第一篇：觀摩學(xué)習(xí)心得體會

參與 借鑒 提升

——學(xué)區(qū)個人資料展評觀后感

星火中小 楊志華

上周，學(xué)區(qū)組織全體教師對全學(xué)區(qū)八所學(xué)校及所有教職工的個人資料做了展評。總體感受是各有特色、各有創(chuàng)新。他們的各種資料給了我很大的觸動與震撼，也引發(fā)了我對今后工作的更多思考。

首先，開闊了眼界，促進了交流，思維得到了拓展與提升。此次展評活動，使我有機會了解各位老師，俗話說，尺有所短，寸有所長。任何一位老師都有他的長處和優(yōu)點，也有他的不足和問題。青年教師在教學(xué)設(shè)計等方面有許多值得我學(xué)習(xí)和借鑒的地方；而老年教師的敬業(yè)苦干精神、勇于奉獻精神更是我們學(xué)習(xí)的楷模。因此，在我參與展評活動的過程中，努力學(xué)習(xí)別人的先進經(jīng)驗和長處，同時關(guān)注別人的不足與問題，別人的不足有很多正是我想極力克服但又難以解決的問題。

其次，站得更高，看得更遠，想得更深了。很長時間以來，沒有機會深入接觸其他老師的工作，總是把自己的眼光局限于自己的工作之中，從而導(dǎo)致工作有點缺乏深入性、缺乏借鑒性。經(jīng)過展評學(xué)習(xí)活動，通過認(rèn)真學(xué)習(xí)，較系統(tǒng)的了解了其他老師工作中方方面面的亮點，為自己今后的工作開辟了新的思路，同時也縮短了自我提升的過程。

最后，充滿信心，提高認(rèn)識，向更高目標(biāo)邁進。在展評學(xué)習(xí)的過程中，我將每個老師的好經(jīng)驗、好做法作了詳細(xì)的記錄，以作為自己今后教學(xué)的寶貴財富積累起來。經(jīng)過這次活動，我對自己的職責(zé)有了新的認(rèn)識，作為一名教師，要心系學(xué)校發(fā)展，關(guān)心學(xué)生發(fā)展。在此次展評活動中，我自己的工作既有值得肯定的地方，也有不足之處，我將取長補短，全面爭優(yōu)。明確責(zé)任，并積極確定下一步的工作思路和目標(biāo)。新的起點，新的開始，在上級的正確領(lǐng)導(dǎo)之下，我將向更高目標(biāo)邁進！昌樂之行，開闊眼界，然何時始于足下？必須從我們的教學(xué)實際出發(fā)，針對學(xué)生實際，制定適合自己的切實可行的素質(zhì)教育計劃。先轉(zhuǎn)變觀念，再付諸于行動；先學(xué)形式，再加內(nèi)容；加強學(xué)生的情感教育，調(diào)動全體學(xué)生的積極性，細(xì)化管理，持之以恒，才能打造出我自己的高效課堂！

第二篇：觀摩學(xué)習(xí)心得體會

參與 借鑒 提升

——觀摩感言

蔡俊杰

2011年5月5——6日兩天，在省義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化復(fù)查驗收和城鄉(xiāng)清潔工程市級檢查來臨之際，縣教育局組織局相關(guān)科室負(fù)責(zé)人、全縣中學(xué)校長、縣直小學(xué)校長、聯(lián)校校長、幼兒園園長對全縣32所中小學(xué)、幼兒園的校容校貌、標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)、藝術(shù)教育和校園安全工作進行了觀摩學(xué)習(xí)。總體感受是整潔、規(guī)范校校都是相同的，特色、創(chuàng)新各有各的不同。他們先進的辦學(xué)理念和充滿智慧的校園文化建設(shè)，給了我們很大的觸動與震撼，也引發(fā)了我們對今后工作的更多思考。

首先，開闊了眼界，促進了交流，思維得到了拓展與提升。此次觀摩活動，使我有機會走進我縣各級各類學(xué)校，俗話說，尺有所短，寸有所長。任何一所學(xué)校都有他的長處和優(yōu)點，也有它的不足和問題。大校、優(yōu)校在標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)、藝術(shù)教育等方面有許多值得學(xué)習(xí)和借鑒的地方；一般校在校容校貌和校園安全工作的落實上也有肯定和學(xué)習(xí)之處；而小學(xué)校的敬業(yè)苦干精神、勇于奉獻精神更是值得我們學(xué)習(xí)的楷模。因此，在我參與觀摩活動的過程中，努力學(xué)習(xí)別人的先進經(jīng)驗和長處，同時關(guān)注別人的不足與問題，別人的不足有很多正是我們想極力克服但又難以解決的問題。

其次，站得更高，看得更遠，想得更深了。很長時間以來，沒有機會深入接觸兄弟學(xué)校的工作，總是把自己的眼光局限于本校的工作之中，從而導(dǎo)致工作有點缺乏深入性、缺乏借鑒性。經(jīng)過觀摩學(xué)習(xí)活動，通過實地查看與聽取，較系統(tǒng)的了解了每個學(xué)校方方面面工作中的亮點，如特色辦校、藝術(shù)教育、校園文化建設(shè)、后勤安全保障等，為自己今后的工作開辟了新的思路，同時也縮短了自我提升的過程。

最后，充滿信心，提高認(rèn)識，向更高目標(biāo)邁進。在觀摩學(xué)習(xí)的過程中，我將每個學(xué)校的好經(jīng)驗、好做法作了詳細(xì)的記錄，以作為治校的寶貴財富積累起來。經(jīng)過這次活動，我對自己的職責(zé)有了新的認(rèn)識，作為一名學(xué)校校長，要心系學(xué)校發(fā)展，除了發(fā)揮帶頭作用，更要發(fā)揮帶領(lǐng)作用。在此次觀摩檢查活動中，我校的工作既有值得肯定的地方，也有不足之處，我們將取長補短，全面爭優(yōu)。學(xué)校將召開班子領(lǐng)導(dǎo)會議，意在進一步提高認(rèn)識，明確責(zé)任，并積極確定下一步的工作思路和目標(biāo)。新的起點，新的開始，在上級的正確領(lǐng)導(dǎo)之下，我們將向更高目標(biāo)邁進！

第三篇：觀摩學(xué)習(xí)心得體會

觀摩學(xué)習(xí)心得體會

新湖衛(wèi)生服務(wù)站：呂彩英

今天在集團的精心組織，單位領(lǐng)導(dǎo)的用心安排下，我們在兄弟單位----新世紀(jì)建材有限責(zé)任公司進行了為期半天的觀摩學(xué)習(xí)，對我本人感受頗深，受益匪淺。先將本次觀摩學(xué)習(xí)的心得體會總結(jié)如下：

在劉經(jīng)理，蒙主任等領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，首先第一站，去了建材公司黑南溝的石料廠，聞著槐花的香味，走在崎嶇的山路上，初到這個地方，這里的工作環(huán)境讓我們每個人都觸目驚心。機械聲音震耳欲聾，天空塵土飛揚，連個基本的手機信號都沒有，隨時還要注意自己和其他同事們的人身安全。聽這兒的管理人員說：這是為建材公司提供材料，是建材公司源頭的所在地，每天24小時作業(yè)，產(chǎn)量達標(biāo)，由原來的5種產(chǎn)品到現(xiàn)在的8種。打造了以往落后的開采方式，換成分層開采，成本優(yōu)化，以及優(yōu)化所有的繁瑣程序。聽到這，看著這，讓我不由得對黑南溝里的全體員工們產(chǎn)生了敬意。這里的每一個員工都毫無怨言，任勞任怨，勤勤懇懇的干著自己的本職工作。

接下來的第二站，我們?nèi)チ擞尚滦筒牧蠘?gòu)成的標(biāo)磚廠，商品混凝攪拌站，石灰廠、由新型的石灰和粉煤灰經(jīng)過特殊加工構(gòu)成的標(biāo)磚，即起到環(huán)保作用，又比普通的機磚更加牢固和實用。商品混凝土作為新型的建筑材料，是橋梁、樓房、涵洞等建筑的主要構(gòu)成材料，而石灰也是建筑中不可缺少的主材之一。同時也在這感受到了工作環(huán)境的艱苦，工作內(nèi)容的艱辛。噪音、飛塵是我們根本無法比擬的。想起我們內(nèi)容單

一、簡單的工作，真是相差甚遠。第三站我們?nèi)チ宋覀兗瘓F的又一家兄弟單位----新世紀(jì)建筑工程有限責(zé)任公司：承建的市政工程，一直延續(xù)幾十公里以外，工作場面十分宏大。在這，同樣使我們感受到了工作量之大，之辛苦，不言而喻。還要時刻頂著被風(fēng)吹雨淋，太陽曬得苦感。

最后，參觀了隴東地區(qū)最豪華的居住小區(qū)----新世紀(jì)B區(qū)高層住宅樓的建議，世紀(jì)花園作為我們集團公司的品牌形象工程，這里的同事也同樣不辭辛苦，加班加點，夜以繼日的趕工期，促進度，一棟棟的高檔住宅樓拔地而起，一絲不茍的言罷工程質(zhì)量關(guān)，以樹立我們集團公司的品牌形象。

通過這半天的觀摩學(xué)習(xí)，首先我知道了這份工作的來之不易，工作環(huán)境的優(yōu)越程度，其次讓我感到能成為新世紀(jì)這一 大家庭中的一員而竊喜。集團能在最初的小規(guī)模到現(xiàn)在的多元化真是不容易，這離不開高層領(lǐng)導(dǎo)們的向?qū)В袑庸芾碚叩膸ьI(lǐng)，基層一線員工們的努力。回頭想想自己，不能再像以前總喊苦與累，比起他們，我算是幸運的了，并從心底里暗下決心，堅定信念，做好優(yōu)質(zhì)服務(wù)，用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度做好本職工作。我是一名護士，更應(yīng)該本著一顆愛心為這個大家庭盡自己微薄的力量。每天堅持學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，不斷提高業(yè)務(wù)能力和綜合素質(zhì)，提升個人的整體水平，以適應(yīng)企業(yè)的管理要求和社區(qū)整體的發(fā)展要求。要以科學(xué)的理論武裝自己的頭腦，認(rèn)真學(xué)習(xí)關(guān)于上級業(yè)務(wù)發(fā)展的指導(dǎo)思想和發(fā)展規(guī)劃，深刻領(lǐng)會精神實質(zhì)，把上級指示和精神貫徹落實到實處。要以積極的態(tài)度，創(chuàng)新的思想，開擴的精神迎接工作發(fā)展中遇到的問題和困難，要知難而進，迎難而上，百折不撓，重信尚義。凡事從自身找原因，少拿客觀說理由，不為失敗找借口。總之，在今后的工作中我將認(rèn)認(rèn)真真工作，踏踏實實做人，實實在在做事，掙分奪秒干活，還要發(fā)揚過去的優(yōu)點，克服缺點和不足，向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)，向好的同志學(xué)習(xí)。

第四篇：觀摩學(xué)習(xí)心得體會

國培計劃---省幼教專家巡回講學(xué)學(xué)習(xí)心得體會

---景陽中心幼兒園 魏艷

4月14日我有幸參加了由“國培計劃---省幼教專家巡回講學(xué)”學(xué)習(xí)活動。這次專家講學(xué)活動主要是觀摩張裊娜、譚麗娜、曹瓊、李理老師的藝術(shù)領(lǐng)域教學(xué)活動和彭院長的《幼兒園文化建設(shè)的策略》講座，此次活動給我留下了深刻的印象，對我啟發(fā)很大，收獲也頗多。

一、機會難得，學(xué)習(xí)氣氛濃厚。

參加這次培訓(xùn)的老師們都很珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機會，在最短的時間內(nèi)完成了由教育工作者到學(xué)生的角色轉(zhuǎn)換，認(rèn)真、虛心、誠懇地接受培訓(xùn)，態(tài)度端正、學(xué)習(xí)專注，老師們都能專心致志，全神貫注，認(rèn)真的聆聽和記錄，如饑似渴地接受著新鮮的理念。大家都覺得機會是如此的難得，學(xué)習(xí)氣氛十分濃厚，仿佛回到了學(xué)生時代。

二、異彩紛呈，講座全面系統(tǒng)。

專家的講座就像是一頓豐盛的大餐，精美地呈現(xiàn)在我們的面前，真是“聽君一席話，勝讀十年書”。各位幼教專家毫無保留的把自己在學(xué)習(xí)和工作中的經(jīng)驗?zāi)贸鰜砼c大家分享，深入淺出，可謂是異彩紛呈。

四位幼教專家基本功扎實，課堂準(zhǔn)備很充足，活動過程中語言組織連貫，教師教學(xué)教態(tài)親切、自然，以幼兒為中心，讓幼兒自主學(xué)習(xí)，真正體現(xiàn)了以幼兒為主體。專家的教學(xué)設(shè)計由簡單到復(fù)雜做到了循序漸進，由易到難讓幼兒在活動中體會到了成就感，大大調(diào)動了幼兒的積極性。如：譚麗娜老師的《拖墨借形想象》，課堂教學(xué)組織語言精簡，教學(xué)脈絡(luò)清晰，環(huán)節(jié)緊扣。特別是在添畫或涂色方面，讓幼兒自主發(fā)揮，充分的發(fā)揮了幼兒的想象力，體現(xiàn)了幼兒是學(xué)習(xí)的主體性和主動性。張老師的《森林舞會》如其說是一節(jié)大班舞蹈課，倒不如說是觀看了一場精彩的舞蹈演出！整個課堂彰顯的都是從感受—表達---藝術(shù)創(chuàng)造的過程。同課異構(gòu)的《竹竿舞》活動，教師運用多種方式，鼓勵幼兒大膽嘗試各種節(jié)奏的竹竿舞。讓幼兒通過體驗和感受激發(fā)創(chuàng)新能力。教師扎實的舞蹈基本功也獲得了聽課老師的一致好評，他們優(yōu)美的舞蹈動作不僅吸引力幼兒的注意力也給幼兒起了很好的示范作用。教學(xué)過程中各位教師很好的運用了教學(xué)技巧來組織幼兒，不僅能夠激發(fā)幼兒積極性，培養(yǎng)了幼兒不大聲喧嘩的好習(xí)慣，也進一步保護好了教師的嗓子。彭兵院長的專題講座，真是聽君一席話，勝讀十年書啊！她詮釋了中西文化的差異，幼兒園文化的內(nèi)涵，以及幼兒園的物質(zhì)文化和精神文化的重要性；最后還講了幼兒園價值的特點，讓我對我園文化建設(shè)的規(guī)劃目標(biāo)更加明確。

三、學(xué)無止境，更新學(xué)習(xí)觀念。

培訓(xùn)學(xué)習(xí)雖然結(jié)束了，但我知道有更重的學(xué)習(xí)和工作任務(wù)在后面。思想在我們的頭腦中，工作在我們的手中，坐而言，不如起而行!路雖遠，行則將至；事雖難，做則必成。讓我們樹立終身學(xué)習(xí)的觀念：為做一名合格的教育工作者努力學(xué)習(xí)，為培養(yǎng)出更多創(chuàng)新人才努力工作。

第五篇：觀摩學(xué)習(xí)心得體會

觀摩學(xué)習(xí)心得體會

心靈的旅程

2012年10月11日——12日，在校領(lǐng)導(dǎo)精心的策劃及周密的安排下，我校的33位老師到小百戶的老母小學(xué)，大莫古鎮(zhèn)的麻舍所小學(xué)，召夸鎮(zhèn)的召夸小學(xué)進行參觀學(xué)習(xí)，所參觀的學(xué)校的校容校貌、教育理念、辦學(xué)特色、師生風(fēng)采無不給我們留下了深刻的印象，使我感觸頗深，令我受益匪淺，下面是我對這次觀摩學(xué)習(xí)的一點感受和心得。

一、老母小學(xué)：真誠、團結(jié)、務(wù)實。

10月11日上午7時，我們從陸良縣城出發(fā)去老母小學(xué)，一路上只經(jīng)過了一個村莊，剩下的便是無盡的樹林和山脈，顯得格外的冷清和凄涼，在急切的心情下這條路卻是這么的崎嶇而漫長，經(jīng)過了近兩個小時的顛簸終于到達了老母小學(xué)，一入眼簾的便是大門的兩邊“深山藏龍氣，學(xué)堂臥虎生”這幅對聯(lián)，是那么醒目、耀眼，不禁讓人產(chǎn)生了敬佩之心和無限的崇敬之情。

該校給我們安排了一位老師帶領(lǐng)我們參觀了校園建設(shè)、文化建設(shè)、寢室管理、教學(xué)管理和食堂管理，從參觀中發(fā)現(xiàn)老母小學(xué)雖小，但管理上顯示出管理者的經(jīng)驗與頭腦。尤其是在學(xué)生寢室的管理上讓我不得不翹起大拇指。幾十個學(xué)生住一間，每天都保持干凈、整潔、沒有一點異味。雖然是山區(qū)的孩子，但衛(wèi)生一點也不比城市差。與老師的交談中感受到了老母學(xué)校的老師很真誠、很踏實，說的每一句話每一件事都落到了實處。在校園的圍墻上有四副別致的畫，每幅畫中有一個字，分別是：仁、義、智、信，更能顯示老母學(xué)校對學(xué)生的道德教育和素質(zhì)教育。

在教學(xué)管理方面也真正體現(xiàn)了教師的主導(dǎo)性和學(xué)生的主體性，每當(dāng)教師有事情的時候，便安排幾個高年級的學(xué)生去當(dāng)?shù)湍昙墝W(xué)生的小老師，這就讓學(xué)生發(fā)揮了自己的聰明才智和特長，讓學(xué)生得到了各方面的鍛煉。

在班級中展示著一些學(xué)生作品以及一些學(xué)生與老師在活動中的照片。讓人一看便能清楚的知道老母學(xué)校的師生如何的融洽、團結(jié)一心。

在這樣的條件和環(huán)境下，老母小學(xué)就像一株生長在貧瘠土地上的仙人掌，默默的生長，終究綻放出一朵美麗的奇葩。

二、麻舍所小學(xué)：熱情、溫馨、文化氛圍濃厚、校園環(huán)境優(yōu)美。

10月11日下午，我們?nèi)缙诘诌_了大莫古鎮(zhèn)的麻舍所小學(xué)，一進校園，一陣清風(fēng)拂面，花香撲鼻，環(huán)顧四周，整個小學(xué)像一個四合院，給人一種溫馨、親切之感。讓我情不自禁地閉上了雙眼去感受這份溫暖。

在校長熱情的招呼下，我們到了該小學(xué)的多媒體室聽課。這節(jié)課是由該校校長為我們上的示范課《角的初步認(rèn)識》，很重視創(chuàng)設(shè)貼近學(xué)生生活實際的教學(xué)情境進行教學(xué)。教師表情和藹可親，教態(tài)親切自然、大方，王老師這節(jié)課整體設(shè)計很好，別出心裁的課件，多多樣化的教學(xué)方法，激勵性的教學(xué)語言，扎實的基本功和駕馭課堂的能力，有梯度的練習(xí)方式，無不給我的腦海留下了深刻印象。王老師這種新型的教育理念體現(xiàn)著教育者的智慧和管理策略。評課時，各位老師都有獨到的見解和觀點，讓我有種應(yīng)接不暇的感覺，真是怎么學(xué)也學(xué)不完。

接著我們參觀了校園，校園占地面積不大，但是校園環(huán)境優(yōu)美，建筑設(shè)計布局合理，校園文化氛圍濃厚，到處展示著學(xué)生的繪畫作品、書法作品、手工制作、工藝品等，該校的老師介紹說：每個月都會出一個主題，讓學(xué)生圍繞這個主題來創(chuàng)作，然后部學(xué)生的作品展示在教師門外的展板上，比較有特色的進行裝裱掛在樓道的墻上，在眾多的細(xì)微之處體現(xiàn)著教育者為學(xué)生才能的展現(xiàn)和拓展所作出的努力與良苦用心。在這樣的環(huán)境下工作和學(xué)習(xí)，是一種幸福，每個人在自己德、智、體、美、勞等方面都得到了提升和展示。

在食堂管理上也別具一格，全新的廚具，井然有序的擺放，廚房的干凈、整潔。使學(xué)生的食品安全有了保障，學(xué)生的健康又了保障，學(xué)生才能在這里快樂的學(xué)習(xí)。

三、召夸小學(xué)：干練、利索、精、氣、神融一體。

10月12日上午我們的趕到了召夸小學(xué)，由汪老師為我們上了一節(jié)示范課，汪老師衣著簡潔、大方，說著標(biāo)準(zhǔn)的普通話，豐富形象的肢體語言，師生角色的轉(zhuǎn)變體現(xiàn)了新的教育理念，把教師應(yīng)有的素養(yǎng)與干練表現(xiàn)的淋漓盡致。教具也做得非常形象、直觀，整體給人一種美的享受。一堂精彩的示范課讓人津津樂道，那么獨具風(fēng)格評課模式更是畫龍點睛，召夸小學(xué)的老師在評課問題都是一針見血說中要害，整個評課過程，非常緊湊、利索。這讓我想到，自古以來就強調(diào)身教勝于言傳，要求學(xué)生做到的，老師首先要做到，而且要做的更好、更具有示范性，在無形之中為學(xué)生樹立榜樣，作為教育工作者還要不斷地完善自己，不斷地學(xué)習(xí)有關(guān)知識，提高自身素質(zhì)、嚴(yán)于律己、以身作則，才能在學(xué)習(xí)中樹立實實在在的形象。

在召夸小學(xué)的每個教室里都有各種各樣的盆栽，班級文化設(shè)計多而不亂，井井有條，讓人賞心悅目。

整個學(xué)校集中了優(yōu)勢的教育資源，能著眼于學(xué)生的整體素質(zhì)，學(xué)生的實踐能力與創(chuàng)新意識兼顧，大到學(xué)校的硬件設(shè)施，小到校園中的一草一木，無不展現(xiàn)著良好而又務(wù)實的育人氛圍，無不體現(xiàn)著素質(zhì)教育旺盛的生命力。

總之，此次觀摩學(xué)習(xí)是難忘的一次經(jīng)歷，我深刻地體會到了學(xué)習(xí)的重要性與肩上的責(zé)任感，作為一名教育工作者，必須樹立終身學(xué)習(xí)的意識，不做井底之蛙，在反思中調(diào)整自己，努力實施素質(zhì)教育才是根本，才能不虛此行！在今后的工作中，要多學(xué)習(xí)先進經(jīng)驗，不斷改進自己的工作方法，爭取上好每一節(jié)課。