第一篇：藥理記憶口訣及總結

藥理學是研究藥物與機體（包括病原體）間相互作用及作用規律的科學，是為臨床合理用藥，防治疾病提供基本理論的醫學基礎學科。涉及的學科廣內容抽象復雜，學生普遍反映難學難記。

現代心理學家認為，只有經過編碼的信息才能記住。德國著名詩人歌德說過：“哪里沒有興趣，哪里就沒有記憶。”道理在于一個人對所要記憶的內容有深厚興趣時，大腦皮層會產生優勢中心，記憶就會更加主動積極。借助語言的某些特點，如語義、發音、字形等，對當前輸入的某些信息進行編碼，組成有音韻、有節律的口訣使它成為可以存貯的東西。口訣這個詞在英語里是“tips”解為 “a piece of secret information given confidentially in an attempt to be helpful”。口訣簡潔明快，順口押韻，可將零碎的內容有條理的歸納起來，消除機械記憶的苦澀與艱辛，形象生動，便于記憶。我教研室教師結合多年教學經驗，總結部分記憶口訣如下。概括歸納記憶

教師在理解教學內容的基礎上，分析教材的內在聯系和外在聯系，依據材料的內在聯系所進行的意義識記要比依靠材料外在聯系所進行的機械識記更迅速、持久。把材料概括總結，再進行記憶，容易記住和保持。

1.1 藥物代謝動力學中，離子障現象的特點“酸酸少易，酸堿多難”。解釋為：“酸酸少易”-弱酸性藥物在酸性體液中解離少，容易透過細胞膜；“酸堿多難”-弱酸性藥物在堿性體液中解離多，則很難透過細胞膜。例如，臨床上弱酸性藥物巴比妥類中毒時，治療時可用碳酸氫鈉堿化血液尿液，促使藥物從腦組織向血漿轉移并加速藥物自尿排出，用于解救藥物中毒。

1.2 傳出神經系統藥理概論中，膽堿能神經興奮效應：抑制心血管，興奮平滑肌，縮瞳睫痙攣，促進腺分泌，皆符合此規律，唯有括約肌。去甲腎上腺素能神經興奮時：興奮心血管，抑制平滑肌，散瞳睫松弛，腺體泌稠液，皆符合此規律，肝冠骨括異（肝臟、冠脈、骨骼肌的血管和括約肌表現不同）。

1.3 難逆性抗膽堿酯酶抑制藥-有機磷酸酯類中毒表現：大汗淋漓肌震顫，瞳孔縮小呼吸難，膽堿酯酶七五三。解釋前者為有機磷酸酯類中毒的臨床表現，“膽堿酯酶七五三”-根據全血膽堿酯酶活性判斷中毒程度。70%以下為輕度中毒，50%以下為中度中毒，30%以下為重度中毒。

1.4 抗精神病藥氯丙嗪的特點：“三個受體四通路，三大系統有作用。錐體外系反應多，人工冬眠精神病。”解釋為：“三個受體四通路”-三受體指DA、α及M受體。四通路指中腦-邊緣系統，中腦-皮質通路，黑質-紋狀體通路，結節-漏斗通路，“三大系統有作用”-中樞神經系統，內分泌系統，植物系統。“錐體外系反應多”-帕金森綜合征，靜止震顫，急性肌張力障礙，遲發性運動障礙。“人工冬眠精神病”-是臨床應用。數字總結記憶

高等教育學認為，教學過程的基本功能是有目的、有系統、高效率地向學生傳授系統的文化知識。利用數字的特點，把復雜的內容形象化、整體化，使其簡捷易懂，便于記憶。

2.1 血藥濃度-時間曲線的特點是“一二三四”。解釋為：“一”-一個峰濃度，“二”-兩個支（上升支和下降支），“三”-三個濃度域（無效濃度域、有效濃度域即治療范圍和中毒濃度域），“四”-四個時間（潛伏期、高峰時間，持續期，殘留期）。

圖1 非靜脈一次給藥時的時量曲線（略）

2.2 鎮痛藥嗎啡的特點“三鎮一抑制一興奮一縮瞳”。解釋為：“三鎮”-鎮痛，鎮靜，鎮咳。“抑制”-抑制呼吸。“興奮”-興奮平滑肌。“縮瞳”-中毒時表現為針尖樣瞳孔。

2.3 腎上腺皮質激素類藥物糖皮質激素不良反應“一進、一退、六誘發，突然停藥病復發”。解釋為：“一進”-類腎上腺皮質功能亢進癥，“一退”-藥源性腎上腺皮質功能不全癥，“六誘發”-感染、消化性潰瘍、高血壓、糖尿病、骨質疏松、精神失常等，“突然停藥病復發”-停藥反應，反跳現象。

2.4 β-內酰胺類抗生素中青霉素的特點：“一低二高三不”，解釋為：“一低”-低毒，“二高”-高效、過敏反應發生率高，“三不”-不耐酸、不耐酶、不廣譜。諧音聯想記憶

心理學家威廉·詹姆斯說：一個事實，在心中越是與其他大量事實發生聯想，就越能很好的記住，留在心中。結合語言的音韻和節律的特點，對記憶材料進行編碼。將枯燥難記的內容，改變成相同或相近的讀音。當需要再現記憶時，形象的語言便可使大腦立即聯想起于諧音相對的字符。

3.1 藥物常見的不良反應（adverse reaction）是廣義的，包括許多概念，如副反應、毒性反應等。如何記憶？總結為一句話，如 “服毒后藥變質”。解釋為：“服”-副反應，“毒”-毒性反應，“后”-后遺效應，“藥”-停藥反應，“變”-變態反應，“質”-特異質反應。

3.2 局部麻醉藥利多卡因的特點概括為“快點搶救，全能麻醉藥”，解釋為：“快”-起效快，“點”-安全范圍大，“搶”-穿透力強，“救”-作用持久。

3.3 解熱鎮痛抗炎藥中阿司匹林不良反應利用諧音總結為一句話“姨為您揚名”。解釋為：“姨”-瑞夷綜合征，“為”-胃腸道反應，“您”-凝血障礙，“揚”-水楊酸反應，“名”-過敏反應。

3.4 青霉素抗菌譜記憶枯燥，把它編織成為一句典故使學生難忘，如“鏈葡螺放白肺炭（廉頗落荒白灰灘）”。通過說戰國時期趙國名將廉頗詐敗誘敵“落荒”逃到“白灰灘”一舉殲敵的故事，就可以聯想記憶起青霉素的抗菌譜包括溶血性鏈球菌、敏感的金黃色葡萄球菌、螺旋體、放線菌、白喉桿菌、肺炎球菌和炭疽桿菌等。

藥理學是基礎醫學與臨床醫學、醫學與藥學相互聯系的橋梁學科。學好藥理學非常重要，但藥理學內容枯燥繁雜，記憶起來很辛苦。結合學科特點、講究科學的記憶方法，利用語言的韻律和節律編成口訣，化繁為簡，提高學習的趣味性并加深記憶。藥理學復習重點

一、名詞解釋：

耐受性：指機體對藥物反應性降低的一種狀態。

耐藥性：指病原體或腫瘤細胞對藥物的敏感性降低的一種狀態。

半衰期：資血漿藥物濃度下降一半所需要的時間。

毒性反應：指藥物在用要藥劑量過大，用藥時間過長或機體對藥物敏感性過高時產生的危害性反應。

半數致死量（LD50）：反應藥物毒性大小的重要數據。

副作用：藥物在治療劑量時出現的與用藥目的無關的作用。

受體激動劑：與受體有較強親和力，又有較強內在活性的藥物。

交叉耐藥性：機體對某藥產生耐受性后，對另一種藥物也的敏感性也降低。

后遺效應：停藥后血藥濃度已降至閥濃度以下時殘存的藥理效應。

首關消除：口服藥物在胃腸黏膜吸收后，首先經門靜脈進入肝臟，當通過腸黏膜及肝臟時部分藥物發生轉化，使進入體循環的有效藥量減少的現象。

疫苗；激活一種或多種免疫活性細胞，增強機體免疫功能的藥物。

二、問答題

1、有機磷酸酯類用什么藥解救？

答：可用M受體阻斷藥藥：阿托品、山莨菪堿、東莨菪堿和膽堿酯酶復活藥：氯解磷定、碘解磷定、雙復磷等解救。

2、磺胺類藥物跟甲氧芐定合用可增強抗菌作用

3、毛果蕓香堿對眼的作用：縮瞳、降低眼壓和調節痙攣

4、解熱鎮痛消抗藥的作用機制：抑制體內前列腺素合成酶活性、減少前列腺素生物合成。

5、氫氯噻嗪的藥理作用：a、利尿作用 主要作用部位在遠曲小管段始，抑制Na+-Cl-同向轉運系統，減少Na+、Cl-的重吸收，增加尿量。也可輕度抑制碳酸酐酶，使K+排除增多。b、降壓作用。c、抗利尿作用。

6、腎上腺素激動β2受體，松弛支氣管平滑肌，解除支氣管平滑肌痙攣；降低支氣管黏膜下毛細血管通透性，消除支氣管黏膜充血和水腫，進一步改善肺通氣，達到治療支氣管哮喘的作用。

7、卡托普利作用機制：a、抑制血管緊張素轉化酶；b、減少緩解肽的降解。

8、癲癇大發作的首選藥：苯妥英鈉。小發作首選藥：卡馬西平

9、紅霉素抗菌機理：與細菌核糖體的50S亞基結合，抑制轉肽酶，阻止肽鏈延長，從而抑制細菌蛋白質合成。

10、安定的藥理作用和臨床用途：藥理作用：抗焦慮、鎮靜催眠、中樞性肌肉松弛等；臨床主要用于焦慮癥、失眠、抗癲癇和抗驚闕。

11、喹諾酮類藥物的作用特點：a、口服吸收好，血藥濃度相對較高；b、半衰期較長，服藥次數少，使用方便；C、血漿蛋白結合率低，藥物體內分布較廣；d、穿透性能好，各組織和體液中藥物濃度等于或高于血藥濃度，有利于殺滅感染部位或體液中的病原菌；e、可經肝代謝，部分以原形經腎排泄，尿中濃度高。

12、糖皮質激素的不良反應：A長期大劑量應用引起的不良反應：（1）醫源性腎上腺皮質功能亢進；（2）誘發或加重感染；（3）消化系統并發癥；（4）心血管系統并發癥；（5）骨質疏松、肌肉萎縮、傷口愈合遲緩等。B停藥反應：（1））醫源性腎上腺皮質功能不全；（2）反跳現象。

13、選擇作用：

14、二重感染：長期大量應用四環素類，敏感菌被抑制，體內正常菌群的生態平衡被破壞，致使一些耐藥菌和真菌乘機繁殖，造成二重感染。

15、安全范圍：指藥物的最小有效量和最小中毒量之間的距離。

16、抗生素后效應：指細菌與抗生素短暫接觸后，當藥物低于最低抑菌濃度或被清除以后，細菌的生長持續受到抑制。

17、阿拖品抑制腺體分泌，醫`學教育網搜集整理其中唾液腺和汗腺對阿托品最敏感。

18、去甲腎上腺素激動α受體

19、氯丙嗪阻斷多巴胺受體

20、阻斷腎上腺受體的降壓藥：β受體阻斷藥：普萘洛爾、美多洛爾；α1受體阻斷藥：哌唑嗪；α、β受體阻斷藥：拉貝洛爾。

21、強心苷：強心苷的負性頻率作用，通過加強心肌收縮力，心排出量增加，反射性提高了迷走神經的興奮性，呈現心率減緩和舒張完全。

22、抗心絞痛的作用機制：直接松弛平滑肌和血管平滑肌，降低心室耗氧量和改變冠脈血流分布，怎家缺血區供血。

23、麥角新堿：

24、糖皮質激素的四抗：a抗炎；b抗免疫；c抗內毒素；d抗休克

25、小劑量碘參與甲狀腺激素合成；大劑量碘產生抗甲狀腺作用。

26、胰島素的作用：加速葡萄糖的無氧分解和有氧氧化，促進糖原的合成和貯存，抑制糖原分解及糖異生，降低血糖；促進脂肪合成，抑制脂肪分解，減少游離脂肪酸和酮體的生成；促進蛋白質合成，抑制蛋白質分解，促進人體生長；促進K+內流，增加細胞內K+濃度。阿托品的作用: 藥理作用: 抑制腺體分泌;對眼擴瞳 升高眼壓 調節麻痹;松弛內臟平滑肌;治療量減慢心率,大劑量加快心率,加快房室傳導;大劑量擴張血管,解除小血管痙攣及影響中樞系統.臨床用途;內臟絞痛和遺尿癥;抑制腺體分泌;眼科應用于虹膜睫狀體炎,眼底檢查,驗光配鏡;緩慢心率型時失常;抗休克;解救有機磷酸酯類中毒.28β受體阻斷劑: 一類能選擇性與β受體結合,競爭性阻止去甲腎上腺素能神經遞質或腎上腺素受體激動藥與β受體結合而發揮作用的藥物.29 鎮靜催眠藥???保泰松與羥基保泰松????.31 阿片受體完全拮抗劑: 納洛酮是阿片受體完全拮抗劑???.32 苯妥英鈉??..33 病毒唑??.34 可樂定的作用: 有降壓,鎮靜,鎮痛作用,臨床用與一線藥物治療無效的Ⅱ級高血壓,適用與兼消化道潰瘍的高血壓;偏頭痛及開角型青光眼等.35 硝普鈉 主要用于治療高血壓危象,也可用于高血壓伴有充血性心力衰竭,急性心肌梗死患者.36 喹尼丁 可用于青光眼的藥物:?..37 支氣管哮喘用藥: 醫`學教育網搜集整理氨茶堿?..38 抗炎藥作用機制: 能抑制前列腺素合成.39 青霉素的作用機制: 與敏感菌胞漿膜上靶分子青霉素結合蛋白結合,抑制轉肽酶的轉肽作用,阻抑粘肽合成的交叉聯結過程,造成細胞壁缺陷.由于敏感菌菌體內滲透壓高,使水分不斷內滲,以致菌體膨脹變形,加上敏感菌細胞壁自溶酶活化,促使細菌裂解,死亡.40 利尿藥-----氫氯噻嗪可使血漿腎素活性增高,繼而使ATⅡ及醛固酮濃度升高,不利于降壓,合用β受體阻斷藥可對抗.41甲硝唑的作用: ①抗阿米巴原蟲作用;②抗滴蟲作用； ③抗厭氧菌作用； ④抗賈第鞭毛蟲作用

異煙肼三聯用藥: 異煙肼+鏈霉素+乙胺丁醇.三、選擇題

1.治療肝膽疾病較好的藥物: 紅霉素

2.治療手腳癬: 灰黃霉素

3.淋病,梅毒首選藥: 青霉素

4.引起灰嬰綜合癥: 氯霉素

5.我國學者首先發現的抗瘧疾藥: 青蒿素

6.首選于治療血吸蟲: 吡喹酮

7.對滴蟲有較好療效: 甲硝唑

8.第一線抗結核藥: 鏈霉素

9.抗阿米巴痢疾: 甲硝唑

10.治療急慢性腎衰竭: 布美他尼

11.治療高血壓伴有腦血管疾病: 尼莫地平

12.治療干咳: 可待因

13.抗心率失常: 維拉帕米

14.大腦積水: 甘露醇

15.治療流行性感冒: 嗎啉胍

16.對死胎,過期妊娠及妊娠合并嚴重疾病,需提前終止妊娠: 縮宮素

17.治療胃潰瘍: 法莫替丁 雷尼替丁

18.蛔蟲藥: 左旋咪唑

19.抗病毒代表藥: 阿昔洛米

20.療四環素引起的腸炎: 萬古霉素

21.最常用的氨基糖苷類抗生素: 慶大霉素

22.不良反應包括:醫學|教育網搜集整理 副反應;毒性反應;變態反應;后遺效應;繼發效應;三致反應.23.首次量加倍的原因: 臨床上對病情危重的患者需要立即達到有效血藥濃度很快產生藥效時,而一般等量分次給藥需經過5個半衰期才能達到穩態血藥濃度,所以對病危者首次量加倍.24.血腦屏障的作用: 有利于維持中樞神經系統內環境的相對穩態.25.毛果蕓香堿對眼的作用: 縮瞳,降低眼壓,調節痙攣.26.新斯的明可用于重癥肌無力,腹氣脹和尿潴留,陳發性室上性心動過速,非去極化型肌松藥中毒.不可用于機械性腸梗塞,尿路梗塞,支氣管哮喘.27.腎上腺素對α和β受體均有強大的激動作用.28.激動藥和阻斷藥的搭配:?.29.人工冬眠喝劑: 氯丙嗪+中樞抑制藥(異丙嗪,哌替啶)30.嗎啡

31.解熱鎮痛藥—吲哚美辛???

32.高腎素型高血壓特效藥: 卡托普利

33.腦水腫的特效藥: 甘露醇

34.肝素的作用:抗凝作用 抗動脈粥樣硬化作用 無降低膽固醇作用

35.氫化可的松???

36.平喘藥的分類: β2腎上腺素受體激動藥;茶堿類藥(氨茶堿 膽茶堿 二羥丙茶堿);M膽堿受體阻斷藥;過敏介質阻釋藥;糖皮質激素類藥

37.麥角生物堿???

38.甲狀腺素?..39.降血糖藥物治尿崩藥: 氯磺丙脲

40.磺胺類藥是最早用于治療全身性感染的人工合成化療藥.41.第三代頭孢菌素的特點: 對革蘭陽性菌作用較弱,對革蘭陰性菌作用較強;對各種β—內酰胺水解酶具有高度穩定性;對腎臟基本無毒;可通過血--腦脊液屏障

42.氨基糖苷類?..43.大環內酯類包括: 紅霉素???.44.卡馬西平用于躁狂癥

45.流行性腦膜炎首選藥;磺胺嘧啶

46.輕度高血壓可用利尿藥

47.可逆轉心肌肥厚的藥物: 卡托普利

48.氯霉素的不良反應: 抑制骨髓造血功能 灰嬰綜合癥 二重感染等?.49.擴充血溶量最好的是 全血

50.苯妥英鈉要6~10天才發揮藥效

51.心臟復蘇藥 腎上腺素

第二篇：藥理口訣

藥理口訣

現在才發現有個記藥那么好的口決，可惜呀，如果早在讀書的時候就有那有多好，我的藥理當時就不用學得那么爛。不過現在也可以派上用場，讓大家也學一下！

擬膽堿藥

擬膽堿藥分兩類，興奮受體抑制酶； 匹羅卡品作用眼，外用治療青光眼； 新斯的明抗酯酶，主治重癥肌無力； 毒扁豆堿毒性大，作用眼科降眼壓。阿托品

莨菪堿類阿托品，抑制腺體平滑肌； 瞳孔擴大眼壓升，調節麻痹心率快； 大量改善微循環，中樞興奮須防范； 作用廣泛有利弊，應用注意心血管。臨床用途有六點，胃腸絞痛立即緩； 抑制分泌麻醉前，散瞳配鏡眼底檢； 防 止“虹晶粘”，能 治 心 動 緩； 感染休克解痙攣，有機磷中毒它首選。東莨菪堿

鎮靜顯著東莨菪堿，能抗暈動是特點； 可治哮喘和“震顫”，其余都像阿托品，只是不用它點眼。腎上腺素

α、β受體興奮藥，腎上腺素是代表； 血管收縮血壓升，局麻用它延時間，局部止血效明顯，過敏休克當首選，心臟興奮氣管擴，哮喘持續它能緩，心跳驟停用“三聯”，應用注意心血管，α受 體 被阻斷，升壓作用能翻轉。去甲腎上腺素

去甲強烈縮血管，升壓作用不翻轉，只能靜滴要緩慢，引起腎衰很常見，用藥期間看尿量，休克早用間羥胺。異丙腎上腺素

異丙擴張支氣管，哮喘急發它能緩，擴張血管治“感染”，血容補足效才顯。興奮心臟復心跳，加速傳導律不亂，哮喘耐受防猝死，甲亢冠心切莫選。α受體阻斷藥

α受 體 阻斷藥，酚妥拉明酚芐明，擴張血管治栓塞，血壓下降診治瘤，NA釋放心力增，治療休克及心衰。

β受體阻斷藥

β受 體 阻斷藥，普萘洛爾是代表，臨床治療高血壓，心律失常心絞痛。三條禁忌記心間，哮喘、心衰、心動緩。傳出N藥在休克治療中的應用(一)藥物的種類

抗休克藥分二類，舒縮血管有區分； 正腎副腎間羥胺，收縮血管為一類； 莨菪堿類異丙腎，加上α受體阻斷劑； 還有一類多巴胺，擴張血管促循環。(二)常見休克的藥物選用: 過敏休克選副腎，配合激素療效增； 感染用藥分階段，擴容糾酸抗感染，早期需要擴血管，山莨菪堿為首選； 后期治療縮血管，間羥胺替代正腎。心源休克須慎重，選用“二胺”方能行。說明：“二胺”指多巴胺和間羥胺局麻藥

丁卡表麻毒性大，普卡安全不表麻； 利多全能腰慎選，室性律亂常用它鎮靜催眠藥

鎮靜催眠巴比妥，苯二氮卓類安定；

抗驚抗癲抗焦慮，中樞肌松地西泮。劑量不同效有異，過量中毒快搶救，洗胃補液又給氧，堿化尿液促排泄。抗癲癇藥的選用

癲 癇 小 發 作，首 選 乙 琥 胺； 局限發作大發作，苯妥英鈉魯米那； 卡馬西平精神性，持續狀態用安定； 慢加劑量停藥漸，堅持用藥防驟停。抗精神病藥

精神病藥氯丙嗪，阻斷受體多巴胺，鎮靜止吐兼降溫，人工冬眠顯奇效，長期用藥毒性大，震顫麻痹低血壓。鎮痛藥 嗎啡******，很強成癮性;呼吸抑制重，慎重選擇用;鎮痛作用靈，心性哮喘停;過量要中毒，拮抗納絡酮。解熱鎮痛藥 乙酰水楊酸，抑制PGE； 解熱又鎮痛，抗炎抗風濕； 抑制血小板，防治血栓塞； 不良反應多，“為您揚名先”

中樞興奮藥

中樞興奮藥兩類，興奮大腦咖啡因, 尼可剎米洛貝林，作用部位在延髓;主治呼吸抑制癥，小兒宜選洛貝林, 嗎啡中毒可拉明，劑量過大要人命。抗高血壓藥

中樞降壓可樂定，對抗未梢利血平，α-R阻斷哌唑嗪, 血管擴張“肼噠嗪”，利尿降壓氯噻嗪，“緊張轉化”卡普利，強擴動靜硝普鈉，危象心梗才選它，聯合.階梯.個體化，肺、肝、腎功要詳查。抗高血壓藥選用

伴有冠心心絞痛，禁止使用胍和肼，普萘洛爾硝苯啶，降低血壓抗心痛。腦血管，有疾病，不能使用胍乙啶； 腎功能，有減退，禁用心卡胍乙啶，可用多巴可樂定，伴潰瘍，可樂定，精神病，血壓升，首先考慮利血平。抗心絞痛藥

抗心絞痛藥三類，********擴血管，阻鈣內流硝吡啶，阻斷β-R心得安； 增加血供降氧耗，聯合用藥效力添。

抗心律失常藥

抗心律藥很復雜，心電生理統率它。三種離子鉀鈉鈣，三類藥物好分家。降低自律消折返，失常原理兩句話。緩慢失常阿托品，室律不齊“利卡因”。房顫房撲地高辛，心甙中毒苯妥英。β－R阻斷室上性，阻鈣內流異搏定。“房室交界”它能正，胺碘酮，效全能。強心甙

強心甙類慢中快，增強心力游離鈣； 正性肌力最根本，心力衰竭適應癥； 減慢心率和傳導，房顫房撲陣發性； 毒性反應三方面，心律失常要送命； 維持療法地高辛，禁鈣補鉀牢記心。抗凝血藥

血栓疾病需抗凝，肝素作用強快靈，抗凝適用體內外，魚精蛋白拮抗快，雙香豆素僅體內，過量中毒加維Ｋ，枸櫞酸鈉用體外，大量輸血防低鈣。止血藥

凝血酶原缺乏癥，選用VK來糾正； Ⅱ、Ⅶ、Ⅸ、Ⅹ合成多,肝功不良減效果。

注射垂體后葉素，好比內科止血鉗； 門脈高壓肺咯血，收縮血管顯效果； 尿崩癥狀可治療，心臟血管注意到。纖溶亢進出血癥，氨甲苯酸可糾正； 作用較強毒性低，血栓形成要注意。利尿藥

利尿藥物強中弱，作用腎臟鈉排出； 嚴重水腫腎衰竭，宜選速尿來救急； 中效雙克常用到，心性水腫效果好，留鉀利尿弱效差，各型水腫伍用它； 強中謹防‘四一癥’，弱效注意鉀過剩。注：“四一癥”指強效利尿藥的四低一高癥(低血容量、低血鉀、低血鈉、高尿酸血癥)和中效利尿藥的四高一低癥(高血氨、高血糖、高尿素氮血癥、高尿酸血癥、低血鉀)。

抗過敏藥

H1受體阻斷藥，苯海拉明是代表； 皮膚粘膜過敏癥，選用此藥可糾正； 治療失眠和止吐，作用較強正對路； 不良反應比較少，口干嗜睡常見到。抗酸藥

抗酸藥物復方多，互糾缺點增效果； 中和胃酸護粘膜，局部作用顯效果。導瀉藥

硫酸鎂，竣瀉劑，用法不同作用異； 口服瀉下與利膽，排便排毒又排蟲； 注射降壓抗驚厥，用于子癇破傷風； 局部熱敷消腫痛，未化膿者方可用； 經期孕婦應慎重，腎功減退選鈉鹽； 過量中毒勿驚恐，鈣鹽拮抗解毒用。鎮咳藥

中樞鎮咳可待因，無痰干咳效果靈，呼吸抑制易成癮，安全有效咳必清祛痰藥

惡心祛痰氯化胺，興奮迷走稀釋痰； 粘痰溶解痰易凈，硫鍵斷裂痰變性； 前藥口服后局部，合理選用不延誤。平喘藥

平喘藥物氨茶堿，抑制酯酶效果顯； 松馳氣管平滑肌，急慢哮喘可防治； 強心利尿興奮腦，控制用量很重要。XXXXX興奮藥

選用XXXXX興奮藥，掌握劑量很重要；

相對安全縮宮素，產前產后均適宜； 麥角制劑產后用，亦可治療偏頭痛。抗甲狀腺藥：

內科治療甲亢病，主要選用硫脲類； 過氧化酶受抑制，生效緩慢療程久； 藥物減少粒細胞，定期查血很重要； 甲亢危象手前術，需加大量盧戈液； 防治地甲小量碘，對抗甲亢大劑量。作用高峰兩周到，應用注意“碘感冒”。胰島素：

各型重癥糖尿病，必須補充胰島素； 降糖作用快而強，促進血糖入細胞； 增加利用和貯藏，糖元分解異生少； 來源減少血糖降，須防休克低血糖。口服降血糖藥：

兩類口服降糖藥，作用特點慢而弱； 胰島功能喪失掉，磺酰脲類即無效； 苯乙雙胍尚對路，不能替代胰島素X線造影劑

X 線 造 影 劑，臨床應用碘鋇氣； 胃腸造影硫酸鋇，膽腎造影用碘劑； 肝腎功能檢查藥，磺溴酚鈉酚磺酞；

需要檢查心血管，熒光素鈉偶氮藍； 如要檢查胃功能，選用五肽胃泌素； 空氣氧氣能顯影，婦科造影都用其。青霉素

窄譜殺菌青霉素，競爭菌體轉肽酶； 粘肽合成受干擾，陽性細菌殺滅掉； 過敏反應危險大，一問二試三觀察。說明：一問：詢問過敏史；二試：用藥前做皮膚過敏試驗；三觀察：用藥后觀察30分鐘。

氨基甙類

氨基甙類殺菌劑，抑制菌體蛋白質； 對抗陰性桿菌靈，鏈卡還治結核病； 耳腎毒性最嚴重，控制劑量定慎用。鏈霉素

鏈霉素，易抗藥，迅速持久程度高。一般感染已少用，配伍用藥增療效。聯 合 異 煙 肼，治 療 結 核 病； 配 合 青 霉 素，心 內 膜 炎 停； 合 用 四 環 素，治 療 布 氏 病； 伍 用 SD，鼠 疫 兔 熱 病。

紅霉素

大環內酯紅霉素，堿性環境增效果； 青紅合用不對路，鹽析現象須記住，林紅競爭結合點，四紅合用增肝毒。四環素抗菌譜

二菌四體一蟲靈，基本無效傷綠結。說明：二菌指細菌和放線菌，四體指立克次體、支原體、衣原體、螺旋體，一蟲指阿米巴原蟲。

磺胺類抗菌譜

二菌一體和一蟲，外加結核與麻風。說明：二菌指細菌和放線菌，一體指衣原體，一蟲指瘧原蟲。磺胺類不良反應預防 堿化尿液多飲水，定期檢查尿常規 抗結核病藥

對抗結核異煙肼，作用三強各型靈； 耐藥快速毒性低，影響神經加VB。消毒防腐藥

消毒防腐九類藥，酚醇醛酸鹵素類； 氧化染料重金屬，還有表面活性劑，抑制殺滅微生物，選擇外用勿內服。抗瘧藥的選用

控制瘧疾用氯喹，根治須加伯氨喹。進入瘧區怎么辦，乙胺嘧啶來防范。伯氨喹啉毒性大，特異體質慎用它。抗瘧藥的作用機制 氯喹奎寧紅內期，乙胺嘧啶紅氯喹的不良反應

不良反應比較少，頭痛耳鳴胃腸道； 長期用藥易蓄積，須注意血、心、眼。甲硝唑

甲硝唑藥作用靈,原蟲滴蟲厭氧菌。腸內腸外阿米巴,效果良好首選它。有機磷中毒解救

有機磷中毒癥狀三，中樞M樣骨骼肌，解救用藥要適當，N樣癥狀解磷定，外周中樞阿托品，早期足量反復用

第三篇：記憶口訣

有的人記憶力好的出奇，是因為他們天長地久地訓練自己的記憶力，腦子中的記憶方法就越來越多，結果,記憶力就越來越好。愛因斯坦將成功的正確方法列為：成功=艱苦勞動+正確方法+少說空話

1、利用興致能愿意搜集所需元件，在該辦的事情中先揀有興致的辦，讓精神狀態為你服務

2、浩斯遺忘規律

艾賓浩斯是德國著名的心理學家，是第一個從心理學上對記憶進行系統實驗的人。他對記憶研究的

主要貢獻之一就是對記憶的保持規律作了重要研究，并繪制出著名的“艾賓浩斯遺忘曲線”。記憶

力再好的人遺忘也是不可避免的，但從什么時候開始遺忘的？怎樣減少遺忘？何時復習效果最佳？

通過遺忘規律可以一目了然。

時間間隔保持的百分比遺忘的百分比

20分鐘58%42%

1小時44%56%

8小時36%64%

1天34%66%

2天28%72%

6天25%75%

31天21%79%

從中我們可以發現：遺忘速度最快的區段是20分鐘、1小時、24小時，分別遺忘42%、56%、66%；2

—31天遺忘率穩定在72%—79%之間；遺忘的速度是先快后慢等。

通過分析，顯而易見，復習的最佳時間是記材料后的1—24小時，最晚不超過2天，在這個區段內稍

加復習即可恢復記憶。過了這個區段因已遺忘了材料的72%以上，所以復習起來就“事倍功半”。

我們在復習功課時，有時感覺碰到的好像是新知識似的，這就是因為復習的間隔太長了的緣故。今

后我們要有意識的運用這一規律，切莫以為什么時間復習都一樣。

3、魔力之七

美國心理學家約翰?米勒曾對短時記憶的廣度進行過比較精確的測定：測定正常成年人一次的記憶

廣度為7±2項內容。多于7項內容則記憶效果不佳。這個“七”被稱為“魔力之七”或“怪數七”

。這個“七”即可是7個字符，也可是7個漢字，或7組雙音詞、7組四字成語，甚至于7句七言詩詞

。由此可知，短時記憶廣度的大小不是取決于被記憶材料的意義，而是取決于被記憶材料的數目！

我們在記憶時可利用這一特點，把需要記憶的內容分配在7組之內，而這7組中的每一組的容量可適

當加大。這樣每一組相當于一個集成塊，加大了集成塊的含量，記憶效率應會大大提高。比如百家

姓，若是一個一個的記，就得記100組，若按“趙錢孫李，周吳鄭王”即四個四個為一組記，則只

需記25組，25組與100組相比，記憶效率當然會提高了。

再如記憶電話號碼02224120416，一個一個記要記11項，若分成022-2412-0416這樣3組，則記憶起

來就快多了。再如記憶圓周率，若把圓周率小數點后的數依次分成苦干小段，每一小段為7個數字，把每7段即49個數字作為一首七律詩一樣背，就會感覺象背詩一樣朗朗上口，不會再枯燥無味了

。每次一口氣背這樣一大段，10段就是490位，這已很可觀了。古代詩詞大多不超過7個字，我們覺

得較易背誦，很大程度上是因在“魔力之七”的范圍內的緣故。

4、睡前醒后——記憶的黃金是段

記憶時，先攝入大腦的內容會對后來的信息產生干擾，使大腦對后接觸的信息印象不深，容易遺忘，叫前攝抑制（先報入的抑制后攝入的）；后攝抑制（后攝入的干擾、抑制先前攝入的）正好與前

攝抑制相反，由于接受了新內容而把前面看過的忘了，使新信息干擾舊信息。

如何運用這一規律來強化我們的記憶呢？睡覺前和醒來后是兩個絕佳的記憶黃金時段！睡前的這段

時間內可主要用來復習白天或以前學過的內容，對于24小時以內接觸過的信息，根據艾濱浩斯遺忘

規律可知能保持34%的記憶，這時稍加復習便可恢復記憶，更由于不受后攝抑制的影響，識記憶材

料易儲存，會由短時記憶轉入長期記憶。另外根據研究，睡眠過程中記憶并未停止，大腦會對剛接

受的信息進行歸納、整理、編碼、儲存。所以睡前的這段時間真的是很寶貴。

早晨起床后，由于不會受前攝抑制的影響，記憶新內容或再復習一遍昨晚復習過的內容，則整個上

午都會記憶猶新。所以說睡前醒后這段時間千萬不要浪費，如能充分利用，可收事半功倍之功。

5、復習、溫故——古老而又實用的記憶訣竅

“溫故而知新”，“書讀百遍，其意自見”，這些話語我們都很熟悉，的確，復習是記憶之母，我

們鞏固所識記過的材料的最好方法就是復習！

舉例說明用小卡片進行復習

例如一般人學外語都用小卡片把單詞抄下來帶在身上，得閑就翻一翻，等車等人，飯后。翻得次數

多了，可以鍛煉意志力和自我約束能力，培養嚴肅的勞動心態和不怕困難等好品質進行復習

巴甫洛夫學說認為，記憶是大腦皮層形成暫時神經聯系的過程，建立起來的神經通路如果不暢通，則原來大腦中保留的痕跡就會逐漸消失，而復習就是對大腦中的痕跡進行再刺激，及時復習就是在

第一次痕跡未完全消失時，緊接著進行第二次，第三次重復刺激，重復刺激次數越多，痕跡越深重復越及時，費時越少，費力越小，記憶效果越好。

6明確近期記憶目標

人不管做什么事，都要有目標。這個目標，誘惑著人，引導著人，使人步入更高的境界。同樣，家

長必須使孩子清醒地意識到，自己的學習總是有一定的目標的，這是成功地改進記憶效能的一個前

提和基礎。

那么，如何確立記憶的近期目標呢？關鍵是要學會安排記憶進程，把長遠目標劃分成若干不同 的近期目標，一個一個地實現，一個一個地跨躍。每當達到了一個近期目標，就能增強信心，改進

記憶效能，提高記憶速度。當達到了所有的近期目標后，苦心積慮所要追求的長遠目標也就勝利在

望了。而對長遠目標的靠近，無疑會更強有力地刺激記憶效能，從而更有效地提高記憶能力。

◎ 舉例說明

例如，一個小學生要學習英語，倘若籠統地確立一個目標，將來出國深造——他會感到前途渺

茫；如果確定不同的近期目標，先完成容易的部分，如每天學習10個名詞，進而掌握動詞、形容詞、副詞等，他就會感到信心十足，感到學習語言不再是枯燥乏味的工作。

每一次克服了困難，每一次獲得了成功，自信心便會隨之增長，而自信心同時又鼓舞他去爭取

更大的成功。各種各樣的學習和記憶活動，都可以運用這種方法，化整為零，使長遠目標分解成若

干不同的近期目標，由易而難，由淺入深，不斷地刺激學習興趣，增強記憶力。在學習過程中，小

學生給自己提出一個記憶目標，充分利用有意記憶，可以使記憶效果大大提高。

7、注意力集中。記憶時只要聚精會神、專心致志，排除雜念和外界干擾，大腦皮層就會留下深刻 的記憶痕跡而不易遺忘，如果精神渙散，一心二用，就會大大降低記憶效率。

8、積極暗示法

許多人常常感嘆“我記性不好”，韶華漸逝是一方面，另一方面也是對自己的記憶力缺乏足夠的信

心，面對一連串的外語單詞或一大堆材料，有人想：我能記住嗎？其實，這就給自己的記憶設了障

礙。應該給自己打氣：“我一定能記住！”這時積極的心理暗示。

9多通道記憶法

要記憶外部信息，必先接受這些信息，而接受信息的“通道”不止一條，有視覺、聽覺、動覺、觸覺等等。有多種感知覺參與的記憶，叫做“多通道”記憶。這種記憶方法效果比單通道記憶強

得多。

即讀出聲來記得牢 因為朗讀時“發聲”這個能動因素和“耳聽”這個被動因素同時作用，對大腦 的刺激比單純默讀強的多。所以朗讀有助于記憶，特別是頭腦不夠清醒時，郎讀可以使思想集中，效果甚為明顯。

宋代學者朱熹說，讀書要三到：“謂心到、眼到、口到。心不在此，則眼看不仔細。心眼既不

專一，決不能記，記亦不能久也。三到之中，心到最急，心既到矣、眼、口豈不到乎？”

◎ 實驗表明

現代科學研究表明，人從視覺獲得的知識，能夠記住25％，從聽覺獲得的知識能夠記住15％，若把視覺與聽覺結合起來，能夠記住65％。

多通道記憶法動員腦的各部位協同合作，來接收和處理信息。用這種方法來學習語文、外語等

課程，其效果最為顯著。

上課記筆記也具有多通道記憶的作用。記筆記并不是要孩子把老師說的每句話都記下來。寫字

比聽話慢，如果逐字逐句去記，不但記不下，而且還會影響聽講，達不到記筆記的目的。正確的做

法是，以聽懂為第一，邊聽邊積極思維，總結出老師講課內容的要點，記下幾個關鍵的字或句子。

10、在理解基礎上進行記憶

在積極思考、達到深刻理解的基礎上記憶材料的方法，叫做理解記憶法。理解記憶的基本條件是對

材料進行思維加工。

有些材料，如科學概念、范疇、定理、法則和規律、歷史事件、文藝作品等，都是有意義的。

人們記憶這類材料時，一般都不采取逐字逐句強記硬背的方式，而是首先理解其基本含義，即借助

已有的知識經驗，通過思維進行分析綜合，把握材料各部分的特點和內在的邏輯聯系，使之納入已

有的知識結構，以便保持在記憶中。理解記憶的全面性、牢固性、精確性及迅速有效性，依賴于小

學生對材料理解的程度。理解記憶的效果優于機械記憶。

◎ 實驗證明

德國著名心理學家艾賓浩斯在做記憶的實驗中發現：為了記住12個無意義音節，平均需要重復

歷5次；為了記住36個無意義音節，需重復54次；而記憶六首詩中的480個音節，平均只需要重復8

次！這個實驗告訴我們：凡是理解了的知識，就能記得迅速、全面而牢固。不然，愣是死記硬背，那真是費力不討好。

理解記憶是以理解材料內容為前提的。這種理解不僅指看懂了材料，而且包括搞懂了材料各部

分之間的邏輯聯系，以及該材料和以前的知識經驗之間的關系。因此，在記憶材料的時候，我們要

盡可能向孩子強調“先理解、后記憶”的要求，而不要從一開始就逐字逐句地死記。

11、精選記憶法

對記憶材料加以選擇和取舍，從而決定重點記哪些，略記哪些，這種記憶方法叫做精選記憶法。

據說古時候，有的人記憶力極好，甚至可以把文章倒背如流，過目成誦。可是鄭板橋卻看不起

這種人，把他們叫做“沒分曉的鈍漢”。什么叫沒分曉？就是不分主次、輕重，不管有用、無用，一股腦兒全都背下來。

小學生每天接觸的信息太多了。這些信息并不是都需要記憶的。教材和筆記中很多詳細的說明

性文字、同一類型的很多道習題、非重點的內容、可以根據其他公式推導出來的那些較復雜難記的

公式等，都可以忽略不記。這樣，就可以拿出主要精力記憶那些對考試來說最重要、最有意義、最

有價值的材料。

牽牛要牽牛鼻子，記憶要選擇知識的“牛鼻子”。因此要想考出好成績，必須對所學知識充分

消化理解，精選重點內容，把它們牢牢的記住。

◎ 該記什么、不該記什么

許多公式、定義、定理、定律是精髓和本質所在，要理解，也要牢記。它們往往是以一當十，有著舉一反三的作用。有些人對一些解題過程和答案也要強行背下來，是完全沒有必要的。考題是

千變萬化的，它要求你靈活地運用公式或定理，絕不會要你去死記。

學習好的人，記憶力強的人，往往善于抓住重點，抓住精髓，善于組織材料。

12、分類記憶法

在記憶雜亂無章的一大堆東西時，使用分類整理發，可事半功倍。具體做法是先分清要記對象的性

質，然后進行歸納分類，一組一組地去記。這樣雖然多花了一些整理的時間，但縮短了記憶時間，是得大于失的好“買賣”。分類時，切忌不要把組分得太多。

◎ 舉例說明

如果要記憶下列10種物品：貓、帽子、狗、掛鐘、桌子。衣柜、眼鏡、鸚鵡、鞋子和戒指。讓

孩子使用反復背誦的強記方法也可以，但往往要化比較多的時間，并且過不了多久就會忘記。

為了便于記憶，我們可以讓孩子把上述的十種物品先加以分類，比如：貓、狗、鸚鵡是動物，帽子、眼鏡。鞋子、戒子是穿戴在身上的東西，掛鐘、桌子、衣柜則是家里的擺設。把這些物品—

一加以分類之后，就容易記憶了。

13、限時強記法

在規定的時間里去背誦一些數字、人名、單詞等等，可以鍛煉博聞強記的能力。比如：

在3分鐘內，背誦圓周率（）小數點后30位數字：3.14******79；

在2分鐘內，背誦十個陌生的人名；

在10分鐘內，背誦十個外文生詞。

14、精細回憶法｛學會過電影｝

我們在平時的學習和生活中，識記了很多東西，卻很少去回憶。識記和回憶之間的不平衡，使我

們的記憶變得十分模糊。

經常回憶，回憶得盡可能精細，是鍛煉記憶力的好方法。比如： 回憶一間你非常熟悉的房間，想

一想房間里都有什么？門窗朝哪開？家具都擺放在哪里？墻上掛有哪些裝飾品？暖氣片和電燈開關

在什么地方？等等。要回憶得盡量完整無缺。當你再次回到到間時，檢查一下你遺漏了什么。

想一想一小時前你在做什么？你在哪里？和什么人在一起？你們在一起都說了什么？那個人長得

什么樣？你如何向別人描述他的長相？

回憶一下你最近看過的電影，電影里都有哪些主要人物？發生了什么事？他們都做了什么？結局

如何？要盡可能回想電影中每一個鏡頭。

回憶一下你童年的伙伴，你們在一起都做過什么？還能記起他們的名字嗎？他們的家都住在什么

地方？

學會過電影把知識消化，牢記。例：每節課下來想想老師講了一個什么題目，這個題目里分哪幾

個內容，中心是什么，結論是什么，老師強調的是什么，把老師講的內容像過電影似的過一遍，這

既是記憶，又是歸納、思考，對提高學習成績大有益處，過電影就是在腦子里把所學的知識做個總

結，找出他們之間的聯系，并圍繞統一個主線把一些知識串起來，這實際上把老師講的進行消化、記憶，是一個去粗取精，由淺入深的過程，是把知識條理化，系統化的過程。

15、聯想法記憶 15、1、當一種事物和另一種事物相類似時，往往會從這一事物引起對另一事物的聯想。把記

憶的材料與自己體驗過的事物連結起來，記憶效果就好。

◎ 舉例說明

在外語單詞里，有發音相似的，有意義相似的，這些都可以利用相似聯想法來幫助記憶。

遼寧黑山北關實驗學校和北京景山學校在小學低年級試驗一種集中識字的方法，可使學生在兩

年內認字2500個，閱讀一般書籍報紙。這種識字法就運用了類似聯想記憶法的道理，把字形、字音

相近，能互相引起聯想的字編成一組一組的，像把“揚、腸、場、暢、湯”放在一起記，把“情、清、請、晴、睛”放在一起記。每組漢字的右邊都是相同，每組字的漢語拼音也有共性，前一組的

漢語拼音后面都是“ang”，后一組的漢語拼音都是qing，這樣就可以學得快、記得住。

聯想的方法是多種多樣的。指導孩子進行聯想記憶，可采用相似聯想、接近聯想、對比聯想等

不同方法。15、2、利用直觀形象進行記憶

根據心理學家的統計和研究，小學生擅長于具體形象的記憶。直觀、形象的東西，尤其是視覺

映像，容易給孩子留下深刻的印象。

因此，當孩子記憶一些抽象的東西，盡可能與具體、形象的東西結合起來，在形象的基礎上，概括出具有普遍性的結論。

◎ 舉例說明

一位小學生說：他很快就記住了他的一個朋友的電話號碼：33329916。問他是怎樣記的，他回

答說，這組號碼表面看毫無意義，但把它們分解成幾個部分，并與自己所熟知的字掛起鉤來，就容

易記住了。比如這組數字，3332是他所居住區域的郵政編碼，99又恰恰是他所居住公寓號，他住在

16號房間。幾組數字加起來正好是33329916。

15、3與物相聯法

將要記的內容和與之相關的物結合在一起,?通過物的形象或意義記憶所記內容的方法。

這種方法一般用來記憶生字詞或外語單詞。它是借助聯想在記憶中的作用,通過熟知的事物或

其意義把新內容與其聯系起來記,再通過物及其含義把新內容回憶起來的記憶方法。

與物連接,可以在腦海里加深所記內容的形象,容易記住;可以憑借這個中介,回憶再現;可以因

經常接觸而重復記憶。可見它是一種簡明方便有效的記憶方法。

例如初學識字的兒童,可以把“桌”、“椅”、“沙發”、“墻壁”、“窗臺”、“門”、“書柜”、“衣架”

等字詞寫成紙片,貼在相應的物上,看物識字,隨見隨記。又如記憶英文中的綴詞,也可以在卡片上寫

下來,把有“??之上”意思的super-、extra-貼在天花板上 ,把有“下”的意思的如sub-、?under-貼在桌子玻玻璃板下,前面的墻壁貼per-、pro-、ante-(前),后面的墻壁貼 post-、re

-(后),這樣每次看到紙片上的單詞,都會與物的背景聯系起來,一同記入腦海,?達到加強記憶的目的。[replyview]

16、聯系愉快經歷法

把所要記憶的事物同自己的愉快經歷聯系起來以增強記憶的方法。

這種方法一般用來記憶某些枯燥無味的內容。它也是利用聯想在記憶中的作用并增加趣味的記

憶方法。現代心理學家弗洛伊德認為,凡是威脅自我的記憶,都被打入潛意識的控制范圍內,無法爬

升到意識的階層上來。痛苦的經歷往往在夢中出現,這是因為人在入睡時,防線松懈,潛意識里的記

憶趁機溜進意識范圍里來的緣故。不管記憶什么,如果以極其痛苦的心情來記,不久就會被打入潛意

識的冷宮。如果聯系愉快經歷記憶,則既可以提高記憶的興趣加深印象,又可以通過對愉快經歷的回

憶,聯想起記憶的內容。

如記憶生物知識,聯系假日到野外旅游時接觸各種動植物的愉快情形,記憶關于大海的描寫時聯

系海濱避暑時的美好享受,記憶人名時聯系和他(她)在一起的趣事等都會取得好的記憶效果。就是

記憶單調的生詞,也可以把它包在愉快的事情里記,這如同將藥包在糖衣里服用一樣,不管多難,都可

以順利地裝入腦海。

17、觸景生情記憶法

憑借接觸過的景致回憶材料的方法。

這種方法多用于回憶自己的實踐活動或記憶與其相關的材料。關在屋子里讀書,常常因為搞不

清具體形象而使記憶淡薄。如果身臨其境,借助其景,既可用具體形象的幫助使記憶深刻,又可在景

致聯系誘導下輕松地回憶出有關內容,因而是較好的記憶方法。

比如舊地重游,常常觸景生情,使往事歷歷在目,這是回憶舊事寫回憶錄的很好的方法。又如游

覽名勝古跡,結合景致記憶古人對名勝的描寫或曾經在這里發生過的歷史事件等,會有接觸實物所產

生的可信感,可以強化理解和記憶,當回憶這些曾記過的內容時,?會因曾身臨其境而感到親切,?會借

助這些景致聯想起曾記過的內容。

把記憶的內容和記憶時周圍的景致聯系起來,也可以增加回憶的中介。有個人在經過北京廣播

大廈時記住了一段英文材料,?以后每當他想起廣播大廈,?便回憶起當時的內容,?嘗到了觸景生情記

憶法的甜頭。

18.比喻記憶法

用人們較為熟悉的事物來比喻識記內容來提高記憶效率的方法。這種方法有廣泛的適用性。

比喻即打比方,以此物喻彼物。生動貼切的比喻具有形象的特點,容易造成頭腦中的感性形象;

具有新穎性的特點,?能給人以鮮明的刺激,便于集中注意;具有通俗淺顯的特點,使人減輕記憶的負

擔。?運用比喻記憶法,?實際上是增加了一條新的類比聯想的記憶線索,?幫助打開記憶的大門,?既

利于記又利于回憶,因而是一條有效的記憶方法。

如記憶哲學原理,可以把普遍聯系的原理比喻成網,把不同質的矛盾用不同的方法比喻成對癥下

藥、量體裁衣,把具體問題具體分析比喻成一把鑰匙開一把鎖等等。

19.轉移記憶法

本來記住的材料或事物一時回憶不起來時,避開絞盡腦汁的硬想,把思緒轉移到所要回憶的內容 的周圍去尋找線索,最后達到對所記憶內容的回憶的方法。

這種方法多用于精神比較緊張的時候。一個人若是回憶不出所需要的材料或事物,如果絞盡腦

汗硬想,常常越想越急越緊張,致使頭昏腦脹而無結果。這時有效的方法是轉移注意力,暫時停止直

接回憶,而到所記材料的周圍去尋找線索,?等到抑制自動解除,?由新的線索獲得聯想、啟發,就能

回憶出所要記憶的內容。

如一個人丟了東西,心中著急,東西丟在何處?硬想也想不出來,這時不妨轉移一下,想想自己怎

樣到這里的,在這之前又在哪兒,到什么地方去過,由時間的過程推展到空間的移動,再由種種周圍狀

態誘導出遺失物品的場所來。

第四篇：2012記憶口訣

商經] 個人免納稅所得（口訣）

口訣：離退休人員用津貼和省部軍外頒發的獎金買國債和金融債券，免稅后外剩三費兩金一賠款

離退休人員，即干部、職工的安家費、退職費、退休工資、離休工資、離休生活補助費；

津貼，即國家統一規定發的補貼、津貼；

省部軍外：即省、部、軍、外等發的科教文衛等方面的獎金； 國債、金融債券，即國債或國家發行的金融債券的利息

免稅，即國務院財政部門批準免稅的所得；中國政府參加的國際公約、簽訂的協議規定免稅的所得；

外，即在我國從事外交的外國人員

三費，即福利費，軍人的復員費、轉業費； 兩金，即救濟金、撫恤金 一賠款，即保險賠款

[商經] 有限責任公司不得出資的形式（口訣）

口訣：老子信譽特保險 老，勞務；

子，自然人姓名； 信，信用； 譽，商譽；

特，特許經營權；

保險，即設定擔保的財產。

除名退伙

口訣：不要喂雞食

不，即行使合伙事務時有不正當行為； 要，即約，發生合伙協議約定的事由； 喂，同未，即未履行出資義務；

雞，咕咕叫，即故意給合伙企業造成損失； 食，即失，重大過失給合伙企業造成損失。

高級職員的禁止行為

口訣：傭人不忠，竟自秘挪存單 傭，即接受傭金歸自所有； 忠，違反忠實義務； 竟，即競，競業禁止

自，自我交易；

秘，披露公司秘密； 挪，挪用資金；

存，私自儲存公司資產；

單，即為個人債務擔保或借貸公司資金

壟斷協議豁免情形（記憶口訣）

口訣：新農村外小產能過剩

新，為改進技術、研究開發新產品的；

農村，農業生產者及農村經濟組織在經營活動中實施的聯合或者協同行為； 外，為保障對外貿易和對外經濟合作中的正當利益的；

小，為提高中小經營者經營效率，增強中小經營者競爭力的；

產，為提高產品質量、降低成本、增進效率，統一產品規格、標準或者實行專業化分工的； 能，為實現節約能源、保護環境、救災救助等社會公共利益的； 過剩，因經濟不景氣，為緩解銷售量嚴重下降或者生產明顯過剩的。

混淆行為的情形

口訣：著名包質地好 著，即假冒注冊商標；

名，即擅自使用企業名稱使人誤解；

包，擅自使用產品包裝、裝潢或類似名稱包裝等； 質，冒用質量標志； 地，偽造產地。

第四條 下列各項個人所得，免納個人所得稅：

一、省級人民政府、國務院部委和中國人民解放軍軍以上單位，以及外國組織、國際組織頒發的科學、教育、技術、文化、衛生、體育、環境保護等方面的獎金；

二、國債和國家發行的金融債券利息；

三、按照國家統一規定發給的補貼、津貼；

四、福利費、撫恤金、救濟金；

五、保險賠款；

六、軍人的轉業費、復員費；

七、按照國家統一規定發給干部、職工的安家費、退職費、退休工資、離休工資、離休生活補助費；

八、依照我國有關法律規定應予免稅的各國駐華使館、領事館的外交代表、領事官員和其他人員的所得；

九、中國政府參加的國際公約、簽訂的協議中規定免稅的所得；

十、經國務院財政部門批準免稅的所得。

省府部委解放軍

兩個組織發獎金 國金債息補津貼

轉復報復撫救金

安退離費兩工資

使館領館外交人

個人免納稅所得（口訣）

免納稅所得

口訣：離退休人員用津貼和省部軍外頒發的獎金買國債和金融債券，免稅后外剩三費兩金一賠款

離退休人員，即干部、職工的安家費、退職費、退休工資、離休工資、離休生活補助費；

津貼，即國家統一規定發的補貼、津貼；

省部軍外：即省、部、軍、外等發的科教文衛等方面的獎金； 國債、金融債券，即國債或國家發行的金融債券的利息

免稅，即國務院財政部門批準免稅的所得；中國政府參加的國際公約、簽訂的協議規定免稅的所得；

外，即在我國從事外交的外國人員

三費，即福利費，軍人的復員費、轉業費； 兩金，即救濟金、撫恤金 一賠款，即保險賠款

橫向壟斷協議禁止行為[口訣] 口訣：計量設備市價高遭抵制 計，限制購買、開發新技術； 量，限制數量；

設備，限制購買新設備； 市，劃分市場； 價，聯合定價； 抵制，聯合抵制。

消費者享有的權利

口訣：自知公安二貨接受接受監督 解讀：

自 ：自主選擇權 知：知情權

（零）公：公平交易權 安：安全保障權

二貨：和獲諧音，包括兩項權利，獲得知識權和獲得賠償權 接，結社的結也，結社權 受：受尊重權 監督：監督權

經濟法口訣：銀監會職責一句話記住

張東嬸自批高產禾

張，章也，規章，制定規章，要知道銀監會是國務院的部級單位；東，股東，審查大股東；嬸，嬸嬸，審慎，制定審慎經營規則；自，自律，指導和監督銀行業自律組織；批，審批，審批金融機構組織的設立、變更、終止和經營范圍事項；高，高管，規定金融機構高管的任職資格；產，產品，審查金融產品；禾，合也，和銀行業監督有關的國際交流與合作。

普通合伙中須經全體合伙人一致同意的事項

知名鞋保質三（年），自不（會）轉入外圍

【解讀】 知，轉讓、處分知識產權和其他財產性權利；名，改變企業名稱；協，協議，合伙協議，修改合伙協議；保，提供擔保；質，對外質押；三，散的諧音，一致決定散伙；自，自我交易，即合伙人和合伙企業交易；不，處分企業不動產；轉，向外轉讓財產份額；入，外人新入伙；外，聘用合伙人以外的人擔任經營管理人員；圍，范圍，改變企業經營范圍、主要經營場所的。

名地產吃蛋餅——一個有名的地產公司的員工在吃蛋餅！

名——更改合伙企業名稱的

地——更改企業經營場所（即地點）和經營范圍的 產——處分企業不動產的

吃同知——處分企業知識產權和其他財產 蛋同擔——以企業的名義為他人提供擔保的 餅同聘——聘請外人擔任企業經營管理人的

6種情況，一個不落，絕對原創，與君共享！祝廣大同仁順利通過司考

一句話記住公司高管的口訣

高級管理人員是指公司的經理、副經理（副）、財務負責人（財務）、上市公司董事會秘書（上秘書）和公司章程規定的其他人員（章）

一句話記住：

財務副經理秘書上章

[商經] 一句話記住：不適用勞動法幾種情況的口訣

以下人員不適用勞動合同法

（一）公務員；（工）

（二）比照實行公務員制度的事業組織和社會團體的工作人員；（事）

（三）現役軍人；（軍）

（四）家庭保姆；（家）

（五）農村勞動者（鄉鎮企業職工和進城務工、經商的農民除外）；（農）

（六）在中國享有外交特權和豁免權的外國人；（外交）

工（公）事軍家農外交

整理一下：工農軍事外交家（記憶成一個善于軍事的工農階級外交家）

憲法修正案一次性記住，絕無后患！

私補土地、引監管。黨初市縣承，特色開放。

長路承雙按勞社經，治鄧重組保利，反引監管。

港澳緊急建設者，社保人權征地錢，鼓支引三代表，鄉鎮一曲唱五年。

自創口訣：更簡潔的移送執行

三羊會致富

三羊：撫養贍養撫育

都是養人 會：執行回轉 致：民事制裁書 富：刑事附帶民事

民訴的回避對象其實這樣最好記

看叔嬸犯賤！

看：勘驗人；

書，書記員；

嬸，審判員；

犯，翻譯人；

賤，鑒定人！

口訣二：必要共同訴訟所有情況全包括：靠借個火，保安積分共有哩？

意思：你都干嘛了啊，你就靠借了個火來抽了個煙，就想和我共享保安的積分哩？豈有此理，還羞不羞啊你（哩字表示了非常的不屑，說這話的是個保安，他們公司采用保安積分制，像咱司考的樣視分如命。）

解讀：

靠，掛靠

借，借用業務介紹信等

個，個體工商戶登記業主和實際經營人不一致

火，個人合伙全體合伙人

保，連帶保證合同（注意，沒有約定保證類型，視為連帶保證）

安，第三人侵權時，安保義務人和第三人，如果只起訴安保義務人的，要追加第三人為共同訴訟人

積，繼的諧音，全體繼承人

分，法人分立

共，注意，這個共指的是共同侵權的侵權行為人責任連帶

有，這回指的是共有關系

哩，說的是代理關系中代理人和被代理人承擔連帶責任的情況（具體情況就看你民法底子怎么樣了）

自創口訣：特定解除權

下列一方（特定情況下是雙方）享有特定解除權 輸卵管險

令郎瘋狂

運輸合同的托運人（貨物未到收貨人）

承攬合同的定作人（承攬人有損失或付出勞動的，應補償）保管合同的托管人（無約定期限，雙方都有解除權）保險合同的投保人

下列未經同意的，享有特定解除權

租賃合同中承租人轉租

承攬合同中承攬人把工作交給另外人 分期付款，未付款達到五分之一 借款未用到指定之處

可撤銷合同

1、因重大誤解訂立的；（大）

2、在訂立合同時顯失公平的。（失）

3、一方以欺詐、脅迫的手段或者乘人之危，使對方在違背真實意思的情況下訂立的合同（迫人欺）

提取關鍵字：大失迫人欺

諧音成：大師破人妻

口訣：三個補充責任，四個不真正連帶

原創：三個補充（前三個），四個連帶（后四個）俺，安，安全保障義務人未盡到安全保障義務，承擔相應的補充責任 叫，教，教育機構未遲到管理職責的，承擔相應的補充責任 了，勞，勞務派遣單位有過錯的，承擔相應的補充責任

一，醫，醫療機構因藥品缺陷造成患者損害的，醫療機構與產品制造人承擔不真正連帶責任

群，缺，缺陷產品致人損害，生產者與銷售者承擔不真正連帶責任 烏，污，污染環境的，第三人與污染者承擔不真正連帶責任

鴉，養，養動物致人損害，第三人與動物飼養人承擔不真正連帶責任

小結：俺叫了一群烏鴉

一句話記住四種不真正連帶責任

狗在醫院的藥品上撒尿

分別對應：動物、醫療機構、產品、污染。

口訣：不適用《著作權法》的對象

不適用《著作權法》的對象：二表公立十法 意思：二表公他老人家曾經立過十部法 解讀：

二表：表格和通用數表 公，公式

立，歷法的歷也 十，時事新聞也

法：法律法規等法律文件及其譯本等

民法不能單獨作為認定案件事實的依據 自創口訣

為智

（一）未成年人所作的與其年齡和智力狀況不相當的證言；

利

（二）與一方當事人或者其代理人有利害關系的證人出具的證言； 一

（三）存有疑點的視聽資料；

元

（四）無法與原件、原物核對的復印件、復制品； 不出庭

（五）無正當理由未出庭作證的證人證言。口訣：為智利一元不出庭或為利一元不出庭

第五篇：藥理總結.doc

1.藥物代謝動力學（Pharmacokinetics）簡稱藥動學，主要研究藥物的體內過程及體內藥物濃度隨時間變化的規律。

2.藥物效應動力學(Pharmacodynamics)簡稱藥效學，主要研究藥物對機體的作用和作用機制 3.首關消除 藥物在腸道吸收后，通過門脈進入肝臟，部分藥物在通過腸黏膜及肝臟時被滅活代謝，使進入體循環的藥量減少，藥效也隨之下降的現象 4.靜脈注射 吸收最快，其次是舌下給藥

5.一級消除動力學，就是單位時間內體內藥物按恒定比例消除，在坐標圖上呈曲線，在半對數圖上為直線。半衰期與濃度無關。

6.零級消除動力學，就是單位時間內體內藥物按恒定藥量消除，在坐標圖上呈直線，在半對數圖上為曲線。半衰期與初始濃度成正比，及給劑量越大，半衰期越長。7.機體功能增強 興奮：如腎上腺素升高血壓。機體功能減弱 抑制：如阿司匹林退熱。

8.半數有效量(ED50)質反應是指引起50%實驗對象出現有效（或陽性）反應的藥量 半數致死量(LD50)引起50%實驗對象出現死亡的藥量

治療指數(TI)TI = LD50 / ED50，是藥物安全性的指標之一。相對而言，該值越大越安全。9.乙酰膽堿 的滅活途徑是被乙酰膽堿酯酶所水解。

10.毛果蕓香堿有縮瞳，降低眼內壓，調節痙攣（看近物清楚，看遠物模糊），以汗腺、唾液腺分泌增加等作用。能用于治療青光眼（閉角型效果好，開角型也可用）和虹膜炎 11.治療重癥肌無力用新斯的明

12.碘解磷定（派姆）是一種乙酰膽堿酯酶復活藥，可以用于有機磷酸酯類中毒解救，還可以用阿托品解毒。

13.治療上消化道出血可以稀釋口服去甲腎上腺素 14.抗癲癇大發作：首選苯妥英鈉，治療小發作首選乙琥胺 地西泮（安定）：為癲癇持續狀態的首選。

卡馬西平有對精神運動性發作、大發作療效較好； 治療神經痛（三叉神經痛）療效優于苯妥英鈉；還可以抗抑郁。

15.卡比多巴（α－甲基多巴肼）與左旋多巴合用可以增加左旋多巴進入中樞神經系統的量，而使不良反應減少，從而提高療效。

16.嗎啡鎮痛作用部位中樞第三腦室周圍灰質并證實中樞存在阿片受體，阿片類藥物作用于阿片受體

17.解熱鎮痛抗炎藥共同作用機制是抑制環氧酶活性，從而抑制前列腺素生物合成

18.阿司匹林解熱、鎮痛、抗炎抗風濕作用，但對乙酰氨基酚只有解熱鎮痛，幾無抗炎作用。19.利多卡因治療各種室性心律失常的首選藥；治療急性心肌梗塞，強心甙中毒引起的急性室性心律失常和心室纖顫的首選藥。

維拉帕米首選用于室上性心律失常，特別是房室交界區的心動過速

普萘洛爾首選用于竇性心動過速 緩慢型心律失常：阿托品 20.血管緊張素轉化酶抑制藥（卡托普利）藥理作用 ⑴阻斷Ang Ⅱ生成及作用發揮 ⑵保護緩激肽活性及作用發揮 ⑶保護血管內皮細胞

⑷抗心肌缺血,心臟保護作用 ⑸腎臟保護作用

21.高效利尿藥作用于髓袢升枝粗段，有呋塞米(速尿)、依他尼酸(利尿酸)不良反應有電解質平衡紊亂（表現為低血容量、低血鈉、低氯性堿血癥、低血鎂、低血鉀）；耳毒性，因此不宜和其他有耳毒性藥物合用：氨基甙類；高尿酸血癥。

22.氯沙坦選擇性阻斷AT1 受體，是血管緊張素Ⅱ受體拮抗藥。可用來治療高血壓。

23.強心苷類正性肌力作用的機制是與心肌細胞膜上的強心苷受體Na+-K+-ATP酶結合并抑制其活性，直接作用于心肌。

正性肌力作用：直接增加心肌收縮力 縮短衰竭心臟收縮期，相對延長舒張期 增加衰竭心臟心輸出量 降低衰竭心臟耗氧量 24.鈣拮抗劑：硝苯地平對變異型心絞痛最有效

25.肝素 抗凝,特點（1）體內體外均有抗凝作用。（2）作用強大、迅速。

其他作用:口服不吸收；皮下和肌肉注射引起血腫，常靜脈給藥，靜注后立即生效。香豆素類（華法林）抗凝特點：（1）、體內抗凝，體外無效，是維生素K拮抗劑。體內過程（2）、口服有效，但起效慢；（3）、華法林口服吸收完全，起效快 26.支氣管擴張藥，治療哮喘

腎上腺素皮下注射 控制哮喘急性發作

麻黃堿口服，輕癥哮喘、喘息性氣管炎和預防哮喘發作 異丙腎上腺素(喘息定）吸入給藥，控制哮喘急性發作，27.H2受體阻斷藥：西咪替丁、雷尼替丁、法莫替丁，抑制胃酸分泌 H+-K+-ATP酶抑制藥：奧美拉唑 促胃液素受體阻斷藥：丙谷胺 M受體阻斷藥: 哌侖西平

28.硫脲類（甲基硫氧嘧啶MTU 丙基硫氧嘧啶PTU）

⑴.抑制TH 的合成機制是作為過氧化物酶的底物本身被氧化，影響咯氨酸的碘化及耦聯。⑵.PTU抑制外周T4轉化為T3，重癥甲亢、甲亢危象首選

應用：⑴.甲亢的內科治療 ⑵.甲亢的術前準備 大量碘劑+PTU ⑶.甲狀腺危象的綜合治療 大量碘劑+PTU 不良反應：⑴.過敏反應（常見）瘙癢、藥疹 ⑵。粒細胞減少（最嚴重后果）29.胰島素適用高滲性非酮癥糖尿病昏迷、酮癥酸中毒 30.青霉素G（芐青霉素）抗菌譜

大多數G+球菌、桿菌、G-球菌均有強大殺菌效果，對螺旋體和放線菌有效，對G-桿菌作用弱，陰性菌外層有一脂質外膜，對真菌、病毒無效 首選敏感的G+球菌的感染（溶血性鏈球菌、肺炎球菌、敏感葡萄球菌等引起的扁桃體炎、心內膜炎、支氣管炎等）

首選G-球菌的淋球菌引起的淋病

31.Ⅰ類：繁殖期或速效殺菌劑 青霉素、頭孢菌素類 Ⅱ類：靜止期殺菌劑 氨基甙類、多粘菌素類

Ⅲ類：速效抑菌劑 四環素、氯霉素、大環內酯類、林可霉素 Ⅳ類：慢效抑菌劑 磺胺類

運用：Ⅰ類和Ⅱ類合用獲增強作用 青霉素與鏈霉素或慶大霉素合用 Ⅰ類和Ⅲ類合用出現拮抗作用 青霉素與四環素及氯霉素 32.磺胺類與對氨基苯甲酸（PABA）競爭二氫葉酸合成酶

甲氧芐啶（TMP）抑制細菌二氫葉酸還原酶，阻礙四氫葉酸合成，干擾細菌核酸合成 一，不良反應

答：不良反應：不符合用藥目的，并給病人帶來不適或痛苦的反應

包括：副作用、毒性反應、后遺效應、繼發反應、停藥反應、變態反應和特異質反應 1副作用是治療劑量下發生的與治療目的無關的效應，與選擇性低有關

2毒性反應在劑量過大或蓄積過多時發生的危害性反應，包括急性毒性、慢性毒性以及特殊毒性反應（三致：致癌、致畸、致突變）

3后遺效應 在停藥后血藥濃度已降到閾水平以下時殘留的藥理效應 4繼發反應 在直接由藥物的治療效應引發的不良反應，如二重感染 5停藥反應 在長期使用某藥，突然停藥時原有疾病癥狀迅速重現或加重

6變態反應屬于免疫反應，其性質與藥物原有效應無關，其嚴重程度與劑量無關，藥理性拮抗藥無效

7特異質反應是少數特異體質病人對某些藥物特別敏感的反應，為藥理遺傳異常所致

二、阿托品屬于什么藥？臨床應用是什么？ 答：阿托品屬于M型膽堿受體阻斷藥。

臨床應用：解除平滑肌痙攣，適用于各種內臟絞痛；制止腺體分泌；虹膜睫狀體炎，驗光配眼鏡；治療緩慢型心律失常；抗休克，解除血管痙攣；解救有機磷酸酯類中毒。

三、阿托品中毒癥狀，解救方法。答：中毒癥狀口干、皮膚干燥潮紅、視力模糊、心悸、高熱、心跳加快、中樞先興奮后抑制，致呼吸循環衰竭。

解救方法：洗胃、導瀉、物理降溫；葡萄糖鹽水、利尿劑等加速排泄；新斯的明、毒扁豆堿或毛果蕓香堿；中樞興奮用地西泮對抗。

四、嗎啡與阿司匹林鎮痛的不同。

答：嗎啡鎮痛：嗎啡鎮痛作用部位中樞第三腦室周圍灰質并證實中樞存在阿片受體，阿片類藥物作用于阿片?受體，減輕或消除各種銳痛和鈍痛及內臟痛，對持續性、慢性鈍痛效力大于間斷性銳痛，產生欣快感和成癮性。

阿司匹林鎮痛：鎮痛機制通過抑制環氧酶活性，從而抑制前列腺素生物合成。中度鎮痛，對嚴重劇痛及內臟絞痛無效，對輕中度體表疼痛，尤其是炎癥性疼痛有效，如牙、頭、神經、肌肉、月經痛等有良效無藥物依賴性，無呼吸抑制作用。

五、治療充血性心力衰竭藥物的分類。答：⑴強心苷類：地高辛等

⑵腎素-血管緊張素-醛固酮系統抑制藥：血管緊張素I轉化酶抑制藥：卡托普利等 血管緊張素Ⅱ受體拮抗藥：氯沙坦等 醛固酮拮抗藥：螺內酯等 ⑶利尿藥：呋塞米等

⑷β受體阻斷藥：美托洛爾等 ⑸血管舒張藥：硝普鈉、肼曲嗪等 ⑹鈣拮抗劑:氨氯地平等

六、糖皮質激素的臨床應用，不良反應及給藥方法。

答：臨床應用：⑴替代療法：垂體功能減退，腎上腺次全術后等腎上腺皮質功能不全

⑵嚴重急性感染 適用于嚴重感染伴有明顯毒血癥狀者，先用足量有效的抗菌藥，后用激素。⑶抗炎治療及防止某些炎癥的后遺癥

⑷自身免疫性疾病，器官移植排斥反應和過敏性疾病。⑸抗休克治療，對感染中毒性休克是首選藥

⑹血液病如兒童急性淋巴細胞性白血病；局部應用以達到消炎止痛。

不良反應：⑴長期應用時，消化系統并發癥如誘發或加劇胃腸十二指潰瘍；誘發或加重感染；醫源性皮質功能亢進癥；高血壓或動脈粥樣硬化；骨質疏松、肌萎縮、傷口愈合遲緩 ⑵停藥反應：醫源性腎上腺皮質功能不全；反跳現象：不可突然停藥。用法 ⑴.大劑量沖擊療法：適用于急性、重度的疾病搶救

⑵一般劑量長期療法：多用于結締組織病和腎病綜合癥等，根據糖皮質激素的分泌有晝夜節律性，因此可分為每日晨給藥法和隔晨給藥法；

⑶小劑量替代療法：適用于腎上腺皮質功能不全等

七、抗菌藥作用機制

答：⑴阻礙細菌細胞壁的合成：萬古霉素、?-內酰胺類 ⑵影響胞漿膜的通透性：多粘菌素、制霉菌素、兩性霉素B ⑶影響葉酸的代謝：磺胺類、甲氧芐氨嘧啶 ⑷抑制細菌核酸的合成：喹諾酮類

⑸抑制細菌蛋白質的合成：氨基苷類、四環素類、大環內酯類、氯霉素

八、鏈霉素的抗菌譜、臨床應用、不良反應。

答：抗菌譜：對多數需氧G-桿菌有強大的抗菌作用，對G-球菌效差；

臨床應用：主要用于治療肺結核病，鼠疫與兔熱病，布氏桿菌病，感染性心內膜炎。不良反應：最易引起過敏反應，以皮疹、發熱、血管神經性水腫多見，也可見過敏性休克 耳毒性常見。還有神經肌肉麻痹，腎毒性少見。

九、長期用藥引起的機體反應性變化。

答：耐受性：機體在連續多次用藥后對藥物反應性降低，藥達到原來反應必須增加劑量。

耐藥性：病原體或腫瘤細胞對反復應用的化療藥物的敏感性降低。

依賴性：是在長期用某種藥物后，機體對這種藥物產生了生理性的或是精神性的依賴和需求，分生理性依賴和精神性依賴。

停藥癥狀指接受藥物治療的病人在長期用藥后忽然停藥時發生的癥狀。