第一篇：【必備】期中總結作文

【必備】期中總結作文三篇

總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況加以總結和概括的書面材料，他能夠提升我們的書面表達能力，讓我們來為自己寫一份總結吧。但是總結有什么要求呢？下面是小編為大家收集的期中總結作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

時間如同火車，飛一般地向前沖去。時間如同子彈，朝著我們的未來射去。一個轉身，一年過去；轉了一下頭，半個學期過去；眼珠子在眼眶里剛轉了一圈，期中來了！

人做什么事，做完后都需要總結一下。這樣就能知道自己哪做得好，也能知道哪做得不好。不好的地方需要我們去改正，以后我們做事的效率也會提高。那就讓我來總結一下這半個學期我學得怎么樣吧！

語文，是一個重要的學科。在這半個學期里，我學會了如何提高閱讀速度；學會了列寫作提綱，分段敘述；學會了從文章中提取主要信息，縮寫擴寫文章。通過學習，我感覺我需要提高閱讀能力，提高寫作水平。

在生活中，全是數學：吃喝購物需要算數，衣食住行需要算數，我們如同一個個數字，在數學世界里，度過我們美好的人生。這半個學期，讓我對數學進一步了解。我學會如何算小數乘法與除法；學會了關于圖形地平移與旋轉；學會了什么是軸對稱圖形；學會了如何解含有一個未知數的方程；學會了什么叫方程和方程的性質等等。這讓我感受到了數學世界的奇妙。

英語，雖然不是我們的國語，但也非常重要。如果你想通過閱讀外語書了解一下世界性文字資料，如果你長大后去美國、英國、印度等國旅游，你不會英語，怎么能與別人交流呢？世界已經成了一個地球村，學好英語也方便教外國人學說中國話不是？所以說，學好英語還是很重要的。在這半個學期里，我學會了如何說某地點過去與現在的變化；學會了什么是形容詞性物主代詞、名詞性物主代詞。我覺得我還需要加強英語寫作能力，多積累一些單詞。

學如逆水行舟，不進則退。我要更加努力地學習，學好，做好“十個一”，帶著學得的知識向著未來前進！

期中考試，大家一年總是要經歷幾次。而每一次的期中考試，都會帶給我們不同的感受。

轉眼間這一學期將要過去，我們馬上要迎來期中考試了，語文、數學、英語面對這它們讓我的心臟無法平靜下來，咚咚、咚咚。

考試是學生們的命根，剛剛進入考場信心滿滿，遇到難題心情緊張，看到題目心情像落到萬丈深淵，當你放了學看到父母時你的父母會問：考到怎么樣?你會信心滿滿的說：當然考好了!可是事實是那么的殘酷，天啊!當時向父母保證會把100分的試卷拿到家中，可考出的分數并不是理想的分數。

看著80多分的卷子心中沉重了很多，如何向父母解釋呢?如何向老師交代呢?老實交代?還是欺騙?

期中考試后的煩惱，還有許多。而這些煩惱的來源，都是因為我們平時不認真的后果。以后的我，要好好的學習，爭取下次的期中考試能考好。

篇四：期中考試后的總結

期中考試在緊張的氛圍中結束了。考完試，我對我的成績還沒達到我的理想水平，在年段上卻還沒到全年段的一半，仍要繼續努力。這次考了32名，連全班的一半都沒到。

科學91分，一定要保持住，不能退步。

同時歷史與社會92分，從分數上是有了進步，但我覺得我應該更加多的去熟悉書本知識。

這一次我的英語考了78分，雖然在全班算不上好。但是，我努力了，我取得了一點小進步。這點小進步成為了我繼續努力學習英語的動力，我會更加用功，跟上大家的步伐。

語文80分，這個分數很不理想。考完試總結下來我對古文的理解還不通透，運用還不熟練。

數學78分，這個分數是一個初中生不該有的分數。我平時上課沒有緊密跟著老師的思路，以至于做題格式不正確，造成大量的失分。我應該在做作業的'時候認真寫好每一步過程，只有在平時注意了，考試的時候才可以不慌不忙的發揮正常水平。

期中考試已圓滿結束，我在本次考試中獲得七年級組第一名。成績的取得與學校的栽培和老師的教育是分不開的，同時也是對我努力的肯定、付出的回報，更是我奮起勃發的動力。成績只是定格現在，已屬過去，而我，更應以飽滿的熱情，百分之一百二十的努力投入到新的學習中去。

首先，我們要養成提前預習、按時復習的好習慣。提前預習，有助于我們梳理、了解知識內容，形成對知識的初步認識。不會的地方做出標記，上課時結合預習內容和疑問去聽講，自然能夠起到事半功倍的效果。而按時復習則可以讓我們鞏固當天所學的知識點，準確掌握知識，并能夠在熟悉中舉一反三，溫故而知新，拓展更多的知識。

其次，課下認真完成作業，嚴格要求自己，不抄襲，按時按質按量完成。老師一般都會根據當天所講的知識而布置作業，可以起到幫助我們復習和消化所學知識的作用。如果做作業遇到不會的問題一定要和老師交流商討，而不能抄襲，最好不要讓自己在作業上留下疑問。

再次，史地生政四科需要背誦的內容都很多。而很多同學不認真背誦這四科，致使總成績較低，拉開名次。所以我們不僅要多背，而且要用合理的方法背誦，比如遇到較長的段落要背誦時，我們可以把一段分割成各小點，這樣有助于我們記憶；還比如有些簡短的句子可以只記住關鍵詞，這樣比較省時省力。在考試中，我們也要審好題并善于把問題轉化為自己腦海中的知識，靈活掌握，不死記硬背。

最后，我們要以認真的態度面對待每次考試，全力以赴，不馬虎，經常有同學因馬虎而丟掉各種意想不到的、不該丟掉的分數，造成許多遺憾。從小媽媽就告誡我“踏實，是學有所成的根本，馬虎，是求知的大敵”。今日，我也同樣把這句話送給在座的所有同學們，希望我們共勉，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，勤奮學習，不留遺憾，不虛年華。

今天，我與同學們分享了我的學習經驗和心得，也祝愿大家秣馬厲兵，在今后的考試中取得令自己滿意的成績。勤勉于心，為自己加油，有志者，事競成，向老師向家長向自己交一份滿意的答卷。

第二篇：五年級期中總結作文

五年級期中總結作文

下面是小編為大家整理收集的關于五年級期中總結作文，歡迎大家閱讀，希望可以幫助到你。可以借鑒的哈。

我媽媽星期六在家幫我復習了要背的、要聽寫、要默寫的全都幫我復習了而我還說：

我都會，我都會。

聽寫的時候我老是聽了一會兒又到電腦邊上玩一下，還說媽媽報錯了老是不聽背書時老是一下子起高音，一下子低音媽媽要我從新背老是埋怨說： 連著樣都要從新背，真倒霉。就這樣在復習的時候老是不認真才考七十八分的。

說完語文在說數學怎么考這么差吧：

大家說考試中最容易的是數學怎么可能只考六十七分呢 ?我說的是實話我真的只考六十七分應為爸爸在給我復習時我爸爸說：

這道題目是錯誤的。我偏說： 是真確的。

我老是不虛心聽取別人的意見所以我才考六十七分的。

我知道了想要考試好就應認真聽取別人的好的意見這樣才可以讓自己的成績提高很多很多。

今天，做完課間操回到教室，張老師宣布：

“同學們，明天就要期中考試了，希望大家回家好好復習，掙取考出個好成績來。”

我聽了張老師的話，心里有點緊張，怕考不好。

但一想自己平時就很認真上課，只要好好復習應該沒問題，所以就不緊張了。還是和平時一樣好好上課，認真做作業。

放學回家，我做完作業，我開紿認真的復習，復習好后就早早的上床睡覺了。由于睡的早第二天精神特別好。

考卷發下來了，我一看都很簡單，但我還是認真的寫答案，寫完以后還認真的檢查了一遍，才把考卷交上去。我相信我一定能考一個好成績出來。

果然不出所料，成績單發下來，各科成績都不錯，在90分以上，我很開心。

但我不驕傲，希望能更上一層樓，我要繼續努力加油。

真是光陰似箭，日月如梭。時間過得真快，一轉眼期中考試都結束了。

這次的期中考試，我的語文考得差，我的數學考得還滿意。

語文考得不好是因為基礎題錯得太多太多，可能是我太粗心大意馬虎了，也可能是我平常上語文課時不夠專心聽講。

從而讓我知道了，我需要認真，細心，專心。。。因為平常不努力使我的成績下降了許多。

粗心讓我在考試時應該不會錯的地方寫錯，那可是不該丟失的分。

大意使我不檢查，以為都對，結果落下了了好多分。

粗心大意馬虎就好像是毒藥把我的分數都毒死了很多，又像是壞蛋偷走了我成績。

這些分數和成績都好像是一個個伙伴悄悄地離開我了。

我的數學考得最好，是因為我上課認真聽講，經常多做練習，考試的時候得心應手，所以才會考得好。

所以，從現在起我要加倍的努力，上課要專心聽講，回家要多做練習，爭取下次考出好成績。

讓粗心，大意，馬虎。

見識我的厲害，我要把它們趕走，不讓它們回來。

這樣，我才可以又和我的分數和成績的伙伴們聚在一起。

知識帶給我光明，細心帶給我分數，專心帶給我成績，我要勤奮讀書，好好學習，天天向上。

第三篇：作文期中總結300字

作文期中總結300字

下面是小編為大家整理收集的關于作文期中總結300字，歡迎大家閱讀，希望可以幫助到你。可以借鑒的哈。

考試在我們緊張而又忙碌的復習中結束了，好也罷，壞也罷，成也罷，敗也罷，喜也罷，愁也罷，都已經過去了，我們現在要做的就是認真總結，積極反思，調適心態，再決將來。這次期中考試不僅給我們查找自己不足的機會，還讓我們知道自己的真實水平。

給我們指明了努力的方向!考試就像捕魚，每一次考試你都會發現魚網上的漏洞，經過一次次的修補，一次次的捕撈，在中考的時候，你的知識與能力編成的魚網一定已經是牢不可破的。

這次期中考試，我們每一位同學都經受了失敗、痛苦和成功的洗禮，得到了磨練、反省和升華自我的機會，這正是我們最大的收獲。

期中考試取得了高分，固然可喜，因為它是過去一個階段汗水的結晶。但這個成績不能代表全部，不能代表將來。

成功自有成功的喜悅，以此為動力，一路向前，將成功串聯，才能鑄就更大的成功。但是，失敗也有失敗的魅力，因為暫時未能成功，我們便有了期待，在努力中期待，在期待中努力，終究會迎來希望的太陽。成功不是驕傲的資本，失敗卻是努力的理由。

某某人，為了發明某某物，失敗多少次，才終于取得最后的成功，不應該只是作文時舉例論證的材料。

戰之能勝是好漢，屢敗屢戰亦英雄。

勤奮著，就是美麗的。

期中考試，不管取得怎樣的成績，都要引起我們足夠的思考。一要反思我們的學習習慣。上課是否認真聽講，認真筆記?

作業是否及時完成，獨立完成?

是否主動學習，主動鉆研?

是否注意答題規范，書寫整潔?

二要反思我們的勤奮度、刻苦度、專注度。

學問永遠是苦根上長出來的甜果。

一切少付出多收獲的想法都是不現實的。我們要多自問：

面對作業，面對壓力，是否怨天尤人?我們的學習，是心無旁騖，窮根究底，還是心猿意馬，淺嘗輒止?

為了今后，我要抓緊現在，只有善于總結，才能贏得未來。

一次考試并不是句號，更不能代表我們全部的實力。

人生道路有風和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月，我們不能左右天氣，卻可以改變心情，我們不能改變容貌，卻可以展現笑容，我們不能改變世界，卻可以改變自已。

我們要從暫時的喜悅中走出來，從暫時的沮喪中走出來，勝不驕，敗不餒，榮辱不驚，臥薪嘗膽，及時調整自己，為下一次考試做好準備.時間過得真快，四年級期中考試一眨眼就結束了。這意味著我們已經完成了四年級上半學期的學業。成績也出來了，我也該對這次期中考試總結一下，使下學期成績更好。

我這次考試的成績是：語文95分、數學98分、英語96分，遠遠低于我的目標：語文99、數學100、英語100。這次考試我英語主要錯誤就出在基礎的知識沒有掌握好，到了四年級就忘記了;數學就出在沒有認真審題和沒有反復思考;語文就出在閱讀理解沒有認真讀懂全文，真正理解其中的內容。

通過這次考試，我意識到了自身的不足。英語要掌握好基礎知識，要多寫、多讀、多背;數學要掌握多種解題方式，靈活運用，融會貫通，才能取的好成績，語文要加強閱讀理解的訓練。

我以后要認真審題，靈活運用所學到的知識。英語要經常朗讀，復習學過的內容，掌握好基礎知識，溫故知新。語文要多讀課外書。爭取在期末考試達到自己的目標。

第四篇：期中總結

一、指導思想

根據美術課程標準要求，積極推進美術課程改革，切實提高美術課的質量與效果。樹立以學生發展為本，鼓勵學生在感受、體驗、參與、探究、思考和合作等學習活動的基礎上，進一步學習基本的美術知識與技能，體驗美術學習的過程和方法，形成有益于個人和社會的情感、態度和價值觀。通過課程改革，構建具有時代性、基礎性和選擇性的美術課程體系。

二、主要目標

1、在美術課堂教學中，學生以個人或集體合作的方式參與各種美術活動，嘗試各種工具、材料的使用，體驗美術活動的樂趣。

2、學生通過課程了解基本美術語言，能夠通過作品表達自己的情感和思想，重點培養學生的創新精神和實踐能力。

3、加強本組教師教育教學理論的學習，提升教師專業化能力和水平。

三、教育教學工作及課外展示活動情況匯報

目前學生最大的問題就是美術基礎差，一個班有美術基礎的學生不會超過五人，而且學生對“美術”也不了解，一提到美術學生就說美術不就是畫畫，潛臺詞就是我也不考美術專業，美術課跟我有什么關系，對于“美術”的理解過于狹隘。所以，我們組在進行課程設計時大原則就是首先讓學生了解什么是美術。其次就是我們的課程設計要面對全體學生，要讓所有沒有基礎的學生都能夠參與到課程中來，課程既要有專業知識的傳授又要接地氣，生活化，讓學生在親身體驗的過程中去開闊他們的視野，激發他們的創造力，這也是我們組在課程設計過程中最費心思的地方。

校徽的設計

校徽本身作為學校的象征，它是人文精神的體現。我們通過課程即引導學生了解我們學校的歷史和特色，又在動手實踐的過程中培養學生的創造性思維能力和設計能力。校服設計

可能無論是哪個學校的學生一提到自己的校服都會吐槽一下，我們來自己設計自己的校服，你會設計成什么樣子，課程從服飾的功能性、實用性、色彩的搭配等方面來對學生進行引導。彩繪石頭

一提到繪畫，很多學生第一個感覺就是我畫不好，那我們也一直在思考以什么為載體即讓學生學習到知識又讓學生感興趣，這門課程也是我們組精心設計的一門課程。景觀設計 手繪T恤

手繪T恤這門課程的出發點就是想讓學生創作即有所得，強調實用性，學生學創作的方式更加自由和大膽，穿上自己畫的T恤這個感覺是完全不一樣的，所以每個學生都特別的認真。

我們的設計是等學生全部畫完之后，我們會為每班學生拍一張穿著自己作品的一個全體的合影。若干年之后也許學生看到照片，或無意中再看到到這件衣服的時候，無論畫的好與壞，其實對他們來說都是一個青春的記憶。

同時我們也會挑選一些畫的不錯的作品在春暉樓展出。工藝美術課程

工藝美術課程分為兩大類人物刻紙、剪紙與現代藝術

人物刻紙課程會讓學生以自己為原型，每人拍一張自己的照片，以刻紙的形式完成一件人物頭像作品。剪紙與現代藝術課程將傳統的剪紙知識與現代的藝術相結合，將剪紙做成書籍、燈籠、風鈴等工藝美術品，是一門在傳統課程的基礎上再創新的課程。

作品完成后也會在春暉樓一層做整體的展示。扎染課程（1+3）課程

通過學習手工扎染，了解優秀的民族傳統藝術。

在體會扎、染基本技法的同時，運用所學知識獨立創作一件作品。

四、教研組集體備課

我們組每周都會認真的進行集體備課，對于新開的很多課程我們以前也沒有接觸過，所以也是一邊學習一邊摸索。每門課程我們都會親自動手做實踐，從工具材料的使用到整個教學計劃的制定，盡量把每個環節做細致。而且我們組一直堅持的就是這學期期末要將下學期的教學計劃做出來，將學生下學期課上所需要的工具材料準備好，以便下一學期教學工作的正常開展。

五、課外美術活動

在提高美術課堂教學質量的同時，我們又努力做好學生社團及美術課外活動。開學以來的具體工作：

1、組織學生參加“華夏藝兒”國家級繪畫比賽。

2、開學以來我們接待了四次來訪人員參觀美術教室，我們也盡量讓美術教室更有藝術特色。

3、在藝術視導工作中，我組曉莉老師的課程受到專家領導的一致好評。

4、我們一直在設計學生作品展示方案。

5、著手組織參加明年的藝術節比賽。

第五篇：期中總結

尊敬的領導，親愛的同學們大家下午好。

時光如箭，日月如梭，轉眼間我們在團總支學生會這個大家庭已經不知不覺的共同奮斗了一個學期了。回顧這一學期，我們繼承著會計學部團總支學生會的精神，開展了一系列的工作活動，我們的工作主要有兩部分，一部分是日常常規的工作，外聯部的查課考勤、紀檢部每日每周的考勤表、以及生活部對課室的衛生檢查和三關。雖然日常工作做起來時間長了會比較枯燥，但是在各部長的領導下，各部門干事還是認真工作，盡忠職守。另一部分是各項活動的開展，例如文明宿舍評比、助學壹基金活動、新老生交流會、大合唱比賽、艾滋病活動以及與機電、國貿、城建共同舉行的元旦晚會等。雖然從中會有一點小的差錯，但是總體上來說還是完成的挺好的。

但也正因為上個學期所開展的活動，我總結了幾個缺點與不足：

1.學生會各部門之間缺乏交流與溝通，導致學生會一些大型活動，組織工作不能完全到位，缺乏整體性和連續性。

2.學生會各部門還存在一些人員缺乏主動性、積極性和責任心。

3.時間分配不夠恰當，因此不能特別好的兼顧學習與工作的關系，導致第一學期沒有達到自己的要求。

因此針對以上的這幾點不足，我希望在接下來的工作中能夠做到以下幾點： 1.勿忘初心，積極奉獻，對接下來的工作抱有一顆認真負責的心。

2.加強對各部門的聯系，密切配合，增強團隊意識，更有效的分配工作，提高我們的工作效率，增強我們的凝聚力。

3.希望能夠在以前的活動中取其精華，去其糟粕，大膽創新。

4.各部門應加強對學院活動的對接以及和學院組織的聯系，更好的發展團總支學生。

以上就是團總支學生會這一學期來的工作總結以及再往后工作中的一些展望。記得以前書記都有給我們提過一個要求，就是服從，服從這個詞語并不代表著屈服與軟弱，它是一個取決于團隊是否成功的必要因素，所謂無規矩不成方圓，希望你們能夠銘記著這個要求，在學生會這個大家庭里努力積極的去完成接下來的活動與工作，從而學到一種敢于去承擔，敢于去負責的精神。在這段時間里，很感謝在座各位辛勤的付出，也正因為這個原因使我們會計學部團總支學生會發展的越來越好了。最后再說一句話，在會計學部團總支學生會里希望你們能夠永遠記得這一句話我們永遠年輕，永遠熱淚盈眶，謝謝大家。