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三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)試題-第2單元 長(zhǎng)方形和正方形的面積(含解析答案)西師大版(2014秋)

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第2單元

長(zhǎng)方形和正方形的面積

例1:比較如圖中甲、乙兩部分,說(shuō)法正確的是()

A.面積相等,周長(zhǎng)也相等

B.面積相等,但甲的周長(zhǎng)大

C.周長(zhǎng)相等,但甲的面積大

分析:

此題屬于面積、周長(zhǎng)的定義及長(zhǎng)方形的特征,注意中間的一條雖然是曲線,但計(jì)算周長(zhǎng)時(shí)也要算入。通過(guò)觀察圖形不難發(fā)現(xiàn),甲的面積比乙的面積大,且甲乙兩個(gè)圖形的周長(zhǎng)都等于長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)的一半與中間的曲線的長(zhǎng)度之和,據(jù)此即可選擇。

解答:

根據(jù)題干分析可得:甲的面積比乙的面積大;

甲乙兩個(gè)圖形的周長(zhǎng)都等于長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)的一半與中間的曲線的長(zhǎng)度之和,所以它們的周長(zhǎng)相等,所以選:C.

例2:如圖,一張方格紙有20個(gè)小正方形,每個(gè)小正方形的面積都是2平方厘米.那么,圖中所有正方形的面積之和是多少平方厘米?

分析:此題屬于組合圖形的認(rèn)識(shí),在計(jì)數(shù)時(shí)要有規(guī)律的去進(jìn)行,這樣才不會(huì)遺漏。

根據(jù)題意,我們可以分類(lèi)進(jìn)行統(tǒng)計(jì),①面積是2的正方形有5×4=20(個(gè));②面積是8的正方形有4×3=12(個(gè));③面積是18的正方形有3×2=6(個(gè));④面積是32的正方形有2×1=2(個(gè));據(jù)此即可解答。

解答:

面積為2平方厘米的正方形有:20個(gè);

面積為8平方厘米的正方形有:12個(gè);

面積為18的平方厘米的正方形有:6個(gè);

面積為32平方厘米的正方形有:2個(gè);

所有正方形面積之和是:20×2+12×8+18×6+32×2=308(平方厘米).

答:所以正方形的面積之和是308平方厘米。

例3:一個(gè)長(zhǎng)方形,如果它的長(zhǎng)不變,寬增加4m,面積就增加36㎡.這時(shí)正好轉(zhuǎn)化成正方形(如下圖),原來(lái)長(zhǎng)方形的面積是多少平方米?

分析:

方法一:由題意可知:增加部分的面積是36㎡,寬是4

m,用“長(zhǎng)方形的長(zhǎng)=面積十寬”就能求出增加部分的長(zhǎng)是多少,從圖上可以看出這個(gè)增加部分的長(zhǎng)就是轉(zhuǎn)化后的正方形的邊長(zhǎng),用“邊長(zhǎng)×邊長(zhǎng)”求出正方形的面積,再減去增加的36

㎡,就能得出原長(zhǎng)方形的面積。

方法二:由方法一可知正方形的邊長(zhǎng)是9m,即原長(zhǎng)方形的長(zhǎng)也為9

m,則原長(zhǎng)方形的寬為9-4=5(m),用“長(zhǎng)方形的面積=長(zhǎng)×寬”可求得原長(zhǎng)方形的面積。

解答:

方法一:36÷4=9(m)

9×9-36=45(㎡)

方法二:36÷4=9(m)

9-4=5(m)

9×5=45(㎡)

答:原來(lái)長(zhǎng)方形的面積是45

㎡。

例4:周口市市政府準(zhǔn)備在街心花園建一個(gè)花圃(見(jiàn)圖)。這個(gè)花圃需要占地多少平方米?

分析:

此題屬于組合圖形的面積的求法,解答此題的關(guān)鍵是要熟練掌握長(zhǎng)方形的面積的求法。然后根據(jù)圖示,用長(zhǎng)是26米、寬是13米的長(zhǎng)方形的面積加上長(zhǎng)是34米、寬是13米的長(zhǎng)方形的面積,求出這個(gè)花圃需要占地多少平方米即可。

解答:

26×13+34×13

=(26+34)×13

=60×13

=780(平方米)

答:這個(gè)花圃需要占地780平方米。

例5:王小明有一張寬30厘米的長(zhǎng)方形彩紙,她從這張彩紙上剪下一個(gè)最大的正方形做小旗,剩下彩紙的面積是360平方厘米.原來(lái)彩紙的面積是多少平方厘米?

分析:

解答此題首先要知道如何剪一個(gè)最大的正方形,得出剩下的圖形的形狀,進(jìn)而再根據(jù)長(zhǎng)方形的面積公式求解。我們可以根據(jù)剩下彩紙的面積是360平方厘米,利用長(zhǎng)方形的面積公式求得剩下彩紙的寬,由于要剪下一個(gè)最大的正方形,那么所

剪的正方形的邊長(zhǎng)必須是長(zhǎng)方形彩紙的寬30厘米,依此得到原來(lái)彩紙的長(zhǎng)和寬,再根據(jù)長(zhǎng)方形的面積公式解答。

解答:

360÷30=12(厘米)

30+12=42(厘米)

42×30=1260(平方厘米)

答:原來(lái)彩紙的面積是1260平方厘米。

例6:學(xué)校原有一塊邊長(zhǎng)15米的正方形草坪,重新規(guī)劃時(shí),一條邊增加3米,另一條邊增加了5米,這樣就變成了一個(gè)長(zhǎng)方形,這個(gè)長(zhǎng)方形草坪和原來(lái)相比,面積增加了多少平方米?(畫(huà)圖解答)

分析:

可以根據(jù)長(zhǎng)方形和正方形的面積公式,用擴(kuò)建后的長(zhǎng)方形的面積減去原來(lái)正方形的面積即可。

解答:

如下圖:

(15+5)×(15+3)-15×15

=20×18-225

=360-225

=135(平方米)

答:面積增加了135平方米。

例7:有一塊小麥實(shí)驗(yàn)田,長(zhǎng)為10米,寬50分米,這塊實(shí)驗(yàn)田的面積是多少平方米?如果每平方米收小麥12千克,這塊小麥實(shí)驗(yàn)田一共收小麥多少千克?

分析:

我們可以先依據(jù)長(zhǎng)方形的面積公式:S=ab,求出實(shí)驗(yàn)田的面積,再乘12,即可得解.

解答:

50分米=5米

10×5=50(平方米)

50×12=600(千克).

答:這塊實(shí)驗(yàn)田的面積是50平方米,這塊小麥實(shí)驗(yàn)田一共收小麥600千克。

例8:圖中的每個(gè)數(shù)字分別表示所對(duì)應(yīng)的線段的長(zhǎng)度(單位:米)。這個(gè)圖形的面積等于多少平方米?

分析:

我們可以將圖形分割成若干個(gè)長(zhǎng)方形,然后求出圖形的面積,(1)圖形的面積等于下圖中三個(gè)長(zhǎng)方形的面積之和,三個(gè)長(zhǎng)方形的長(zhǎng)和寬從上到下分別是,長(zhǎng)5米,寬2米;長(zhǎng)(5+3)米,寬3米;長(zhǎng)(5+3+4)米,寬2米,據(jù)此利用長(zhǎng)方形的面積公式即可解決。

(2)圖形的面積等于下圖中三個(gè)長(zhǎng)方形的面積之和,三個(gè)長(zhǎng)方形的長(zhǎng)和寬從左到右分別是,長(zhǎng)(2+3+2)米,寬5米;長(zhǎng)(2+3)米,寬3米;長(zhǎng)4米,寬2米,據(jù)此利用長(zhǎng)方形的面積公式即可解決。

我們也可以將圖形添補(bǔ)成一個(gè)大長(zhǎng)方形,然后利用大長(zhǎng)方形與兩個(gè)小長(zhǎng)方形的面積之差求出圖形的面積。

(3)圖形的面積等于下圖中大個(gè)長(zhǎng)方形減去兩個(gè)小長(zhǎng)方形的面積,三個(gè)長(zhǎng)方形的長(zhǎng)和寬從左到右分別是,長(zhǎng)(5+3+4)米,寬(2+3+2)米;長(zhǎng)2米,寬3米;長(zhǎng)(2+3)米,寬4米,據(jù)此利用長(zhǎng)方形的面積公式即可解決。

(4)圖形的面積等于下圖中大個(gè)長(zhǎng)方形減去兩個(gè)小長(zhǎng)方形的面積,三個(gè)長(zhǎng)方形的長(zhǎng)和寬從左到右分別是,長(zhǎng)(5+3+4)米,寬(2+3+2)米;長(zhǎng)(3+4)米,寬2米;長(zhǎng)4米,寬3米,據(jù)此利用長(zhǎng)方形的面積公式即可解決。

解答:

(1)5×2+(5+3)×3+(5+3+4)×2=58(平方米)

(2)5×(2+3+2)+3×(2+3)+4×2=58(平方米)

(3)(5+3+4)

×

(2+3+2)-2×3-(2+3)×4=58(平方米)

(4)(5+3+4)

×(2+3+2)-2×(3+4)-3×4=58(平方米)

例9:在一個(gè)長(zhǎng)50米,寬20米的長(zhǎng)方形游泳池四周,鋪上寬2米的防滑墊(如圖),游泳池的面積是多少平方米??防滑墊的面積是多少平方米?

分析:

此題屬于長(zhǎng)方形的面積公式S=ab的實(shí)際應(yīng)用;解題時(shí)要注意鋪2米寬的防滑墊后長(zhǎng)方形的長(zhǎng)和寬都增加了4米。

(1)根據(jù)長(zhǎng)方形的面積公式:S=ab,代入數(shù)據(jù),列式解決問(wèn)題;

(2)求出長(zhǎng)是50+2+2米,寬是20+2+2米的長(zhǎng)方形的面積,再減去游泳池的面積就是防滑墊的面積。

解答:

(1)50×20=1000(平方米)

(2)(50+2+2)×(20+2+2)-1000

=54×24-1000

=1296-1000

=296(平方米)

答:游泳池的面積是1000平方米,防滑墊的面積是296平方米.

例10:一張長(zhǎng)方形紙,長(zhǎng)90cm,寬60cm,把它分成邊長(zhǎng)是3dm的正方形,可分成多少個(gè)正方形?

分析:

本題的單位不統(tǒng)一,我們可以先統(tǒng)一單位,然后求出長(zhǎng)方形紙的面積,再求出小正方形的面積,最后用長(zhǎng)方形的面積除以小正方形的面積。

解答:

90cm=9dm

60cm=6dm

9×6=54(dm2)3×3=9(dm2)

54÷=6(個(gè))

答:可以分成6個(gè)邊長(zhǎng)為3dm的正方形。

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