第一篇：關于挑戰杯經驗交流會的通知

挑戰杯參賽經驗交流會

主辦：東南大學學生科技協會

交通學院科技協會

目錄

一、活動主題.........................................................................................................3

二、活動意義.........................................................................................................3

三、活動對象.........................................................................................................3

四、活動時間及地點............................................................................................3

五、活動流程.........................................................................................................3

一、活動主題

走近挑戰杯，走近科技大神

二、活動意義

“挑戰杯”比賽作為全國大學生的頂尖賽事，應當得到學校的大力普及及推廣。舉辦此次活動旨在：

1、宣傳、普及挑戰杯賽事賽制及規定；

2、向有意向參加的同學分享獲獎者的心得體會；

3、解答同學們關于挑戰杯比賽的疑惑

三、活動對象

東南大學全體在校學生

四、活動時間及地點

時間：5月14日（星期三）19:00

五、活動流程

1、主持人宣布開始

2、主講人A（待定）向大家介紹挑戰杯比賽的基本常識：

舉辦時間 舉辦地點

舉辦方、參賽方 賽制 參賽要求 其他

3、主講人B（交院－劉善文）介紹

參賽作品 比賽經驗 參賽感受 Q&A環節

4、主持人宣布結束 地點：J2-105 3

第二篇：2010挑戰杯經驗交流會策劃

“挑戰杯”課外學術作品競賽之經驗交流會策劃書

一、活動目的：

為了展示我院的育人成果并推動我院各級學生之間的交流，培養學生實踐、學習和創新的能力，發揚刻苦鉆研、勇于創新的精神，同時為新一屆 “挑戰杯”全國大學生課外學術科技作品競賽選拔人才、積累經驗。科技創新部特舉辦“挑戰杯”課外學術作品競賽之經驗交流會。在此基礎上促進我院課外學術科技活動的蓬勃開展，發現和培養一批在學術科技上有作為、有潛力的優秀人才。

二、活動時間：2010年12月12日晚7：00

三、活動地點：系樓409教室

四、活動對象：本院全體學生

五、活動流程：1、2、3、主持人做開場白，并對“挑戰杯”做大體介紹。由往屆獲獎學生發言，向同學們傳授經驗。聽眾同學積極向獲獎同學提問不懂的問題，以解除疑惑，從而更加深入的了解“挑戰杯”。

4、5、放映勵志視頻。宣布活動結束。

六、活動準備：

1、活動前，做好宣傳工作，向各個班級下達通知。

2、活動開始前，部內人員打掃409教室，并安排好位置，查看電腦設備是否正常，做好準備工作。活動期間做好服務工作，并維持好秩序。

地理與旅游學院團總支學生會

科技創新部

2010年12月8日

第三篇：挑戰杯經驗交流會策劃

生活不是等待而是創造

挑戰杯作品展暨雙賽經驗交流會 策劃書

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生活不是等待而是創造

目錄

一、凌云創業社簡介

二、活動簡介

三、活動具體安排

四、附件 一個凌創一個家

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（一）凌云創業社簡介 安徽大學凌云創業社成立于2000年，秉承“發揚創新精神，聯合創業人才”的宗旨，在校團委的領導下，由熱愛創業的同學自發組成的實踐性社團。凌云創業社以“生活不是等待而是創造”為口號，密切關注創業動向與社會實踐，鼓勵同學們不斷增強自己的實踐能力、創新能力，最終成為符合時代需要的創新型創業型人才。凌云創業社自成立以來組織了一系列經典活動，其中尤以“挑戰杯”系列和“創業者沙龍”系列影響力最大，甚至吸引了大眾傳媒的關注。受到學校廣大師生及社會各界的廣泛好評。

（二）活動簡介

一、活動背景 “挑戰杯” 中國大學生創業計劃競賽是由共青團中央、中國科協、教育部、全國學聯和承辦高校所在地人民政府聯合主辦，國內著名高校和新聞媒體單位聯合發起的一項具有導向性、示范性和群眾性的全國競賽活動，被譽為中國大學生學術科技的“奧林匹克”盛會。安徽大學第八屆學術科技節項目“挑戰杯”雙賽經驗交流會由共青團安徽大學委員會主辦，凌云創業社承辦 隨著人類社會進入21世紀，科學發現、技術發明與商品產業化之間的關系越來越緊密，科技成果轉化為現實生產力的周期越來越短，科技進步和創新越來越成為經濟社會發展的重要決定性因素。這些都給處于改革階段的中國帶來巨大的機遇和嚴峻的挑戰。同時，加入世貿組織，使中國在更高層次和更廣領域直接面對全球技術、信息和資本市場的競爭。因此，大力實施“科教興國”戰略，努力培養廣大青年的創新、創業意識，造就一代符合未來挑戰要求的高素質人才，已經成為實現中華民族偉大復興的時代要求。為了適應這一要求，共青團中央、中國科協，教育部和全國學聯決定共同主辦“挑戰杯”中國大學生創業計劃競賽。創業計劃競賽是近幾年風靡全球高校的重要賽事。它借用風險投資的動作模式，要求參賽者成優勢互補的競賽小組，圍繞一個具有市場前景的技術產品或服務概念，以獲得風險投資為目的，完成一份包括企業概述、業務與業務展望、風險因素、投資回報與退出策略、組織管理、財務預測等方面內容的創業計劃書，最終通過書面評審和秘密答辯的方式評出獲獎者。

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創業計劃競賽源于美國，又稱商業計劃競賽。自1993年德州大學奧斯汀分校舉辦首屆創業計劃競賽以來，包括麻省理工學院、斯坦福大學等世界一流大學在內的十多所大學每年都舉辦這一競賽。Yahoo!、Netscape、Excite等公司就是在美國大學的創業氛圍中誕生的。創業計劃競賽大大推動了美國高科技產業的發展，甚至從某種意義上說，創業計劃競賽已成為美國經濟發展的直接驅動力之一。1998年，清華大學舉辦了中國最早的創業計劃競賽。1999年、2000年、2002年共青團中央、中國科協和全國學聯辦，清華大學、上海交通大學、浙江大學、廈門大學分別承辦了第一、二、三、四屆“挑戰杯”中國大學生創業計劃競賽。競賽的成功舉辦在全國高校中掀起了創新、創業的熱潮，產生了良好的社會影響。訊飛、中華行知網、澳視等一批學生創業公司從眾多參賽作品中脫穎而出，進入實際運行價段并逐步走向成熟。目前，創業計劃競賽已與課外學術科技作品競賽一道，成為“挑戰杯”旗幟下的重要賽事，并形成兩賽隔年舉辦的格局。且從2002年起，教育部也成為主辦單位之一。作為學生科技活動的新載體，創業計劃競賽必將在培養復合性、創造性人才，促進高校產學研結合，推動國內風險投資體系建立方面發揮越來越積極的作用。經過七年的洗禮，創業計劃競賽使大學校園創新意識、創業能力的教育與培訓工作得到了進一步發展，成為廣大學生參與素質教育的新載體和科技活動的新形式，同時也成為高校之間競顯辦學水平、教育質量和學生綜合素質的一個重要窗口，活動引起了各高校的關注和重視。

此外，我國部分省市和高校于1999年開始相繼舉辦了各自的創業計劃競賽，清華大學等一些國內著名大學還選派團隊參加了亞洲創業計劃競賽等國際創業計劃賽事，取得了相當優異的成績，并且同來自美國、歐洲、亞洲其他國家著名高校建立起了良好的創業計劃競賽組織體系。目前在我校，挑戰杯比賽仍然存在廣大師生對比賽本身的了解程度不夠、參與熱情不高、作品缺乏規范、涉獵領域較窄、激勵機制匱乏等等問題，因此，我 一個凌創一個家

們再校團委老師的指導下，致力于為我校挑戰杯工作作出作為一家以創業為主題的社團的應有貢獻。

二、活動目的 1.構建溝通交流平臺，為參賽同學打造一個交 生活不是等待而是創造 流、學習的頭腦風暴基地。

2.激發安大學子對大學競賽的熱情，倡導競賽人生，增進安大學子對全國性和學校級別的科技與創新類競賽的認識，進一步激發廣大學生對科技與創新的熱情，激勵安大學子積極參與課外學術科技活動，積極參與競賽，勇于創新、多出成果，最終提升自身的綜合素質。做到崇尚科學、追求真知、迎接挑戰。進一步營造出安大良好的學術環境以及更為濃郁的創新氛圍。

3.為 “挑戰杯”中國大學生創業計劃競賽做一個非正式的宣傳。4.普及創業計劃書寫作規范格式與要求 5.發散作品涉獵學術領域，進一步發揮我綜合性重點院校的學術優勢。

三、活動意義 進一步營造出安大良好的學術環境以及更為濃郁的創新氛圍。引導和激勵高校學生實事求是、刻苦鉆研、勇于創新、提高素質，并在此基礎上促進全校大學生創業計劃競賽的蓬勃開展；激發安大學子對大學競賽的熱情，倡導競賽人生，增進安大學子對全國性和學校級別的科技與創新類競賽的認識，相互交流，共同發展與共同提高！進一步激發廣大學生對科技與創新的熱情，做到崇尚科學、追求真知、迎接挑戰。

四、活動主題 共享交流，激發靈感，超越夢想

五、活動參與對象 1.嘉賓：科大、工大、安大挑戰杯獲獎選手 2.合肥市各兄弟社團 3.我校對“挑戰杯”、大學競賽、科技與創新創業感興趣的學子

（三）活動具體安排

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1、活動時間 2011年11月30日18：30—20：30

2、活動地點 安徽大學新校區 博學北樓B113

3、活動主題 共享交流，激發靈感，超越夢想

4、活動參與單位 主辦單位：安徽大學校團委 協辦單位：安徽大學凌云創業社

5、出席嘉賓 中國科學技術大學、合肥工業大學，安徽大學挑戰杯獲獎選手。

6、活動安排

1、活動當天安排 16：00—17：00 工作人員：會個布置需全部完成，包括（桌凳擺放，會場橫幅懸掛，海報張貼，區域劃分示意圖，）

18:00 嘉賓到場、工作人員召開簡短的會議，明確各自工作范圍及內容，強調形象素質、紀律等 18:30 準時開場 1.主持人至開場辭，對各位嘉賓及參與此次交流會的會員、同學們表示歡迎，對此次經驗交流會的目的做相關介紹（尤其是對嘉賓的到來表示歡迎和感謝，時間控制在10分鐘以內；）2）.主持人逐個介紹與會嘉賓（姓名、學校、團隊作品等信息）（同時在多媒體屏幕中做相關必要展示，時間控制在5分鐘以內。）3）.主持人對 “挑戰杯”創業計劃大賽做簡單介紹，包括此項競賽在我校的舉辦情況、安大學子的熱情展示以及主持人現身說法，談談參與“挑戰杯”的個人感受（注意與接下來的嘉賓發言做銜接）。（同時在多媒體屏幕中做相關必要展示，時間控制在10分鐘以內。）4）.有請嘉賓發言（50分鐘）：

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注：主持人需控制好每位嘉賓發言的時間，以及注意引導話題，調節好現場氣氛。主持人引導演講內容，以嘉賓參與大學競賽經歷、體會、感觸為主：

a.嘉賓淺談自己參加競賽的流程經過和遇到的問題以及怎樣解決的 b,嘉賓對“挑戰杯”競賽的看法及自己的認識 c.嘉賓談談參加挑戰杯的意義以及自己從競賽中的受益情況 d.請嘉賓從一個學長學姐的角度給在座學弟學妹一些關于大學生活的經驗及建議

e.對我們凌云創業社舉辦這種類型的競賽經驗交流會的看法,建議及意見

5.提問交流互動環節 開始前，從現場找一位報名參加挑戰杯的學生，向在座嘉賓提出自己的一些問題，讓嘉賓予以解答，請他們給出建議，為接下來的交流提供一個引子。（注：控制在30分鐘以內，注意現場秩序，注意問題的提出，注意對嘉賓的禮貌 本活動持續時間約兩個小時左右，主持人、協會干部以及同學提問期間一定要注意，在與嘉賓溝通時注意禮貌和尊重。主持人注意引導嘉賓說哪些問題以及營造一個輕松和諧的氛圍）6.主持人做小結，（20分鐘）* 對嘉賓的到來、發言、建議表示誠摯的感謝

* 宣布活動在學校老師和同學的支持下圓滿結束

* 請嘉賓留下合影紀念

* 聯絡組負責送嘉賓離場 * 收拾會場 全體社員

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九、經費預算： 一． 橫幅一條—30元 二． 茶水——10元 三． 海報——10元 總計：100元

十、預期效果 通過此次“挑戰杯”創業計劃大賽經驗交流會的舉辦凸顯“體驗挑戰杯”的活動主題。倡導競賽精神，鼓勵安大學子積極參與大學競賽，體驗競賽的樂趣。進一步營造出安大良好的學術競賽環境以及更為濃郁的創新氛圍。附件四：活動應急預案

1、會場秩序混亂應急預案 ①主持人通過廣播要求學生安靜，統一指揮保障秩序； ②在各場區安排保安人員，維持本區秩序； ③秩序維持組在活動開始及結束時維持進退場秩序，防止踩踏事件； ④如有意外受傷者，及時送醫。

4、音響等設備故障應急預案

①晚會開始前進行設備調試，確保正常；

②盡可能準備備用設備，一旦出現故障，立即更換；

③聘請專業維修人員，及時維修。

5、火災觸電應急預案 ①電工切斷電源 ； ②發生火災立即用已備滅火設備進行滅火，如火勢蔓延及時四． 科大、工大嘉賓車旅費——50元 撥打119； ③立即組織嘉賓及觀眾有秩序地迅速撤至安全地帶； ④組織醫務人員，及時救治受傷人員。

6、故意侵擾應急預案

①保安人員做好人員進場工作，防止破壞分子進場； ②發現破壞分子進行破壞活動，立即制止、制服； ③情況嚴重時，及時撥打110；家 ④對受傷人員及時進行醫治。

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第四篇：工學院舉行挑戰杯經驗交流會

工學院舉行挑戰杯經驗交流會

2012年12月15日下午，信息與工程技術學院在逸夫樓小禮堂舉行了一次大學生挑戰杯經驗交流會。第十二屆挑戰杯中國大學生創業計劃大賽(四川農業大學獲獎團隊代表者陳浩發表了演講。出席此次經驗交流會的有工張紅霞老師、黃锎靚老師以及工學院大一的同學。

演講中，陳浩回顧了自己參加挑戰杯的歷程。從最初報名到最后獲獎期間經過了兩年的艱苦奮斗。在此過程中，他們的團隊遇到了很多從未想到過的困難，是他們堅定的信念和團隊隊員們的相互鼓勵讓他們突破了各種困難，并最終拿到了銀獎和二等獎的好成績。陳浩強調，一個集體最重要的是團隊精神。只有大家分工明確，各盡其職才能讓一個集體運作得更快更高效。陳浩還說挑戰杯創業大賽是一個全面鍛煉大學生能力的舞臺，他鼓勵同學們積極參與挑戰杯大賽。最后陳浩還悉心回答了在場同學提出的各類問題。

（信息與工程技術學院段雨薇）

第五篇：“挑戰杯”通知(討論稿)

關于舉辦第九屆“挑戰杯”學生課外學術科技作品競賽的通知（討論稿）

各學院：

為激勵廣大青年學生積極參與科技實踐，培養科技創新精神，提高自身綜合素質，不斷造就大批具有學習能力、實踐能力和創新能力的高素質人才，從不同層面展示我校的育人成果，進一步發揮“挑戰杯”的教育和引導作用，配合做好第六屆云南高校青年學術科技節和第十二屆“挑戰杯”全國大學生課外學術科技作品競賽的作品選拔及參賽工作，經研究決定舉辦云南農業大學第九屆“挑戰杯”學生課外學術科技作品競賽。現將有關事宜通知如下：

一、各學院按本次競賽活動的實施辦法（見附件1）認真做好宣傳動員工作，積極組織學生申報。

二、各學院對申報者和申報作品的資格進行嚴格審查，對所申報作品的立意和質量嚴格把關，保證作品申報書（見附件2）所填信息的真實性。

三、3月25日前，各學院完成對學生作品的資格與內容審查，并向學校組委會辦公室推薦優秀作品參加比賽。每個學院選送參加競賽的各類作品總數不超過20項，但不得少于5項（本專科生作品不少于3項），每位申報者限報一件作品。

附件：1.云南農業大學第九屆“挑戰杯”學生課外學術科技作品競賽實施辦法

2.云南農業大學第九屆“挑戰杯”學生課外學術科技作品競賽作品申報書（請到網上下載，網址：http://tw.ynau.edu.cn/）

二O一一年三月一日

附件1 云南農業大學第九屆“挑戰杯”學生課外 學術科技作品競賽實施辦法（討論稿）

一、競賽宗旨

崇尚科學、追求真知、勤奮學習、銳意創新、迎接挑戰。

二、競賽目標

引導和激勵我校學生實事求是、刻苦鉆研、勇于創新、多出成果、提高素質，培養創新精神和實踐能力，并在此基礎上促進我校學生課外學術科技活動的蓬勃開展和教育教學質量的提高，發現和培養在學術上有作為、有潛力的優秀人才。迎接第六屆云南高校青年學術科技節和第十二屆“挑戰杯”全國大學生課外學術科技作品競賽。

三、參賽資格

在校全日制在讀專科生、本科生、碩士研究生、博士研究生（不含在職碩士研究生和博士研究生）均可報名參賽。

四、組織機構

1.競賽設立組織委員會，由校領導和有關單位負責人組成。組織委員會下設立辦公室，具體負責競賽活動的組織協調工作，并向組委會匯報工作開展情況。

2.競賽設立作品評審委員會，由組委會聘請相關學科的專家組成。評審委員會設主任一名，評審委員若干名。評審委員會在組委會的領導下依據相關的評審規則開展評審工

作。

3.參賽各院可根據情況設立相應的組織協調機構，負責本院參加競賽活動的組織協調、參賽作品資格審查和作品選送等相關工作。

五、作品申報及評審

1.參賽學生以自然科學類學術論文、哲學社會科學類社會調查報告和學術論文、科技發明制作三類作品進行申報。自然科學類學術論文作者限本專科生。哲學社會科學類社會調查報告和學術論文限定在哲學、經濟、社會、法律、教育、管理六個學科內。科技發明制作分A、B兩類：A類指科技含量較高、制作投入較大的作品；B類指投入較少，且為生產技術或社會生活帶來便利的小發明、小制作等。

2.哲學社會科學類學術論文參賽作品，每篇論文在8000字以內，每份調查報告在15000字以內。

3.參賽作品須為學生課外完成的作品，可分為個人作品和集體作品。申報個人作品的，申報者必須承擔申報作品60％以上的研究工作，且署名應為第一作者，合作者必須是學生且不得超過兩人，已經在公開發行的正式刊物上發表過的作品不得申報，凡作者超過三人的項目或者不超過三人，但無法區分第一作者的項目，均須申報集體作品，集體作者必須均為學生。

4.各類已獲國際競賽獎勵、國家級獎勵或其它全國性競

賽獎勵的獲獎作品不在申報范圍之列。參賽作品必須由具有副高級專業技術職稱及以上的指導教師推薦，經學院審核確認。

5.凡有合作者的個人作品或集體作品，均按學歷最高的作者劃分至本專科生或碩士博士研究生類進行評審。組委會鼓勵申報依據其各自的專業學科特點，立足于云南的社會、經濟發展需求與我省發展戰略、發展方向、發展方針相結合，體現學校辦學特色的課外學術科技作品。對于具有較高學術理論水平、實際應用價值和創新意義的優秀作品學校將給予表彰獎勵，并推薦選送參加省級、國家級“挑戰杯”大學生課外學術科技作品競賽。

六、進程安排

（一）3月上旬，學校組委會及各學院做好宣傳動員工作，并對有參賽意向的同學進行賽前培訓和指導。

（二）3月25日前，各學院完成對學生作品的資格與內容審查，并向學校組委會辦公室推薦優秀作品參加比賽。

（三）3月28日，評委會對參賽作品進行評審。根據專家提出的修改意見和建議，申報人對擬報送云南省參加比賽的作品進行修改。

（四）4月，學校組委會按大賽要求推薦優秀作品參加第六屆云南高校青年學術科技節。

七、表彰獎勵

學校組委會將對參賽的優秀作品、團體及個人進行表彰獎勵。

（一）競賽評審委員會對各學院報送的參賽作品分別按自然科學、社會科學和科技發明制作三類作品參賽總數的5%、10%、15%、20%評出一、二、三等和優秀獎進行表彰獎勵，并將推選部分優秀的作品參加省級、國家級“挑戰杯”大學生課外學術科技作品競賽。

（二）2007、2008、2009級獲獎本科生按照《云南農業大學全日制本科生獎勵學分暫行規定》給予學分獎勵,獲國家級一、二、三等獎者，分別獎勵6、5、4個學分，其余參賽者獎勵2學分；獲省級一、二、三等獎者，分別獎勵5、4、3個學分，其余參賽者獎勵1學分；獲校級一、二、三等獎者，分別獎勵4、3、2個學分，其余參賽者人獎勵0.5個學分。以上為個人獎項獲得的獎勵學分，如為集體獎，參加者每人獲得的獎勵學分比個人獎項獎勵學分少1學分，最少為0.5個學分。

2010級參賽本科生按照《云南農業大學本科生課外修讀學分管理辦法（試行）》給予學分獎勵，獲國家級一（含特等）、二、三等獎及優秀獎分別獎勵5、4、3、2.5個學分，參加比賽者獎勵2個學分；獲省級一（含特等）、二、三等獎及優秀獎分別獎勵4、3、2.5、2個學分，參加比賽者獎勵1.5個學

分；獲校級一、二、三等獎分別獎勵3、2、1.5個學分，獲優秀獎及參加比賽者獎勵1個學分。

獲獎本專科生按《云南農業大學學生德智體綜合測評辦法》的規定給予綜合測評加分，個人項目（合作者不超過2人的項目）獲獎按國家級一、二、三等獎分別加40、35、30分；省級一、二、三等獎分別加25、20、15分，校級一、二、三等獎分別加20、15、10分；集體項目獲獎，成員按照國家、省、校級分別加15、10、5分。

參加不同級別的“挑戰杯”競賽項目獲得學分，只能計算所獲得最高級別獎項的學分，不得累加。

研究生參賽獎勵不區分個人、集體項目，獲獎研究生按《云南農業大學關于研究生優秀獎學金評定辦法（試行）》的相關規定，同等條件下優先考慮評獎評優；2010級研究生按《云南農業大學研究生參加學術活動管理辦法》規定，參加校級比賽，由校團委出具證明，研究生處審核后記為參加學術活動1次，在省級、國家級比賽中獲獎，記為參加學術活動3次。

（三）本次競賽活動按各院參賽學生獲獎的積分高低設立團體金獎1名、銀獎2名、銅獎3名（各獲獎等次分值標準：一等獎作品每件計100分，二等獎作品每件計70分，三等獎作品每件計40分，優秀獎作品每件計20分，上報至組委會但未獲獎的作品每件計10分。如遇積分相等，則以獲一等獎 的個數決定同一名次內的排序）。

（四）為提高參賽作品的質量，鼓勵教師積極指導學生參加競賽，學校將根據作品的獲獎情況，對指導教師進行表彰獎勵。

（五）競賽組織委員會接受對參賽作品的置疑投訴。對于被投訴參賽作品及其作者，如經過調查申報者及申報作品確不具參賽資格的，組織委員會將取消參賽資格；已經獲獎的，則撤銷獎勵，并在全校范圍內通報。

八、本實施辦法由競賽組織委員會負責解釋。8