第一篇：模型報告（共）

建筑模型制作實訓報告

一、實訓時間

2011年12月05日至2011年12月11日

二、實訓目的

這次制作模型實訓的主要目的是通過資料查找，動手操作方式來加強我們學生對建筑空間的認識以及建筑模型的制作能力；同時通過這次建筑初步實訓，進一步的培養我們學生對建筑空間美的認識。還有一點就是希望通過模型制作實訓鍛煉到我們做事情的耐性與細心。

三、實訓內容

1.查找資料

老師布置下任務后，我們就對制作建筑模型有了初步的印象。我們查閱書籍并在網上心細查找，最后決定決定制作科普西耶的薩伏伊別墅。該別墅外觀樸素大方，且制作比較簡單，我們初次做模型比較容易接受。

2.建筑草圖繪制

選定了著名建筑，之后便開始將建筑模型實體化。先制作該建筑的平面、立面以及剖面圖。然后抄繪一份草圖。這樣做為了更好的了解所選的建筑的空間結構，及其布局。為下一步制作模型做好準備。

3.完成模型的制作

根據所繪制的建筑草圖，利用建筑模型所使用的工具（白色卡紙、模型刀、刀片模型膠、丁字尺、三角板、剪刀等等）正確地表現所選建筑的三維空間，并能做到與平、立、剖面圖一致。此外，模型制作盡可能準確細致、簡潔美觀！

4.成果報告

寫成果報告，總結這次模型制作的心得體會與成果。其中包括做得好的地方繼續發展與做的不足需要日后改進的方面。通過這種方式，有助于更好地提升自我。

四、收獲與體會

在未開工之前，我們已上網查了關于世界著名建筑的相關資料，準備了多個世界著名建筑以備選。

首先，從班里我已備齊了所有的工具，包括模型刀，丁字尺，三角板，剪刀，模型膠，鉛筆，橡皮，雙面膠，砂紙，界尺，顏料。

選擇材料時要考慮的因素

①模型的制作速度。

②預期達到的修改和實驗的程度。

③在模型尺寸范圍內，材料保持形狀和跨度的能力。

④模型所反映的組件的厚度。

通過比較分析，我決定使用學校所發的KT板來做為模型的基本材料，不選用其他的補充材料。

接下來就是看似不重要卻很重要的一步了，那就是選擇適合自己的建筑，對此老師并沒有太多的要求。我們仔細研究了所有的方案，發現薩伏伊別墅它既簡潔而又不落俗套。

這種建筑剛好適合我們的特點，我們自己比較容易專注于細部，在細部打造方面可能會比較有優勢，而我也偏喜歡密斯那種“少就是多”的建筑思路，我認為只有掌握好比例與材料紋理，是比較容易打造出好作品的，若建筑太煩雜，可能自己的注意力會被分散，做出來的作品可能對細部的刻畫就不那么精致了。所以，我們最終選擇了這個方案！

選好了建筑，我就開始查找關于薩伏伊別墅的各種資料，只有看了足夠多的資料，才能使自己對該建筑有一個更深的理解，懂得這個建筑的優勢所在，才能最大限度的去開發模型的制作思路。薩伏伊別墅建立在一個基座之上，有一層二層和一個空中花園。我們根據一層二層的平面圖分別展開制作。室內很簡單，沒有太復雜的擺設。再是空中花園的制作。由于薩伏伊別墅以白色為主，我們制作過程感到過于單調。所以在空中花園中加了少許綠色。制作好后就是一個拼搭的過程。中間發生過一些問題不過我們都及時克服了。最后決定以墻體做主要承重結構，而柱子只做擺設。柱子，地面，墻都有機地組成一個整體。墻，屋，頂可以互不牽制，利用它們之間的有機配合，有的地方強調透，有的地方強調圍，形成多種多樣的空間變化，使整個建筑物顯出高貴雅致，生動和諧的品質！建筑本身就是生活的主體，從平面到造型，簡潔明了，邏輯性強，仿佛建筑和各個細部已精簡到不可再精簡了。向人們展示了濃厚的生活氣息。

制作模型的過程中，我們有一個很嚴重的失誤。我們在制作的時候忽略的比例問題。這是我們模型的一處敗筆。而制作窗戶時，由于我的裁剪不當，使本來剛好的玻璃紙出現了不過用的問題。經同學提議，我們用透明塑料紙代替，完成了我們的作品。

終于，經過我細心思考，精心設計，勞心制作的房屋建筑模型最終完工了，雖然為了它，我廢寢忘食地工作了一個星期，但完工后那種愉悅，那種成就感是無可比擬的！通過這次對薩伏伊別墅制作全過程的學習，收獲甚多，我們不僅學習到了如何制作設計模型，更重要的是我們了解到了設計的多樣性、靈活性、可塑性。制作模型需要嚴謹科學態度、科學理論乃至認真的學習態度和堅忍不拔的探索精神。只要這樣，才能達到科技活動周的目的，才能得到真正的鍛煉。最后感謝老師能給我們這樣好的鍛煉機會，我們會再接再厲，繼續努力！

《建筑模型I》實驗二

一、實驗名稱：小型建筑模型制作

二、實驗目的要求：

1、學習由二維圖紙視圖，學會繪制建筑圖紙，做到科學、精確。

2、學會解析建筑的基本結構。..3、掌握用紙板制作簡易建筑模型的基本原理和技能

三、過程與方法：

1、在以項目為引導的實驗中進行基于模型手工制作的綜合性學習。

2、在研究性學習的過程中探究建筑模型的工藝特征和實際應用。

3、在操作性學習的過程中掌握建筑模型的制作技術。

4、在與他人交流與評價的過程中獲取反饋，改進方法，得到進步。【模型的特點】 ：

此模型為一個別墅模型，主要特點為三層空間的錯落敢，制造這種感覺的方法是空間的交錯和高差的變化。由于基地地形變化，此建筑的設計依據基地的高差變化設計了架空和錯層，是空間感得到了很好的發揮。制作過程：

【制作體會】：

這個模型制作歷時約18個小時，主要采用了卡板、波形板、卡紙、KT板、玻璃紙等作為材料，應用刀、剪刀、U膠、鉛筆、三角板等作為工具。這次的模型在材料和工具運用上并不復雜，但由于要在每個弄好的白色卡板上貼各種顏色的卡板和波形板，所以比較耗費時間。經過這次的模型制作我體會了各種材質的用途，包括PVC管用作底部柱子。同時發現了KT板作為地形的優勢所在。

第二篇：素質模型報告

素質模型報告

對于讀法學專業的學生，我希望畢業后能找的一份與專業知識有關的工作。畢業后我的就業趨向于當一個人民法院的書記員。

書記員是國家司法工作人員之一，適宜擔任案件的記錄工作為主要職責并協助人民法院辦理其他事項的工作人員。

我認為書記員主要具備以下幾個方面的素質：

第一，政治素質是書記員素質的首要內容。政治素質是書記員職業性質的要求，政治素質是做好書記員工作的最基本保證。應當自覺提高自身的政治素質，自覺學習嚴格要求，從而在工作實踐中不斷提高政治素質，加強職業道德修養，保證嚴肅執法、秉公辦案，為做好書記員的各項工作打下堅實的政治基礎。

第二，參加學歷教育，加強崗位培訓，不斷提高法律素質修養，具備書記員工作必需的各種能力。書記員為適應新形勢審判工作發展的需要，應加強學歷教育，并向更高學歷教育邁進，不斷提高法律業務素質。通過經常性的、內容豐富的崗位培訓，使書記員業素質和技能的要求得到了補充和提高，以適應新形勢的發展和審判工作的實際需要。

第三，書記法律業務素質和技能的培養提高，應當注重理論聯系實際。根據書記員工作業務需要，在實際工作中，用理論指導工作，在實踐中豐富理論，使書記員素質得到提高科學地安排工作日程，注意各項工作的先后順序，輕重緩急，做好與法官的協調安排。要具備敏銳的觀察力、駕馭語言文字的速記能力、準確的語言表達能力、迅速的反應能力、較強的記憶能力、嚴密的邏輯思維能力、較強的自控能力、良好的注意力。

第四，保持良好的心理狀態，加強心理素質修養。通過學習、實踐、排除克服與工作不相適應的心障礙，及時調整適應工作狀態的心理狀態，更應樹立怪定正確的理想、信念，不斷增強做好書記員工作的信心、耐心，在能力、氣質、性格等方面力求盡善盡美。樹立高尚的品德，包括，高度的責任感、堅定的求實感、迫切的是非感、強烈的正義感、嚴肅的楷模感。

第三篇：建筑模型報告

規劃模型制作報告

學生姓名：×××

班級: ×××××× 學號: ××××××指導老師: 汪艷

2015年×月×日

一、制作目的

這次制作模型實訓的主要目的是通過資料查找，動手操作方式來加強我們學生對建筑空間的認識以及建筑模型的制作能力；同時通過這次建筑初步實訓，進一步的培養我們學生對建筑空間美的認識。還有一點就是希望通過模型制作實訓鍛煉到我們做事情的耐性與細心。

二、制作內容

1.查找資料

查閱書籍并在網上心細查找，最后決定制作住宅別墅以及地形模型。該住宅別墅外觀樸素大方，且制作比較簡單，對于初次做模型的我比較容易接受。

2.建筑草圖繪制

選定了住宅別墅建筑之后，便開始將建筑模型實體化。先繪制該建筑的平面、立面以及剖面圖。然后抄繪一份草圖。這樣做為了更好的了解所選的建筑的空間結構，及其布局。為下一步制作模型做好準備。

3.完成模型的制作

根據所繪制的建筑草圖，利用建筑模型所使用的工具（三合板、KT板、雙面膠、AB膠、丁字尺、三角板、剪刀、美工刀、模型版等等）正確地表現所選建筑的三維空間，同時對建筑外部環境進行周密的布置。此外，模型制作盡可能準確細致、簡潔美觀！

4.成果報告

寫成果報告，總結這次模型制作的過程、心得體會和成果。其中包括做得好的地方繼續發展與做的不足需要日后改進的方面。通過這種方式，有助于更好地提升自我。

三、收獲與體會

首先，我購置備齊了所有的工具，包括美工刀、丁字尺、三角板、剪刀、固體膠、雙面膠、鉛筆、橡皮、模型版、砂紙、界尺、顏料。

選擇材料時要考慮的因素

①模型的制作速度。

②預期達到的修改和實驗的程度。

③在模型尺寸范圍內，材料保持形狀和跨度的能力。

④模型所反映的組件的厚度。

通過比較分析，我決定使用模型版來作為住宅的基本材料，KT版作為地形材料，此外還有石子、小草等其他材料。

接下來就是看似不重要卻很重要的一步了，那就是選擇適合自己的建筑，對此老師并沒有太多的要求。仔細研究了所有的方案，發現此臨湖別墅它既簡潔而又不落俗套。

這種建筑剛好適合我的特點，我自己比較容易專注于整體，在整體環境打造方面可能會比較有優勢，我認為掌握好比例與材料紋理，是比較容易打造出好作品的，若建筑太煩雜，可能自己的注意力會被分散，做出來的作品可能對整體的刻畫就不那么協調了。所以，我最終選擇了這個方案。

選好了方案，我就開始查找關于建筑和地形地貌制作的各種資料，并看了一些模型制作的視頻。只有看了足夠多的資料，才能使自己對模型制作有一個更深的理解，懂得這個建筑的優勢所在，才能最大限度的去開發模型的制作思路。這個別墅整體用模型版制作，主題呈白色，但是門窗還有屋頂我上顏色和背景和諧搭調。我繼續根據平面圖分別展開制作，別墅的一面臨近坡地，另一邊是公路。后面設有供游人休憩的坐凳，陸地部分內部設有可供觀賞的小型花壇。再是的制作，我分為四部分制：第一部分（主要部分）做好的地形，第二部分是建筑布置，第三部分是植物景觀的制作，第四部分是欄桿和假山的制作。我制作過程感到過于單調。制作好后就是一個拼湊搭接的過程。中間發生過一些問題不過我們都及時克服了。最后因為材料有限決定用馬克筆來對環境進行涂色，而樹木也就用花盆里面的草剪切下來制作。建筑本身就是生活的主體，從平面到造型，簡潔明了，邏輯性強，仿佛建筑和各個細部已精簡到不可再精簡了。向人們展示了濃厚的生活氣息。

制作模型的過程中，最大的困難就是材料和工具的不足，以及組員之間的意見分歧。對于我們制作模型遇到的很大的困難。

經過細心思考，精心設計，勞心制作的住宅別墅模型最終完工了，雖然為了它，我廢寢忘食地工作了兩個星期，但完工后那種愉悅，那種成就感是無可比擬的！通過這次模型制作全過程的學習，收獲甚多，我不僅學習到了如何制作設計模型，我還認識了不少材料。更重要的是我了解到了設計的多樣性、靈活性、可塑性，還有在制作中密不可分的團隊精神也是不可缺少的。我制作模型需要嚴謹科學態度、科學理論乃至認真的學習態度和堅忍不拔的探索精神。只要這樣，才能達到科技活動周的目的，才能得到真正的鍛煉。最后感謝老師能給我這樣好的鍛煉機會，我會勤奮努力，永遠充滿熱情的迎接挑戰！

四、實驗成果展示：

【模型特點】：

此模型為一個住宅別墅模型，主要特點為住宅和環境巧妙結合，制造這種感覺的方法是空間的交錯和高差的變化。整體與細部還與局部小品良好的結合。由于基地地形變化，此建筑的設計依據基地的高差變化設計了架空和錯層，是空間感得到了很好的發揮。

第四篇：素質模型報告

電子工程師素質模型報告

09電科2班 鐘禮浩

電子工程師指從事各類電子設備和信息系統研究、教學、產品設計、科技開發、生產和管理等工作的高級工程技術人才。一般分為硬件工程師和軟件工程師。硬件工程師主要負責運用各種電子工具，進行電子產品的裝配、測試、維修等等，是技術與手動操作的結合。而軟件工程師主要分析、設計電路圖，制作PCB，以及用電腦作為輔助設計工具進行工作。其通用素質一般包括以下幾點：

1.技術/職位/管理專業知識(認知族)

2.信息搜索(成就與行動族)

3.人際理解與溝通(幫助與服務族)

4.自信(個人效能族)

5.團隊合作(管理族)

素質一：技術/職位/管理專業知識

作為電子工程師職業，過硬的技術知識是必須的，只有掌握好這類技術知識，才能在工作中提高效率，做項目時得心應手，同時過硬的專業技術知識也可以幫助團隊成員處理，解決問題。電子工程師需要掌握的最基本的技術知識包括電路，模擬電路技術，數字電路技術，電子元器件，各類設計軟件包括Multisim,Altium Designer,Keil uVision 4，各類IDE等。

素質二：信息搜索

作為電子工程師職業，掌握素質一是遠遠不夠的，因為知識永遠在不斷更新，只有與時俱進的心態才能適應當代職業，同時，在實際工作當中，也不可能完全記憶所有知識，芯片的使用，因此，進行技術文檔資料的搜索就顯得尤為重要。

素質三：人際理解與溝通

在一個團隊的工作中，不能只沉醉于自己的工作之中，要理解到團隊的任務，團隊的最終目的與意義，有及時了解團隊成員的最新信息，增加團隊工作透明度，工作細化程度，這些都需要親密的理解與溝通才能達到。

素質四：自信

作為電子工程師職業，每天都需要迎接新的挑戰，在一些難題或攻關項目的過程中，如果對自己的經驗把握不足，沒有自信，就有可能讓本來成功的項目走向衰落，走向失敗。同時，個人的自信也會影響團隊氛圍，好的團隊氛圍更有助于團隊項目的成功。

素質五：團隊合作

作為電子工程師職業，每個項目都會細化到很多個工序，包括電子設計，PCB設計，信號完整性分析，邏輯分析，調試，軟件測試，這本身就是一個團隊在合作，如果沒有團隊合作意識，不懂得如何配合別人，就永遠不會走向成功。

第五篇：模型實習報告文件格式

學號

模型制作作業報告

迪斯尼音樂廳

起止日期：2009年 1月4日 至 2009年1月 10日

學

班

成生姓名 級 績

指導教師(簽字)

藝術系

2009年1月9日

模 型 實習報 告

一、實習名稱：模型實習

二、實習時間： 2009年1月4日

三、地點：藝術系教室

四、實習過程：

1、分工：

組長：李峰

組員：劉明 王雙玨 張龍 鄭紫峰 張洋洋 郗遇心 李芹 白雪嬌

2、定方案：

經過大家一起討論，我們組最初的方案定為制作迪斯尼音樂廳，平面圖及效果圖 均是在網上下載所得。

估算了一下所需材料用量后，適量領取了系里準備的基本材料，由于時間和經費關系，張龍、張洋洋、白雪嬌和李芹同學去買其余所需材料，其余同學在教室整理方案所需要的數據，由于我們沒有CAD圖，所以在計算過程中，得不到實際的尺寸，我們就用谷歌地球軟件在地圖上測量了具體點的尺寸。然后我們根據尺寸算了下比例。有了初步的尺寸，我們的方案就初步定出來了。

3、制作過程

我們重新整理制作數據后，在材料上畫好線稿后再去買材料，其余人在教室下料與制作：

（1）首先制作主體建筑物，是一個長方形的大型建筑物

該主體物是一個長方形的盒子狀的物體。我們先把大體尺寸算好了，然后下料，整體多下一點料，然后再進行精確裁剪。

先制作中心建筑物部分：先把大的尺寸（方形外墻）裁下來。如果裁切完直接使用的話太粗糙，會影響到后面的尺寸利用及整體效果，用砂紙打磨就能解決這些問題。之后，進行細部裁切，用三角尺和量角器確定建筑物的每個角的方向及尺度，確定好后進行裁切。根據外墻樓板尺寸制作一個相應的建筑封頂。裁切白色塑料板，把白色塑料板在頂上固定，先用U膠固定，再用502膠進行固定。

中心建筑物做好后，對周圍建筑進行計量，由于此建筑整體是一個組合造型，各

周圍建筑物彎曲幅度較大，白色塑料板彈性較大，我們先用開水燙，定型之后，進行粘貼，然后進行噴漆，待漆干后，再往底板上粘。

在附屬建筑時，我們發現塑料玻璃彈性較大，恢復力較強，難以在此建筑物上進行彎曲固定，經過多次試驗，發現用熱水燙后，可以較好的使玻璃板保持彎曲后所需的造型，由于操作雜，一人難以完成，則和符安配合進行制作，具體操作方法如下：

1）先將玻璃板裁切成比所需大小稍大一部份的長方形，以便修改；

2）將裁切好的玻璃板找準各個彎曲的尺寸，用圓木固定所需彎曲角度，用熱水

泡，泡至玻璃板軟，用手掰到我們所想要的弧度，形狀。過程中不斷用開水

燙；

3）待各個所需彎曲角度達到彎曲要求后，固定在建筑物上；

4）在固定時，由于塑料板與紙板不易用膠水固定粘合，經過試驗，最終選擇用

502固定，然后等502粘上之后，用u膠再次進行固定。

5）待玻璃板與主建筑骨架固定之后，將多余部分修剪；

6）最后將預制屋檐用強力膠固定在建筑頂層樓板上。

（2）其余各個建筑體的制作：

1）張龍根據建筑尺度及比例對主要建筑構筑進行下料，在下料過程中，發現比例不對，及時進行修改，以保證裁切后的建筑組合結構嚴謹及建筑完整；

2）由劉明和張洋洋對材料進行裁切及打磨，在裁切的時候注意裁切精度，根據不同的造型選擇不同的工具和不同的方法進行裁切，裁切完后用細砂紙進行裁切部位打磨，使裁切部位平整光滑；

3）待建筑各個部件裁切完之后，由王雙玨和郗遇心對建筑物進行組合，在組合過程當中，注意各個構件的位置，由先組合大部件再組合小部件的順序進行組合，組合完成之后，檢查有無由于裁切等原因造成的多余部分，將其去除；

4）各個構筑物組合完成之后，進行噴漆制作：

a.由于卡紙材質比較光滑 剛開始的噴漆，噴不上，銀漆一直向下流，后來我們用砂紙打磨，在進行噴漆，但是發現二次噴漆后表面會出現毛躁狀態，這也不是我們想要的結果，最后我們選用紙板。

b.由鄭紫峰和白雪嬌進行噴好漆的模型粘貼。在粘貼過程中，不宜選用膠水進行粘貼，則選用雙面膠進行粘貼，以保證粘貼的粘合度和較好的視覺效果。

（3）底座制作

由李峰和劉明裁切好兩塊和2K畫板一樣大小的KT板，用做底盤。把兩塊板和在一起，然后用黑色卡紙包起來，為了防止卡紙在粘完之后不鼓，我們在里面加了足夠的雙面膠。雖然是一塊底座，但是要做好還是要用點心思。經過大家一起的努力，我們終于做成了基座。

一開始我們的主體建筑，想用卡紙制作，但是做了兩個模型之后發現，卡紙的表面不光滑，沒有預期的效果，而且由于膠的問題，出現很多縫隙，影響整體效果。經過大家的商量，我們決定用老師發的白色塑料板做，因為這種材質經過開水燙一下，可以變形，可以做出我們想要的樣子。然后大家開始分工，每個人做一部分，然后統一上漆。

經過大家的齊心努力，終于我們把上完漆的模型放在一起，進行最后的組裝，雖然是每人一部分，但是大家都沒有脫離整體，最后我們一起組裝，功夫不負有心人，我們終于見到期待已久的模型，大家很欣慰。

五、實習體會

通過這次模型實習，大家收獲狠多，尤其是我們懂得了什么是團隊精神，每個人在團隊中的作用，有問題大家一起解決。團結合作是我們貫穿始終的精神。另一方面，我們也了解了各種材料的特點，什么模型應該用什么材料最合適。總而言之，我們受益匪淺。