范圍都放在課內，因此，大家千萬別在文言文課堂上睡覺或者走神，因為它是實打實的能夠給你分的課。

第三篇：初三學生寒假日記

寒假生活是自由的，學生們可以根據自己的節奏來分配時間。下面小編帶來的是初三學生寒假日記，希望對你有幫助。

初三學生寒假日記

1幾年的雪真的太沒了，而且一下就很大，就像今天一樣，我還是像往常一樣高高興興的來到院子里開始堆雪人。

首先我用手抓了一些雪，捏了一個小雪球，然后再雪地里滾啊滾啊，雪球越滾越大，最后變成了一個大大的雪球，我要用它來做雪人的頭。

然后，我就要做雪人的身體了，剛才滾雪球的時候手實在太冷了，所以我決定雪人的身體找個工具來幫忙，我到廚房拿來外婆炒菜用的鍋鏟忙活起來，可是太慢了，一次只能鏟一點點，媽媽看見了說：“去拿個鐵鍬啊！”可又說：“鐵鍬太大了，你拿不動。”最后我們想到了廚房里的火鏟，我立刻跑去找，找了半天也沒有找到，最后還是外婆拿給了我。

我高興的拿著鏟子把雪鏟到一塊，堆成一個大大的三角形，再把三角形的頂端弄平了一些，然后和媽媽把剛才滾的大雪球抬到這個雪堆上面。我又跑去廚房找來一些煤炭，做雪人的眼睛，還有衣服上的扣子，用胡蘿卜做鼻子，用桔子皮做的嘴巴，還用樹枝做了雪人的兩只手。

初三學生寒假日記

2寒假一天晚上，我做完了今天該做的作業，終于松了口氣。我坐在沙發上打開電視，悠閑地嗑著瓜子，好自在！

突然，媽媽“轟”的一聲關門聲讓我猛一驚，隨即便是一連串的抱怨。伴著“咚、咚、咚”的腳步聲，媽媽走進了她的房間。我爸電視機關了，為了不擾亂媽媽的心扉，不加劇媽媽她那心之舟的動蕩。媽媽的心之舟已經承載了太多太多的巨大集裝箱，壓得它在漸漸下沉。

媽媽第二次失業了，家里開的小店又不景氣，在服裝廠做的手工小件好幾次過不了關，這一切的一切都掠去了媽媽的笑容。歲月也仿佛就在這段非常時期在她的臉上留下了足跡。媽媽顯老了，她眼角的魚尾紋又添了數條，臉上皮膚不再有光澤，像是打上了蠟。媽媽，您已經好久都沒笑了。正月初一，因為有客人，您強裝笑容，可是，您知道嗎？那不是我想要的。

媽媽，母女連心，您的喜怒哀樂我都能感覺得到。我已經長大了，以前在我無助彷徨的時候，是你給了我力量與勇氣，現在，我希望您在最困難的時候也能想起我，我希望您可以向我傾訴，我們共同面對。

媽媽，試著顛覆心中的憂愁和煩惱，開心吧，笑一笑，沒有什么事過不了的。您是應該好好地給心放個假了！

媽媽，女兒為你加油！您一定會找到一份好工作的。我相信您！

第四篇：學生寒假社會實踐個人總結

學生寒假社會實踐個人總結范文兩篇

學生寒假社會實踐個人總結范文兩篇

篇一

摘要：面對現實社會，我們大力培養自己的實際動手能力和良好溝通能力是尤為重要的。在我們學校，老師及校領導關切地鼓勵我們多參加社會實踐活動。利用寒假，我很幸運的去了**區**街道辦事處的社會事務科工作。在工作中，我了解了作為政府職員應具備怎樣的素質，同時，也意識到：凡事學著嘗試，學著自己動手是非常重要的。

走出綠綠的校園，告別年輕的歡笑，我們都應學著堅強，慢慢變得成熟。

幼年的時候，總是被爸媽強制要學著早睡早起，盡管我是十分的不愿意，但就是不會反抗。以后，天真、愛幻想的我喜歡躺在野外的干凈石頭上、呼吸著輕松的空氣、用臉面對清爽的藍天、一個人慢慢的渴望。童年的時候，我渴望我可以瞬間長大，離開所有人的庇護，獨自成長。后來啊，我一直渴望明天能夠自由自在。我渴望在很多時候不要爸媽的決定;我渴望有一天我成為“能人”，什么都會做;我渴望我能在爸媽不知道的情況下進行一次大膽的嘗試!

今天，我終于成了長硬翅膀的小鳥，自己決定自己的事情;今天，我終于邁開了走向社會的第一步，自己面對自己的燦爛未來;今天，我終于拋開心中的膽怯，自己去解決自己的人生障礙。

一、參加實踐活動的背景：

這次實踐活動的工作是在學校的幫助找到的。在上學期期末時，我收到老師的通知說是希望參加寒假社會實踐的同學可以報名參加。我當時一驚，興奮得不得了。這不就是我一直渴望的嗎?我報名了。大概三天后，我又接到通知說是要去參加寒假實踐活動的培訓及動員大會。我很高興，就把這一好消息告訴了爸媽。他們很體諒我的心情，但是，同時他們又擔心說：過年的時候怕大家都在休息，只有我在工作，這樣我會不高興。我很自然的跟他們說：關于這點我不在乎。

參加寒假社會實踐的培訓及動員大會我是極其的高興，在高興之余，我又有些擔心，因為我以前沒有參加過社會實踐，我很害怕在實踐過程中會出現些差錯，造成別人麻煩。我更害怕我去了單位上什么都不會做。因此，我小心翼翼的聽老師給我們的交代和經驗的傳授。我也認真的寫下要點，生怕有漏掉的。在培訓中，我知道了自己的實踐地點和時間伙伴，我也麻煩了我們的指導老師。可我還是很開心，因為我即將開始我的夢幻生活。

二、參加實踐的人物及時間：

一月十一日。這天，我清楚地記得。前一天我們完成了期末考試，第二天，我們就投入到實踐活動中。我還有一位“實踐伙伴”。也是女生，我暗喜女生好相處。第一天到了我們的實踐單位(**區**街道辦事處)上，做的第一件事就是報到。在完全陌生的一個環境，我們有些不知所做，并且還是這樣一個嚴肅的地方。我惶恐的心開始一陣陣的顫抖。可以沒辦法，我們反正都要面對的事情，無法有實踐與地點讓我們來躲避。于是，我們按照老師說的，一點點的摸索，開始了我們二十多天的“實踐生活”。

三、參加社會實踐的收獲：

短短二十幾天的實踐生活，是我心的一次磨礪和成長。我不僅在做事的態度與方法上收獲了很多知識，我也對自己以后可能要面對的工作崗位有了些認識。參加寒假實踐活動，留給了我更大的空間鍛煉自己，讓自己更早的認清世界冷暖，為自己以后能更好的服務社會打下基礎。在實踐中，我必須得做到時時警惕，凡事細心。因為，我很害怕事情沒有做好而造成他人的麻煩。我也害怕因為不上心兒造成不可彌補的錯誤，傷害到單位、部門等·····因為害怕，原本大大咧咧的我開始轉向細致、成熟。

(一)、告別了幻想的年紀，就應該踏踏實實、勇敢面對現實，學著生活。

由于我實踐的部門是社會事務科，所以大多數的事情就會和普通群眾打交道。由于我們所在的**街道辦事處屬于鄉鎮級，所以我們也會和很多的農村居民交流。從這個方面講，生活給了我更多的啟示——凡事靠自己動手，生活才會變得充實，有價值。另外，我也意識到：工作沒有高低之分，只有價值的實現與否。

農民伯伯們沒有高的學歷，沒有高人的才智，每年就重復同樣的工作：春天播種，夏天乘涼，秋天收獲，冬天取暖。可是，就是因為他們的簡單與淳樸，才使得人間有播種時的期待，秋收時的喜悅啊!他們有他們的生活，他們也許崇拜有錢人，震驚有才的人，可是，他們重來都不放棄自己的生活，踏踏實實做平凡而不平庸的人。

農民伯伯們的真實生活態度，深深的感染著我。他們可以為了一年的低保而哭訴，到處托人解決家里的困難，那么的堅持，不放棄。在爸爸媽媽的金窩中長大的我們，可能還不知道，在農村還有那么一部分人沒坐過火車、見過飛機呢。而我們呢?在生活中，有時還會為某樣東西不上檔次而懊惱。想想，這樣的我們，還能抱怨什么?真的是應該好好珍惜、把握我們擁有的幸福。

我記憶中有這么一位老婆婆。身穿藍色的布衣，彎曲的身體幅度讓人有時看不清她的容貌，白白的頭發蓬亂著。她提著一個塑料袋，里面有一大把的紙票。她喘息著用微弱的聲音說道：請問一下，這個，住院報賬在哪兒弄啊?這時，有一大群的目光聚集在老人身上，老人抬起頭，前額上的幾絲頭發微微的隨著搖晃了幾下，然后用非常期待的混色眼神左右看了一下。這時的我，我自覺的就把一板凳送上前，然后讓她坐下。看到這一幕，我的心又驚又抖：她為什么會自己來?她的兒女呢，去哪兒了?我轉過頭，斜眼看過去，從她的身上我看見了媽媽的影子。我很傷心，我媽媽以后也會是這樣嗎?我暗暗地下決心，不能這樣。

體會了那么多不同的人，才知道，生活并不像電視劇里 “灰姑娘遇到王子”那么美妙。他遠比戰爭要殘酷得多。我想，走出社會，面對現實，接受生活，這會是我們的又一課程吧!

(二)、作為“人民的奴隸”，就必須掌握堅定地崗位知識，憑著實力，團結同事，踏踏實實為人民服務。這對我以后可能選擇的工作崗位有很大的幫助。

1、耐心、靜心、細心“三心”必須有。這是我的認識，也將是我培養自己的一個方面。

接觸了他們才知道：他們的工作很雜，很靠腦力，很零碎，量很大。在我的腦海里，一直都認為“人民的公仆”工作很多，但是會很簡單。沒想到，他們的工作原來很考驗一個人意志。

我所在的社會事務科，不明思議就是處理社會家庭事務等瑣碎小事件的。每天會有很多不同的、相同的問題、情節在辦公室里發生，但是，科室里的工作者們不辭辛苦，耐心的一遍又一遍的解釋、解決。可能口會說的很干，嘴皮會摩擦的很軟，但他們也只能接受。有些話，有些原因，在辦公室里實踐的我就學會了，有時還會幫忙解釋呢。可是，作為“公仆”的他們無權反抗，必須接受，一點一點的解釋給群眾們聽。我想，他們的耐心一定不差吧。

因為是處理瑣碎雜事，作為辦公人員，他們必須很小心，不容許有半點差錯。在他們心中：人民的事情出了半點差錯，人民的丁點兒事情沒得到解決，他們算就是失職，這樣的責任他們不愿擔當，也擔當不起。因此，在平常工作中，應該更加的細心才是。

2、初次接觸了打印機、復印機的應用;大膽的在實踐中應用所學的關于word、excel的知識;學會了簡單的文件歸檔知識······

辦公職員的頭腦一定要靈活，應用的知識很多，有問題一定要學著立刻馬上處理，這點是很重要的。另外，問題不可能永遠都發生一樣的，所以要學會變通。第一次觸摸復印機的時候，心里很擔心，不知從何下手。在老師的幫助下，我學著去了解它，認知他，發現他其實并不難使用，之后，我總是有意識的去接觸他。比如，在辦公室里有誰需要復印的，我會馬上提出來我去做。這樣，我就學會了簡單的使用復印機了。真的很開心，因為試一次小小的成功。

(三)、和陌生人大方的、有底氣的交談，是我們生活的另一門課程。

剛開始到單位的時候，一個人也不認識，什么都不知道。也不了解他們的職位、姓氏，都不知道怎么稱呼別人，所以有問題也不會問別人，首先想到的是自己解決。所以呀，這讓我有了一種習慣，就是：遇到困難的時候，首先讓自己解決。

后來慢慢的發現，其實與人說話不難，但與人交流就有些問題了。因為，如果和不認識的人隨便問候幾句，我們平時都經歷過，很容易。但是如果要和陌生人進行長時間的交流，這就要靠我們敏捷的洞悉能力了。這需要交流雙方有共同的話題，興趣點。最重要的是：不知道要怎樣開口。比如，在實踐中給鄉村干部打電話通知事情的時候，我既要大聲的以辦事處的名義介紹自己，也要向他通知清楚事情，并且說話不能顫顫抖抖的，要自信，有底氣。在開口說話的時候，如果遲疑或吐字不清，打哆嗦，電話那方的人可能會聽不清楚，要求你再說一遍，這時，心里會很不好受的。

在與人的交流方面，我認為放寬心態，把對方看作是和自己一樣的人，自然地開口說話，就會有所收獲的。

(四)、充分發揮自己的主觀能動性。這對我們的人生有很總要的意義。

“隨時要想著自己找事情做!”這時參加寒假社會實踐的時候老師囑咐我們的。我一直懷揣著這句話快活的陶醉在我的實踐愉快當中。因為，事情自己不會指定對象被做。

主動和人說話，主動給人微笑，主動找事情做，主動學習使用打印機······這一切都離不開主動。因為主動地去接觸，我學會了文件的歸檔;因為主動地微笑，我認識了更多的陌生人;因為主動地尋找，我的寒假過得很充實······

(五)、作為大學生，我很自豪。

一直認為，作為我們這一代的大學生是很渺小的，很有可能會被世人所忽略。但是，到了時間單位的時候，我感受到，作為大學生，我應該是很自豪的。

在我們還不熟悉那個嚴肅的單位的時候，總是自我介紹說：我們是三峽學院的學生，到貴單位實踐的。而他們總會代問一句：你們是大學生啊?之后，每次科長向不認識我們的人介紹，就會說到：是我們科室來實習，都是大學生······每次他們提到我們是大學生的時候，我們的心理都會感到樂滋滋的。

其實，我們都因該這樣：從內而外的自豪，我們是大學生。

四、總結：

這次實踐對我來說是一次非常大的成功。在這過程當中，我拒絕了父母一絲不茍的庇護;在這二十幾天中，我遠離了朋友們真心真意的關心;在這段時間內，我感受到了老師細致入微的關愛;在這寒冷的冬天里，我享受到了陌生人好意的問候;在這熱呵呵的陽光里，我送出了我真切的愛心;在這熱鬧的新年里，我送走了舊時的我，改造出一位大方、堅持、成熟、實實在在的我!

這次參加實踐活動，很幸運，我體驗到了學習以外另一種不同的生活;很幸福，我感受到了關懷的溫度;很滿足，我收獲了很多實際操作的知識;很高興，我認識了更多的人;很感動，發現有那么多默默為人民著想的人;很自豪，我作為正向未來奮發的大學生;很感激，有那么多關心我們的人······

很幸運，能夠有這樣的機會讓我們得到鍛煉，因此，感謝市政府、市委細心地為我們著想，為我們提供這樣好的時間機會。另外，這次能夠順利的完成社會實踐，我發自內心的感謝李濤老師，因為在這之間我們遇到了很多困難都是求助于他，不管有多晚、多忙，他總會幫助我們，真心的感謝李老師。另外，我要對我們辛勤的輔導員武老師說聲謝謝。雖然在實踐過程中他不直接負責我們這一小組，但是，只要我有問題求助于他，他都會盡力幫忙解決。最后，很謝謝辦事處的叔叔阿姨們對我們的照顧。即使是給他們添了麻煩，他們也會耐心的教導我們。很感謝他們，在很多時候能想起我們!

感謝!(我很真心的想說這一句話)

篇二

今年寒假分三個階段，第一個階段為打工階段，從**月**日到**月**日，第二個階段為家鄉的考察，第三個階段鄉村建設中心培訓階段**月**日至**日。

打工是在**當門崗負責收費與車輛放行，工資不高，寒假去打工的主要出發點是鍛煉。

這次打工經歷使我了解到保安系統，保安這種職業尤其是一般的機構人員的流動性很大一般工作時間為一個月，這個職業的不正規性非常強。因為人員的流動性較強所以各方面的合同等法律文件缺乏，存在大量的坑騙事件。

做事要從小事做起，把自己所做的事看成整個系統中的一部分。由保安工作為例，我們所在的保安系統由8個崗位和中控室組成，雖然我所在的只是其中的一個崗位但通過觀察我學習到其他崗位的職能，可以成功就認其他崗位。當然因為保安這樣的崗位較為簡單，適應性較強。但道理是相通的，道道相通，尤其是文科性的專業具有較強的延展性不要輕易被一個行業所卡死。

理論與實踐相結合，真正的理論不是抽象的而是具體的。理論與實踐相結合才會產生真正的力量。馬克思主義哲學具有很強大的力量，尤其在處理自身與外界關系的時候，人都有一個主觀世界，但外界也存在一個客觀世界，如果以主觀世界來衡量客觀世界那么就會對于客觀認識不清，無法解決問題。禪宗講究初心，我認為這和馬克思主義哲學和相似，以實物的本來面目如實的反映客觀事物，這樣才能真正認清事物。從而采取行動，如果在沒有認清事物之前就進行主觀判斷，那么我們的認識活動只是在驗證我們的思維，對事物的認識就難以深化。要用心去感受事物客觀的存在。在處理人際關系的時候就能減少猜忌和誤會。

知識的系統性問題，一個人要想學得多而且腦子不亂就要將知識系統起來。沒有系統起來的知識是零散的，無力的。把知識系統起來就是要將知識碎片穿起來，這樣才能對知識進行整合從而有效應用到實踐中去。當你對所表述的東西含糊其辭的時候應該躬身自問自己的知識是否欠缺，自己這方面的知識是否是零散的。把知識系統起來打通知識的各個關節，靈活應用產生力量。

人要面臨生存與發展的恐懼。這次打工經歷使我戰勝了對于生存的恐懼，但我的追求絕不在于此，發展更是一項艱巨的，永無止境的任務。發展是永無止境的，不妨把它看做生活吧。要發展就要使自己的能力不斷強化，要不斷地讀書，不斷實踐!未來的路還很長。

家鄉考察篇

在家因為鄉村建設中心布置了反應家鄉變化的圖片和文字展示，加上暑假參加了鄉村建設中心的下鄉活動，所以想了解自己所生活的農村，發現農村的發展變化以及所存在的問題。

家鄉人的收入不斷提高，農業種植收入在收入中的占比不斷下降，養殖業和打工收入在總收入中的不斷提高。同時由于物價的上漲以及人們對生活水平的追求，生活的成本提高，壓力也在提高。村莊舊有的風俗在回復，已經中斷很久的廟會現在開始繼續進行，人們需要群體的歸宿感，村中晚上也會有人組織跳集體舞，人們的文化活動在豐富。年輕人在不斷接觸新事物，汽車，電腦不斷走進人們的家庭。城鄉互動不斷加強。

農村的背后有許多的故事，古老的遺跡，歷史的記憶都存在這里。中國傳統社會的根在農村，認識農村有助于解決中國傳統社會的弊病，更好的改造社會。而西方文明的弊病在全社會蔓延，要對于這一問題進行解決就要從全社會的角度出發。同時發掘中國傳統文化的價值也要在農村進行觀察，從而使傳統文化中的有益成分能夠充分發揮其價值。

鄉村建設培訓篇

在鄉村建設中心的學習階段，了解到當今青年的社會責任，以及中國所存在的問題，社團的建設，中國鄉村建設運動的發展。

中國現在仍然存在東方專制主義和西方文明的問題的爆發，中國社會在夾縫中生存，中國的各個社會派別的斗爭無不是圍繞這兩種問題而產生的。當今中國社會思想激蕩，要想真正推動中國的發展需要了解中國的國情，中國社會有非常強的復雜性。中國社會分為前現代區域，現代區域，后現代區域。在每個區域內部又分為不同的區域。要想解決中國發展的社層次問題就要了解中的國情一切從實際出發，進行探求對癥下藥。

中國社會的發展不是表面的現象，而是有一種潛流在支撐，只有摸清這種潛流為我所用才能真正改變自己的命運，許多人感到不公平是因為社會表面所宣揚的東西并沒有解決問題，內在的潛流一直在推動中國的變化。

青年時用來成長的，老師是用來犧牲的，理想是用來實現的。我們的社會缺乏有理想的人但更缺乏有理想而且能夠用行動去踐行的人。年青人最大的資本是時間和精力為此要拼命讀書，拼命玩，拼命實踐，拼命與好人站在一起!

當周圍大的環境無法改變時就想方設法改變自己的小環境，在社會的大環境充斥著猜忌，憤怒，欺詐，但鄉村建設中心的孩子很純真，我們是一個生命的共同體。有一個工作者三十多歲了在鄉建的道路上前行，忙著，對于自己的終生大事看的很淡，我很感動，他們是如此熱愛自己所從事的事業。

但即使一個人具有很高的道德情操如果沒有實在的力量也是無法改變這個社會，為這個社會做貢獻也就無從談起，己的生存也就沒有保障。看到自己喜歡的事情就去做，在法律的范圍內想賺錢就賺錢，想爭名就爭名，想逐利就逐利，無可厚非。把自己所擁有的資源再作用于社會，這就是對社會的貢獻，資源是沒有道德屬性的，關鍵在于它的獲取使用。所以只要人的心是正的，行業是正當的就不要有什么顧忌放手做自己的事情，把它做好，這就是對社會的貢獻擁。抱自己的生活，不要怕!

人生就是一個探索的過程，我就是一個探索者，在不斷探索著自己的內心和客觀世界，達到內心和外界的平衡。）

第五篇：初三寒假總結800字

初三寒假總結800字

篇一：初二學期總結800字

初二學期總結800字

緊張又急促的考試結束了，剩下的就是反思和總結。對于初二這重要學期來說，一定要好好努力。這學期是一個重要過度。

自己很清楚，這次考試并不理想。回想我這一年的學習來說，沒有多大的進步。語文這次題不是很難，但是，由于自己的基本功不扎實，知識沒有記牢，有些很簡單的問題也失分，實在不應該。英語也不難，但是有點馬虎，失分了，與其他同學拉開距離。所以以后一定不能馬虎，不能掉以輕心，否則后悔莫及。物理和數學相對簡單一點，不過有些問題沒弄清楚，也沒來得及問老師。在考試時丟了分。至于歷史之類的科目都是需要背記的東西，(如果沒有考好，便是上課時沒好好聽講，不知道重點在哪雖背了很多，但大都不是重點，沒有考。)在考試時，不太相信自己，對于記憶模糊的，影響中是哪個，但是不相信自己，硬要選一個自己毫不知道的答案。這樣的情況經常出現。以至于失分嚴重。當然，還要制定合理的學習計劃：

1：平時要養成認真的習慣，做題仔細，保證寫一個就對一個。2：課上認真，注意聽重點。

3：課下不懂的，虛心請教同學老師。

另外，積極閱讀有關書籍和資料，擴大自己的知識面;經常提出問題，與同學討論，向老師請教;用知識來武裝自己的頭腦，知識是無價的。首先，合理安排時間，調整好作息時間，分配好學習、工作、娛樂的時間。時間是搞好學習的前提與基礎，效率和方法更為重要。盡管取得一些成績，但離心中的目標還很遠，仍需繼續努力，抓期末總結

初2的第一個學期就這樣結束了.迎來了盼望已久的寒假.時光飛逝，斗轉星移。轉眼成為高一一班一員已半年多了。回首這半年的點點滴滴，朝朝暮暮，心中頓生了許多感觸。這半年中經歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因為這些印記見證我這樣一個新生的成長。在過去半年的內，通過不斷地學習，我收獲了很多.時間就是這么無情頭也不回的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。是的，誰都不想被時間丟下.而我們也隨著時間的流逝一點一點的成長.而美好的純真隨著風雨的磨滅化成了成熟.或許這正是成長的代價.回想自己還是考生的那段日子，顯得是那么的遙遠。我在憧

憬中懂得了來之不易的珍惜;在思索中了解了醞釀已久的真理;在收獲后才知道努力的甜美。突然覺得自己似乎明白了許多事情，但是仔細琢磨后又不盡然……原來過去所見所識都是那么的偏見而又膚淺，以前的天真似乎在一瞬間幻化成無知和可笑，我想誰又不是這樣的呢或許在以后也回嘲笑現在的渺協…我們不得不笑著回首我們所走過的路.：

出勤情況：請了一次病假.拉下一天的課希望下學期爭取做到全勤本學期沒有遲到的情況。

在日常生活上：以前我是一個衣來伸手飯來張口的小孩子，而通過7天軍訓生活和這半年老師和同學們的幫助，使我養成了獨立性，不再嬌生慣養，現在我已經能做一些力所能及的家務了。

在學習上：我深知學習的重要性。面對二十一世紀這個知識的時代，面對知識就是力量，科學技術是第一生產力的科學論斷，我認為離開了知識將是一個一無是處的廢人。以資本為最重要生產力的“資本家”的時代將要過去，以知識為特征的“知本家”的時代即將到來。而中學時代是學習現代科學知識的黃金時代，中國的本科教育又是世界一流的，我應該抓住這個有利的時機，用知識來武裝自己的頭腦，知識是無價的。首先，合理安排時間，調整好作息時間，分配好學習、工作、娛樂的時間。時間是搞好學習的前提與基礎，效率和方法更為重要。其次，要保質保量的完成老師布置的作業，老師布置的作業一般是她多年教學經驗的總結，具有很高的價值，應認真完成。認真對待考試，考前認真復習。另外，積極閱讀有關書籍和資料，擴大自己的知識面;經常提出問題，與同學討論，向老師請教;搞好師生關系，師生相

處得融洽和睦;抓住點滴時間學習一些其它專業領域的知識，知識總是有用的。在這學期的期中考試中，盡管取得一些成績，但離心中的目標還很遠，仍需繼續努力，抓緊自己的學習。知識無止境，探索無止境，人的發展亦無止境，我還有很多的知識需要學習。

在紀律方面，基本可以做到：尊重教師，同學之間可以真誠相待;能遵守學校各項紀律，遵守公共秩序，遵守社會公德;不遲到、不早退、不曠課;上學穿校服;舉止文明;有良好的衛生習慣，不亂扔廢棄物。

以上是我對初2上學期期末一些方面的個人總結，我將結合這個小結回顧過去，確定未來的發展目標，我對未來充滿信心。自然，這需要老師們的精心培養和同學們的真誠幫助緊自己的學習。知識無止境，探索無止境，人的發展亦無止境。

篇二：初三第一次月考總結范文800字

篇三：漫談寒假生活作文800字

緊張的學習生活已經開始了，可回憶起我的寒假生活，依然覺得其樂無窮。

（一）放鞭炮——驚險一刻 大年初二，我聽見窗戶外面“咚、咚、咚”的炮聲，早已心里癢癢了。我拿了一個“沖天火箭”，一個“降落傘”，一個“喜羊羊旋轉陀螺”，就沖進了人山人海之中。我點上“降落傘”，“嘩啦”，天空中有一個五彩繽紛的光圈，在天空中旋轉，接著又是一聲“嘩啦”，哇！飄下來了一頂小巧玲瓏的彩色的降落傘，輕輕地落在我的腳旁。真漂亮！接著放一個“喜羊羊旋轉陀螺”，剛點著，我趕緊跑，跑著跑著，突然覺得有點不對勁兒，怎么身后一點聲音也沒有呢？我邊跑邊回頭看，“媽呀！”怎么又一團火正追著我呢？我一想，不對呀。啊，那是陀螺呀！我拼命跑，拼命跑，總算沒追到我。再放“沖天火箭”，“呼”，緊接著“鐺——嘩啦”一聲，怎么回事？呀！原來是把別人家的窗戶砸碎了。我比兔子跑得還快，趕緊逃之夭夭了。

（二）惡作劇——給爸爸扎小辮 大年初三，爸爸正在看電視，我看著爸爸發呆，突然，我突發奇想，給爸爸扎小辮。我站起來，朝房間走去，拿了兩個頭發筋，一把梳子。我梳著爸爸的頭發，爸爸沒有反抗，我越扎越帶勁兒，終于扎好了。一個三角辮，我看了又看，十分滿意，便出去玩了。玩了好一會兒，剛回到家，爸爸便沖我說：“宗凌軒，看你搞的什么鬼？”我莫名其妙地問：怎么了？我做錯什么事了嗎？“爸爸指了指他頭上的三角小辮。原來，爸爸看完電視忘記我給他扎的小辮子，出去走走，樓上的大哥哥下樓正好看見了爸爸，指著爸爸笑得眼淚都出來了，后來爸爸才想起來。我聽了，也哈哈大笑。

（三）放孔明燈——許愿望 正月十五，我和爸爸媽媽興致勃勃地一起去放孔明燈。爸爸拿著孔明燈，打開了孔明燈，我拿著打火機，點一個白色的小方塊，很難點著呢！好不容易點著了，孔明燈慢慢鼓了起來，爸爸輕輕地放開孔明燈，孔明燈慢慢升了起來，越升越高。看著漸飛漸遠的孔明燈，我在心里許下了一個愿望：以后一定要考到清華或北大。這時，孔明燈已經升到了高空，一會兒就飛得無影無蹤了。這就是我的寒假生活——一個繽紛的寒假，一個充實的寒假，一個快樂的寒假。

篇四：寒假趣事作文800字

篇一：寒假趣事作文800字 一個寒假過去了，可我還在回味寒假中的一件趣事――放鞭炮。放鞭炮是新年的習俗，對我們小孩子來說，在新年是最有趣的事情。正好，我們今年的新年就在外婆家的“爆竹聲”中度過的。我們在除夕那一晚，來到外婆家，在客廳坐了一下，我的舅舅也在那，收了幾封利市，舅舅的孩子便吵著要放鞭炮。剛好我們也買了些炮過來。媽媽對我說“你上去跟他們一起放，看好他們。”我興奮地說：“好啊！”其實我比他們還要高興。我們飛快地走了上了天臺，迫不及待的撕開了裝鞭炮的膠袋，不過我看到鞭炮的種類也真不少：沖天炮、轟炸機、地老鼠、降落傘。最常見的火柴炮和沙炮也有，煙花也有不少。我先讓他們點幾枝香過來，免得到時用火機時燒到手。一切準備就緒以后，我們便可以開始放了。“先放什么好呢？”我正在沉思。突然，我妹妹對我說：“先放‘降落傘’吧。我還沒看過呢！”其他孩子也表示贊成。“好！”我裝著一副“孩子王”的樣子說。接著我把“降落傘”放在平地上，點燃了導火索，便走到一邊去。只見“降落傘”“吁”的一聲就飛到了天空中，就是“啪”的爆了，最有趣的來了：一個玩具小人拿著降落傘從天而降。就好像是日本人來侵略中國的戰斗機爆炸了，大家看到這個情形都高興得連拍手掌。跟著放“地老鼠”吧！我把香遞給妹妹，讓她來放。只見她把炮放在空地上，小心翼翼地點燃了以后，便走得遠遠的。“地老鼠”馬上開始分散，到處亂竄，還閃著不同顏色的火光，可一會兒便熄滅了。我不禁感慨：它的“生命”雖然很短，但它也對人們做出了貢獻，給人們帶來了快樂！正在我思考的時候，媽媽上來了，高興地說：“大家一起放煙花吧！”“好啊！”很明顯他們以耐不住性子了。就這樣，在黑夜中，他們拿著各自的煙花，在歡快地走著、跳著。我不禁笑了起來！因為我仿佛看到了祖國 的希望在這片黑夜中閃爍著。今年的放著鞭炮過除夕，過得還真充實。下年，我還要來。篇二：寒假趣事作文800字 此時，總裁爺爺讓姐姐和我分別匯報 一年中的學習收獲和思想 情況。姐姐首先發現：“今年我面臨升初三，學習任務很重，通過努力，我的學習成績還不錯，可是其他發面” 我沒等姐姐說完就搶著說：“姐姐只顧學習，忽略了其他方面，而我呢，學習還不錯，跳遠比賽 在全年級拿了第一，我還當上了小隊長” 爺爺聽了滿意的點點了。通過

民主 選舉，果然我榮登榜首。全家人為我拍手祝賀，可我倒不好意思起來，心想，這大概是為了鼓勵我吧！但不管怎么樣，我還是飄飄欲仙，仿佛看到了學習機正在向我招手。“你可不能驕傲啊！”爺爺的話打斷了我的思路。我抬頭看看爺爺，爺爺今天高興得好象年輕了許多。看著看著，我似乎也發現了什么，爺爺關心我們，愛 護我們，我們不也要孝敬爺爺，關心爺爺嗎？我應為爺爺做些什么呢？我忽然想起媽媽 那天為我上了人壽保險。對，我們給爺爺辦一個養老保險，讓爺爺無憂無慮地安享晚年。于是，我當眾宣布了我的決定。全家人用驚異的目光望著我，突然再一次爆發了

熱烈的掌聲。爺爺激動得流下了眼淚，撫摸著我的頭，半晌說了一句：“好孩子！” 這時，姐姐提議，舉起酒杯，共祝我們全家在除夕之夜，譜寫了尊老愛幼的新詩篇。天早晨，爸爸 趁我上課之際，偷偷地將我房門上的鎖給卸了下來。回到家后，我頓時火冒三丈，便找來爸爸“問罪”，誰知爸爸死不認賬，還把責任 推得一干二凈，說：“鎖我讓你媽媽拿去換了，下午就給你帶來。”我信以為真，便一頭鉆進了書房，寫起了作業。到了下午，媽媽回來了，我急忙問媽媽鎖的事情，可媽媽卻疑惑不解地問：“什么鎖呀？”聽了媽媽的話后，我知道我被爸爸那只狡猾的“狐貍”給騙了，便抓來爸爸治罪，爸爸見“敵方”來勢兇猛，便想：三十六計，走為上。可是，連路都沒看清，直撞在了墻上，頭上被撞出了一個大包，引得我們哈哈大笑。爸爸也笑了幾聲，不過，那是冷笑。隨后，我又嚴肅了起來，走過去對爸爸說：“鎖你安不安？”爸爸聽后，便對我說：“‘小人’把鎖安上不就行

了嗎，‘大人’你何必動這么大的肝火呢？”聽了這話后，我真想放聲大笑，但忍住了，篇三：寒假趣事作文800字 寒假過去了，可我還在回味寒假中的一件趣事——放鞭炮。放鞭炮是新年的習俗，對我們小孩子來說，在新年是最有趣的事情。正好，我們今年的

新年就在外婆家的“爆竹聲”中度過的。我們在除夕那一晚，來到外婆家，在客廳坐了一下，我的舅舅也在那，收了幾封利市，舅舅的孩子便吵著要放鞭炮。剛好我們也買了些炮過來。媽媽對我說“你上去跟他們一起放，看好他們。”我興奮地說：“好啊！”其實我比他們還要高興。我們飛快地走了上了天臺，迫不及待的撕開了裝鞭炮的膠袋，不過我看到鞭炮的種類也真不少：沖天炮、轟炸機、地老鼠、降落傘。最常見的火柴炮和沙炮也有，煙花也有不少。我先讓他們點幾枝香過來，免得到時用火機時燒到手。一切準備就緒以后，我們便可以開始放了。“先放什么好呢？”我正在沉思。突然，我妹妹對我說：“先放‘降落傘’吧。我還沒看過呢！”其他孩子也表示贊成。“好！”我裝著一副“孩

子王”的樣子說。接著我把“降落傘”放在平地上，點燃了導火索，便走到一邊去。只見“降落傘”“吁”的一聲就飛到了天空中，就是“啪”的爆了，最有趣的來了：一個玩具小人拿著降落傘從天而降。就好像是日本人來侵略中國的戰斗機爆炸了，大家看到這個情形都高興得連拍手掌。跟著放“地老鼠”吧！我把香遞給妹妹，讓她來放。只見她把炮放在空地上，小心翼翼地點燃了以后，便走得遠遠的。“地老鼠”馬上開始分散，到處亂竄，還閃著不同顏色的火光，可一會兒便熄滅了。我不禁感慨：它的“生命”雖然很短，但它也對人們做出了貢獻，給人們帶來了快樂！正在我思考的時候，媽媽上來了，高興地說：“大家一起放煙花吧！”“好啊！”很明顯他們以耐不住性子了。就這樣，在黑夜中，他們拿著各自的煙花，在歡快地走著、跳著。我不禁笑了起來！因為我仿佛看到了祖國的希望在這片黑夜中閃爍著。今年的放著鞭炮過除夕，過得還真充實。下年，我還要來。篇四：寒假趣事作文800字 一個短暫而愉快的寒假，我過得非常有意義。在這個寒假里，我盡情的玩，開心的吃，而且，還美美地過了一把電腦癮，簡直是趣味無窮。趣事1：玩的有趣寒假的第一天早晨，我起的非常早，把衣服一穿，就去廚房吃飯，走到門口，看見爸爸在那里修電燈，我就隨手把燈槽拿走了，我把燈槽拿到我得臥室，準備用這些東西干點什麼，突然，眼前一亮，想出了一招，我把有頭的放在寫字臺上，沒有頭的放在床上，這樣就行了，這時，我看見一玩具小汽車，我把這個玩具小汽車放在燈槽里，突然小汽車走不動了，我把玩具小汽車又放了放我又把兩個頭的和有頭有尾的換了換，小汽車又前進了，我高興的一蹦三高，并且還帶著掌聲。趣事2：吃的有趣說起吃我可是鼎鼎大名的“食神”你知道我為什么是食神，嘻嘻，不知道吧，我就告訴你吧。有一天下午。我沒有吃飯，就睡覺了，第二天早晨肚子叫得那個疼，終于到吃飯的時候了，我一下子就吃了兩個大包子、喝了一碗湯，還吃了一盆菜。吃飽了那感覺真爽，舒服極了，看來“民以食為天”，真有道理。趣事3：學的有趣別看我光會玩和吃，其實我還利用寒假學電腦了呢。我在電腦上學會了玩小游戲，打字，還可以在word上刪除，粘貼，復制等等，好多本事呢！特別是我的打字速度提高的特別快，原來一天才能打一百來字，現在不一會就可以完成，讓老爸都為大大的自豪。

篇五：寒假讀《當下的力量》筆記800字

力量的力量讀書注釋800字

這個月我讀了這一刻的力量，這本書用最清楚和容易理解的語言，告訴我們生活在真實的時刻，雖然我沒有完全讀這本書，但我可以意識到這是一個真正的可以幫助我們消除導師的障礙。它會提醒你：你是誰，為你指明前進的道路人們需要利用當下的力量，回到愛情的世界，它使用古代印

度記錄的復制的精神教義，通過閱讀以下兩個給了我最深的印象：

住在現在。我們通常在生活和工作中往往是通過自己的思維控制，所以忘記的時刻，當我們很年輕，雖然不明白什么，但有一個完整的自我，哭泣，想笑和笑笑睡眠和睡眠，我們注意總是集中在這一刻，所以笑時笑得如此高興，哭泣的時候如此悲傷，一個孩子的情緒會被大家感染，孩子們的時間我們就像一個完美的藝術作品，沒有缺陷，我們的身體和心臟不積累負能量。隨著思想的時代逐漸成長，我們的心慢慢豐富起來，思維和體驗慢慢地 我們的做事方式，我們逐漸被奴役，失去了自我的意識，所有的負面能量跟著。從表面上看，這一刻只是生活中的一刻，生活似乎有許多時刻，但現在，是唯一不可逃避的現實，無論生活有多大的變化，有一件事是一樣的：你是總是在現在。

真的你生活中有很多重要的事情，但絕對重要的只有一個-你是誰？在長期的愿景中，成功是重要的，是否重要的是要健康還是不健康，重要的是財富是重要的，這些事情對我們的生活非常重要。這些事情很重要，但不是絕對重要。比上面更重要的是找出你是誰，尋找安寧，通過梳理你的生活是不可能的，唯一可行的方法是深入地了解你是誰，地球上的所有痛苦從我或我們這樣人們不知道他們是誰，像水，常常是固體，液體，氣體。

總之，我們想要生活和工作在負面的負面至少，事實是使用時刻的心態來看問題，處理問題，減少過去和未來不切實際的事情，對我們生活的影響，了解當下的力量，或多或少幫助我們放心，減少不必要的情緒和壓力，讓我們專注于現場，做自己最好的。不要生活在這一刻，你不能理解生活的樂趣，一刻我們想要的東西，這一刻是我們唯一的事情，現在成為朋友，無論他們在哪里，都會感到舒適，思想，情緒，工作和我們所經歷的一切，構成了整個生活，生活在現在，讓它成為，像一個孩子，透明，快樂，寧靜，無論外部世界的無常，我們必須是完整的，真正的幸福是完整的心，幸福，使我們共同的目的，隨時隨地學習，隨時隨地感受愛，學習生活的時刻！

力量的力量讀書注釋800字

你為什么這么悲傷，你為什么不快樂？

我們大多數人的答案可能是：所以我有足夠的錢，所以我有一個完美的愛，如果我沒有遇到難忘的失敗和痛苦，我想我有 我想要自然而幸福

所以你生活在你的未來和過去，你是焦慮，悲傷，浮躁，郁悶，痛苦，恐慌不能一整天，但沒有面對的時刻，體驗的時刻，在這一刻。眾所周知，無數的未來是由無數的瞬間組成的，無數滴的瞬間將在過去無數，如果你甚至沒有抓住那一刻，那么你會失去今天，明天和昨天，最終的幸福將

離開你走開，什么也沒有。

直到前天我觀看了Eckhart middot;托利寫了那一刻的力量，我是深思：我們怎么能有

時間，沒有達到，有什么你想要的，仍然幸福和快樂什么？

這本書使用比較哲學的語言和邏輯來向我們表明，我們的思維和無意識使我們偏離了那一刻，我們一直生活在思想的惰性中，尋求完美的自我價值，當我們不能面對現實，不同意自我，焦慮的情緒奪取我們，讓我們不能冷靜和快樂，更談論幸福和幸福！

其實，我們的現實，只能生活在這一刻，在這一刻生活，一切都會發生在這一刻，過去和未來只是一個沒有意義的時間概念。時間只是一個幻想。只有投降到現在，我們才能找到真正的力量找到和平與安寧的入口。在那里我們可以找到真正的快樂，我們可以擁抱真正的自我。

它也告訴我們如何通過完全的樂趣，和平與安寧的狀態來實現，以便積累更多的精力，在每一個時刻被釋放;身體如何通過身體的痛苦，尋求解放;如何通過當前自己連接。他告訴我們什么是真正的愛，什么是真正成功的愛情關系。總之，我們必須不斷地看自己，面對生活的本質，不扭曲，不變形，在目前，知道如何投降，不要抱怨不焦慮，不行動和有希望。

在閱讀中，我記得深深的一句話：耶穌說，看看野生百合花，他們不長大，沒有編織，但長在地上。

雖然這句話是正常的，但讓我們知道如何適應自然，實現人與自然的和諧。任何事物和存在都有它的前輩和后果，為什么不抓住什么時候 在這一刻，能量的積累，等待爆發，那么你自然會創造一個生命的奇跡！

同時我也明白，普通人有幸福的普通人，如果他能滿足，平靜地面對生活的ling ling起伏，坦然面對周圍的小麻煩，享受自己的小快樂;富有如果取得權利，安心地獲得財富，社會的利益，名利和財富，他可以品嘗同樣的快樂的味道。而坐在寶馬哭泣的人不一定快樂！

力量的力量讀書注釋800字

當人們生活在這一刻，和固有的沉默的鏈接，可以超越復雜的心靈和情緒，發現隱藏在不斷的平靜，滿足和力量的心臟。

Eckhart middot;

我們現在有珍貴的東西。生活是由許多時刻組成的，時刻只是許多時刻之一，但我們每個人都住在這一刻。現在的現實，使我們無法逃離。我們總是在這一刻，因此，為什么不遵循它的自然，與其友好的階段 多少人的生活是這樣花的：期待著大學，期待著大學畢業生的好工作，然后開始期待著婚姻和孩子，然后去上學回去工作。期待退休后，退

休后回憶自己的生活，到生命的盡頭即將結束，突然明白他一直都忘了真正的生活。花了一生，總是思考未來，每天生活在過去的回憶和未來的憂慮，但忘記他們生活在這一刻。我們想過去，擔心未來，結果是我們永遠不能支付所有的注意。所以在無意識，失去每一天，每一個真實，美好的時刻，失去了生活本身的樂趣。

生活在瞬間放下過去的糾結，放下困惑的未來，體驗生活中的每一個點，每一秒，抓住

時刻，生活的意義無處不在的生活的樂趣。

生活在這一刻是一種開明的生活態度，讓它在環境中學習珍惜和感恩，在逆境中也學會接受，有了充分的生活。

生活在現在是一個清醒的生活的現實 度。昨天已成為歷史，明天還是未知，只有現在有我們自己的主人。

生活就像一次旅行，它不是目的地，而是沿途的風景，看風景的心情。只有我們清醒地意識到，我們生活在當下，心中感受，享受沿途的風景，而且心中不分心，放下所有的煩惱和不快樂，享受生活的樂趣。

力量2的時刻是一個精彩，深刻的精神閱讀。雖然每段都很短，但要小心使用神來理解。第一次讀這本書的時候，意識到事情不是很多，但如果經常每天讀一讀，慢慢咀嚼，品味，用內在意識吸收精華，能凈化心靈，即使在喧囂的城市也可以感受到內在的安靜，溫暖和美麗，實現內心的平靜與和諧。

篇六：初中自我鑒定(800字)

初中自我鑒定

從7月份第一次走進中學的校門開始，到現在已經有多半年了。回顧這一個多學期自己在中學的學習與生活，我對自己做了以下兩大個方面的總結：首先是學習方面。自開學以來，已經經過了三次大的考試。這幾次，我本應都能夠比現在考得好，可每次卻總是因為不認真讀題，或是不仔細答題，以致分數并不是十分理想。而這個學期我做得最好的就是對于學習的態度。我以前在小學的時候對學習的態度不是十分的端正，常常都是“得過且過”，不過自從上了中學以后，我開始養成一種謙虛、勤問的學習態度。因為我知道學習上的東西來不了弄虛作假，是不懂就不懂，絕不能不懂裝懂！要想在學習上有所成就，古今中外所有的成功例子都證明了，只有保持這種學習態度才行。這學期，上課時，我認真聽講，仔細地記好每一科的筆記，課余的時候，我就經常翻閱筆記，找出自己不明白的問題，先是自己思考，還是不懂就去問同學，如果這時候還不是很清楚的話，就要去請教老師了； 針對老師留的作業，我每次都是自己的作業就自己做，不抄襲不作弊，對于寫總結，我往往先是思考自己的優點和不足，然后再寫一個簡單的提綱，最后才是動筆寫。而說到寫論文，我除了自己先思考外，還會借助一些課外資

料，以使自己的觀點更具有說服力，例如歷史課在期中時讓寫的《我眼中的成吉思汗》一文，我就是這樣寫的。為了以后更好的學習，我針對這學期各個方面的優點以及不足，我為自己在語文、數學和英語的學習上制定了一份學習計劃： 第一是語文。最基本的當然就是基礎知識一定要牢固，并且在做文言文閱讀和現代文閱讀中的基礎知識和自己會做的題是一定要做對的，剩下的，就是要全力去攻較難程度的閱讀題了，這可還是個難點。課余時間，我就要多做些練習，并且多讀一些中外名著，閱讀之后還要做好讀書筆記，這樣一來，我可是一舉七得：在閱讀時可以了解到更多的寫作手法；可以與老師平常講的知識串連起來，以更好的吸收；在閱讀古文時，可以有助于文言文的學習、理解；有些書是英文版的，這樣一來，我在閱讀的同時也提高了自己的英語水平；這些閱讀，不僅使我在語文方面增長了許多知識，同時，里面寫到的許多東西，也涉及到了很多其他學科的知識，如歷史、數學、政治等；提高了自己的知識面，拓寬了自己思考問題的角度，從而多方面的考慮問題，避免片面看問題，養成不好的思考習慣；在寫讀書筆記時，我在無形中又一次練習了自己的寫作水平。第二是數學。月考的題目對我來講，并沒有什么不會的題目，所以現在要做的，就是每天放學回到家之后都抽出一些時間進行復習和練習。第三是英語。對于英語，最基本的就是多聽、多讀、多說、多寫，而我現在最大的問題則出在語法上，雖然上課認真聽講，下課認真完成作業，可有時總不能把語法題全部做得很好，所以，我決定利用放寒假這個大好的機會，好好補習并拓展一下自己的語法，令自己的英語語法水平在開學后能夠比以前有很大的進步。

其次是生活方面。步入中學，與小學是最大的區別就在于我們要從他律改變成自律，由被動學習逐步變成主動學習，從而做到自理和自立。我個人認為，這是一個簡單而漫長的工作，不僅要能夠控制自己，還要能夠保持這種狀態。在生活上，我基本上都可以和同學們之間做到友好相處，和睦共處，互幫互愛，自己的事情自己做，形成獨立生活自理自立的良好品德。綜上所述，雖然我在這個學期有了一定的進步，可是我仍然存在不少缺點，還有很多需要改進的地方。所以，通過這次的總結，我要做的，就是在寒假中和下個學期的學習與生活上實施自己所定的計劃，以使自己不僅學習能夠更好，同時還能養成一個良好的生活習慣。