第一篇：排調小學黨支部2009年黨建帶團建工作總結

排調小學黨支部2009年黨建帶團建工作總結

黨建帶團建工作是黨在新時期進一步加強和改善黨對青年工作領導的時代需求。在加強黨的建設的同時加強團的建設，不斷增強團組織的吸引力、凝聚力和戰斗力，對于共青團更好的當好黨的助手和后備軍，具有重要的現實意義和深遠的歷史意義。

學校的黨建帶團建工作，是發揮學校團隊組織生力軍作用的根本保證，是確保學校團建工作政治方向的重要舉措，也是新時期學校思想政治工作規范化、科學化的必然要求。近一年來，我校黨委不斷創新工作機制，延伸工作手臂，大膽探索新時期學校黨建帶團建工作的嶄新思路。現將這一年來我校黨建帶團建工作總結如下：

一、堅持“黨建帶團建”的基本原則，把團建工作納入黨的基礎建設。

每學期初，學校黨支部召開團建工作專門會議，研究如何經常深入團組織、了解團工作、指導團組織抓好團的組織建設工作。黨支部將團的組織建設作為黨的基礎性工作來抓，對團的工和經常提出新的思路和舉措，深入青年老師、了解青年教師，經常對團工作開展情況進行檢查，為團建出謀劃策，給團的工作指點迷津，將黨建與團建工作結合起來，真正做到“以黨建帶團建，以團建促黨建”。

二、堅持“德育為首”工作計劃，明確“黨建帶團建”工作思路。每學期開學初，學校都要制訂一個周密的黨建帶團建的要作計劃，并將其列入德育工作總體規劃。堅持德育為首，提高團建德育工

作的針對性和實效性。由管理為主轉化為教育為主，把教育放到突出的位置。要做到“兩個一樣”，即教師的行為在校內校外一個樣，上班時與下班后一個樣。從而進一步讓他們的思想和行為規范去影響社會上的其他人，推動社會文明的發展。確立了黨支部書記總指導、政教處具體指導、團支部書記自編自導的總體工作思路。

校黨支部每學期要求團支部圍繞學校德育工作目標，開展系列德育活動。分層次、按階段推進。舉辦了三月文明禮貌月系列活動、開展安全教育、普法知識為主題的黑板報評比活動；在學生中大力弘揚尊老愛幼、見義勇為、助人為樂、誠實守信、愛心捐助等傳統美德；在教師中大力弘揚敬業愛生、團結協作、銳意教改、淡泊名利等優秀品質，自覺糾正不思進取、不務正業、墨守成規、斤斤計較等不良思想。在加強安全教育，培養學生良好的文明行為習慣方面做了很多工作，有針對性地開展了各種德育活動，確保所有學生安全、健康、和諧地發展。

三、建立“四同步”制度，健全“黨建帶團建”工作機制。

為確保黨建帶團建的“四同步”，校黨支部建立了一系列規章制度，如黨團聯系例會制度、積極分子培訓制度、推優入黨制度、民主評議考核團建制度等。

1、有計劃的開設黨課。為提高青年教師及團員教師政治理論素質，校黨支部有計劃的開設黨課，系統講授黨的性質、歷史、指導思想、最終目標、現階段任務、組織制度、紀律、黨員條件等知識。

2、健全黨團聯系例會制度。校黨支部每學期召集團委委員至少開三次會議。期初召開計劃會，期中召開推進會，期末召開總結會，分別對團委工作提出總體目標，幫助解決具體困難，總結評價團建工作得失。

3、落實入黨積極分子培訓制度。對那些素質較好的、有培養前途的青年教職工，黨支部主動找他們談心，交流思想；明確每位積極分子由兩名黨員聯系培養，要他們定期向黨組織匯報情況，悉心幫助其解決實際困難，并為其指優缺點及努力方向。

4、發揮團校陣地作用，加快“推優入黨”的工作步伐。

5、逐步規范民主評議考核團建制度。團委委員展示著年輕教師的朝氣蓬勃的精神風貌，為督促其健康成長，近年來，校黨支部在師生中廣泛開展民主評議考核團建工作，設立了“校長信箱”。

四、開展系列主題團隊活動，拓展“黨建帶團建”工作空間。“黨建帶團建”工作歸根結底要依托精干的團支部班子富有創造性的工作實踐。我校團支部緊緊圍繞學校中心工作，扎實開展了一系列主題團隊活動，努力營造健康、高雅、活潑的校園文化氛圍，在實踐中也鍛煉了自身能力。

1、深入開展豐富多彩的主題團隊活動。

三月文明禮貌月系列活動，培養了學生高尚的道德品質和養成良好的行為習慣：（1）開展“我學校添光彩”活動，組織六年級學生參與美化校園活動。（2）辦黑板報專刊，以“揚友愛互助之風，樹文明規范之貌”為主題，通過黑板報的形式，加強學生的文明禮儀教育。

2、廣泛開展“展青春風采”系列活動。

學校每學期都要組織文藝晚會、現場書畫比賽、科技文化藝術節等，為全校師生創造了生命的精彩。

3、建設“愛心助學工程”。

校團支部等部門建設的“愛心助學工程”，通過支部認真宣傳、廣大團員、青年教師慷慨捐助，使貧困學生得到幫助，感受到集體的溫暖，堅決不讓一個孩子因貧困而失學。

一份耕耘，一份收獲，近年來，我校團支部在學校黨支部的帶領下，發揚“黨有號召，團有行動”的優良傳統，按照“三個代表”的要求，立足學習、鍛煉、奉獻的崗位，多作貢獻，使團支部真正成為黨組織信賴，團員青年歡迎的有生命力的組織并充分發揮聰明才智，展現人生價值，努力成為促進我校社會文明進步、和諧發展的生力軍。

排調小學黨支部

2010年12月28日

第二篇：黨建帶團建工作總結

黨建帶團建工作總結

共青團犁倭鄉轄鄉共有行政村團組織27個，機關團組織1個，學校支部2個。近年來，我鄉按照市委組織部和團市委的要求，認真分析研究新時期黨建和團建工作形勢，注意把握黨建團建工作重點，通過健全機制、統一規劃、開拓創新，切實將黨建帶團建納入黨建工作總體規劃，要求各級黨組織在抓好自身建設的同時，加強對團組織的領導，以黨組織堅強的凝聚力和戰斗力，在前幾年積累的工作經驗基礎上，帶動團組織建設，增強團組織的生機和活力，形成了“黨建帶團建、團建促黨建”的良好局面。

一、健全機制，加強領導與指導

鄉黨委十分重視“黨建帶團建”工作，由鄉黨委副書記分管全鄉的黨建和團建工作，建立了黨建帶團建聯系會議制度，定期召開會議，研究制定下一步的工作思路和具體措施。鄉黨委將團建工作納入黨的基層組織建設規劃，把基層團建工作納入全鄉基層黨建工作考核項目，作為研究部署、檢查推動和考核評價基層黨組織建設的重要內容，從機制上保證了黨建帶團建工作有組織、有重點地抓好落實。全鄉各級黨組織普遍建立了黨建帶團建工作責任制，黨組書記認真履行第一責任人的職責，各級黨團組織抓協調、抓組織、抓推動，積極推進了黨建帶團建工作的深入開展。

二、加強團組織建設，建立健全組織機構

鄉機關團支部配備有書記，副書記和委員，人員編制齊全，組織機構健全。團委工作在鄉黨委的領導下，按照市委和團市委的要求有條不紊進行。鄉團委著力把西部計劃志愿者、三支一扶志愿者、一村一名大學生納入管理，充分發揮志愿者專業的特長，安排在農村協助村支兩委從事農業、教育、黨建、衛生等方面的工作，填補了農村兩委在開展工作的不足。鄉黨委建立了志愿者的激勵機制，增加了相應的福利，使他們在基層能安心工作，充分調動了他們的積極性和主動性。

三、團的經費和使用情況

鄉團委開支列入財政預算，團費交納嚴格按照上級文件執行，活動經費的開支接受黨委的監督，同時鄉黨委和企業也加大支持力度，積極鼓勵開展團組織活動。

四、加強對青年思想先進性的培養和教育

鄉黨、團委在怎樣增強對青年的吸引和凝聚的問題上得到了統一的認識：一是靠先進的思想吸引。二是靠對青年合理的利益訴求的尊重和服務吸引。三是靠對青年的興趣滿足來吸引。四是靠團干部的人格魅力和感情來吸引。

五、抓住關鍵，努力尋找黨建、團建雙贏點

一是在“建”字上下功夫。我鄉“兩新”組織發展迅速，結合市委組織部加強在非公有制企業中建立黨組織的要求，對具備成立黨組織條件的，我們同步建立企業的黨、團組織，對不具備成立黨組織條件的，我們要求鄉工會先行組建團組織和工會組織。目前，我鄉已經在具備條件的非公有制企業中建立了黨、團組織。

二是在“帶”字上下功夫。每年，全鄉組織開展的各項黨建活動和團建活動很多，遇到適合團組織參加的黨建活動，我們要求基層黨組織和團組織必須聯合開展。

三是大力實施“推優”工程。對要求入黨的團員有培養、教育、提高的作用；對普通團員有樹立先進典型，激勵上進的作用；對接收“推優”對象的黨組織，有不斷注入新鮮血液的作用。在“推優”工作中，明確規定35歲以下青年入黨必須由同級團組織向黨組織推薦，并經鄉黨委批復后，方可申報入黨。全鄉各級黨團組織執行有力，相互配合默契，“推優”工作逐步實現了制度化、程序化、規范化、經常化。今年，團組織將普遍深入開展了“黨團員結對活動”，培養更多優秀的青年向黨組織“推優”，增加黨組織的骨干力量。

六、不足之處和解決辦法

（一）不足支處：一是“黨建帶團建”工作發展不平衡。二是農村團的建設缺乏穩定的團員隊伍。在市場經濟條件下，農村青年就業途徑多、流動快，后備力量不足。三是部分基層黨組織忽視對團干部的培養和選拔，導致團干部隊伍年齡偏大，另外，團干部兼職現象普遍，直接影響到團組織作用的發揮。四是在非公經濟領域“黨建帶團建”工作還有待進一步規范。五是團組織在創新有效的服務載體和轉化黨建帶團建成果方面有待進一步加強。

（二）解決辦法：一是充分利用換屆的有利契機，集中精力抓好基層團委換屆工作。對已換屆的基層團組織負責人進行團務知識的經常性培訓，對未換屆的基層團組織指導其進行換屆選舉，以此來提高基層團干部隊伍整體素質，配齊配強基層團的領導班子。二是突出抓好非公有制經濟組織團建工作，把非公有制經濟組織團建工作作為實施基層黨建帶團建的重要領域，力爭經過二至三年的努力，使符合獨立建團標準的非公有制經濟組織，建團率達95%以上；使團組織對未獨立建團的非公有制經濟組織中的團員青年，組織覆蓋率和工作覆蓋率均達90%以上，確保非公有制經濟從業團員能正常參加團的組織生活，正常開展團的活動。三是通過指導青年中心的建設，加強對流動農村青年、外來務工青年的管理、培訓，進一步吸引、凝聚青年，逐步解決青年流動所帶來的團員流失現狀，逐步完善基層團的隊伍建設。四是切實提高團員和團干部隊伍的整體素質。五是進一步加強制度建設，建立健全定期聽取共青團工作的匯報制度、大事研究制度、團委書記列席黨委會制度等制度體系，把黨建帶團建工作好的經驗、做法，用制度的形式固定下來，堅持下去，探索新形勢下黨建帶團建的工作模式和工作機制，不斷開創工作新局面。

七、今后“黨建帶團建”工作建議和思路

在今后將加強對“黨建帶團建”工作的領導，著重在建立和完善適合我鄉實際的組織體系和運行機制上下功夫，為“黨建帶團建”工作順利開展創造條件。一是把堅持“黨建帶團建”、認真做好“推優”工作，作為加強和發揮黨組織政治核心作用的一項重要任務和一個長期努力的工作目標。二是不斷創新“黨建帶團建”工作機制，完善制度建設，健全共青團和青年組織的工作體系。三是強化團組織的職能，加大共青團的工作力度，更好地解決對青年的教育、管理、服務等問題。四是落實團干部的有關待遇。五是建立優秀年輕后備干部的舉薦、培養和使用的機制，使德才兼備年輕有為的青年能夠脫穎而出、鍛煉成才。

第三篇：黨建帶團建工作總結

xx區緊密圍繞全市黨建工作的重心，堅持黨、團建的配套聯動,不斷創新工作形式，探索工作思路，開創工作局面，通過抓機制、抓組織、抓隊伍、抓載體，逐步形成了“黨建帶團建、黨團共發展”的工作格局，凝聚力、戰斗力和號召力得到進一步提高。

一、完善工作機制，優化工作環境

xx區委歷來十分重視黨建帶團建工作，日常工作中區委和區委組織部的主要領導、分管領導經常過問、了解黨建帶團建工作的情況，定期聽取共青團工作的匯報，對共青團工作要點和團的重大活動進行專題研究，積極出謀劃策，解決黨建帶團建工作中的實際困難，區四大班子領導經常出席共青團舉辦的活動。區委還從工作大局上經常給團組織交任務、壓擔子、提要求，指導參加首都國慶60周年群眾游行和xx首部百老匯原創音樂劇《何處尋愛》的觀眾組織工作，并落實專項工作經費。目前，xx區已經形成了目標共訂、內容銜接、機制配套、相互促進的基層黨建帶團建目標管理機制，其主要特點如下：一是職責明確，對黨團組織在黨建帶團建工作中各自承擔的職責以簽訂責任書的形式予以明確；二是指標量化，對完成黨委中心工作、團員發展、推優入黨和團工作保障等方面作出具體規定；三是內容銜接，將黨內對后備干部的培養和團內的推薦優秀青年人才作為黨的發展對象工作銜接起來；四是共同考核，對基層黨建帶團建實行雙軌考核，保證基層黨建帶團建目標任務落到實處。

二、圍繞素質提升，帶好隊伍建設

加強團干部隊伍建設，嚴格落實《關于進一步建立完善xx區區屬行政事業單位團組織的實施意見》中團干部待遇的相關要求，把團崗作為黨培養年輕干部的重要基地，積極向黨組織推舉青年骨干和團干部作為青年后備人才。把團干部的培養納入全區干部培訓規劃，開展“團建創新?素質提升”主題團日系列活動，對直屬團組織團干部開展集中調訓，實施基層團干部專項培訓計劃，采取廣泛參與、個別輔導、季度例會、工作研討等形式實現培訓方式的多樣化、小型化、經常化，推行團（工）委書記為團員青年和村級、社區團干部上團課制度，切實提高團干部綜合素質。以舉辦青年干部和青年人才座談會、團干部沙龍、青年創業就業座談、觀看愛國主義教育影片等形式搭建團干部交流平臺，促進黨政領導與基層團干部的溝通與了解。大力推行由“大學生村官”兼任村團支部書記、副書記的措施，目前共有92名“大學生村官”任職，為推進村級共青團工作和“大學生村官”發揮作用搭建了有效的平臺。

三、強化陣地意識，帶好組織建設

團建工作認真學習借鑒黨建工作經驗，借助黨建工作在基層形成的新格局、新成果，努力使團建與黨建在工作空間、內容上緊密結合，制定下發《關于共青團重點工作實行項目化推進的意見（試行）》和《關于深入開展團建創新試點工作的指導意見》，探索實施鄉鎮共青團組織格局創新試點工作，農村專業合作組織建團和社區建立條塊結合的“社區青年聯席會議”制度。不斷完善行政事業單位團組織的建設，出臺《關于加強xx區機關事業單位團組織建設的意見》，XX年成立農委團支部和老干部局團支部，環保局、文委成立團委，國土局、統計局、司法局、政府辦、總工會成立團總支，在符合建團條件的黨政機關中實現建團率100%。加大兩新組織建團力度，建立了北京博龍陽光新能源高科技開發有限公司團支部、浪漫一生影樓團支部等8家非公經濟團組織。

有效整合和利用黨建資源，以青年中心、文化活動中心、圖書室、數字影院為平臺，將黨的宣傳、活動陣地建設與團的陣地建設相結合，將新農村文化中心建設與團的陣地建設相結合，讓團組織把各種健康向上的活動開展起來，掛牌命名一批青少年教育基地，建設青年匯和青年活動中心，創辦xx共青團創業青年夜校、xx區青年就業創業見習基地等團的教育培訓陣地。改版xx青年網，打造“手機團訊”信息服務平臺，建成了覆蓋全區共青團工作信息網絡，切實提高了基層團組織辦公自動化、工作信息化水平。

第四篇：黨建帶團建工作總結材料

以黨建帶團建工作自查報告

根據共青團濟寧市委《關于做好迎接全省基層黨建帶團建工作檢查的通知》要求，我們對學院黨建帶團建工作進行了認真全面、實事求是的自查總結，現將工作總結匯報如下：

一、以黨建帶團建，重在“落實”

學院黨委始終把加強團的建設擺在十分突出重要的位置，按照黨建帶團建的要求，把團的建設納入黨的建設的總體規劃，使團建工作與黨建工作總體規劃做到一同研究、一同部署、一同落實、一同檢查。學院黨委出臺了《關于成立學院業余團校的通知》（濟職院發[2007]4號）、《關于進一步加強和改進學院共青團建設的意見》（院發[2008]12號）、《關于加強學院共青團干部隊伍建設的意見》（濟職院發[2009]21號）、《學院團干部隊伍管理制度》（濟職院發[2010]22號）等文件，對加強共青團建設提出明確要求。學院成立了共青團工作領導小組，由黨委副書記任組長，分管學生工作的副院長任副組長，院長辦公室、黨委辦公室、組織部、團委等部門負責人為成員，從而在領導體制上保證對團建工作的領導。

《學院黨支部工作細則》明確規定黨支部書記的主要職責：“負責領導本系共青團、學生會等組織，充分調動并發揮他們的積極作用。”保證了對基層團組織的領導和支持。目前，學院9個系均已建立了團總支，達到了機構健全、領導重視，指導有力、工作規范的要求。

二、組織建設，重在“凝聚”

為進一步加強團的組織建設，學院不斷探索基層團組織創新，靈活設置團組織，形成一套增強團員流動性、以按系部、專業班級建團為主，社團建團、公寓建團為重要補充的團建新模式。近年來，學院團組織的凝聚力作用顯著，形成了以敏銳的觸角了解學生、以靈活的組織覆蓋學生、以優質的活動吸引學生的工作新局面。

學院現有在校生11000余人，學院團委獨立設置，為副縣級單位。院團委專職團干部為16人，目前已建立起一支學歷層次較高的年輕的高素質團干部隊伍。

為推動基層團組織的規范化和制度化建設，學院修訂了基層團總支考核條例，將日常工作完成情況和制度化建設情況作為重要參考依據，年底時進行考核，“五〃四”期間授予工作突出的單位“紅旗團總支”、“紅旗團支部”稱號，有效地促進了基層團組織的自身建設。

三、服務大學生成長成才，重在“實踐”

學院始終堅持實踐育人的工作特色，形成了以品牌吸引學生、以品牌帶動工作、以品牌促進發展的工作思路，將社會實踐與成長、就業緊密結合，把社會實踐融入到大學生涯的全過程中。學院黨委把思想政治教育、社會實踐活動、校園科技文化建設、服務大學生就業等方面等融入到黨建工作中去，以黨建帶團建，取得了優異的成績和良好的社會反響。

思想政治教育方面，在全院開展“增強團員意識，加強學風建設”主題團日活動，并把一系列的活動與系列化的思想政治理論教育相結合，全面提高團員青年的思想理論水平，做好橋梁和紐帶作用，不斷 加強戰斗力，做到黨有號召，團有行動。

社會實踐活動方面，學院形成了比較完整、規范的工作體系和相對穩定的服務項目，構建起以大學生志愿者暑期“三下鄉”、“四進社區”、大學生支教團、青年志愿者志愿服務四大服務領域為支柱的社會實踐平臺。并依托學院優勢學科，按照規范化、定期化的要求，已建立多處校內外各類社會實踐基地。2010年6月18—21日，在濟寧市太陽春杯第二屆殘疾人運動會服務工作中,我院推薦的40名志愿者，圓滿完成志愿服務工作，受到組委會、運動員和觀眾一致好評。在“12.5國際志愿者日”前后集中開展“青春助力 快樂成長”主題活動在組織建設上，重點突出網絡化和規范化，在隊伍建設上不斷壯大。

校園科技文化活動方面，設計、開展活動更加注重品牌效應，如“五月的鮮花”大型詩歌朗誦會、“五月的鮮花”慶祝建黨九十周年大型文藝匯演、“挑戰杯”創業計劃競賽、迎新生文藝演出、校園主持人大賽、社團聯歡會、籃球賽、排球賽等，這些活動都是學生們喜聞樂見的品牌活動。我院團委大學生藝術團組建百人學生合唱團參加了濟寧市中區第五屆“運河之都鄰居節”，代表我院出演了大型合唱《有朋自遠方來》等節目，受到媒體和群眾一致好評。通過這些活動的開展，濃厚了校園的文化藝術氛圍，強化了對學生人文精神、科學精神、創新意識的熏陶。

服務大學生就業方面，學院通過建設完善“大學生社會實踐基地”、“青春創業實踐基地”，為青年學生提供“就業體驗”、勤工儉學、創業實踐的機會，提高了大學生的職業閱歷和創業素質。學校開設職 業生涯設計、創業教育指導，在理念上加以引導；建立大學生創業與就業協會，通過征集創業計劃，為學生提供勤工助學崗位和創業機會。2011年3月26日，與濟寧市市中區越河街道辦事處共建大學生社會實踐基地、青年就業創業見習基地，并向我院社區管理與服務專業大學生代表頒發到社區掛職的聘書，使同學們深入社區，服務群眾，把自己的學習所得與實際工作有效結合起來，在實踐中經風雨、長才干、做貢獻。

實踐證明，切實加強高校黨建帶團建工作，對于增強團組織的凝聚力和號召力，提高我院大學生的思想政治素質，促進大學生的全面發展具有重要意義。在學院黨委和團委的共同努力下，我院共青團工作雖然取得了一些成績，但在一些方面還存在著不足。如對團員學生的政治思想教育有待進一步加強；與上級團組織的聯系較少等問題。對于存在的問題我們將在今后的工作中努力改善與創新，使我院黨建帶團結工作再創新業績、新輝煌。

二○一一年九月三日

第五篇：2019黨建帶團建工作總結

2019黨建帶團建工作總結

20**黨建帶團建工作總結

近年來，教育系統各級黨團組織始終堅持以*****和“****”重要思想為指導，全面貫徹落實科學發展觀，黨建帶團建工作按照有利于加強和改善黨的領導，堅持服務大局、服務青年，實現黨建和團建的互相促進、共同提高、著力解決實際問題的基本原則，不斷創新工作形式，探索工作思路，使黨建帶團的思想建設、帶班子建設、帶組織建設、帶作風建設、帶工作發展、帶環境優化等方面帶出了目標，帶出了成效。現將幾年來我局“黨建帶團建”工作情況匯報如下。

一、堅持德育為先，以加強和改進中學生思想政治教育為重點，帶團的思想建設

1、深入開展理想信念、愛國主義、基本道德教育。局黨委長期以來一直把加強對團員青年的思想教育工作納入到教育局黨的思想建設全局。一是對中學生進行愛國主義教育，將《上下五千年》、《我與祖國共成長》、《中華文明與禮儀》等課程開進課堂。二是抓骨干帶輻射，通過報告會、黨課、團學干部培訓班、團校加強對學生黨員、入黨積極分子、學生干部等骨干的培訓，并通過他們去帶動周圍的同學。在組織機構上，黨委成立了學生思想政治教育工作領導小組，黨委書記任組長，黨政群團齊抓共管，有力地促進了黨建帶團建工作。在局直各學校建有黨總支，部分學校下設學生黨支部，由團總支書記兼任學生黨支部書記，加強黨建帶團建工作。今年，根據局黨委布署，結合建國60周年、建黨88周年、“五四”青年節等重大紀念日和活動，組織青年團員參加“祖國在我心中”演講比賽;*月*日清明節，組織部分學校團員青年去板張集烈士陵園掃墓等活動，培養學生愛黨、愛國的熱情;組織團員青年參觀縣污水處理廠，增強青少年團員環保意識。通過學習和實踐社會主義榮辱觀、紀念《公民道德建設實施綱要》頒布8周年、環境保護知識競賽、母親節父親節“感恩教育”征文主題活動等(其中，感恩教育征文活動的優秀作品在縣廣播電臺進行了展播)，在團員青年中倡導團結、友愛、互助、互進的時代新風。黨有號召，團有行動，通過這些活動的開展，學生的思想政治教育成績喜人，特困生救助體系、關心下一代等多項工作受到了上級有關部門和社會各界的好評。

2、全面開展增強共青團員意識主題教育。

根據團中央的統一布署，教育局團委在局直各校共青團中開展了增強共青團員意識主題教育，本次主題活動是黨員先進性教育在團員青年中延伸，局黨委把主題教育作為黨員先進性教育的重要組成部分，為順利開展團員意識教育提供了有力的保障。在具體的教育過程中，不斷借鑒黨員先進性教育好的經驗和做法，教育系統各級黨組織對活動密切關注，積極指導。通過教育活動，共青團組織進一步健全，工作進一步活躍，共青團員的意識明顯增強。

二、充分發揮“培養基地”的作用，帶班子建設

近年來，局黨委始終把對團干部的選拔、培養工作做為組織建設工作的重要任務來抓，努力建設一支忠誠黨的事業、熱愛團的崗位、竭誠服務青年、黨放心、青年滿意的團干部隊伍。首先是把好進人關，局黨委和各級學校黨組織堅持把那些政治強、素質高、作風好、熱愛共青團事業的優秀青年干部選拔到團的工作崗位上來。在團委班子的配備上，按照有關規定，按照年輕化、梯隊化的要求，各黨支部嚴格把關，廣泛聽取群眾等多方面的意見。

其次是加強對團干部的培養、教育和管理工作。我們利用干部培訓班、參加縣委黨校培訓、掛職煅煉等不同的形式多層次、全方位地對團干部進行培訓。通過培養和教育，團干部的素質明顯提高，他們逐步成長為“懂全局、議大事、精業務”的優秀年輕干部。在加強培養、教育的同時，我們還加強了對團干部的管理工作，建立了目標管理責任制，通過目標完成情況考核團干部的工作能力、工作態度和工作實績。

三、帶組織建設

局黨委和各學校黨組織對共青團的組織建設工作自始自終給予了的高度重視和親切指導，加強了對共青團組織建設工作的領導，把團建納入黨建目標之中，切實加強了團的基層組織建設。

1、認真貫徹落實《黨章》中關于“團的縣級和縣級以下各級委員會書記、企事業單位的團的委員會書記，是黨員的，可以列席同級黨的委員會和常務委員會的會議”的規定。加強制度建設，規范組織工作。不斷完善各級團組織、團干部工作職責，使常規工作規范化、制度化，努力執行制度，重點抓了《團總支工作考核辦法》和《支部達標考核辦法》的落實。

2、進一步強化基層組織建設。一是加強支部建設，通過團課觀摩，最佳團日活動評比、支部結對等活動，督促支部活動正常化。二是開展團員經常性教育，鞏固增強共青團員意識主題教育長效機制。三是開展爭先創優活動，樹立典型，通過“十佳團支部”、“先進團支部”的評選，努力形成不甘落后，你追我趕的支部工作格局。四是指導各中學每年舉辦一到兩期團外青年培訓班，做好團員的組織發展工作，我們堅持積極地、有計劃地發展團員的方針，在堅持標準、保證質量的前提下，大力發展團員，做到了先進性與群眾性相結合。每年“五四”和“一二九”前夕都有一批新團員在團旗下莊嚴宣誓。五是堅持以黨建帶團建，切實做好“推優入黨”工作。推薦優秀團員作黨的發展對象是黨賦予共青團的一項光榮使命，局黨委制定的黨員發展細則中明確規定，團組織推優是學生黨員發展必不可少的一項程序。團組織重視入黨積極分子的培養和推優工作，通過培訓班、參加理論學習社等途徑引導他們端正入黨動機、堅定永遠跟黨走的理想信念。嚴格按照團委推優工作制度，把一批思想好，學習優秀，工作出色的優秀團員積極向黨組織推薦。多年來，推優入黨率一直是**%。

3、加強學生團干隊伍建設。通過組織共青團干部學習、團干部青藍工程、團干部培訓班、參觀考察等不斷提高團干的理論素質和業務水平。要求他們工作中努力做到“三個一”：即調研一個課題、創新一項工作、實現一個亮點。加強對團干部考核和管理，把團干部培養成老師放心，青年滿意的隊伍。

四、帶作風建設

教育局黨委在加強黨風建設的同時，號召各學校黨組織帶動學校團的作風建設，指導團組織和團干部刻苦學習，勤奮工作，勇于創造，自覺奉獻，大力倡導樹立開拓創新的作風，求真務實的作風，勤奮學習的作風，艱苦奮斗的作風和忠誠老實的作風。

五、帶工作發展

1、大力開展豐富多彩的校園文化活動。堅持以活動為載體，堅持正確的輿論導向，近年來，教育局共青團工作組織到位、措施得力、成效明顯。指導各學校精心打造了一批校園文化活動的品牌，如鳳臺一中、二中的每年一次的科技文化藝術節、鳳臺七中的明星班級評選、鳳臺*中的職業技能大賽等，受到了廣大團員青年的熱烈歡迎和喜愛，既豐富了學生的校園文化生活，又達到了很好的育人效應。

2、志愿服務工作成效顯著。我們堅持按照“結對共建基地化，服務對象長期化”的要求，不斷加強服務基地建設，與社區、部隊、福利院等有關方面開展共建活動，目前共建結對的單位達10多家。

4、學生社團蓬勃發展。在各級黨組織的權利指導下，全縣各學校的學生社團不斷發展壯大，以文學社為主體的學生社團共有***個，像鳳臺一中的“銀杏文學社”，鳳臺二中的“青桐文學社”等規模都相當龐大。在社團發展過程中，局黨委積極引導，大力扶持，鼓勵倡導公益服務型學生社團，監督保證興趣愛好型學生團體。通過開展豐富多彩的活動，發揮學生團體在校園文化建設中的積極作用，增強學生團體的吸引力。

六、帶環境優化，為團組織開展工作提供必備保障

近幾年來，全縣各中學在辦學經費緊張的情況下，仍然給予了共青團工作大力的傾斜，每年的活動經費都有所增加，對社會實踐、校園文化藝術節等大型活動專項給予撥付，不少學校在館舍資源不足的情況下，多處場地交由團委進行管理和使用，有力地保證了各種活動的開展，有青年共產主義學校、學生活動中心、社團活動中心、演播中心、團委會議室、藝術團活動中心等，為使學校團的工作正常化、制度化創造了有利的條件。

總結我局黨建帶團建工作，我們取得了一些成績，這些成績的取得得益于縣委組織部的有力領導，得益于團縣委的大力支持，但也存在諸多不足。展望未來，我們一定要在已取得成果的基礎上，再接再厲，以更加振奮的精神、更加務實的作風，扎扎實實做好學局黨建帶團建的各項工作，用豐碩的成果來展示教育系統共青團員的整體素質和形象，推動全縣教育工作全面、健康、穩定、持續、和諧發展。