隨著我國幼教體制改革的不斷深入，特別是《民辦教育促進法》的頒布實施，民辦幼教的社會化、市場化和產業化進程也不斷加快。民辦幼教如何適應時代的發展和市場的需要，在激烈的競爭中求生存，走品牌化的發展道路是一條值得探索的發展思路。

幼兒園的品牌化是一個長期的系統工程，幼教品牌的形成及其價值的高低是幼兒園長期努力的結果。其中包括幼兒園外在的公眾形象、知名度、社會信譽度和大眾的認同度與贊賞度的不斷塑造與形成；內在的辦園理念、辦園特色、師資素質、管理效能、園所文化以及服務水平的不斷整合與提升。

先進的辦園理念實際上是幼兒園的教育觀、兒童觀、發展觀、人才觀、教師觀的集中體現。辦園理念的形成應當包括開放的、前瞻的視野，準確的市場定位與價值取向，吸納國內外先進的幼教理論與成功經驗，以及明確的特色目標和可持續發展規劃的確定，并將其融化在幼兒園軟硬環境的創設、特色氛圍的營造，以及全體教師思想、精神、教育、保育、服務和管理工作的全過程之中。尤其是在倡導弘揚辦園理念中幼兒園園長起著關鍵的作用。幼兒園先進的辦學理念一經確立，幼兒園就有了正確的發展方向。

鮮明的辦園特色是以幼兒為本，遵循幼兒成長的客觀規律，關注幼兒身心健康發展，培養幼兒良好的習慣、健全的人格，特別是“促進每個幼兒在不同水平上的發展”的教育特色與教育成果的體現。而不僅僅是簡單的幼兒園教學中某些顯性的表象。因此，無論是課程模式的設置，教材內容的選擇，教學目標的確定，教學方式的運用，幼兒活動的安排，一切都應以幼兒為主體，以培養幼兒的綜合素質為目的，注重教育過程、注重教學互動。

高效的內部管理是確保幼兒園在發展過程中始終保持協調高效運轉的關鍵。因而，必須借鑒現代企業制度的目標管理、需要管理、賞識管理、陽光（情感）管理、成功管理、效率（科學）管理、集團化管理理論，從幼兒園的特性出發，兼收并蓄，建立以效率為核心、制度為保障、激勵為動力的管理機制、考核機制，健全完善的崗位責任制和各項規章制度，運用幼兒園信息管理系統，對幼兒園人事、財務、教學、保育、后勤、服務等所有業務流程進行量化、細化管理，形成適合幼兒園實際的人性化、規范化的管理模式，以保證幼兒園的健康運營與發展。

穩定的師資隊伍是實現民辦幼兒園品牌化發展的決定性力量。因為辦園理念和辦園特色的實現，必須依靠一支穩定、敬業的教師隊伍去實施。只有把辦園理念內化為每個教師的自覺行動，并持之以恒地努力，幼兒園才能最終形成鮮明的辦園特色。要想將幼兒園辦成一所高品位的、被社會認可的品牌幼兒園，就必須有一支穩定的、團結奮進的、高素質的教師隊伍，只有這樣才能給幼兒提供一個優美、安全又有童趣的學習、生活環境，使幼兒在其中快樂地成長。同時也給家長、教師感受到品牌幼兒園其樂融融的充滿活力的良好氛圍。

生動的園所文化的建立對于幼兒園的發展有著至關重要的作用。因為生動的、充滿活力的園所文化滋養著每一個人，影響著每一個人。其對內可形成強大的凝聚力與團體意識，對外可產生強烈的影響力與吸引力。好的園所文化是溫馨的名字、是明快的色彩、是清新的環境、是優美的歌曲，更是廣大教職工的處世態度與精神風貌，以及共同營造的愉快和諧的工作氛圍，她能給人一種感受，一種極強的團隊精神、一種文明的工作環境，會讓全體教職工萌生出強烈的自豪感和榮譽感，激發每位教職工飽滿的工作熱情和積極向上的精神狀態。

優質的服務是品牌化的重要基礎。由于幼兒園是特殊的第三產業，直接服務對象是幼兒，間接服務對象是家長，對幼兒園的保育、教育、后勤、安全，以及溝通、交流服務提出了事務俱細、難度較高的要求，因而幼兒園的每個崗位、每個員工都必須強化服務意識，提高服務技能，真正把愛心、細心、耐心和責任心貫穿于為幼兒服務、為家長服務的每項工作、每個環節之中，為孩子和家長提供優質、周到、細致的服務，做孩子健康成長的良師益友，做家長科學育兒的得力助手，最終讓孩子滿意，家長滿意。