第一篇：學習在主題教育總結大會上的講話心得體會

學習在主題教育總結大會上的講話心得體會一

初心就是情懷，使命就是擔當。初心和使命是一個人、一個民族、一個政黨不斷前進的根本動力。黨的初心和使命是我們的情感之根，是我們的出發點，也是我們的歸宿。初心即為中國共產黨建黨之初為人民服務的初心。

評價一個政治人物的好壞,常常看一個“忠”字,忠臣名垂青史,奸臣遺臭萬年。諸葛亮“鞠躬盡瘁,死而后已”，岳母刺字“精忠報國”,文天祥“留取丹心照汗青”,都是廣為傳頌、膾炙人口的佳話，成為立德、立言、立功的楷模。

習主席指示我們不忘初心，牢記使命，作為共產黨員的行動方向，不忘初心就是不能忘記今天的幸福生活的來之不易，是革命烈士用生命和鮮血換來的，是共產黨領導我們從一窮二白到今天的繁榮昌盛，我們雖然沒有經歷過硝煙彌漫的戰爭年代，但是讀過，見過，聽過父輩敘述他們親身經歷，過去的歷史我們要深深的刻在腦海里，決不能忘記，如忘記就意味著背叛。我們這一代是解放后生的，很幸運，但是也經歷了許許多多的困難。

總書記說:“ 不忘初心，方得始終。中國共產黨人的初心和使命，就是為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興.....實現中華民族偉大復興是近代以來中華民族最偉大的夢想。中國共產黨一-經成立，就把實現共產主義作為黨的最高理想和最終目標，義無反顧肩負起實現中華民族偉大復興的歷史使命，團結帶領人民進行了艱苦卓絕的斗爭，譜寫了氣吞山河的壯麗史詩。

為了這個初心和使命，中國共產黨人已經奮斗了96年。上海的中共一大會址、嘉興的南湖紅船是我們黨夢想起航的地方。我們黨從這里誕生，從這里出征，從這里走向全國執政。這里是我們黨的根脈，我們走得再遠都不能忘記來時的路。

不忘初心、牢記使命,就要賡續精神力量,從黨的光輝歷史中汲取源源不斷的前進動力。紅船劈波行精神聚人心。紅船精神就是開天辟地、敢為人先的首創精神堅定理想、百折不撓的奮斗精神,立黨為公、忠誠為民的奉獻精神。

親眼目睹共產黨帶領全國人民勤儉節約，奮發圖強，夜以繼日的創造改變新中國，直到今天的幸福生活，我倍感欣慰，所以我們每個黨員從自己做起，不忘初心，牢記使命，復興中華緊跟黨走，擁護黨的方針政策，同心同德，團結廣大人民群眾把我們國家建設成為世界獨一無二的強國。

學習在主題教育總結大會上的講話心得體會二

中國共產黨人的初心和使命，就是為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興。“不忘初心，牢記使命”，這既是總書記向全黨發出的響亮號召，也是向全國人民作出的莊重承諾。通過當前在全黨開展的“不忘初心，牢記使命”主題教育，使我對“不忘初心，牢記使命”的理解有了新的更加深刻的認識。

一、不忘初心、牢記使命，就是要始終堅定不移跟黨走

總書記指出，中國特色社會主義最本質的特征是中國共產黨領導，中國特色社會主義制度的最大優勢是中國共產黨領導。最本質特征、最大優勢深刻揭示了中國共產黨的領導，是黨和國家的根本所在、命脈所在，是全國各族人民的利益所在、福祉所在，并最終決定了中國特色社會主義的光明前景。所以，我們要增強向黨之心、愛黨之情、為黨之義，理直氣壯地講黨的歷史功績、光榮使命，始終樹牢“四個意識”，堅定“四個自信”，堅決做到“兩個維護”，堅定不移、旗幟鮮明地跟黨走、共筑中國夢。始終做到自己入黨的誓言：“對黨忠誠，積極工作，為共產主義奮斗終身”。

二、不忘初心、牢記使命，就是要始終全心全意為人民

近百年來，中國共產黨始終將人民鐫刻在自己的旗幟上，持之以恒，堅定踐行。2016年7月1日，總書記在慶祝中國共產黨成立95周年大會上指出”走得再遠，走到再光輝的未來，也不能忘記走過的過去，不能忘記為什么出發。十八大以來，在以總書記為核心的黨中央，始終以人民群眾對美好生活的向往為奮斗目標，讓人民群眾有更多的獲得感，成為踐行不忘初心的堅定篤行者。“民者，國之根也”。黨的根基在人民、黨的力量在人民，為此，就是要始終堅持以人民為中心，全心全意為人民服務。作為國家消防救援隊伍的一員，就是要認真踐行總書記重要訓詞精神，堅持做到“對黨忠誠、紀律嚴明、赴湯蹈火、竭誠為民”，在人民群眾最需要的時候沖鋒在前，救民于水火，助民于危難，給人民以力量，為維護人民群眾生命財產安全而英勇奮斗。

三、不忘初心、牢記使命，就是要始終持之以恒強本領

黨的十九大報告中指出，要“全面增強執政本領”“我們黨既要政治過硬，也要本領高強”。習近平指出，好學才能上進，中國共產黨人依靠學習走到今天，也必然要依靠學習走向未來。只有不斷學習才能適應時代要求。為此，我們要自覺堅持終身學習，與時俱進。首先要強化政治理論學習。要認真學習習近平新時代中國特色社會主義思想，用馬克思主義中國化最新成果武裝頭腦。其次，要強化專業知識學習。為適應“全災種、大應急”的新形勢、新任務、新要求，要更加刻苦學習，努力鉆研，不斷提高專業水平和科學文化素養，為維護社會安全穩定貢獻自己的力量。要自覺堅持理論聯系實際，認真開展調查研究。在工作中要主動沉下去，在一線鍛煉自己，在服務社會、服務基層的實踐中成長自己。要自覺加強黨性修養，堅持在黨內生活中鍛煉自己。黨性是黨員干部先進性的集中體現，健全的黨內生活是促使黨員自覺加強修養的基本保證。在工作中既要積極主動地參加黨內生活，又要自覺地置身于黨組織的監督之下。自覺開展批評和自我批評，既可以增強黨性觀念，提高思想政治水平，又可以在黨組織的幫助下更好地認識自我，糾正不足，以求不斷的進步，做到始終堅持黨員標準，筑牢拒腐防變堤壩。要自覺加強道德修養。要以高尚道德要求自己，不斷檢視問題，整改不足，完善自我，樹立良好的形象。

只有不忘初心、牢記使命，繼續前進、開辟未來，才能完成使命、走向輝煌，書寫無愧于時代、無愧于人民、無愧于歷史的業績。讓我們緊密地團結在以習近平同志為核心的黨中央周圍，敢于擔當作為、勇于創新實踐，為實現“兩個一百年”奮斗目標、實現中華民族偉大復興的中國夢而奮勇前進!

學習在主題教育總結大會上的講話心得體會三

抓住用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦這個根本，教育引導廣大黨員同志進一步堅定中國特色社會主義信念，強化奮力實現民族復興中國夢的追求，錘煉永遠聽黨話、跟黨走的忠誠品格，更加堅定自覺地高舉這面旗幟、捍衛這條道路、堅持這個理論、維護這個制度。

“只有不忘初心、牢記使命、永遠奮斗，才能讓中國共產黨永遠年輕。”開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，應緊緊扭住轉變作風這個要害，進一步端正廣大黨員干部的政績觀事業觀，不采華名、不興偽事，一切著眼于實際、著眼于落實、著眼于長遠，真正把工作指導放在推動建設改革發展上。注重發現和解決問題，牢固樹立發現問題是能力、正視問題是黨性、解決問題是政績的觀念，切實以改革創新的精神，研究新情況、解決新問題。

主題教育效果如何，最終要看能否以良好能力素質干出一番事業、創造一流業績。開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，我們應從黨和國家事業發展面臨的形勢任務中，從總書記一系列指示要求中，充分認清提高能力素質的重要性緊迫性，進一步激發抓學習、強素質、長本領的內在動力。尤其要按照十九大報告提出的八個方面要求，努力增強學習本領、增強政治領導本領、增強改革創新本領、增強科學發展本領、增強依法執政本領、增強群眾工作本領、增強狠抓落實本領、增強駕馭風險本領，大幅度提高為黨和人民服務的能力水平，切實以更加昂揚的精神狀態履職盡責。

學習在主題教育總結大會上的講話心得體會四

初心就是情懷，使命就是擔當。初心和使命是一個人、一個民族、一個政黨不斷前進的根本動力。黨的初心和使命是我們的情感之根，是我們的出發點，也是我們的歸宿。

忠誠、干凈、擔當,內含著正確政治方向、政治立場,內含著高尚精神境界、道德操守,內含著強烈責任意識、進取精神,是黨員干部理應具備的人格、品格、風格。忠誠、干凈、擔當,三者相輔相成、有機統一。忠誠是為政之魂,干凈是立身之本,擔當是成事之要,三者猶如鼎之三足、缺一不可,共同鑄就著共產黨人的精神風范,共同詮釋著黨員干部的政治本色,共同支撐著黨的事業的健康發展。

評價一個政治人物的好壞,常常看一個“忠”字,忠臣名垂青史,奸臣遺臭萬年。諸葛亮“鞠躬盡瘁,死而后已”,岳母刺字“精忠報國”,文天祥“留取丹心照汗青”,都是廣為傳頌、膾炙人口的佳話,成為立德、立言、立功的楷模。

初心即為中國共產黨建黨之初為人民服務的初心。

總書記在黨的十九大報告中開宗明義指出，大會的主題是：不忘初心，牢記使命，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，決勝全面建成小康社會，奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利，為實現中華民族偉大復興的中國夢。

總書記說：“不忘初心，方得始終。中國共產黨人的初心和使命，就是為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興……實現中華民族偉大復興是近代以來中華民族最偉大的夢想。中國共產黨一經成立，就把實現共產主義作為黨的最高理想和最終目標，義無反顧肩負起實現中華民族偉大復興的歷史使命，團結帶領人民進行了艱苦卓絕的斗爭，譜寫了氣吞山河的壯麗史詩。”

為了這個初心和使命，中國共產黨人已經奮斗了96年。上海的中共一大會址、嘉興的南湖紅船是我們黨夢想起航的地方。我們黨從這里誕生，從這里出征，從這里走向全國執政。這里是我們黨的根脈，我們走得再遠都不能忘記來時的路。

不忘初心、牢記使命,就要把誓言刻在心中,始終堅定理想信念。“入黨誓詞字數不多,記住并不難,難的是終身堅守。”信仰的力量在于篤行。對每個黨員來說,入黨誓詞是一面鏡子,只有經常加以對照,以此修身正己、錘煉黨性,始終以實際行動詮釋心中的信仰,為黨和人民事業奮斗到底,才是堅定不移、終身不渝。對全黨來說,就要把堅定理想信念作為黨的思想建設的首要任務,挺起共產黨人的精神脊梁,解決好世界觀、人生觀、價值觀這個“總開芙”問題,自覺做共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想的堅定信仰者和忠實實踐者。

不忘初心、牢記使命,就要賡續精神力量,從黨的光輝歷史中汲取源源不斷的前進動力。紅船劈波行,精神聚人心。紅船精神,就是開天辟地、敢為人先的首創精神,堅定理想、百折不撓的奮斗精神,立黨為公、忠誠為民的奉獻精神。

學習在主題教育總結大會上的講話心得體會五

“不忘初心、牢記使命”，是激勵中國共產黨人不斷前進的根本動力，是不斷鞏固黨的執政根基的現實需要，是答好新時代考卷的必然要求。

“不忘初心、牢記使命”貫穿黨的革命、建設、改革全過程，是中國共產黨人繼承和發揚優良傳統，向著美好未來和最高理想前進的永恒主題和力量源泉，要時刻堅守共產黨人的這一精神家園。

一、它是激勵中國共產黨人不斷前進的根本動力。中國共產黨從建黨第一天起，就把實現共產主義作為黨的最高理想和最終目標，義無反顧肩負起實現中華民族偉大復興的歷史使命，把為人民謀幸福、為民族謀復興作為自己的初心和使命，并堅定篤行，展現出中國共產黨非凡的責任擔當和改寫歷史的非凡氣魄。

二、它是從開天辟地、敢為人先的紅船精神到艱苦奮斗、星火燎原的井岡精神;從堅持真理、勇于修正錯誤的古田精神到艱苦卓絕、一往無前的長征精神，從艱苦奮斗、理論聯系實際的延安精神到謙虛謹慎、戒驕戒躁的西柏坡精神，這些用鮮血和生命鑄就的紅色精神就是中國共產黨人在革命戰爭年代不忘初心、牢記使命的生動詮釋。歷史表明：初心和使命是中國共產黨人身上與生俱來的優秀“基因”，成為中國共產黨奪取革命勝利的成功之路。

三、它是“為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興”，這份初心與使命，一代又一代的中國共產黨人接續踐行、從未改變。從艱苦創業、為國爭光的大慶精神到團結協作、戰天斗地的紅旗渠精神，從無私奉獻、樂于助人的雷鋒精神到親民愛民、知民為民的焦裕祿精神，從鐵膽忠魂、忘我拼搏的航母精神到自主創新、精益求精的蛟龍精神，從守望相助、同頻共振的扶貧精神到刀刃向內、抓鐵有痕的改革精神，這些在新中國建設發展改革過程中涌現出來的時代精神，不僅將中國共產黨人不屈不撓、開拓創新的“精氣神”寫入史冊，也將這份初心與使命融入中國共產黨的血脈，凝聚起實現中華民族偉大復興的磅礴力量。

四、從歷史和現實充分表明：他是一部中國共產黨的歷史，就是中國共產黨人帶著初心和使命寫成的，初心和使命是我們黨全部理論和實踐的邏輯起點。這個初心和使命是激勵中國共產黨人不斷前進的根本動力，是推動中國特色社會主義偉大事業不斷從勝利走向新的勝利的力量源泉。

五、它是不斷鞏固黨的執政根基的現實需要。人民是歷史的創造者，是決定黨和國家前途命運的根本力量。任何一項偉大事業要成功，都必須從人民中找到根基，從人民中積聚力量，由人民共同來完成。違背人民意愿，脫離人民支持，任何事業都會成為無源之水、無本之木，都是不能成功的。黨的十八大以來，總書記對人民群眾是黨的根基方面提出了一系列新思想、新觀點。他在2012年《求是》雜志撰文指出：“密切黨群、干群關系，保持同人民群眾的血肉聯系，始終是我們黨立于不敗之地的根基。”2013年6月，總書記在黨的群眾路線教育實踐活動工作會議上強調：“黨的血脈在人民、力量在人民……得民心者得天下，失民心者失天下，人民擁護和支持是黨執政的最牢固根基。”在慶祝中國共產黨成立95周年大會上，他再次重申“堅信黨的根基

學習在主題教育總結大會上的講話心得體會六

人民謀幸福，為中華民族謀復興。”實現中華民族偉大復興是近代以來中華民族最偉大的夢想。中國共產黨成立之初，就把實現共產主義作為黨的最高理想和最終目標，義無反顧肩負起實現中華民族偉大復興的歷史使命，團結帶領人民進行了艱苦卓絕的斗爭，譜寫了氣吞山河的壯麗史詩。

作為畜牧工作者的我們，在新時期如何才能不忘初心，牢記使命?我們應該從以下幾個方面去努力：

首先，加強理論學習。理論學習是基礎，只有扎實的學好理論，打好基礎，才能更好的領悟中央的決策;才能升華自己的精神世界，樹立崇高的理想。

第二，加強業務知識學習。作為提供技術服務的事業單位，必須加強業務知識的學習，只有不斷的學習才能更好的為廣大養殖戶提供技術服務。

第三，不忘初心，樹立為人民服務的宗旨做好本職工作。作為國家設立的社會服務組織，我們的本質工作就是為社會服務。落實國家的方針政策，實施好國家出臺的各項惠農政策。

第四，牢記使命，指導本區養殖戶增產增收。要讓廣大養殖戶富裕，前提條件就是要使養殖戶增產并增收，要增產并增收就必須從兩個方面去實現。養殖戶增產并增收有兩大風險：第一是養殖風險，第二是市場風險。要降低養殖風險，就必須指導養殖戶科學的進行養殖;市場風險就必須做好全面的調查統計工作，根據市場經濟的規律指導養殖戶增產的同時還能增收。使廣大養殖戶實現富裕。

不忘初心，方得始終。在今后的工作中，我中心全體職工將繼續努力，不僅要努力學習十九大精神，更要認真領會、深入貫徹、不斷落實好十九大報告中所提出的各種新思想、新理論，立足本職，服務好轄區內養殖戶，為我區畜牧產業健康發展努力奮斗!

學習在主題教育總結大會上的講話心得體會七

“不忘初心、牢記使命”，是馬克思主義政黨的本質要求，是中國共產黨人的不懈追求，是貫穿黨的十九大報告的鮮明主線。面對統攬“四個偉大”的新課題新任務，奮力走好新時代的長征路，必須從理論與實踐結合上對初心和使命尋根問本，把“不忘初心、牢記使命”轉化為奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利的強大力量和具體行動。

不忘初心、牢記使命是工作的重中之重。中國共產黨人的初心和使命是辯證統一的。初心是建黨時的出發點，是與生俱來、不能改變的，是我們黨區別于其他政黨的根本標志，忘記初心就意味著背叛;使命是初心的外在體現，在不同時代、不同歷史階段有不同的實踐要求。正是因為堅守初心和使命，我們黨才能始終把握歷史方位，始終走在時代前列，始終與人民同呼吸、共命運、心連心。堅守初心和使命不是一勞永逸的，需要時刻保持政治上的清醒，時刻銘記“趕考”永遠在路上。黨的十八大以來，習近平同志多次強調“不忘初心、方得始終”，在黨的十九大上再次要求全黨同志“不忘初心、牢記使命”，進一步昭示了當代中國共產黨人高度的政治清醒。進入新時代，我們比歷史上任何時期都更接近、更有信心和能力實現中華民族偉大復興的目標，更需要保持政治上的清醒和堅定，做到不忘初心、牢記使命。

不忘初心、牢記使命必須把握時代的進程。中國特色社會主義進入新時代，是關系全局的歷史性變化，為不忘初心、牢記使命提供了時代坐標，賦予新的實踐內涵。統攬“四個偉大”是不忘初心、牢記使命在新時代的實踐要求。“四個偉大”緊密聯系、相互貫通、相互作用，要貫通起來理解、協同起來貫徹，以更加昂揚的精神狀態、更加強烈的責任擔當，切實肩負起新時代中國共產黨人的歷史使命。習近平新時代中國特色社會主義思想是全黨必須長期堅持的指導思想，是黨的行動指南和行動綱領，蘊含著中國共產黨人的初心和使命。新時代不忘初心、牢記使命，必須深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，自覺用以武裝頭腦、指導實踐、推動工作。

不忘初心、牢記使命要求時刻以人民的利益為重。人民立場是我們黨的根本政治立場，是不忘初心、牢記使命的價值原點和力量源泉。要牢固樹立群眾觀點、站穩人民立場。山東是革命老區、紅色熱土，黨政軍民水乳交融、生死與共鑄就的沂蒙精神，是對黨的群眾觀點、人民立場的生動詮釋。初心與民心相向而生。有了初心和使命，我們黨才能贏得民心，才能獲得不竭的力量源泉。要不斷滿足人民日益增長的美好生活需要。堅決貫徹以人民為中心的發展思想，更好滿足人民多方面日益增長的需要，更好推動人的全面發展、社會全面進步。堅持把人民放在心中最高位置，把人民群眾的難點、痛點作為工作的切入點，著力解決民生短板問題，努力讓改革發展成果更多更公平惠及人民群眾。

學習在主題教育總結大會上的講話心得體會八

習近平同志在作十九大報告時說，中國共產黨人的初心和使命，就是為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興。不忘初心，牢記使命，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，決勝全面建成小康社會，奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利，為實現中華民族偉大復興的中國夢不懈奮斗。這個初心和使命是激勵中國共產黨人不斷前進的根本動力。全黨同志一定要永遠與人民同呼吸、共命運、心連心，永遠把人民對美好生活的向往作為奮斗目標，以永不懈怠的精神狀態和一往無前的奮斗姿態，繼續朝著實現中華民族偉大復興的宏偉目標奮勇前進。

習近平指出，當前，國內外形勢正在發生深刻復雜變化，我國發展仍處于重要戰略機遇期，前景十分光明，挑戰也十分嚴峻。全黨同志一定要登高望遠、居安思危，勇于變革、勇于創新，永不僵化、永不停滯，團結帶領全國各族人民決勝全面建成小康社會，奮力奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利。

作為一名教師，我們是“人類靈魂的工程師”。作為新時代的教師,承擔著教書育人的神圣的歷史使命和責任。我們的初心就是為人師表，給為孩子們德智體美全面發展做好榜樣;使命就是教書育人，為祖國培養更多的合格人才，為實現中華民族偉大復興的宏偉目標打下人才基礎，育人應該是我們教師永恒不變的初心，初心也即是稚子之心，真純潔凈，引申為純真，人之初，性本善，我們是幼兒的第一任教師，我們為祖國花朵的茁壯成長打基礎。我們的黨從誕生之日起，就懷著一顆為民求解放、謀幸福的寶貴初心。正是有了這顆初心，黨才贏得了人民的支持，贏得了二萬五千里長征勝利;贏得了抗日戰爭勝利;贏得了解放戰爭的勝利;贏得了新民主主義革命的勝利，這些勝利關鍵是贏得了億萬民心，凝聚起無堅不摧的力量，帶領中國人民站起來;強起來;屹立于世界的東方，教育工作者更應了解這些歷史，牢記我們育人的初心;教書的使命，如果我們忘記了初心，我們在教學之路上就會走得十分茫然，就會忘記為什么來，要到哪里去;就無法為祖國的花朵播撒陽光雨露，使其健康成長，而會以灌輸為方式，就會以分數去衡量一個學生，以致讓學生的心靈物化和精神枯萎。

只有時時不忘教育初心，方得育人始終。師者傳道授業解惑也!只有以育人為本，對學生們循循善誘，啟發幼童們多思、多想、多動手，讓他們在幼年時期就養成良好的學習習慣，使其受用終生，這也是在為國家和民族的富強打基礎，只有我們的初心和使命完成了，國家的未來才有希望。

第二篇：在師德主題教育動員大會上的講話

在師德主題教育動員大會上的講話

——我們要改變的是“觀念”

黃華斌

改變觀念，我們經歷了新課程改革的階段，新的課程教學理念已經或多或少地根置于我們的頭腦，部分教師已經很充分地體現于自己的教學實踐。前幾天，聽了1節英語，3節語文課，感

受

很

深。

特

別

是易翠娥老師的課，語文味濃，朗讀教學充分，靈動，注重對學生的過程評價與激勵，學生學習興趣高；注重了課堂積累，學生活動豐富。當然，還有老師的語言優美精致，很富有感染力。袁作容老師的課，教師很富有親和力，和學生最近距離的接觸，提供豐富的圖片與活動讓學生參與學習體驗，很好地體現了小學英語教學的特點。同時，課型簡潔，線條清晰。教學觀念改變的同時，我們更需要改變“職業”觀念與“育人”觀念。

我個人以為，教師的職業或崗位觀念，應該認識：

1.在崗就愛崗。現在的社會開放多元，自由民主。國家新出臺的勞動法與保障條例，所有有職業和工作的人員，均實施強制勞動保險，且全國聯網管理。政策的實施，旨在消除“退休養老”之憂。覺得教師這個崗位虧待了自己的，不是沒有機會。但是，今天，還在崗的教師，我相信，就別無他想。在崗就要愛崗，從古至今，沒有哪朝哪代教師可以高地位優待遇的，“清貧”就是教師的生活特點，“奉獻”是教師的職業特點。選擇了它，就不要嫌棄它。

2.相信教育，自尊自愛。國家發展速度的加快和經濟形勢的好轉，特別是國家對教育的投入增加與國家新的中長期發展綱要的出臺，帶來的是教育的春天。我們要相信教育的前景是美好的，困難是暫時的。教師自有教師的優越感，教師自身要把看己當人看。特別是在社會上，在家長面前，更要表現出作為教師職業的自信。要敬重自己的職業，忠于自己的職業。

3.只有學校發展，才有教師的發展；只有學校壯大了，才有教師的好待遇。一名教師的成長，永遠不可能離開其工作的學校這個平臺。過去在初中，我經常和年青教師特別是取得一定成績的年青教師講一個觀點：要想一想自己的今天是怎樣走出來的。我告誡自己的也是，沒有涴市中學這個平臺，就不會有我的今天。今天，我再和老師們講這個觀點。只有學校發展了，才會有教師個人的發展；只有學校的壯大，才會有教師的待遇；只有學校的好形象，才會有教師的好口碑。我希望，涴市小學的每一名教職工，都要牢牢樹立這個觀點。如果從這個觀點出發，看問題，就不會產生個人與學校的矛盾沖突。

4.教育就是“服務”。教師的任務，就是為學生服務，具體一點，就是為家長，為學生，為質量，為育人。思想中有了這樣的意識，就不會去抱怨工作的瑣碎辛苦，就不會去計較家長的冷眼冷語，就不會責怪領導和制度的苛刻，就不會去數落斥責學生的過錯發泄自己的不滿。

5.對事業負責，而不是靠職業吃飯。如果僅僅把教書當作飯碗，就不會有成績，更不會有成就。只有視其為事業，才會努力去做好，才會有成績和成就。

我個人以為，教師的“育人”觀念，應該認識：

1.學生的天性是善良美好的，關鍵是引導好。

2.學生之間是存在個性差異與思維差異的，應該認同

3.學生犯錯失誤是正常的，是可以諒解包容的。

4.小學教育的核心是習慣培養，而不是分數。

5.課堂教學要把握教學與育人兩大任務。

6.教師的親和力除了笑容與寬容，還有經常性的與學生交流溝通。

7.家長對教師的態度取決于學生對教師的評價。

8.只有注重了關注學生言行的指導與管理，才會樹立自身的威信。

總而言之，觀念變，課堂變；觀念變，態度變。

第三篇：在師德主題教育動員大會上的講話

在師德主題教育動員大會上的講話

——我們要改變的是“觀念”

黃華斌

改變觀念，我們經歷了新課程改革的階段，新的課程教學理念已經或多或少地根置于我們的頭腦，部分教師已經很充分地體現于自己的教學實踐。前幾天，聽了1節英語，3節語文課，感受很深。特別是< XMLNAMESpACE pREFIX =“ST1” />易翠娥老師的課，語文味濃，朗讀教學充分，靈動，注重對學生的過程評價與激勵，學生學習興趣高；注重了課堂積累，學生活動豐富。當然，還有老師的語言優美精致，很富有感染力。袁作容老師的課，教師很富有親和力，和學生最近距離的接觸，提供豐富的圖片與活動讓學生參與學習體驗，很好地體現了小學英語教學的特點。同時，課型簡潔，線條清晰。教學觀念改變的同時，我們更需要改變“職業”觀念與“育人”觀念。

我個人以為，教師的職業或崗位觀念，應該認識：

1.在崗就愛崗。現在的社會開放多元，自由民主。國家新出臺的勞動法與保障條例，所有有職業和工作的人員，均實施強制勞動保險，且全國聯網管理。政策的實施，旨在消除“退休養老”之憂。覺得教師這個崗位虧待了自己的，不是沒有機會。但是，今天，還在崗的教師，我相信，就別無他想。在崗就要愛崗，從古至今，沒有哪朝哪代教師可以高地位優待遇的，“清貧”就是教師的生活特點，“奉獻”是教師的職業特點。選擇了它，就不要嫌棄它。

2.相信教育，自尊自愛。國家發展速度的加快和經濟形勢的好轉，特別是國家對教育的投入增加與國家新的中長期發展綱要的出臺，帶來的是教育的春天。我們要相信教育的前景是美好的，困難是暫時的。教師自有教師的優越感，教師自身要把看己當人看。特別是在社會上，在家長面前，更要表現出作為教師職業的自信。要敬重自己的職業，忠于自己的職業。

3.只有學校發展，才有教師的發展；只有學校壯大了，才有教師的好待遇。一名教師的成長，永遠不可能離開其工作的學校這個平臺。過去在初中，我經常和年青教師特別是取得一定成績的年青教師講一個觀點：要想一想自己的今天是怎樣走出來的。我告誡自己的也是，沒有涴市中學這個平臺，就不會有我的今天。今天，我再和老師們講這個觀點。只有學校發展了，才會有教師個人的發展；只有學校的壯大，才會有教師的待遇；只有學校的好形象，才會有教師的好口碑。我希望，涴市小學的每一名教職工，都要牢牢樹立這個觀點。如果從這個觀點出發，看問題，就不會產生個人與學校的矛盾沖突。

4.教育就是“服務”。教師的任務，就是為學生服務，具體一點，就是為家長，為學生，為質量，為育人。思想中有了這樣的意識，就不會去抱怨工作的瑣碎辛苦，就不會去計較家長的冷眼冷語，就不會責怪領導和制度的苛刻，就不會去數落斥責學生的過錯發泄自己的不滿。

5.對事業負責，而不是靠職業吃飯。如果僅僅把教書當作飯碗，就不會有成績，更不會有成就。只有視其為事業，才會努力去做好，才會有成績和成就。

我個人以為，教師的“育人”觀念，應該認識：

1.學生的天性是善良美好的，關鍵是引導好。

2.學生之間是存在個性差異與思維差異的，應該認同

3.學生犯錯失誤是正常的，是可以諒解包容的。

4.小學教育的核心是習慣培養，而不是分數。

5.課堂教學要把握教學與育人兩大任務。

6.教師的親和力除了笑容與寬容，還有經常性的與學生交流溝通。

7.家長對教師的態度取決于學生對教師的評價。

8.只有注重了關注學生言行的指導與管理，才會樹立自身的威信。

總而言之，觀念變，課堂變；觀念變，態度變。

第四篇：在全市紀律教育學習大會上的講話

在全市紀律教育學習大會上的講話（2005年6月21日）同志們：今年是我省開展紀律教育學習月活動第十四個年頭，市委對此十分重視，除了專題研究外，還在各種會議上強調黨風廉政教育問題，并經常打招呼、逢會提個醒。最近，市委辦公室轉發了市紀委關于2005年開展紀律教育學習月活動的意見，這是按照省委、省紀委的整體部署作出的安排。今天我們召開紀

律教育學習月動員大會，目的就是要統一思想，迅速行動起來，認真抓好紀律教育學習月活動。等一會，漢濤同志還要作輔導報告。我先講幾點意見。

一、深化思想認識，堅持不懈抓好黨風廉政教育多年實踐告訴我們，抓好黨風廉政教育工作，首先要充分認識這項工作的重要性、緊迫性。省委張德江書記多次指出：“理想信念是總開關。理想的動搖是最根本的動搖，信念的滑坡是最致命的滑坡。”因此，只有加強黨的思想政治建設，加強反腐倡廉教育工作，使廣大黨員干部特別是領導干部牢固樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀，牢固樹立正確的權力觀、地位觀和政績觀，堅定理想信念，才能使他們正確對待手中的權力，自覺處理好個人利益與國家利益、集體利益的關系，自覺遵守黨的紀律和國家法律法規，才能使他們見微知著，防微杜漸，廉潔自律，筑牢拒腐防變的思想道德防線。

（一）加強黨風廉政教育是我們黨的優良傳統和政治優勢。我們黨開展黨風廉政建設和反腐敗斗爭，無疑要嚴明紀律，嚴厲懲處極少數腐敗分子，使他們在黨內無藏身之處；但對絕大多數黨員干部來說，還是要立足于教育，著眼于防范。因此，反腐倡廉大量的、基礎的工作還是要在教育、防范上下功夫，努力提高廣大黨員干部的思想政治素質，增強拒腐防變能力。特別是在當前改革開放和發展社會主義市場經濟的條件下，隨著各種思想文化的相互激蕩和現代傳媒的迅速發展，隨著人們社會交往范圍的不斷擴大，黨員干部受各種思想觀念影響的渠道明顯增多、程度明顯加深。在這種情況下，加強思想道德教育，使廣大黨員干部能夠自覺抵御拜金主義、享樂主義和極端個人主義等腐朽落后思想觀念的影響，就顯得尤為重要、尤為緊迫。所以，我們黨一貫重視加強思想道德教育。新中國成立前夕，毛澤東同志就號召全黨，“務必使同志們繼續地保持謙虛、謹慎、不驕、不躁的作風，務必使同志們繼續地保持艱苦奮斗的作風”，這“兩個務必”，集中回答了共產黨人如何正確對待勝利和執政考驗，如何防驕戒奢，如何始終保持同人民群眾的血肉聯系的重大歷史性課題，為奪取全國勝利提供了有力的思想保證。十一屆三中全會以后，鄧小平同志針對黨內存在的貪污腐化和濫用權力現象，提出要加強思想政治工作，保持艱苦奮斗的傳統。十四屆三中全會以后，江澤民同志對加強黨員干部的黨性黨風黨紀教育和遵紀守法教育作出了一系列重要指示。1996年1月，他在中紀委六次全會上提出：“把加強思想政治教育、查處大案要案、健全制度和嚴肅黨紀政紀結合起來，既防范于前，又懲戒于后。”在十五大報告中又強調“反腐敗要堅持標本兼治、綜合治理，教育是基礎，法制是保證，監督是關鍵，通過深化改革，不斷鏟除腐敗現象滋生蔓延的土壤。”十六大以后，胡錦濤總書記特別強調要加強“六觀”教育，使廣大領導干部牢記立黨為公、執政為民，常修為政之德、常思貪欲之害、常懷律己之心。回顧黨的發展歷程，我們可以清醒地看到，雖然黨在不同歷史時期所處的客觀環境不同，面臨的任務不同，但抓好思想政治教育是一以貫之的。這對黨的事業的發展，對推進反腐倡廉工作起著不可替代的重要作用。我省根據黨員干部的思想實際，每年確定一個主題開展紀律教育，更具有針對性和實效性，這一做法得到了中紀委的充分肯定，成為廣東開展黨風廉政教育的一大品牌。因此，在新的歷史條件下，我們必須堅持這個傳統，發揮這個政治優勢，克服厭煩情緒，始終把黨風廉政教育作為一件大事來抓，擺在重要位置，同反腐倡廉其他工作一起研究部署，一起檢查考核，一起評比獎懲，為深入推進黨風廉政建設和反腐敗工作提供重要的思想保證和輿論氛圍。

（二）加強黨風廉政教育是黨風廉政建設和反腐敗斗爭的基礎性工作。面對腐敗現象在一些領域依然易發多發的態勢，我們必須在堅決懲治腐敗的同時，有效地預防腐敗。黨的十六屆三中全會在總結實踐經驗的基礎上提出：“注重思想道德教育，加強廉政法制建設，完善監督制約機制，建立健全與社會主義市場經濟體制相適應的教育、制度、監督并重的懲治和預防腐敗體系。”十六屆四中全會再次強調：“堅持標本兼治、綜合治理，懲防并舉、注重預防，抓緊建立健全與社會主義市場經濟體制相適應的教育、制度、監督并重的懲治和預防腐敗體系。”今年初，中央頒布了《建立健全教育、制度、監督并重的懲治和預防腐敗體系實施綱要》，這是我們黨開展黨風廉政建設和反腐敗斗爭的經驗總結，是加大從源頭上防治腐敗的根本舉措。教育、制度、監督三者各有側重，各有所長，但其目標是一致的。教育是基礎，制度是保證，監督是關鍵。三者相互依存、相互配套、相互促進，缺一不可，統一于反腐倡廉全過程，統一于懲治和預防腐敗的體系之中。換句話說，教育側重于教化，制度側重于規范，監督側重于強制。只有三管齊下，才能做到品行好，不想腐敗；制度好，不能腐敗；法制嚴，不敢腐敗。當前，腐敗現象仍然處于易發多發期，我們在黨風廉政教育、法規制度建設，特別是在對權力的監督制約等方面還有大量的工作要做，建立教育、制度、監督三者并重的懲治和預防腐敗體系，任重道遠，必須進行艱苦的探索，付出極大的努力。因此，各級黨委必須高度重視教育在懲治和預防腐敗體系中的基礎性地位和作用，始終把反腐倡廉宣傳教育當作黨風廉政建設和反腐敗斗爭的基礎性工作和治本措施來抓，立足于教育，著眼于防范，切實提高廣大黨員干部的思想政治素質和精神境界，筑牢拒腐防變的思想道德防線，有效防范和減少違紀違法問題的產生。

（三）加強黨風廉政教育是推動干事創業、加快發展的重要保證。黨的十六大確立了全面建設小康社會的奮斗目標。去年，市委四屆全會確定了我市建設工業新城、生態綠城、旅游美城、文化名城的現代化海濱城市的目標。然而，要把這一宏偉目標變成美好現實，需要廣大黨員干部充分發揮積極性、主動性和創造性，帶領群眾聚精會神搞建設，一心一意謀發展。這就要求我們深入開展反腐倡廉宣傳教育，加強思想政治工作，使廣大黨員干部牢記黨的宗旨，堅持立黨為公、執政為民，自覺做到為民、務實、清廉，以奮發向上的精神狀態，帶領群眾同心同德，開拓進取，不斷創造新的業績。當前，我市黨員干部隊伍總的情況是好的，但也出現了一些與上級要求和我們面臨的形勢、任務不相適應的問題。如個別同志有令不行、有禁不止；個別黨員干部濫用權力，以權謀私，為政不廉；機關作風出現反彈，損害群眾利益的不正之風時有發生，群眾對我們還不太滿意，等等。因此，我們要結合我市全面建設小康社會的實際和黨員干部隊伍的思想狀況，深入開展以實踐“三個代表”重要思想為主要內容的保持共產黨員先進性教育，并使之與黨的優良傳統教育結合起來；與“兩個務必”的教育結合起來；與黨紀政紀法紀教育結合起來；與正反面典型教育結合起來，通過經常反復地對干部進行示范教育和警示教育，切實構筑起黨員干部拒腐防變的思想道德防線，努力營造能干事、干成事、干好事的良好氛圍。總之，各級各單位要從全局的高度和長期的任務兩個方面充分認識黨風廉政教育工作的重要性和必要性，進一步增強責任感和緊迫感，樹立長抓不懈的思想，扎扎實實地把黨風廉政教育不斷引向深入。

二、突出教育重點，充分發揮領導干部的表率作用按照省委的統一部署，今年紀律教育學習月活動的主題是“自覺接受監督，密切聯系群眾”。各地各單位要緊密結合實際，突出重點，緊緊圍繞提高黨的執政能力建設，圍繞學習貫徹中央《建立健全教育、制度、監督并重的懲治和預防腐敗體系實施綱要》開展教育活動。

（一）抓住重點對象。各級領導班子和領導干部是教育的重點對象，這是由于他們所處的位置和所起的作用決定的。他們是黨和國家事業的領導者和組織者，是貫徹執行黨的路線方針政策的中堅和骨干，其拒腐防變能力的強弱，抵御腐朽思想侵蝕能力的大小，影響甚至決定著黨和國家事業的興衰成敗；同時，黨員干部特別是領導干部能否廉潔自律、以身作則，具有很強的示范、導向作用。古人說：“君子之德風，小人之德草，風行草偃”、“政者正也，帥之以正，孰敢不正？”說的就是這個道理。無數事實表明，領導班子和領導干部嚴于律己，身正行直，辦事公道，不以私害公，不以權謀私，在勤政廉政上作表率，就能以好的品質和作風，帶出好的隊伍、好的風氣。反之，領導干部特別是高級干部違紀違法，就會嚴重損害黨和政府在人民群眾中的形象，在社會上造成惡劣影響。因此，重視并切實加強對領導干部思想道德教育，使各級領導干部真正做到自重、自省、自警、自勵，以身作則，率先垂范，帶頭同腐敗現象作斗爭，對加強黨風廉政建設，推動反腐敗斗爭的深入發展至關重要。同時，各級黨政機關、司法機關和經濟管理部門是權力行使的主體，也是加強黨風廉政教育的重點部位。特別是那些管人、管財、管物等重要崗位的黨員干部，那些在領導干部身邊工作的人員以及領導干部家屬子女等，由于他們接觸的工作和生活的環境客觀上存在著容易犯錯誤的條件，理應成為教育的重點對象。因此，要切實加強對這部分黨員干部的教育，使他們不犯或少犯錯誤。

（二）突出重點內容。根據省紀委的要求，今年的紀律教育學習月活動要始終以“三個代表”重要思想為指導，認真學習《中國共產黨黨內監督條例（試行）》、《中國共產黨紀律處分條例》、《中國共產黨黨員權利保障條例》、《建立健全教育、制度、監督并重的懲治和預防腐敗體系實施綱要》、十六屆四中全會精神、中紀委五次全會、省紀委五次全會精神以及有關的學習資料。因此，各單位要緊緊圍繞保持共產黨員先進性教育活動，按照與時俱進和執政為民的要求，大力開展以理想信念為核心、以全心全意為人民服務為原則、以科學的發展觀和正確的權力觀為主要內容的廉政教育，努力推動廉政文化建設。要把宣傳教育的實際成效充分體現在實踐“三個代表”重要思想的具體行動中，體現在全面建設小康社會、構建社會主義和諧社會的偉大實踐中，真正使廣大黨員干部做到權為民所用、情為民所系、利為民所謀。

（三）強化領導責任。各級領導干部特別是“一把手”，不僅要嚴于律己，率先垂范，榜樣于民，而且要在本部門本單位開展黨風廉政建設中擔負起第一責任人的責任。要落實黨風廉政建設責任制的要求，恪盡職守，敢抓敢管，領導干部不僅要管好自己，還要管好班子帶好隊伍，管好家屬和身邊的工作人員。要創新教育載體，采取生動活潑、行之有效的方法，經常對部屬進行黨性黨風黨紀和廉潔從政教育，并加強管理和監督，使他們不犯錯誤或少犯錯誤。同時，要抓好班子自身建設，按照張德江同志提出的建設清醒堅定、干事創業、團結協調、敢于負責、群眾擁護班子的要求，努力建設學習型、創新型、廉潔型、服務型的班子，為黨盡職，為民盡責。

（四）發揮表率作用。領導干部對黨風廉政建設和反腐敗工作的認識如何，他們執行廉潔自律各項規定的態度如何，直接影響到一個單位、部門或一個地區的反腐倡廉工作。因此必須加強自身建設，強調率先垂范，當前，特別要求各級黨政領導干部要在如下三個方面起帶頭作用：一是帶頭聯系群眾。我們的黨員領導干部，不論其職位是高是低，都是人民公仆。其掌管的權力無論是大是小，都必須用來為人民服務。因此，必須處理和解決好對人民群眾的態度問題、感情問題，解決好為了誰、依靠誰的問題。胡錦濤總書記指出，“群眾在我們心里的分量有多重，我們在群眾心里的分量就有多重。”各級領導干部務必牢記，黨和人民群眾的關系是魚和水的關系，我們與群眾永遠是公仆與主人的關系。群眾利益是最高的利益，為群眾謀利益是共產黨人的天職。我們必須把造福百姓作為自身價值的最大體現，把實現群眾的愿望作為自己的最大責任，努力做到“五要五不要”：要代表群眾，不要悖離群眾；要依靠群眾，不要藐視群眾；要親近群眾，不要疏遠群眾；要關心群眾，不要漠視群眾；要教育群眾，不要遷就群眾，從而切實把群眾的利益實現好、維護好、發展好。二是帶頭接受監督。強化監督是防止權力濫用的關鍵。各級領導干部要發揚民主作風，樹立接受監督的意識，以落實黨內監督條例和相關法規為抓手，堅決貫徹民主集中制原則，完善班子議事規則和決策機制，確保權力正確行使。要關口前移，認真執行領導干部個人重大事項報告、述職述廉、民主評議、回復組織函詢等制度，把執政行為自覺置于法律法規和人民群眾的監督之下，一切中規中矩。要常修為政之德，常思貪欲之害，常懷律己之心，常棄非分之想，遠奢侈，慎交友，重自省，嚴紀律，做到清清白白，干干凈凈，問心無愧。三是帶頭嚴守黨紀國法。紀律是成功的保證，遵紀守法是對領導干部最基本最起碼的要求。“奉法者強，則國強；奉法者弱，則國弱。”領導干部唯有修身潔行，擺正對名和對利、做人和做官的關系，才能少私欲、遠腐敗，出政績、保平安。現在社會很復雜、水很渾，有的干部心理失衡，耐不住艱苦、抗不住誘惑、抵不住人情、管不住小節，“中箭落馬”的不少，“前腐后繼”的也不乏其人，教訓極其深刻。各級黨員干部特別是領導干部一定要從中吸取教訓，嚴以律己、奉公守法，堅持科學執政、依法執政、民主執政，嚴格遵守領導干部“四大紀律八項要求”，自覺增強紀律觀念，避免和減少腐敗傷亡。

三、加強檢查督促，務求取得實實在在的教育成效市委對開展紀律教育學習月活動十分重視，作出了專門部署。今天的動員會開過后，整個活動就全面展開了。各級、各單位一定要按照市委的要求，統一思想，提高認識，加強領導，扎實工作，確保這次活動取得實實在在的效果。

（一）要精心組織。各級各單位要切實加強領導，黨政一把手親自抓，負總責。分管領導具體抓，并成立專門機構負責對教育活動的指導。要召開動員大會，主要領導親自作動員、帶頭作輔導報告。要結合當地實際，制訂好紀律教育活動方案，把開展紀律教育學習月活動作為當前一項重要工作抓緊抓好。要加強示范教育，充分發揮先進典型的引導作用。同時要注意運用反面典型案例和本地區本部門發生的違紀違法案件，及時開展警示教育，深刻剖析案件發生的思想根源和管理上、制度上的漏洞，舉一反三，建章立制，堵塞漏洞。

（二）要齊抓共管。黨風廉政教育是全黨的一項重要工作，必須樹立“一盤棋”的思想，運用綜合力量，使用綜合手段，務求取得良好的效果。各級黨委要把教育月活動納入議事日程，經常分析研究，紀委要抓好組織協調，組織、宣傳、黨校等部門要積極配合，認真履行各自責任，形成黨風廉政教育齊抓共管的長效機制。要繼續鞏固反腐倡廉“大宣教”工作格局，不斷完善機制，通過堅強有力的領導機制、運轉協調的工作機制和切實可行的激勵機制，把各方面的資源整合起來，把力量凝聚起來，真正形成黨委統一領導，紀委組織協調，部門各負其責，依靠社會各方面的力量開展黨風廉政教育工作的新局面。

（三）要聯系實際。各部門、各單位要進一步創新教育方式方法，聯系黨員干部的思想實際和工作實際，圍繞“自覺接受監督，密切聯系群眾”要求，認真查找本部門本單位在遵守“四大紀律、八項要求”和依法行政、工作作風等方面存在的突出問題，并自覺加以整改，以教育學習的實際成果取信于民。要注意總結和推廣各地開展紀律教育學習活動的經驗，積極探索黨風廉政教育的規律，努力使反腐倡廉宣傳教育更加貼近實際，使教育入情入理、入腦入心，取得實實在在的效果。總之，要通過實踐和探索，使黨風廉政教育在理論上有新概括，在思路上有新視野，在方法上有新特點，在實踐上有新突破，從而把握規律性，增強實效性，體現時代性，富于創造性。

（四）要加強督查。各地、各單位要建立督查機制，及時掌握開展紀律教育活動的進展情況，特別要抓好每個步驟、每個環節、每個階段的督促檢查，發現問題及時解決，切實做到思想落實、組織落實、措施落實、效果落實。各級新聞單位要加大宣傳力度，及時總結“大宣教”工作的新經驗、新做法，要特別注意做好落實《建立健全教育、制度、監督并重的懲治和預防腐敗體系實施綱要》的宣傳工作，積極探索有效預防腐敗的新辦法、新舉措，真正建立起使人不愿腐敗的自律機制、不易腐敗的防范機制、不能腐敗的約束機制、不敢腐敗的懲治機制。同志們，黨風廉政教育任重而道遠。把握好我市當前加快發展的難得歷史機遇，關鍵在于我們各級黨政機關和廣大黨員干部。讓我們以開展紀律教育學習月活動為契機，加強教育，提高素質，振奮精神，努力工作，為推動我市三個文明建設作出新的更大的貢獻。

第五篇：在全市紀律教育學習大會上的講話

在全市紀律教育學習大會上的講話（～ 年 6 月 21 日）同志們：今年是我省開展紀律教育學習月活動第十四個年頭，市委對此十分重視，除了專題研究外，還在各種會議上強調黨風廉政教育問題，并經常打招呼、逢會提個醒。最近，市委辦公室轉發了市紀委關于 ～ 年開展紀律教育學習月活動的意見，這是按照省委、省紀委的整體部署作出的安排。今天我們召開紀律教育學習月動員大會，目的就是要統一思想，迅速行動起來，認真抓好紀律教育學習月活動。等一會，漢濤同志還要作輔導報告。我先講幾點意見。

一、深化思想認識，堅持不懈抓好黨風廉政教育多年實踐告訴我們，抓好黨風廉政教育工作，首先要充分認識這項工作的重要性、緊迫性。省委張德江書記多次指出：“理想信念是總開關。理想的動搖是最根本的動搖，信念的滑坡是最致命的滑坡。”因此，只有加強黨的思想政治建設，加強反腐倡廉教育工作，使廣大黨員干部特別是領導干部牢固樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀，牢固樹立正確的權力觀、地位觀和政績觀，堅定理想信念，才能使他們正確對待手中的權力，自覺處理好個人利益與國家利益、集體利益的關系，自覺遵守黨的紀律和國家法律法規，才能使他們見微知著，防微杜漸，廉潔自律，筑牢拒腐防變的思想道德防線。

（一）加強黨風廉政教育是我們黨的優良傳統和政治優勢。我們黨開展黨風廉政建設和反～斗爭，無疑要嚴明紀律，嚴厲懲處極少數～分子，使他們在黨內無藏身之處；但對絕大多數黨員干部來說，還是要立足于教育，著眼于防范。因此，反腐倡廉大量的、基礎的工作還是要在教育、防范上下功夫，努力提高廣大黨員干部的思想政治素質，增強拒腐防變能力。特別是在當前改革開放和發展社會主義市場經濟的條件下，隨著各種思想文化的相互激蕩和現代傳媒的迅速發展，隨著人們社會交往范圍的不斷擴大，黨員干部受各種思想觀念影響的渠道明顯增多、程度明顯加深。在這種情況下，加強思想道德教育，使廣大黨員干部能夠自覺抵御拜金主義、享樂主義和極端個人主義等腐朽落后思想觀念的影響，就顯得尤為重要、尤為緊迫。所以，我們黨一貫重視加強思想道德教育。新中國成立前夕，毛澤東同志就號召全黨，“務必使同志們繼續地保持謙虛、謹慎、不驕、不躁的作風，務必使同志們繼續地保持艱苦奮斗的作風”，這“兩個務必”，集中回答了共產黨人如何正確對待勝利和執政考驗，如何防驕戒奢，如何始終保持同人民群眾的血肉聯系的重大歷史性課題，為奪取全國勝利提供了有力的思想保證。十一屆三中全會以后，鄧小平同志針對黨內存在的貪污腐化和濫用權力現象，提出要加強思想政治工作，保持艱苦奮斗的傳統。十四屆三中全會以后，江澤民同志對加強黨員干部的黨性黨風黨紀教育和遵紀守法教育作出了一系列重要指示。1996 年 1 月，他在中紀委六次全會上提出：“把加強思想政治教育、查處大案要案、健全制度和嚴肅黨紀政紀結合起來，既防范于前，又懲戒于后。”在十五大報告中又強調“反～要堅持標本兼治、綜合治理，教育是基礎，法制是保證，監督是關鍵，通過深化改革，不斷鏟除～現象滋生蔓延的土壤。”十六大以后，胡錦濤總書記特別強調要加強“六觀”教育，使廣大領導干部牢記立黨為公、執政為民，常修為政之德、常思貪欲之害、常懷律己之心。回顧黨的發展歷程，我們可以清醒地看到，雖然黨在不同歷史時期所處的客觀環境不同，面臨的任務不同，但抓好思想政治教育是一以貫之的。這對黨的事業的發展，對推進反腐倡廉工作起著不可替代的重要作用。我省根據黨員干部的思想實際，每年確定一個主題開展紀律教育，更具有針對性和實效性，這一做法得到了中紀委的充分肯定，成為廣東開展黨風廉政教育的一大品牌。因此，在新的歷史條件下，我們必須堅持這個傳統，發揮這個政治優勢，克服厭煩情緒，始終把黨風廉政教育作為一件大事來抓，擺在重要位置，同反腐倡廉其他工作一起研究部署，一起檢查考核，一起評比獎懲，為深入推進黨風廉政建設和反～工作提供重要的思想保證和～氛圍。

（二）加強黨風廉政教育是黨風廉政建設和反～斗爭的基礎性工作。面對～現象在一些領域依然易發多發的態勢，我們必須在堅決懲治～的同時，有效地預防～。黨的十六屆三中全會在總結實踐經驗的基礎上提出：“注重思想道德教育，加強廉政法制建設，完善監督制約機制，建立健全與社會主義市場經濟體制相適應的教育、制度、監督并重的懲治和預防～體系。”十六屆四中全會再次強調：“堅持標本兼治、綜合治理，懲防并舉、注重預防，抓緊建立健全與社會主義市場經濟體制相適應的教育、制度、監督并重的懲治和預防～體系。”今年初，中央頒布了《建立健全教育、制度、監督并重的懲治和預防～體系實施綱要》，這是我們黨開展黨風廉政建設和反～斗爭的經驗總結，是加大從源頭上防治～的根本舉措。教育、制度、監督三者各有側重，各有所長，但其目標是一致的。教育是基礎，制度是保證，監督是關鍵。三者相互依存、相互配套、相互促進，缺一不可，統一于反腐倡廉全過程，統一于懲治和預防～的體系之中。換句話說，教育側重于教化，制度側重于規范，監督側重于強制。只有三管齊下，才能做到品行好，不想～；制度好，不能～；法制嚴，不敢～。當前，～現象仍然處于易發多發期，我們在黨風廉政教育、法規制度建設，特別是在對權力的監督制約等方面還有大量的工作要做，建立教育、制度、監督三者并重的懲治和預防～體系，任重道遠，必須進行艱苦的探索，付出極大的努力。因此，各級黨委必須高度重視教育在懲治和預防～體系中的基礎性地位和作用，始終把反腐倡廉宣傳教育當作黨風廉政建設和反～斗爭的基礎性工作和治本措施來抓，立足于教育，著眼于防范，切實提高廣大黨員干部的思想政治素質和精神境界，筑牢拒腐防變的思想道德防線，有效防范和減少違紀違法問題的產生。

（三）加強黨風廉政教育是推動干事創業、加快發展的重要保證。黨的十六大確立了全面建設小康社會的奮斗目標。去年，市委四屆全會確定了我市建設工業新城、生態綠城、旅游美城、文化名城的現代化海濱城市的目標。然而，要把這一宏偉目標變成美好現實，需要廣大黨員干部充分發揮積極性、主動性和創造性，帶領群眾

聚精會神搞建設，一心一意謀發展。這就要求我們深入開展反腐倡廉宣傳教育，加強思想政治工作，使廣大黨員干部牢記黨的宗旨，堅持立黨為公、執政為民，自覺做到為民、務實、清廉，以奮發向上的精神狀態，帶領群眾同心同德，開拓進取，不斷創造新的業績。當前，我市黨員干部隊伍總的情況是好的，但也出現了一些與上級要求和我們面臨的形勢、任務不相適應的問題。如個別同志有令不行、有禁不止；個別黨員干部濫用權力，以權謀私，為政不廉；機關作風出現反彈，損害群眾利益的不正之風時有發生，群眾對我們還不太滿意，等等。因此，我們要結合我市全面建設小康社會的實際和黨員干部隊伍的思想狀況，深入開展以實踐“三個代表”重要思想為主要內容的保持共產黨員先進性教育，并使之與黨的優良傳統教育結合起來；與“兩個務必”的教育結合起來；與黨紀政紀法紀教育結合起來；與正反面典型教育結合起來，通過經常反復地對干部進行示范教育和警示教育，切實構筑起黨員干部拒腐防變的思想道德防線，努力營造能干事、干成事、干好事的良好氛圍。總之，各級各單位要從全局的高度和長期的任務兩個方面充分認識黨風廉政教育工作的重要性和必要性，進一步增強責任感和緊迫感，樹立長抓不懈的思想，扎扎實實地把黨風廉政教育不斷引向深入。

二、突出教育重點，充分發揮領導干部的表率作用按照省委的統一部署，今年紀律教育學習月活動的主題是“自覺接受監督，密切聯系群眾”。各地各單位要緊密結合實際，突出重點，緊緊圍繞提高黨的執政能力建設，圍繞學習貫徹中央《建立健全教育、制度、監督并重的懲治和預防～體系實施綱要》開展教育活動。

（一）抓住重點對象。各級領導班子和領導干部是教育的重點對象，這是由于他們所處的位置和所起的作用決定的。他們是黨和國家事業的領導者和組織者，是貫徹執行黨的路線方針政策的中堅和骨干，其拒腐防變能力的強弱，抵御腐朽思想侵蝕能力的大小，影響甚至決定著黨和國家事業的興衰成敗；同時，黨員干部特別是領導干部能否廉潔自律、以身作則，具有很強的示范、導向作用。古人說： “ 君子之德風，小人之德草，風行草偃 ”、“ 政者正也，帥之以正，孰敢不正？ ” 說的就是這個道理。無數事實表明，領導班子和領導干部嚴于律己，身正行直，辦事公道，不以私害公，不以權謀私，在勤政廉政上作表率，就能以好的品質和作風，帶出好的隊伍、好的風氣。反之，領導干部特別是高級干部違紀違法，就會嚴重損害黨和政府在人民群眾中的形象，在社會上造成惡劣影響。因此，重視并切實加強對領導干部思想道德教育，使各級領導干部真正做到自重、自省、自警、自勵，以身作則，率先垂范，帶頭同～現象作斗爭，對加強黨風廉政建設，推動反～斗爭的深入發展至關重要。同時，各級黨政機關、司法機關和經濟管理部門是權力行使的主體，也是加強黨風廉政教育的重點部位。特別是那些管人、管財、管物等重要崗位的黨員干部，那些在領導干部身邊工作的人員以及領導干部家屬子女等，由于他們接觸的工作和生活的環境客觀上存在著容易犯錯誤的條件，理應成為教育的重點對象。因此，要切實加強對這部分黨員干部的教育，使他們不犯或少犯錯誤。

（二）突出重點內容。根據省紀委的要求，今年的紀律教育學習月活動要始終以 “ 三個代表 ” 重要思想為指導，認真學習《中國共產黨黨內監督條例（試行）》、《中國共產黨紀律處分條例》、《中國共產黨黨員權利保障條例》、《建立健全教育、制度、監督并重的懲治和預防～體系實施綱要》、十六屆四中全會精神、中紀委五次全會、省紀委五次全會精神以及有關的學習資料。因此，各單位要緊緊圍繞保持共產黨員先進性教育活動，按照與時俱進和執政為民的要求，大力開展以理想信念為核心、以全心全意為人民服務為原則、以科學的發展觀和正確的權力觀為主要內容的廉政教育，努力推動廉政文化建設。要把宣傳教育的實際成效充分體現在實踐 “ 三個代表 ” 重要思想的具體行動中，體現在全面建設小康社會、構建社會主義和諧社會的偉大實踐中，真正使廣大黨員干部做到權為民所用、情為民所系、利為民所謀。

（三）強化領導責任。各級領導干部特別是“一把手”，不僅要嚴于律己，率先垂范，榜樣于民，而且要在本部門本單位開展黨風廉政建設中擔負起第一責任人的責任。要落實黨風廉政建設責任制的要求，恪盡職守，敢抓敢管，領導干部不僅要管好自己，還要管好班子帶好隊伍，管好家屬和身邊的工作人員。要創新教育載體，采取生動活潑、行之有效的方法，經常對部屬進行黨性黨風黨紀和廉潔從政教育，并加強管理和監督，使他們不犯錯誤或少犯錯誤。同時，要抓好班子自身建設，按照張德江同志提出的建設清醒堅定、干事創業、團結協調、敢于負責、群眾擁護班子的要求，努力建設學習型、創新型、廉潔型、服務型的班子，為黨盡職，為民盡責。

（四）發揮表率作用。領導干部對黨風廉政建設和反～工作的認識如何，他們執行廉潔自律各項規定的態度如何，直接影響到一個單位、部門或一個地區的反腐倡廉工作。因此必須加強自身建設，強調率先垂范，當前，特別要求各級黨政領導干部要在如下三個方面起帶頭作用： 一是帶頭聯系群眾。我們的黨員領導干部，不論其職位是高是低，都是人民公仆。其掌管的權力無論是大是小，都必須用來為人民服務。因此，必須處理和解決好對人民群眾的態度問題、感情問題，解決好為了誰、依靠誰的問題。胡錦濤總書記指出，“群眾在我們心里的分量有多重，我們在群眾心里的分量就有多重。”各級領導干部務必牢記，黨和人民群眾的關系是魚和水的關系，我們與群眾永遠是公仆與主人的關系。群眾利益是最高的利益，為群眾謀利益是共產黨人的天職。我們必須把造福百姓作為自身價值的最大體現，把實現群眾的愿望作為自己的最大責任，努力做到“五要～要”：要代表群眾，不要悖離群眾；要依靠群眾，不要藐視群眾；要親近群眾，不要疏遠群眾；要關心群眾，不要漠視群眾；要教育群眾，不要遷就群眾，從而切實把群眾的利益實現好、維護好、發展好。二是帶頭接受監督。強化監督是防止權力濫用的關鍵。各級領導干部要發揚民主作風，樹立接受監督的意識，以落實黨內監督條例和相關法規為抓手，堅決貫徹民主

集中制原則，完善班子議事規則和決策機制，確保權力正確行使。要關口前移，認真執行領導干部個人重大事項報告、述職述廉、民主評議、回復組織函詢等制度，把執政行為自覺置于法律法規和人民群眾的監督之下，一切中規中矩。要常修為政之德，常思貪欲之害，常懷律己之心，常棄非分之想，遠奢侈，慎交友，重自省，嚴紀律，做到清清白白，干干凈凈，問心無愧。三是帶頭嚴守黨紀國法。紀律是成功的保證，遵紀守法是對領導干部最基本最起碼的要求。“奉法者強，則國強；奉法者弱，則國弱。”領導干部唯有修身潔行，擺正對名和對利、做人和做官的關系，才能少私欲、遠～，出政績、保平安。現在社會很復雜、水很渾，有的干部心理失衡，耐不住艱苦、抗不住誘惑、抵不住人情、管不住小節，“中箭落馬”的不少，“前腐后繼”的也不乏其人，教訓極其深刻。各級黨員干部特別是領導干部一定要從中吸取教訓，嚴以律己、奉公守法，堅持科學執政、依法執政、民主執政，嚴格遵守領導干部“四大紀律八項要求”，自覺增強紀律觀念，避免和減少～傷亡。

三、加強檢查督促，務求取得實實在在的教育成效市委對開展紀律教育學習月活動十分重視，作出了專門部署。今天的動員會開過后，整個活動就全面展開了。各級、各單位一定要按照市委的要求，統一思想，提高認識，加強領導，扎實工作，確保這次活動取得實實在在的效果。

（一）要精心組織。各級各單位要切實加強領導，黨政一把手親自抓，負總責。分管領導具體抓，并成立專門機構負責對教育活動的指導。要召開動員大會，主要領導親自作動員、帶頭作輔導報告。要結合當地實際，制訂好紀律教育活動方案，把開展紀律教育學習月活動作為當前一項重要工作抓緊抓好。要加強示范教育，充分發揮先進典型的引導作用。同時要注意運用反面典型案例和本地區本部門發生的違紀違法案件，及時開展警示教育，深刻剖析案件發生的思想根源和管理上、制度上的漏洞，舉一反三，建章立制，堵塞漏洞。

（二）要齊抓共管。黨風廉政教育是全黨的一項重要工作，必須樹立“一盤棋”的思想，運用綜合力量，使用綜合手段，務求取得良好的效果。各級黨委要把教育月活動納入議事日程，經常分析研究，紀委要抓好組織協調，組織、宣傳、黨校等部門要積極配合，認真履行各自責任，形成黨風廉政教育齊抓共管的長效機制。要繼續鞏固反腐倡廉 “ 大宣教 ” 工作格局，不斷完善機制，通過堅強有力的領導機制、運轉協調的工作機制和切實可行的激勵機制，把各方面的資源整合起來，把力量凝聚起來，真正形成黨委統一領導，紀委組織協調，部門各負其責，依靠社會各方面的力量開展黨風廉政教育工作的新局面。

（三）要聯系實際。各部門、各單位要進一步創新教育方式方法，聯系黨員干部的思想實際和工作實際，圍繞“自覺接受監督，密切聯系群眾”要求，認真查找本部門本單位在遵守“四大紀律、八項要求”和依法行政、工作作風等方面存在的突出問題，并自覺加以整改，以教育學習的實際成果取信于民。要注意總結和推廣各地開展紀律教育學習活動的經驗，積極探索黨風廉政教育的規律，努力使反腐倡廉宣傳教育更加貼近實際，使教育入情入理、入腦入心，取得實實在在的效果。總之，要通過實踐和探索，使黨風廉政教育在理論上有新概括，在思路上有新視野，在方法上有新特點，在實踐上有新突破，從而把握規律性，增強實效性，體現時代性，富于創造性。

（四）要加強督查。各地、各單位要建立督查機制，及時掌握開展紀律教育活動的進展情況，特別要抓好每個步驟、每個環節、每個階段的督促檢查，發現問題及時解決，切實做到思想落實、組織落實、措施落實、效果落實。各級新聞單位要加大宣傳力度，及時總結 “ 大宣教 ” 工作的新經驗、新做法，要特別注意做好落實《建立健全教育、制度、監督并重的懲治和預防～體系實施綱要》的宣傳工作，積極探索有效預防～的新辦法、新舉措，真正建立起使人不愿～的自律機制、不易～的防范機制、不能～的約束機制、不敢～的懲治機制。同志們，黨風廉政教育任重而道遠。把握好我市當前加快發展的難得歷史機遇，關鍵在于我們各級黨政機關和廣大黨員干部。讓我們以開展紀律教育學習月活動為契機，加強教育，提高素質，振奮精神，努力工作，為推動我市三個文明建設作出新的更大的貢獻。