向陽小學作業(yè)管理實施方案

為全面貫徹落實，《教育部辦公廳關于加強義務教育學校作業(yè)管理的通知》教基廳函〔2021〕13號文件精神，進一步規(guī)范學校教育教學管理，全面提高教育教學質(zhì)量，切實減輕學生學習負擔，促進學生全面健康發(fā)展，特制定我校作業(yè)管理實施方案。

一、指導思想

全面落實立德樹人的根本任務，貫徹“以學生為本”的教育理念，遵循教育規(guī)律、堅持因材施教，切實發(fā)揮好作業(yè)育人的功能，提高學校作業(yè)管理的能力，提升教師科學合理布置有效作業(yè)的能力，提高學生學習的有效性，促進學生健康地成長。

二、成立作業(yè)管理領導小組

組

長：郭

霞（校

長）

副組長：蘭

靖（副校長）

組

員：荊

菊、張英偉、李曉菲及各組教研組長

三、具體工作措施

（一）認真學習文件精神。

通過召開全體教師會議，傳達《教育部辦公廳關于加強義務教育學校作業(yè)管理的通知》文件精神，組織教師認真學習文件中的十項要求，并要求教師嚴格執(zhí)教，決不觸碰底線。

（二）課堂教學提質(zhì)增效

學校嚴格執(zhí)行課程標準和教學計劃，堅持零起點教學，不隨意加快教學進度或者刪減教材內(nèi)容，教導處要充分利用推門課、巡課等手段了解教師的課堂教學現(xiàn)狀，督促教師精心備課，使“先學后教當堂訓練”的教學思想貫穿于每個學科的課堂教學中，不搞“滿堂灌”，落實好“堂堂清”，把課堂四十分鐘做為提升學生能力和提高學習成績的主陣地，切實提高課堂教學高效。

（三）科學合理布置作業(yè)

（1）科學布置作業(yè)內(nèi)容

學校要根據(jù)學段、學科特點及學生實際需要和完成能力，合理布置書面作業(yè)、科學探究、體育鍛煉、藝術欣賞、社會與勞動實踐等不同類型作業(yè)。鼓勵布置分層作業(yè)、彈性作業(yè)和個性化作業(yè)，科學設計探究性作業(yè)和實踐性作業(yè)，探索跨學科綜合性作業(yè)。切實避免機械、無效訓練，嚴禁布置重復性、懲罰性作業(yè)。

（2）提高作業(yè)設計質(zhì)量

教導處將作業(yè)設計作為校本教研重點，探索研究如何科學合理地布置作業(yè)，研究系統(tǒng)化選編、改編、創(chuàng)編符合學習規(guī)律、體現(xiàn)素質(zhì)教育導向的基礎性作業(yè)。教研組的教師要提高自主設計作業(yè)能力，針對學生不同情況，精準設計作業(yè)，根據(jù)實際學情，精選作業(yè)內(nèi)容，合理確定作業(yè)數(shù)量，作業(yè)難度不超過國家課程標準要求。教導處每學期組織開展作業(yè)設計大賽等相關教研活動，加強優(yōu)質(zhì)作業(yè)資源共建共享。

（四）完善作業(yè)批改檢查制度

建立健全學生作業(yè)批改檢查制度，每學期教導處對全校學生作業(yè)進行至少三次全面的檢查，并將每一次學生作業(yè)批改檢查的結果納入任課教師學期末的業(yè)務考核中。為學校作業(yè)管理營造良好的氛圍。

（五）家校合作履行責任

學校下發(fā)《致家長的一封信》，告知教師不用手機布置作業(yè)或要求學生利用手機完成作業(yè)。使家長明確家校合作的必要性，明確家長與學校各自的任務，引導家長樹立正確的教育觀念，切實履行家庭教育主體責任。公布學校作業(yè)管理的舉報電話，接受全體家長以及社會的監(jiān)督。

（六）定期開展學生作業(yè)展評及問卷調(diào)查活動

1.每學期開展一次作業(yè)展評

每學期開展一次學生作業(yè)展評活動，組織作業(yè)管理領導小組成員及領導班子參加量化評分，評選出各學科各年級優(yōu)秀作業(yè)，組織全體學生觀摩優(yōu)秀作業(yè)，使學生充分認識到作業(yè)的重要性，激發(fā)學生學習的積極性與主動性。

2.每學期進行一次問卷調(diào)查

每學期向學生和家長下發(fā)1次學生作業(yè)問卷調(diào)查，了解學生家庭作業(yè)和校外培訓的情況，了解教師對學生家庭作業(yè)的批改情況，是否違反學校作業(yè)管理規(guī)定，對違反學校作業(yè)管理的一定追究責任。

四、保障措施

1.加強組織領導。學校作業(yè)管理領導小組成員明確職責分工，加強日常管理和檢查。

2.完善管理機制。切實履行作業(yè)管理主體責任，加強作業(yè)全過程管理。

3.強化監(jiān)督考核。學生作業(yè)管理納入教師業(yè)務考核之中，與評先選優(yōu)掛鉤。

樺甸市向陽小學

2021年5月20日