第一篇：防震防踩踏演練方案（共）

防踩踏安全演練方案

一、指導思想：

為了進一步落實各級有關學校安全教育工作精神，在各種事故發生時能緊急疏散師生，增強全體師生安全意識，提高自救能力，在緊急情況下組織師生有序逃離危急現場，采取強有力的措施，避免傷亡。堅持“安全第一，預防為主”的方針，結合我校現有校舍條件的狀況，為堅決杜絕因樓道擁擠而產生踩踏傷害事故。為此，學校組織了一場師生預防踩踏事故應急演練。

二、活動目的：

1、使全體師生熟悉撤離線路及疏散方法，在緊急狀況下能迅速、有序、安全的通過疏散通道撤離到指定地點。

2、使全體師生在人多擁擠道窄的地段，文明靠右行走，隊伍快、齊、靜，了解遇到緊急情況如何逃生的相關知識，增強安全意識和自我保護能力。

三、組織與指揮

學校成立突發學生樓道擁擠踩踏事故應急處理領導小組。

總指揮：李福利

副總指揮：種靈俠

指揮組成員：耿江林

王建合 王國棟 孟利軍

四、演練對象 五里鋪小學全體師生

五、演練時間 2014年4月2日星期三

六、演練內容 全校師生在教室里遇到危險逃離教室。

七、實施過程

1、正式演練前一周準備工作

⑴學校組織全體師生學習防震減災知識普及《防震減災安全知識問答》內容讓教師明確演練的必要性和基本步驟。⑵選擇一個班級進行疏散示范組織其他教師觀摩。動作要領：開始時，教師喊“注意！地震了！馬上疏散。”學生迅速用雙手護住頭部，有秩序地撤離。負責實施：各班主任 ⑶以班級為單位，組織學生學習防震減災知識，并進行安全撤離演練。⑷在學校的顯要位置利用宣傳畫、板報等形式加大宣傳，進一步提高全校師生防震減災意識，明確開展演練的意義。

2、正式演練前（1）校長進行最后動員部署，并提出注意事項，如安全、口令等。安全方面應強調：①撤離的總體要求是“安全、有序、快速。”而首先要保證“安全、有序”。學生在撤離過程中，特別在樓梯口，不準相互推、拉、擠。②整個演練過程應保持緊張、嚴肅，不準喧嘩、嬉鬧。號令：師生要統一聽從號令指揮，聽到號令表示地震發生，要求師生安全撤離。（2）學生回到各自的教室。（3）、正式演練： 聽到號令后，學生在教師的帶領下排隊撤離，安全而有序地，集結到附近大操場指定的位置上。

3、具體人員分工：①級部負責人：各班班主任②升旗廣場指揮：王建合孟利軍。聽到預警號令后，各班級學生由正在上課的教師負責組織疏散，若無教師在場，由班長負責組織本班疏散。當班主任到崗后，任課教師方可離開班級到指定崗位。

4、疏散順序：一三五年級直接跑西操場

二四六年級直接跑東操場

八、演練結束總結 校長講話

五里鋪小學 2014年2月

第二篇：防踩踏演練方案

2017下莊小學防踩踏演練方案

一、活動目的

為了增強全校師生的安全意識，掌握有關安全知識，提高應急逃生的本領，打造平安校園，結合我校實際，決定開展“學校師生預防踩踏事件應急演練活動”。本活動旨在預防校園踩踏事件的發生，培養幼兒掌握正確的逃生要領，從容應對突發事件，主要達到以下目的：

1、使全體師生熟悉撤離線路及疏散方法，在緊急狀況下能迅速、有序、安全地通過疏散通道，撤離到指定地點。

2、使全體師生在人多擁擠道窄的地段，文明靠右行走，隊伍靜、齊、快；了解遇到緊急情況如何逃生的相關知識，增強安全意識和自我保護能力。

二、活動時間：

3月13日

三、活動組織

（一）領導小組

組 長：謝朝轆

組 員：各班主任

（二）職責分工

總指揮：謝朝轆

指揮全體教職員工到崗：王小勇

宣 傳：劉小雪

帶領各班學生按指定線路撤離：各班主任、課任教師。

四、具體活動過程

本次活動分兩個階段：

（一）教育訓練階段

各班教育訓練，周一至周五：各班主任根據本班實際情況對學生進行安全撤離知識及撤離過程中的要求、注意事項的輔導、教育與訓練。要求隊伍做到靜、齊、快：從演練開始（警報拉響）到回教室止，自始至終不講話，隊伍整齊靠右行，快走但不追跑，不推推搡搡，整個過程嚴肅認真。并結合戶外活動課進行實地多次訓練到位，使幼兒了解活動概況，嚴格遵守撤離要求，避免在演習中發生意外，確保學生的安全與活動的順利進行。

（二）應急演練

A）全體師生撤離

1、撤離路線：

各班從班級前門撤離到后操場，整齊地站立在原先集會的位置。

2、撤離要求：

（警報拉響）全體師生聽到警報聲：

⑴、3分鐘內全體教職員工到崗，指揮撤離。

⑵、5分鐘內各班在班主任的帶領下排隊撤離。

⑶、8分鐘內全體師生安全轉移到大操場。

要求：班主任在學生隊伍的前面，課任教師在隊伍的最后面。

3、清點人數：

各班到場后，班主任立即清點人數，向總指揮匯報，總指揮確定人數后宣布：“全校師生已安全撤離，疏散成功”，并作簡要講話。

第三篇：防踩踏演練方案

閆莊小學

閆莊小學防踩踏演練方案

一、活動目的：

1、使全體師生熟悉撤離線路及疏散方法，在緊急狀況下能迅速、有序、安全的通過教學樓的疏散通道撤離到指定地點。

2、使全體師生在人多擁擠道窄的地段，文明靠右行走，隊伍快、齊、靜，了解遇到緊急情況如何逃生的相關知識，增強安全意識和自我保護能力。

二、活動安排：

1、活動內容：(1)防踩踏知識宣傳教育(2)緊急疏散演練

2、活動對象：小學全體師生 3：活動形式：防踩踏逃生演練。

4、險情信號：哨聲警報

5、活動時間：2015年10月22上午9時

6、安全場地：后院操場

三、活動準備：

1、演練前召開動員大會，讓師生認識到防踩踏應急演練的重要意義，講明演練的程序、內容、時間和紀律要求，以及各個班級疏散的路線和到達的區域，同時強調演練是預防性、模擬性練習，并非真正的踩踏應急和疏散，以免發生誤解而引發踩踏謠傳。

2、演練前對疏散路線必經之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細

閆莊小學

檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。

四、活動要求：

1、保持鎮定，聽從指揮，服從安排，確保安全。

2、保持安靜，動作敏捷、規范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。

3、按規定線路疏散，不得串線。

4、疏散過程中，以雙手護手或書包，書本護頭，以防被砸。

5、在撤離途中，如出現擁擠摔倒，樓梯口負責教師、班主任應立即大聲喊“停”，各班老師招呼本班學生停下，等險情排除后，再招呼按順序撤出。

6、各樓層樓梯口安排專人值班，要高度負責，嚴防踩踏事件發生。如發生人為問題將追究有關人員的責任。

五、組織機構：

1、領導小組 總指揮：李曉忠 副總指揮：索國新 成員：各班班主任 信號員：趙劍宇

2、教室室內指導員（班主任負責、搭班教師協助）

3、疏散線路沿線工作組

（1）教學樓拐角處總負責：賈麗芳 主要職責：

閆莊小學

合理調節學生疏散的速度與進度，嚴禁秩序混亂、過度擁擠造成踩踏事故。處理學生疏散過程中的偶發事件。

1、警報小組：

鈴聲和報警：趙劍宇 照相：郭穎

2、醫護救助小組：田舞花

六、活動程序：(一)啟動程序

防踩踏知識宣傳教育。

班主任事先向學生講清此次演練的意義、演練方式及演練注意事項。(二)緊急疏散演練

1、學生在班主任、搭班教師帶領下有秩序從樓梯向下撤離，并按照預定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點，各班主任立刻整隊清點人數，報至總指揮處。

2、演練活動結束。

七、演練總結：請校長總結講話。

閆莊小學 2015.10

第四篇：防火、防震、防踩踏演練總結[推薦]

防火、防震、防踩踏事件應急避險演練總結

仁風鎮中心片小學

學校是人群相對密集，是事故易發地點，為了培養學生逃生自救技能，確保學生生命安全，我中心學校制訂了“防火、防震應急方案”和“防踩踏事件應急避險演練方案”，并在 2012年3月28日進行了實際演練。

一、領導重視，演練活動組織到位。

為了確保演練活動落到實處，中心片小學召開了防震演練會議，部署演練工作。會上，學校領導要求全體成員首先從思想上要引起重視，增強防震安全意識，在學生中進行安全意識教育，抓住這次演練機會，提高應對緊急突發事件的能力。學校領導還著重強調，對于這樣的大規模的活動，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各年級要層層落實，以確保這次演練活動順利進行。

二、籌劃縝密，演練方案安全可行。

在方案中就演練的時間、地點、內容、對象都作了具體的說明。要求班主任教育學生，聽到校長的宣布后，全校師生必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安全進行疏散，不能再收拾物品；不得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑；如發現有人摔倒，應將其扶起，幫助一起逃離危險地。要求各小組按照各自的職責，到達規定的位置，完成各自的任務。

三、師生參與，演練效果呈現良好。

在演練期間，校園鈴聲長鳴，防震、防火逃生演習活動開始。當“地震發生”的信號發出后，全校師生就近應急避震，學生躲在課桌下，雙手抱頭；教師躲在講桌下。主震結束震感減弱，聽到“緊急疏散”信號后，在老師的指揮下，學生雙手抱頭，快速有序地向操場疏散，由班主任緊急集中清點人數向校長匯報，校長對演習活動進行簡要總結。校長宣布防震、消防逃生演練活動結束，請各班有秩序地回到教室，要求班主任就本班參加這次演練活動立即進行分析、小結。

各校的演練過程井然有序，達到了預期的效果。本次活動全鎮師生參加，學生從教室撤離到校園操場，演練按預案進行，整個演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。這次演練活動是對學校《防火、防震、防踩踏事件安全演練方案》的一次檢驗，不僅再次落實了學校應付突發事件的防范措施，而且也提高了我校實際應對和處置突發事件的能力，更進一步增強師生防火、防震意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應對火災、地震事件的能力，整個演練活動達到了預期目標。

2012年3月29日

第五篇：2018防震防踩踏應急演練預案

合肥市頤和佳苑小學教育集團青陽路校區 2018年校園防震防踩踏應急演練預案

為了確保我校師生的生命財產安全，進一步做好學校安全管理工作，堅持“安全第一，預防為主”的方針，結合我校現有校舍條件的狀況，為堅決杜絕因樓道擁擠而產生踩踏傷害事故，學校特制定如下應急演練方案：

一、組織機構與職責

學校成立突發事故應急處理領導小組。

領導小組名單如下：

組 長：錢梅娟

副組長：王麗葉、胡珺、時應莉

成員：王明 劉琴 孫業亮 傅曉莉 張同慶 秦春 左鵬

各班班主任

應急領導小組履行下列主要職責: 1.指揮有關教師立即到達規定崗位，采取相應的應對措施。

2.安排教師開展相關的預防或者實施求救工作。

3.根據需要對師生員工進行疏散，并根據事件性質，報請上級部門迅速依法采取緊急措施。

4.根據需要對事件現場采取控制措施。

5.對本校的發生防震擁擠踩踏事故事件的應急處理程序進行督察指導。

6、班主任負責清點各班人數。

二、時間安排

2018年10月31日上午第一節課后。

三、地點

教學樓（明德樓和明志樓）（學生從班級疏散到操場集中）

四、建立突發事故學生樓道擁擠踩踏應急機制

(一)進一步加強學生的安全教育和紀律教育,提高學生的防患意識。

1.結合有關發生在學校的樓梯間擁擠而產生的傷害事故案例，對學生開展針對性的安全專題教育，使學生樹立相互禮讓、遵守秩序的良好習慣，養成過樓梯和走廊要輕聲慢行、靠右走的良好習慣。教育學生不開導致同學心理緊張的玩笑，增強學生安全意識和自救能力。

2.各班級要根據各自學生生理、心理特點和具體情況,班會課時間對學生進行相應的安全、紀律、自救自護等方面的專題教育,要向學生強調提出在樓道、樓梯實行右行,不猛跑,不惡意堵道等具體要求及遇到危險情況下自護自救的基本常識等。

(二)采取切實有效的防范措施,堅決遏制事故發生

1.明確各部門及老師樓道安全防范的職責。

總務處要定期不定期地開展對樓道、樓梯設備設施的專項檢查,采取措施,消除安全隱患,要及時安裝教學、生活設施樓道、樓層的照明,并定期更換;要對不符合標準和不牢固的樓道欄桿、樓道扶手進行加高、加固。教導處要從學生實際出發，一是安排作息時間時，課間要留有足夠的時間；二是兩操、升旗儀式或各種活動，教導處聯合體育老師規劃各班學生下樓的路線；三是教師上課時，對學生要求上廁所的應予允許；四是專用教室上課的老師須到任教的班級教室里帶學生和送學生；五是在教學樓中班級上課的教師負責監管學生下課下樓梯的安全事宜。

德育處要利用集體開會的時間，向全體學生明確不同活動行走的線路及經過的路線，如：出操、升旗儀式、上專用室上課、（中午、傍晚）放學、社會實踐活動等等，向學生強調上下樓梯的速度要適可，前后須保持一定的距離，且須靠右行；做好對值班老師檢查的落實工作。

值班領導和生活老師按要求準時到崗，認真到位，管理好學生進出操和集會時各樓道學生上下樓梯的秩序，隨時注意學生課間活動的安全。

2.充分發揮學生干部的作用，做好對學生不安全行為的監督、檢查、勸阻等工作，并及時匯報學校或直接向班主任反饋。

3.制定學生疏散、搶救預案。A.疏散應急方案：

(1)學生在到校前和學生放假前，值班領導和班主任應及時到達指定地方指揮和維護秩序，以免造成學生擁擠發生人身傷亡事故。(2)課間操、集會及（中午、傍晚）三個放學時間段應依次離開本班教室，先由低到高，由兩邊到中間依次離開，避免一轟而上，造成堵塞。

(3)總務處應長期對各教學樓等進行安全檢查。

(4)一旦發生樓道擁擠堵塞現象，在場教師，應積極組織學生疏散，撤離人員密集的地點，并迅速讓已通過樓道的學生向學校值班領導報告，以便學校及時組織人員進行疏散。

(5)學校值班領導要親臨第一現場，必須在第一時間組織教師做好疏散學生、搶救受傷者、報告上級領導等工作。學校值班領導和教師要團結協作、冷靜處理、沉著應對，確保把事故處理在始發階段，把人員傷害降低到最底程度。要及時聯系家長，正確通報情況，取得家長的配合和支持。

(6)疏散完畢后，班主任老師應對學生進行清查，以便受傷者能及時得到救治，同時要耐心做好學生的思想安定工作。

B.依照就近原則疏散，落實專人負責：

學生的疏散由德育處統一指揮，正在上課的教師或班主任具體執行安排。教師由教導處統一管理指揮，信號發出后由在職在崗的領導指揮，直至撤離到安全地段（操場）。

(1)各班級疏散路線

當應急演練或突發事故信號發出時，各班主任或正在上課的教師必須在班跟班現場指揮，樓梯口最近的班級教師在樓道口指揮疏散。學生全部疏散完畢后，按平時集會列隊順序，各班整隊進入操場指定的班級位置。

順序安排：

在一樓上課的班級聽到信號發出時依照順序迅速有序撤離教室，遠離高大建筑物，有效組織學生到操場集中。在教學樓或實驗樓二層以上上課的班級和辦公的師生員工要按照所屬領導的統一指揮，堅持先生后師撤離的原則，按順序撤離到操場。(2)兩操、升旗儀式及重大活動由德育處負責指導各班級按順序出操或進場。

(3)疏散時體育老師配合德育處的工作

(4)疏散時視當時情況進行必要的調度，班級的學生由班主任和科任教師負責對本班學生進行疏導、保護、管理。

C、疏散主意事項

1、要有順序地疏散，在處教室門時，不準學生互相擁擠，避免跌倒，出現踩踏事故。

2、老師指揮學生有秩序、有手勢疏散。

3、疏散過程中，以雙手護頭，以防被砸。

4、疏散過程中，要迅速，要排隊有秩序前進，不要慌亂奔跑。不要爭先恐后。

5、疏散途中不能穿過建筑物，要盡量避開建筑和電線。

6、各班學生到達集中地后，學生要蹲下，保護頭部。等到演練結束后，各班應立即清點人數，并向總指揮報告。

(三)嚴格執行安全責任追究制度： 1.對值勤值班人員擅自離崗,或不認真履行疏導、保護、管理職責的進行嚴肅處理,對工作失職釀成嚴重后果的有關責任人,將根據實際情況,按照有關規定和管理權限或司法程序上報上級有關部門予以處置。

2.將發生重大責任事故與班級和個人的評比表彰工作結合起來。如發生重大安全責任事故的班級在考核評比中采用“一票否決制”。

3.學校將教師是否履行教育、防范義務納入對教師工作的考核中。教師未履行教育、防范義務的，在年終考核中視情節輕重分別給予基本稱職和不稱職。

4.違反學校紀律，對學生傷害事故負有責任的學生，學校應根據其認知能力作出相應的處理，并告知監護人。

5.受傷害學生監護人、親屬或者其他成員，在事故處理中無理取鬧。擾亂學校正常教育教學秩序或侵犯學校、教師合法權益的，學校將報公安機關依法處理，造成損失的，依法要求賠償。

五、其他

1.突發事件發生后，學校突發事件應急處理領導小組應當根據“生命第一”的原則組織，決定是否啟動擁擠踩踏事故應急預案，并在第一時間內向上級主管部門報告。

2.學校各有關部門在各自職責范圍內，做好突發事件應急處理的有關工作，切實履行各自職責。對部門組織或負責的教育教學活動，活動前應有預見，并根據學校的應急預案，采取相應的措施，發生事故，主動納入學校預案工作程序。3.應急狀態期間，領導小組各成員必須保證通信網絡暢通。校內各部門應當根據突發事件應急處理領導小組的統一部署，做好本部門的突發事件應急處理工作，配合、服從對突發事件應急處理工作進行的督察和指導。

4.學校內任何處室和個人都應當服從學校突發事件應急處理領導小組為處理突發事件作出的決定和命令。突發事件涉及的有關人員，對主管部門和有關機構的查詢、檢驗、調查取證、監督檢查及采取的措施,應當予以配合。

六、總結

校長對演練進行小結，從這次演練中可以看出大部分師生能高度重視這次演練，積極參與，達到了本次演練的目的，可是也看到有小部分師生對這次演練的認識不夠，行動緩慢，要求全校師生進一步提高認識，并對今后教育教學活動提出安全要求。

合肥市頤和佳苑小學教育集團青陽路校區

2018年10月29日