第一篇：黨支部工作創(chuàng)新設(shè)想

明年黨支部政治工作創(chuàng)新設(shè)想

一、圍繞增強(qiáng)黨支部凝聚力戰(zhàn)斗力作用，搞好制度創(chuàng)新 建立健全監(jiān)督機(jī)制。一是嚴(yán)格黨內(nèi)監(jiān)督。堅(jiān)持民主集中制原則，擴(kuò)大黨內(nèi)民主，通過(guò)開展批評(píng)與自我批評(píng)，增強(qiáng)每個(gè)黨員貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策、履行黨員義務(wù)、行使黨員權(quán)利的自覺性和主動(dòng)性。二是拓展監(jiān)督渠道。把黨內(nèi)監(jiān)督 和群眾監(jiān)督、自下而上監(jiān)督和自上而下監(jiān)督結(jié)合起來(lái)，加大監(jiān)督力度，提高監(jiān)督效能。三是強(qiáng)化廉潔自律。把強(qiáng)化監(jiān)督與廉潔自律結(jié)合起來(lái)，要求黨員自重、自省、自警、自勵(lì)，防微杜漸，經(jīng)得起改革開放和發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的考驗(yàn)。

二、圍繞強(qiáng)化黨員意識(shí)，搞好內(nèi)容創(chuàng)新

經(jīng)支部研究決定,準(zhǔn)備報(bào)請(qǐng)段黨委批準(zhǔn),從2006年一月一日開始實(shí)施, 給黨員過(guò)“政治生日”。

（一）、目的意義

開展給黨員過(guò)“政治生日”活動(dòng)，旨在通過(guò)一項(xiàng)活動(dòng)、一次參觀、一個(gè)座談、一個(gè)重溫，加強(qiáng)和改進(jìn)支部建設(shè)，促進(jìn)新形勢(shì)下黨建工作的創(chuàng)新，增強(qiáng)基層黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力，改善黨的教育和管理工作，充分發(fā)揮黨員在 1

安全生產(chǎn)、日常言行中的模范帶頭作用，為我段的改革、發(fā)展做出應(yīng)有的努力。

通過(guò)給黨員過(guò)“政治生日”活動(dòng)，增強(qiáng)黨員的組織觀念（使黨員不忘自己入黨的日子，珍惜自己的政治生命）；增強(qiáng)黨員的使命感（使黨員不忘自己的職責(zé)，牢記黨員八項(xiàng)義務(wù)，振奮精神，積極工作，努力完成所擔(dān)負(fù)的工作任務(wù)）；發(fā)揮黨員模范作用（使黨員不忘自己是一名共產(chǎn)黨員，永遠(yuǎn)吃苦在前，享受在后，全心全意為人民服務(wù)，搞好本職工作）；增強(qiáng)同志之間的相互了解，交流思想，共同學(xué)習(xí)，相互幫助，加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，增進(jìn)友誼。總之，使黨員在思想上、組織上、作風(fēng)上、工作上更上一個(gè)臺(tái)階。

（二）、活動(dòng)安排和活動(dòng)內(nèi)容

1、活動(dòng)安排。列出名單，確定人員、時(shí)間、地點(diǎn)。以黨小組為單位，把每個(gè)黨員的入黨時(shí)間按月份日期先后排列好。把黨員入黨的那天，作為黨員的“政治生日”。支部將在“七一”前夕，組織全體黨員進(jìn)行一次參觀活動(dòng)。（初步定于到獅腦山進(jìn)行參觀）

2、活動(dòng)內(nèi)容。召開一個(gè)座談會(huì)：在黨員過(guò)“政治生日”這天，車間干部、黨小組全體黨員和其他黨員及入黨積極分子向過(guò)“政治生日”的黨員表示祝賀，由黨支部書記主持并

發(fā)言，全體黨員重溫入黨誓詞。對(duì)“過(guò)政治生日”的黨員的先鋒模范作用和組織觀念進(jìn)行評(píng)價(jià)，同時(shí)提出希望和要求。然后“過(guò)政治生日”的黨員本人談自己在黨的培養(yǎng)、教育成長(zhǎng)過(guò)程中的體會(huì)、感受（總結(jié)成績(jī)，做了些什么，思想上發(fā)生了什么變化，還存在哪些不足，今后工作打算、計(jì)劃）。參加座談會(huì)的黨員和積極分子人人發(fā)言（必須有書面發(fā)言提綱）結(jié)合自己的工作實(shí)際，對(duì)自己提出希望。通過(guò)活動(dòng)，給過(guò)“政治生日”的黨員留下美好回憶和深刻印象，并從中受到教育。過(guò)“政治生日”的黨員寫一篇心得體會(huì)交支部（不少于800字）。

三、開展“先鋒在崗、時(shí)刻奉獻(xiàn)”主題活動(dòng)，樹創(chuàng)“紅色先鋒”

（一）目的意義

鞏固和發(fā)展先進(jìn)性教育成果，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，始終保持先進(jìn)性，在本職崗位上做到“六個(gè)在前”，勇于奉獻(xiàn)，起好帶頭作用。使黨員干有勁頭，群眾學(xué)有目標(biāo)。

（二）實(shí)施辦法

從一月一日起實(shí)施。結(jié)合黨員寫實(shí)考核和支部開展的“黨員百日安全無(wú)違章”競(jìng)賽活動(dòng)考核辦法進(jìn)行。

1、每月對(duì)黨員發(fā)現(xiàn)故障情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，評(píng)出月度；每月“黨

員安全標(biāo)兵”對(duì)黨員好人好事情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，評(píng)出月度“黨員作用標(biāo)兵”在職工大會(huì)予以通報(bào)表?yè)P(yáng)。

2、每月對(duì)黨員發(fā)生問(wèn)題情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)排隊(duì)，對(duì)有重大違章行為或排在隊(duì)尾的黨員，要在黨員大會(huì)上做出檢查。并指定專人進(jìn)行幫促，限期改正。

3、每季度支部將評(píng)出一名“黨員安全標(biāo)兵”和一名“黨員作用標(biāo)兵”進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，年終評(píng)出一名“黨員奉獻(xiàn)標(biāo)兵”進(jìn)行表彰，并樹為車間“紅色先鋒”號(hào)召全車間職工進(jìn)行學(xué)習(xí)。對(duì)季度末排在隊(duì)尾的黨員，要在職工大會(huì)上做出檢查。支部將指定一名車間干部進(jìn)行幫教。

二○○五年十月十日

第二篇：2012年主要工作工作設(shè)想和工作創(chuàng)新方向

2012年主要工作設(shè)想和

工作創(chuàng)新方向

創(chuàng)新是干部的一種能力，更是一種責(zé)任，一個(gè)企業(yè)有創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新能力的員工越多，工作就越有起色，發(fā)展進(jìn)步的腳步也就越快。2012年，公司處于重組搬遷建設(shè)的過(guò)渡期和關(guān)鍵期，新的形勢(shì)、新的任務(wù)對(duì)各級(jí)干部提出了新要求，作為阜新分公司綜合辦公室主任的自己，新的一年要適變應(yīng)變，與時(shí)俱進(jìn)，開拓性、創(chuàng)造性地做好本職工作。自加壓力，高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，將工作重心從辦文、辦會(huì)、辦事逐漸轉(zhuǎn)向調(diào)研、信息、督查，從為領(lǐng)導(dǎo)做好助手轉(zhuǎn)向當(dāng)好參謀，并努力提升參謀水平和能力，力求“參”在點(diǎn)子上，“謀”在關(guān)鍵處。

1、適應(yīng)角色轉(zhuǎn)變，抓好員工思想教育。因人員變動(dòng)情況和工作需要，阜新分公司黨委工作部和行政辦公室機(jī)構(gòu)合并，成立綜合辦公室，承擔(dān)原黨委工作部和辦公室的所有職能。也就是說(shuō)，自2011年12月20日起，自己的工作內(nèi)容更多了，范圍更大了。面對(duì)工作任務(wù)的加大，我對(duì)自己的要求是;把握好角色轉(zhuǎn)變，兩者兼顧，有機(jī)結(jié)合，堅(jiān)決杜絕顧此失彼。2012年把抓好員工思想教育工作作為自己力求創(chuàng)新的重點(diǎn)工作，圍繞核心、中心，緊跟領(lǐng)導(dǎo)思路，開展好危機(jī) 1

意識(shí)教育、創(chuàng)新意識(shí)教育、增強(qiáng)工作主動(dòng)性和執(zhí)行力教育、以及適時(shí)開展好階段性的形勢(shì)任務(wù)教育和經(jīng)常性的安全思想教育。教育形式可采取下發(fā)系列宣講提綱、在企業(yè)內(nèi)刊上增設(shè)專欄、廣播站專題廣播、請(qǐng)公司領(lǐng)導(dǎo)和教授、專家講課等多種形式，使教育言之有物、曉之以理、動(dòng)之以情，追求大道至簡(jiǎn)、潤(rùn)物無(wú)聲、入心入腦的教育效果。創(chuàng)新想法是：將教育與重塑和構(gòu)建企業(yè)文化有機(jī)融合，潛移默化，形成系統(tǒng)工程，增強(qiáng)教育的影響性、實(shí)效性、長(zhǎng)遠(yuǎn)性。

2、把握住脈波，努力當(dāng)好參謀。這里所說(shuō)的脈波，包括企業(yè)的建設(shè)發(fā)展脈波、領(lǐng)導(dǎo)的決策思路脈波和職工的思想脈波。只有把握住脈波，才能當(dāng)好企業(yè)方針政策的宣傳員，領(lǐng)導(dǎo)決策的咨詢員，職工思想問(wèn)題的調(diào)解員。這需要一定的覺悟、一定的意識(shí)、一定的能力才能做好。因此，要勇于挑戰(zhàn)自我，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，拓寬視野，全面提升能力。要深入搞好調(diào)查研究，要全面、具體、準(zhǔn)確地掌握情況，要吃透上情，熟知下情，要學(xué)會(huì)有機(jī)結(jié)合，融會(huì)貫通，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供科學(xué)依據(jù)，才能“參”在點(diǎn)子上，“謀”在關(guān)鍵處。創(chuàng)新想法是：在深入調(diào)研的基礎(chǔ)上，定期、不定期的給黨政領(lǐng)導(dǎo)及公司高管層提供《綜合信息》。

3、辦好《工作通訊》，發(fā)揮“宣傳方針政策，傳遞行業(yè)信息，構(gòu)建交流平臺(tái)，總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，弘揚(yáng)企業(yè)文化，展現(xiàn)公司風(fēng)貌”的內(nèi)刊作用。創(chuàng)新想法是：在2011年增設(shè)《往

昔今朝》欄目的基礎(chǔ)上，增設(shè)《學(xué)習(xí)與思考》欄目，讓職工自己講自己和身邊人的故事，寫自己工作學(xué)習(xí)中的思考與感悟，自己教育自己。同時(shí)，還將結(jié)合企業(yè)發(fā)展建設(shè)需要，增設(shè)其他新的欄目，充分發(fā)揮內(nèi)刊的陣地作用。

4、發(fā)揮承上啟下作用，帶出一支學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)。學(xué)無(wú)止境，成長(zhǎng)無(wú)止境，企業(yè)的發(fā)展無(wú)止境。只有不斷地學(xué)習(xí)才能跟上企業(yè)發(fā)展的步伐。綜合辦公室作為公司的綜合管理部門，在公司內(nèi)承擔(dān)著承上啟下、連接左右、服務(wù)全局的責(zé)任，是保證企業(yè)正常運(yùn)轉(zhuǎn)的日常辦事機(jī)構(gòu)，是協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)及其他科室管理事務(wù)、搞好服務(wù)的綜合職能部門，處于中樞地位。人員素質(zhì)的高低關(guān)系到公司領(lǐng)導(dǎo)決策和工作部署的落實(shí)，關(guān)系到政令的暢通，關(guān)系到搞好“服務(wù)”質(zhì)量，關(guān)系到企業(yè)的形象和威信。而自己作為參加工作二十多年的老同志和部門帶頭人，有責(zé)任、有義務(wù)發(fā)揮承上啟下、傳幫帶作用，帶動(dòng)和組織全科室同志學(xué)習(xí)政治理論、業(yè)務(wù)知識(shí)，特別是先進(jìn)的工作方法和管理經(jīng)驗(yàn)，以學(xué)習(xí)塑造人、以學(xué)習(xí)凝聚人、以學(xué)習(xí)提升人，帶出一支學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)，出色地發(fā)揮綜合職能部門作，讓綜合辦公司這個(gè)團(tuán)隊(duì)伴隨著企業(yè)共同成長(zhǎng)。創(chuàng)新想法是：定期組織學(xué)習(xí)，自己做好材料準(zhǔn)備和授課工作，日常工作中重點(diǎn)“傳幫帶”部門副職。

苑桂玲

2011年12月26日

第三篇：教學(xué)創(chuàng)新設(shè)想

淺談小學(xué)信息技術(shù)課堂教學(xué)創(chuàng)新設(shè)想

現(xiàn)代社會(huì)中,計(jì)算機(jī)與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的運(yùn)用已經(jīng)滲透到社會(huì)的各行各業(yè)。日新月異的變化使人們清醒認(rèn)識(shí)到：不掌握計(jì)算機(jī)知識(shí)和基本技能,將難以在現(xiàn)代信息社會(huì)中有效地工作和生活。信息技術(shù)課程已經(jīng)成為學(xué)校必不可少的課程之一。所以我們必須不斷探索新的環(huán)境下的新型教學(xué)模式、教學(xué)方法。要從教學(xué)實(shí)際出發(fā),根據(jù)不同的教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容、對(duì)象和條件等,靈活、恰當(dāng)?shù)剡x用教學(xué)方法,并善于將各種方法有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。任何一種方法和模式的選擇和使用,都應(yīng)該建立在深入理解其內(nèi)涵的基礎(chǔ)上。作為一線教師我結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際,談?wù)勗谛W(xué)信息技術(shù)課堂教學(xué)中自己的幾點(diǎn)做法：

一、用比喻法激發(fā)學(xué)生的求知欲望

按大綱要求，三年級(jí)以上的學(xué)生應(yīng)該學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)，而三年級(jí)學(xué)生的平均年齡只有10歲，正處于形象思維階段，但課程中許多知識(shí)是必須掌握的，又是十分單調(diào)、枯燥、難懂的。如：專用名詞術(shù)語(yǔ)“路徑”、“文件名”、“擴(kuò)展名”、“菜單”、“計(jì)算機(jī)病毒”等。如果教師用語(yǔ)言平鋪直敘地講解是很難激起學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣的，也是很難讓學(xué)生理解的。但是，如果老師在上課時(shí)巧用生活實(shí)例進(jìn)行形象的比喻，就能突破難點(diǎn)，幫助學(xué)生輕松理解。例如講“菜單”就可打比方：我們要在餐館吃飯，首先要拿餐館所備用的的“菜單”點(diǎn)菜，你點(diǎn)什么服務(wù)員就上什么，而計(jì)算機(jī)里的“菜單”也是一樣，你想干什么你就告訴它，讓它來(lái)執(zhí)行你的命令。你想運(yùn)用“畫圖”程序，你就應(yīng)該打開“開始菜單”，點(diǎn)擊“畫圖”程序，從而“畫圖”就打開，如果你的畫要保存就應(yīng)該打開“文件”菜單點(diǎn)擊“保存”，你所畫的畫就保存了。再如，在講“文件名”和“擴(kuò)展名”時(shí)，可用外國(guó)人的取名來(lái)比喻．文 件名和擴(kuò)展名，如同一個(gè)家族有相同的姓一樣，相同的文件有相同的擴(kuò)展名。外國(guó)人的姓就相當(dāng)于擴(kuò)展名，他們都附著在名字的后面，用一個(gè)點(diǎn)隔開。經(jīng)過(guò)老師這樣一講解，使學(xué)生很快就理解了較難理解的文件名和擴(kuò)展名。學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的興趣也自然地被激發(fā)出來(lái)。當(dāng)講畫圖中的“前景色”與“背景色”時(shí)，教師就用劇院的舞臺(tái)布置比作背景色，而用舞臺(tái)上活動(dòng)的人比喻前景色，這樣一來(lái)難懂的東西也一下解決了。

二、游戲入門，自覺學(xué)習(xí)。

小學(xué)生對(duì)游戲特別感興趣，而計(jì)算機(jī)正具有能玩游戲的特點(diǎn)。根據(jù)這一特點(diǎn)，可以把計(jì)算機(jī)新課的學(xué)習(xí)寓于游戲之中，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，在學(xué)生濃厚的興趣中學(xué)習(xí)新知識(shí)，掌握新技能。例如學(xué)習(xí)指法是非常枯燥的，如果教師一開始直接講解手指的擺放要求和指法要點(diǎn)，學(xué)生不但學(xué)的很累，而且很不愿學(xué)，更加不能強(qiáng)迫其練習(xí)了。我在教學(xué)中就采取游戲引入的方法，先讓學(xué)生玩《金山打字通》，比賽誰(shuí)的成績(jī)好或者與老師比賽。學(xué)生在“青蛙過(guò)河”等游戲的實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)，要取得好成績(jī)就必須練習(xí)好指法。于是就有人提出如何能夠打得又對(duì)又快。在這種情況下，老師再講解指法練習(xí)，學(xué)生學(xué)得就很認(rèn)真。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的練習(xí)后，學(xué)生們?cè)偻孢@個(gè)游戲時(shí)就感到輕松自如了。這樣，既保持了學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的熱情，還可以促使學(xué)生自覺去學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)知識(shí)。

三、直觀教學(xué)，加深記憶。

在教學(xué)中可以充分利用計(jì)算機(jī)的固有特征，采用形象、直觀的教學(xué)方法，幫助學(xué)生加深對(duì)計(jì)算機(jī)知識(shí)的理解和記憶。

如教學(xué)“認(rèn)識(shí)鍵盤”時(shí)，我先提問(wèn)“空格鍵、換檔鍵和Backace鍵有什么特征？”讓學(xué)生討論。通過(guò)討論讓學(xué)生明白空格鍵上沒(méi) 有任何一個(gè)字符，其主要作用是輸入空格。同樣抓住換檔鍵上有向上的箭頭，其主要作用是來(lái)輸入上檔字母。還抓住Backace鍵有向左的箭頭，其作用是刪除光標(biāo)前面的字母，相當(dāng)于咱們平時(shí)用橡皮擦寫錯(cuò)的字。用這樣的方法，變抽象為直觀，讓學(xué)生留下深刻的印象，加深記憶。

四、自主學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新。

利用電腦本身自有的特點(diǎn)，能夠培養(yǎng)學(xué)生的想象力和創(chuàng)新意味。如教學(xué)完畫圖軟件后，可以讓學(xué)生自由創(chuàng)作作品；教學(xué)Word的插入圖片時(shí)，讓學(xué)生進(jìn)行詩(shī)配畫的創(chuàng)作；在低年級(jí)教學(xué)“金山畫王”時(shí)，那美麗的圖案使學(xué)生感到無(wú)比新奇。講解了如何操作后，學(xué)生已迫不及待地動(dòng)起手來(lái)，組合成具有豐富想象力的圖案。可以說(shuō)利用電腦能充分培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和豐富的想象力。

五、整合學(xué)科，多面發(fā)展。

計(jì)算機(jī)可以改變學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)容和方式，為學(xué)生提供更為豐富的學(xué)習(xí)資源。在信息技術(shù)課程的教學(xué)中就應(yīng)該讓學(xué)生“把所學(xué)的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)和基本操作應(yīng)用于日常學(xué)習(xí)和生活之中”。因此，在計(jì)算機(jī)的教學(xué)過(guò)程中就必須與其他學(xué)科結(jié)合起來(lái)，讓學(xué)生自覺做到“學(xué)有所用”。

如在教學(xué)Word時(shí)，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，讓他們用計(jì)算機(jī)進(jìn)行作文創(chuàng)作、修改等；教學(xué)畫圖軟件時(shí)，讓他們配合美術(shù)課，進(jìn)行實(shí)際的繪畫；在教學(xué)上網(wǎng)時(shí)，結(jié)合自然、語(yǔ)文、社會(huì)等學(xué)科，查找自己需要了解的知識(shí)??；這樣，使學(xué)生在學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)過(guò)程中完成其他學(xué)習(xí)任務(wù)，讓學(xué)生感到計(jì)算機(jī)知識(shí)的重要性和實(shí)用性，培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的興趣，增長(zhǎng)了學(xué)生的知識(shí)面，也培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)與創(chuàng)造能力，促使學(xué)生全面發(fā)展。

總之，要上好小學(xué)信息技術(shù)課程這門課程，必須使用易于學(xué) 生接受的語(yǔ)言和教學(xué)方法，使一些枯燥乏味的知識(shí)變得有趣、生動(dòng)。同時(shí)要讓學(xué)生把所學(xué)的知識(shí)和技能運(yùn)用到實(shí)踐中去，讓學(xué)生感到信息技術(shù)課一定要學(xué)會(huì)，一定要學(xué)好。

第四篇：基層黨支部工作創(chuàng)新

基層黨支部工作創(chuàng)新

為了在我院深入開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，學(xué)習(xí)貫徹高校基層黨組織工作條例，充分發(fā)揮基層黨組織在學(xué)院“十二五”規(guī)劃開局之年建設(shè)中的戰(zhàn)斗堡壘作用，以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織為目標(biāo)，以特色黨支部建設(shè)為載體，推進(jìn)基層黨組織工作創(chuàng)新，軟件學(xué)院分黨委決定，在全院范圍內(nèi)深入開展2011年基層黨支部工作創(chuàng)新立項(xiàng)活動(dòng)，基層黨支部工作創(chuàng)新。

一、基本思想與目標(biāo)

深入貫徹《中國(guó)共產(chǎn)黨普通高等學(xué)校基層組織工作條例》精神，結(jié)合建黨90周年，從“創(chuàng)建先進(jìn)基層黨組織，爭(zhēng)做優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”內(nèi)涵和外延思考，緊密圍繞學(xué)院中心工作，進(jìn)一步加強(qiáng)黨建基礎(chǔ)與體系建設(shè)，創(chuàng)新基層黨組織活動(dòng)載體與內(nèi)容，以項(xiàng)目的方式進(jìn)行黨建創(chuàng)新實(shí)踐，推進(jìn)我院黨的基層組織建設(shè)科學(xué)化、上水平。

二、創(chuàng)新立項(xiàng)活動(dòng)的主題

為使支部立項(xiàng)活動(dòng)與我院基層黨建工作有機(jī)結(jié)合，各支部在立項(xiàng)活動(dòng)中應(yīng)結(jié)合自身實(shí)際設(shè)計(jì)活動(dòng)方案。

認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹學(xué)校十二五規(guī)劃，圍繞學(xué)院的中心工作和本單位的工作實(shí)際，重點(diǎn)解決本單位的重大問(wèn)題與矛盾，通過(guò)加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)，帶動(dòng)學(xué)院學(xué)科建設(shè)、科學(xué)研究、人才培養(yǎng)、校園文化等方面全面提升。

大力推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)，加強(qiáng)思想建設(shè)，組織黨員學(xué)習(xí)、宣傳和貫徹黨的路線方針政策，完善學(xué)習(xí)制度，豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容，創(chuàng)新學(xué)習(xí)方法，堅(jiān)持學(xué)致用、學(xué)用相長(zhǎng)，積極探索黨組織理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐應(yīng)用相結(jié)合有效途徑。

學(xué)習(xí)貫徹《中國(guó)共產(chǎn)黨普通高等學(xué)校基層組織工作條例》，學(xué)習(xí)理解和準(zhǔn)確把握《條例》的精神實(shí)質(zhì)，貫徹落實(shí)《條例》關(guān)于黨支部建設(shè)的各項(xiàng)要求，履行黨支部工作職責(zé)，優(yōu)化基層黨組織建設(shè)，創(chuàng)新活動(dòng)方式內(nèi)容，探索黨員激勵(lì)、關(guān)懷和幫扶的有效途徑，拓展黨員聯(lián)系和服務(wù)群眾的工作渠道，工作總結(jié)《基層黨支部工作創(chuàng)新》。

繼續(xù)深入開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，構(gòu)建黨支部和黨員發(fā)揮作用的工作機(jī)制和平臺(tái)。堅(jiān)持圍繞中心、服務(wù)大局，積極發(fā)揮基層黨組織在人才培養(yǎng)、科研創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)、教學(xué)改革團(tuán)隊(duì)建設(shè)等方面的支持和保障作用，探索黨支部有效載體，引導(dǎo)教職工黨員做好教書育人、管理育人和服務(wù)育人工作，提高教學(xué)科研管理水平。促進(jìn)學(xué)生黨支部在學(xué)風(fēng)建設(shè)、文化傳承、志愿服務(wù)和科研創(chuàng)新工作中發(fā)揮作用，鼓勵(lì)學(xué)生黨支部探索黨員培養(yǎng)、教育的新模式;鼓勵(lì)黨支部探求加強(qiáng)黨員示范作用的新方法，激勵(lì)考核黨員的新機(jī)制，完善黨支部工作格局;鼓勵(lì)黨支部結(jié)合專業(yè)特色，以所知所學(xué)服務(wù)學(xué)校和社會(huì)。

三、經(jīng)費(fèi)支持

學(xué)院對(duì)教工和學(xué)生黨支部將分別評(píng)出“重點(diǎn)項(xiàng)目”、“一般項(xiàng)目”，根據(jù)支部預(yù)算和相應(yīng)級(jí)別給予相應(yīng)額度的經(jīng)費(fèi)支持，“重點(diǎn)項(xiàng)目”學(xué)院資助經(jīng)費(fèi)1000-2000元，“一般項(xiàng)目”學(xué)院資助經(jīng)費(fèi)500-1000元。

項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)開支應(yīng)本著厲行節(jié)約、專款專用的原則，按照活動(dòng)預(yù)算支出。

四、時(shí)間安排

學(xué)院基層黨支部工作創(chuàng)新立項(xiàng)工作結(jié)合創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)從2011年7月開始到2012年6月末結(jié)束，具體分為三個(gè)階段進(jìn)行

第一階段：2011年7月20日—9月5日，下發(fā)文件，各支部組織討論，設(shè)計(jì)活動(dòng)方案(黨支部活動(dòng)正常安排)，將創(chuàng)新活動(dòng)立項(xiàng)書(紙檔和電子檔)報(bào)分黨委，并提交活動(dòng)方案ppT演示稿。

2011年9月初，學(xué)院分黨委組織公開打擂評(píng)選并進(jìn)行論證評(píng)審，確定項(xiàng)目級(jí)別，做好備案與網(wǎng)上公布，項(xiàng)目正式啟動(dòng)。

第二階段：2011年9月中旬—2012年1月上旬，項(xiàng)目前期建設(shè)。分黨委將于2012年1月上旬組織匯報(bào)方案的實(shí)施進(jìn)展情況，進(jìn)行中期答辯。

第三階段2012年1月下旬—2012年6月，項(xiàng)目中后期建設(shè)。學(xué)院在2012年6月下旬對(duì)特色活動(dòng)進(jìn)行驗(yàn)收總結(jié)及成果驗(yàn)收答辯，對(duì)優(yōu)秀成果給予表彰，并編選部分推廣價(jià)值較大的成果報(bào)告發(fā)給各黨支部。

四、立項(xiàng)活動(dòng)要求及說(shuō)明

支部活動(dòng)立項(xiàng)主要依據(jù)《軟件學(xué)院關(guān)于基層黨支部工作創(chuàng)新立項(xiàng)的管理辦法》的要求進(jìn)行，另外要特別注意以下幾點(diǎn)：

1.各基層黨支部要積極動(dòng)員所有教工和學(xué)生都參與到此項(xiàng)活動(dòng)中來(lái)，學(xué)院分黨委將對(duì)支部工作創(chuàng)新立項(xiàng)的成果進(jìn)行評(píng)審，立項(xiàng)成果將做為評(píng)選先進(jìn)黨支部的重要依據(jù)。

2.參與立項(xiàng)的支部要專門召開支部會(huì)議，精心選題，仔細(xì)謀劃方案。支部立項(xiàng)活動(dòng)要突出針對(duì)性、實(shí)效性和創(chuàng)新性，要切實(shí)可行，易于操作，院黨委給予必要的把關(guān)和指導(dǎo)，適時(shí)組織支部間的交流。

3.把握好工作立項(xiàng)與正常的支部活動(dòng)的關(guān)系。工作創(chuàng)新立項(xiàng)的內(nèi)容只是支部本學(xué)期支部工作特色及亮點(diǎn)部分。立項(xiàng)活動(dòng)要注重項(xiàng)目化，切忌大而全的支部綜合活動(dòng)，不能以立項(xiàng)活動(dòng)取代全部的組織活動(dòng)。

4.立項(xiàng)活動(dòng)要有始有終，注重成效。提倡支部立項(xiàng)活動(dòng)體系化、特色化。各支部可根據(jù)自身實(shí)際情況，可連續(xù)上一年支部立項(xiàng)進(jìn)一步圍繞相關(guān)主題繼續(xù)開展，逐漸形成本支部的特色和品牌。

第五篇：黨支部工作創(chuàng)新項(xiàng)目

黨支部工作創(chuàng)新項(xiàng)目

各黨總支、黨支部：

《關(guān)于啟動(dòng)第三批黨支部創(chuàng)新項(xiàng)目立項(xiàng)工作的通知》(組織函【2010】9號(hào))下發(fā)后，各基層黨組織高度重視，緊緊圍繞教學(xué)、科研、管理、服務(wù)等中心工作，結(jié)合各自實(shí)際情況精心設(shè)計(jì)創(chuàng)新項(xiàng)目，認(rèn)真制定實(shí)施計(jì)劃，踴躍提出立項(xiàng)申請(qǐng)，黨支部工作創(chuàng)新項(xiàng)目。全校共有26個(gè)黨總支的63個(gè)黨支部提出了54項(xiàng)支部工作創(chuàng)新立項(xiàng)申請(qǐng)。按照《山東理工大學(xué)黨支部創(chuàng)新活動(dòng)實(shí)施意見(試行)》(魯理工大黨辦發(fā)【2007】4號(hào))精神和申報(bào)情況，經(jīng)評(píng)審組認(rèn)真評(píng)審并無(wú)記名投票、組織部研究審核并報(bào)請(qǐng)校黨委分管領(lǐng)導(dǎo)同意，確定將農(nóng)業(yè)工程與食品科學(xué)學(xué)院研究生黨支部申報(bào)的《以完善學(xué)術(shù)科研交流機(jī)制為重點(diǎn)推進(jìn)研究生黨支部建設(shè)》等25個(gè)創(chuàng)新活動(dòng)項(xiàng)目(見附件1)列入第三批黨支部工作創(chuàng)新項(xiàng)目支持計(jì)劃，工作總結(jié)《黨支部工作創(chuàng)新項(xiàng)目》。每個(gè)項(xiàng)目先期給予800元資金支持，結(jié)項(xiàng)驗(yàn)收后根據(jù)驗(yàn)收成績(jī)對(duì)優(yōu)秀項(xiàng)目再行獎(jiǎng)勵(lì)。

黨支部創(chuàng)新活動(dòng)是我校以改革創(chuàng)新精神推進(jìn)基層黨建工作的重要措施，是黨支部工作和黨員主題實(shí)踐活動(dòng)的重要載體，也是校黨委剛剛啟動(dòng)的“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)、爭(zhēng)做理工先鋒”活動(dòng)的內(nèi)容之一。各黨總支要高度重視，大力支持支部創(chuàng)新項(xiàng)目的實(shí)施，加強(qiáng)對(duì)立項(xiàng)黨支部創(chuàng)新工作的檢查指導(dǎo)，確保黨支部創(chuàng)新項(xiàng)目目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，并督促做好項(xiàng)目的總結(jié)、宣傳與推廣工作。獲得立項(xiàng)的黨支部書記務(wù)必履行好第一責(zé)任人的職責(zé)，在項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程中要全程靠上，精心組織，周密安排，發(fā)動(dòng)支部全體黨員積極參與，按時(shí)完成各個(gè)階段的任務(wù)，確保項(xiàng)目實(shí)施的質(zhì)量和效果，切實(shí)達(dá)到提高黨員素質(zhì)、增強(qiáng)支部凝聚力、促進(jìn)中心工作開展的目的。對(duì)于沒(méi)有獲得學(xué)校立項(xiàng)的項(xiàng)目，可以作為黨總支立項(xiàng)的創(chuàng)新項(xiàng)目進(jìn)行培育扶持。黨總支要加強(qiáng)工作指導(dǎo)，抓好項(xiàng)目實(shí)施。黨委組織部將適時(shí)對(duì)校級(jí)創(chuàng)新項(xiàng)目實(shí)施情況進(jìn)行抽查，及時(shí)了解掌握每個(gè)項(xiàng)目的進(jìn)展情況，并于2011年5月組織結(jié)項(xiàng)驗(yàn)收，2011年“七一”前進(jìn)行總結(jié)表彰。

（xiexiebang.com　www.tmdps.cn）