第一篇：“兩學一做”學習教育常態化制度化總結

“兩學一做”學習教育常態化制度化總結

8900多萬名黨員，450多萬個基層黨組織深入推進“兩學一做”學習教育常態化制度化，持之以恒抓學習，不忘初心淬黨性，興起全面從嚴治黨的接力賽，打贏補齊基層黨建短板的攻堅戰。

2017年3月，中央辦公廳印發“兩學一做”學習教育常態化制度化意見，強調推進“兩學一做”學習教育常態化制度化，是堅持思想建黨、組織建黨、制度治黨緊密結合的有力抓手，是不斷加強黨的思想政治建設的有效途徑，是全面從嚴治黨的戰略性、基礎性工程。

一年來，各地各級黨組織深入推進黨員經常性教育，燒旺黨內政治生活的“大熔爐”，為廣大黨員呈上一道別具一格的“精神大餐”，讓黨員干部在一次次具體的活動中錘煉黨性、升華提高。

建常態制度 立示范標桿

2017年4月，總書記作出重要指示，要落實各級黨委（黨組）主體責任，落實好“兩學一做”學習教育常態化制度化各項舉措，保證黨的組織履行職能、發揮核心作用，保證領導干部忠誠干凈擔當、發揮表率作用，保證廣大黨員以身作則、發揮先鋒模范作用，為統籌推進“五位一體”總體布局和協調推進“四個全面”戰略布局提供堅強組織保證。

各地區各部門各單位把“兩學一做”學習教育常態化制度化作為一件大事來抓，紛紛制定實施意見，推動學做融入日常融入經常。北京、山西、廣西、貴州、陜西、寧夏等省區市分類制定方案，按月細化學習內容和具體要求。內蒙古、吉林、黑龍江、江西、河南、湖南、海南、云南、青海、新疆等省區層層壓實責任，推進學習教育與工作深度融合。各級黨委組織部門按照部署要求，嚴督實導學習教育。

在此基礎上，各地深入把握學習教育常態化制度化的目標任務和基本要求，在抓長、抓細、抓常、抓實上下功夫，確保學習教育取得實效。中央國家機關工委重點探索建立完善黨的一切工作到支部的制度以及日常督查考核機制。中國交通銀行黨委制定深化落實交行從嚴治黨方略的實施意見，將推進學習教育常態化制度化納入黨建工作考評體系。河北省委專門印發意見，要求各級黨組織把塞罕壩林場先進事跡作為深化“兩學一做”學習教育的鮮活教材。江西省委組織部以黨性“體檢”、“專項巡察”、“負面清單”為載體，確保學習教育常態長效。太原市深入開展“兩學一做”學習教育常態化制度化示范點建設，發揮好典型示范作用。陜西寶雞市把合格黨員標準具體化，在8.2萬名農村黨員中明確“六做六不做”要求。在浙江蒼南縣，每月15日被定為全縣農村黨組織的“集中夜學”日，推動黨員常態化學習。

一年來，“兩學一做”學習教育常態化制度化取得明顯成效。從繁忙的工礦企業，到靜謐的田間山村；從歡歌笑語的社區，到生機勃勃的校園，處處呈現補足精神之鈣、筑牢信仰之魂的喜人景象，“兩學一做”正成為一道靚麗風景線。

真學深學 見行見效

“過去開支部黨員大會，有些黨員電話打了幾遍都叫不來，現在不通知，也會準時到會。”“過去經常有黨員提出要吃低保，現在基本上聽不到這方面要求了。”湖北咸寧市在基層黨支部建立“主題黨日＋”活動長效機制后，黨內生活嚴起來了，黨員作風實起來了。

不僅咸寧發生如此轉變，今年以來，各級黨組織通過規范組織生活、豐富主題黨日載體、扎實開展談心談話民主評議等方式，堅持學做融入日常、學做結合工作，把思想建黨靜水深流之力化為“擼起袖子加油干”的合力。

各級黨委（黨組）和基層黨組織按年度作出學習安排，推動廣大黨員學習黨章黨規、學習總書記系列重要講話，在“學”上深化拓展。各省區市將習近平談治國理政新理念新思想新戰略分成若干專題，結合各地實際按步驟、分階段進行學習。在浙江湖州，《之江新語》成為各基層黨組織主題黨日集體學習的熱門讀本。全國各大高校組織學生黨員認真研讀《習近平的七年知青歲月》，從真情懷中感受大擔當，從奮斗史中汲取大智慧，菁菁校園中掀起了學習青年習近平的熱潮。黨的十九大勝利閉幕后，各級黨組織立即把學習貫徹十九大精神列為“兩學一做”學習教育重要內容，及時把十九大新思想新要求新部署傳達到每個支部每名黨員。

學有示范，“關鍵少數”樹標桿。各級黨委（黨組）著眼提高政治站位、增強政治能力，堅持從領導機關、領導班子、領導干部抓起，組織黨員干部深入學習。各級黨委（黨組）普遍以理論學習中心組學習為主要形式，采取個人自學、分頭領學、集中研討的辦法深入學習。省級黨委（黨組）理論學習中心組專題學習研討普遍在8次以上，充分發揮了示范引領作用。

學有帶領，支部書記領著學。山東曲阜市開展“千名書記講黨課”活動，把黨的好聲音傳到最基層。四川成都市、云南鶴慶縣等地普遍采取書記領學做法，讓他們用身邊故事、群眾語言帶著黨員一起學，提高學習教育的時代性、實效性。

學有載體，發揮支部主體作用，創新組織生活方式。北京、上海、江蘇、福建、甘肅把“兩學一做”納入“三會一課”基本內容，明確規定“三會一課”的方法和時間要求。浙江省委組織部專門印發指導意見，規定主題黨日活動應具備“十個一”等要求。廣西崇左市建立“紅色課堂”，依托紅色資源組織機關黨員開展黨性教育。陜西扶風縣南陽街區個體私營經濟聯合黨支部堅持每周召開一次支委會，每月召開一次黨員大會、在商鋪街道或田間地頭開展一次主題黨日活動，每季度講一次黨課，每半年召開一次組織生活會，組織生活規范起來了。

學有創新，運用新媒體等形式方便黨員學。中央組織部開設“兩學一做”官網，瀏覽量超過5000萬次。海南省委組織部聯合海南廣播電視大學、海南廣播電視臺開辦“兩學一做”電視夜校，邀請有關黨組織負責人專題授課。

隨著學習教育常態化制度化不斷深入，大家感到，黨員黨性觀念足了，紀律意識強了，干部作風轉變了。新疆自治區黨委開展“學講話轉作風促落實”專項活動，“官油子”“兩面人”得到整飭。吉林、安徽、山東、廣東、重慶等省市黨組織定期進行“黨性體檢”，黨內政治生活不斷規范、黨員身份意識明顯提升。河南鞏義市竹林街社區以民主評議激活黨員，老黨員李治安面對群眾提出的批評坦然接受：“大家來參加評議，就是給我提意見的，有毛病就要改。”“我黨齡20多年了，以前從未參加過這么正規、這么嚴肅、這么系統的黨性教育。”在山東無棣縣，黨員孫振升參加“共產黨員淬火工程”后深有感觸，認為自己對黨性和紀律規矩的認識加深了。

組織煥活力 黨員添動力

推進“兩學一做”學習教育常態化制度化，最終要落實到行動中，體現在成效上，力求通過學習教育把全面從嚴治黨要求落實到最末端、最細處，讓每一名黨員都成為黨的健康細胞、每個支部都成為黨的堅強堡壘。

一年來，隨著學習教育常態長效機制建立完善，黨內政治生活更加規范，黨建整治成果進一步鞏固，眾多優秀黨員競相涌現。

——嚴抓實抓，黨內政治生活更加規范。

各級黨組織普遍反映，“兩學一做”激活了制度功效，給組織生活賦予了實質內容，黨內政治生活的“大熔爐”越燒越旺。黑龍江七臺河市分領域制定《組織生活規范化評價標準》，明確“三會一課”召開次數、人數、主題等具體項目和分值。遼寧盤錦市將開展“三會一課”、落實組織生活會制度、開展黨員黨性定期分析等情況納入各級基層黨建工作目標責任范圍，并作為考核黨支部領導班子及其負責人的一項重要內容。基層黨員感到，每參加一次組織生活就收獲一分，每學習一次就提高一層，黨內政治生活正在發生可喜變化。

——聚焦問題，專項整治成效明顯。

各地黨組織馳而不息繼續推進重點任務整改，整治成果得到鞏固。天津、河南、云南、寧夏等地持續開展黨員組織關系排查、黨費收繳使用管理工作檢查、黨員違紀違法未給予相應處理情況排查清理，持續加強基層黨組織書記隊伍建設、深化結對幫扶困難村工作、開展不作為不擔當問題專項治理，取得突出成效。

——學做互促，黨員爭做脫貧標桿。

各地堅持把學習教育常態化制度化與脫貧攻堅有機結合起來，強化組織領導，推動貧困村黨組織把黨員組織起來，帶頭脫貧致富、帶領脫貧致富，爭做“兩學一做”和脫貧攻堅路上的旗幟和標桿。河北、湖南、廣西等省區在“七一”期間組織縣委書記到脫貧攻堅聯系點講黨課，增強黨員干部和群眾參與脫貧攻堅的責任感使命感。山西集中優勢干部資源，省市兩級機關選派到貧困村的第一書記占60％以上。西藏山南市開展“黨員干部進村入戶、結對認親交朋友”活動，組織全市2.15萬名黨員干部結對幫扶1.91萬戶貧困群眾。湖南花垣縣雙龍鎮十八洞村發揮組織優勢，把黨員群眾擰成一股繩，下繡花功夫搞精準脫貧，一舉摘掉貧困帽。

——學思踐悟，行動詮釋黨員誓言。

學習教育開展以來，廣大基層黨組織和黨員發揮戰斗堡壘和先鋒模范作用，一大批優秀黨員脫穎而出。放棄國外優厚待遇毅然回國搞研究的黃大年、扎實工作廉潔奉公服務百姓的“全國優秀縣委書記”廖俊波、用科技護航藏族群眾“口糧”安全的尼瑪扎西、敬居民如父母的大慶市讓胡路區乘風社區黨工委……從個人到組織、從基層干部到科技英才，這些“兩學一做”榜樣講奉獻、勇擔當，成為學習教育的生動詮釋。

平凡堅守最是動人。“兩學一做”的光榮榜上，不僅有先鋒模范的名字，更閃耀著默默無聞、立足崗位、敬業奉獻的普通黨員的身影。近年來，內蒙古鄂爾多斯東勝區堅持黨建服務民生，6500多名在職黨員認領服務項目7800多個，為社區居民辦實事21000多件，一串串令人欣喜的數字背后，是黨員付出的汗水。“良渚港及其支流沿線目前仍有3家企業存在雨污分流不徹底的現象；高村渠周邊有污水管網存在破損現象……”在“全面消滅劣V類水”行動中，作為一名普通黨員，杭州余杭區瓶窯鎮長命村黨委書記姚衛東對哪里要疏導改造“門兒清”，而像姚衛東這樣活躍在治水一線的黨員干部，在余杭有上萬名。

危急關頭，黨組織和黨員干部更是沖鋒在前，成為群眾的主心骨。夏季汛期，江西、湖南等地廣大黨員干部在大風、大浪、大雨中帶領廣大人民群眾積極搶險救災，用不屈的脊梁為百姓撐起“一片天”。今年8月，四川九寨溝縣發生7.0級地震，新疆精河縣發生6.6級地震，各級黨組織和黨員爭分奪秒開展搜救保障、轉移群眾等工作，用堅強黨性筑起“中流砥柱”。

政貴有恒，治須有常。隨著“兩學一做”學習教育常態化制度化推進，在抓長抓細抓常上下功夫，全面從嚴治黨必將取得新成效，為實現“兩個一百年”奮斗目標、實現中華民族偉大復興中國夢提供堅強政治保證和組織保證。

第二篇：兩學一做學習教育常態化制度化學習總結

“兩學一做”常態化制度化學習活動總結

葦河林業局中學校 自從“兩學一做”學習教育自開展以來，在各級黨組織的領導和組織下，廣大黨員在思想上、政治上和行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致，許多黨員干部糾正自我，做到了政治合格、執行紀律合格、品德合格、發揮作用合格，取得了顯著的成效。通過重溫黨章、深入學習黨規，深入學習習總書記系列重要講話精神和黨中央治國理政新理念新思想新戰略，政治意識、大局意識、核心意識和看齊意識不斷增強。一年多來的學習教育實踐證明，“兩學一做”是黨內教育的好形式，是新形勢下加強思想政治建設、基層黨組織建設、黨員隊伍建設的成功實踐。

在學習過程中黨總支強化政治理論學習，不斷提高黨員干部的整體素質。各黨支部根據擬定的學習計劃，采取集中學、輔導學、研討學和線上學等多種形式相結合的方式，認真組織黨員開展講黨課、議黨課、分析案例、主題研討、撰寫心得等學習活動，教育廣大黨員守好政治紀律與政治規矩，自覺按照黨的組織原則和黨內政治生活準則辦事，切實抓好黨章黨規、系列講話、中國共產黨十八屆五中、六中全會、省第十二次黨代會會議精神的學習及李坤書記、王敬先局長在森工工作會議上的講話精神等內容。十九大勝利閉幕后，黨總支立即組織了中心組學習活動。黨支部快速印發了學習十九大精神的政治學習資料，在全體黨員和普通群眾中開展學習，在全校迅速掀起了學習十九大精神的熱潮。按照中共中央《十九大精神“七進”》要求，充分利用學校的教學資源對十九大精神進行宣傳、貫徹，教務處組織語文、政治、歷史等學科教師召開了專門會議，要求將十九大精神書體現在教案里，滲透在課堂上，讓十九大精神進入課堂。結合“12.4”法制宣傳日召開了主題班會，對十九大中關于全面依法治國的精彩論述進行了學習，讓全體學生對依法治國有了更深層次的了解。為了檢驗全校師生學習十九精神效果，以期達到在學校全面覆蓋的目標，我校黨支部先后組織全校師生參加了由省文明辦組織的手機微信答題，由省委組織部組織的網絡答題，截至目前黨員網上答題取得90分以上成績的46人、滿分15人，答題火熱進行中。充分利用我校校報《林中動態》的宣傳視角，實時增設了學習十九大精神專刊，對十九大中的新思想、新理念進行宣傳學習，其中加載了總局黨委書記李坤在省委黨校宣講十九大精神的重要講話。截至目前，共精心設計黨課4節，“兩學一做”知識測評2次，專題研討3次，黨員主題心得體會書面交流3次，上交體會稿件213份。我校黨總支通過開展一系列積極、有效的學習教育活動，讓全體黨員得到了深刻的思想教育，黨員意識進一步增強，敬業精神、奉獻精神得到進一步激發，精神面貌和工作作風有了較大轉變，工作效率和質量也有了新的提高，扎實推進了“兩學一做”學習教育常態化、制度化。

通過有效的學習活動，全校黨員得到了深刻的思想教育，黨員的精神面貌有了顯著的變化，言談舉止中處處充滿了積極進取的正能量。

第三篇：2018兩學一做學習教育常態化制度化學習

新生村2018兩學一做學習教育常態化制度化學習

安排計劃

為推動“兩學一做”學習教育常態化制度化，促進村支部黨員自覺遵守黨章黨規，用系列講話精神武裝頭腦、推動工作，做合格黨員，根據中央《關于推進“兩學一做”學習教育常態化制度化的意見》和省市區各級具體實施方案及座談會要求，新生村黨支部制定了《關于推進“兩學一做”學習教育常態化制度化的實施方案》，為做好方案落實，扎實開展“兩學一做”學習各項活動，現就做好2018兩學一做學習教育常態化制度化提出如下具體學習安排計劃。

一、學習內容

（一）明確學習黨規講話重點

開展黨章黨規、系列講話學習時，要堅持讀原著、學原文、悟原理，聯系實際學、帶著問題學、不斷跟進學，領會基本精神、基本內容，做到學而信、學而思、學而行。

1、掌握黨章黨規核心要義。把學習黨章黨規作為“基礎課”，逐條逐句通讀黨章，全面理解黨的綱領，牢記入黨誓詞，牢記黨的宗旨，牢記黨員義務和權利，尊崇黨章、遵守黨章、維護黨章。認真學習黨內政治生活準則、黨內監督條例和廉潔自律準則等黨內法規，學習黨的歷史，學習革命先輩和先進典型，牢記黨規黨紀，牢記黨的優良傳統和作風，樹立崇高道德追求，養成紀律自覺。學習篇目：深入學習《中國共產黨章程》，深刻認識黨章是管黨治黨的總規矩總遵循，深入領會黨的性質、宗旨、指導思想、奮斗目標、組織原則、優良作風，深入領會黨員條件和義務、權利，牢記入黨誓詞，明確做合格共產黨員的標準和條件。黨員領導干部要在全面把握基本內容的基礎上，進一步明確“四個服從”的要求，掌握黨的領導干部必須具備的六項基本條件。全體黨員干部要深入學習《關于新形勢下黨內政治生活的若干準則》、《中國共產黨廉潔自律準則》、《中國共產黨紀律處分條例》、《中國共產黨黨內監督條例》、《中國共產黨問責條例》、《中國共產黨巡視工作條例》、《中央關于推進“兩學一做”學習教育常態化制度化的意見》、《中央關于在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育方案》。

（二）領會爭做合格黨員要點

學習教育要在“做”上深化拓展，堅持學做結合、知行合一，教育引導全村黨員嚴格落實“四講四有”標準，做到政治合格、執行紀律合格、品德合格、發揮作用合格。政治合格方面，重點是堅定理想信念，正確把握政治方向，堅定站穩政治立場，堅決維護以習近平同志為核心的黨中央權威，不斷增強中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信；執行紀律合格方面，重點是增強組織紀律性，執行黨的決定，服從組織分配，嚴守黨的紀律特別是政治紀律和政治規矩，做到中央提倡的堅決響應、中央決定的堅決照辦、中央禁止的堅決杜絕；品德合格方面，重點是繼承發揚黨的優良傳統和作風，大力弘揚忠誠老實、光明坦蕩、公道正派、實事求是、艱苦奮斗、清正廉潔等共產黨人價值觀，帶頭落實社會主義核心價值觀；發揮作用合格方面，重點是牢記黨的根本宗旨，愛崗敬業、履職盡責，服務群眾、奉獻社會，敢擔當、敢負責、真作為，在促進改革發展穩定中作表率、當先鋒，在爭當合格黨員中苦干實干、創先爭優。

（三）掌握查找解決問題關鍵

開展學習教育，機關黨委、全體黨員要突出問題導向，對照黨章黨規，對照系列講話，對照先進典型，打掃思想灰塵、進行“黨性體檢”，把查找問題作為“兩學一做”學習教育規定要求，把解決問題貫穿學習教育全過程。全體黨員要把自己擺進去，有什么問題解決什么問題，什么問題突出重點解決什么問題。要查找分析理想信念是否堅定、對黨是否忠誠老實、大是大非面前是否旗幟鮮明、是否做到在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致，著力解決黨的意識不強、組織觀念不強、發揮作用不夠等問題，使黨的細胞健康成長。村領導班子要查找分析是否落實全面從嚴治黨主體責任，是否堅決執行黨的理論和路線方針政策，是否認真堅持民主集中制，著力解決黨的領導弱化、黨的建設缺失、管黨治黨寬松軟等問題，使黨的基層組織越來越完善。村黨支部要查找分析組織生活是否經常、認真、嚴肅，黨員教育管理監督是否嚴格、規范，團結教育服務群眾是否有力、到位，著力解決政治功能不強、組織軟弱渙散、從嚴治黨缺位等問題，使黨的組織基礎愈發鞏固。

二、學習方式

村黨支部要以“三會一課”等黨的組織生活為基本形式，以落實民主評議等黨員日常教育制度為基本依托，參照村黨支部2017兩學一做學習教育學習安排計劃，結合支部實際情況，制定具體學習計劃，采取干部集中培訓、集中學習、專題討論、專題培訓、主題黨課、專題民主生活會、專題組織生活會、個人自學等形式組織好各類學習，堅持每月集體學習2次、定任務指導自學1次，網絡學習交流1次，每季度專題研討不少于1次，主題活動實踐不少于1次，領導帶頭上黨課至少1次，記錄學習筆記萬字以上，至少撰寫1篇心得體會，用扎扎實實的學習活動推動學習教育常態化制度化各項任務落實。

（一）熟悉黨規講話學習方法

具體學習中，機關黨委、各黨支部要按照學習安排計劃要求，對照黨章黨規、系列講話、涉及本單位內容進行經常學、系統學、跟進學，綜合采取個人學、集中學、專家輔導學等方式進行多樣化學習，確保學習取得成效。

1、引導黨員個人自學。學習中，支部要編制學習資料口袋書和提示卡，利用黨員手機信息平臺、QQ群、微信群、遠程教育平臺等渠道建立黨員自學交流平臺，及時開發推送學習資源，并指導黨員制定個人自學計劃，列出自學清單和選學目錄，說明自學時間、內容形式、標準要求，確保兩天讀一篇文章、每周記一次筆記、每月看一則視頻、每季寫一點隨筆。同時建立“兩學一做”測試制度，采取效果測試、痕跡查驗等形式檢驗學習成果，強化學習督促檢查，并對薄弱環節進行解讀，對后勁黨員專人補課，確保學習教育不掉一人。

2、定期組織集體學習。各支部要以“三會一課”制度為依托，以村黨支部定期組織集體學習，每月至少組織2次。可采取多人分段領讀，眾人傾聽記錄，最后談感想形式進行定期讀書學習；組織黨員觀看新聞視頻，對習總書記及各級兩會、七一、十九大等重要會議、視頻進行第一時間跟蹤學習，并觀看《手繪黨章》短片、《我的入黨志愿書》、《榜樣》、《筑夢路上》、《永遠在路上》、《打鐵還需自身硬》等專題片，提高直觀感受；此外，還要適時邀請專家做講座，圍繞理想信念、道德教育、六中全會、習總書記講話等進行深度解讀；同時結合七一、十一、春節等慶祝活動，開展紅色主題教育，提高黨性洗禮。

3、支部書記帶頭講上黨課。首先，制定系統上黨課計劃，以黨支部為主陣地開展講黨課活動，對黨課內容、時間和方式等進行部署；其次，支部書記親自就常態化經常化學習進行部署，并圍繞十八屆六中全會精神、十九大精神學習至少上2次黨課；隨后，支部成員緊跟講黨課，于學習教育啟動后、七一前后、十九大召開后迅速在支部掀起講黨課活動，每人至少講2次黨課；運用身邊事例、現身說法方式進行互動交流、答疑釋惑，增強黨課吸引力；最后，探索特殊人員講黨課，組織第一書記、包村干部到所幫扶村講脫貧黨課、技術黨課，組織黨建工作者、先模人物到軟弱渙散黨支部講黨史知識、黨紀黨規黨課，同樣也提倡普通黨員講微黨課，圍繞兩學一做主題，在黨小組開展5分鐘短黨課活動，黨員自愿參加、自選角度，對某一主題進行簡單解讀，每季度開展一次。

4、組織集中培訓輪訓。在個人自學、集體學習基礎上，分專題、分類別開展黨員集中培訓輪訓，健全黨員教育制度。開展課堂集中培訓，每季度采取專題講座、學習研討形式對兩學內容進行集中短培訓，以黨小組為單位分期進行，每期5-6個黨小組，兩天內完成；采取流動課堂、送教上門等方式，及時學習習總書記最新講話精神，隨講話隨進行；開展菜單式培訓，由支部及黨員提交學習訂單，然后黨委成立授課小組，專門備課，針對問題進行問答式、案例式講學，開展模擬式、體驗式、互動式教學。

5、定期開展主題黨日。以黨支部為活動單位，每月確定一天為黨員活動日，制定學習計劃，明確學習主題，開展制度化學習。開展讀抄黨章黨規活動，組織黨員朗讀黨章比賽、開展手抄黨規作品展，展現黨員風采；開展集體議事，討論黨內決策、黨務工作、民情民意，并積極落實；開展過黨員政治生日、重溫入黨誓詞、現場黨員交納黨費等組織生活，強化身份意識；開展對標實做活動，組織黨內關懷、志愿服務、脫貧攻堅、走訪慰問、清潔家園等行動，助力社會發展；開展升國旗、唱紅歌，送溫暖、獻愛心，緬懷先烈等活動。

新生村支部委員會

第四篇：兩學一做常態化制度化

機電工程學院研究生機制二支部

“兩學一做”學習教育常態化、制度化學習討論

一、學習資料

1、《關于推進“兩學一做”學習教育常態化制度化的意見》

2、《人民日報》評論員文章一論、二論、三論扎實推進“兩學一做”學習教育常態化制度化

二、會議記錄

1.會議時間：2017年9月20日 2.應到人數：22實到人數：22 3.主持人：李鵬 4.記錄人：劉建睿 5.會議內容：

李鵬：開展“兩學一做”學習教育，是黨中央從政治和全局高度作出的重大決策部署，是堅定維護以習近平同志為核心的黨中央權威和集中統一領導、旗幟鮮明講政治的必然要求，是推進思想建黨、組織建黨、制度治黨的有力抓手，是全面從嚴治黨的基礎性工程，是不斷加強黨的思想政治建設的有效途徑，我們要把握三個目標要求：一是學思踐悟、知行合一：堅持讀原著、學原文、悟原理，聯系實際學、帶著問題學、不斷跟進學，領會掌握基本精神、基本內容、基本要求，做到學而信、學而思、學而行；二是注重實效、推動工作堅持用黨章黨規規范黨組織和黨員行為，用總書記系列重要講話精神武裝頭腦、指導實踐、推動工作，不斷增強黨組織和黨員政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，不斷增強黨內政治生活的政治性、時代性、原則性、戰斗性，不斷增強黨自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力，確保黨的組織充分履行職能、發揮核心作用，確保黨員領導干部忠誠干凈擔當、發揮表率作用，確保廣大黨員黨性堅強、發揮先鋒模范作用；三是融入日常、抓在經常：堅持常抓不懈，防止和克服緊一陣松一陣、表面化形式化、學習教育與思想工作實際“兩張皮”等不良傾向。

劉建睿：接下來我們進入第二項議題，專題討論。大家集合自身實際談一談。

艾伍軼：在黨員隊伍中出現這樣或那樣的問題，歸根結底是思想層面出現了問題，將政治學習淡化、邊緣化的情況不在少數，不少黨員學習不踏實、不全面的情況也不在少數，知行不能合一的情況也不在少數。從黨員個人層面，強調基礎在學，關鍵在做，要“知行合一”，要求黨員不忘初心，重溫黨員標準，做合格黨員。

王昊君：當前，有些黨員對于學習黨章黨規和系列講話，在思想上缺乏重視，在行動上不見成效，導致思想和言行都和合格的黨員標準相去甚遠，要革除此弊，對中央提出的學習黨章黨規、學習系列講話、做合格黨員的“兩學一做”要求，必須狠抓落實，真正把從嚴治黨要求貫徹到位。

陳濤：俗話說：“沒有規矩，不成方圓。”黨章黨規就是黨員干部的行為準則和規范，我們的黨員干部如果對這個準則和規范一知半解甚或一無所知，那么說出什么“雷人”的話、做出什么“雷人”的事也就在所難免了。強化黨章黨規學習，除了要求黨員干部在平時加強個人自學之外，還要有規劃，定期組織黨員干部進行集中學習或輔導;有督查，看看各級黨組織有沒有將相關要求落實到位;有檢驗，看看黨員干部的學習是否取得實效。

張帆：兩學一做”“學”是手段、是過程、是基礎，“做”是目的、是初衷、是關鍵，可見開展“兩學一做”即真學實做。“學”是基礎。開展學習教育，在傳統學習形式的基礎上，我們還要善于利用微信微博、手機短信網絡平臺等現代信息手段，讓黨員無論在什么位置、不管是什么時間都能參加學習。

劉志輝：通過深學、細學黨章黨規和總書記系列重要講話精神，牢牢把握共產黨員為人做事的基準和底線，深刻理解理解總書記系列重要講話的豐富內涵和核心要義。“做”是關鍵。開展學習教育，必須堅持學用結合，突出問題導向，學而信、學而用、學而行，才能著力解決一些黨員理想信念動搖、黨性意識淡化、宗旨觀念淡薄、組織紀律渙散等問題，解決黨員教育管理失之于寬松軟等問題，解決黨內生活庸俗化隨意化平淡化等問題，讓廣大黨員進一步增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識。

姚毅：兩學一做”的學習就是要求共產黨員堅定理想信念，立足奉獻崗位，勇于擔當作為，激發干事創業、開拓進取的精氣神，做到在任何崗位、任何地方、任何時候、任何情況下，都牢記黨員身份，發揮先鋒模范作用，做講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的合格黨員。田昊：做到選樹先進典型。榜樣是旗幟，引領前進方向。在“兩學一做”學習教育中，要把樹立先進典型作為引領黨員深學真悟的重要舉措，堅持選樹典型與宣傳典型并重、典型示范與典型幫帶并重，按照公開、公平、公正的原則。

吳聰：以做好“六個表率”為標準，爭當勤奮學習、善于思考的表率，解放思想、創新求實的表率，維護團結、促進和諧的表率，艱苦奮斗、勤儉節約的表率，積極進取、愛崗敬業的表率，廉潔自律、克己奉公的表率，為更好的發揮優秀共產黨員的示范引領作用，讓大家學有目標,追有方向。

邵冬世：先進典型率先示范“學”、以身示范“做”，帶動各領域各行業黨員認真“學”起來、扎實“做”起來，深入踐行“做合格黨員、當干事先鋒”的莊嚴承諾，充分發揮先進典型的激勵和帶動作用，以榜樣的力量鼓舞廣大黨員在脫貧攻堅、全面建成小康社會中建功立業。李算：“兩學一做”學習教育是加強思想作風、解決突出問題，開啟思想政治建設新的偉大征程一大舉措。通過“兩學一做”的深入學習，解決了部分黨員黨性意識弱化、宗旨觀念淡薄、組織紀律渙散等問題。開展“兩學一做”學習教育不可能一勞永逸，要使全體共產黨員永葆先進性和純潔性，必須始終確保“兩學一做”學習教育不間斷也從不走過場，推動“兩學一做”常態化、制度化，是我們黨內任重而道遠但勢在必行的任務。

蔣彬彬：開展“兩學一做”學習教育是新形勢下加強思想政治建設的生動實踐，必須堅持不懈地抓下去，推進學習教育常態化制度化。我們支部要增強政治自覺和行動自覺，扎實深入地把“兩學一做”學習教育融入日常、抓在經常，把全面從嚴治黨落實到我們支部每名黨員，永葆黨的先進性和純潔性。

聶帥：我么支部應把“學”作為學習教育的基礎和前提，真學真懂才能真信真做。學黨章黨規、學系列講話，是管根本、管長遠的，是改造黨員主觀世界的根本途徑，是每名黨員干部須臾不可放松的必修課。王艷麗：要在干好本職工作的過程中，努力通過深化認識，思考歸納，概括升華，使自己在工作中獲得的經驗思想、心得體會等成為自身業務水平和思想道德素質的有機構成部分，從而推動自身素質不斷得到提高，為與時俱進，不斷適應新形勢、新情況、新工作。

曾理：作為一名黨員，我們要站穩堅定的政治立場。自覺把自己的命運同黨的命運緊密相連，愛黨憂黨、興黨護黨，自覺維護黨的利益、國家利益、集體利益，時刻站在廣大人民群眾的立場上觀察和分析問題。遵守黨紀黨規，做一名合格的共產黨員。

張洲：我們要保持清醒的政治方向。正確貫徹執行黨的路線、方針、政策，自覺服從和服務于黨的工作大局，在思想和行動上始終與以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。這樣才能做一名合格的黨員。

徐康康：我們學生黨員應該努力把堅守宗旨信念和開拓創新統一起來。“堅持黨和人民的利益高于一切，個人利益服從黨和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做貢獻。”同時我們為人民服務的手段，卻必須善于變化，根據形勢任務的發展需要做具體的改革，調整，變化和創新。我們必須把堅守宗旨信念和開拓創新統一起來，既要有全心全意為人民服務的崇高思想，更要有聯系實際，開拓創新的具體行動。

支部書記總結：思想建黨是馬克思主義政黨建設的基本原則，是我們黨的優良傳統和政治優勢，也是黨的十八大以來管黨治黨的鮮明特征。自去年開始，黨中央決定在全體黨員中開展“兩學一做”學習教育，這是加強黨的思想政治建設的一項重大部署，是繼黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育之后，推動黨內教育從“關鍵少數”向全體黨員拓展、從集中性教育活動向經常性教育延伸的重大舉措。推進“兩學一做”學習教育常態化制度化，對用系列重要講話精神武裝全黨，確保全黨更加緊密地團結在黨中央周圍，不斷開創中國特色社會主義事業新局面，具有重大而深遠的意義，有利于進一步解決黨員隊伍在思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題，保持發展黨的先進性和純潔性，提高黨的凝聚力和戰斗力。“兩學一做”學習教育不是一次活動，要突出正常教育，區分層次，有針對性地解決問題，依托“三會一課”等黨的組織生活制度，發揮黨支部自我凈化、自我提高的主動性，真正把黨的思想政治建設抓在日常、嚴在經常。所以，開展“兩學一做”學習教育不可能一勞永逸，要使全體共產黨員永葆先進性和純潔性，必須始終確保“兩學一做”學習教育不間斷不走過場，故開展“兩學一做”學習教育務必要常態化、制度化。實踐證明，黨員學習教育要取得長久成效，制度與機制建設尤為關鍵。推進“兩學一做”學習教育常態化制度化，必須精準把握“經常性”這個基本定位，立足融入日常經常，不斷完善融入日常、抓在經常的有效機制，把學和做貫穿于學習教育的全過程，著力在深學、實做、真改上下功夫。

附：會議圖片

2017年9月20日

中南大學機電工程學院研機制二支部

第五篇：兩學一做”學習教育常態化制度化工作情況總結范文

“兩學一做”學習教育常態化制度化

工作情況總結

2017年“兩學一做”學習教育開展以來，我XX全體黨員以認真學習貫徹總書記系列重要講話精神，認真開展“兩學一做”常態化學習實踐，以學習為先導，“學”“做”緊密結合，堅持問題導向，狠抓整改落實，深入推進“兩學一做”學習教育常態化制度化。嚴格落實 “三會一課”制度，在黨建工作中取得了階段性成效。現將工作情況小結如下：

一、學習教育開展情況

（一）抓好經常性教育。我XX根據學習教育活動安排擬定支部推進“兩學一做”學習教育常態化制度化地開展學習。采取領學宣講、黨課輔導、交流討論等方式，多次組織黨員開展學習活動，交流學習體會，不斷豐富完善學習形式。

（二）積極開展“兩學一做”學習教育活動，認真研究制定“兩學一做”學習教育制度化常態化實施方案。制定黨支部和黨員任務清單，認真開展各類主題教育，扎實推進“兩學一做”學習教育制度化常態化，增強黨員政治意識、大局意識、核心意識和看齊意識，堅定中國特色社會主義共同理想。

二、堅持強化理論學習

按照“三會一課”的要求，定期組織召開支部黨員大會，建立了支部會議制度。進一步健全黨員定期分析、民主評議、“三會一課”等制度，細化黨內組織生活規范化程序和要求，對黨支部現有的黨建工作制度嚴格執行，促進支部工作規范開展，創立黨支部微信訂閱號，及時傳達黨內重要文件。上半年共召開支部會議20余次，其中集中學習8次，專題民主生活會議2次，其他黨課教育12次。我們按照“學黨章黨規、學系列講話，做合格共產黨員”的要求，樹立一切工作到支部的鮮明導向，不斷夯實黨建基礎。

三、加強黨支部建設

不斷把各項工作落到支部，把支部建設作為最重要的基本建設，切實加強支部班子建設；支部班子認真履行督促引導職責，在各支部建設中積極發揮引導、保障作用。抓好“三會一課”等基本制度的貫徹落實。把“兩學一做”學習教育融入“三會一課”等基本制度，創新上黨課方式，積極開展黨支部主題黨日。堅持支部黨員大會每個月召開1次。

(一)加強學習，提高黨員的思想覺悟和知識水平。

堅持XX學習制度，支部和黨員個人要重視建立臺賬，做好支部和個人學習記錄。為進一步落實中心學習制度，圍繞學習形式的多樣性，堅持理論聯系實際，組織中心黨員有目的，有計劃的學習“黨章、黨的十九大”等理論知識。進一步增強“四個意識”，堅定“四個自信”筑牢理想信念，始終在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。(二)加強黨的組織建設。

1、加強黨支部建設。以黨支部組織建設為核心，全面加強中心黨員干部的思想建設、組織建設、制度建設、作風建設和廉政建設。嚴格落實黨建各項任務，不斷豐富和拓展黨建內涵，提升黨建工作科學化水平。

2、組織落實生活制度。一是堅持落實好“三會一課”制度，采取集中學習、聽取匯報、專題研討等多種形式，有計劃的組織學習，讓XX黨員干部在學習中更新觀念，樹立正確的黨員觀，不斷提升政治思想水平和政策法規水平；二是堅持開好組織生活會和民主生活會，根據上級黨委安排部署，及時召開民主生活會，征求意見，查找問題，開展批評與自我批評，落實整改措施，努力促進黨員干部素質的提高；三是堅持做好黨務公平，自覺接受黨員群眾的監督。

(三)加強黨的作風建設，提高拒腐防變能力。

1、按照上級黨委的安排和部署,以推進XX工作發展，進一步深化全休黨員干部對“兩學一做”學習教育常態化制度化的理解和認識，把“兩學一做”學習教育常態化制度化貫徹落實到日常工作的各個方面中去。

2、抓好黨風廉政教育活動。一是認真組織黨員干部深入學習黨的十九大精神，用中國特色社會主義理論武裝頭腦，堅定理想信念指導實踐；二是扎實開展黨風廉政建設，打造為民、務實、清廉的單位形象；三是落實領導干部廉潔自律制度，積極推進黨風廉政建設責任制落實，嚴格遵守各項規定。

3、健全XX民主生活制度。開展一對一談心活動，廣泛征求意見，定期召開專題民主生活會和組織生活會，開展批評與自我批評，使每個黨員都受到深刻的黨性煅練。

(四)全面落實黨建工作責任制，為XX黨支部黨建工作提供有力保障。

我XX支部將深入學習貫徹十九大精神，以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，全面完善了中心黨支部各項工作職責，建立健全XX黨支部統一指導，黨支部書記負總責，相關責任人具體落實的工作機制，強化指導力度，責任目標和督促檢查工作，狠抓工作目標、制度、責任、實效的落實，為XX黨支部開展黨建工作提供有力保障。

四、下一步工作計劃

1、繼續扎實開展黨的群眾路線教育活動、黨風廉政建設；

2、加大XX黨員干部的學習力度；

3、抓好XX安全工作，確保無重大安全事故及責任事故的發生；

4、組織學習優秀黨員先進事跡。

xxxx黨支部

2018年5月20日