部編版五年級上冊第一次月考試題

(考查范圍:第一、二單元　時間:80分鐘　滿分:100分)

題號

一

二

三

四

五

六

七

八

九

十

總分

得分

[來源:學科網ZXXK]

一、選擇題。(12分)

1.下列加點字的注音全都正確的一項是()(3分)

A.白鷺(lù)陷坑(xuàn)黛色(dài)嗜好(shì)

B.榨油(zhà)膽怯(què)垂蔓(màn)浩瀚(hàn)

C.享受(xiǎng)眼瞼(liǎn)眸子(móu)撿起(jiǎn)

D.譴責(qiǎn)強逼(qiǎng)召集(zhào)拒絕(jù)

2.下列詞語書寫全都正確的一項是()(3分)

A.協調　　?呼嘯　　?配合　　?平衡　　?隱敝[來源:學科網]

B.黃昏?恩慧?悠然?懶惰?邊境

C.糕餅?茶葉?職位?迅期?示弱

D.迷惑?赤道?俯沖?妨礙?岔道

3.給下列加點字選擇正確的解釋。(6分)

(1)完璧歸趙()

A.齊全　　　　　　　?B.做成,了結　　　　　?C.盡,沒有了

(2)難以置信()

A.設立,裝設?B.購買?C.放,擱,擺

(3)無窮無盡()

A.全部用出?B.完畢?C.都,全

二、將下列歷史人物名填到與之相關的成語旁邊。(4分)

藺相如　　勾踐　　諸葛亮　　祖逖

A.臥薪嘗膽—()B.完璧歸趙—()

C.聞雞起舞—()D.草船借箭—()

三、按要求寫句子。(6分)

1.在廣闊平原的地底下,挖了不計其數的地道。(用加點詞語寫句子)

2.花生不好看。花生很有用。(用關聯詞把兩句話合成一句話)

3.經過同學們的耐心幫助,使她認識到了自己的錯誤。(修改病句)

四、日積月累。(7分)

1.垂纟委飲清露,。,非是藉秋風。(2分)

2.盛年不重來,。及時當勉勵,。(2分)

3.莫等閑,　　　　　　　　,。(2分)

4.,不棄功于寸陰。(1分)

五、連一連。(5分)

《白鷺》　　《落花生》　　《桂花雨》　　《珍珠鳥》　　《將相和》

琦君?郭沫若?許地山?司馬遷?馮驥才

六、排列句子順序。(6分)

()王紅同學真值得我們學習。

()今天,老天爺一直緊繃著臉,陰沉沉的,好像跟誰生氣似的。

()就在這個時候,我看見一個女同學飛快地朝操場奔去。

()天突然下起雨來。

()啊!那是五年級(4)班的王紅。

()下午放學的時候,同學們背起書包正準備回家。

()原來,她是冒雨去降國旗的。[來源:學科網ZXXK]

()紅領巾在她胸前飄動,就像一束跳動的火苗。

七、問題探究。(7分)

留守兒童近半因父母外出打工導致生活質量下降,精神上和心理上承受著巨大的壓力。為了關愛留守兒童的健康成長,某校團委開展了“走近留守兒童”的主題活動,通過同學之間結對子的形式,幫助留守生走出心靈陰影,健康快樂成長。請你參加本次活動,并完成下列任務。

1.下面是學生擬寫的活動主題詞,作為主持人,你覺得哪一個更貼切?請簡要說明理由。(3分)

①讓世界充滿愛　②明天更美好　③手拉手,心連心

選項:(填序號)

理由:

2.下面是同學們搜集的某高校研究機構對我省留守兒童的情況調查表,請你從中提煉兩則信息。(4分)

福建省留守兒童抑郁情緒調查表

抑郁頻度

經常

有時

很少

沒有

百分比

5.9%

52.9%

34.5%

6.7%

解決方式

對父母說

對同學說

對老師說

不說

百分比

23.6%

35.5%

5.9%

35%

八、課內閱讀我最棒。(9分)

藺相如到了秦國,進宮見了秦王,獻上和氏璧。秦王雙手捧住璧,一邊看一邊稱贊,絕口不提十五座城的事。藺相如看這情形,知道秦王沒有拿城換璧的誠意,就上前一步,說:“這塊璧有點兒小毛病,讓我指給您看。”秦王聽他這么一說,就把和氏璧交給藺相如。藺相如捧著璧,往后退了幾步,靠著柱子站定。他怒發沖冠,說:“我看您并不想交付十五座城。現在璧在我手里,您要是強逼我,我的腦袋就和璧一起撞碎在這柱子上!”說著,他舉起和氏璧就要向柱子上撞。秦王怕他真的把璧撞碎了,連忙說一切都好商量,就叫人拿出地圖,把允諾劃歸趙國的十五座城指給他看。藺相如說和氏璧是無價之寶,要舉行個隆重的典禮,他才能交出來。秦王只好跟他約定了舉行典禮的日期。

藺相如反復思量,覺得秦王還是不會信守承諾的,一到客舍,就叫手下人化了裝,帶著和氏璧抄小路先回趙國去了。到了舉行典禮那一天,藺相如進宮見了秦王,說:“秦國的國君歷來不守信用,我怕有負趙王所托,已經讓人把和氏璧送回趙國了。如果您有誠意,先把十五座城交給我國,我國馬上派人把璧送來。我們怎么敢為了一塊璧而得罪強大的秦國呢?我知道欺騙了您是死罪,您可以殺了我,但請好好考慮我的話。”秦王沒有辦法,只得客客氣氣地把藺相如送回了趙國。

1.藺相如怎么知道秦王沒有拿城換璧的誠意?用文中句子回答。(3分)

2.“這塊璧有點兒小毛病,讓我指給您看。”藺相如這樣說的目的是什么?(3分)

3.藺相如提出要舉行隆重的典禮,目的是什么?(3分)

九、課外閱讀我能行。(14分)

回自己的祖國去

在美國阿爾巴城的一座優雅別致的洋房前,一輛小汽車停了下來。華羅庚下了車,疾步走進客廳,沖著他的妻子喊了起來:“中華人民共和國成立了!”

“什么?”他的妻子驚喜地叫了起來。

“中華人民共和國成立了。”華羅庚揚了揚手中的報紙,“這一天總算盼到了!”

妻子快步迎上前去,接過報紙,心情激動地邊看邊說:“我們怎么辦?”

我們　華羅庚斬釘截鐵地說　回去　回自己的祖國去

“那房子呢?”

“原封不動!”

“汽車……”

“借給別人。”∥

1950年初春的一天,華羅庚夫婦領著三個孩子來到舊金山海灣。一些美國朋友趕到碼頭為他們送行。有位美國教授緊緊握住華羅庚的手,說:“先生,您真的要走?”

“嗯,回自己的祖國去!”

“您學識淵博,令人敬佩。如果把這一切拋到貧窮落后的土地上去,難道不覺得遺憾嗎?”

“不!把學識獻給自己的祖國,永遠不會遺憾。我是一個中國人,我要為祖國盡力!”

華羅庚與送行的人一一握手,快步登上船舷,和家人一起迎著海面的春風,向送行的人們招手:“再見吧,朋友!”

1.聯系上下文,解釋文中加點的詞語。(4分)

(1)疾步:

(2)原封不動:

2.在文中的“　”內加上合適的標點符號。(2分)

3.“如果把這一切拋到貧窮落后的土地上去,難道不覺得遺憾嗎?”句中的“這”指的是什么?(2分)

4.華羅庚為什么要回到自己的祖國去?(3分)

5.文章用“∥”分成了兩部分,請概括第二部分的主要內容。(3分)

十、習作。(30分)

“愛”是世界上最美好的字眼,愛有千萬種,你也一定生活在愛中。哪種愛最讓你感動呢?請以“　　　　　的愛”為題,寫一篇作文。要求:感情真摯,內容具體;語句通順,無錯別字,不少于450字。

答案:

一、1.D　2.D　3.(1)A(2)C(3)B

二、A.勾踐　B.藺相如　C.祖逖　D.諸葛亮

三、1.示例:四十多年來,經他診治的鄉親不計其數。

2.示例:花生雖然不好看,可是很有用。

3.提示:去掉“經過”或“使”。

四、1.流響出疏桐　居高聲自遠

2.一日難再晨　歲月不待人

3.白了少年頭　空悲切

4.不飽食以終日五、六、8　1　4　3　6　2　7　5

七、1.③　因為它扣緊主題,具體形象地表現出此次活動的內容。

2.示例:①很多留守兒童有抑郁情緒;②解決抑郁情緒的主要方式是對同學說。

八、1.秦王雙手捧住璧,一邊看一邊稱贊,絕口不提十五座城的事。

2.巧妙地將和氏璧要回手中。[來源:學科網]

3.這樣既贏得把璧送回趙國的時間,又可以讓更多的人知道秦王以城換璧的事是真是假,他說話是不是算數。

九、1.(1)快步、快速行走。(2)保持原來的樣子一點兒不加變動。

2.“　?”　,“　,!”

3.華羅庚淵博的學識。

4.因為華羅庚要把學識獻給自己的祖國,這樣才不會遺憾。他是一個中國人,他要為自己的祖國效力。

5.華羅庚作為一個中國人,為了把學識獻給祖國,為祖國效力,準備和家人一起乘船回國。

十、略