第一篇：轉崗培訓學習心得

轉崗培訓學習心得

首先，我誠摯的感謝公司領導能給予我這次轉崗培訓的機會，感謝領導對我的大力栽培。以下便是我本次培訓學習的心得與體會。

4月8日我有幸參加了集團公司舉辦的經濟管理人員轉崗培訓，在這短短2個月的學習中，我接觸到了大量的新知識，認識到了全新的概念。以前做技術員的時候并沒有系統的、細致的了解工程的各環節。這次培訓使我受益匪淺，由不懂到學會，進入了一個全新的知識領域，拓寬的知識面，為今后的工作打下基礎。

此次學習安排的內容有很多，其中令我印象深刻的有以下幾點：

招投標的技巧做投標工作，切忌拿來圖紙就開始做預算，大家都把圖紙熟悉完并開始計算工程量的時候，還沒有拿到招標文件的復印件，這是很要命的事。正常情況下，首先要詳細閱讀招標文件，特別是對招標文件中投標范圍的描述，一定要看清。有些招標單位的招標文件，寫的很簡單，還有的是很模糊，這些都要記下來，在答疑的時候提出來。分析圖紙很重要。清單報價，預算人員不用仔細算工程量，但結構形式、細部構造等問題還是要弄明白的。比如大體積混凝土施工，就可以適當的降低報價，有利于中標。單價上，各單位有各單位的絕招。不平衡報價法的良好利用，是成功投標的一大利器。當然，一本制作精美的標書，也是吸引建設方眼球的一個亮點。

變更單的辦理變更單一般情況是由施工技術人員來辦理的，但對于變更中的措詞還是應該由預算人員把握的。變更單辦理的好或不好、及時或不及時都會給竣工結算帶來巨大影響。根據工程性質的不同、業主方人員工作能力、態度等的不同，需要靈活的來辦理變更單。有時候得模糊，有時候得明確。有時候得詳細，有時候得粗糙。有時候得及時，有時候得不及時。很多時候，施工方預算人員報結算時，有數百份的變更，對每一份變更都得計算工程量，編制預算，有時候金額只有幾十元或是幾百元。廢了很多時間，對總造價影響不大。可是對建設方審核預算人員的心情影響卻很大。所以現在都有對多少元以下的洽商不計算的合同條款。那變更單還是要做的，怎么做呢？不能因為做了也要不到錢而不仔細的辦理。這里是為了后期索賠談判的利用。

工作能力的要求工程預結算工作是項日常性工作，無論是施工圖預算編制、與業主單價核定還是最終竣工結算的編制，都是一份嚴謹細致的工作。因為工程建設時間跨度長、涉及的專業多、資料繁雜、業主人員性格多種多樣等特點，要想在工程預結算中取得理想的效益，就要求預結算人員要具備一定的能力：應具有一定的組織能力、協調能力，應具有寬廣的知識面,要熟知專業知識，應具有一定的忍耐力和應變力，應具有責任心和價值觀。

通過這次轉崗培訓的學習，以及各位資深預算方面的老師的講解及經驗介紹，使我直觀的理解了事物多面性的哲理，以

前看事物只知道要一分為二，現在學會站在多個角度來看待和思考問題，從而提高自己的工作能力，聽教授講課是一種享受，人家知識層次高，認識問題準確及深刻，能把我們平時在工作中已感覺到的問題，準確、形象的用間短而精辟的語言總結出來.這些老師也很謙虛，也很尊重我們，今后在工作中遇見什么問題也可以向他們請教和探討，會促進工作的開展，從而提高工作質量。通過這次學習感覺是百尺竿頭，更進一步了。

中鐵十一局三公司

王海

2011年6月4日

第二篇：轉崗培訓學習心得

轉崗培訓學習心得

光陰似箭，日月如梭。一晃七天的培訓結束了，在這段時間里我重新體驗了以前的讀書生涯，但心境不同了，為此，我十分珍惜這次學習的機會，上課特別認真，我總是懷著感恩的心態去聆聽每個老師的講座。現今我就想用一個字“值”，從三方面來詮釋我的轉崗培訓心得體會，一、要有強烈的責任心和執行力。要想更好地完成本職工作，為學校師生服務，就必須要有極強的責任心，要有一種主人翁的態度。有了強烈的責任心，在工作面前才不會推諉，也不會用事不關己高高掛起的態度去對待工作。只有把自己放在主人的位置，真正地融入學校這個大家庭，才會積極主動地用最大的工作熱情去完成自己的工作任務。才能提高工作效率。

作為步入學校不久的新老師，我沒有太多的工作經驗，我的經驗也僅限于自己的專業，來到一個新的工作環境和工作領域，我會虛心向老同事請教。只要我有虛心學習的態度，就可以從他們那兒學到很多在作為學生時不曾接觸過的知識。而這些知識對自己以后的工作和發展必定會起到積極的作用。到了工作上，我就應該展現出積極的一面，對于自己該做的應該毫不猶豫地承擔責任。讓我從中走出思維的怪圈。真的，我仿佛開悟了，從中學會認識自己、審視自己，進而改 變自己。當然，改變自己也許會很難，但有奮斗的目標，有人文的指導，我相信自己能成的。

二、要有扎實肯干的工作態度。我們常說態度決定一切，一個人能否成功，很多時候在于是否有扎實肯干的態度，就我現在的工作而言，跟我的本專業不完全吻合，那么在工作初期的態度可能是主要的，能力卻可能是次要的。

教育工作需要細致規范，而有些小細節卻往往是我們最容易忽視的問題，這些細節可能起到決定性的作用，如果在決定性的細節方面未加注意，在教育教學的工作當中可能就將使得多部門工作無法銜接，最終一個小細節造成大錯誤。因此，在工作中一定要注意細節，一個環節確認無誤后再開展下一個環節。

三、在培訓中，幾位從事學生教育教學工作多年，管理經驗豐富的學院各部門領導根據自己的實際經驗給我們介紹了一些當好教輔人員的要點和方法，給我留下了深刻的印象。在談到教輔人員的工作問題上，他們給我們總結了一些明確而具體的工作，給我們今后的工作明確了方向，同時讓我也感覺到要做好一名合格的教輔人員，只憑一腔熱血是遠遠不夠的；在談到面對突發事件如何處理問題上，一些教輔人員通過以往的案例給我們做了詳細的解讀，通過活生生的案例然我們體會到，學生工作無小事，在今后的工作中我們要始終堅持預防為主的原則，等等。這一切使我認識到作為一個教輔人員，應在學生管理工作中多加思考，適時改進管理方法和策略，爭取精益求精。綜上所述，我的心得體會就是一個字“值”，希望有更多的老師能體驗到培訓的樂趣。最后，我就用兩個字“感謝”來表達此刻的心情。謝謝為我們創造機會的一切有關單位和領導！總而言之，在日后的工作中，我一定會盡自己最大的做好自己的本職業務。兢兢業業地工作；認認真真地做事；高速、高效地完成領導分配的工作。

第三篇：幼兒教師轉崗培訓學習心得

幼兒教師轉崗培訓學習心得

兩個月的學習結束了。兩個月來，聽到同事掛在嘴邊的話就是“幼兒教師的任務很艱巨”。是啊，幼兒教育是人生的起始階段。幼兒教育是終身教育的起始。所以幼兒教師身上的擔子很重。反思以往工作中的不足，從而促進了我們教育教學觀念的進一步更新！真是收獲多多。下面就是我通過培訓后獲得的幾點體會：

一、教師要有良好的師德修養。

人生就是一項自己所做的工程，我們今天做事的態度，就是明天所住的房子。工作和生活是一樣的，你有什么樣的生活態度，就有什么樣的工作態度。是的，幼兒教師作為社會的一份子，其道德內涵必然融匯于整個社會公德之中。而幼兒教師的特殊職業和地位，則決定著師德對整個社會公德產生極大影響。“德高為師，身正為范”師德是一個教師的靈魂，能否成為一位好的幼兒教師，關鍵在于一種精神，一種無私奉獻的精神。作為一位教師，首先應調整過來心態，工作畢竟不是享受，尤其是教師，比起他的職業來說，他的奉獻精神要求更多一些，而且在工作中又離不開學習，必須要學會在工作中找到快樂。這樣才能有更多的興趣與信心去準備每一天的課程，做好每一項工作。

二、教師要尊重幼兒，重視幼兒天真的夢想。

“以兒童為本。”重視兒童的天真夢想，讓他們快樂的游戲。孩子生來好動，游戲是孩子的生命，在孩子的生命成長中，無時無刻不充滿著游戲。很多游戲，很多夢想又來自于孩子對自己生活經驗的再現。放棄任何框框本本，尊重孩子，讓他們盡情表露真性和夢想，當孩子們盡情流露他們的本性時，那我們的教育就是成功的教育，這樣的教育才是救治一些有不良習性的幼兒的良藥，在一定程度上，使幼兒成為一個品德高尚的人。

三、教師要有敬業精神

能否成為一個好教師，首先在于有無敬業精神，是否熱愛這項職業。我們每個人都有本我、自我和超我三個心理層次，培養教師的敬業精神，弘揚好的風氣，鼓勵教師為神圣的教育事業奉獻自己，會使每個人通過自我的修養，約束本我的不正當欲念，達到超我的境界。倘若不抓住教師敬業精神的培養，素質教育就可能是空中樓閣，只有培養出良好的教師敬業精神才能把素質教育落到實處。因此，欲興事，先興人，每個教育與工作者都要首先鑄造自己愛崗敬業的信念。

當然，作為教師僅僅有廣闊的視野和創新思維及敬業精神還是不夠的。還要有高尚的品德、嚴謹的治學態度、淵博的專業知識、適當的教學方法等等。但是最基礎的還是視野廣了才能博學；思維活躍才能舉一反三；有敬業精神才能有嚴謹的治學態度。

通過本次培訓，我更深的理會到了學前教育的重要性和幼兒教師的神圣。作為一名幼兒教師，我感到由衷的驕傲和自豪！

李聰 2013-4-20

第四篇：幼兒教師轉崗培訓學習心得

學前教育教師轉崗培訓學習心的體會

九間房小學吳秀麗

要成為一名教師容易，但要成為一名優秀的幼兒教師卻不容易。2013年的暑假我參加了學前教育轉崗培訓，這次培訓我聆聽到了我縣幼兒名師不同的講座使我們開闊了眼界。10天來，聽到同事掛在嘴邊的話就是“幼兒教師的任務很艱巨”。是啊，幼兒教育是人生的起始階段。幼兒教育是終身教育的起始。所以幼兒教師身上的擔子很重。雖然我最終沒有成為一名幼兒教師，但是我很慶幸領導給了我這次機會。下面就是我通過培訓后獲得的幾點體會：

一、教師要有良好的師德修養。

人生就是一項自己所做的工程，我們今天做事的態度，就是明天所住的房子。工作和生活是一樣的，你有什么樣的生活態度，就有什么樣的工作態度。是的，幼兒教師作為社會的一份子，其道德內涵必然融匯于整個社會公德之中。而幼兒教師的特殊職業和地位，則決定著師德對整個社會公德產生極大影響。“德高為師，身正為范”師德是一個教師的靈魂，能否成為一位好的幼兒教師，關鍵在于一種精神，一種無私奉獻的精神。作為一位教師，首先應調整過來心態，工作畢竟不是享受，尤其是教師，比起他的職業來說，他的奉獻精神要求更多一些，而且在工作中又離不開學習，必須要學會在工作中找到快樂。這樣才能有更多的興趣與信心去準備每一天的課程，做好每一項工作。

二、教師要尊重幼兒，重視幼兒天真的夢想。

“以兒童為本。”重視兒童的天真夢想，讓他們快樂的游戲。孩子生來好動，游戲是孩子的生命，在孩子的生命成長中，無時無刻不充滿著游戲。很多游戲，很多夢想又來自于孩子對自己生活經驗的再現。放棄任何框框本本，尊重孩子，讓他們盡情表露真性和夢想，當孩子們盡情流露他們的本性時，那我們的教育就是成功的教育，這樣的教

育才是救治一些有不良習性的幼兒的良藥，在一定程度上，使幼兒成為一個品德高尚的人。

三、教師要有敬業精神

能否成為一個好教師，首先在于有無敬業精神，是否熱愛這項職業。我們每個人都有本我、自我和超我三個心理層次，培養教師的敬業精神，弘揚好的風氣，鼓勵教師為神圣的教育事業奉獻自己，會使每個人通過自我的修養，約束本我的不正當欲念，達到超我的境界。倘若不抓住教師敬業精神的培養，素質教育就可能是空中樓閣，只有培養出良好的教師敬業精神才能把素質教育落到實處。因此，欲興事，先興人，每個教育與工作者都要首先鑄造自己愛崗敬業的信念。

當然，作為教師僅僅有廣闊的視野和創新思維及敬業精神還是不夠的。還要有高尚的品德、嚴謹的治學態度、淵博的專業知識、適當的教學方法等等。但是最基礎的還是視野廣了才能博學；思維活躍才能舉一反三；有敬業精神才能有嚴謹的治學態度。

第五篇：2015年陜西省鄉村轉崗教師培訓學習心得

2015陜西省鄉村幼兒園轉崗教師培訓學習

心得

作為一位剛入職的老師，特別是自身并不是出自學前教育專業。對于幼兒教育這一塊是完全缺乏認識與了解的。這次的培訓像是一場及時雨，讓我真正的體會到作為一個幼兒教師應該具有的能力與素養。讓正在迷茫中，不知道如何進行幼兒教育的我有了一個系統的知識體系。雖然學習很累，但是到現在看著這段時間以來，自己的不斷成長，與團隊一起協作，一起完成任務，有從中體會到苦中的絲絲甘甜。

剛開始自己是很緊張的，因為所面對的老師都是很有經驗與能力的。而剛剛加入教師隊伍的我來說，經驗不多，閱歷淺顯。因此我告訴自己一定要多多的學習。像講課的老師，像我的同行老師們學習。盡自己的全力去貢獻自己的一份力量。

這十幾天，回想起來，到實踐基地的幼兒園，傘鋪街幼兒園，才真正了解到幼兒園的校園建設，班級建設是怎樣進行的。特別是在第二天張園長安排的答疑解惑環節中，張園長回答了我提出的一個問題。“新崗教師在沒有任何專業技能與素養的基礎上，要怎樣有效的開展幼兒教學活動？”她說，“我所招聘的老師并不一定要具有特長。如果她在某一領悟特別擅長的老師，反而會成為專職老師。我對所招老師的要求，是他的性格，是否適合幼兒教學，只有耐心，細心，真正愛護孩子的老師，才能夠帶給孩子快樂。另外要看他是否用心，努力上進，但在新上任的老師我們會給他安排相關的培訓學習。比如新入職教師，學習由我們自己編寫的教材，進行學習，幫助他們盡快的了解幼兒保教工作。”聯系到自己，剛去幼兒園工作的時候，擔心自己什么都不會，沒有辦法教孩子。聽了張園長講的這些，自己又有了信心。因為我知道自己是喜歡幼兒的，并且愿意學習。相信回到工作崗位后，只要自己還是幼兒教師，我就會不斷的學習。結合自身所具有的能力，加以運用。并結合自己多學到的理論知識，再結合幼兒園的實際情況，進行幼兒園環境的創設與教學設計。這時的我，也不會再迷茫，不知所措了。

在這次的培訓中認識了同行的不同地區和同地區的老師。第一次跟一百多位老師共同學習，感覺有點像回到大學，但又不同。

記得李周科老師講的一句話，讓我記憶深刻：我所努力的就是我的命運，我所改變的就是我的未來。這句話，還可以這樣說說我所改變的就是我們的未來。因為我們所教育的是我們祖國的未來，他們是祖國未來的希望。

另外我們所面對的這樣一個團隊，在進行任務的過程中又分為十人一組的小團隊。從團隊中我體會到：

一，學習的重要性。無論你是新入職教師，還是老教師，都需要不斷的學習。學習能夠接受新鮮的觀點與經驗，更加有利于我們自身的成長。只有不斷學習的人，才能夠適應時代的變化，社會的需求。因此，我覺得學習很重要。學習的重要性在于教師自身的不斷發展，因為這是一個不斷變化發展的社會。而我們面對的是祖國未來的希望。那么作為教師的我們更要明白與時俱進的重要。教學的進行必須要遵循兒童發展到不同時代的身心發展特點，因為時代的不同，社會環境的變化，兒童的心靈，身體都存在很大的差異，不能夠用一成不變的方法，按照十年前的觀念以及教育方式去教育今天的幼兒。這是我們幼兒教師必須要謹記的，要樹立終身學習的觀念。

二，理論與實踐的想結合。經過十幾天的學習，讓我認識到幼兒教育的很多理論觀念，方法，以及對于幼兒教師的具體要求，幼兒成長的基本規律。專家們分享了很多事例，都對我們的教學具有很大的指導意義。回到工作崗位之后，要不斷的將理論運用到實踐當中。理論與實踐相結合，才能夠促進雙向發展。

三，團結，對團隊來說很重要。在一個團隊里面，一個人就算是再有能力，終究只是一個人。人多力量大，三個臭皮匠還頂一個諸葛亮。要完成學習任務，必須結合團隊每一個人的力量，才能夠出色的完成學習任務。雖然我們所有的人都很不是最優秀的，可是我們愿意為集體復出，這樣集結大家的力量，一人出一份力，那么就算再難的事情，到最后都可以順利的解決。就比如，我們的要完成的學習簡報的制作。剛開始聚到一起開會，誰都不認識誰，通過一遍自我介紹，才對大家有了一個初步的了解。最后簡單介紹了自己所擅長的，并且根據這些分工。由誰來制作（電腦熟悉可以完成），由誰來寫（組員都可以），由誰來提供相關材料。分工結束，各自做好自己的部分。這樣最后即使沒有做過簡報的自己，也有了一個大概的構思，并最終滿意的完成作業。雖然經歷了一段時間的迷茫，可是真正去做的時候，一步一步的來就沒有自己想象的那樣困難。

從制作簡報的這件事情，我還明白了，不要把簡單的事情復雜化，而應該把復雜的事情簡單化。理清思路，去嘗試，去著手去完成，一切都變得很簡單。四，效率很重要。無論一件事情有多么的簡單，都需要結合實際，進行有效的統籌，以促進事情順利，快速的解決，這樣不僅可以解決問題，并且可以節省時間去做更有價值的事情，或者是有時間去做還未完成的事情。省時省力。

五，心態很重要。擁有一個良好心態的人，必須學會笑對一切事物。作為老師的我們更應該學會調整自己的心態，積極面對生活，積極面對我們所面臨的一切，這樣我們才能夠生活學習的更好。即使學習再累，適當的放松是必要的。一天的學習完成之后，聽聽歌，看看自己的喜歡的電視劇，給自己適當的時間放松。一天的疲憊也會放松很多。

記得那天從舞蹈教室出來，走到樓下的空地，看到西邊掛著的金黃色的太陽，是如此溫暖的照射到心底。和同事到校園的一角，拍拍照，看看太陽，多天積攢下來的疲憊似乎都隨陽光的照耀，消散到空氣中。此刻的自己是最最放松的時刻。

擁有一個良好的心態，調整自己，適應一切生活，工作，學習的壓力。一個良好的心態也是成功的關鍵。抱怨，哀怨，郁悶，解決不了任何的問題。唯有將心境放平和，才能夠笑對一切的困難。加油。

最后，無論如何，一次學習的機會不容易，一次成長的機會不是你時時都可以擁有的，謝謝這次培訓帶給我的成長，帶給我的困難，帶給我的疲憊，帶給我的快樂，帶給我更多的朋友。十五天很長，但回首看的時候，又覺得很短。自己生活過的房間，待過的教室，還有同事們，都變得熟悉。人一旦習慣某件事物，就會產生感情。它們都將成為我生命中一次重要的旅程，攜手走過的人，即使分離，回到自己的崗位上，調整心態，接著開始工作。也祝愿我們都生活幸福快樂，工作的順利。再見我的培訓時光。

學習了全部的課程之后，讓我真正的對幼兒園教學，及教師自身的專業成長有了一個系統的了解。對于幼兒教學，要做到以下幾點：

一，是了解幼兒身心發展的特點。并根據這些特點進行保教工作的有效開展。

二，是促進自身的專業成長。掌握專業的保教知識，并根據實際情況開展具體的教學流程的安排。

三，注重幼兒成長，以游戲為中心開展教學活動。讓幼兒在游戲中去發展認知，情感，及社會性。

四，理論與實踐結合的方式有效開展教學的組織。幼兒教育是一項看似簡單，但是復雜的工作。要想做好，就需要不斷的學習，加強自身的專業修養。并根據幼兒身心特點有效的開展以游戲活動為中心的教學工作。