第一篇：銀行領導“集中學習教育”階段個人總結

銀行領導“集中學習教育”階段個人總

結

歷時三個多月的保持共產黨員先進性教育活動即將結束了，通過三個階段的教育活動，使我進一步堅定了黨性觀念和理想信念、進一步端正了思想作風和工作作風、進一步提高了對踐行“三個代表”重要思想的認識、進一步豐富了黨的基礎理論知識和對世界觀、人生觀、價值觀、科學發展觀和正確政績觀的認識、進一步認識了自己的缺點、差距和不足、進一步明確了今后的努力方向和工作重點、進一步增強了努力干好工作，切實履行黨員領導干部職責的事業心和責任感，使我頭腦清醒、精神振奮、干勁倍增，我將以這次教育活動為新的起點，認認真真學習，扎扎實實工作，時刻不忘發揮共產黨員的先鋒模范作用，永遠保持共產黨員的先進性，為黨的事業、為人民的利益、為我衷愛的工商銀行改革發展事業貢獻我的全部精力。針對本階段的教育學習情況簡要總結如下：

一、“集中學習教育”階段學習提高的收獲

通過“集中學習教育”階段的強化學習和深刻教育，使我懂得了什么是共產黨員的先進性和怎樣保持先進性。我認真參加了市分行黨委組織的各種會議和黨委中心組讀書班等，親自組織和參加了支行的各種動員會、學習會和研討會，深刻體會了各級領導的講話精神、黨課和其他專題報告，組織參加了所有的主題實踐活動，認真學習和領會了《黨員先進性教育讀本》的各篇以及《胡錦濤同志在保持共產黨員先進性教育活動專題報告會上的講話》，記了一萬余字的學習筆記，寫出了4篇心得體會、3篇動員報告、2篇黨課講演稿、1篇個人黨性分析材料、個人整改材料、先進性具體要求和專題工作研討報告，并參與和審閱了行黨總支以及領導班子的各種分析整改材料、總結性材料。通過這一階段的學習教育，我的收獲很大，主要表現在：

一是對使我懂得了黨中央在全國開展保持共產黨員先進性教育活動的重大意義，明白了開展先進性教育活動，是我們黨借鑒歷史經驗，在新時期加強黨的建設的重要決策，是堅持用“三個代表”重要思想武裝全黨，使我們黨永葆先進性的重要基礎建設，是充分發揮共產黨員的先鋒模范作用，實現全面建設小康社會宏偉目標，構建社會主義和諧社會的重要戰略舉措，是鞏固黨的執政基礎，提高黨的執政能力，推進黨的建設新的偉大工程的重要途徑。

二是使我懂得了共產黨員保持先進性的根本要求是深入學習實踐“三個代表”重要思想，因為三個代表重要思想為新時期共產黨員保持先進性指明了方向，“三個代表”重要思想把黨的先進性落實在推動先進生產力的發展上，體現在推進社會主義先進文化建設上，歸結到代表中國最廣大人民的根本利益上。三是使我懂得了共產黨員保持先進性的精神動力是堅定共產主義理想信念和中國特色社會主義信念，必須加強世界觀改造，必須澄清在重大問題上的模糊認識，必須把共產主義遠大理想與現實任務結合起來，為實現黨在現階段的基本綱領而奮斗。

四是使我懂得了共產黨員保持先進性的永恒主題是始終堅持全心全意為人民服務的宗旨。堅持立黨為公，執政為民，堅持抓好發展這個執政興國的第一要務，堅持拒腐防變，保持清正廉潔，把全心全意為人民服務的宗旨落到實處。五是使我懂得了共產黨員保持先進性的重要保證是嚴格遵守和自覺維護黨的紀律，我們必須嚴格用黨的紀律規范自己的言行，嚴格遵守政治紀律、組織紀律、金融工作紀律和群眾工作紀律，堅決同違紀違法的行為作斗爭。

六是使我懂得了共產黨員保持先進性的基本前提是繼承和發揚黨的優良作風，要深刻理解黨的優良作風的豐富內涵，特別是深刻理解黨的“三大作風”、“兩個務必”的作風和求真務實的作風，堅持領導帶頭，著眼于人民群眾，切實解決突出問題，抓好制度建設。

七是使我懂得共產黨員保持先進性的集中體現是充分發揮先鋒模范作用，努力成為終身學習的模范、貫徹執行黨的路線方針政策的模范、全心全意為人民服務的模范、遵紀守法弘揚道德風尚的模范和創造一流工作業績的模范。

二、分析評議的表現

通過分析評議，使我找到了自己存在的問題和產生問題的原因。在教育活動的第二階段，我從全行的黨員測評結果中，從十幾位黨內外同志征求到的意見中，從自己的言行與黨章、準則和各級領導的講話要求的對照中，看到了自己在理想信念、宗旨觀念、思想和工作作風、紀律觀念和實際工作等方面存在的差距和不足。在進一步深入學習的過程中，查找了自己產生問題的原因，尤其是通過認真撰寫個人黨性分析材料，參加專題民主生活會，在思想認識上有了很大的提高，覺得自己距離黨章準則的要求、距離優秀黨員的思想和作為、距離新時期共產黨員的神圣職責是遠遠不夠的。

通過積極地開展批評與自我批評，發現了存在問題的主要根源是：第一，放松了對自己世界觀的改造，忽視了對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、特別是“三個代表”重要思想的學習。第二，淡化了對人生觀的重視，放松了對自己的嚴格要求。存在著濃厚的滿足現狀的思想，全局觀念和大局意識也就有所淡漠。第三，正確的價值觀念有所動搖，降低了自己的社會責任感。

三、整改提高的效果

通過整改提高，使我看清了以后的工作方向，堅定了進一步干好工作的勇氣和信心。在先進性教育活動的第三個階段，我根據保持共產黨員先進性教育活動的總體安排和部署,為接受組織和黨員、群眾的評議和監督，確保達到改正錯誤，糾正缺點，提高黨員素質，增強黨性，更好地把先進性教育活動的成效體現在自己的實際工作中，體現在為爭創一流業績、實現經營轉型和創建精品支行上，結合第二階段本人的黨性分析材料以及征求到的群眾意見和建議、民眾評議中反映出來的問題、黨組織的評議意見，結合本人的工作實際，制定出詳盡整改措施，并自我加壓，雷厲風行的抓好落實。

四、下一步打算

（一）加強學習，深入調查研究，積極探索新形勢下支行的可持續發展之路。

1、制定年度學習計劃，合理安排學習內容。把學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個代表重要思想同學習我行新業務知識、新的金融知識、市場經濟知識等有機地結合起來，進一步拓寬知識面。堅持自學與集中學習相結合，通過記讀書筆記，寫心得體會，進一步增強學習的主動性和實效性。做到每周堅持自學不少于4學時，每年完成學習筆記10000字，完成學習心得不少于4篇。學習計劃于今年年底前完成，并長期將學習堅持下去。

2、發揚理論聯系實際的學風，在學習過程中將學習和工作結合起來。向書本學習，向實踐學習，向上級領導和同志們學習，不斷把學到的東西運用于實踐，用實踐來檢驗和提高學習的成效，做一名學習型、知識型、實干型相統一的黨員領導干部。

3、認真執行調查研究工作制度，結合我行中心工作，合理安排時間，圍繞改革和發展，經營轉型等課題，加強調查研究。做到每年寫出1-2篇高質量的調研。在深入調查研究的基礎上，力爭解決當前及今后工作中的實際問題，以促進我行的可持續發展。下年的調研計劃年底前做好，明年上半年爭取完成1篇高質量的調研，并將調研工作常抓不懈。

（二）進一步轉變工作作風，認真解決目前影響和制約我行發展的問題。

1、要創新工作思路，進一步加大新興業務的拓展力度，把這些面向廣大客戶的業務品種進一步向全社會推廣，促進我行中間業務收入。

2、要抓住機遇，形成全行一盤棋的良好局面，切實把加快推進小企業金融業務和票據業務等落到實處，推進我行順利實現經營轉型。

3、要發揮自身優勢，改善服務手段，提高服務水平，大力吸收對公存款，降低資金成本，切實把優質文明服務落到實處，保證支行健康穩定運行。

4、要加大員工業務技能培訓的力度，在全行范圍內強化服務是立行之本的思想意識，使各項業務工作實現新突破，努力完成上級行下達的各項經營計劃。

5、要緊緊圍繞改革發展和經營轉型的中心工作，強化效益中心的工作思路，帶領支行一班人切實轉變工作作風，雷厲風行、銳意進取的向著創建精品支行的目標奮勇前進。

6、要進一步推進整體建設，切實解決業務工作中的實際困難，促進我們高開支行的健康快速和可持續性發展。

（三）強化自身開拓創新意識，進一步提高領導藝術和領導水平以及自身經營管理能力。

1、在工作中要充分發揮主觀能動性，創新思維方式，改進工作方法，探索新思路、新方法，提高工作效率，促進支行全面工作再上新水平。

2、加強與兄弟行處以及其他相關單位的交流合作，積極創造機會“走出去”，把先進的管理經驗和好的做法“引進來”。

3、認真學習領導科學知識，不斷提高領導水平和領導藝術。注意工作方式方法，充分調動全體干部職工的工作積極性和創造性。

（四）繼續開展批評與自我批評，密切聯系群眾，為職工群眾解決實際困難。

1、積極參加黨組織的民主生活會，堅持“懲前毖后、治病救人”的方針，認真批評與自我批評。批評中既堅持原則，敢于同不良現象作斗爭，又注意對同志的批評方式，通過批評，達到增進團結，共同提高的目的。

2、堅持定期與干部職工談心制度。每半年至少與群眾談心一次，并做好詳細記錄，對職工群眾的意見、建議和批評，虛心接受，立整立改。先進性教育活動結束前與干部職工談心1次，以后每半年與干部職工及班子成員開展1次談心，并將談心活動與開展批評與自我批評長期堅持下去。

3、積極主動向黨組織匯報思想動態、自覺接受黨組織和職工群眾的監督，永葆共產黨員的先進本色。

（五）牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨觀念，發揮先鋒模范帶頭作用。

1、加強理論學習，不斷增強政治敏銳性和政治鑒別力，牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨意識，在思想、行動上與黨中央、市分行黨委保持高度一致。

2、堅定不移的貫徹執行上級行黨委的有關規定，同時嚴格黨員標準，充分發揮自己的主觀能動性，創造性地開展工作。做黨的路線、方針、政策的忠誠實踐者，做工作中的榜樣和表率。

（六）加強自身建設，對自己高標準、嚴要求。

1、加強對黨性、黨風、黨紀和廉政建設有關規定的學習，進一步提高廉潔自律意識。

2、加強黨性修養，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，自覺抵制各種腐朽思想的侵蝕。

3、建立健全完善廉政公開制度，自覺接受黨組織和職工群眾的監督。

4、嚴格執行黨風廉政各項規定，管好自己、家屬、子女和本行的廉政工作，發揮好一名黨員領導干部的表率作用，永葆共產黨員先進性。

三個月的集中教育活動雖然要結束了，但保持共產黨員的先進性確是永遠的，我一定以這次先進性教育活動為新的起點，以個人整改方向為目標，以踐行“三個代表”重要思想，模范履行崗位職責為己任，以更優異的工作成績來體現和發揮黨的先進性，做名副其實的共產黨員。

第二篇：銀行領導“集中學習教育”階段個人總結

銀行領導“集中學習教育”階段個人總

結

歷時三個多月的保持共產黨員先進性教育活動即將結束了，通過三個階段的教育活動，使我進一步堅定了黨性觀念和理想信念、進一步端正了思想作風和工作作風、進一步提高了對踐行“三個代表”重要思想的認識、進一步豐富了黨的基礎理論知識和對世界觀、人生觀、價值觀、科學發展觀和正確政績觀的認識、進一步認識了自己的缺點、差距和不足、進一步明確了今后的努力方向和工作重點、進一步增強了努力干好工作，切實履行黨員領導干部職責的事業心和責任感，使我頭腦清醒、精神振奮、干勁倍增，我將以這次教育活動為新的起點，認認真真學習，扎扎實實工作，時刻不忘發揮共產黨員的先鋒模范作用，永遠保持共產黨員的先進性，為黨的事業、為人民的利益、為我衷愛的工商銀行改革發展事業貢獻我的全部精力。針對本階段的教育學習情況簡要總結如下：

一、“集中學習教育”階段學習提高的收獲

通過“集中學習教育”階段的強化學習和深刻教育，使我懂得了什么是共產黨員的先進性和怎樣保持先進性。我認真參加了市分行黨委組織的各種會議和黨委中心組讀書班等，親自組織和參加了支行的各種動員會、學習會和研討會，深刻體會了各級領導的講話精神、黨課和其他專題報告，組織參加了所有的主題實踐活動，認真學習和領會了《黨員先進性教育讀本》的各篇以及《胡錦濤同志在保持共產黨員先進性教育活動專題報告會上的講話》，記了一萬余字的學習筆記，寫出了4篇心得體會、3篇動員報告、2篇黨課講演稿、1篇個人黨性分析材料、個人整改材料、先進性具體要求和專題工作研討報告，并參與和審閱了行黨總支以及領導班子的各種分析整改材料、總結性材料。通過這一階段的學習教育，我的收獲很大，主要表現在：

一是對使我懂得了黨中央在全國開展保持共產黨員先進性教育活動的重大意義，明白了開展先進性教育活動，是我們黨借鑒歷史經驗，在新時期加強黨的建設的重要決策，是堅持用“三個代表”重要思想武裝全黨，使我們黨永葆先進性的重要基礎建設，是充分發揮共產黨員的先鋒模范作用，實現全面建設小康社會宏偉目標，構建社會主義和諧社會的重要戰略舉措，是鞏固黨的執政基礎，提高黨的執政能力，推進黨的建設新的偉大工程的重要途徑。

二是使我懂得了共產黨員保持先進性的根本要求是深入學習實踐“三個代表”重要思想，因為三個代表重要思想為新時期共產黨員保持先進性指明了方向，“三個代表”重要思想把黨的先進性落實在推動先進生產力的發展上，體現在推進社會主義先進文化建設上，歸結到代表中國最廣大人民的根本利益上。三是使我懂得了共產黨員保持先進性的精神動力是堅定共產主義理想信念和中國特色社會主義信念，必須加強世界觀改造，必須澄清在重大問題上的模糊認識，必須把共產主義遠大理想與現實任務結合起來，為實現黨在現階段的基本綱領而奮斗。

四是使我懂得了共產黨員保持先進性的永恒主題是始終堅持全心全意為人民服務的宗旨。堅持立黨為公，執政為民，堅持抓好發展這個執政興國的第一要務，堅持拒腐防變，保持清正廉潔，把全心全意為人民服務的宗旨落到實處。五是使我懂得了共產黨員保持先進性的重要保證是嚴格遵守和自覺維護黨的紀律，我們必須嚴格用黨的紀律規范自己的言行，嚴格遵守政治紀律、組織紀律、金融工作紀律和群眾工作紀律，堅決同違紀違法的行為作斗爭。

六是使我懂得了共產黨員保持先進性的基本前提是繼承和發揚黨的優良作風，要深刻理解黨的優良作風的豐富內涵，特別是深刻理解黨的“三大作風”、“兩個務必”的作風和求真務實的作風，堅持領導帶頭，著眼于人民群眾，切實解決突出問題，抓好制度建設。

七是使我懂得共產黨員保持先進性的集中體現是充分發揮先鋒模范作用，努力成為終身學習的模范、貫徹執行黨的路線方針政策的模范、全心全意為人民服務的模范、遵紀守法弘揚道德風尚的模范和創造一流工作業績的模范。

二、分析評議的表現

通過分析評議，使我找到了自己存在的問題和產生問題的原因。在教育活動的第二階段，我從全行的黨員測評結果中，從十幾位黨內外同志征求到的意見中，從自己的言行與黨章、準則和各級領導的講話要求的對照中，看到了自己在理想信念、宗旨觀念、思想和工作作風、紀律觀念和實際工作等方面存在的差距和不足。在進一步深入學習的過程中，查找了自己產生問題的原因，尤其是通過認真撰寫個人黨性分析材料，參加專題民主生活會，在思想認識上有了很大的提高，覺得自己距離黨章準則的要求、距離優秀黨員的思想和作為、距離新時期共產黨員的神圣職責是遠遠不夠的。

通過積極地開展批評與自我批評，發現了存在問題的主要根源是：第一，放松了對自己世界觀的改造，忽視了對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、特別是“三個代表”重要思想的學習。第二，淡化了對人生觀的重視，放松了對自己的嚴格要求。存在著濃厚的滿足現狀的思想，全局觀念和大局意識也就有所淡漠。第三，正確的價值觀念有所動搖，降低了自己的社會責任感。

三、整改提高的效果

通過整改提高，使我看清了以后的工作方向，堅定了進一步干好工作的勇氣和信心。在先進性教育活動的第三個階段，我根據保持共產黨員先進性教育活動的總體安排和部署,為接受組織和黨員、群眾的評議和監督，確保達到改正錯誤，糾正缺點，提高黨員素質，增強黨性，更好地把先進性教育活動的成效體現在自己的實際工作中，體現在為爭創一流業績、實現經營轉型和創建精品支行上，結合第二階段本人的黨性分析材料以及征求到的群眾意見和建議、民眾評議中反映出來的問題、黨組織的評議意見，結合本人的工作實際，制定出詳盡整改措施，并自我加壓，雷厲風行的抓好落實。

四、下一步打算

（一）加強學習，深入調查研究，積極探索新形勢下支行的可持續發展之路。

1、制定學習計劃，合理安排學習內容。把學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個代表重要思想同學習我行新業務知識、新的金融知識、市場經濟知識等有機地結合起來，進一步拓寬知識面。堅持自學與集中學習相結合，通過記讀書筆記，寫心得體會，進一步增強學習的主動性和實效性。做到每周堅持自學不少于4學時，每年完成學習筆記10000字，完成學習心得不少于4篇。學習計劃于今年年底前完成，并長期將學習堅持下去。

2、發揚理論聯系實際的學風，在學習過程中將學習和工作結合起來。向書本學習，向實踐學習，向上級領導和同志們學習，不斷把學到的東西運用于實踐，用實踐來檢驗和提高學習的成效，做一名學習型、知識型、實干型相統一的黨員領導干部。

3、認真執行調查研究工作制度，結合我行中心工作，合理安排時間，圍繞改革和發展，經營轉型等課題，加強調查研究。做到每年寫出1-2篇高質量的調研。在深入調查研究的基礎上，力爭解決當前及今后工作中的實際問題，以促進我行的可持續發展。下年的調研計劃年底前做好，明年上半年爭取完成1篇高質量的調研，并將調研工作常抓不懈。

（二）進一步轉變工作作風，認真解決目前影響和制約我行發展的問題。

1、要創新工作思路，進一步加大新興業務的拓展力度，把這些面向廣大客戶的業務品種進一步向全社會推廣，促進我行中間業務收入。

2、要抓住機遇，形成全行一盤棋的良好局面，切實把加快推進小企業金融業務和票據業務等落到實處，推進我行順利實現經營轉型。

3、要發揮自身優勢，改善服務手段，提高服務水平，大力吸收對公存款，降低資金成本，切實把優質文明服務落到實處，保證支行健康穩定運行。

4、要加大員工業務技能培訓的力度，在全行范圍內強化服務是立行之本的思想意識，使各項業務工作實現新突破，努力完成上級行下達的各項經營計劃。

5、要緊緊圍繞改革發展和經營轉型的中心工作，強化效益中心的工作思路，帶領支行一班人切實轉變工作作風，雷厲風行、銳意進取的向著創建精品支行的目標奮勇前進。

6、要進一步推進整體建設，切實解決業務工作中的實際困難，促進我們高開支行的健康快速和可持續性發展。

（三）強化自身開拓創新意識，進一步提高領導藝術和領導水平以及自身經營管理能力。

1、在工作中要充分發揮主觀能動性，創新思維方式，改進工作方法，探索新思路、新方法，提高工作效率，促進支行全面工作再上新水平。

2、加強與兄弟行處以及其他相關單位的交流合作，積極創造機會“走出去”，把先進的管理經驗和好的做法“引進來”。

3、認真學習領導科學知識，不斷提高領導水平和領導藝術。注意工作方式方法，充分調動全體干部職工的工作積極性和創造性。

（四）繼續開展批評與自我批評，密切聯系群眾，為職工群眾解決實際困難。

1、積極參加黨組織的民主生活會，堅持“懲前毖后、治病救人”的方針，認真批評與自我批評。批評中既堅持原則，敢于同不良現象作斗爭，又注意對同志的批評方式，通過批評，達到增進團結，共同提高的目的。

2、堅持定期與干部職工談心制度。每半年至少與群眾談心一次，并做好詳細記錄，對職工群眾的意見、建議和批評，虛心接受，立整立改。先進性教育活動結束前與干部職工談心1次，以后每半年與干部職工及班子成員開展1次談心，并將談心活動與開展批評與自我批評長期堅持下去。

3、積極主動向黨組織匯報思想動態、自覺接受黨組織和職工群眾的監督，永葆共產黨員的先進本色。

（五）牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨觀念，發揮先鋒模范帶頭作用。

1、加強理論學習，不斷增強政治敏銳性和政治鑒別力，牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨意識，在思想、行動上與黨中央、市分行黨委保持高度一致。

2、堅定不移的貫徹執行上級行黨委的有關規定，同時嚴格黨員標準，充分發揮自己的主觀能動性，創造性地開展工作。做黨的路線、方針、政策的忠誠實踐者，做工作中的榜樣和表率。

（六）加強自身建設，對自己高標準、嚴要求。

1、加強對黨性、黨風、黨紀和廉政建設有關規定的學習，進一步提高廉潔自律意識。

2、加強黨性修養，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，自覺抵制各種腐朽思想的侵蝕。

3、建立健全完善廉政公開制度，自覺接受黨組織和職工群眾的監督。

4、嚴格執行黨風廉政各項規定，管好自己、家屬、子女和本行的廉政工作，發揮好一名黨員領導干部的表率作用，永葆共產黨員先進性。

三個月的集中教育活動雖然要結束了，但保持共產黨員的先進性確是永遠的，我一定以這次先進性教育活動為新的起點，以個人整改方向為目標，以踐行“三個代表”重要思想，模范履行崗位職責為己任，以更優異的工作成績來體現和發揮黨的先進性，做名副其實的共產黨員。

第三篇：銀行領導“集中學習教育”階段個人總結

銀行領導“集中學習教育”階段個人總

結

歷時三個多月的保持共產黨員先進性教育活動即將結束了，通過三個階段的教育活動，使我進一步堅定了黨性觀念和理想信念、進一步端正了思想作風和工作作風、進一步提高了對踐行“三個代表”重要思想的認識、進一步豐富了黨的基礎理論知識和對世界觀、人生觀、價值觀、科學發展觀和正確政績觀的認識、進一步認識了自己的缺點、差距和不足、進一步明確了今后的努力方向和工作重點、進一步增強了努力干好工作，切實履行黨員領導干部職責的事業心和責任感，使我頭腦清醒、精神振奮、干勁倍增，我將以這次教育活動為新的起點，認認真真學習，扎扎實實工作，時刻不忘發揮共產黨員的先鋒模范作用，永遠保持共產黨員的先進性，為黨的事業、為人民的利益、為我衷愛的工商銀行改革發展事業貢獻我的全部精力。針對本階段的教育學習情況簡要總結如下：

一、“集中學習教育”階段學習提高的收獲

通過“集中學習教育”階段的強化學習和深刻教育，使我懂得了什么是共產黨員的先進性和怎樣保持先進性。我認真參加了市分行黨委組織的各種會議和黨委中心組讀書班等，親自組織和參加了支行的各種動員會、學習會和研討會，深刻體會了各級領導的講話精神、黨課和其他專題報告，組織參加了所有的主題實踐活動，認真學習和領會了《黨員先進性教育讀本》的各篇以及《胡錦濤同志在保持共產黨員先進性教育活動專題報告會上的講話》，記了一萬余字的學習筆記，寫出了4篇心得體會、3篇動員報告、2篇黨課講演稿、1篇個人黨性分析材料、個人整改材料、先進性具體要求和專題工作研討報告，并參與和審閱了行黨總支以及領導班子的各種分析整改材料、總結性材料。通過這一階段的學習教育，我的收獲很大，主要表現在：

一是對使我懂得了黨中央在全國開展保持共產黨員先進性教育活動的重大意義，明白了開展先進性教育活動，是我們黨借鑒歷史經驗，在新時期加強黨的建設的重要決策，是堅持用“三個代表”重要思想武裝全黨，使我們黨永葆先進性的重要基礎建設，是充分發揮共產黨員的先鋒模范作用，實現全面建設小康社會宏偉目標，構建社會主義和諧社會的重要戰略舉措，是鞏固黨的執政基礎，提高黨的執政能力，推進黨的建設新的偉大工程的重要途徑。

二是使我懂得了共產黨員保持先進性的根本要求是深入學習實踐“三個代表”重要思想，因為三個代表重要思想為新時期共產黨員保持先進性指明了方向，“三個代表”重要思想把黨的先進性落實在推動先進生產力的發展上，體現在推進社會主義先進文化建設上，歸結到代表中國最廣大人民的根本利益上。三是使我懂得了共產黨員保持先進性的精神動力是堅定共產主義理想信念和中國特色社會主義信念，必須加強世界觀改造，必須澄清在重大問題上的模糊認識，必須把共產主義遠大理想與現實任務結合起來，為實現黨在現階段的基本綱領而奮斗。

四是使我懂得了共產黨員保持先進性的永恒主題是始終堅持全心全意為人民服務的宗旨。堅持立黨為公，執政為民，堅持抓好發展這個執政興國的第一要務，堅持拒腐防變，保持清正廉潔，把全心全意為人民服務的宗旨落到實處。五是使我懂得了共產黨員保持先進性的重要保證是嚴格遵守和自覺維護黨的紀律，我們必須嚴格用黨的紀律規范自己的言行，嚴格遵守政治紀律、組織紀律、金融工作紀律和群眾工作紀律，堅決同違紀違法的行為作斗爭。

六是使我懂得了共產黨員保持先進性的基本前提是繼承和發揚黨的優良作風，要深刻理解黨的優良作風的豐富內涵，特別是深刻理解黨的“三大作風”、“兩個務必”的作風和求真務實的作風，堅持領導帶頭，著眼于人民群眾，切實解決突出問題，抓好制度建設。

七是使我懂得共產黨員保持先進性的集中體現是充分發揮先鋒模范作用，努力成為終身學習的模范、貫徹執行黨的路線方針政策的模范、全心全意為人民服務的模范、遵紀守法弘揚道德風尚的模范和創造一流工作業績的模范。

二、分析評議的表現

通過分析評議，使我找到了自己存在的問題和產生問題的原因。在教育活動的第二階段，我從全行的黨員測評結果中，從十幾位黨內外同志征求到的意見中，從自己的言行與黨章、準則和各級領導的講話要求的對照中，看到了自己在理想信念、宗旨觀念、思想和工作作風、紀律觀念和實際工作等方面存在的差距和不足。在進一步深入學習的過程中，查找了自己產生問題的原因，尤其是通過認真撰寫個人黨性分析材料，參加專題民主生活會，在思想認識上有了很大的提高，覺得自己距離黨章準則的要求、距離優秀黨員的思想和作為、距離新時期共產黨員的神圣職責是遠遠不夠的。

通過積極地開展批評與自我批評，發現了存在問題的主要根源是：第一，放松了對自己世界觀的改造，忽視了對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、特別是“三個代表”重要思想的學習。第二，淡化了對人生觀的重視，放松了對自己的嚴格要求。存在著濃厚的滿足現狀的思想，全局觀念和大局意識也就有所淡漠。第三，正確的價值觀念有所動搖，降低了自己的社會責任感。

三、整改提高的效果

通過整改提高，使我看清了以后的工作方向，堅定了進一步干好工作的勇氣和信心。在先進性教育活動的第三個階段，我根據保持共產黨員先進性教育活動的總體安排和部署,為接受組織和黨員、群眾的評議和監督，確保達到改正錯誤，糾正缺點，提高黨員素質，增強黨性，更好地把先進性教育活動的成效體現在自己的實際工作中，體現在為爭創一流業績、實現經營轉型和創建精品支行上，結合第二階段本人的黨性分析材料以及征求到的群眾意見和建議、民眾評議中反映出來的問題、黨組織的評議意見，結合本人的工作實際，制定出詳盡整改措施，并自我加壓，雷厲風行的抓好落實。

四、下一步打算

（一）加強學習，深入調查研究，積極探索新形勢下支行的可持續發展之路。

1、制定學習計劃，合理安排學習內容。把學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個代表重要思想同學習我行新業務知識、新的金融知識、市場經濟知識等有機地結合起來，進一步拓寬知識面。堅持自學與集中學習相結合，通過記讀書筆記，寫心得體會，進一步增強學習的主動性和實效性。做到每周堅持自學不少于4學時，每年完成學習筆記10000字，完成學習心得不少于4篇。學習計劃于今年年底前完成，并長期將學習堅持下去。

2、發揚理論聯系實際的學風，在學習過程中將學習和工作結合起來。向書本學習，向實踐學習，向上級領導和同志們學習，不斷把學到的東西運用于實踐，用實踐來檢驗和提高學習的成效，做一名學習型、知識型、實干型相統一的黨員領導干部。

3、認真執行調查研究工作制度，結合我行中心工作，合理安排時間，圍繞改革和發展，經營轉型等課題，加強調查研究。做到每年寫出1-2篇高質量的調研。在深入調查研究的基礎上，力爭解決當前及今后工作中的實際問題，以促進我行的可持續發展。下年的調研計劃年底前做好，明年上半年爭取完成1篇高質量的調研，并將調研工作常抓不懈。

（二）進一步轉變工作作風，認真解決目前影響和制約我行發展的問題。

1、要創新工作思路，進一步加大新興業務的拓展力度，把這些面向廣大客戶的業務品種進一步向全社會推廣，促進我行中間業務收入。

2、要抓住機遇，形成全行一盤棋的良好局面，切實把加快推進小企業金融業務和票據業務等落到實處，推進我行順利實現經營轉型。

3、要發揮自身優勢，改善服務手段，提高服務水平，大力吸收對公存款，降低資金成本，切實把優質文明服務落到實處，保證支行健康穩定運行。

4、要加大員工業務技能培訓的力度，在全行范圍內強化服務是立行之本的思想意識，使各項業務工作實現新突破，努力完成上級行下達的各項經營計劃。

5、要緊緊圍繞改革發展和經營轉型的中心工作，強化效益中心的工作思路，帶領支行一班人切實轉變工作作風，雷厲風行、銳意進取的向著創建精品支行的目標奮勇前進。

6、要進一步推進整體建設，切實解決業務工作中的實際困難，促進我們高開支行的健康快速和可持續性發展。

（三）強化自身開拓創新意識，進一步提高領導藝術和領導水平以及自身經營管理能力。

1、在工作中要充分發揮主觀能動性，創新思維方式，改進工作方法，探索新思路、新方法，提高工作效率，促進支行全面工作再上新水平。

2、加強與兄弟行處以及其他相關單位的交流合作，積極創造機會“走出去”，把先進的管理經驗和好的做法“引進來”。

3、認真學習領導科學知識，不斷提高領導水平和領導藝術。注意工作方式方法，充分調動全體干部職工的工作積極性和創造性。

（四）繼續開展批評與自我批評，密切聯系群眾，為職工群眾解決實際困難。

1、積極參加黨組織的民主生活會，堅持“懲前毖后、治病救人”的方針，認真批評與自我批評。批評中既堅持原則，敢于同不良現象作斗爭，又注意對同志的批評方式，通過批評，達到增進團結，共同提高的目的。

2、堅持定期與干部職工談心制度。每半年至少與群眾談心一次，并做好詳細記錄，對職工群眾的意見、建議和批評，虛心接受，立整立改。先進性教育活動結束前與干部職工談心1次，以后每半年與干部職工及班子成員開展1次談心，并將談心活動與開展批評與自我批評長期堅持下去。

3、積極主動向黨組織匯報思想動態、自覺接受黨組織和職工群眾的監督，永葆共產黨員的先進本色。

（五）牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨觀念，發揮先鋒模范帶頭作用。

1、加強理論學習，不斷增強政治敏銳性和政治鑒別力，牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨意識，在思想、行動上與黨中央、市分行黨委保持高度一致。

2、堅定不移的貫徹執行上級行黨委的有關規定，同時嚴格黨員標準，充分發揮自己的主觀能動性，創造性地開展工作。做黨的路線、方針、政策的忠誠實踐者，做工作中的榜樣和表率。

（六）加強自身建設，對自己高標準、嚴要求。

1、加強對黨性、黨風、黨紀和廉政建設有關規定的學習，進一步提高廉潔自律意識。

2、加強黨性修養，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，自覺抵制各種腐朽思想的侵蝕。

3、建立健全完善廉政公開制度，自覺接受黨組織和職工群眾的監督。

4、嚴格執行黨風廉政各項規定，管好自己、家屬、子女和本行的廉政工作，發揮好一名黨員領導干部的表率作用，永葆共產黨員先進性。

三個月的集中教育活動雖然要結束了，但保持共產黨員的先進性確是永遠的，我一定以這次先進性教育活動為新的起點，以個人整改方向為目標，以踐行“三個代表”重要思想，模范履行崗位職責為己任，以更優異的工作成績來體現和發揮黨的先進性，做名副其實的共產黨員。

第四篇：集中學習階段感悟

集中學習階段感悟

我很榮幸能參加2017年“國培計劃”邊遠貧困地區農村校長助力工程培訓。有人說：一個人作重要的不是所站的位置，而是所朝的方向。“國培計劃”——2017年邊遠貧困地區農村校長助力工程培訓，教育部不僅給了我們所站的位置，更給了我們一個所朝。所以我們非常珍惜這次的培訓機會。

來到了湖南第一師范學院——偉大領袖毛主席曾經就讀的學校學習，倍感幸福。這次培訓，學院領導生活上安排周到細致，讓來自16個省市的校長們感受到家的溫暖，家的溫馨。

課程設置非常接地氣，培訓內容豐富，形式多樣，時效性強。集中培訓，院領導給我們安排的是國家教育部的領導專家及全國各地的教育專家，名校長、律師等。在依法治校，團隊建設，學校管理等方面的理論指導及經驗介紹，啟發著我們學校管理智慧。如：郭壘專家的《當代世界社會變革與學校價值取向》，讓我們明白了國家教育發展的方向、方針政策；袁夢老師講的團結就是力量，讓我們明白一個好的團隊能成就一所好學校；曾院長的《校長領導力和執行力》的講座，讓我明白了成功的領導總是在領導力和執行力上下功夫，并在實踐中不斷優化，使學校充滿活力......每天課前的的微分享，有養生操、繞口令、游戲，信息技術方面的，有校長管理故事分享。10天的集中培訓使我體會到專家的風采，名師的睿智，學員校長的智慧。了解到了基礎教育的前沿信息，我受益匪淺，感觸很深，獲得了思想和行動上的新認識。接下來的15天影子實踐研修，讓我們更加接近好學校的優質管理，我們期待更多精彩。

(2017年農村校長助力工程湖南第一師范學院 楊麗）

第五篇：先進性教育活動集中學習階段情況總結

精選范文:先進性教育活動集中學習階段情況總結(共2篇)根據縣委的統一安排，我們國稅局作為全縣開展保持共產黨員先進性教育活動的第一批次單位，深深感到這是對我們的信任和鞭策。在集中學習階段，本著“學習必深入，教育必扎實”的原則，做到了“三個注重”、“三個到位”、“三個結合”。

一、高度重視，做到“三個注重” 一是領導重視，注重以身作則 縣局黨組高度重視先進性教育活動，對活動的每個階段進行了細致的研究，在活動的每個環節都召開領導小組會議，進行布置。從2月中旬以來，領導小組先后召開5次專題會議討論部署教育活動。黨組實行掛鉤聯系點制度，黨組成員每人都有聯系的黨支部，并深入到聯系點檢查了解先進性教育活動開展情況，以點帶面，指導先進性教育活動的開展。黨組成員帶頭參加先進性教育活動，積極參加所在黨支部的學習；既抓好面上的先進性教育活動，又抓好聯系點的先進性教育活動；帶頭完成規定的讀書篇目，帶頭記好讀書筆記，帶頭寫好心得體會和總結。二是建章立制，注重責任考核 縣局成立了先進教育活動領導小組和辦公室，制定了領導小組工作職責和先進性教育活動辦公室工作職責。在學習中規定了四項制度：即請銷假制度、考勤簽到制度、補課制度和結對幫扶制度，做到黨員全員參加，一個不漏。將先進性教育活動列入單位目標責任制考核，把對黨員先進性教育活動考核的情況與黨員評議評定掛鉤，與評先選優掛鉤。通過建立和完善機制，確保先進性教育活動取得實效。三是廣泛宣傳，注重營造氛圍 為了強化學習氛圍，我局建起了宣傳欄，在縣局內部網站上開辟了先進性教育活動專欄，作為宣傳黨的重要文件，交流黨員的心得體會，報道優秀黨員事跡，公開黨員隊伍中存在問題的一個陣地；印制了永久性宣傳標語，懸掛了宣傳橫幅；每人使用的計算機顯示屏上也制作了“永遠保持共產黨員先進性，牢記聚財為國、執政為民宗旨”的口號作為屏保畫面，形成了濃厚的宣傳氛圍，激發黨員學習的主動性和自覺性。

二、高度負責，做到“三個到位” 一是認真準備，全面動員到位。縣局分別召開了一些座談會，征求黨內、黨外群眾意見，分析目前黨員隊伍狀況，以便有的放矢開展教育活動。2月中旬，制定了活動方案，成立了領導機構，2月17日召開了全體黨員參加的動員大會。先進性教育辦公室給全體黨員發放了學習資料和讀書筆記本。為了保證動員面和黨員參加教育面達到100%，各支部和黨小組采取補課、送動員報告及學習資料到家庭、到床頭等辦法，使一些無法出席動員大會的離退休和生病的黨員及時得到了補課。二是周密計劃，認真學習到位。縣局制發了《先進性教育活動實施方案》和《學習動員階段實施方案》，要求在學習階段，每個黨員參加集中學習的時間累計不少于40個學時，學習中在學習形式上規定了“六個統一”，即統一學習內容，統一組織形式，統一學習時間，統一進行輔導，統一辦公地點，統一配發制式學習筆記本。在學習內容上必須做到“五個一”，即每學完一篇文章，撰寫一篇不少于500字的心得體會；每學完一個專題，撰寫一篇不少于800字的體會文章；每學完一個專題，開展一次學習交流；每學完一個專題，開展一次學習筆記展評；每學完一個專題，組織一次書面考試。目前，全市國稅系統集中學習（不包括個人自學）普遍已達40學時，每人記學習筆記27篇，寫心得27篇，階段體會6篇，總結1篇。為幫助黨員們加深對先進性教育活動的目的、意義和要求的理解，我們創新學習形式，突出一個“活”字，體現一個“實”字，即靈活多樣的學習方式，扎扎實實的學習效果，保證了學習階段達到預期目的。邀請縣黨校專家講授保持黨員先進性教育和科學發展觀的有關內容，聘請縣紀委、檢察院有關人員舉辦預防職務犯罪及黨風廉政建設知識講座。積極開展“紅色教育”，組織黨員干部到紅嫂故居、跋山革命烈士陵園接受教育。大力實施“雙聯雙帶雙爭”活動，局主要領導和分管領導親自帶領導工作組成員進鄉入村摸底、結對，幫助村兩委制定幫扶計劃，確定幫扶項目；在深入調查研究的基礎上，局黨組確定了副科級以上黨員干部采勸一幫二”、其他黨員采勸三幫二”的形式與姚店子鎮埠前村42戶群眾落實了黨員聯系結對幫扶工作。3月9日、10日對幫扶戶送去了化肥等物資。三是精心組織，學習交流到位。按照縣委的要求，在第一階段圍繞理想信念、發展實踐、宗旨觀念、組織紀律、黨員意識、縣情實際等六專題，我們先后安排了“共產黨員保持先進性在本單位應有哪些具體要求？”、“如何認識保持共產黨員先進性教育活動的重要性”“共產黨員如何樹立和落實科學發展觀”、、“怎樣堅持兩個務必”等6次學習交流。交流中黨員踴躍發言，達到了提高認識、升華思想、鼓舞干勁的目的。

三、學習工作兩不誤，做到“三個結合” 一是先進性教育與組織收入相結合。二是先進性教育與優化納稅服務相結合。在教育活動中深入開展“為納稅人服務、讓納稅人滿意”主題實踐活動，在辦稅服務廳配置配全了納稅人專用座椅、飲水機、筆、墨、報表、眼鏡等便民納施提出了納稅服務五個“零”的奮斗目標：努力做到納稅服務零距離、服務質量零差距、服務過程零障礙、服

[先進性教育活動集中學習階段情況總結(共2篇)]篇一：開展“保持黨員先進性教育活動”集中學習階段工作總結

開展“保持黨員先進性教育活動”集中學習階段工作總結 根據黨的十六大精神和中組部關于開展以學習實踐“三個代表”重要思想為主要內容的“保持共產黨員先進性教育活動”的安排，在教育局黨委的直接領導和部署下，上海市莘城學校在1月14日開始啟動“保持共產黨員先進性教育活動”的前期準備工作，并于1月27日召開學校全體黨員動員大會，全面部署保持共產黨員先進性教育活動工作。目前，學校已經按照既定的工作方案保質保量地完成了教育活動

[先進性教育活動集中學習階段情況總結(共2篇)] 活動方案”，將“先教”活動作為本學期學校黨支部工作的“重中之重”，要求各黨員要從“講政治”的高度充分認識“先教”工作的重要意義，做到身體力行、領導先行。

學校共有共產黨員7人，實際參加本次“保持共產黨員先進性教育活動”共有7名黨員。集中學習討論達7次以上，100%黨員參加了此項活動，出勤率達100%，學習認真的程度，超過了以往任何一次學習活動。

二、組織領導有序，工作措施扎實

1月26日，學校黨支部就成立了學校黨支部書記親自掛帥的“保持共產黨員先進性”教育活動學習領導小組，在小組成立后，立即著手開展前期準備工作，以及其后的一系列工作，保證了學校“先教”活動的高效率運作。

在學習培訓階段工作全面鋪開后，為了確保學習質量，提高黨員學習“三個代表”重要思想等理論文獻的自覺性，我校又成立了學習自查小組，扎扎實實地開展工作，取得了較好的成效。

2月初根據學校開展“保持共產黨員先進性教育活動”的具體情況，及時提出了下一步開展教育活動的“7個要”：“一是思想認識要到位；二是工作措施要扎實；三是教育活動要創新；四是輿論宣傳要同步；五是領導干部要先行；六是監督檢查要及時；七是信息總結要深化”。

黨支部書記祁建敏同志作為學校“先教”活動的

人能嚴以律己、以身作則，做到學習在先、行動在先，并親自為學校全體黨員作了四場輔導報告、為學校黨校作了一場題為“深入學習實踐三個代表重要思想”的專題黨課。黨員大多身兼工具學科教學或其他行政工作，工作任務繁重，但他們都安排好時間，參加黨支部的學習，認真做好筆記，進行主題發言。領導先行為學校黨支部出色完成思想發動、學習培訓階段的任務做出了榜樣。

三、學校督查及時，黨員學習認真

學校黨支部在學習培訓階段緊緊抓住制訂學習計劃、學習質量、學習督查等關鍵環節，開展學習培訓工作。

1、由于前期工作準備充分，上級黨委的動員報告在思想發動上有針對性，黨支部又再次進行思想動員，幫助廣大黨員澄清模糊認識，比較快和比較好地進入了學習狀態。

2、學校黨支部及時制訂了詳細的學習計劃，提出了學習要求，并及時下發每位黨員，在集中學習時檢查每位黨員在學習階段的自學情況，確保學習能按計劃保質保量進行。每一專題學習還確定了具體的主題發言人，調動了黨員學習的積極性，每次集中學習能很快切入正題，討論成效較高。

3、結合實際工作，談學習認識，找出存在問題。特別是在共產黨員先進性標準的認識上，大家認識有差異，有重業務業績的，有重思想政治方面的，有停留在做好人好事上的等等。但經過討論交流，逐漸取得了共識。大家認為應是

新黨章標準和實際工作業績的良好結合，才能體現共產黨員的先進性。統一思想，提高認識后，黨員覺得按先進性標準，還需要不斷努力，踏踏實實做好工作，才能樹立共產黨員的良好形象，才能增強黨支部的創造力、凝聚力和戰斗力。

四、邊查邊學邊改，理論聯系實際

學校黨支部認識到學習的關鍵是推進各項工作新發展，努力用學到的理論指導現實工作，只講學習不講實踐的學習是空談馬克思主義，而只講現實不講理論的實踐則是“無源之水”，因此我們充分貫徹落實“邊學邊查邊改”的方針，學習過程中注重理論聯系實際，邊學邊查本支部存在的突出問題。支部在學習過程中，對基層黨支部如何發揮堡壘作用的認識，對作為教工支部如何在教學科研和管理上發揮作用的實質性問題，大家聯系本支部與所擔任學科的實際，認為共產黨員的先進性，不僅應在政治思想上，而且應切實貫徹到教學科研管理中去，真正發揮基層黨支部的戰斗堡壘作用。另外，大家一致認為，閔行教育正處在“適應閔行經濟發展新一輪改革”的關鍵時刻，學校正處在“提升教育品質，盡快實現學校三年發展規劃”的關鍵時期，象我們這樣一所新學校中的黨員更要振奮精神，積極帶頭參與學科改革與專業化發展之路，要用過硬的教育教學實績讓學生家長認可，以實際行動交出令周邊的老百姓滿意的答卷。

有的黨員在學習過程中，聯系實際提出要保持共產黨員

先進性，共產黨員必須在學科教學中發揮先鋒模范作用。以前他認為自己在學科教學中已有10多年的教學經驗，總有“得過且過”的吃老本作風，學習也不抓緊了，工作也不賣力了，通過這次學習討論，提出要在學科教學和帶教新教師上發揮共產黨員的先進性，并把這一內容是作為自己努力整改的重點。

大多數黨員教師承擔了學校繁重的科研和教學任務，剛開始個別黨員對“先教”工作有一些模糊認識，認為政治學習不會產生分數，補缺補差才是實的，將學習與工作片面地對立起來。隨著學習的不斷深入開展，黨員對這次教育活動的思想認識從學習初期的輕視，逐步轉變為按照支部的要求認真參加學習，克服厭倦、畏難、牢騷等不良情緒。在此基礎上，黨支部趁熱打鐵，對業務與黨員先進性問題進行了辯證的討論，這應該是黨員們通過學習的又一大收獲。

理論學習緊密圍繞學校中心工作，聯系工作實際，這是本階段的一大特色。

五、輿論宣傳同步，信息渠道暢通

學校黨支部為了深入開展“保持共產黨員先進性”教育活動，使廣大黨員及教職員工了解這項工作的內容及進展情況，學校網站專門開辟“保持共產黨員先進性教育活動”專欄，把開展這項工作的重要意義、指導思想、主要步驟和活動方案作了宣傳，及時報導上級黨委的新要求和學校“先教”活動

下頁 余下全文篇二：先進性教育活動學習培訓階段總結報告

某某工商行政管理局

保持共產黨員先進性教育活動

學習培訓階段總結報告

根據縣委關于保持共產黨員先進性教育活動的總體要求和統一安排部署，為確保先進性教育活動在我局高標準、高質量、高效率深入開展，在縣委先進性教育活動領導小組的領導和縣委督導組的指導幫助下，我局結合實際，認真謀劃，精心組織，堅持標準，嚴格要求，有效地推進了教育活動的扎實開展。現將我局開展先進性教育活動學習培訓階段工作總結報告如下：

一、安排部署情況：

1、高度重視，認真謀劃

縣委保持共產黨員先進性教育活動動員會結束后，我局黨組高度重視，當天晚上便組織召開黨組擴大會，傳達縣委動員會議精神，對本系統開展好先進性教育活動進行認真研究謀劃。經過認真討論分析，集思廣益，緊密結合本局實際，拿出了縣局黨組關于開展先進性教育活動的實施方案。重點圍繞解決五個不適應問題，按照統一步驟，規定動作，進行邊學邊改，為全系統深入開展先進性教育活動指明了方向。

2、思想發動，提高認識

2月4日下午，我局又及時組織召開了全系統開展保持

共產黨員先進性教育活動動員大會，在認真傳達縣委動員會議精神的基礎上，局黨組書記、局長冀維新對全系統開展保持共產黨員先進性教育活動進行了動員和工作部署。通過思想發動，全體黨員干部充分認識到在新的歷史條件下開展保持共產黨員先進性教育活動的重要性和必要性，一致表示一定把思想統一到中央的重大決策上來，積極主動參加教育活動，嚴肅認真對待學習評議整改，努力把自己鍛煉成為“三個代表”重要思想的堅定實踐者，更好地發揮先鋒模范作用。

3、建立機構，加強領導

為切實加強教育活動的組織領導，確保此項工作真正見到實效，成立了由局長冀維新任組長，副局長楊玉亮、宋志海、紀檢組長張宏君任副組長，人教科、辦公室、監察室、各基層工商所隊負責人為成員的先進性教育活動領導小組，下設辦公室，設在人教科。領導小組全面負責領導、組織實施、督導檢查全過程。形成了一把手全面抓，主管局長分頭直接抓，科所長具體抓，全局上下齊抓共學的強大合力。

4、明確分工，嚴格責任

局機關各科室和各基層工商所隊按照各司其職的原則，進行任務分解，明確分工：政治類學習培訓由人教科牽頭負責，監察室、辦公室協助；業務類學習培訓由法制科牽頭負責，市場科、經檢科、注冊科協助。各基層工商所隊按照縣局統一安排，結合本所實際、因地制宜，認真貫徹執行，局

領導為

比賽，提出四個評選：一是在全系統評選出2－3名積極參加先進性教育活動優秀黨員；二是在全系統評選出1個認真開展先進性教育活動先進黨支部；三是在全系統評選出2－3名以法律法規為重點的崗位練兵業務標兵；四是在全系統評選出2－[先進性教育活動集中學習階段情況總結(共2篇)]3名以計算機操作運用為重點的崗位練兵崗位能手。通過此舉，力爭在日常學習中尋求突破，在常規步驟中尋求創新。

6、建章立制，規范運作

為支撐學習培訓工作流暢運轉，我們從抓建章立制入手，從嚴管理，從嚴要求。先后制定了《集中學習培訓計劃》、《學習培訓管理制度》等相關制度措施，就是把學習、培訓確定為死任務、硬指標，明確規定實行“不學習、不上崗；不學習、不提拔；不學習、不任職”的制度。學習培訓的考勤和考試成績記錄入檔，作為年終干部考核的一個硬指標。此外，還建立了先進性教育活動工作定期匯報制度，每天各牽頭科室向主管局長，每周各主管局長向黨組匯報先進性教育活動進展情況，以便及時協調、調度。通過狠抓制度約束，促使全體黨員對學習培訓產生了一種不能不學、不可不學、不學不行的觀念，推動了

我局十分重視學習培訓計劃的制定，包括安排的時間、開設的課程、授課人的挑選；特別是授課、自學、復習、考試等時間分配全部提前安排。對局機關實行每周一下午黨小組黨員分組集中學習、周三下午黨支部黨員集中學習、周五下午機關全體人員集中學習；對基層所隊，采取靈活的方式，由各單位結合實際，避開基層忙于中心任務的繁忙季節，自行合理安排學習時間，利用早、晚時間集中學習，但必須保證每周集中學習時間不少于2天。同時在學習中要求做到五個結合：一是與優化環境相結合；二是與行風建設相結合；三是與貫徹“雙禁令”、《行政許可法》相結合；四是與考核相結合；五是與當前工作相結合。以教育促工作開展、以工作促教育進行，做到工作學習兩不誤、兩促進。

2、精心挑選師資，科學安排課程

總結以往的經驗教訓，我局在選擇師資上課既不好高騖遠，追求高標準，非要請到專家學者不可，但也不能低就，讓一些素質不高的人去登臺講課，而是從實際出發，一方面聘請縣委宣傳部、組織部同志講課，另一方面還請業務科長串講，加上合理安排課程，大家學得進去，聽得明白，印象深刻。同時合理銜接預習聽課－復習－考試－討論等環節，這樣，既發揮學員個人的主動性、創造性和積極性，鞏固所學的知識，又發揮和集中了集體智慧，達到互相學習、互相啟發、共同進步的目的。

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