第一篇：閱讀節圖書館宣傳活動總結

在第十屆XX市閱讀節活動期間，我們XX圖書館XX片區總分館緊緊圍繞“書香城市”建設目標，著力推進全民閱讀，開展了精彩紛呈的主題閱讀活動，打造“品味書香情系XX”的文化品牌。

第六屆XX市“我給孩子講故事”比賽XX區選拔賽在XX區市民活動中心舉辦，共有來自XX區各幼兒園的老師、故事媽媽等55位選手參加了本區的選拔賽。本活動作為XX區閱讀節“書香溢童年悅讀伴成長”的特別活動，由此拉開了我們XX區閱讀節活動的序幕。接著，我們XX區圖書分館在館內開展了活動主題為“悅”游XX園林的開心果親子閱讀系列活動。有“上有天堂，下有蘇杭”之稱的XX，是著名的歷史文化名城，素以眾多精雅的園林名聞天下。園林中大量的匾額、楹聯、書畫、雕刻、碑石、家具陳設、各式擺件等等，無一不是點綴園林的精美藝術品，無不蘊含著中國古代哲理觀念、文化意識和審美情趣。為了更好得弘揚中國傳統文化，大力推廣全民閱讀理念，也讓讀者足不出戶感受XX園林的魅力所在，并親身體驗圖書館的優質服務，XX圖書館XX分館、北橋分館、渭塘分館、陽澄湖分館通過XX園林的趣味介紹、傳統文化知識問答、親子游戲、繪本閱讀等活動形式調動讀者的閱讀興趣，在活動中品味書香。同時，我們每個分館根據活動內容向來館讀者推薦10—20本書籍，在激發讀者閱讀興趣的同時，也培養了讀者的閱讀習慣。

其次，4月22日，XX圖書館玉成分館、望亭分館開展了“書香溢童年，悅讀伴成長”的送書進校園活動。我們的家長朋友和老師們反應，孩子們除了周末其他時間都在學校學習，無法來圖書館進行閱讀，而學校由于資源有限也也無法經常進行圖書更新。為了讓在校的小讀者們能第一時間閱讀到更多的書籍，我們XX片區各圖書分館跟幼兒園建立了圖書流通點共建服務。我們圖書館館員精心挑選適合幼兒園小朋友精美繪本，并把這些優秀的圖書送到幼兒園的閱覽角，幼兒園派老師專人負責。每次新書一到幼兒園，小朋友們都無比高興，他們每一次的閱讀體驗，都是對我們圖書資源的充分利用，也是我們開展閱讀活動的發展目標。

除了少兒活動，我們XX片區各圖書分館和XX區消防中隊共建了“軍營書屋”讀書基地。4月27日，XX圖書館XX分館、太平分館、盛南分館、靈峰分館分別與就近的消防中隊進行了圖書流通，希望通過這一本本包含著圖書館工作人員愛心的圖書，給官兵們送去知識，引導消防官兵多讀書，讀好書，營造濃厚的學習氛圍。通過走訪調研，消防官兵普遍反應，即使他們的空暇時間很少，但是也會抽空去閱覽室看書，提升個人的文化修養，感謝XX片區各圖書分館。

“品味書香情系XX”是今年XX區圖書館（XX圖書館XX分館）閱讀節的主打品牌，我們在做好館內基礎服務的同時，拓寬圖書館的服務領域。根據讀者的不同閱讀需求，館員有所側重的選書、薦書、送書，深入開展全民閱讀活動，幫助XX市民朋友品味書香，打造獨有的XX文化。

第二篇：閱讀節圖書館活動總結

閱讀節圖書館活動總結

在第十屆XX市閱讀節活動期間，我們XX圖書館XX片區總分館緊緊圍繞“書香城市”建設目標，著力推進全民閱讀，開展了精彩紛呈的主題閱讀活動，打造“品味書香情系XX”的文化品牌。

第六屆XX市“我給孩子講故事”比賽XX區選拔賽在XX區市民活動中心舉辦，共有來自XX區各幼兒園的老師、故事媽媽等55位選手參加了本區的選拔賽。本活動作為XX區閱讀節“書香溢童年悅讀伴成長”的特別活動，由此拉開了我們XX區閱讀節活動的序幕。接著，我們XX區圖書分館在館內開展了活動主題

為“悅”游XX園林的開心果親子閱讀系列活動。有“上有天堂，下有蘇杭”之稱的XX，是著名的歷史文化名城，素以眾多精雅的園林名聞天下。園林中大量的匾額、楹聯、書畫、雕刻、碑石、家具陳設、各式擺件等等，無一不是點綴園林的精美藝術品，無不蘊含著中國古代哲理觀念、文化意識和審美情趣。為了更好得弘揚中國傳統文化，大力推廣全民閱讀理念，也讓讀者足不出戶感受XX園林的魅力所在，并親身體驗圖書館的優質服務，XX圖書館XX分館、北橋分館、渭塘分館、陽澄湖分館通過XX園林的趣味介紹、傳統文化知識問答、親子游戲、繪本閱讀等活動形式調動讀者的閱讀興趣，在活動中品味書香。同時，我們每個分館根據活動內容向來館讀者推薦10-20本書籍，在激發讀者閱讀興趣的同時，也培養了讀者的閱讀習慣。

其次，4月22日，XX圖書館玉成分館、望亭分館開展了“書香溢童年悅讀伴成長”的送書進校園活動。我們的家長朋友和老師們反應，孩子們除了周末其他時間都在學校學習，無法來圖書館進行閱讀，而學校由于資源有限也也無法經常進行圖書更新。為了讓在校的小讀者們能第一時間閱讀到更多的書籍，我們XX片區各圖書分館跟幼兒園建立了圖書流通點共建服務。我們圖書館館員精心挑選適合幼兒園小朋友精美繪本，并把這些優秀的圖書送到幼兒園的閱覽角，幼兒園派老師專人負責。每次新書一到幼兒園，小朋友們都無比高興，他們每一次的閱讀體驗，都是對我們圖書資源的充分利用，也是我們開展閱讀活動的發展目標。

除了少兒活動，我們XX片區各圖書分館和XX區消防中隊共建了“軍營書屋”讀書基地。4月27日，XX圖書館XX分館、太平分館、盛南分館、靈峰分館分別與就近的消防中隊進行了圖書流通，希望通過這一本本包含著圖書館工作人員愛心的圖書，給官兵們送去知識，引導消防官兵多讀書，讀好書，營造濃厚的學習氛圍。通過走訪調研，消防官兵普遍反應，即使他們的空暇時間很少，但是也會抽空去閱覽室看書，提升個人的文化修養，感謝XX片區各圖書分館。

“品味書香情系XX”是今年XX區圖書館（XX圖書館XX分館）閱讀節的主打品牌，我們在做好館內基礎服務的同時，拓寬圖書館的服務領域。根據讀者的不同閱讀需求，館員有所側重的選書、薦書、送書，深入開展全民閱讀活動，幫助XX市民朋友品味書香，打造獨有的XX文化。

第三篇：閱讀節圖書館活動總結

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閱讀節圖書館活動總結

公文 閱讀節圖書館活動總結

在第十屆XX市閱讀節活動期間，我們XX圖書館XX片區總分館緊緊圍繞“書香城市”建設目標，著力推進全民閱讀，開展了精彩紛呈的主題閱讀活動，打造 “品味書香 情系XX”的文化品牌。

第六屆XX市“我給孩子講故事”比賽XX區選拔賽在XX區市民活動中心舉辦，共有來自XX區各幼兒園的老師、故事媽媽等55位選手參加了本區的選拔賽。本活動作為XX區閱讀節“書香溢童年 悅讀伴成長”的特別活動，由此拉開了我們XX區閱讀節活動的序幕。接著，我們XX區圖書分館在館內開展了活動主題 為 “悅”游XX園林的開心果親子閱讀系列活動。有“上有天堂，下有蘇杭”之稱的XX，是著名的歷史文化名城，素以眾多精雅的園林名聞天下。園林中大量的匾額、楹聯、書畫、雕刻、碑石、家具陳設、各式擺件等等，無一不是點綴園林的精美藝術品，無不蘊含著中國古代哲理觀念、文化意識和審美情趣。為了更好得弘揚中國傳統文化，大力推廣全民閱讀理念，也讓讀者足不出戶感受XX園林的魅力所在，并親身1

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體驗圖書館的優質服務，XX圖書館XX分館、北橋分館、渭塘分館、陽澄湖分館通過XX園林的趣味介紹、傳統文化知識問答、親子游戲、繪本閱讀等活動形式調動讀者的閱讀興趣，在活動中品味書香。同時，我們每個分館根據活動內容向來館讀者推薦10-20本書籍，在激發讀者閱讀興趣的同時，也培養了讀者的閱讀習慣。

其次，4月22日，XX圖書館玉成分館、望亭分館開展了“書香溢童年 悅讀伴成長”的送書進校園活動。我們的家長朋友和老師們反應，孩子們除了周末其他時間都在學校學習，無法來圖書館進行閱讀，而學校由于資源有限也也無法經常進行圖書更新。為了讓在校的小讀者們能第一時間閱讀到更多的書籍，我們XX片區各圖書分館跟幼兒園建立了圖書流通點共建服務。我們圖書館館員精心挑選適合幼兒園小朋友精美繪本，并把這些優秀的圖書送到幼兒園的閱覽角，幼兒園派老師專人負責。每次新書一到幼兒園，小朋友們都無比高興，他們每一次的閱讀體驗，都是對我們圖書資源的充分利用，也是我們開展閱讀活動的發展目標。

除了少兒活動，我們XX片區各圖書分館和XX區消防中隊共建了“軍營書屋”讀書基地。4月27日，XX圖書館XX分館、太平分館、盛南分館、靈峰分館分別與就近的消防中隊進行了圖書流通，希望通過這一本本包含著圖書館工作人員愛心的圖書，給官兵們送去知識，引導消防官兵多讀書，讀好書，營造濃厚的學習氛圍。通過走2

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訪調研，消防官兵普遍反應，即使他們的空暇時間很少，但是也會抽空去閱覽室看書，提升個人的文化修養，感謝XX片區各圖書分館。

“品味書香 情系XX”是今年XX區圖書館（XX圖書館XX分館）閱讀節的主打品牌，我們在做好館內基礎服務的同時，拓寬圖書館的服務領域。根據讀者的不同閱讀需求，館員有所側重的選書、薦書、送書，深入開展全民閱讀活動，幫助XX市民朋友品味書香，打造獨有的XX文化。公文

第四篇：圖書館活動總結

莫乎爾中心校“讀書伴我行”總結

為營造讀書氛圍，鼓勵學生以書為友，“愛讀書，會讀書，讀好書”，促使學生養成良好的讀書習慣，提高審美情趣和文明水平，培養創新精神和實踐能力，讓濃濃的書香伴隨學生的健康成長。我校開展了“讀書伴我行”系列活動。

本次活動內容豐富、形式多樣，以“與經典同行 為生命閱讀”為主題，以“讀書，為精神打底，為人生奠基”為口號，堅持“全面推進、全員參與”的組織原則。通過一系列活動的開展，取得了顯著的效果。現將本次活動情況總結如下：

1、整合學科 推薦書目

學期初，年級根據學部的工作安排，結合德育處“愛心教育”活動向學生推薦《親情滿屋》、《冰心兒童文學獎獲獎叢書》共五本書作為必讀書目。同時，結合本學期教材對中外名著篇目的涉獵，鼓勵學生由教材的名著選段延伸到去閱讀有關的中外名著。

2、深入宣傳 營造氛圍

除班主任教師及語文教師積極為本次讀書活動做好動員工作的同時，活動期間，每班出一期讀書板報，充分發揮班級黑板報的作用，極力營造讀書氛圍，使學生從思想深處認識到讀書的重要意義。

3、捕捉契機 培養能力

借助讀書活動這一有利契機，除注重培養學生的讀書興趣，養成良好的讀書習慣，還注重學生綜合素質的發展和提高。在校園內外開展讀書調查活動，并填寫調查表。此項活動的開展不僅使學生對周圍人群的讀書情況獲得了最直接、最真實的信息，使學生形成了嚴謹地對待科學的態度，而且使學生的實踐能力也得到了提高，更進一步地增強了學生讀書的興趣。一份讀書小報、一張讀書卡或讀書名言書簽的制作，以及查閱有關圖書（中外名著、作者、及作者故事、）的發展、演變等活動，不僅使學生們獲得的讀書信息有效地相互傳遞，也培養了學生收集與處理信息、獲取新知識的能力。

4、展示交流 促進讀寫

撰寫讀書筆記是語文學科作業的內容之一，在活動期間，組織教師針對本班的讀書筆記撰寫情況進行適當地指導，上一節讀書筆記教學指導課，并在年級作業展中開展讀書筆記交流活動，有利于學生們取長補短。同時，鼓勵學生認真讀一本好書，寫一篇讀后感，班級評選，擇優展示在班級信息板上。

5、讀書匯報 體驗成功

“凡有所學，皆成性格”，為更好地鼓勵學生多讀書，開展了讀書知識競賽活動。競賽試題大多出自選定書目，也有知識常識及名人讀書故事等內容，此類競賽不僅拓寬了學生讀書的廣度，也促使學生在讀書的過程中能更有針對性地吸收。此外，對那些在本次讀書活動進步較大的學生給予他們充分的展示機會，向全年級同學匯報他們的讀書體會，促進了學生讀書興趣的進一步提高。

6、積極評價 延伸活動

讀書活動的開展目的是為了促使學生養成良好的讀書習慣，提高審美情趣和文明水平，培養創新精神和實踐能力，是一種長期的延續性的活動，而絕非短期行為。為切實使讀書成為同學們的習慣，積極鼓勵那些在本次活動中表現優秀的同學，在三樓走廊開展讀書小報展、書卡或書簽展、讀后感展，由同學們評選出優秀作品，設立單項獎和全能獎。此外，對班級呈現的特色也進行了表彰。

另外，為使家校形成合力，我們還通過各種渠道向家長宣傳讀書的意義，引導家長開展“親子共讀”、創建書香家庭的活動。如五年八班利用家長會與家長共同探討讀書的計劃，五年三班的班主任老師利用周末與家長、學生一起共赴書城，選擇適合親子閱讀的書目。

本次活動之所以能夠有效、有序地開展，和學部領導的重視和關懷是分不開的。糟主任、朱主任曾多次對活動提出建議，并對活動的順利開展給予了一定的支持。各班參與的教師也能夠積極行動起來，根據活動方案，層層落實責任、分解任務，還配合年級的讀書活動，召開班級特色讀書活動。

霍城縣莫乎爾中心校

2011年10月

第五篇：節能減排宣傳活動總結（定稿）

節能減排活動工作總結

為了更好的貫徹落實社會主義科學發展觀，增強樂平鎮居民們的保護環保意識和節約能源意識，為環境的保護，能源的可持續發展，貢獻出一份屬于我們自己的力量。太陽能協會以社區宣傳活動的形式，于2012年3月16日在樂平鎮華盛廣場向居民們宣傳了節能減排的意義及相關的節能減排的知識。在領導的大力支持下，太陽能協會組織得當，配合默契。本次活動圓滿的結束。基本收到了預期的效果。現在就本次活動做一個簡單的總結。

在領導的文件下達后，協會迅速召開了會議，制定出一套高效可行的活動方案，在各部門的全力配合下，活動組織的豐富多彩，效果明顯，我們協會的成員在活動當天積極向居民表述了保護環境，節約能源，實現能源可持續發展的意義之所在，號召居民們積極行動起來，用自己的切實行動加入到保護環境，節約能源的行列中來。為環境的保護，能源的可持續發展貢獻出屬于自己的一份力量。本次活動以橫幅簽名、有獎問答、調查問卷、隨機采訪等多種形式進行了大力的宣傳，讓本協會的成員對本次活動有了一個清晰的認識，為后續活動的順利進行奠定基礎，更值得一提的是各個部門的密切配合，這是此次活動的關鍵所在。本次活動太陽能協會上下全體成員工作積極，配合默契，認真能干，每個人都自己充分發揮了自己的能力。活動中唯一不足的是，由于新納入的干事工作經驗不足，在活動中表現的心有余而力不足。希望在今后的活動中我們的干事的能力能夠得到充分的鍛練。

本次活動在協會全體成員的全力配合下獲得了圓滿的成功，得到了領導老師居民們的一致好評。成績屬于過去，奮斗屬于未來，希望本協會在以后的日子里，繼續發揚優點，改進缺點，各項工作做的更好。

太陽能協會

2013年3月17日