第一篇：2020中層干部綜合治理能力提升培訓心得

中層干部綜合治理能力提升培訓心得

經過10天緊鑼密鼓的學習，培訓班將落下帷幕。因為這個培訓班，使得因疫情而顯得幽靜的校園變得充滿生機與活力。一場場精彩的講座，給我們啟迪與教誨;一次次小組討論，是智慧和理想的碰撞與交融，一個個作業與考試，鼓舞著我們前進的腳步。這次培訓，會永久留在我們的記憶中，會讓我們受益終生。

培訓內容充實、豐富，收獲是多方面的：

通過聽《培育和踐行社會主義核心價值觀》《堅定信仰、不忘初心、踐行使命 做忠誠干凈擔當的優秀教育工作者》講座，認識到“不忘初心、牢記使命”“習近平新時代中國特色社會主義思想”等重大理論對于中層領導成長有永久的牽引力，這也是學校不斷前進的思想源頭;堅守《教師職業道德規范》，是中層領導成長永恒的原動力，是學校發展的靈魂所在;《網絡信息安全與輿情處置》學習，促使中層領導成長要緊跟形勢，要有強勁的發展力，這是學校走向前進的希望所在;《公文寫作》講座，正如劉用良老師所比喻：對綜合治理能力提升是“隱形的翅膀”，給我們助力，這是衡量學校發展水平的內涵標準所在。《新冠肺炎防控知識》講座，讓我們及時了解相關知識，這種審時度勢、與時俱進才會使中層領導組織具有持久的凝聚力，這是學校發展的組織保障。

培訓班雖然結束了，對于工作，這是新的開始。可以說這次培訓是“加油站”，是“助推劑”，是“動力源”。

我會結合具體工作，對這次學習內容進一步消化、吸收，把肩上的“重大使命”轉變為工作的“強大動力”。

本學期，突如其來的疫情，延緩了師生返校的腳步，教學由“面對面”變為“屏對屏”，給教學與管理帶領了新的挑戰，給我們很多思考。在全力做到提升理念、堅持以人才培養為中心的基礎上，梳理年度工作要點，提前謀劃、統籌推進。

一、理解“三個結合”，做好教學及管理

1.線上與線下相結合線上教學雖然是在特殊時期的應急之需，但是客觀上確實改變了備課方式、教學形式、互動模式、心理態勢……。未來教育必然是線上和線下長期共存、相互促進的混合式學習，這種新形態必將邁向教育新生態。我們必須建立一套完整的線上+線下雙線教學思維模型，提升人才培養質量。

2.課內和課外相結合當今時代，新技術新模式新業態層出不窮。快速發展的社會既為青年施展才華、競展風采提供了廣闊舞臺，也對青年能力素質提出了新的更高要求。“非學無以廣才，非志無以成學”。課堂雖然是學生學習知識的主渠道，在做好課堂教學的同時，更應指導學生多渠道、多領域增長知識見識，做有中國情懷、有世界眼光、有國際視野的新時代社會主義建設者和接班人。

3.理論與實踐相結合在實踐教學這條路上，我們已經進行了一些改革，也取得了良好效果。但是培養符合用人單位要求、“招之能來，來之能用”的高水平、應用型專業人才、構建德智體美勞全面發展的教育體系、落實《中共中央國務院關于全面加強新時代大中小學勞動教育的意見》，我們任重道遠。

二、強化“四個抓手”，提高人才培養質量

1.全力推進課程思政建設

深入挖掘拓展學校各門課程思想政治元素，將馬克思主義、愛國情懷、民族精神、創新思想等融入專業教育，促進思政教育與專業教育有效融合，通過講課大賽、項目建設、優秀案例評比等措施，推進課程思政工作。選樹一批“有熱度：學生積極主動參與;有溫度：內容有情有義;有深度：囊括世情國情黨情;有廣度：校內外廣泛參與;有高度：國家、學校高度關注;有力度：多方參與鼎力支持;有效度：社會影響廣泛”的課程思政典型，竭力做到“學校有氛圍、課程有示范、教師有榜樣、成果有固化”。

2.聚力師范類專業認證

專業認證是專業成熟度的主要標志之一。師范類專業是我校傳統優勢專業，落實“學生中心、產出導向、持續改進”的理念，扎實推動師范專業特色發展、追求卓越。我們要以師范類專業認證為契機，強化師范院校的使命意識，深入推進師范類專業內涵式發展，促進質量提升，保合格、上水平、追卓越。

3.加強“一流專業”建設

專業是人才培養的基本單元，是建設高水平本科教育、培養一流人才的“四梁八柱”。結合我校發展規劃和專業實際，固根基、揚優勢、補短板、強弱項，出臺《一流專業建設點建設標準》(校內先行版)，加快推進一流專業建設，促進專業結構優化，以人才培養為中心，以社會需求為導向，立足滄州，面向河北，服務京津冀一體化戰略發展。

4.促進“一流課程”建設

在一流課程建設中，提升質量意識、推動質量革命、樹立質量品牌，讓學生忙起來，讓教學活起來，讓管理嚴起來，掀起一場質量革命。制定《一流課程建設實施方案》《一流課程建設標準》(校內先行版)，完善激勵政策，借當前因疫情帶來的線上教學的東風，傾力打造五大“金課”、淘汰水課，突出學生中心，注重能力培養，有效提升課程的“兩性一度”。

新時代，面對新機遇、新挑戰，我將力爭有新作為。認真落實學校工作要點，帶領教務處積極踐行師院精神，弘揚師院價值，增強師院力量，堅守“為黨育人、為國育才”初心使命，全力提高人才培養質量。

第二篇：能力提升培訓心得

幼兒園能力提升培訓心得

這次我有幸參加了浙江省中小學幼兒園教師信息技術應用能力提升培訓，通過培訓學習，讓我對教育現代化的發現有了新的認識，當今以計算機和網絡技術為核心的現代技術正飛速的發展，改變我們的學習方式。信息的獲取、分析、處理、應用的能力將作為現代人最基本的能力和素質的標志。同時對我們各方面的能力有了很大提高，特別是對信息技術的綜合運用能力，現在已不只停留在課件的制作上。使我們認識到作為一名教師應積極主動吸納當今最新的技術，在這短短的培訓中我收獲頗多。總體上，通過這次培訓，我有以下幾點感悟：

1、當今我們正處在一個教育大變革時代。

我國的教育發展到如今的地步，可以說是到了一個比較高的水平，但還要繼續發展，教育必須要向世界看齊，必須減負增效，必須同時代同步，必須同現有的信息科學技術同步，用先進的信息科學技術引領教育，促進教育，這樣才能使教育不斷發展和超越，傳統教育在我國已有多年，我國的教育要長足發展，提高質量，必須應用現代先進的信息技術，先進的信息技術將推動教育的時代變革。

2、先進的信息技術對促進和提升教學質量有不可估量的作用。

3、對教師信息技術教育應用能力的培訓和提高迫在眉睫，任務艱巨。

4、應該珍惜這次培訓機會，回去之后再認真梳理、學習、提高，把學到的知識用到自已的實際工作中，并且要發揮骨干作用，發揮自己的培訓作用，培訓、引領我園教師認真學習教育信息技術，并且能盡力用到教學實際中，提高教學質量。

通過看專家視頻講座及各種電子教育技術的展示與操作，我獲益很大。要想成為新型的幼兒教師，要不斷地學習、不斷的、地提高，才能適應當今教育發展的需要。此次培訓改變了我對信息技術的片面理解，拓寬了個人的知識面，讓我對信息技術有了一個全新的認識和理解。現代信息技術以圖、文、聲、像于一體，及多樣性、新穎性、直觀性、靈活性于一身，使靜止的圖文說話，復雜的內容變簡單，抽象的思維更可及，知識的內容更明朗。使教學形象生動，方便快捷，實用有效。

費斯吉子

第三篇：信息技術能力提升培訓心得

信息技術能力提升培訓心得

寧鄉六中 陽燁

我是一名長期身居教學一線的農村教師，通過參加此次遠程教育的培訓、學習，我才真正理解“學無止境”的道理，自己的學識是多么的貧乏、水平是多么的有限，教學思想是多么陳舊。歸納起來，本次培訓我要幾點體會：

1、網絡研修培訓的形式靈活、方便。本次培訓采用遠程網絡形式開展，教師主要通過自學方式進行。說實話，網絡學習、教學在現代教育模式中至關重要。當今社會，網絡技術發展迅猛，它對我們的學習、工作、生活各方面都產生了重要影響，作為一名現代教育工作者，既要教會學生知識，更要教會學生獲取知識的能力及方法，無疑，網絡是未來社會人類生存必不可少的條件。

通過自學的方式培訓，避免了集中面授培訓的許多弊端，如時間可以自主支配，內容可以自主選擇，還減輕了學校及個人的經濟負擔，對于我們常年繁忙，身居教學一線的教師來說，更具有實際意義。

2、研修培訓的內容切合實際。全校培訓既有專家講座，又有經典教育文章，既有最新的課堂教學資源，又有論壇交流、研討。內容豐富又切合一線教師實際。培訓中，值得回味的還有就是在網上與專家、名師及同行進行互動交流、研討。在交流中可以與教師分享教學中的樂趣，探討工作中的困惑，大家集思廣益，相互學習，共同提高。從中我們既得到啟發，也收獲喜悅與快樂。

3、作用的布置與要求既明確具體，又不拘束，有利于教師充分發揮自己的優勢和特長。加入網絡學習論壇，有利于自己更好的進行教學交流，共同探討，互相提高;通過上傳經典學習文章或作品，既有利于自己汲取精神營養，又能給他人提高學習和借鑒;撰寫研修心得體會有利于自己不斷總結，不斷改進，促進專業能力的提高。

培訓即將結束，但我的學習不會因此而結束，“活到老，學到老。”我要將所學的理念、知識運用到教學實踐中去，不斷推動個人素質的提高和學校工作的發展。

第四篇：中層干部培訓心得

理論可以轉化為巨大的物質力量.此次有機會參加系統的理論學習,我獲益匪淺,確實有茅塞頓開之感.尤其是從xx大報告到xx屆四中,五中全會,從xxxx重要思想到科學發展觀,構建和諧社會,黨的執政能力建設,市場經濟,～,科技發展等等;系統地闡述了黨在新世紀新階段的路線,方針,政策,堅定了我對全面建設小康社會的必勝信心,深化了對黨的正確領導的認識,增進了干好本職工作的動力.回顧整個培訓學習,我感到有以下收獲:

一,要用黨的創新理論成果不斷充實自我,努力提高自身政治理論素養。

當前,正值黨的創新理論成果大發展的時期,我們要充分利用這一機會,緊跟時代步伐,勇立社會潮頭.一是要深入學習xxxx重要思想.要認識到,xxxx重要思想,是與馬列主義,毛澤東思想和鄧小平理論一脈相承的思想體系,是中華民族優秀文化和中國共產黨人集體智慧的結晶,是黨在新世紀新階段的根本指導思想,是我們黨的立黨之本,執政之基,力量之源.學習xxxx重要思想,要注重從xxxx重要思想的時代背景, 實踐基礎,科 學內涵,精神實質和歷史地位上深化認識,從立場,觀點和方法論上把握,在深度,求實和創新上—卜功夫.二是全面學習科學發展觀理論.科學發展觀是我們黨在實踐xxxx重要思想過程中形成的新的執政理念,是黨對社會主義現代化建設規律認識的進一步深化,對于全面建設小康社會具有重大而深遠的指導意義.其基本內容,是全面,協調,可持續發展;其本質和核心,是堅持以人為本,以經濟建設為中心的手段來達到人的全面發展這個目的;其根本要求,是統籌兼顧.三是要重點學習構建社會主義和諧社會理論.要認識到,構建和諧社會,是我們黨從全面建設小康社會,開創中國特色社會主義事業新局面的全局出發提出的一項重大任務,它適應了我國改革發展進入關鍵時期的客觀要求,體現了廣大人民群眾的根本利益和共同愿望.要在推進社會主義物質文明,政治文明,精神文明發展的歷史進程中,扎扎實實做好構建社會主義和諧社會的各項工作.四是要突出搞好黨的執政能力建設.加強執政能力建設是我們黨執掌全國政權以后始終面臨和不斷探索解決的一個重大課題,也是xx大提出的一項戰略任務.加強黨的執政能力建設,是時代的需求,人民的要求,是關系中國社會主義事業興衰成敗,關系中華民族前途命運,關系黨的生死存亡和國家長治久安的重大戰略課題.通過學習這些理論,我感到開闊了視野,提高了認識,增進了理論素養.二,學習理論是為了管用,要在理論聯系實際上狠下功夫。

學習理論是為了運用,用理論來指導實踐.一是按照xxxx重要思想的先進性要求,充分發揮黨員的先鋒模范帶頭作用.要通過學習,牢固樹立群眾觀念,堅持權為民所用,情為民所系,利為民所謀,率先垂范,以身作則,把先進性教育活動貫穿于實際工作之中.要在平常工作中能看出來, 關鍵時候能站出來,危難之中能豁出來,提高工作責任感和自覺性, ～完成各項任務.二是按照科學發展觀的具體要求,提高服務工作的質量.科學發展觀的本質和核心是堅持以人為本.體現到公務工作中,就是要在追求實效和質量上下功夫.結合自身實際,我感到做老干部工作,就是要以老干部為服務宗旨,把能否提高服務質量作為衡量是否落實科學發展觀的一個重要標志.要全方位提高服務質量,搞好工作協調和統籌兼顧.要進一步增強服務意識,提高服務水平,滿懷感情,滿腔熱情,誠心誠意,耐心細致地為老同志服務.真正做到政治上多關心,思想上多關注,生活上多關照,身體上多關愛,把工作做到家門口,送到家里,暖在心坎上.使老同志們身心愉快,安度晚年,頤養天年,進而營造老干部群體幸福和諧的好局面.三是按照構建社會主義和諧社會的要求,不斷提高建設和諧社區的標準.黨的xx屆四中全會通過的《中共中央關于加強黨的執政能力建設的決定》, 明確提出堅持最廣泛最充分地調動一切積極因素,不斷提高構建社會主義和諧社會的能力,并將構建社會主義和諧社會的能力作為提高黨的執政能力的一個重要內容.這一思想的提出擴展了我國社會主義現代化建設的內涵,成為我們黨面臨的嶄新課題.作為社區里的一位公務人員,我認為應該制定達到和諧的具體標準,要把居民的滿意度放在首位.一切工作就是要以居民或特定服務對象滿意不滿意,歡迎不歡迎為出發點和落腳點,就是要緊緊圍繞居民的需求,讓社區居民在社區建設和發展中得到實惠,在參與和諧社區的建設中實現自身的發展.三,要通過實踐不斷提高能力素質,做信息時代合格的公務人員。

一是提高調查研究能力.調查研究是提升自身執政素質的重要手段.調查研究是謀事之基,成事之本,是黨的優良傳統,是實事求是思想的具體體現.我們要發揚這一傳統,作為一項基

第五篇：中層干部培訓心得

打造優秀管理團隊，抓住機遇發展企業

——培訓心得體會

單位： XXXXXXXXXX 姓名：XXXXXXX

日期：2017.03.02

打造優秀管理團隊，抓住機遇發展企業

————培訓心得體會 首先，我非常榮幸的參加了公司給我們的這次培訓，也非常珍惜這次機會。

經過這兩天的培訓，五味雜陳感受頗多。認識到了企業間的差距，個人職業化的落后，目前改革的政策，市場的機遇與風險等等。對于夜郎自大的我來說猶如當頭棒喝，清醒很多，讓我作為一名企業的員工認真思考自身和企業的生存和發展之路，因為我深知員工強則企業強，企業富則員工富。

一、欲先齊家者必先修其身，欲修身者必先正其心

周煒老師在一天的時間里主要闡述了團隊的管理和個人職業化如何塑造。

首先從對團隊管理的方面來說，在管理認知方面，老師提出的幾個誤區，我發現我就存在，比如“認為團隊管理就是對人的管理”、“把團隊的所有人都變成一種人”等等，通過老師的講解，顛覆了我以前對管理的理解，對我來說老師的管理理念就是一場革命。

老師主講管理從優秀到卓越的轉型，要職業化代替管理。這讓我感到了差距，我不禁問自己，我們的管理是否達到了優秀？是否具備了向卓越管理進軍的條件？從這里我感到了深深的恐懼，別人都在向卓越管理的路上前行了。我還停留在是否達到優秀管理的疑惑中。

我深知任何事情不是畏懼就能逃避的，遇到問題，我們唯有迎難而上，唯有遇敵亮劍的精神，才能進步，才有向優秀團隊跟進甚至超越的機會。所以在今后的工作中無論是在一個團隊中還是去管理一個團隊，依目前情況來看，還是要停留在管理階段，靠制度、靠標準對團隊進行管理并建立合理的績效考核制度等等一系列措施。等這個優秀的團隊成熟后，條件具備了，然后再向卓越的團隊發起進攻。

其次，作為一個團隊的個體來說，要爭取做一個有正能量心態的、有追求、有信仰、誠信、敢于擔當、積極主動，以終為始的個體。努力學習，不斷進步，自我培養職業化精神，為團隊由優秀向卓越邁進奉獻自己的力量。

二、君子藏器于身，待機而動

在聽了趙公社老師對《王一新在全省國有資產監督管理工作會議上的講話》的解讀和羅先初老師《施工企業“十三五”形式、機遇、策略》對施工企業國際，國內，省內的分析，我的感受是對我們施工企業來說即將有很多機會，就看我們是否能夠提前謀劃。王一新副省長要求我們“解放思想、搶抓機遇”，“立足山西與走出去的關系問題。”對這些要求我們是否能夠思考，在國內日趨競爭激烈的情況下，是否能參與到“一帶一路”的建設中，另辟蹊徑。

從2015年PPP模式大規模開始實行，這是未來的趨向，我們是否該在這方面多做文章。即將全國開始推廣的裝配式建筑施工，我們能否在這方面進行產業拓展，提前布局謀劃，成立裝配式加工廠，培訓裝配式施工人員及其他相關人員等等。

通過這次培訓，我明白了團隊建設的重要性和困難性，但也學到了如何去打造一個優秀的團隊的一些方法。混合所有自改革必將是企業改革的一次革命，也是一次機遇，面對同行業激烈的競爭壓力，我門每個員工唯有與企業同呼吸共命運方能與企業共同發展進步。

兩天的培訓是短暫的也是充實的，還有很多知識沒有消化，以上是個人的一點體會，肯定會有不足之處，望領導指正，并再次學習進步。