第一篇：工作設(shè)想

學(xué)生會(huì)工作設(shè)想

學(xué)生會(huì)工作是維持一個(gè)學(xué)校工作的重要組成部分。除了教學(xué)工作，學(xué)生會(huì)會(huì)參與幾乎學(xué)校所有的活動(dòng)。他是一個(gè)鍛煉能力的花園，是一片施展才華的天空。下面我將針對(duì)我的部門意向提出我的工作設(shè)想。

一、辦公室

辦公室處于承上啟下的地位，主要負(fù)責(zé)學(xué)生會(huì)財(cái)務(wù)經(jīng)費(fèi)支出管理、人員檔案、內(nèi)部制度、文檔材料的整理與存檔，物品的統(tǒng)一管理、以及日常事務(wù)的管理等一系列的常務(wù)性工作，是聯(lián)結(jié)領(lǐng)導(dǎo)和基層的橋梁，協(xié)調(diào)各有關(guān)部門關(guān)系的紐帶，保持學(xué)生會(huì)工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)的中樞，在日常工作中具有十分重要的一位和作用。對(duì)于辦公室的工作我有以下設(shè)想：

1、信息管理。辦公室將及時(shí)做好成員信息的統(tǒng)計(jì)情況并及時(shí)更改補(bǔ)充變動(dòng)信息，方便主席團(tuán)及各部的聯(lián)系工作。

2、檔案管理。文檔管理，作為辦公室的一項(xiàng)重要的日常工作，由專人負(fù)責(zé)學(xué)生會(huì)日常文件的印發(fā)與管理。同時(shí)以書面和電子檔兩種方式進(jìn)行統(tǒng)一及時(shí)的整理與存檔。進(jìn)一步規(guī)范文檔格式與文件管理。做到所有公務(wù)文件具有統(tǒng)一格式與樣板，全面實(shí)現(xiàn)學(xué)生會(huì)文件管理規(guī)范化、統(tǒng)一化。

3、事務(wù)通知。事務(wù)通知是辦公室開展工作的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，能否通知到位直接關(guān)系到學(xué)生會(huì)工作能否高效的進(jìn)行。為此，辦公室將

采取下面一系列措施，有效的確保工作效率。

⑴及時(shí)傳達(dá)主席團(tuán)的各類通知，使上級(jí)信息及時(shí)準(zhǔn)確傳達(dá)到下一級(jí)各部門，方便工作正常開展。其中在本學(xué)期將探索更加有效的利用學(xué)生會(huì)網(wǎng)絡(luò)資源，真正實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上辦公。

⑵制作學(xué)生會(huì)通訊錄，分為學(xué)生會(huì)副部以上干部通訊錄和學(xué)生會(huì)全體成員通訊錄兩種，方便學(xué)生會(huì)內(nèi)部人員的聯(lián)系。

⑶應(yīng)急機(jī)制的制作與初步宣傳。制作學(xué)生會(huì)空閑時(shí)間表，使人力資源的調(diào)度達(dá)到最優(yōu)化，提高學(xué)生會(huì)的工作效率。

4、辦公室物品管理。

⑴及時(shí)清點(diǎn)學(xué)生會(huì)辦公室原有物品，并做好標(biāo)記以便于查找； ⑵對(duì)室內(nèi)進(jìn)行定期整理，淘汰廢舊物品，保養(yǎng)有用物品；

⑶并定期打掃，讓辦公室有個(gè)干凈整潔的新形象；

⑷做好物品外借登記，完善辦公室外借制度；

⑸設(shè)立專職人員管理學(xué)生會(huì)財(cái)務(wù)，對(duì)學(xué)生會(huì)的開支嚴(yán)格把關(guān)； ⑹對(duì)學(xué)生會(huì)的物品進(jìn)行統(tǒng)計(jì)及維護(hù)；

⑺認(rèn)真負(fù)責(zé)在學(xué)生會(huì)的各項(xiàng)活動(dòng)中物品的購(gòu)置工作。

5、例會(huì)安排。每?jī)芍芤淮卫龝?huì)，每次例會(huì)安排下一周工作任務(wù)，相互交流經(jīng)驗(yàn)。經(jīng)驗(yàn)交流主要分為：對(duì)上一段時(shí)間的工作總結(jié)以及對(duì)下兩周的工作計(jì)劃進(jìn)行通知，對(duì)各位成員在活動(dòng)中的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)，在肯定優(yōu)秀的同時(shí)正視不足督促其盡快改正。在高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求下不斷提高成員的工作效率和質(zhì)量，學(xué)生干部間相互學(xué)習(xí)，進(jìn)行批評(píng)與自我批評(píng)。在學(xué)習(xí)中交流，進(jìn)步中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中進(jìn)步。

6、因人而宜，因事而宜。在具體開展工作的同時(shí)，因人因事調(diào)節(jié)，讓每個(gè)人找準(zhǔn)適合自己發(fā)展的位置，這樣才能保證各項(xiàng)工作的順利開展，在分配任務(wù)時(shí)能詳盡考慮到各階段工作中的人員分配問(wèn)題，做到有工作時(shí)人人參與，以避免分配不均而造成的成員階段性心理失衡，最終充分發(fā)揮我們團(tuán)隊(duì)的力量。使部?jī)?nèi)成員相互協(xié)作、互幫互持、團(tuán)結(jié)友愛。

7、搞好學(xué)生會(huì)的縱與橫的關(guān)系。在著重于加強(qiáng)學(xué)生會(huì)各部門之間聯(lián)系與溝通的同時(shí),也要注意把握好學(xué)生會(huì)與其他的學(xué)生組織之間的關(guān)系，以便促進(jìn)系學(xué)生會(huì)的各項(xiàng)活動(dòng)更好地開展。

8、以人為本，強(qiáng)化管理，明確分工，細(xì)化責(zé)任

（1）為了提高工作效率，辦公室在新學(xué)期將切實(shí)貫徹實(shí)施責(zé)任分工制，量化工作，充分調(diào)動(dòng)每位成員的工作積極性，培養(yǎng)成員責(zé)任意識(shí)，使部門成員真正得到鍛煉。

（2）為確保辦公室高效率的開展工作，辦公室將實(shí)行強(qiáng)化管理，制定出統(tǒng)一的工作時(shí)間表，做到統(tǒng)籌的安排每位成員的時(shí)間。

9、相關(guān)活動(dòng)。作為學(xué)生會(huì)的后方大本營(yíng)，對(duì)于學(xué)生會(huì)舉辦的每一次活動(dòng)，辦公室都將積極配合相關(guān)部門投入到活動(dòng)的前期準(zhǔn)備工作以及一系列的后勤工作中，諸如常規(guī)性的活動(dòng)物品的選購(gòu)，活動(dòng)地點(diǎn)的申請(qǐng)，以及活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)人員的調(diào)配與考勤等等。

二、人力資源部

人力資源部作為學(xué)生會(huì)一個(gè)對(duì)內(nèi)職能部門，它的工作主要是學(xué)生干部?jī)?nèi)部的人事管理、部員考核和素質(zhì)培訓(xùn)，各部門的例會(huì)考勤，以

提高整個(gè)學(xué)生干部隊(duì)伍各成員的素質(zhì)、加強(qiáng)各部門的交流和合作，積極營(yíng)造學(xué)生會(huì)內(nèi)部文化氛圍，凝聚學(xué)生會(huì)大家庭。我們將以富有創(chuàng)造力和熱情的工作為學(xué)生會(huì)及班級(jí)吸納、儲(chǔ)備、培訓(xùn)更多優(yōu)秀人才?，F(xiàn)就部門的工作做以下計(jì)劃，并不斷做出新的調(diào)整，爭(zhēng)取能夠保證人力資源部的正常穩(wěn)步開展各項(xiàng)工作。

1、例會(huì)考勤

總結(jié)上學(xué)期考勤經(jīng)驗(yàn)，做好本學(xué)期的考勤工作。及時(shí)制定出本學(xué)期值班簽到表，考勤表，以保證值班工作及時(shí)、有序地開展。同時(shí)，認(rèn)真負(fù)責(zé)整個(gè)學(xué)生會(huì)值班的考勤工作，對(duì)值班情況進(jìn)行詳細(xì)的統(tǒng)計(jì)整理。及時(shí)做好系學(xué)生會(huì)值班輪勤工作,并作好值班記情況。對(duì)系學(xué)生干部的值班缺勤情況予以備案，以此作為學(xué)生干部考核時(shí)的參考依據(jù)。

2、具體培訓(xùn)方案的實(shí)施規(guī)劃與安排

開展各方面的培訓(xùn)和擴(kuò)展訓(xùn)練，提高成員的素質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)生會(huì)的凝聚力。

（1）前期準(zhǔn)備 ：

除了時(shí)間、地點(diǎn)、課程及人員安排外，培訓(xùn)前要向受培訓(xùn)成員強(qiáng)調(diào)目標(biāo)及預(yù)期結(jié)果，在有條件的情況下在培訓(xùn)過(guò)程中進(jìn)行必要的練習(xí)。同時(shí)對(duì)受培訓(xùn)成員的積極行為提供口頭表?yè)P(yáng)或強(qiáng)化?？梢酝ㄟ^(guò)場(chǎng)景演練考察受訓(xùn)者多某種不當(dāng)行為提出的修改建議確保培訓(xùn)成員在培訓(xùn)中所學(xué)到的知識(shí)、技能和行為能夠應(yīng)用于實(shí)際學(xué)生工作中。

（2）培訓(xùn)期記錄整理：

對(duì)培訓(xùn)出勤及培訓(xùn)內(nèi)容相關(guān)材料及影像資料的收集整理。

（3）培訓(xùn)后期

入檔匯總并反思確定培訓(xùn)目標(biāo)是否達(dá)到預(yù)期的效果，學(xué)生會(huì)成員工作效率是否有所提高。并找出問(wèn)題，改進(jìn)培訓(xùn)方案設(shè)計(jì)。為以后的工作改進(jìn)提供指導(dǎo)。

3、因人而宜，因事而宜。在具體開展工作的同時(shí)，因人因事調(diào)節(jié)，讓每個(gè)人找準(zhǔn)適合自己發(fā)展的位置，這樣才能保證各項(xiàng)工作的順利開展，在分配任務(wù)時(shí)能詳盡考慮到各階段工作中的人員分配問(wèn)題，做到有工作時(shí)人人參與，以避免分配不均而造成的成員階段性心理失衡，最終充分發(fā)揮我們團(tuán)隊(duì)的力量。

以上是我對(duì)學(xué)生會(huì)工作的的一些設(shè)想。我會(huì)作好本職工作，力圖取得好成績(jī)。希望能吸取前幾屆的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，努力進(jìn)取，銳意創(chuàng)新，在學(xué)生會(huì)的工作中做出自己的貢獻(xiàn)。

黃婕

2010年2月24日

第二篇：工作設(shè)想

應(yīng)聘理由、工作設(shè)想

應(yīng)聘理由：

我是一個(gè)樂(lè)觀開朗、有責(zé)任心、積極向上，對(duì)事情積極負(fù)責(zé)的男生。在部門里，我是負(fù)責(zé)宿舍查房量化表的，使我的細(xì)心和耐心得到很好的鍛煉。

進(jìn)部門將近一年了，我學(xué)到了很多，和部門成員相處融洽，能力也有很大的提升，但是這并不夠，我還需要更好的提高自己。

作為自律部成員之一，我積極配合部門的各項(xiàng)安排，在部門期間，我服從上級(jí)的安排，領(lǐng)導(dǎo)能力和組織能力都得到很好的提高。同時(shí)我也學(xué)會(huì)了怎樣為人處世、怎樣忍耐、怎樣細(xì)心的處理繁碎的工作事務(wù)，怎樣處理好學(xué)習(xí)與工作之間的矛盾。

我相信我可以勝任自律部副部長(zhǎng)一職，也不會(huì)辜負(fù)老師對(duì)我的期望，始終牢記為同學(xué)們服務(wù)的宗旨。

工作設(shè)想：

假如我有幸當(dāng)選自律部副部長(zhǎng)，我將盡職盡責(zé)認(rèn)真開展部門的工作，下面是我對(duì)新學(xué)期學(xué)生會(huì)自律部副部的一個(gè)簡(jiǎn)單的工作計(jì)劃：

1、積極協(xié)助部長(zhǎng)開展工作，當(dāng)好助手，積極思考，結(jié)合自己的想法及工作中的實(shí)際經(jīng)歷，向?qū)W生會(huì)、團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)管理經(jīng)驗(yàn)；

2、做好宿舍管理工作，負(fù)責(zé)我系各宿舍樓衛(wèi)生的督促、檢查和評(píng)比工作，組織領(lǐng)導(dǎo)樓長(zhǎng)、層長(zhǎng)、舍長(zhǎng)開展各項(xiàng)工作；

3、組織周末和五

一、國(guó)慶長(zhǎng)假期間的宿舍樓值勤；

4、處理好部門成員之間的關(guān)系，調(diào)動(dòng)他們做事的積極性，扎扎實(shí)實(shí)的開展好每一項(xiàng)活動(dòng)，讓部門的每一個(gè)成員都能得到很好的鍛煉；

5、積極聽取同學(xué)們對(duì)自律部工作的各種意見，不斷提高工作效率和質(zhì)量；

6、定期總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)。

以上六條是我短期內(nèi)的工作設(shè)想，我一定協(xié)助部長(zhǎng)做好本部門的事，并時(shí)常與其它部門多溝通多交流，向他們學(xué)習(xí)好的做事方法、管理經(jīng)驗(yàn)等。我一定會(huì)盡我所職，努力把工作做好，不斷的將部門的不足之處加強(qiáng)改進(jìn)，協(xié)調(diào)好部門成員之間的關(guān)系，團(tuán)結(jié)一切可團(tuán)結(jié)的力量，辦好每一次活動(dòng)。

第三篇：工作設(shè)想

工作設(shè)想

1.首先做好協(xié)會(huì)的招新工作，在開學(xué)加大宣傳，爭(zhēng)取更多的會(huì)員，以吉他的彈唱吸引更多新生的目光。在部門委員的招新過(guò)程中，首先要在會(huì)員中大力宣傳，保證量的同時(shí)，選擇到適合的委員。在委員的招新過(guò)程，注重委員的個(gè)人品質(zhì)，看看是否適合在部門中工作，是否是個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的人，最重要的是是否具有團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，這方面我建議分組進(jìn)行面試，采用無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論的形式，從旁觀察他們的合作意識(shí)。

2.認(rèn)真地組織好部門的每周的學(xué)習(xí)交流，特別是我這個(gè)沒(méi)有基礎(chǔ)的人，要更加認(rèn)真地去學(xué)習(xí)，帶動(dòng)氣氛。我的設(shè)想是，會(huì)長(zhǎng)帶動(dòng)各部門部長(zhǎng)，部長(zhǎng)帶動(dòng)委員，委員帶動(dòng)會(huì)員，形成一個(gè)有機(jī)的集體。開展集體聚會(huì)出游，這個(gè)建議一個(gè)月可以有一次。

3.在組織活動(dòng)的過(guò)程中，要做到事無(wú)大小，安排妥當(dāng)，分工明確。調(diào)動(dòng)部門成員的積極性，共同地完成組織任務(wù)，這對(duì)部門之間的聯(lián)系會(huì)更加緊密。

第四篇：工作設(shè)想

工作設(shè)想

如果我當(dāng)上了副會(huì)長(zhǎng)，我要進(jìn)一步完善自己，提高自己各方面的素質(zhì)，要進(jìn)一步提高自己的工作熱情，以飽滿的熱情和積極的心態(tài)去對(duì)待每一件事情；要進(jìn)一步提高責(zé)任心，在工作中大膽創(chuàng)新，銳意進(jìn)取，虛心地向別人學(xué)習(xí)；要進(jìn)一步的廣納賢言，做到有錯(cuò)就改，有好的意見就接受，同時(shí)堅(jiān)持自己的原則。在做好自己分內(nèi)事的同時(shí)，我協(xié)助會(huì)長(zhǎng)把協(xié)會(huì)的各項(xiàng)事情落實(shí)。在日后的工作中，我會(huì)從方方面面去做好應(yīng)該去做的事，該組織的組織，該協(xié)調(diào)的協(xié)調(diào)，該聯(lián)絡(luò)的聯(lián)絡(luò)。盡量將事情做到能力所及的最好。

再者，針對(duì)我們的協(xié)會(huì)存在的問(wèn)題，我希望用通過(guò)大家的合作努力，去改善情況。

一、協(xié)會(huì)各部門協(xié)調(diào)性不好，聯(lián)絡(luò)少，很多人都只是“只知其人，不識(shí)其名”。所以我們套多組織一些成員活動(dòng)或部門聯(lián)誼活動(dòng)，在群上多發(fā)表一些與時(shí)事相關(guān)、與生活相關(guān)的話題，調(diào)動(dòng)成員的‘聊天欲望’借此促進(jìn)成員的相互了解，磨合彼此，便與日后工作中的合作。

二、、目前組織的各項(xiàng)活動(dòng)早已定型，有招新、換屆、現(xiàn)場(chǎng)海報(bào)大賽、周年慶活動(dòng)等。隨著校區(qū)的搬遷，我們應(yīng)該多根據(jù)實(shí)際情況擬出新的活動(dòng)方案，以適應(yīng)新的環(huán)境。例如尋找附近的敬老院和可支教的小學(xué)，與學(xué)校最近的醫(yī)院取得聯(lián)系以便開展獻(xiàn)血活動(dòng)等等。

三、在招新活動(dòng)開展前兩個(gè)星期，必須解決組織辦公室問(wèn)題，如學(xué)校沒(méi)有安排，需向?qū)W校申請(qǐng)課室或房間作為組織的辦公室，以便進(jìn)行工作。

四、到新校區(qū)后，要與新校區(qū)原本就有的社團(tuán)（其他學(xué)校的）取得聯(lián)系，在我們的活動(dòng)進(jìn)行的同時(shí)，可以多和其他幾大組織和這些外校社團(tuán)進(jìn)行合作交流，也可以通過(guò)一些球賽之類的活動(dòng)方式去加深感情。

我目前對(duì)工作的設(shè)想就這些，將來(lái)會(huì)針對(duì)實(shí)際情況去具體實(shí)施。我知道，再多燦爛的話語(yǔ)也只不過(guò)是一瞬間的智慧與激情，樸實(shí)的行動(dòng)才是開在成功之路上的鮮花。我想，如果我當(dāng)選的話，一定會(huì)言必行，行必果。

競(jìng)選人；黃賢彪

二〇一四年六月八日

第五篇：工作設(shè)想

學(xué)生會(huì)組織部是協(xié)助團(tuán)委加強(qiáng)全院共青團(tuán)思想建設(shè)、組織建設(shè)及共青團(tuán)干部培養(yǎng)和管理的重要職能

部門。

（一）熟悉掌握全院團(tuán)組織的基本情況，了解基層團(tuán)組織的活動(dòng)、組織生活、團(tuán)總支委員情況；

（二）嚴(yán)格做好團(tuán)員的發(fā)展工作，團(tuán)員證的注冊(cè)和管理工作，做好團(tuán)員登記、團(tuán)費(fèi)收繳、團(tuán)員組織關(guān)

系轉(zhuǎn)接等工作；

（三）負(fù)責(zé)業(yè)余團(tuán)校、學(xué)生干部培訓(xùn)班的組織工作；

（四）督促檢查系部團(tuán)總支、團(tuán)支部組織生活開展情況；協(xié)助團(tuán)委做好“五四”獎(jiǎng)先工作和團(tuán)總支平

時(shí)考核工作；

（五）推薦優(yōu)秀團(tuán)員作為黨員發(fā)展對(duì)象，并協(xié)助做好具體考查工作；

（六）做好團(tuán)組織、團(tuán)員的檔案建立和管理工作，做好組織工作的各種數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)和材料收集工作；

（七）完成學(xué)生會(huì)交辦的其他任務(wù)。

組織部工作設(shè)想

一、認(rèn)真負(fù)責(zé)完成學(xué)院及團(tuán)委安排的工作，合理做好工作規(guī)劃，提高工作

效率和工作質(zhì)量，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)貫徹團(tuán)委的相關(guān)精神和指示，并及時(shí)做好向各

個(gè)團(tuán)支部傳達(dá)團(tuán)委精神和指示的工作。

二、團(tuán)日活動(dòng)

現(xiàn)階段存在的問(wèn)題：

作為一名班長(zhǎng)，與各班的交流合作比較多，我對(duì)各班的實(shí)際情況比較了

解，同時(shí)我也從

09

級(jí)學(xué)長(zhǎng)那里了解到各班的團(tuán)日活動(dòng)的舉辦情況，發(fā)現(xiàn)

各班的團(tuán)日活動(dòng)并沒(méi)有按時(shí)舉辦，有些班級(jí)為了應(yīng)付組織部的檢查，草草

準(zhǔn)備，往往直接把班級(jí)聚餐當(dāng)做團(tuán)日活動(dòng)，來(lái)應(yīng)對(duì)組織部的檢查，甚至有

少數(shù)班級(jí)胡編亂造，隨便找?guī)讖堈掌瑸E竽充數(shù)、蒙混過(guò)關(guān)。

根據(jù)舉辦不同主題的團(tuán)日活動(dòng)，我們的收獲也會(huì)有一些差別，首先舉辦

團(tuán)日活動(dòng)可以增進(jìn)班級(jí)同學(xué)之間的感情，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，幫助我們學(xué)會(huì)

與人交往，與人溝通，除此之外社會(huì)公益題材類的團(tuán)日活動(dòng)可以促進(jìn)我們

去了解社會(huì)，關(guān)注社會(huì)突出民生問(wèn)題，讓大家學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)為別人付出，奉獻(xiàn)社會(huì)，樹立正確的價(jià)值觀，如果各班級(jí)只是應(yīng)付敷衍，這樣只是費(fèi)時(shí)

費(fèi)力，也失去了舉辦團(tuán)日活動(dòng)的初衷和意愿。

我認(rèn)為同學(xué)們參加團(tuán)日活動(dòng)的積極性不高，主要原因在于活動(dòng)主題過(guò)于

狹隘，團(tuán)日活動(dòng)時(shí)間的安排太過(guò)機(jī)械，不能靈活變通，各團(tuán)支部之間的聯(lián)

系太少，特別是

級(jí)之間，所以班級(jí)之間的溝通與合作比較少。

解決思路：

由于擔(dān)任一年的班長(zhǎng)職務(wù)，我對(duì)各團(tuán)支部和同學(xué)們的需求比較了解，如果我能夠擔(dān)任組織部長(zhǎng)一職，我將從以下方面來(lái)改變舉辦團(tuán)日活動(dòng)中存

在的問(wèn)題。首先我覺得應(yīng)該改變組織部那種上傳下效的工作模式，組織部

在舉辦團(tuán)日活動(dòng)中扮演的角色應(yīng)該是各團(tuán)支部之間溝通的橋梁和各班舉

辦團(tuán)日活動(dòng)服務(wù)者和協(xié)助者。

（一）組織部應(yīng)該經(jīng)常走進(jìn)班級(jí)、走近同學(xué)和組織團(tuán)支書座談會(huì)，了解掌

握各團(tuán)支部的基本情況和同學(xué)們的真實(shí)需求。把了解到的情況及時(shí)反映給

老師，為確定團(tuán)日活動(dòng)的主題提供一些實(shí)際的依據(jù)，使團(tuán)日活動(dòng)的主題更

能貼合同學(xué)們的興趣和需求，從而調(diào)動(dòng)大家參加團(tuán)日活動(dòng)的積極性。

（二）在下發(fā)舉辦團(tuán)日活動(dòng)通知之前，組織各團(tuán)支書進(jìn)行交流討論，組織

部牽線搭橋，為各團(tuán)支部團(tuán)日活動(dòng)的舉辦提供合作的機(jī)會(huì)，除此之外組織

部可以通過(guò)各種途徑與其他院系專業(yè)溝通、聯(lián)系，尋求院內(nèi)團(tuán)支部與院外

團(tuán)支部共同舉辦團(tuán)日活動(dòng)的機(jī)會(huì)。我認(rèn)為這樣做有以下幾點(diǎn)益處，對(duì)于同

學(xué)院之間團(tuán)支部之間的合作可以為大家提供交流感情，相互了解的機(jī)會(huì)，有利于學(xué)院學(xué)生的團(tuán)結(jié)與穩(wěn)定，也為大家學(xué)習(xí)和實(shí)驗(yàn)方面提供合作交流的

機(jī)會(huì)；低年級(jí)與高年級(jí)團(tuán)日活動(dòng)合作十分重要，通過(guò)與學(xué)長(zhǎng)們的交流，在

進(jìn)一步拉近與學(xué)長(zhǎng)關(guān)系的同時(shí)，我們擁有更多的求教渠道和信息來(lái)源，可 以幫助我們解決生活、學(xué)習(xí)和就業(yè)等方面的問(wèn)題與疑惑；與不同院系專業(yè) 的同學(xué)一起舉辦活動(dòng)，有利于促進(jìn)不同學(xué)院、不同學(xué)科之間的交流，拓寬

大家的眼界，為參加“數(shù)學(xué)建?！?、“挑戰(zhàn)杯”等競(jìng)賽活動(dòng)奠定合作基礎(chǔ)。

除此之外，合作共同舉辦團(tuán)日活動(dòng)為班級(jí)、為學(xué)院都注入新鮮活力，大家

更愿意投入充滿新鮮活力的團(tuán)日活動(dòng)。

（三）在保證不違反院校通知規(guī)定的前提下，在充分了解各團(tuán)支部班級(jí)學(xué)習(xí)生活的基礎(chǔ)上，靈活設(shè)定團(tuán)日活動(dòng)的舉辦時(shí)間，盡量避免與期末復(fù)習(xí)考

試，及其他學(xué)業(yè)活動(dòng)沖突，在不影響大家的學(xué)習(xí)生活時(shí)，通過(guò)團(tuán)日活動(dòng)讓

大家的大學(xué)生活更加美麗多彩。在征求各團(tuán)支部同學(xué)意見的基礎(chǔ)上，合理

確定每學(xué)期團(tuán)日活動(dòng)的次數(shù)和時(shí)間。

具體設(shè)想如下：

取消每月舉辦一次團(tuán)日活動(dòng)制度，改為每學(xué)期

次，其中兩次團(tuán)日活動(dòng) 的具體時(shí)間由組織部根據(jù)院校安排確定（計(jì)劃上半學(xué)期一次、下半學(xué)期一

次），主題由組織部根據(jù)院校通知安排結(jié)合各團(tuán)支部意見確定。另外兩次 團(tuán)日活動(dòng)由各團(tuán)支部根據(jù)同學(xué)們的要求自定主題，自定日期，自主承辦，但必須提前做好與組織部溝通工作，方便組織部做好協(xié)助工作準(zhǔn)備，及時(shí)

為班級(jí)提供合作機(jī)會(huì)、宣傳、活動(dòng)策劃、教室申請(qǐng)等方面的支持。

（四）組織部著手策劃“精品團(tuán)日活動(dòng)評(píng)比”活動(dòng)和“我愛我家”獎(jiǎng)優(yōu)秀

個(gè)人。

活動(dòng)的意義與流程安排具體如下

：

“精品團(tuán)日活動(dòng)評(píng)比”努力為大

家提供一個(gè)展示班級(jí)生活風(fēng)采的舞臺(tái)，向全院同學(xué)展示班級(jí)生活中的快

樂(lè)。同學(xué)們?cè)谝黄鹂鞓?lè)與感動(dòng)點(diǎn)點(diǎn)滴滴，當(dāng)我們離開校園，離開那些在一

起的日子，那些在一起的快樂(lè)與感動(dòng)在我們最終離開那一刻，凝結(jié)成五彩 的水晶，把我們的大學(xué)、我們的青春裝點(diǎn)得絢爛而奪目。我們會(huì)記得，那

些年，我們一起天真的歲月！

而我們的活動(dòng)就是鼓勵(lì)大家，投入團(tuán)日活動(dòng)，為班級(jí)、為我們彼此多留一些美好回憶，讓青春多一份亮色，填一份光彩。

同時(shí)也為參加校級(jí)團(tuán)日活動(dòng)的評(píng)比做鋪墊?！拔覑畚壹摇豹?jiǎng)優(yōu)秀個(gè)人是對(duì)

那些積極為班級(jí)團(tuán)日活動(dòng)、為班級(jí)榮譽(yù)作出突出貢獻(xiàn)個(gè)人的獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)也

鼓勵(lì)其他同學(xué)積極為把班級(jí)這個(gè)大家庭建設(shè)的更好而積極努力。

（）參賽人群及獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

“精品團(tuán)日活動(dòng)評(píng)比”主要面向大二和大三

班級(jí)，自愿參加原則，評(píng)比按年級(jí)分為兩小組，各組首先進(jìn)行小組初賽，各小組最終分別決出前三名獲得參加最終決賽資格。決賽設(shè)置一個(gè)一等

獎(jiǎng)，兩個(gè)二等獎(jiǎng)，三個(gè)三等獎(jiǎng)。

“我愛我家”優(yōu)秀個(gè)人首先班級(jí)成員自由

報(bào)名，班委共同篩選提名三個(gè)候選人，經(jīng)班級(jí)全體同學(xué)投票選取一名同學(xué)

直接參加“精品團(tuán)日活動(dòng)評(píng)比”頒獎(jiǎng)。

（）展示形式和內(nèi)容：展示形式主要將以

PPT、電子書、編輯視頻等多

媒體方式進(jìn)行，同時(shí)鼓勵(lì)加入班級(jí)展示表演，每個(gè)班級(jí)的展示時(shí)間限定為

五分鐘；展示內(nèi)容以班級(jí)舉辦的團(tuán)日活動(dòng)為主，能夠充分體現(xiàn)班級(jí)團(tuán)結(jié)、和睦、友愛的形象，主題積極向上，展示青春的活力和風(fēng)采，班級(jí)表演講

述班級(jí)內(nèi)發(fā)生的感人的真事，杜絕瞎編亂造。在參與評(píng)比前各班必須上交

一份學(xué)期團(tuán)日活動(dòng)總結(jié)報(bào)告。

（）評(píng)比時(shí)間和場(chǎng)地：初步將決賽時(shí)間定為每學(xué)期開學(xué)前一個(gè)月，對(duì)上

一學(xué)期團(tuán)日活動(dòng)進(jìn)行展示評(píng)比，定在學(xué)期初考慮到開學(xué)初課業(yè)與各種活動(dòng)

比較少，在此時(shí)舉辦比賽可以充分調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性，讓更多的班級(jí)參

與其中，其次學(xué)校的各種活動(dòng)尚未開展，活動(dòng)場(chǎng)地的申請(qǐng)較為方便；小組

初賽的場(chǎng)地定在多媒體教室，決賽場(chǎng)地暫定在N

樓報(bào)告廳或

G

樓報(bào)告廳。

目前報(bào)告廳的申請(qǐng)?jiān)谛W(xué)工處辦理，然后到教務(wù)處蓋章，我申請(qǐng)過(guò)報(bào)告廳

對(duì)此流程比較熟悉，同時(shí)環(huán)境的一位大三學(xué)姐在學(xué)工處擔(dān)任助理，可以為

教室申請(qǐng)?zhí)峁椭?/p>

（）主持人、評(píng)委和頒獎(jiǎng)嘉賓：我是主持人俱樂(lè)部的成員，可以提供學(xué)

校最優(yōu)秀的主持人；決賽主席團(tuán)評(píng)委由辦公室三位輔導(dǎo)員老師、院團(tuán)委副

書記、學(xué)生會(huì)主席擔(dān)任，大眾評(píng)委由各參加決賽班級(jí)選派一名，而初賽評(píng)

委由參賽班級(jí)各選派一名；頒獎(jiǎng)嘉賓由主席團(tuán)評(píng)委分別擔(dān)任。

（）評(píng)分設(shè)置與計(jì)算方法：初賽評(píng)分十分制，為保證評(píng)比的公平性，評(píng)

分結(jié)果去除一個(gè)最高分和一個(gè)最低分所取的平均值為班級(jí)最終得分，每小

組分?jǐn)?shù)前三名晉級(jí)決賽。決賽大眾評(píng)委評(píng)分計(jì)算方式與初賽相同，主席團(tuán)

評(píng)委評(píng)分仍為十分制，但不去除最低分與最高分，將主席團(tuán)評(píng)分與大眾評(píng)

分求取的平均分為該隊(duì)最終得分。

（）獎(jiǎng)品及證書：根據(jù)不同獎(jiǎng)項(xiàng)購(gòu)買不同規(guī)格獲獎(jiǎng)證書（可以到小商品

市場(chǎng)批發(fā)比較經(jīng)濟(jì)），獎(jiǎng)品設(shè)置分兩種方案：方案一：

“精品團(tuán)日活動(dòng)”一

等獎(jiǎng)獲得團(tuán)日活動(dòng)經(jīng)費(fèi)

元，二等獎(jiǎng)

元，三等獎(jiǎng)

元；

“我愛我家”

優(yōu)秀個(gè)人，每人一份

元左右的禮品（我曾購(gòu)買辛亥革命辯論賽獎(jiǎng)品，其中一款貓熊價(jià)格為

7.5 元

/

只）方案二：一等獎(jiǎng)班級(jí)獲阿爾卑斯棒棒糖

兩袋（零售價(jià)每只

元，批發(fā)價(jià)格會(huì)便宜些，按班級(jí)

人每人一只計(jì)算，元），二等獎(jiǎng)每班獲棒棒糖兩袋（零售價(jià)每只

0.5

元，兩個(gè)班級(jí)共計(jì) 元），三等獎(jiǎng)每班獲一袋阿爾卑斯奶糖（元每袋，三個(gè)班共計(jì)

元）。

“我愛我家”個(gè)人獎(jiǎng)同方案一。在班級(jí)團(tuán)日活動(dòng)中我曾參與班級(jí)拉贊助活

動(dòng)，并成功獲得一些資助，這次活動(dòng)我們也會(huì)尋求商業(yè)贊助，根據(jù)我們所

獲贊助和學(xué)院支持情況，我們最終對(duì)方案做出選擇。選擇糖作為獎(jiǎng)品首先 經(jīng)濟(jì)實(shí)惠，而且會(huì)讓班級(jí)同學(xué)親身感受班級(jí)榮譽(yù)帶來(lái)的甜蜜幸福感，他們

也會(huì)為班級(jí)的榮譽(yù)而驕傲，會(huì)更積極為班級(jí)做貢獻(xiàn)。

（）開場(chǎng)視頻、后續(xù)新聞報(bào)道、開閉幕詞及串詞：如果時(shí)間充裕，我可

以完成開場(chǎng)視頻的制作（辛亥革命辯論賽開場(chǎng)視頻由我制作），后續(xù)新聞

報(bào)道和開閉幕詞可由我完成（教師節(jié)感恩活動(dòng)和辛亥革命辯論賽活動(dòng)新聞

稿是由我完成），如果時(shí)間不充裕，并且兄弟部門有時(shí)間的情況下，我會(huì)

積極尋求他們的幫助。中間串詞將由各參賽隊(duì)根據(jù)自己展示內(nèi)容寫兩到三

句提前交給主持人。

（）禮儀與評(píng)比中節(jié)目：聯(lián)系校禮儀協(xié)會(huì)，選擇三名擔(dān)任頒獎(jiǎng)禮儀（我

院有史燕飛、呂露、管佳等多名禮儀協(xié)會(huì)成員）

。為活躍評(píng)比過(guò)程中的氣

氛，可以在評(píng)比過(guò)程中添加文藝節(jié)目，例如舞蹈、樂(lè)器演奏、相聲等（我

院文藝方面同樣人才濟(jì)濟(jì)，孫照惠在多次校級(jí)大型晚會(huì)中做獨(dú)舞表演，胡

曉萌在校級(jí)晚會(huì)中古箏獨(dú)奏，金繼凱和王小忙相聲表演，陳文、賴林輝的 雙節(jié)棍表演等等，此外還可以聯(lián)系其他社團(tuán)參與其中，我做過(guò)這方面的工

作，對(duì)此也很有信心）。

具體活動(dòng)流程：

（）播放開場(chǎng)視頻主持人致開幕詞，開場(chǎng)視頻三分鐘左右，開幕詞兩分

中左右，共計(jì)五分鐘左右

（）各參賽班級(jí)按抽簽順序上臺(tái)展示，每?jī)蓚€(gè)班級(jí)展示結(jié)束后，加一個(gè)

表演節(jié)目，共計(jì)三個(gè)表演節(jié)目，節(jié)目?jī)?nèi)容視情況而定，暫且把兩個(gè)班級(jí)的

展示和一個(gè)節(jié)目表演分為一個(gè)組，每個(gè)班級(jí)展示

分鐘，兩個(gè)班共計(jì)十分

鐘，每組中間主持人串詞約五分鐘左右，每個(gè)表演節(jié)目約十分鐘，每組共

計(jì)用時(shí)二十五分鐘，三組共七十五分鐘。

（3）主持人宣布獲獎(jiǎng)班級(jí)及個(gè)人用時(shí)三分鐘，嘉賓為獲獎(jiǎng)班級(jí)和優(yōu)秀個(gè)

人頒獎(jiǎng)用時(shí)十分鐘，主持人致結(jié)束詞二分鐘，共計(jì)十五分鐘。

備注：

a.部員合理分工，提前布置會(huì)場(chǎng)，組織相關(guān)參賽人員、演出人員、主持人

做好彩排工作，保證活動(dòng)成功順利舉辦；活動(dòng)結(jié)束后根據(jù)提前分工打掃活

動(dòng)會(huì)場(chǎng)。

b.活動(dòng)時(shí)間及費(fèi)用：根據(jù)流程計(jì)算決賽活動(dòng)的持續(xù)時(shí)間將在95

分鐘左右，如果獎(jiǎng)品按方案一執(zhí)行加上會(huì)場(chǎng)布置

元，費(fèi)用共計(jì)

616

元左右；如果

按方案二執(zhí)行，費(fèi)用共計(jì)

311 元。

三、三好聯(lián)評(píng)與五四評(píng)優(yōu)

關(guān)于“三好聯(lián)評(píng)”和“五四評(píng)優(yōu)”，通過(guò)請(qǐng)教原組織部部長(zhǎng)張巖學(xué)長(zhǎng)，學(xué)習(xí)以往評(píng)比資料，我對(duì)“三好聯(lián)評(píng)”和“五四評(píng)優(yōu)”有了深入的了解，我

相信我可以勝任這份工作。由于“三好聯(lián)評(píng)”、“五四評(píng)優(yōu)”的評(píng)比流程與

上述團(tuán)日活動(dòng)評(píng)比流程存在很多相似地方，在此不做贅述，我對(duì)“三好聯(lián)

評(píng)”和“五四評(píng)優(yōu)”活動(dòng)的一些看法和改進(jìn)意見。對(duì)于“三好聯(lián)評(píng)”，我

希望可以在“三好班級(jí)”評(píng)比中加入班級(jí)才藝展示，以反映班級(jí)團(tuán)結(jié)友愛

為主題，故事真實(shí)，這不僅可以讓評(píng)委直觀感受一個(gè)班級(jí)團(tuán)結(jié)精神、友愛

精神，同時(shí)也可以起到活躍評(píng)比活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛的作用。

在

“五四評(píng)優(yōu)”

中，“優(yōu)秀團(tuán)員”的評(píng)定可以把同學(xué)們的看法和建議納入評(píng)定范圍中，可以嘗

試采取學(xué)院網(wǎng)上投票方式。

四、其他活動(dòng)

歌曲可以鼓舞人，團(tuán)結(jié)士氣，因此可以嘗試鼓勵(lì)各班級(jí)創(chuàng)作自己的班歌，鼓勵(lì)同學(xué)為學(xué)院創(chuàng)作海洋學(xué)院之歌，可以將班歌、院歌創(chuàng)作活動(dòng)辦成一次

評(píng)比活動(dòng)，為班級(jí)、學(xué)院營(yíng)造濃郁的藝術(shù)氣息。

五、各部門橫向交流

合作是成功的法寶，如果我擔(dān)任組織部長(zhǎng)一職，我會(huì)在做好本職工作的同

時(shí)，積極與其他部門合作，與各部門協(xié)調(diào)好，出色完成學(xué)院任務(wù)，我們都

有一個(gè)共同的愿望——讓海洋的明天更美好！

總結(jié)：

由于我們學(xué)院最近三年沒(méi)有舉辦過(guò)團(tuán)日活動(dòng)的評(píng)比，通過(guò)咨詢學(xué)長(zhǎng)，這方面幾乎沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)可尋，所以我將工作設(shè)想的重點(diǎn)放在團(tuán)日活動(dòng)評(píng)比，而“三好聯(lián)評(píng)”和“五四評(píng)優(yōu)”活動(dòng)已擁有比較豐富的舉辦經(jīng)驗(yàn)，所以我

只是提出一些新的看法和建議。我深知自己的工作設(shè)想還存在一些不足，我會(huì)積極尋求老師、學(xué)長(zhǎng)和同學(xué)們的幫助和建議，結(jié)合實(shí)際情況，改善工

作方式、方法，把學(xué)院的明天建設(shè)的更美好！

結(jié)合自身的優(yōu)勢(shì)，我堅(jiān)信

我會(huì)把組織部長(zhǎng)這份工作做的更好。同時(shí)我在社會(huì)實(shí)踐方面也有一些優(yōu)勢(shì)

和特長(zhǎng)，擁有比較多的社會(huì)實(shí)踐方面的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，此外我擁有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力和適應(yīng)能力，如果我擔(dān)任實(shí)踐部長(zhǎng)，我將更加強(qiáng)化我的能力，迎

接這份工作帶給我的挑戰(zhàn)！雖然我覺得自己有能力勝任組織部和實(shí)踐部的