第一篇：學校黨支部2017黨建工作總結和2018年工作設想

****學校黨支部2017黨建工作總結和2018年工作設想

一、學校黨支部基本情況

****學校黨支部現有黨員60人，其中在職50人，退休10人，女性黨員28人（含退休女黨員5人），支部委員會設書記1人（校長兼任）、組織委員、宣傳委員各1人。

二、主要做法：

（一）依托“三會一課”，開展尚善黨建思想建設

一年來，學校支部按照區教育局黨委的要求，以黨的“十八大”“十九大”為指引，積極落實黨建工作責任制，貫徹落實“1799”制度，深入學習貫徹科學發展觀和黨的群眾路線，努力工作、廉潔自律，支部書記團結帶領支部一班人知難而進，完成了上級交給的各項任務，較好的實現了工作目標。年初，以“黨的作風建設永運在路上”為思路，主持召開支委會，結合學校教育教學實際，以強化黨組織建設和黨員隊伍管理，充分發揮黨支部和黨員在實現全面提升教育教學質量、辦人民滿意學校目標中先鋒作用為重點，認真擬定了黨支部年度工作計劃；年中，借“七一”黨建為契機，組織開好黨員民主生活會；年末，積極籌劃召開支部黨員民主評議大會。順利完成本年度黨建各項工作。

（二）開展黨建活動，扎實服務型基層組織建設

一是扎實組織制度建設。為充分發揮好領導班子“龍頭”作用，通過嚴格執行領導干部帶頭簽到制度、校門值守制度、住宿部值班制度、校園巡查制度等，加強了領導干部帶頭服務、帶領服務、帶動服務的自覺性，營造了其他普通黨員教師從自身做起，早來晚走，認真上好每一節課，認真做好自己的業務工作的良好風尚，也有效推動學校服務型黨組織、服務型班子的建設，進一步引領了校風教風。

二是扎實組織活動開展。本年度，學校支部結合“兩學一做”學習教育活動，組織全體黨員同志到建川博物館開展組織生活，重溫革命歷史，接受革命傳統教育。通過珍貴的歷史照片、長征文物和革命斗爭的歷史介紹，廣大黨員深刻感受了紅軍長征的英勇業績和革命志士前赴后繼的革命精神。廣大黨員深受教育。

三是扎實提升支部黨員的服務意識。本年度，黨支部密切聯系師生，深入各個年級組，開展卓有成效的年級組活動，讓師生感受到黨組織的關懷，做師生的貼心人。同時，我們堅持做好教職工的政治思想工作，激發了全體教職員工的工作熱情，提高了教育教學能力，營造了和諧奮進的工作氛圍。

（三）營造黨建氛圍，推進黨建“先鋒先行”

1.開展黨員亮身份活動。本年度，****學校支部通過深入開展“亮身份、做承諾、當先鋒、樹形象”活動，教育引導廣大黨員時刻銘記黨員身份，堅持“四講四有”標準，履行黨員義務，在教育教學和社會生活中起先鋒模范作用。通過深入開展活動讓黨員干部做到沉下心來教書，靜下心來育人，時時處處把黨員形象樹起來，扎實工作、有效地促進了黨員教師的工作作風轉變。

2.開展黨員干部“三走進”活動。一是行政班子走進教師——支部要求，每個班子成員要走進教師，了解教師的需求，關注教師想什么、盼什么、急什么、要什么，真正與教職工打成一片，切實改變會風，開短會、開務實會，隨時隨處關心教師疾苦，問計于民，問政于民，問效于民，把全體教師的疾苦放在心上，落實到實際中。二是黨員教師走進學生——我們要求，黨員教師要站穩課堂，站好課堂。主張“校級領導帶頭承擔主科教學”，推進了副校長擔任數學課教學；我還鼓勵和主張行政班子成員帶頭上公開課、示范課，有效地提升了學校的綠色質量。

下一步，我們將籌措資金，打造****學校的“尚善黨建”活動陣地，叫響“尚善黨建”品牌，扎實黨建各項常規，把****學校黨支部打造成堅強的活動堡壘！

第二篇：2012黨建工作設想

2012黨建工作設想

一）扎實抓好黨建的基礎工作

通過學習教育，要使黨員素質能夠明顯提高，干部作風進一步轉變，使黨的基層組織建設進一步加強。

1、抓好支部班子的學習。每月要學習一次，做到帶頭抓、帶頭學、帶頭用，形成良好的學習氛圍。要把支部班子的學習，作為加強支部思想建設的首要任務來抓，以支部班子的學習帶動全體黨員和全體職工的思想政治學習，使公司支部班子努力成為學習型、務實型、創新型、和諧型的戰斗集體。

2、堅持“三會一課”制度。注重加強黨的會議精神的學習和貫徹。

堅持“三會一課”制度保證每月一次的黨支部會，每季度一次的黨員大會和黨課的召開，加強對積極要求入黨的同志和新進黨員進行黨的基本知識的教育，完善組織生活。

3、組織學習“十七大”精神、“三個代表”重要思想、科學發展觀，在黨員中深入開展學習，展開討論，并在全體干部職工中廣泛開展，我們計劃通過演講、座談會等形式，擴大并鞏固教育成果。

4、深入了解職工群眾的思想動態，并通過各種形式的座談會，充分了解他們對公司里的意見和建議，及時掌握他們的思想動態，穩定職工隊伍。

（二）切實加強黨員干部隊伍建設

結合深入學習實踐科學發展觀活動，不斷創新方法，通過培訓、座談、組織參觀等多形式，多渠道抓好黨員學習、教育、鍛煉，努力提高黨員干部思想政治素質。

1、抓好黨員民主評議工作。黨員民主評議是對黨員思想和素質的一次考驗，也是評價一名黨員工作的一項重要工作，黨支部將開展民主評議黨員活動，使廣大黨員同志在活動中深刻剖析自我，開展批評與自我批評。通過評議活動，明確自身優缺點，對照自己，制定整改措施，為黨務工作又好又快發展打下基礎。

2、開展創先爭優、建功立業活動。我們將對黨建工作目標進行量化分解和落實，以“創先爭優”活動為載體，開展“競賽活動，積極開展黨內的評、選、樹工作，真正讓黨員起到模范帶頭作用。

三、增強責任意識，提高黨組織的凝聚力和戰斗力

1、加強黨員干部培養，增強社會責任意識。建立黨員干部特別是年青同志定期交流思想、匯報工作制度，加強后備干部的培養和考察。有計劃、有重點地培養選拔推薦年輕干部到基層一線、經濟一線、重點工程一線等崗位，讓他們在服務基層、服務發展、服務群眾的生動實踐中牢記宗旨，增長才干、脫穎而出，使之盡快成為建設事業的骨干和后備人才。組織黨員干部帶頭承擔社會責任，積極創造條件，為黨員搭建愛心平臺，鼓勵黨員干部積極參與救災、扶貧、助學等公益事業，自覺踐行社會主義核心價值體系，發揚“一方有難、八方支援”的社會風尚，不斷增強黨員干部的社會服務意識。

2、進一步發揮黨員干部的先鋒模范作用。大力踐行“講黨性、重品行、作表率”的要求，積極爭創群眾最滿意的黨組織，進一步落實科學發展觀，組織動員黨員干部立足本職，服務大局，創先爭優，積極樹立先進典型，帶動身邊群眾爭當先進、爭創優秀，推動本企業各項事業的有序發展。

3、優化新黨員培養發展，完善制度建設。按照“堅持標準、保證質量、改善結構、慎重發展”的原則，培養入黨積極分子和發展新黨員；加強對入黨積極分子的政治理論培養與黨性教育，繼續推行發展黨員公示制、票決制，把好發展黨員質量關；注重做好流動黨員管理工作，確保黨組織工作正常有序開展。

4、加強黨群共建工作，促進和諧發展。加強工會工作，切實關心困難黨員、職工生活。加強共青團規范化建設和組織建設，開展創“工人先鋒號”活動、職工文體活動等，調動廣大青年的積極性、主動性和創造性，不斷增強團員青年的大局意識、責任意識、發展意識。

總之，2012年我公司支部黨建工作將按照星火村支、部及鎮黨委黨建建設的工作部署，結合我公司實際情況，在黨建工作上注重建組織、強隊伍、但責任、為廣大員工辦實事，做服務，作貢獻，創特色，爭品牌，力爭推動我支部黨建工作邁上新臺階。

上海兆豐、振軒聯合支部

2012-2-8

第三篇：學校黨支部黨建工作總結

學校黨支部黨建工作總結

近年來，馬橋鎮中心學校黨支部始終把黨建作為重要工作來抓，積極探索新形勢下學校黨建工作的新方法新途徑，認真開展“三會一課”、“雙培三推”、“雙幫扶三深入”、“五創五爭五評”等系列活動，充分發揮黨組織的戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，為實現一流的教育教學質量提供了強有力的組織保障。

一、“三會一課”強素質

中心學校黨支部采取定時間、定地點的方式，保證“三會一課”制度的落實。在組織形式上，開展聯組學習、網上學習、家庭學習、社會實踐活動等，使組織生活生動活潑、富有實效。同時采用多種形式上黨課，支部書記和黨員面對面解疑，支部委員輪流講黨課，普通黨員個個談體會，形式多樣，效果明顯。在活動內容上，結合學校中心工作，安排黨員學理論、談思想、議工作，堅持政治學習和業務學習相結合，既組織黨員學習黨章和黨的xx大報告等內容，又組織黨員進行業務學習和教學研討，要求所有黨員干部做到“五個一”，即學一本科學發展觀論著，記一本學習筆記，交一篇學習體會，讀一本教育理論書籍，寫一篇教育論文。學校還新購了傳統文化、業務理論等方面的經典書籍，組織所有教師開展讀書學習活動，廣大教師的文化素養和業務水平得到不斷提升。

二、“雙培三推”煉隊伍

業務精湛、素質優良的教師隊伍是提高教學質量的關鍵因素，中心學校近幾年教學成績穩中有升，得益于抓隊伍強素質。學校黨支部著眼于教師隊伍整體素質的提高，扎實開展“雙培三推”活動，即把黨員培養成教學骨干，把教學骨干培養成黨員；把優秀教學骨干推成縣市級名師，把優秀黨員干部推成學習典型，把優秀黨員教師推入干部隊伍。

抓“雙培”，支部針對部分黨員教師跟不上新課程改革和現代教育技術手段應用步伐的實情，定期開展教學大練兵、大比武、大評比活動，每學期舉行“教案評比”、“課件競賽”、“論文寫作”、“電子白板應用競賽”、“評選黨員示范崗”及“黨員爭五星”等活動，激勵黨員教師苦練基本功，他們的業務水平再次領先，成為教學工作的一面旗幟。對于非黨教學骨干，學校黨支部創造條件讓他們靠近黨、走進黨，通過邀請他們上黨課、學黨章、觀看黨員電教片、每月召開座談會、組織談話等形式，促其思想政治素質不斷提高。一年來，姚志國等教學骨干加入了黨組織，王澤猛等8名同志成為入黨積極分子。

抓“三推”，學校黨支部給教學骨干壓擔子、搭臺子、緊箍子、引路子，通過開展教學大練兵，中青年教師大獎賽，“走出去學、請進來教、拉出去講”等活動，丁祥倫等一批教學骨干迅速成長為校內名師，我們將進一步把他們推成縣市級名師。一年來，中心學校開展師德演講賽2次，總結表彰會2次，事跡報告會1次，經驗交流會1次，編發《馬橋教育》24期，把汪厚蓮等一批優秀黨員推成了教師學習的典型。學校黨支部通過制定后備干部培養計劃、定期考核評比、定期組織談話等活動，把成加勇、王軍等一批關鍵時刻有德行、平時教書能放心、一塊工作能搞好的優秀黨員列入后備干部培養對象，分別委以學校安全管理、學生會工作等重任，使他們工作勁頭足，成長快。

第四篇：學校黨支部黨建工作總結

學校黨支部在教育局黨委的直接指導下，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真學習“十七大”會議精神，樹立和落實科學發展觀，切實加強領導班子建設和黨員干部的思想作風建設，進一步提高黨組織的創造力、凝聚力和戰斗力，充分發揮學校黨支部的政治核心、戰斗堡壘、監督保證作用和全體黨員的先鋒模范作用，為穩定提高教育教學質量和促進學校夸越發展提供精神動力和組織保障。在工作內容上有新的特色，在工作機制上有新的突破，在方法載體上有新的變革，努力開創了我校黨建工作的新局面。

一、以“創文明單位，建和諧校園”為中心切實加強領導班子和黨風廉政建設.黨支部學習有計劃、有制度、有記錄、有教材、有重點、重實效，學習內容包括黨的“十七大”文獻、黨風廉政建設、黨的決定、決議等，采取集中學習和自學相結合，領導成員理論學習有筆記、有心得；認真落實了黨風廉政建設責任制，領導班子成員廉潔自律，不以權謀私，學校領導辦事堅持原則，公平、公正、公開。

校黨支部結合當前學習科學發展觀活動，黨支部書記雷源校長經常帶領班子成員深入教學第一線聽課，經常深入教職員工中了解情況、傾聽群眾的呼聲。班子成員堅決執行上級有關規定，做到了令行禁止，重大事件都能及時向市教育局匯報，并作出記錄。堅持民主集中制，學校重大問題都由班子集體研究決定。黨支部利用以“學習和實踐科學發展觀，建設教育強市，推進職教富民”為主題的領導班子的民主生活會，充分開展批評與自我批評。在雷校長的領導下，班子成員分工明確、配合協調、顧全大局、團結務實，有較強的凝聚力和戰斗力，樹立了全新的教育觀念，有明確的辦學規劃和目標，教學質量、社會聲譽不斷提高，學校工作有創新、有新的發展，學校黨政齊心協力，二、“以人為本”堅持不懈地加強黨員干部隊伍作風建設。

人才資源是第一資源。學校辦學發展進程中的每一項工作的落實，關鍵靠人、靠班子、靠隊伍。我們要以增強政治意識和大局意識為重點加強思想建設，以提高黨員干部的能力和素質為重點加強組織建設，以狠抓落實、增強執行力為重點加強作風建設，以健全民主集中制為重點加強制度建設，以完善懲治和預防腐敗體系為重點加強反腐倡廉建設，努力建設一支適應學校工作發展需要、務實清廉的黨員干部隊伍。要采取切實有效措施，激勵黨員干部想干事、能干事、干成事、干好事、不出事。用更多的人文關懷，“以人為本”來保護干部的積極性，用領導班子的示范表率來帶動干部的積極性，切實增強干部隊伍的整體活力。

三、繼續深化學習，進一步鞏固和擴大學習實踐活動成果

學習實踐科學發展觀既是當前一項重大的政治任務，也是一項需要常抓不懈的重要工作。我們要站在新的起點上，再接再厲，進一步保持和發揚已經形成的良好勢頭，進一步鞏固和擴大學習實踐活動的成果，進一步推進學校全面工作的科學發展。

（一）堅持不懈地推進思想大解放。思想解放的程度決定改革創新的力度和教育教學工作發展的速度。我們要以慶祝建國60周年為契機，在全校教職工特別是黨員干部中繼續深入開展解放思想大討論。要引導黨員干部著力破除“重物輕人”觀念，著力破除“畏尾畏首”心態，著力破除定勢思維模式，著力破除小成即滿意識，進一步增強學校教育事業跨越發展、率先發展的緊迫感。要把我們的工作放在全省、全國的范圍內來審視，對照先進找差距，拓寬思路謀發展，樹立更高的目標追求，始終保持與時俱進、奮發有為的精神狀態。要大力推進理念創新、科技創新、管理創新和服務創新，努力推動工作不斷上新臺階、達新水平，使之成為海南，甚至全國職業教育工作的排頭兵。

（二）堅持不懈地抓好整改落實。落實反映作風，落實決定成效。鞏固和擴大活動成果，關鍵就是要把整改方案落到實處。一要高度重視，明確責任。各項整改內容的負責人要切實負起責任，進一步細化并實施整改方案，責任到人。分管領導要加強跟蹤督查，確保各項整改措施的落實。二要統籌兼顧，突出重點。在全面整改落實的基礎上，堅持把近期整改與中長期整改結合起來，對具備整改條件的，要立即整改；對經過努力能夠解決的，要限期整改；對受客觀條件限制一時解決不了的問題，要分步整改。三要實事求是，務求實效。堅持從實際出發，扎扎實實抓整改、辦實事、解難題、促發展。既要防止畏難情緒、無所作為，又要避免形式主義、短期行為，努力使整改落實工作真正經得起實踐的檢驗。

（三）堅持不懈地建立完善長效機制。建立完善長效機制，是學習實踐活動的一個重要目標。我們要圍繞學校教育事業發展新要求，進一步完善學習制度，研究落實學校各項工作機制和方式方法，通過政治理論學習、業務知識培訓，進一步轉變觀念，提高干部職工的綜合素質，做好相應的法規政策及知識儲備。要把學習科學發展觀融入到黨員干部的日常工作之中。要樹立終身學習的觀念，不斷增強學習實踐科學發展觀的自覺性和堅定性。要堅持理論聯系實際的學風，切實用科學發展觀指導工作，努力把學習成果轉化為推動工作的實際行動。切實加強制度建設，把學習實踐活動創造的好經驗上升為理性認識，好做法轉化為制度規范，并在今后的工作中長期遵循。相關專題：黨建工作總結黨支部工作總結學校黨支部黨建工作總結僅供范文寫作參考，切勿完全照抄！

四、重視發展新黨員工作

我校黨支部認真貫徹“堅持標準、保證質量、改善結構、慎重發展”的方針，突出工作重點，落實工作措施，做好新形勢下的發展黨員工作。本著成熟一個發展一個的要求，注意從各班各專業學生、教職工中發展黨員。黨員發展工作中，嚴格執行發展對象培訓、預審、公示、票決等制度，充分發揚民主，加強黨內外群眾監督，增強發展黨員工作的透明度，防止和糾正發展黨員工作中的不正之風，確保發展黨員的質量，增加了發展黨員工作透明度。今年共發展黨員39名，其中：教職工8名，普通中專學20名，轉正黨員11名。

第五篇：學校黨支部2010黨建工作總結

海城鎮教委2010年黨建工作總結

教委黨支部工作在教育局、鎮黨委的領導和關心下，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹落實黨會議精神，全面樹立科學發展觀，圍繞我縣西部大開發戰略，緊貼教育教學這一工作核心，本著立足教師教育、辦學思路，以提高教師政治素質為主線，以創建支部特色、服務學校為工作重點，求真務實，開拓創新，充分發揮黨支部的政治核心和黨員的先鋒模范作用，有力地促進學校各項工作持續、健康、快速地發展。現就教委黨支部一 年來黨建工作開展情況總結如下：

一、突出特色，注重實效，全面提高黨建工作水平。

1、以“六個一”為載體,積極開展業務競賽活動。支部創特色是新時期提高支部黨建工作水平的突破口，是提升黨支部吸引力的有力措施。為此，圍繞學校教育工作的重點，因校制宜，提出了開展以“六個一”為主題的業務競賽活動，把它作為探索黨建工作的新思路、新做法，使支部成為富有創新力、凝聚力和戰斗力的堅強堡壘，確保學校有新形象，工作有新面孔。這“六個一”是：掛點一所學校；開展一項課題研究；開一次專題講座；幫扶一位教師；寫一篇教學課改論文或經驗總結；每學期摘錄、評點、撰寫一萬字以上業務學習資料。這一活動，增強了全體教職工尤其是黨員教師服務教育發展，服務基層學校師生的自覺性和積極性，提升服務質量和水平，贏得基層學校師生的認

可。

2、以校本教研與校本培訓為平臺，推動創建學習組織活動的深入開展。校黨支部結合本校工作實際，制定了學校創建學習型組織的計劃和方案，確立以校本教研與校本培訓為平臺，內增素質，外樹形象，努力為基層學校服務。我們的做法是：一是加強政治理論學習。由黨支部、各處室有計劃地輪流組織學習。集體政治業務學習做到“四定”：定時間、定地點、定內容、定中心發言人。以突出學習黨的各大全會精神、“三個代表”重要思想、“黨章”以及胡錦濤總書記關于社會主義榮辱觀的重要論述為主要內容，按照理論武裝頭腦、指導實踐、推動工作的要求，不斷地把理論學習引向深入。理論學習做到了有計劃、有內容、有要求、有檢查、持之以恒，講求實效，并通過專題講座、看電教片等方式，使全體教職工的思想政治素質、理論水平得到了進一步的提高。黨支部開展的講座有《學習貫徹黨章專題講座》、《新形勢下如何做一 名合格的共產黨員》、《 加強海城鎮學校現代遠程教育工作》等。二是認真開展校本教研和校本培訓活動。為強化學校內部的知識傳遞和經驗分享工作，營造濃厚的學習氛圍，校黨支部年初就制定校本教研與校本培訓計劃，并開展專題講座。三是加強對教研員的培訓與培養，主要采取“走出去，請進來，沉下去”的方式來培養教師。在學校經費許可的情況下，積極創造條件，選派教研員參加省、市課改培訓，教研活動等，不斷提高教研員的業務能力。本，教研員參加省級學科研訓一人次；參加市縣級學科研訓達17人

次。四是建章立制，強化管理。學校成立了考評小組，將教師學習情況納入工作績效考核范疇，考績將作為教師職稱評聘、評先評優的主要依據。

二、圍繞中心，服務教育，努力提升學校辦學品位

1、教師培訓，扎扎實實，有聲有色。教委黨支部始終堅持“弘揚師訓主旋律，面向社會大教育方針”，多層次、多形式、多渠道開展培訓工作，著力提高教師的綜合素質，努力造就一支符合新課改要求的教師隊伍。一年來已經開展或假期準備開展的培訓有：教師新教材培訓；教學管理研訓；畢業班教師復習工作培訓；教師研修班；班主任全員培訓；課題管理培訓；學生管教師培訓；完小、初小校長培訓等。

2、教評教改，取得較好成績。學校堅持“教研強校，科研興校”的辦學思想，抓好教育科研工作。在問題中尋找課題，在思路中尋找出路，把思考化為行動，強化管理，重視過程，突出重點，講究實效，確立“課題即教研，行動即研究，改進即成果”的模式。

三、加強領導，健全體制，認真落實黨風廉政建設責任制。

1、建立健全黨風廉政建設機構。其成員由教委黨支部、行政領導、工會主席、學教研組、辦公室等6人組成，形成黨支部統一領導，黨政工齊抓共建的領導格局。領導小組分工把關，各施其責，統一思想，協調配合，使黨風廉政建設責任制得到全面貫徹落實。

2、突出重點，建章立制，積極從源頭上防治腐敗。一年來，學校教委認真貫徹“關于實行黨風廉政建設責任制的決定”，做到教育在先，防范在先，規范在先，監督關口前移，切實加強了黨風廉政建設，維護了學校良好的形象。教委黨支部認真組織全體黨員學習《廉政準則》、《黨紀處分條例》等，在學習的基礎上，抓住領導干部在思想、組織、紀律、作風等方面存在的問題，通過樹典型、贊先進、上黨課、看錄像、談體會、寫心得等形式，有針對地開展理想信念教育、黨紀條規教育，廉政典型教育和警示教育。從而進一步提高了黨政領導干部在是非面前的辨別能力，在誘惑面前的自控能力，增加了黨員干部的先進性意識和模范意識。

3、規范校務公開制度，強化民主監督機制。我們落實了“管事的不管錢，管錢的不管事”這一制度，嚴格執行“收支兩條線”，使用的票據統一、規范。學校只有一本帳，沒有“小金庫”、帳外帳，經費支出堅持一支筆審批制度。嚴格財務管理，制定會計、出納、保管崗職責，杜絕“白條”報銷，無濫發錢物等違反財經紀律行為。同時不斷完善以教代會為基本形式的民主管理制度，充分發揮教代會民主監督、民主管理職能作用，提高學校決策的正確性和科學性，密切了黨群、干群關系，促進黨風廉政建設。

四、精心組織，統籌安排，全面落實各項工作。

1、教委黨支部高度重視社會綜合治理、計劃生育工作，按照“打防結合、以防為主”的方針，加強社會治安綜合治理工作，積極倡導維護社會治安、人人有責的社會風尚，進一步落實社

會治安綜合治理領導責任制，完善落實人防、物防、技防相配套的防范措施，做到了全年有工作計劃，年終有工作總結，逐步建立“群防群治，專兼結合”的社會綜治保障體系。堅持節假日值班制度和領導帶班制度，堅持“誰主管、誰負責”的原則，進行“防火、防盜、防災害事故、防破壞”的“四防”檢查，做到有備無患，萬無一失。認真實施計劃生育目標管理責任制，“三帳一卡”健全，填報準確及時，許多年來，未發生違反計劃生育政策的事件，學校成為計劃生育達標單位。

2、開展豐富多彩，健康有益的文體活動，豐富職工文化生活、陶冶情操、增強體質。學校黨支部積極開展了一系列有益教職工身心健康的文體活動。如舉辦了乒乓球賽、爬山比賽、普通話演講活動等。

3、強化管理，健全制度，創建良好的工作秩序。為了加強管理，創建良好的工作秩序，學校黨支部狠抓制度建設，在廣泛征求教職工意見的基礎上，出臺各項制度。通過健全制度，強化了內部管理，形成了一種各司其職、各負其責、井井有條的工作秩序，營造出一種團結協作、爭先創優的良好氛圍。

4、號召黨員教師自覺履行社會義務，積極參與社會公益事業。今年玉樹發生大地震，造成重大經濟損失。教師們紛紛獻出愛心，踴躍捐款，學校和教師個人捐資共計6000余元。

總之，2010年 教委黨總支在上級黨委的正確領導下，在落實黨的方針政策，加強黨的思想作風建設和組織建設方面取得了可喜的成績，促進了學校教育教學改革工作的深入發展。

但是在新形勢下對黨建工作還缺乏創新精神，全體黨員的整體素質還有待于提高，我們仍需不斷努力，使我校黨組織的戰斗力、凝聚力進一步加強，每個黨員的思想素質和業務素質進一步提高，充分發揮黨員的先鋒模范作用。

工作打算

1、進一步加強黨風廉政建設，全面提升行風工作水平。

2、進一步加強黨員形象建設，不斷提高創建工作水平。

3、進一步加強師德建設，積極營造和諧校園環境。

4、進一步加強對領導班子、黨員教師、廣大教職工的理論教育。

5、進一步發揮群團組織積極作用，推動學校工作上新臺階。

海城鎮教委黨支部

2010年12月13日