第一篇：兩學一做制度化常態化學習筆記

“兩學一做”常態化制度化學習筆記

筆記一：

扎實開展“兩學一做”學習教育是2016年組織工作的四項重點任務之一，是繼黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育之后，深化黨內教育的又一次重要實踐，也是是推動黨內教育從“關鍵少數”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸的重要舉措。黨中央提出，在兩學一做學習教育過程中，要以黨支部為基本單位，以“三會一課”等黨的組織生活為基本形式，以落實黨員教育管理制度為基本依托，注意抓在平常、融入經常。那么“三會一課”是什么?在兩學一做中如何貫徹?我所有的黨員干部都應該了解，但有些農村黨員就不太熟知了。

“三會一課”制度是黨的組織生活的基本制度，是黨的基層支部應該長期堅持的重要制度，也是健全黨的組織生活，嚴格黨員管理，加強黨員教育的重要制度，是我黨經過長期實踐證明的一種行之有效的黨組織生活制度。

“兩學一做”學習教育，學是基礎。“兩學一做”學習教育的學習內容，是黨章黨規及習總書記系列講話，全體黨員通過學習要明確基本標準、樹立行為規范。“三會一課”是基層黨組織的重要制度，是加強黨員教育的重要制度。“三會一課”的內容只有更加貼近基層、貼近群眾，才更具吸引力,才能更加煥發活力。所以，各級黨組織負責人不單單是把堅持“三會一課”放在嘴上，更要體現在行動上。要經常性地召開基層支部民主生活會，上黨課，與黨員談心談話，同時，要充分利用現代遠程教育系統，探索喜聞樂見的教育模式，加強對黨員的教育和管理。

“兩學一做”學習教育，做是關鍵。“三會一課”作為基層黨組織開展黨的工作重要機制，也是黨員干部開展工作，學以致用的載體。對于廣大黨員來說，“兩學一做”學習很重要，實實在在做才更重要，各基層黨組織要結合黨員的特長建立功能性黨小組，發揮黨員模范帶頭和先鋒模范作用，要開展讓群眾看得見、感受得到的具體行動，真心實意幫助群眾做好事解難事。通過自己的影響，把“兩學一做”活動開展下去，實實在在地做一名合格黨員。

筆記二：

我很榮幸參加了“三會一課”的學習。學習期間，增強黨性修養為重點，加強理想信念教育。通過落實“三會一課”制度，全面學習黨的理論和路線方針政策，著力增強黨性修養。提升能力素質為重點，抓專業技能培訓。加強科學文化知識教育、業務知識與技能培訓，全面提升黨員自身的綜合素質。“強黨性、提素質”為主題，實施全面化、系統性的教育培訓工程，黨員自身的整體素質明顯提高。我從端正自己的學習態度做起，以嚴肅、崇敬、自豪和自覺的精神狀態，認真聽課，使我對黨有了更加進一步的認識，對黨崇敬和愛戴的心情也更加加深。

在學習實踐活動中堅持原則，不斷提升黨員綜合素質，注重形成黨員學習的長效機制。組織員干部圍繞十八大精神主題開展解放思想討論，交流學習心得，把十八大精神學真、學誠、學深、學透，從理論上全面把握十八大精神的內涵，在關系黨的發展重大問題上形成共識。

中國共產黨從小到大、從弱到強、從幼稚到成熟，不斷發展壯大。通過學習，我認識到黨的性質是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業的領導核心;代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。每一個有志于中國革命和建設的同志，都必須以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想作為自己的行動指南。黨的最高綱領是實現共產主義社會制度。是堅持真理，修正錯誤，戰勝一切困難，不斷發展壯大的歷史。中國共產黨無愧是偉大、光榮、正確的黨，是中國革命和建設事業的堅強領導核心。加入中國共產黨，是每個要求上進、思想進步的青年人的迫切要求。我認識和理解到，中國共產黨的根本宗旨就是全心全意為人民服務。一個共產黨員必須時刻樹立為共產主義事業奮斗終生，全心全意為人民服務，隨時準備為黨和人民的利益犧牲一切的理想信念和正確的世界觀、人生觀、價值觀。

全心全意為人民服務，就要在一切工作中真心實意地想著群眾，虛心向群眾學習，認真聽取群眾意見，接受群眾批評和監督，處處關心群眾疾苦，切實為群眾謀利益。我對黨的組織制度、黨的紀律、黨的作風都有了充分的理解和重新認識。民主集中制作為黨的根本組織原則，是黨的組織制度的核心內容。實行民主集中制，是黨的性質和歷史使命的要求，是黨的團結和統一的需要，是保證黨的領導沿著正確方向發展的關鍵。黨有著嚴格的政治、組織、經濟工作、群眾工作、宣傳、人事、保密和外事紀律，黨的紀律是黨的事業取得勝利的保證，每個已經入黨和要求加入黨組織的同志，都必須嚴格執行和維護黨的紀律。

這次學習，我感覺受益匪淺。學習中提高了我對黨的認識程度，以及對黨的政策和基本理論的掌握程度，也更加堅定了我為共產主義事業奮斗終身的信念。懷著對黨無限崇敬和向往的心情，我決心在今后的工作和學習中，要努力做到以下幾點：

1、我以增強黨性修養為重點，加強理想信念教育。

通過落實“三會一課”制度，全面學習黨的理論和路線方針政策，著力增強黨性修養。

二、我以提升能力素質為重點，抓專業技能培訓。

加強科學文化知識教育、業務知識與技能培訓，全面提升黨員自身的綜合素質。

三、我以“強黨性、提素質”為主題，實施全面化、系統性的教育培訓工程，黨員自身的整體素質明顯提高。筆記三：

“三會一課”制度是黨的建設的一項基本制度，是加強黨內政治生活的重要載體。“三會”是指定期召開支部黨員大會、黨支部委員會、黨小組會，按時上好黨課。

一是支部黨員大會。支部黨員大會主要是聽取支委會的工作報告，對支委會的工作進行審查和監督，同時討論審議應由支部黨員大會決定的事宜。

二是支部委員會。支部委員會的職責主要是貫徹執行上級黨組織的指示、決定和支部大會的決議;做好對黨員的管理教育和發展工作，抓好黨支部自身建設;處理支部日常事務，按期向支部黨員大會和上級黨組織報告工作;開展經常性的思想政治工作，關心群眾的政治、經濟、文化生活;領導工會、共青團、婦委會等群團組織的工作，充分發揮其重要作用;保證監督行政工作的正確方向和任務的完成。

三是黨小組會議。黨小組是黨支部的重要組成部分。黨小組會是黨小組活動的主要形式之一，也是黨員組織生活的重要組成部分。黨小組會由黨小組組長主持。黨小組的任務主要有組織和指導黨員努力完成黨支部布置的各項任務;接受黨員的匯報，關心和了解黨員的思想、工作、學習和生活情況，有針對性地做好黨員思想工作，及時向支部委員會做出匯報;定期召開黨小組會，組織黨員學習，開展批評與自我批評，幫助黨員發揚成績，克服缺點，糾正錯誤，更好地發揮先鋒模范作用;協助支部做好黨員鑒定、入黨積極分子教育考察、預備黨員的轉正，黨費收繳等黨務工作;教育黨員服從行政領導，在各項活動中起模范帶頭作用，積極完成工作任務;分析研究周圍干部職工的思想，關心他們的工作、學習和生活情況，密切同他們的聯系，做群眾的知心朋友，四是黨課。黨課是對黨員進行教育的最經常、最基本的一種形式。組織好黨課教育，是黨支部的一項重要工作。黨課一般由支部書記講課，也可以采取上大黨課的形式，請上級黨委負責人、優秀黨員或專家教授講課。主要是結合黨員的思想工作實際，進行形勢、任務等方面的教育;進行黨的基本知識和黨的路線、方針、政策及有關政策規定的教育及其它有關事宜。筆記四：

近日，中共中央辦公廳印發了《關于在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育方案》，方案要求以黨支部為基本單位，以“三會一課”等黨的組織生活為基本形式開展“兩學一做”學習教育，黨員三會一課學習體會。“三會一課”是黨建工作的重要一環，落實好“三會一課”制度，對于增強黨支部的凝聚力、吸引力、戰斗力具有十分重要的作用。

但是，在部分基層黨組織“三會一課”制度落實效果并不明顯，或多或少存在著參會率不高、活動內容缺乏吸引力、監督考評機制不健全等問題。因此，要以“兩學一做”學習教育活動為契機，加強“三會一課”制度落實。

一是實行黨員黨性教育日制度，保證黨員參加率。明確活動時間，同時充分利用春節、中秋等流動黨員集中返鄉高峰期，學習黨章黨規，加強黨員黨性教育，提高黨員政治思想覺悟，著力解決一些“三會一課”時間隨意性大、外出黨員參加組織生活難等問題。

二是選派優秀黨員干部下基層，當好黨建工作指導員。針對基層黨組織書記、支委委員年齡結構大、文化素質低等問題，要切實做好選拔任用工作，真正把那些素質好、黨性強、業務精、懂管理、有奉獻精神的黨員選拔到黨支部書記、支委成員、黨小組長的崗位上來。要積極選派優秀黨務工作者到基層當好黨建工作指導員，及時解決基層黨員在思想、工作、生活上遇到的困難、困惑等問題，積極為他們開展工作創造有利條件。三是建立健全督導考評機制，強化制度執行力。建立健全考評機制，嚴肅活動紀律，進一步強化“三會一課”制度的執行力;完善領導干部帶頭講黨課制度，建立由同步小康駐村“第一書記”為組長的“宣講幫扶隊”，指導并參加任職村黨組織的黨員黨性教育活動，每年至少上2次黨課;采取明察暗訪、實地參與等形式，對“三會一課”進行督查，同時把“三會一課”制度納入鄉鎮、村(居)黨支部責任清單和基層黨建工作責任制述職評議內容，作為基層黨組織評先評優的重要依據，并把參加“三會一課”作為黨員先鋒指數考評的基本指數，與不合格黨員的認定和教育處置相掛鉤黨員三會一課學習體會2017年黨員三會一課學習體會2017年。

從嚴落實“三會一課”制度，是加強的黨的組織建設，嚴格黨員管理，加強黨員教育，發揮黨支部戰斗堡壘作用的重要手段，各級黨委要以“兩學一做”學習教育為契機，不斷加強“三會一課”制度落實，保證三會一課質量，把抓好黨員經常性教育，把黨章黨規、習總書記的系列講話融入其中。使每位黨員熟練掌握黨章黨規、系列講話精神實質，內化于心外化于行，真正把黨的思想政治建設抓在日常、嚴在經常。筆記五：

一、什么樣的干部才是好干部

毛澤東同志指出，政治路線確定以后，干部就是決定因素。縱觀我們黨的發展歷程，無論是在艱苦卓絕的革命戰爭年代，還是在百廢待興的社會主義革命建設時期，無論是在改革開放初期，還是在全面建成小康社會的偉大征程中，黨的干部始終是推動發展的中堅力量，黨的事業始終需要一批好干部，也離不開一批好干部。在新的歷史條件下，面對改革發展穩定反腐敗的艱巨繁重任務，各種困難、挑戰、風險、誘惑隨之而來，更需要一批政治上靠得住、工作上有本事、作風上過得硬的好干部，推動黨的事業發展薪火相傳、生生不息，推動社會主義現代化建設和全面建成小康社會。

怎樣是好干部?黨章有明確規定。好干部的標準，大的方面來說，就是德才兼備。同時，不同歷史時期，對好干部德才的標準又有著不同的具體要求。革命戰爭年代，對黨忠誠、英勇善戰、不怕犧牲的干部就是好干部;社會主義革命和建設時期，懂政治、懂業務、又紅又專的干部就是好干部;改革開放初期，擁護黨的十一屆三中全會確定的路線方針政策，有知識、懂專業、銳意改革的干部就是好干部。進入21世紀，胡錦濤同志提出政治上靠得住、工作上有本事、作風上過得硬、人民群眾信過得的干部就是好干部。黨的十八大以來，習近平就什么樣的干部才是好干部發表了一系列重要講話，2013年6月，總書記在全國組織工作會議上，明確提出了信念堅定、為民服務、勤政務實、敢于擔當、清正廉潔的好干部“五條標準”，2016年3月，總書記在參加十二屆全國人大二次會議安徽代表團討論時又明確提出，各級領導干部要既嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，又謀事要實、創業要實、做人要實。2016年10月，總書記在對云南工作作出的重要指示中，要求黨員干部對黨忠誠、個人干凈、敢于擔當。總書記在不同場合對好干部標準的高度概括，賦予了好干部新的時代內涵，是對黨員干部的基本要求，也是我們加強新時期干部隊伍建設的基本遵循。

“三嚴三實”和“忠誠干凈擔當”與我們黨的好干部“五條標準”要求是一脈相承的。好干部“五條標準”自2013年總書記在全國組織部長會議上提出后，又寫入新修訂的《黨政機關領導干部選拔任用工作條例》，上升到了黨內法規程度，成為好干部追求的價值標準和我們做好干部工作的重要遵循。

“三嚴三實”和“忠誠干凈擔當”要求對好干部的標準各有側重，“三嚴三實”強調是“嚴”和“實”，就是要嚴以修身、嚴以律己、嚴以用權和謀事要實、創業要實、做人要實，體現的是領導干部的行為準則。“忠誠干凈擔當”是對好干部的內在要求，作為一名黨員、領導干部，包括非黨領導干部，都是黨培養出來的，對黨忠誠是第一品質;個人干凈是領導干部從政底線，敢于擔當是領導干部的責任和使命。“三嚴三實”和“忠誠干凈擔當”要求，更加突出了對黨員領導干部的政治品格、黨性修養和職業素質的要求，是對好干部標準的進一步豐富和完善。

(一)要準確把握“三嚴三實”的基本要求。

“三嚴”:首先是嚴以修身。孔子講“修身齊家治國平天下”，修身是排在第一位的。對黨員干部來講，修身是成長進步之基，也是工作事業之本。做“官”先做人，做人必先修身，其身正不立而行，其身不正雖令不從，只有正直正派正德的人，說話才有人聽，干事才有人跟。河南的一個縣衙有這樣一副對聯，“吏不畏吾嚴，而畏吾廉;民不服吾能，而服吾公。”就是這個道理。其次，是嚴以用權。權力是一把雙刃劍，用好了就能為民謀福利，用錯了就會損害人民利益，損害黨和政府的形象。為官是從政之本，從政首先要嚴格使用權力，按照法律法規的授予正確行使權力。第三，是嚴以律己。要做到常懷律己之心，管好自己管好家人管好身邊工作人員，時刻牢記“手莫伸，伸手必被捉”，始終堅守共產黨人的精神高地，不該去的不要去，不該拿的不要拿。同時，要認真落實好黨風廉政建設黨委主體責任和紀委監督責任，除了嚴以律己之外，還要管好班子、帶好隊伍。“三實”:第一，是謀事要實。重在“謀”字，這是“三實”的基礎，要求各級領導干部特別是主要領導，定思路、作決策、定辦法，要實事求是。一要吃透上情，把握精神實質，知道上級在想什么?要求我們干什么?不能做官樣文章、表面文章，要認真謀劃、科學規劃，實實在在地把黨的路線方針政策和上級決策部署，與本地區本部門實際結合起來，思考謀劃、推動工作，真正解決“干什么”的問題。二要摸清實情，凸顯優勢，認清差距，結合中央、省、市要求，找準工作著力點和突破口，創新推動工作。比如，我們在申報省級工業園區時，按照現在的要求去申報，可能難度非常大，這就需要我們結合省委、省政府要求和**工業園區實際，探索創新思路，以明磊實業產業鏈延伸為載體，打造明磊特色工業園區，以國豐10萬噸鐵合金項目為載體，打造清潔載能工業園區，通過“一園兩特色”，點面結合申報省級工業園區，成功的機率會大很多，也更有利于爭取省委省政府更多的項目資金支持，推動**產業發展。第二，創業要實。空談誤國、實干興邦，要做到真抓實干，在其位、謀其政。一要用心，把全部心思用在工作上，干一行、愛一行、鉆一行、精一行，只有用心工作，才能取得成績;二要用智，多學習多思考，善于擠出時間學習，正確處理工學矛盾，真正把學習當作一種工作責任、一種生活方式，不斷在讀書學習中獲取真知灼見，提升能力素質，用以指導實踐、推動工作。三要用力，腳踏實地、埋頭苦干，定下來的事要雷厲風行、抓緊實施，部署了的工作要一抓到底、抓出成效，已經完成的任務要及時總結、完善提高，確保每項工作都取得實實在在的成效。第三，做人要實。一是要對黨忠誠，忠誠于黨、忠誠于人民，任何時候對組織都要襟懷坦蕩，自覺接受組織監督;二要公道正派、誠實守信做人，加強人格修養，講誠信、重品行，做一個堂堂正正、清清白白的人;三要真心實意、與人為善、心懷若谷對待同志，不能虛情假意，對別人尊重，別人才會尊重你，真心對別人，別人才會真心對待你。為人處事度量要大、心胸要寬，要善于團結同志，多吃苦、多吃虧、多奉獻，有容忍容事的氣度。

第二篇：兩學一做常態化制度化

機電工程學院研究生機制二支部

“兩學一做”學習教育常態化、制度化學習討論

一、學習資料

1、《關于推進“兩學一做”學習教育常態化制度化的意見》

2、《人民日報》評論員文章一論、二論、三論扎實推進“兩學一做”學習教育常態化制度化

二、會議記錄

1.會議時間：2017年9月20日 2.應到人數：22實到人數：22 3.主持人：李鵬 4.記錄人：劉建睿 5.會議內容：

李鵬：開展“兩學一做”學習教育，是黨中央從政治和全局高度作出的重大決策部署，是堅定維護以習近平同志為核心的黨中央權威和集中統一領導、旗幟鮮明講政治的必然要求，是推進思想建黨、組織建黨、制度治黨的有力抓手，是全面從嚴治黨的基礎性工程，是不斷加強黨的思想政治建設的有效途徑，我們要把握三個目標要求：一是學思踐悟、知行合一：堅持讀原著、學原文、悟原理，聯系實際學、帶著問題學、不斷跟進學，領會掌握基本精神、基本內容、基本要求，做到學而信、學而思、學而行；二是注重實效、推動工作堅持用黨章黨規規范黨組織和黨員行為，用總書記系列重要講話精神武裝頭腦、指導實踐、推動工作，不斷增強黨組織和黨員政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，不斷增強黨內政治生活的政治性、時代性、原則性、戰斗性，不斷增強黨自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力，確保黨的組織充分履行職能、發揮核心作用，確保黨員領導干部忠誠干凈擔當、發揮表率作用，確保廣大黨員黨性堅強、發揮先鋒模范作用；三是融入日常、抓在經常：堅持常抓不懈，防止和克服緊一陣松一陣、表面化形式化、學習教育與思想工作實際“兩張皮”等不良傾向。

劉建睿：接下來我們進入第二項議題，專題討論。大家集合自身實際談一談。

艾伍軼：在黨員隊伍中出現這樣或那樣的問題，歸根結底是思想層面出現了問題，將政治學習淡化、邊緣化的情況不在少數，不少黨員學習不踏實、不全面的情況也不在少數，知行不能合一的情況也不在少數。從黨員個人層面，強調基礎在學，關鍵在做，要“知行合一”，要求黨員不忘初心，重溫黨員標準，做合格黨員。

王昊君：當前，有些黨員對于學習黨章黨規和系列講話，在思想上缺乏重視，在行動上不見成效，導致思想和言行都和合格的黨員標準相去甚遠，要革除此弊，對中央提出的學習黨章黨規、學習系列講話、做合格黨員的“兩學一做”要求，必須狠抓落實，真正把從嚴治黨要求貫徹到位。

陳濤：俗話說：“沒有規矩，不成方圓。”黨章黨規就是黨員干部的行為準則和規范，我們的黨員干部如果對這個準則和規范一知半解甚或一無所知，那么說出什么“雷人”的話、做出什么“雷人”的事也就在所難免了。強化黨章黨規學習，除了要求黨員干部在平時加強個人自學之外，還要有規劃，定期組織黨員干部進行集中學習或輔導;有督查，看看各級黨組織有沒有將相關要求落實到位;有檢驗，看看黨員干部的學習是否取得實效。

張帆：兩學一做”“學”是手段、是過程、是基礎，“做”是目的、是初衷、是關鍵，可見開展“兩學一做”即真學實做。“學”是基礎。開展學習教育，在傳統學習形式的基礎上，我們還要善于利用微信微博、手機短信網絡平臺等現代信息手段，讓黨員無論在什么位置、不管是什么時間都能參加學習。

劉志輝：通過深學、細學黨章黨規和總書記系列重要講話精神，牢牢把握共產黨員為人做事的基準和底線，深刻理解理解總書記系列重要講話的豐富內涵和核心要義。“做”是關鍵。開展學習教育，必須堅持學用結合，突出問題導向，學而信、學而用、學而行，才能著力解決一些黨員理想信念動搖、黨性意識淡化、宗旨觀念淡薄、組織紀律渙散等問題，解決黨員教育管理失之于寬松軟等問題，解決黨內生活庸俗化隨意化平淡化等問題，讓廣大黨員進一步增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識。

姚毅：兩學一做”的學習就是要求共產黨員堅定理想信念，立足奉獻崗位，勇于擔當作為，激發干事創業、開拓進取的精氣神，做到在任何崗位、任何地方、任何時候、任何情況下，都牢記黨員身份，發揮先鋒模范作用，做講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的合格黨員。田昊：做到選樹先進典型。榜樣是旗幟，引領前進方向。在“兩學一做”學習教育中，要把樹立先進典型作為引領黨員深學真悟的重要舉措，堅持選樹典型與宣傳典型并重、典型示范與典型幫帶并重，按照公開、公平、公正的原則。

吳聰：以做好“六個表率”為標準，爭當勤奮學習、善于思考的表率，解放思想、創新求實的表率，維護團結、促進和諧的表率，艱苦奮斗、勤儉節約的表率，積極進取、愛崗敬業的表率，廉潔自律、克己奉公的表率，為更好的發揮優秀共產黨員的示范引領作用，讓大家學有目標,追有方向。

邵冬世：先進典型率先示范“學”、以身示范“做”，帶動各領域各行業黨員認真“學”起來、扎實“做”起來，深入踐行“做合格黨員、當干事先鋒”的莊嚴承諾，充分發揮先進典型的激勵和帶動作用，以榜樣的力量鼓舞廣大黨員在脫貧攻堅、全面建成小康社會中建功立業。李算：“兩學一做”學習教育是加強思想作風、解決突出問題，開啟思想政治建設新的偉大征程一大舉措。通過“兩學一做”的深入學習，解決了部分黨員黨性意識弱化、宗旨觀念淡薄、組織紀律渙散等問題。開展“兩學一做”學習教育不可能一勞永逸，要使全體共產黨員永葆先進性和純潔性，必須始終確保“兩學一做”學習教育不間斷也從不走過場，推動“兩學一做”常態化、制度化，是我們黨內任重而道遠但勢在必行的任務。

蔣彬彬：開展“兩學一做”學習教育是新形勢下加強思想政治建設的生動實踐，必須堅持不懈地抓下去，推進學習教育常態化制度化。我們支部要增強政治自覺和行動自覺，扎實深入地把“兩學一做”學習教育融入日常、抓在經常，把全面從嚴治黨落實到我們支部每名黨員，永葆黨的先進性和純潔性。

聶帥：我么支部應把“學”作為學習教育的基礎和前提，真學真懂才能真信真做。學黨章黨規、學系列講話，是管根本、管長遠的，是改造黨員主觀世界的根本途徑，是每名黨員干部須臾不可放松的必修課。王艷麗：要在干好本職工作的過程中，努力通過深化認識，思考歸納，概括升華，使自己在工作中獲得的經驗思想、心得體會等成為自身業務水平和思想道德素質的有機構成部分，從而推動自身素質不斷得到提高，為與時俱進，不斷適應新形勢、新情況、新工作。

曾理：作為一名黨員，我們要站穩堅定的政治立場。自覺把自己的命運同黨的命運緊密相連，愛黨憂黨、興黨護黨，自覺維護黨的利益、國家利益、集體利益，時刻站在廣大人民群眾的立場上觀察和分析問題。遵守黨紀黨規，做一名合格的共產黨員。

張洲：我們要保持清醒的政治方向。正確貫徹執行黨的路線、方針、政策，自覺服從和服務于黨的工作大局，在思想和行動上始終與以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。這樣才能做一名合格的黨員。

徐康康：我們學生黨員應該努力把堅守宗旨信念和開拓創新統一起來。“堅持黨和人民的利益高于一切，個人利益服從黨和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做貢獻。”同時我們為人民服務的手段，卻必須善于變化，根據形勢任務的發展需要做具體的改革，調整，變化和創新。我們必須把堅守宗旨信念和開拓創新統一起來，既要有全心全意為人民服務的崇高思想，更要有聯系實際，開拓創新的具體行動。

支部書記總結：思想建黨是馬克思主義政黨建設的基本原則，是我們黨的優良傳統和政治優勢，也是黨的十八大以來管黨治黨的鮮明特征。自去年開始，黨中央決定在全體黨員中開展“兩學一做”學習教育，這是加強黨的思想政治建設的一項重大部署，是繼黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育之后，推動黨內教育從“關鍵少數”向全體黨員拓展、從集中性教育活動向經常性教育延伸的重大舉措。推進“兩學一做”學習教育常態化制度化，對用系列重要講話精神武裝全黨，確保全黨更加緊密地團結在黨中央周圍，不斷開創中國特色社會主義事業新局面，具有重大而深遠的意義，有利于進一步解決黨員隊伍在思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題，保持發展黨的先進性和純潔性，提高黨的凝聚力和戰斗力。“兩學一做”學習教育不是一次活動，要突出正常教育，區分層次，有針對性地解決問題，依托“三會一課”等黨的組織生活制度，發揮黨支部自我凈化、自我提高的主動性，真正把黨的思想政治建設抓在日常、嚴在經常。所以，開展“兩學一做”學習教育不可能一勞永逸，要使全體共產黨員永葆先進性和純潔性，必須始終確保“兩學一做”學習教育不間斷不走過場，故開展“兩學一做”學習教育務必要常態化、制度化。實踐證明，黨員學習教育要取得長久成效，制度與機制建設尤為關鍵。推進“兩學一做”學習教育常態化制度化，必須精準把握“經常性”這個基本定位，立足融入日常經常，不斷完善融入日常、抓在經常的有效機制，把學和做貫穿于學習教育的全過程，著力在深學、實做、真改上下功夫。

附：會議圖片

2017年9月20日

中南大學機電工程學院研機制二支部

第三篇：兩學一做常態化制度化學習計劃

“兩學一做”常態化制度化學習計劃

一、總體要求

始終把思想教育作為首要任務。堅持用黨章黨規規范黨組織和黨員行為，用總書記系列重要講話精神武裝頭腦、指導實踐、推動工作。要堅持學做結合，融入日常、抓在經常。要在真“學”實“做”上深化拓展，一六鎮學校黨支部結合“三會一課”開展學習教育，教育引導廣大黨員學思踐悟、知行合一，不斷增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，做到政治合格、執行紀律合格、品德合格、發揮作用合格，保證黨的組織充分履行職能、發揮核心作用，保證黨員領導干部忠誠干凈擔當、發揮表率作用，保證廣大黨員以身作則、發揮先鋒模范作用。

二、主要任務

（一）要在“學”上深化拓展，把學黨章黨規、學系列講話作為經常性教育的基本內容。

堅持讀原著、學原文、悟原理，聯系實際學、帶著問題學、不斷跟進學，領會基本精神、基本內容、基本要求，做到學而信、學而思、學而行。要逐條逐句通讀黨章，全面理解黨的綱領，牢記入黨誓詞，牢記黨的宗旨，牢記黨員義務和權利，尊崇黨章、遵守黨章、維護黨章。認真學習黨內政治生活準則、黨內監督條例和廉潔自律準則等黨內法規，學習黨的歷史，學習革命先輩和先進典型，牢記黨規黨紀，牢記黨的優良傳統和作風，樹立崇高道德追求，養成紀律自覺。認真學習總書記系列重要講話，深刻理解講話的時代背景、鮮明主題、科學體系，準確把握蘊含其中的治國理政新理念新思想新戰略，領會掌握貫穿其中的馬克思主義立場觀點方法。

（二）明確具體的學習內容、學習任務、學習方式和學習要求，做到有計劃、月月有安排。

黨支部組織黨員集中學習每周至少一次，每次不少于3小時；黨小組每月至少要組織黨員進行一至兩次集中學習，每次學習不少于2小時；班子成員沒月至少集中學習一次，每次不少于3小時；黨支部結合一六鎮學校實際工作，每季度召開一次黨課學習。同時，把集中學習和個人自學結合起來，充分利用網站、黨員微信群等，開展豐富多樣的學習，及時推送學習內容，引導黨員利用網絡自主學習、互動交流。

（三）圍繞“亮明身份、公開承諾、示范帶頭、接受監督”深入開展實踐活動。

在”做”上深化拓展，堅持學做互進、知行合一，從具體問題改起，從具體事情做起。組織黨員采取佩戴黨員徽章，設立黨員先鋒崗、黨員示范窗口等方式亮出黨員身份；開展承諾踐諾，將承諾事項融入崗位職責、化為崗位行動；黨員干部給普通黨員示范，普通黨員給群眾示范，引導黨員時刻銘記黨員身份，主動接受黨內監督和群眾監督。

（四）圍繞“四講四有”要求，深化對“四個合格”的認識，結合實際明確具體標準。

在政治合格方面，重點是堅定理想信念，正確把握政治方向，堅定站穩政治立場，堅決維護以習近平同志為核心的黨中央權威，不斷增強“四個自信”。在執行紀律合格方面，重點是增強組織紀律性，執行黨的決定，服從組織分配，嚴守黨的紀律特別是政治紀律和政治規矩。在品德合格方面，重點是繼承發揚黨的優良傳統和作風，大力弘揚忠誠老實、光明坦蕩、公道正派、實事求是、艱苦奮斗、清正廉潔等共產黨人價值觀，帶頭踐行社會主義核心價值觀。在發揮作用合格方面，重點是牢記黨的根本宗旨，愛崗敬業、履職盡責，服務群眾、奉獻社會，敢擔當、敢負責、敢作為，在促進林場改革發展穩定中作表率、當先鋒。

（五）嚴格規范黨的組織生活。

嚴格執行“三會一課”制度，把學黨章黨規、學系列講話作為主要內容。支委會要定期作出安排，結合實際確定學習主題和具體方式，黨員大會和黨小組會要定時間、分專題，突出政治教育，突出黨性鍛煉，做到形式多樣、氛圍莊重，堅決防止表面化、形式化、娛樂化、庸俗化。黨課內容要貼近黨員、貼近實際，注重運用現身說法、互動交流等形式為黨員答疑釋惑，黨支部建立“主題黨日”活動，黨支部每月至少一次，組織黨員集中學習、聽黨課、開展民主議事和志愿服務等活動。“七一”前后，要集中組織黨員開展儀式教育，宣讀“入黨誓詞”、觀看警示教育片等活動。

（六）堅持常態化宣傳，營造良好氛圍。

注重豐富形式和載體，通過集中性、經常性、廣泛性宣傳，為推進“兩學一做”學習教育常態化制度化營造良好氛圍。重點宣傳學習、工作進展情況，及時報道基層黨組織發揮主體作用、創新組織生活方式的新鮮經驗和生動實踐。廣泛宣傳踐行“兩學一做”優秀共產黨員的先進事跡，展現優秀共產黨員立足崗位作貢獻、發揮先鋒模范作用的新風采。廣泛宣傳廣大黨員學習黨章黨規、堅定理想信念的新實踐，學習總書記系列重要講話、統一思想行動的新成效，按照“四講四有”標準爭做合格黨員的新風貌，不斷擴大宣傳的覆蓋面和影響力。

三、組織領導

（一）一六鎮學校黨支部切實把推進“兩學一做”學習教育常態化制度化作為一項重要的政治任務，高度重視，精心組織，把

“第一責任人”的責任扛在肩上、抓在手上、落實在行動上。

（二）一六鎮學校黨支部把推進“兩學一做”學習教育常態化制度化納入管黨治黨的責任清單，一級抓一級，層層抓落實，做到有計劃、有部署，黨支部書記擔負起第一責任人職責，親自抓謀劃、抓推動、抓落實。班子成員落實一崗雙責，結合分管工作加強指導。

（三）黨支部制定“兩學一做”學習計劃、方案并報上級黨組織備案。明確工作安排，發揮“兩學一做”學習教育常態化制度化的帶動效應，針對基層黨建工作薄弱環節持續用力，集中力量攻堅克難，推進“兩學一做”學習教育常態化制度化。

第四篇：2018兩學一做學習教育常態化制度化學習

新生村2018兩學一做學習教育常態化制度化學習

安排計劃

為推動“兩學一做”學習教育常態化制度化，促進村支部黨員自覺遵守黨章黨規，用系列講話精神武裝頭腦、推動工作，做合格黨員，根據中央《關于推進“兩學一做”學習教育常態化制度化的意見》和省市區各級具體實施方案及座談會要求，新生村黨支部制定了《關于推進“兩學一做”學習教育常態化制度化的實施方案》，為做好方案落實，扎實開展“兩學一做”學習各項活動，現就做好2018兩學一做學習教育常態化制度化提出如下具體學習安排計劃。

一、學習內容

（一）明確學習黨規講話重點

開展黨章黨規、系列講話學習時，要堅持讀原著、學原文、悟原理，聯系實際學、帶著問題學、不斷跟進學，領會基本精神、基本內容，做到學而信、學而思、學而行。

1、掌握黨章黨規核心要義。把學習黨章黨規作為“基礎課”，逐條逐句通讀黨章，全面理解黨的綱領，牢記入黨誓詞，牢記黨的宗旨，牢記黨員義務和權利，尊崇黨章、遵守黨章、維護黨章。認真學習黨內政治生活準則、黨內監督條例和廉潔自律準則等黨內法規，學習黨的歷史，學習革命先輩和先進典型，牢記黨規黨紀，牢記黨的優良傳統和作風，樹立崇高道德追求，養成紀律自覺。學習篇目：深入學習《中國共產黨章程》，深刻認識黨章是管黨治黨的總規矩總遵循，深入領會黨的性質、宗旨、指導思想、奮斗目標、組織原則、優良作風，深入領會黨員條件和義務、權利，牢記入黨誓詞，明確做合格共產黨員的標準和條件。黨員領導干部要在全面把握基本內容的基礎上，進一步明確“四個服從”的要求，掌握黨的領導干部必須具備的六項基本條件。全體黨員干部要深入學習《關于新形勢下黨內政治生活的若干準則》、《中國共產黨廉潔自律準則》、《中國共產黨紀律處分條例》、《中國共產黨黨內監督條例》、《中國共產黨問責條例》、《中國共產黨巡視工作條例》、《中央關于推進“兩學一做”學習教育常態化制度化的意見》、《中央關于在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育方案》。

（二）領會爭做合格黨員要點

學習教育要在“做”上深化拓展，堅持學做結合、知行合一，教育引導全村黨員嚴格落實“四講四有”標準，做到政治合格、執行紀律合格、品德合格、發揮作用合格。政治合格方面，重點是堅定理想信念，正確把握政治方向，堅定站穩政治立場，堅決維護以習近平同志為核心的黨中央權威，不斷增強中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信；執行紀律合格方面，重點是增強組織紀律性，執行黨的決定，服從組織分配，嚴守黨的紀律特別是政治紀律和政治規矩，做到中央提倡的堅決響應、中央決定的堅決照辦、中央禁止的堅決杜絕；品德合格方面，重點是繼承發揚黨的優良傳統和作風，大力弘揚忠誠老實、光明坦蕩、公道正派、實事求是、艱苦奮斗、清正廉潔等共產黨人價值觀，帶頭落實社會主義核心價值觀；發揮作用合格方面，重點是牢記黨的根本宗旨，愛崗敬業、履職盡責，服務群眾、奉獻社會，敢擔當、敢負責、真作為，在促進改革發展穩定中作表率、當先鋒，在爭當合格黨員中苦干實干、創先爭優。

（三）掌握查找解決問題關鍵

開展學習教育，機關黨委、全體黨員要突出問題導向，對照黨章黨規，對照系列講話，對照先進典型，打掃思想灰塵、進行“黨性體檢”，把查找問題作為“兩學一做”學習教育規定要求，把解決問題貫穿學習教育全過程。全體黨員要把自己擺進去，有什么問題解決什么問題，什么問題突出重點解決什么問題。要查找分析理想信念是否堅定、對黨是否忠誠老實、大是大非面前是否旗幟鮮明、是否做到在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致，著力解決黨的意識不強、組織觀念不強、發揮作用不夠等問題，使黨的細胞健康成長。村領導班子要查找分析是否落實全面從嚴治黨主體責任，是否堅決執行黨的理論和路線方針政策，是否認真堅持民主集中制，著力解決黨的領導弱化、黨的建設缺失、管黨治黨寬松軟等問題，使黨的基層組織越來越完善。村黨支部要查找分析組織生活是否經常、認真、嚴肅，黨員教育管理監督是否嚴格、規范，團結教育服務群眾是否有力、到位，著力解決政治功能不強、組織軟弱渙散、從嚴治黨缺位等問題，使黨的組織基礎愈發鞏固。

二、學習方式

村黨支部要以“三會一課”等黨的組織生活為基本形式，以落實民主評議等黨員日常教育制度為基本依托，參照村黨支部2017兩學一做學習教育學習安排計劃，結合支部實際情況，制定具體學習計劃，采取干部集中培訓、集中學習、專題討論、專題培訓、主題黨課、專題民主生活會、專題組織生活會、個人自學等形式組織好各類學習，堅持每月集體學習2次、定任務指導自學1次，網絡學習交流1次，每季度專題研討不少于1次，主題活動實踐不少于1次，領導帶頭上黨課至少1次，記錄學習筆記萬字以上，至少撰寫1篇心得體會，用扎扎實實的學習活動推動學習教育常態化制度化各項任務落實。

（一）熟悉黨規講話學習方法

具體學習中，機關黨委、各黨支部要按照學習安排計劃要求，對照黨章黨規、系列講話、涉及本單位內容進行經常學、系統學、跟進學，綜合采取個人學、集中學、專家輔導學等方式進行多樣化學習，確保學習取得成效。

1、引導黨員個人自學。學習中，支部要編制學習資料口袋書和提示卡，利用黨員手機信息平臺、QQ群、微信群、遠程教育平臺等渠道建立黨員自學交流平臺，及時開發推送學習資源，并指導黨員制定個人自學計劃，列出自學清單和選學目錄，說明自學時間、內容形式、標準要求，確保兩天讀一篇文章、每周記一次筆記、每月看一則視頻、每季寫一點隨筆。同時建立“兩學一做”測試制度，采取效果測試、痕跡查驗等形式檢驗學習成果，強化學習督促檢查，并對薄弱環節進行解讀，對后勁黨員專人補課，確保學習教育不掉一人。

2、定期組織集體學習。各支部要以“三會一課”制度為依托，以村黨支部定期組織集體學習，每月至少組織2次。可采取多人分段領讀，眾人傾聽記錄，最后談感想形式進行定期讀書學習；組織黨員觀看新聞視頻，對習總書記及各級兩會、七一、十九大等重要會議、視頻進行第一時間跟蹤學習，并觀看《手繪黨章》短片、《我的入黨志愿書》、《榜樣》、《筑夢路上》、《永遠在路上》、《打鐵還需自身硬》等專題片，提高直觀感受；此外，還要適時邀請專家做講座，圍繞理想信念、道德教育、六中全會、習總書記講話等進行深度解讀；同時結合七一、十一、春節等慶祝活動，開展紅色主題教育，提高黨性洗禮。

3、支部書記帶頭講上黨課。首先，制定系統上黨課計劃，以黨支部為主陣地開展講黨課活動，對黨課內容、時間和方式等進行部署；其次，支部書記親自就常態化經常化學習進行部署，并圍繞十八屆六中全會精神、十九大精神學習至少上2次黨課；隨后，支部成員緊跟講黨課，于學習教育啟動后、七一前后、十九大召開后迅速在支部掀起講黨課活動，每人至少講2次黨課；運用身邊事例、現身說法方式進行互動交流、答疑釋惑，增強黨課吸引力；最后，探索特殊人員講黨課，組織第一書記、包村干部到所幫扶村講脫貧黨課、技術黨課，組織黨建工作者、先模人物到軟弱渙散黨支部講黨史知識、黨紀黨規黨課，同樣也提倡普通黨員講微黨課，圍繞兩學一做主題，在黨小組開展5分鐘短黨課活動，黨員自愿參加、自選角度，對某一主題進行簡單解讀，每季度開展一次。

4、組織集中培訓輪訓。在個人自學、集體學習基礎上，分專題、分類別開展黨員集中培訓輪訓，健全黨員教育制度。開展課堂集中培訓，每季度采取專題講座、學習研討形式對兩學內容進行集中短培訓，以黨小組為單位分期進行，每期5-6個黨小組，兩天內完成；采取流動課堂、送教上門等方式，及時學習習總書記最新講話精神，隨講話隨進行；開展菜單式培訓，由支部及黨員提交學習訂單，然后黨委成立授課小組，專門備課，針對問題進行問答式、案例式講學，開展模擬式、體驗式、互動式教學。

5、定期開展主題黨日。以黨支部為活動單位，每月確定一天為黨員活動日，制定學習計劃，明確學習主題，開展制度化學習。開展讀抄黨章黨規活動，組織黨員朗讀黨章比賽、開展手抄黨規作品展，展現黨員風采；開展集體議事，討論黨內決策、黨務工作、民情民意，并積極落實；開展過黨員政治生日、重溫入黨誓詞、現場黨員交納黨費等組織生活，強化身份意識；開展對標實做活動，組織黨內關懷、志愿服務、脫貧攻堅、走訪慰問、清潔家園等行動，助力社會發展；開展升國旗、唱紅歌，送溫暖、獻愛心，緬懷先烈等活動。

新生村支部委員會

第五篇：兩學一做常態化制度化方案

推進“兩學一做”學習教育

常態化制度化開展維護核心見諸行動

主題教育實施方案

根據中央和省、市委《關于推進“兩學一做”學習教育常態化制度化、開展維護核心見諸行動主題教育的實施方案》精神，結合中心工作實際，現就推進“兩學一做”學習教育常態化制度化開展維護核心見諸行動主題教育制定如下實施方案。

一、增強“四個意識”，把堅決維護核心這一根本政治要求全面落實到行動上

黨的十八屆六中全會正式確立總書記為黨中央的核心、全黨的核心，具有重大而深遠的意義。堅定維護總書記核心地位，關系黨和人民根本利益，關系黨和國家長治久安。今年我們黨將召開第十九次全國代表大會，進一步以實際行動維護核心，把學用總書記系列重要講話精神全面提高到新水平，做好迎接十九大的思想政治準備，是各級黨組織必須抓好的重大政治任務。

黨的十八大以來巨大成就的取得，根本在于總書記這一核心為我們掌舵。我們黨要應對各種風險和挑戰，在進行偉大斗爭、建設偉大工程、推進偉大事業中不斷取得新勝利，必須更加緊密地團結在以習近平同志為核心的黨中央周圍奮勇前進。面對新形勢新使命，我們必須堅定不移以總書記系列重要講話精神為指引，始終在思想上政治上行動上與習近平同志為核心的黨中央保持高度一致，這是攻堅制勝的根本保障。推進“兩學一做”學習教育常態化制度化、開展維護核心、見諸行動主題教育，就是要把學習貫徹總書記系列重要講話精神和治國理政新理念、新思想、新戰略作為看齊和忠誠的根本功課，牢固確立總書記系列重要講話的指導地位，在系統領悟上用心，在學以致用上發力，在解決問題上見效，在堅定信仰上扎根。要做到深化思想認識，自覺擁戴核心；提高政治站位，堅定擁護核心；嚴守組織紀律，絕對服從核心；強化行動自覺，始終緊跟核心，使增強“四個意識”和維護核心成為廣大黨員干部的思想自覺、黨性觀念、紀律要求和實際行動。

二、全面推進“兩學一做”學習教育常態化制度化

（一）目標要求

深入貫徹黨的十八屆六中全會精神、省第十一次黨代會精神和市第十二次黨代會精神，把思想教育作為首要任務，做到“三個堅持三個增強三個確保”：堅持用黨章黨規規范黨組織和黨員行為，用總書記系列重要講話精神武裝頭腦、指導實踐、推動工作，堅持學思踐悟、知行合一；堅持全覆蓋、常態化、重創新、求實效；不斷增強黨組織和黨員政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，不斷增強黨內政治生活的政治性、時代性、原則性、戰斗性；不斷增強黨員自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力；確保黨的組織充分履行職能、發揮核心作用；確保黨員領導干部忠誠干凈擔當、發揮表率作用；確保廣大黨員黨性堅強、發揮先鋒模范作用。

（二）主要內容

1、自覺學習。學黨章黨規，要時常捧讀、常思常用，聯系黨的性質宗旨和歷史使命，聯系自身思想實際和工作實際，深刻認識黨章是管黨治黨的總規矩總遵循，踐行黨內政治生活準則、黨內監督條例和廉潔自律準則等黨內法規要求，喚醒廣大黨員黨章黨規意識。學系列講話，要堅持讀原著、學原文、悟原理，深刻認識講話的重大理論意義和實踐意義，深刻理解講話的時代背景、鮮明主題、科學體系，準確把握蘊含其中的治國理政新理念新思想新戰略，領會掌握貫穿其中的馬克思主義立場觀點方法。要把學習總書記重要講話同學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀緊密結合起來，同學習黨的歷史緊密結合起來，同學習總書記對山西工作的重要指示要求緊密結合起來。

中心黨總支將把深入學黨章黨規、學總書記系列重要講話作為中心組理論學習的主要內容，系統開展專題學習討論，采取個人自學、分頭領學、集中研討、深入調研等方式深化學習，保證學習時間和質量，切實增強學習效果。各黨支部作為基本單位，要采取集體學習、專題討論等方式，組織黨員開展學習，每兩個月確定一個專題進行討論。黨支部書記要帶領黨員一起學習，每半年在本支部講一次黨課。黨員領導干部在學習上要有更高標準、更高要求，堅持聯系實際學、帶著問題學、不斷跟進學；普通黨員要突出應知應會應做，學習掌握基本精神和相關要求。

2、行動合格。引導黨員按照“四講四有”標準，做到“四個合格”：政治合格，重點是堅定理想信念，正確把握政治方向，堅定站穩政治立場，堅決維護以習近平同志為核心的黨中央權威，不斷增強“四個自信”；執行紀律合格，重點是增強組織紀律性，執行黨的決定，服從組織分配，嚴守黨的紀律特別是政治紀律和政治規矩，堅決維護法規制度的嚴肅性和權威性，自覺接受組織和群眾監督；品德合格，重點是繼承發揚黨的優良傳統和作風，大力弘揚忠誠老實、光明坦蕩、公道正派、實事求是、艱苦奮斗、清正廉潔等共產黨人價值觀，帶頭踐行社會主義核心價值觀；發揮作用合格，重點是牢記黨的根本宗旨，堅定人民立場，愛崗敬業、履職盡責，服務群眾、奉獻社會，敢擔當、敢負責、敢作為。

各支部要按照“四講四有”標準，把開展“我是共產黨員，先鋒表率從我做起”主題實踐活動作為常態載體抓手，每年結合實際確定活動內容，引導廣大黨員始終自覺做到“四個合格”。通過亮明身份、志愿服務、設崗定責、承諾踐諾、結對幫扶、黨員示范崗、黨員責任區等方式，推動黨員立足崗位爭做貢獻。

3、解決問題。緊密聯系思想工作實際，突出問題導向，勇于自我革命，把查找解決問題作為“兩學一做”學習教育的規定要求。黨員要對照系列講話，對照黨章黨規，對照先進典型，查找分析理想信念是否堅定、對黨是否忠誠老實、大是大非面前是否旗幟鮮明、是否做到在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致，著力解決黨的意識不強、組織觀念不強、發揮作用不夠等問題。黨員領導干部還要對照總書記關于“七個有之”“五個必須”等重要論述，查找分析是否帶頭旗幟鮮明講政治，是否帶頭強化黨性修養，是否帶頭嚴格自律，是否帶頭擔當負責，著力解決“看不齊”“跟不上”“不擔當”等問題。中心黨總支將查找分析是否落實全面從嚴治黨主體責任，是否堅決執行黨的理論和路線方針政策，是否認真堅持民主集中制，著力解決黨的領導弱化、黨的建設缺失、管黨治黨寬松軟等問題。各黨支部要查找分析組織生活是否經常、認真、嚴肅，黨員教育管理監督是否嚴格規范，團結教育服務群眾是否有力、到位，發展黨員、黨費收繳管理等是否符合規定，著力解決政治功能不強、組織軟弱渙散、從嚴治黨缺位等問題。

4、主動擔當。中心全體黨員干部要把敢于擔當作為“兩學一做”學習教育的重要內容，不斷深化思想認識，落實自覺行動，面對大是大非敢于亮劍，面對矛盾敢于迎難而上，面對危機敢于挺身而出，面對失誤敢于承擔責任，面對歪風邪氣敢于堅決斗爭，不斷強化責任擔當意識、彰顯責任擔當精神，做合格的黨員領導干部。

（三）實現舉措

1、著力加強黨支部建設。抓實支部建設，是推進“兩學一做”學習教育常態化制度化的基本依托和重要任務。結合全面推進“三基”建設，各黨支部要健全各項工作制度，按要求進行換屆，選好配強黨支部班子，把優秀黨員選拔到支部書記崗位。每年梳理分析黨建工作薄弱環節，確定重點任務，集中力量落實。今年重點抓好“三會一課”制度落實、建立黨員身份信息臺賬等任務。要樹立黨的一切工作到支部的鮮明導向，發揮黨支部教育管理黨員、團結凝聚群眾的主體作用，加強對群眾的教育引導。要積極為群眾辦實事辦好事，推行一站式服務等做法，踐行群眾路線，做好群眾工作。

2、認真落實“三會一課”制度。要把“兩學一做”作為“三會一課”的基本內容，固化下來、長期堅持。黨員大會和黨小組會要定時間、分專題組織黨員集中學習，突出政治學習和教育，突出黨性鍛煉。支委會要定期對學習教育做出安排，結合實際確定學習主題和具體方式。講黨課要貼近黨員思想、工作和生活實際。要初步探索“三會一課”紀實管理，建立健全工作臺賬，黨支部每年年初制定“三會一課”計劃，報黨總支備案并向支部黨員公布，每半年向黨總支報告情況，對沒有正當理由長期不參加“三會一課”的黨員進行批評教育，促其改正。中心黨總支將對黨支部執行“三會一課”情況進行檢查，對不經常、不認真、不嚴肅的，要批評糾正，情況嚴重的，要對黨支部及其負責人進行問責，取消評優資格。

3、發揮領導干部表率作用。各級黨員領導干部特別是科以上黨員領導干部，要把“兩學一做”作為錘煉黨性的基本功、必修課，帶頭貫徹落實黨的十八屆六中全會精神，始終恪守黨內政治生活準則、黨內監督條例，以身作則、當好表率。要在強化政治學習上作表率，把政治學習擺在首位，堅持理論聯系實際，弘揚優良學風，深入學習黨章黨規和總書記系列重要講話，始終做到政治方向不偏、政治信仰不變、政治立場不移，確保對黨和人民絕對忠誠。要在嚴格組織生活上作表率，時刻牢記自己第一身份是黨員，無論職務高低都要以普通黨員身份參加黨的組織生活，積極參加支部的“三會一課”和主題黨日活動，嚴格執行雙重組織生活會制度和講黨課制度，無特殊情況每周參加支部黨員大會，認真嚴肅地過好組織生活。要在切實改進作風上作表率，嚴格執行中央八項規定和廉潔自律準則、紀律處分條例、問責條例，嚴格遵守黨章黨規黨紀，模范遵守國家法律法規，踐行“三嚴三實”、“四講四有”各項要求，密切聯系群眾，切實改進作風，注重家庭家教家風，帶頭弘揚良好黨內政治文化，保持清正廉潔的政治本色。要在奮力擔當作為上作表率，對照好干部標準和“三嚴三實”要求，真抓實干，主動作為，敢打頭陣，全力以赴抓推進、集中力量破難題，努力推動疾病防控工作實現新突破。

4、落實基層黨建任務。中心黨總支將深入學習領會總書記關于全面從嚴治黨、加強基層黨建工作的重要講話和指示精神，繼續抓好基層黨建重點任務的深化落實：建立健全防止黨員失聯長效機制、黨代表和黨員違紀違法通報和及時處理機制、基層黨組織按期換屆提醒督促和責任追究機制等三項長效機制，從嚴規范黨費管理和使用，堅決杜絕機關黨建“燈下黑”和“兩張皮”等問題，進一步加大抓黨建促脫貧攻堅工作力度，探索推進基層黨建傳統優勢與信息技術的有機融合。

三、扎實開展維護核心、見諸行動主題教育

（一）總體要求

圍繞迎接黨的十九大勝利召開、學習貫徹十九大精神這條主線，突出以實際行動維護核心、立足崗位踐行講話這個關鍵，用好宣傳嶄新成就、解決突出問題、創造一流業績這個載體，抓住構建良好政治生態、推動經濟穩步向好、全面建設和諧社會這個重點，與慶祝建黨96周年、建市70周年結合起來，引導中心廣大黨員干部增強“四個意識”，堅定“四個自信”, 確保中央和省、市委各項決策部署全面有效地貫徹執行，以優異成績迎接黨的十九大勝利召開。

（二）主要內容

（1）領會好確立總書記核心地位的重大意義和實踐要求，夯實維護核心的思想根基、增強見諸行動的政治自覺。我們黨作為一個有著8900萬名黨員和450 萬個基層黨組織的大黨，要應對重大挑戰、抵御重大風險、克服重大阻力、解決重大矛盾，必須要有一個核心。總書記作為黨中央的核心、全黨的核心，是在長期革命實踐和新的偉大斗爭中形成的，是在黨的十八大以后領導我們黨全面推進改革發展穩定、內政外交國防、治黨治國治軍偉大實踐中確立的，是全黨的共同意志，是全黨全軍全國各族人民的共同心愿。中心廣大黨員干部在維護核心這個重大政治問題上要始終旗幟鮮明、態度堅決。

（2）學用好總書記系列重要講話精神，在講話指引下有效解決改革發展穩定黨建面臨的實際問題。引導黨員干部充分認識總書記系列重要講話開辟了中國特色社會主義理論體系新境界，是我們推進一切工作的行動指南。要把學習貫徹講話精神當作向黨中央、向總書記看齊的過程，堅持理論聯系實際，以講話精神為強大思想武器，提高發現問題、分析問題、解決問題的能力，把學習成果轉化為實踐成效，在全市建設山西向東開放橋頭堡、晉東區域中心城、轉型發展先行市、城鄉統籌示范區戰略實施過程中，履行疾病防控工作使命。

（3）宣傳好黨的十八大以來的輝煌成就，增進對黨的信賴、對核心的擁戴。引導黨員干部從黨的十八大以來黨和國家的新成果、新變化、新氣象，從全市在中央和省委的領導下戰勝重大困難，干部作風呈現根本性轉變、服務意識明顯增強、辦事效率明顯提升、干事創業熱情更加高漲的新變化，從人民群眾生產生活和精神面貌發生的新改觀，感受總書記系列重要講話精神的真理力量，增強維護核心的政治自覺，堅定“四個全面”的信心和決心。

（4）貫徹好黨中央重大決策部署，以實際行動與黨中央保持高度一致。引導黨員干部始終心有中央、心為中央，把工作放到黨和國家工作大局中來考量和推進，不折不扣貫徹執行黨中央和省、市委決策部署。要堅定疾病防控意識，督促各科室清醒認識當前xxx工作面臨的嚴峻形勢，全力保障人民群眾生命健康安全。

（5）推進疾病防控工作持續發展，把維護核心體現到履職盡責、抓好工作中。引導黨員干部緊密聯系中心工作實際，以強烈的使命感和責任感推動xxx工作取得新突破，為黨的十九大勝利召開提供保障。

（6）落實好省委、市委提出的提升工作標準、爭創一流業績的要求，在拼搏進取、追求卓越中展現忠誠擔當。引導黨員干部對照中央和省、市委部署要求，對照先進典型的好做法好經驗，對照人民群眾期盼，切實改進思想作風、工作作風、領導作風，提升標桿、彌補短板。要以舍得的精神、豁得出的精神干事創業，把維護核心、見諸行動主題教育變成攻堅克難、爭創一流的過程，奮力開創疾病防控工作新局面，讓市委放心，讓人民滿意。

（三）推進步驟

維護核心、見諸行動主題教育貫穿全年，大體按三個階段進行： 第一階段：思想動員階段（6月底前）。以學習貫徹黨的十八屆六中全會精神、認清確立和維護核心的重大意義為主要內容，認真組織開展“維護核心、見諸行動”學習動員，提高對維護核心、見諸行動主題教育的思想認識。

第二階段：見諸行動階段（7月至黨的十九大召開前）。7月至黨的十九大召開前，重點抓好黨的十八大以來黨和國家巨大成就的學習宣傳教育，把學用系列講話全面提高到新水平。

第三階段：鞏固提升階段（黨的十九大召開后）。黨的十九大召開后，重點抓好大會精神的學習宣傳貫徹，持續推動中心各項工作取得新進步。

上述三個階段是大致劃分。三個階段相互聯系、層層遞進。要把握主題教育的六項主要內容，把“總體要求”貫徹始終，結合中心實際，科學謀劃安排，創新教育形式，著力推動工作，確保主題教育落到實處、取得實效。

（四）落實舉措

（1）開好學用總書記系列重要講話精神交流會。中心黨總支將注重運用中心組等形式分專題學習領會講話精神，進一步在融會貫通、學以致用、推動全面覆蓋上下功夫。各支部也要通過支委會等形式抓好學習教育，中心黨總支將于7月召開學用交流會，通過深入的學用交流，筑牢維護核心、見諸行動的思想根基，把學習成效落實到思想政治水平的提高上，落實到優良學風和其他作風的鑄就上，落實到工作能力的增強上。

（2）開展好黨的組織生活。把維護核心、見諸行動納入各黨支部“三會一課”活動中，重點圍繞組織學習討論、開展黨性分析、民主議事決策、服務黨員群眾、集中交納黨費等五個方面的主要內容開展活動。要充分運用紅色資源、警示教育基地、扶貧聯系點和網絡平臺，通過誦讀黨章、重溫入黨誓詞、參觀革命紀念地等，不斷豐富主題黨日內容，做到形式多樣、氛圍莊重。黨支部書記“七一”前后普遍講一次主題黨課。

（3）開展以“四個對照”為重點的“回頭看”。對照省委巡視我市指出的具體問題，對照中心民主生活會剖析的問題，對照全市“三基”建設大調研發現的問題，對照各級述評考反饋的的意見建議，認真進行“回頭看”，全面盤點，盯住問題，逐一整改，不斷把全面從嚴治黨引向縱深，推進全面構建良好政治生態。

（4）樹立典型標桿。要總結和宣傳學用系列講話成效明顯、立足本職崗位貢獻突出的典型，特別是對黨忠誠、敢于擔當的典型，扎根基層、為民服務的典型，勤政務實、甘于奉獻的典型，嚴格自律、清正廉潔的典型，認真履行主體責任、從嚴管黨治黨的典型，注重典型示范，樹立行業楷模，引導黨員干部見賢思齊，實現學有標桿、做有樣板。

（5）加強黨內政治文化建設。深入領會總書記關于加強黨內政治文化建設的重要思想，以馬克思主義為指導、以中華優秀傳統文化為基礎、以革命文化為源頭、以社會主義先進文化為主體，開展一次充分體現中國共產黨黨性文化的大討論，以良好黨內政治文化純潔黨內政治生活、涵養風清氣正的政治生態，更好發揮黨內政治文化建設的固本培元作用。（6）加大對重點工作的組織推進與督查落實力度。加強對流行病、傳染病防控，對職業病、慢性病防治，對計劃免疫、病害消殺強化，對應急管理體系完善等重點工作推進情況的督促檢查，落實好總書記提出的親力親為抓改革、撲下身子抓落實的要求，形成崇尚實干、狠抓落實的濃厚氛圍。

四、加強組織領導

為全面開展“兩學一做”學習教育常態化制度化開展維護核心見諸行動主題教育，經研究中心決定成立主題教育領導小組：

組 長：xx 副組長：xx 領導小組下設辦公室，統籌協調“兩學一做”學習教育常態化制度化和維護核心、見諸行動主題教育日常工作，辦公室主任由中心黨總支組織委員xx擔任，辦公室成員為各黨支部書記。

（一）壓實主體責任。中心黨總支是抓好本單位“兩學一做”學習教育常態化制度化和維護核心、見諸行動主題教育的責任主體，要高度重視，認真負責，在真學實做上深化拓展。黨總支書記要履行好第一責任人的職責，親自抓謀劃、抓推動、抓落實；班子成員要落實“一崗雙責”，結合分管工作對相關黨支部和科室加強指導；各黨支部和科室要密切配合，形成工作合力。

（二）注重分類指導。要區分黨支部實際狀況，指導制定可操作、能落實的具體方案，把學習任務具體化；要把握領導干部、普通黨員等群體的思想動態和行為特征，做到因人施教、精準施策，提出黨員發揮作用的具體要求，使學習教育體現差異化，充分調動黨支部的主動性和創造性，提升實際效果。

（三）強化督查落實。中心黨總支成員要通過參加組織生活，采取隨機抽查、專項督查、情況通報、重點約談等方式，推動學習教育和主題教育深入開展，及時發現和糾正苗頭性問題。要把推進“兩學一做”學習教育常態化制度化、開展維護核心見諸行動主題教育情況納入黨建工作考核重要內容，年底結合總結述職進行評估，作為評判黨支部及其書記履行管黨職責的重要依據。對工作落實不力、搞形式走過場的，要嚴肅批評、追責問責。

（四）抓好統籌協調。要推動“兩學一做”學習教育常態化制度化和維護核心、見諸行動主題教育與中心工作深度融合，同疾病防控結合起來，同提高黨員素質結合起來，同既治標又治本結合起來，同加強“三基”建設結合起來。要引導廣大黨員干部把維護核心、見諸行動的要求落實到日常工作中，促進xxx工作有序平穩推進，以優異成績和良好風貌迎接黨的十九大勝利召開。

（五）強化宣傳報道。按照正面宣傳、正確引導、突出行動、注重效果的原則，把握黨內政治生活與公開報道有所區別的宣傳方針，按照市委宣傳部制定的宣傳方案組織宣傳報道，中心門戶網站不自行報道。各黨支部要及時向中心主題教育辦公室報送活動信息簡報。