第一篇：公需課培訓心得體會

公需課培訓心得體會

總場中學高中部金煥珍

這個學期，我參加了教師公需科目的培訓。培訓時間雖然不長，但給我留下了深刻的印象。經過培訓學習，我更堅定了自己“教書育人”的思想，更懂得要從以下幾個方面努力去完善自己。要堅定不移地熱愛自己的教育事業。真正把教師這一個職業當作一份自己的事業來完成。

一、首先要培養自已作為一個教師的歷史使命感。

“做一天蠟燭，就要發一天的光;做一只春蠶，就要吐一寸絲。”千萬不能有“做一天和尚撞一天鐘”這種不負責任、逍遙懈怠的思想。通過培訓，使我深深懂得：教師的工作是神圣的，也是艱苦的，教書育人需要感悟、時間、精力乃至付出自己全部的心血。這種付出是需要以強烈的使命感為基礎的，要以強烈的責任心為前提。一個熱愛教育事業的人，應該勤勤懇懇，無怨無悔。這也是師德的首要條件。

二、其次要熱愛自己的學生。

老師的愛，是開啟學生心扉的鑰匙，是激勵學生奮進的催化劑，是師生之間達到心理相融的接觸點。教師需要關愛學生，尊重學生的人格，從而促進他們的全面健康發展。通過培訓，我懂得了怎樣去愛一個學生。“愛”是一門藝術，能愛是一個層面，善愛則是另一個層面、作為教師。今后我需要努力做到能愛，善愛，去關愛學生成長過程中的每一個微笑的閃光點，要愛他們具有巨大的可塑性，要愛他們在教育過程中的主體能動性。“愛”要以愛動其心，以嚴導其行;愛要以理解尊重，信任為基礎;“愛”要一視同仁，持之以恒。

三、在自己的教師道路中，一定要明白“學無止境”。

在教師崗位上，自己要大量的充電，不論是對理論方面的知識還是實踐方面的知識，都要向老教師虛心請教，向新教師學習新知識，使自己永遠有一桶滿滿的水，把自己的水傳授給學生，讓學生真正做到德智體全面發展，成為對社會有用的棟梁之才。

四、加強“師德”的培養。

培訓內容中，對加強師德師風建設的課程內容也讓我有頗多的感受。到底什么是師德師風?師德，是教師的職業道德;師風，則是教師的行為規范。師德師風對一個教師特別重要，因為教師是學生行為的標桿。正所謂“其身正，不令而行;其身不正，隨令不行。”愛崗敬業，教書育人，為人師表，誨人不倦，其實這些都是師德師風的一種體現。

五、做一個不斷提高自身幸福感的老師。

那么教師的幸福是什么?我想不僅僅在于教師是太陽底下最光榮最高尚的職業，也不僅僅是教師越來越受到全社會的羨慕與尊敬，它更應該是教師在實際工作生活中的那份真實的體驗與感覺。這種幸福的體驗與感覺可以來自學生的成長與信任。一個成績落后的學生在你指導下進步了;一個違紀的學生在你的教導下改正了;由于你的點撥，使學生想出了更為簡便、快捷的解題方法;由于你的幫助，使學生變得積極進取了;由于你的輔導，使學生在各種比賽中取得了好成績??這些無不閃耀著你創造性的智慧的火花，在這一切中，你真實而深刻地體驗與感受著來自另一個生命所帶給你的幸福。

總之，這次培訓令我受益匪淺。在以后的工作中，我將會多閱讀一些好的教育理論，多看一些名師講座和優質課堂，不斷提升自身的業務水平，使自己在各方面都有新的提升，真正成為一名合格乃至優秀的教師，為我們國家的教育事業，做出自己應有的貢獻。

第二篇：公需課心得體會

公需課程培訓心得體會

仁義中心校李蘭鳳（208號）

2017年6月26—27日兩天參加了耒陽市進修學校組織的“《保密意識與 保密常識》的公需課培訓。這兩天的培訓讓我強烈的意識到做好保密工作的重 要性和必要性。就此根據自己的學習收獲和學后感想，通過兩天的學習，使我 對于保密工作有了新的認識：

一是糾正錯誤認識，提高保密意識。要從思想上深刻認清新形勢下保工作的極端重要性，言行上逐步養成保密習慣。保密工作是一項管理工作。它是指從國家的安全和利益出發，為達到保護國家秘密的目的，通過一系列手段和措施約束、規范人和組織的行為，使國家秘密能夠在一定的時間內控制在一定的知悉范圍內，防止被非法泄密和使用。涉密人員只有把保密管理當作保飯碗、保前途、保家庭幸福的事情來做，才能保障改革開放和社會主義事業順利進行。

二是加強信息安全。當今時代，信息網絡化使信息和安全的關系顯得越發 密切，特別是因計算機的廣泛應用而造成失密、泄密的事件十分頻繁。在今后 的工作中，我將會不斷以信息化發展趨勢為指引，加快對新知識、新技術的吸收，在工作中筑起一道牢不可破的“防火墻”。

三是加強對保密工作的領導。領導需率先垂范，以身作則，嚴守保密紀律，帶頭做好本人、身邊工作人員的保密工作。在對外開放和發展社會主義市場經濟的條件下，對保密工作的復雜性和艱巨性有足夠的思想準備，始終保持高度的政治敏銳性和警惕性，把保密工作作為保障改革開放、促進經濟發展、維護黨和國家安全的一項重要工作抓緊抓好。一個部門保密工作好壞，主要取決于此。實行保密工作領導責任制，使領導班子成員每人都有具體的保密工作職責。切實做到業務工作管到哪里，保密工作就做到哪里。層層落實保密工作責任制，誰出問題誰負責任。

在學習中，許多案例提醒我們，在我們的平常工作中一定要認真心細，特別是那些掌握單位信息的部門，一定要把資料保管好。不要有意和無意的泄露一些重要信息。現在是信息時代，手機、短信等各種手段都可將信息傳遞出去。因此，在今后的工作中一定要多學習一些保密知識，增強保密意識。把自己平常所管的資料保管好，要求全體職工樹立“泄密隱患就在身邊，保密工作從我做起”的理念，切實加強保密工作。堅持例會制度，實施科學決策，督促工作落實，確保保密工作有力、有序和有效開展，確保保密工作萬無一失。

在日常工作中，計算機被廣泛迎用，其中存在的泄密問題也是有目共睹的。因此要求我們加強保密管理，在管理上狠下功夫，用管理來彌補硬件上的不足，尤其是政府辦公專用的金宏網，安排專人用電腦，并由專人負責。

保密是一項長期任務。有著很現實和長遠的意義。這既是一項日常工作，每個教職員工要提高保密意識，不要認為自己從事的都是普通的日常工作，無密可保。掌握保密知識，通過這兩天的培訓我不斷加強學習，提高綜合業務素質，適應新形式下保密工作的需要，發揮保密工作的作用。

第三篇：公需課培訓學習心得

教師公需課培訓學習心得

今年夏天，我在學校的組織下參加了東莞市教師公需課培訓。在培訓期間，我認真聆聽專家講座，學習了關于師德修養與廉政建設、建設文化強省等專業課程，切實提高了自身專業技術水平；此外，我還積極參加班級研討活動，通過帖子和各位學員相互交流、共同切磋、真心探討。此次培訓使我在教育觀念和文化建設理念上得到了大量的補充，認識到自己以往工作中國的不足，為今后的工作、生活打下了堅定的基石。

更新理念，提高水平

此次公需課采取網絡遠程培訓的方式，通過觀看專家的講座，我收獲著專家們思想的精髓、理論的精華。例如，在“教師的職業道德的新認識”這一課程中，我學習了新時期的教師職業道德規范，體會到師德是一名教師的靈魂，缺乏師德的教師只會誤人子弟，戕害社會。另外，在“教師的幸福感”這一講座中，主講教師以生動幽默的語言和圖片向我們詮釋了什么是教師的幸福感，以及怎樣切實提高教師的幸福感，這讓我領悟到教師的工作不是機械的重復性操作，它是一門需要充足耐性和愛心的藝術。

讀書教學，相得益彰

“問渠那得清如許，為有源頭活水來”，只有不斷學習，不斷汲取不同文化的教育理念，才能使教學工作更加得心應手。除此之外，通過閱讀，可以充實教師的心靈空間和精神世界，提高教師的文化涵養。越是優秀的教師，越是懂得在工作之余，擠時間及時學習充電，永葆教育智慧之活水源源不斷。

自我實踐，不斷提升

在培訓期間，我把學習所得做好相關筆記，并將其在新學期的工作生活中付諸實踐，用汲取的專業理論來改進自己的教育教學。并在實踐過程中的得失做好詳細記錄，留待日后進行研究，從而使得自己的教育理論水平不斷得以創新。為了自己的終身發展打好基礎。

總之，此次公需課培訓，任務雖重，但我的收獲甚豐。作為一名教師，我們應該把學習作為一項終身事業。除了集中學習，我還會利用閑暇時間來閱讀充電，爭取成為一名理論水平扎實的優秀教師。

第四篇：小學教師公需課培訓心得體會4

2012年小學教師公需課培訓心得體會

鎮中心小學黃

2012年8月2日至4日在學校統一安排下，我參加了教師公需課培訓，這兩門課程是《廣東文化強省建設》和《社會建設社會管理創新》，通過這次集中認真學習，我特別對以下幾點有比較深刻的認識：

社會管理體制的改革是一項綜合的龐大的創新工程，需要經過堅持不懈而富有智慧的探索。我認為貴在重民生，謀在順民意，成在解民憂。

首先，貴在重民生，就是要堅持把改善民生與促進發展擺在同等重要的地位，主要是體現在黨和政府的執政理念上，扎根在廣大黨員干部的心坎中，反映在為民謀利的行動上。就是要把一切工作的出發點和落腳點放在民生發展大計上。黨中央明確提出構建和諧社會的四個著力點：擴大就業、完善社會保障體系、理順分配關系和發展社會事業，這些民生大計也是社會管理體制改革和創新原著力點，要優先解決廣大群眾最迫切需要解決的問題。

其次，謀在順民意，就是我們在謀劃社會發展、各項事業等“高層設計”中提高人民普遍的生活滿意度和幸福感，是良好社會管理的最高追求。順民意，就要廣泛征求群眾意見，聽取群眾的利益訴求，把決策部署考慮更周全些，把困難問題想得更嚴重些；就要統籌兼顧，照顧各方，協調一致；就要現實社會管理的科學化，建立健全重大決策聽證、質詢、公示、論證以及責任追究等制度，公平管理，科學決 1

策，切實把群眾想辦、愿辦的事情辦好，集中力量把一些難事辦成。

再次，成在解民憂，就是要在解決群眾具體困難憂愁中使實勁、見實效，把主要精力、全部心思都用在為民辦實事上，用在主動聯系、溝通群眾感情上，下力氣解決群眾反映敏感、解決難度大的熱點難點問題，以誠摯之心、真誠之舉贏得百姓實心實意的滿意度，以實際成效取信于民。

總之，這次培訓我的收獲非常大，雖然天氣不盡如意，但我覺得得到了如此大的收獲，值得！通過這次學習交流，我對創新社會管理有了更深的認識，受益匪淺，感受良多。作為一名教師，要學習的東西實在是太多了。除了集中學習，我還想利用業余時間來進行自身讀書再教育。

第五篇：小學教師公需課培訓心得體會1

2012年小學教師公需課培訓心得體會

鎮中心小學

高 2012年8月2日至4日在學校統一安排下，我參加了教師公需課培訓，這兩門課程是《廣東文化強省建設》和《社會建設社會管理創新》，通過這次集中認真學習，我特別對以下幾點有比較深刻的認識：

首先，在這次培訓的開學典禮上，學校領導做了熱情洋溢的講話，對我們加入到這個大家庭表示了熱烈的歡迎，也介紹了學校未來的美好藍圖，并且勉勵我們努力學習，認真工作，完成這次培訓的任務。這些都使我更加對我們學校的前途充滿了信心，也堅定了自己扎根于人民教育事業、扎根于我們學校這片充滿希望的熱土的信心。

其次，與以往人們所熟悉的教師培訓不同的是：這里聽不到授課教師滔滔不絕的講授，整個培訓過程中，既有實用的教育理論、技術還提供了各種教學工具和軟件。在新形勢下的教育教學改革工作，要求老師必須具備較高的政治素質和業務素質，提高個人的綜合素質，不斷適應教育教學改革工作的需要。講師的講座知識和對工作的執著追求，給我很大的教育，讓我懂得什么是教育，怎樣才能教出優秀的學生，讓我懂得“沒有愛就沒有教育”這一深刻道理。

通過這次學習，我更加清醒的認識到，一定要依法執教，一定要相信孩子，孩子有孩子的學習方法，他們各自接受新知識的能力也有所區別，我們一定要有足夠的耐心來幫助孩子來學習，我們也不能因為自身的著急對孩子動粗，那樣是不對的，今后我將繼續依法執教，對孩子多一點寬容，多一點理解，我相信對于孩子的成長還是十分有利的。

總之，這次培訓我的收獲非常大，雖然天氣不盡如意，但我覺得得到了如此大的收獲，值得！通過這次學習交流，我對創新社會管理有了更深的認識，受益匪淺，感受良多。作為一名教師，要學習的東西實在是太多了。除了集中學習，我還想利用業余時間來進行自身讀書再教育。