第一篇：節約用水活動總結專題

大連港集團財務有限公司節約用水

活動總結

2015年5月10日至16日為全國城市節約用水宣傳周，根據集團批轉的大連市計劃節約用水辦公室《關于做好2015年全國城市節約用水宣傳周工作的通知》，大連港集團財務有限公司以此為契機，深入貫徹落實了習總書記“建設自然積存，自然滲透、自然精華的海綿城市”要求，開展了全面節水活動。現將活動內容總結如下：

一、活動主題

以貫徹落實《關于做好2015年全國城市節約用水宣傳周工作的通知》精神，樹立人水和諧的節水理念為宣傳重點，開展以“節建設海綿城市，促進生態文明”為主題的宣傳周活動。倡導從我做起，從身邊的小事做起，用自己的實際行動節約每一滴水。

二、活動開展情況

5月11日開始進行節水宣傳，5月12日公司進行了集中宣傳，廣泛宣傳發放《關于做好2015年全國城市節約用水宣傳周工作的通知》。倡議每一位員工珍惜水資源，保護水資源，爭創節水型企業，為把大連建設成為世界城市共同努力。同時，回顧往年口號，包括2010年“全國城市節水宣傳周”宣傳口號的宣傳。包括“節水全民行動，共建生態家園、“節水減排，保護生態”、“加強城市節水，保障供水安全”等12條宣傳口號。把宣傳口號寫成宣傳標語共30余條，進行廣泛宣傳。最后，組織員工深入了解我國水資源緊缺的現狀，介紹節約用水、合理用水的方法，在我們周圍營造一個人人愛水、人人節水的良好氛圍。

大連港集團財務有限公司將在今后的工作中，不斷地進行節水的宣傳，使節約用水更加深入人心。

第二篇：節約用水活動總結

2017年全國城市節約用水宣傳周活動時間為5月14日至20日，宣傳周主題是“全面建設節水城市，修復城市水生態”。

岳飛小學10年來，教育學生節水、愛水早已融入學校課程體系，通過10年的努力，已幫助一批又一批學生認識到“珍惜水資源，保護水環境”的重要性，并通過學生影響了越來越多的家庭和社區一起參與到愛水、護水的行動中。為了更好地開展今年我校節約用水宣傳周活動，特制訂以下方案：

一、活動目的

1.進一步培養學生的節水意識，使同學們樹立水的危機感，體會水對人類的重要性和水污染的嚴重性，認識到保護水資源已是當務之急，養成學生日常生活珍惜每一滴水的良好習慣。

2.體驗中感悟，在實踐中求知。了解節水 潔水的相關知識，掌握一定的方法。

二、活動主題

節水、護水、潔水，實現人與自然的和諧相處。

三、活動時間

2017年4月28日至5月30日

四、活動對象

岳飛小學全體師生

五、活動領導小組 組長：馮晶

副組長：王軍輝、馮龍 組員： 各年級組長

六、活動內容

1.宣傳教育

讓全校更多的學生通過參觀學習，進一步認識了水的重要性，了解地表水和地下水每年都在逐漸枯竭和遭到不同的污染，缺少了水，我們的“家”將不再是家……

4月27日到5月7日，向家長做活動前期宣傳。通過學校微信平臺，班級qq群，微信群，向家長做活動宣傳。希望家長和孩子一起“節水潔水”，并開展一桶水體驗活動。

5月8日升旗儀式開展國旗下誦讀。通過班級誦讀的形式向全校師生發出“愛我家鄉，保護水資源”的主題活動倡議, 使隊員了解我國水資源匱乏的現狀和保護水資源讓家鄉永遠青山綠水的重要性，進一步號召全校師生參與到活動中。2.參觀學習，實踐中求知

在5月6日（星期六）組織學生代表到污水處理廠參觀學習。了解污水處理的過程，增強學生節水潔水的意識。3.開展主題班隊會，設計宣傳畫

各班根據班級的具體情況，自定時間開展一次主題班隊會，學生交流自己或所在家庭“節水潔水”的經驗，或是“一桶水”體驗活動的認識。集思廣益，以班級為單位設計“節水 潔水”標語，選擇其中2—3條標語添加圖案、配好文字創作宣傳畫，力爭讓同學看了能增強節約用水和保護水環境的意識，并逐步轉化為行為。宣傳畫和 活動方案資料在5月15日前上交少先大隊部。4.舉辦繪畫、征文、手抄報評比活動

鼓勵學生積極上網查詢節水相關知識，關注身邊和電視節目中惜水愛水或污染水的現象。圍繞活動主題，低年級小朋友創作兒歌或繪畫，中高年級學生撰寫與主題相關的文章或辦好一期手抄報。在班內評比的基礎上，各班推薦5篇優秀作品，于5月25日前交學校課題組參加校級評比。5.輻射家庭和社區

學生把活動收獲——有關“節水潔水”金點子，以及“珍惜水資源，保護水環境”的重要性向同學、家人、鄰居介紹。

制作展板，選派學生代表排練詩朗誦，帶上學生設計的宣傳畫和小報等作品，參加市水務局組織的廣場宣傳活動。

6.總結表彰

對活動中優秀的作品進行展出，表彰積極參與活動的學生和家庭。

湯陰縣岳飛小學

2017年4月

第三篇：“節約用水”活動總結

“節約用水”活動總結

今天，我們開展了一次有意義的活動——節約用水調查活動。

水是人類賴以生存和發展的重要資源之一，它也是一種在人類生活中不可缺少的特殊資源。沒有水就沒有生命，也就沒有城市的進步、社會的發展。在當今的世界，隨著人口的不斷增多，人類對水的需求也在增加；同時，由于不適宜的應用，現在人類水資源已日益緊張。

我國是世界上13個缺水國家的其中一個，人均水資源已不足世界人均水資源的1/4，全世界排名在110位以后。據統計，前幾年我國每年因缺水造成的農業減產約751億~1000億千克，工業損失約2000億元。因此，節約用水的問題已迫在眉睫，時不容緩。

水是生命之源，是人類賴以生存和發展的最重要的物質基礎和環境要素，水資源是經濟社會發展的基礎性自然資源和戰略性經濟資源。目前，全國就有400多個城市供水不足，上千萬人飲水困難。因為缺水，黃河連年斷流；因為缺水，沙塵暴席卷了華北大地；又因為缺水，幾千萬人正在饑渴中掙扎??所以節約用水，利在當代，功在千秋。通過開展“節約用水”的活動，在全校師生中形成了良好的節水的氛圍。現總結如下：

一、淘米水洗菜，再用清水清洗，不僅節約了水，還有效地清除了蔬菜上的殘存農藥；

二、洗衣水洗拖帕、帚地板、再沖廁所。第二道清洗衣物的洗衣水擦門窗及家具、洗鞋襪等；

三、大、小便后沖洗廁所，盡量不開大水管沖洗，而充分利用使用過的“臟水”；

四、夏天給室內外地面灑水降溫，盡量不用清水，而用洗衣之后的洗衣水；

五、自行車、家用小轎車清潔時，不用水沖，改用濕布擦，太臟的地方，也宜用洗衣物過后的余水沖洗；

六、沖廁所：如果您使用節水型設備，每次可節水4一5kg；

七、家庭澆花，宜用淘米水、茶水、洗衣水等；

八、家庭洗滌手巾、小對象、瓜果等少量用水。宜用盆子盛水而不宜開水龍頭放水沖洗；

九、洗地板：用拖把擦洗，可比用水龍頭沖洗每次每戶可節水200kg以上；

十、水龍頭使用時間長有漏水現象，可用裝青霉素的小藥瓶的橡膠蓋剪一個與原來一樣的墊圈放進去，可以保證滴水不漏；

十一、將衛生間里水箱的浮球向下調整2厘米，每次沖洗可節省水近3kg；按家庭每天使用四次算，一年可節藥水4380kg。

十二、洗菜：一盆一盆地洗，不要開著水龍頭沖，一餐飯可節省50kg；

十三、淋浴：如果您關掉龍頭擦香皂，洗一次澡可節水60kg；

如果沒有水，就不會有享有“天下奇觀”美譽的百脈泉；如果沒有水，也不會有碧波蕩漾、泉水汩汩、涌珠浮翠的趵突泉；如果沒有水，就不會有具有濃厚的民族特色的傣族潑水節；如果沒有水，就不會有花草樹木、櫻桃園里也不會有紅果掛枝頭的豐收景象；如果沒有水，就不會有異彩紛呈的音樂噴泉；如果沒有水，船兒就無法在水上任意飄蕩，魚兒也無法自由嬉戲；如果沒有水，人們就不會有美好的生活情趣。

如果沒有水，就不會有滾滾東流的長江，也不會有“高峽出平湖”的人間奇跡；如果沒有水，就不會有氣勢磅礴、奔流不息的黃河；如果沒有水，就不會有沙漠中的綠洲；如果沒有水，也不會有五彩斑斕的海底世界，如果沒有水，就不會有人類的生存。

我們希望，能借這次活動，讓人民群眾了解，因為人們隨意破壞資源，我們生活必不可缺的水資源已經越來越少。

如果我們再為所欲為浪費，我們將無法生活在這個世界上；如果我們再為所欲為浪費，那我們悔恨的眼淚，將成為這世界上的最后一滴水。

第四篇：節約用水活動總結

“節約用水

從我做起”活動總結

3月22日是 “世界水日”，在世界水日來臨之前，我校緊緊圍繞主題有計劃、有步驟的開展了一系列的教育活動。

一.系列的節水宣傳活動的開展，對全校師生上了一堂生動形象的節水課，提高了全校師生的節水觀念，增強學生的水憂患意識，大家紛紛表示，不管是在家里，還是在學校，不管是在水資源豐富的地方，還是在水資源貧乏的地區，都要做到節約用水，不浪費一滴水，要用自己的實際行動，為保護水資源出一份力。這次活動會對節水活動起到很好的推動作用，將有力地促使“保護水、珍惜水、節約水”成為全校師生的自覺行動。

首先，各班利用班隊課時間，宣傳委員向同學們講述了世界水資源的情況和我國缺水的情況，一連串的數字資料和扣人心弦的圖片資料，讓同學們深刻地認識到節約用水的緊迫性和重要性。同學們不由想起了生活中浪費水的現象，討論起平時的生活中怎樣節約用水，怎樣循環利用水。最后，同學自發地產生要號召全校師生節約用水。

接著，一部分同學們開始制作宣傳節水的手抄報，在學校宣傳欄里粘貼，宣傳節水知識、普及節水常識。張貼的節水手抄報使同學們從內心深處認識到了水資源對于我們的重要，我們要從行動中保護水資源，保護我們的綠色地球。另一部分同學制作宣傳畫和宣傳標語，張貼到其他年級各班教室的水龍頭上方，向全校同學作宣傳。同學還起草了一份節水倡議書，利用升旗儀式時間進行節水知識的宣傳，向全體隊員發出節水的號召，讓學生了解節水常識和竅門，總結校園節水的有效方法。

二、制定和逐步落實了創建節水校園的相關保障措施

(一)加強組織領導。學校加強對節水工作的組織領導，建立健全責任制，切實做到了領導有力，目標明確，措施得當，務求實效，建立了節水工作的長效機制。

(二)加大投入。學校在經費緊張的情況下，動腦筋，想辦法，共計投入五萬元用于對學校宿舍龍頭等的改造，達到了很好的節水效果，有效防止管跑、滴、漏現象的發生。

(三)加強檢查力度，對違規違紀人員嚴肅處理。

通過這次活動，在全校各方面團結努力下，提高了全校用水管理的硬件和軟件水平，完善了各項管理制度建設，使我校節約用水工作進入一個全新的局面；通過了這次活動，使我們對節電等其他各項節能工作有了全新的認識，確立了很多節能管理的新標準、新要求，我們在推進節水型校園建設上任重道遠，今后我們將更加努力工作，找出差距，總結經驗，向先進單位學習，用科學的理論指導一切工作，嚴格規范制度、措施，圓滿完成各項節水工作，保障教育、教學的順利進行。

關于開展“節約用水

我們在行動”活動的總結

里辛一中

為貫徹落實上級關于開展節水宣傳活動的通知，呼吁全校師生進一步關心水資源，提高對節水意義的認識，營造節約用水宣傳氛圍，不斷提高我校師生的節水意識和水資源的利用效率、效益，我校按通知要求結合實際情況組織開展了節水活動，制定了切實可行的實施方案，并認真開展自查和整改，現將相關情況總結如下：

一、領導重視，精心安排

切實加強領導，務求創建節水型校園工作取得實效。我校成立了校長任組長，總務處、政教處為成員的領導小組，在師生中還指定兼職節水管理宣傳員，形成了自上而下的工作網絡。創建工作伊始，建立、落實了節水型校園建設目標責任制，各處室負責人是建設節水型校園的第一責任人，對本部門的節約措施經常進行檢查督促，注意每一個節水環節，堵塞每一個浪費漏洞，確保各項節水措施落實到位。節水工作由學校主要領導親自抓，領導小組精心設計活動方案，各部門明確分工，把各項工作和措施落到實處，并就宣傳教育，自查整改，整章建制等方面做了大量細致的工作安排，全面推動了節水工作的開展。

二、多措并舉，加大宣傳教育力度

根據學校實際，學校充分發揮櫥窗、宣傳標牌等多種宣傳陣地的作用，開展了以“節約用水光榮”為主題的系列宣傳活動，廣泛深入地宣傳節水知識和開展節約用水的重要意義。各班組織召開主題班會，進行節水專項宣傳教育，每班各辦一期以節水為主題的黑板報。學校下發節水小常識等宣傳材料100份，懸掛橫幅1條，以學校名義向全校學生發出節水倡議書和致學生家長的一封信。

學校把節水理念的教育作為育人的重要內容，貫穿在教書育人的全過程，讓節約用水深入人心，讓節水知識人人知曉。校園內主要用水場所，如水房、衛生間等所有安裝用水設施的地方張貼節節水宣傳標志。同時，學校還充分發揮學科優勢，將節水教育向課堂教學有機滲透，將節水意識滲透在日常教育教學工作的各個環節，使“人人關心節水、時時注意用水”的節水意識深入人心。通過各種節水活動的開展，進一步增強了我校師生節約用水的責任感和使命感，自覺養成了從我做起、從點滴做起的良好習慣。

三、建立健全節水用水制度，確保各項工作落到實處

為加強節約用水工作，用制度來強化節水工作的管理，用制度約束師生員工的節水行為。在落實各項制度的過程中，抓正、反兩方面的典型事例，起到典型示范，榜樣引路的作用。工作過程中結合具體的節水事例，弘揚節節水新風。結合具體的浪費水資源的案例，進行警示教育。學校對用水情況經常進行檢查，注意每一個用水環節，堵塞每一個浪費漏洞，有效保證了各項節水措施落實到位。

四、形成節水活動的長效機制

1、繼續加大宣傳力度，采取靈活多樣，符合實際的方式加強宣傳。堅持發揮宣傳欄、校園廣播等宣傳陣地的作用，繼續進行行之有效的宣傳教育活動。組織各班利用主題班會、辦手抄報等形式進一步增強師生節水意識，進而形成良好習慣。

2、在用水中力行節約。整章建制后，落實是關鍵，貫徹落實學校節水用水的責任制和有效監督制度，每學期定期開展校園節水大檢查，查漏補缺，通報和遏制水資源浪費現象。

3、深化學校后勤管理和用水改革。借鑒其他學校節水先進經驗乃至后勤服務社會化的成功經驗和做法，采取一定措施，探索用水節水管理改革的新思路，在節約意識的培養和內化滲透，調動廣大師生節水的主動性、積極性方面，節水制度的完善和落實上下功夫，把節水工作向學校各項節能工作延伸開來，發揮輻射作用，使節水工作更扎實有效的開展下去。

在節水宣傳活動過程中，我校加強領導，注重教育宣傳，完善落實制度，加強節水檢查，杜絕用水環節上的各種浪費現象，把節水宣傳教育與教學工作有機結合，把節約能源和學校發展有機結合。學校節水管理工作思路更加清晰，重點更加突出。在活動中，廣大師生樹立了良好的節水意識，并養成了良好用水習慣。

2016.12

里辛一中創建節水型學校工作總結

我校對創建節水校園工作高度重視，上至學校的領導、老師，下至學生、家長，全體動員，積極行動，切實開展多種形式的節水宣傳教育活動，加強學校用水管理，提高水資源使用效率，創建節水校園工作成效顯著。

一、制定了切實可行的創建節水型學校工作實施方案

1、認真貫徹“三個代表”重要思想，牢固樹立和落實科學發展觀，以提高水資源利用效率和效益為目的，轉變用水觀念，建立全校師生人人參與的節水型校園管理體系，實現水資源的可持續利用，為加速經濟發展、構建和諧校園提供可靠的水資源保障。

2、以堅持“依法管水，科學用水，嚴格節水管理，促進節約用水”原則，動員全校師生參與節水活動，大力營造節約用水氛圍，增強節水意識，提升用水管理水平，為創建節水校園為工作目標。

3、根據學校實際和工作規范，制定了切實可行的創建節水校園工作實施方案，作為學校開展創建節水校園工作的指導性方案。

二、開展了形式多樣節水宣傳教育與實踐活動

(一)加大宣傳力度，營造濃厚氛圍，讓全體師生把“珍惜水，節約水，保護水”變成每個人的自覺行動。

1、學校制定切實可行的“節約用水”制度，全面啟動創建節水型學校工作。

2、組織全體師生召開節水動員大會，向師生介紹我市、我區水資源的嚴峻形勢，使廣大師生了解節約水資源的重要性和緊迫性，初步形成“節約用水從我做起”的觀念:了解相關法律、法規，增強節水意識，調動了全體師生參與節水行動的積極性和主動性，自覺養成節約資源的良好習慣。

3、成立了由校長任組長，各科室主任為成員的學校節約用水工作領導小組。領導小組下設辦公室，由總務處負責人擔任辦公室主任，負責具體操作。

4、加強了節水宣傳陣地建設，制作了節水宣傳專欄，登載節水知識、相關法律與政策、學生節水宣傳作品。

(二)采取切實有效多種措施，把節水工作落到實處

1、開展豐富多彩的節水校園創建活動，形成人人參與節水的新風尚。（1）利用教育學校網站、校園廣播、彩屏、宣傳欄、粘貼標語等，大力宣傳節約用水工作的重要意義。

（2）由學校校長室向全校師生發放了《節水倡議書》，使節水宣傳工作“進班級、進家庭、進社區”，積極推進節水宣傳工作的深入發展。（3）學科滲透，要求教師利用學科的特點，在課堂上加強對學生的節水意識的培養。

（4）依托世界水日和全國節水宣傳周，開展了征文比賽等豐富多彩的節水主題活動，收效顯著。

2、學校結合實際，采取有力措施，確保節水工作取得成效.(1)制定節約用水制度，明確工作目標和重點，建立節水責任制。

(2)要求全體師生樹立節水意識，養成節水習慣，嚴格控制用水量，要求全校師生用完水及時關閉、關嚴水龍頭，各專用教室的教師課后認真檢查關閉水源。

(3)由專人負責對校園內供水設施進行巡視檢查，保證師生的正常用水，對發現的問題及時采取措施解決，嚴禁跑、冒、漏、滴水現象發生。

(4)制定用水計劃，建立科學合理的節水指標體系，提高計劃用水率，確保無計劃外用水。

(5)按節水型生活用水器具標準，更換不符合節水標準的用水器具，改用節水型潔具和閥門。

3、制作節水標牌，貼在用水之處。

4、學校供水系統由總務處統一管理，并堅持落實對主要用水與供水部位日巡查制度，定時、定點進行巡查，將用水量較大的地方作為重點巡查對象，徹底檢查排除了跑、冒、滴、漏等隱患。

5、教育師生樹立主人翁意識，愛護用水設施，節約用水，對違反規定，破壞用水設施和造成用水浪費的，給予相應處罰。

6、開展節水工作自查自糾，對發現的問題及時進行了整改。

三、制定和逐步落實了創建節水校園的相關保障措施

(一)加強組織領導。學校加強對節水工作的組織領導，建立健全責任制，切實做到了領導有力，目標明確，措施得當，務求實效，建立了節水工作的長效機制。

(二)加大投入。學校在經費緊張的情況下，動腦筋，想辦法，共計投入五萬元用于對學校宿舍龍頭等的改造，達到了很好的節水效果，有效防止管跑、滴、漏現象的發生。(三)加強檢查力度，對違規違紀人員嚴肅處理。

通過這次創建節水型校區的活動，不僅是學校自身發展的需要，也是建設節約型社會的需要，將節約理念融入校區文化，是我們履行社會責任的需要。使廣大的師生員工深受教育，一致表示要把節約用水貫徹到自己的日常工作、生活、學習中去；通過這次活動，提高了校有關管理部門的管理水平，鍛煉了管理隊伍，為持續、健康的開展節約用水，建立節約型校園打下了良好的基礎；

2017.12

第五篇：關于小學生節約用水活動總結

關于小學生節約用水活動總結

在經歷了某次活動以后，相信全是滿滿的感恩與回憶，收獲與經歷，需要好好地寫一份活動總結總結一下了。你所見過的活動總結應該是什么樣的？下面是小編收集整理的關于小學生節約用水活動總結，希望對大家有所幫助。

一、明確活動宗旨。此次活動旨在引導學校樹立資源節約型、環境友好型社會的辦學理念，增強師生員工的憂患意識和節能節水意識，建立節水節能的長效機制，推廣使用節水節能型器具，提高資源的利用效率和效益，使廣大小學生了解并掌握節水節能以及環保等方面的知識，倡導節約用水、節約用電、節約糧食的文明消費方式，以學校節水節能創建，輻射家庭及社會，共同推進水生態文明城市創建活動，帶動全社會節水節能，樹立自覺節水節能的社會風尚。

二、加強領導，精心組織

1.結合周前會，召開工作會議，傳達上級文件精神。

2.統一思想，提高認識。要求全體教師從加強少年兒童思想道德，促進學生的全面發展的高度認識本次活動。按學校的安排順利參與到各項活動中去。做到有計劃，有組織，有實效。

二、加大宣傳力度，全員參與活動

1.統一思想，全員參與

為了統一思想，提高認識，學校首先組織全體教師認真學習、領會了上級有關“節水節能”的文件、通知精神，并印發了具體、詳細的活動方案。利用周一國旗下講話向全校學生發出了“節水節能你我行動”倡議書，要求全校師生思想先行，認真重視，全員參與，并帶動父母、長輩及周圍的人積極響應，身體力行，做節水節能小主人。學校還組織了宣傳小組，到社區進行宣傳，提醒大家注意節水節能減排。

2.拓寬宣傳渠道，營造濃厚氛圍

我鎮充分利用學校現有資源的優勢，以廣播站、宣傳欄、宣傳畫、標語、黑板報等渠道，以國旗下講話、班隊會、晨會、家長會等形式開展各種宣傳活動，營造了濃厚的宣傳氛圍。

三、以各項活動為載體，廣泛開展“節水節能”活動

1.以節約為主題的教育周活動

為使學生樹立“節約高尚、浪費可恥”的意識，增強資源憂患意識，注意日常節約每一滴水，每一度電、每一張紙和每一粒糧食，我們開展了“節約用水”，“節約用電”，“節約紙筆”，第四周“節約糧食”等教育主題。各班級根據主題有針對性地進行了一系列的活動，如知識競賽、繪畫征文、讀環保新聞、講環保故事等。同時，各中隊開展了“節水節能，從我做起”主題隊會，以小品、游戲、討論、采訪等形式，讓學生了解浪費資源帶來的危害，倡導有利于保護環境的生產、生活方式，進一步增強學生的能源憂患意識、節約意識和環境保護意識，動員他們踴躍參與節能減排工作，使減少污染物排放與環境友好相處成為全社會的自覺行動。

2.結合節日開展“節能減排”活動

在做好一系列常規工作的`同時我們也注意到，結合有關環保的節日開展活動，能起到事半功倍的效果。因為重要環保節日前后，報紙、電視等媒體往往會宣傳相關的知識，有關部門也會開展相應的活動。因此，我們以環保節日為契機，將節水節能教育貫穿于活動之中，使活動的意義更大，收效更好。如9月16日國際保護臭氧日開展了“回收廢報紙，捐筆獻愛心”活動，把回收的廢報紙換取環保鉛筆，并把換取的環保鉛筆捐給貧困的學生，獻上同學們的一份愛心。再到10月16日——世界糧食日的時候，開展“節約糧食”活動，使學生充分理解汗滴禾下土，粒粒皆辛苦的含義。通過節日活動，使學生對節水節能有更深的認識，提高重視的程度。

3.學生帶動家庭參與“節能減排”行動

中秋節前夕，流河小學向每個家庭發放了“綠天使行動”倡議書，發動每一個家庭與孩子一起做幾件節約資源的事，與孩子積極參加社區的創衛實踐活動。倡議書一發馬上得到了家長的大力支持，假期開始前就開始制定計劃，與孩子共同投身于創衛中。有的家長帶著孩子尋找污染水源，攝片、記錄；開展了“大手拉小手”的家庭環保活動；有的家庭把收集得到的廢物品賣到回收站，把賣得的錢捐給紅十字會；還有的家庭開展了“家庭成員節水”比賽。效果顯著的親子活動，使學校的節水、節能、減排工作得到了有效的拓展。

通過這一系列形式多樣、豐富多彩的節能教育活動，進一步提高了師生的節能意識，特別是讓師生明白今天的經濟能夠持續高速地發展和明天更美好的生活與我們節約能源是分不開的。學校營造了節約能源，保護環境的良好氛圍，全體師生都樹立起珍惜每一滴水、每一度電，節約光榮，浪費可恥的觀念，養成了對地球、人類、資源的積極態度和自覺的環境保護行為。